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桃花源作文14篇（必備）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的桃花源作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桃花源作文 篇1
今天,我們一家來到一個叫桃花源的地方玩，它坐落在上虞市長塘鎮，這里風景優美，吸引了許多游客前來游玩。
遠遠望去，粉色的桃花就像一團團燃燒的火焰，美麗極了。這里還有一個湖，它清澈見底，有許多小朋友在劃船，我們也乘上了船。我心想：用腳蹬船很容易呀，為什么別人登船看起來很費力呢！我也學著用力的.蹬了起來，我看見小船周圍的湖水一圈一圈的蕩漾開，不時有一些小魚跳起來。群山重重疊疊，連綿起伏，我們好像在一幅美麗的畫卷中。這時，我看見姐姐，在我們旁邊，我們開始，比誰先回到岸邊。我和媽媽開始用力地蹬起來，沒過多久我們就追上了姐姐，我們很高興，準備休息一會兒，可是就在這時候，我們看見姐姐已經快要到達終點了，我有點失望。我和媽媽又快速地蹬起來，雖然我們又用力蹬了，但是我們還是輸了。我們又開始比誰蹬一個來回的速度快。我們奮力的蹬起來，沒過多久，我們就到湖中央了，我們感到腿沒力氣了，可是我們還是堅持的，到達了終點。我們回頭看了一眼，姐姐還在湖中央呢，我們非常高興。
桃花源是個風景優美的地方，我下次還要來這里玩。
桃花源作文 篇2
不知不覺大巴車已返回校園，一日的行程已經結束了，回顧一日的開心經理，真是既激動又感慨呀！
早上天氣非常晴朗，我們上車后各自聽著音樂，欣賞著沿路的風景，不一會便到達了目的地————-百脈泉。進入大門，眼前呈現出一幅秋意盎然的畫卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這么多的美景，令我目不暇接。
首先我們的大部隊來到了龍泉，那泉水真是“千丈見底，游魚細石，直視無礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個比一個晶瑩，一個比一個閃亮，好象對我們的到來表示歡迎。接著我們來到墨泉，泉水象墨汁一樣噴涌而出，顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來的好運。然后我們來到了馳名已久的百脈泉，他分為三個水池，呈“品”狀，水中的魚兒圍著泡泡快樂的游弋著。
最后，我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園�？粗鞘萑醯纳碥|，憂愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風，人比黃花瘦”的千古名句。聽完導游對李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的偉大。想想那時黑暗的`社會，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得涌起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。
百脈泉是美麗的，清照園是凄涼的，李清照是偉大的，回想起這一幅幅畫面，心中有一種說不出的感覺。這次礪學活動豐富了我們的知識，開拓了我們的視野，放松了我們的心情。我不得不感慨：礪學活動真好！
桃花源作文 篇3
日子一天天過去，小雨的病情越來越嚴重，以前的活潑可愛的她，現在正躺在病床上，半瞇著眼睛，“哎！我要死了嗎？”小耶連忙擦干臉上的淚水，“不，小雨，不會的，你不會離開我們的�！毙∮晖旎ò澹敖裉煲咽亲詈笃谙蓿僬也坏焦撬杈璜I者，我便必死無疑。算了，我想，在這最后一天，就讓我去看看外婆吧！”
她著了一件雪白色的連衣裙，，臉上打了點腮紅，總算有點生氣。乘坐公交車到外婆家去。她打了一個瞌睡，呵，可能不會醒來了吧。
醒來之后她發現自己正躺在一塊草地上，身旁一匹雪白的馬正在嚼地上的嫩草，身旁是一棵棵健壯的桃花樹，連身上的衣著也變成了雪白色的`席地長裙，頭發被高高挽起，一絲頭發調皮的垂在耳旁，一個雪花裝飾別在耳旁，耳朵上也是一滴冰晶。這一身裝束讓她感到十分詫異，在一片片粉色的花瓣中也越顯妖異。仿佛一個不食人間煙火的仙子誤入凡塵�？子険u了搖暈乎乎的頭，站起來觀看了一下地形。想著，我可真是命大呀！死了還能來到一個美麗的世界。我恐怕穿越了吧！這具身體也不是我的，不過倒也適應。算了，先找一戶人家歇歇腳，補充一下體力，然后問一下這里的情況，再作打算。
她一個翻身跨上馬“駕”馬兒昂起頭，聽話的向前踏步嗎，馬蹄踏在嫩綠的青草上，悄然無聲。她扭頭看著周圍的風景，這是一片茂密的桃林，但還沒到結果的季節，所以只是開著一朵朵的桃花，煞是美麗。忽然，她聽見了“淅瀝瀝”的泉水聲，便調轉馬頭向泉水邊駛去。
桃花源作文 篇4
雖然古代人沒有找到桃花源，可是被我給發現了。
那天，是一個風和日麗，陽光明媚的日子，我來到了一座大山。在欣賞美麗的風景時，發現前面有一片桃花林，走進一看，桃樹盛開著桃花，風輕輕一吹，桃花像雨一樣慢慢的飄落。我站在桃花樹中，聞到一股清香的氣味，真香，我閉上眼睛慢慢享受這種生活。當我張開眼，看到前面有一個山洞。山洞里出一束光。我便好奇的'走到洞口。
我走了進去，一開始很寬，越走越窄，我一直往光線走去，當我走出洞口，目瞪口呆�？匆娖教沟耐恋亍７课菡R齊，有肥沃的田地。美麗的池塘和很多的桑樹竹子類，田野間小路交錯相通，雞鳴，犬吠清晰的聽見，在田中來來往往耕田勞動的人們，男女的衣服穿戴都像古代的人一樣，看見老人，小孩，都充滿了喜悅之情，顯得心滿意足。
村里的人見到我大吃一驚，文我從哪里來，我詳細得說，他們邀請我到他家，擺酒殺雞做飯來款待我，他們說他們的祖先為了躲避秦時的戰亂，帶領妻子兒子及鄉親來到這里，再也沒有出去，他們問現在是什么朝代，我回答；現在是21世紀是一個和平世界，沒有戰爭，人人平等。我把我知道的都跟他們說了。停留了幾天后，我告辭回去。
再回去的路上，我突然想起，在書中看過陶淵明寫的《桃花源記》自后沒有人知道在哪。被我發現了，我不能告訴外人，要不桃花源種安詳的生活會被打破。
桃花源作文 篇5
桃花源里有一個桃川書院，我們體驗了有趣的儀式——“開筆禮”。
在古代，學童在開學的第一天要早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像，才可以入學讀書。這一儀式稱“開筆禮”，是一次隆重的典禮，對每個讀書人有重大的意義。
桃川書院始建于唐代，后來因為戰亂而毀�，F在的桃川書院是1992年在原來的'基礎上重新修復的。書院附近的古木參天，空氣里有一陣陣書香，讓人仿佛穿越到了古代。
到了桃川書院門口，老師給每個同學發了一套灰色的古裝。我說：“哇！原來古人的衣服是這樣的��！”我穿好衣服，綁好腰帶，學著古人的樣子走了幾步，“嘿！還真有幾分模樣！”
我們換好衣服，坐到了書院的教堂里。一位老師教我們參拜孔子。她說：“五指夾攏，稍微彎曲。女生右手在外，左手的手心對自己，左手和右手重疊，向孔子鞠躬。男生左手在前，右手在后�！蔽液屯瑢W們擺出了拜孔的手勢，跟老師擺的手勢一模一樣。
接下來，是點朱砂。老師說：“朱砂啟智，點過朱砂的人眼明心明�！贝蠹遗胖牭却K于輪到我了，我坐在墊子上，老師在我的額頭上輕輕點上一筆。我想，以后我要做個有大智慧的人。
我們全體起立，對孔子像鞠了一躬，然后對我們的老師也鞠了一躬。
桃花源作文 篇6
冬爺爺乘著呼嘯的北風，悄悄地走了。春姑娘無聲無息地來到人間，把那一份春色灑到人間。我和父母與盛開的桃花相約在這美麗的新場古鎮，踏著輕盈的腳步，尋找春的氣息。
來到這片桃花源，撲鼻而來的是一陣花兒香，啊！深呼吸，這里的每一寸空氣都包裹著花香，讓人十分愜意。剛到花開季節，桃花叢下滿是散發著芳香的泥土，沁人心脾。
瞧！那粉白色的花朵被少許綠葉映襯得更加迷人；幾株金桔色的野菊也在其間“湊熱鬧”；泥土中萌發出一些堅強的'翠綠的小草……我抬頭望，連天空都露出了舒心的粉色微笑，令人陶醉。
我們向前走，不一會兒便來到一條小溪邊。溪水歡快地流淌著，溪水發出“淅瀝瀝”的聲音，仿佛唱著一曲鄉間小調；清澈的溪水中，幾條活蹦亂跳的小魚兒自在地游來游去，它們時而浮出水面，時而沉入水底，時而躲在彩色的小石塊后面，又時而你追我趕，好像正在玩“捉迷藏”的游戲。
我愛這可愛而又脫俗的桃花！沉浸在世俗中的人們啊，聽我說一句：“做一朵清麗恬靜的桃花吧！”
桃花源作文 篇7
在湖南的時候，爸爸媽媽帶我去桃花源游玩。
一進門，我們就看到一片還沒開花的桃花樹擺在眼前。我們往前走了走，看見了一個小石龜，它的殼上背著一個方石頭，石頭上面有幾個字，但是陽光太大，所以我看不清石頭上的那幾個字到底是什么。聽爸爸說，好像他讀初三的時候就已經有了這個石龜，我猜它應該有很多年了吧。 接著我們又往前面走了一段路，來到了方竹亭，一開始我以為這些竹子都是普通的圓竹子，媽媽讓我摸一摸，看看這竹子是不是圓的，我走到竹子面前摸了一下，天哪！奇跡發生了！這竹子既然是方的。 過了一會兒我們來到了山腰，這里有一個喝擂茶的，聽說這里的擂茶很好喝，我嘗了一下，的確很好喝。喝完擂茶，我們繼續往前走。走著走著，我們來到了秦人古洞，在秦人古洞里面黑不溜秋的'什么也看不見，走到深處的時候，月走越狹窄，越走越陰暗，越走心里越慌，忽然，前面出現了一到明亮的光，啊，終于走到出口了，出去以后，豁然開朗。 最后我們下山了，在下山的時候，我們看見了一個八十多歲的老太太在做生意，我看見了以后覺得很不容易，就買了一把她的扇子。
回來以后，我真想再去一次桃花源。
桃花源作文 篇8
世外桃源”迄今已廣為流傳了一千五百八十多年，依然令如今很多人憧憬不己。那樣的表達效果和社會發展功效，是陶翁那時候寫作時作夢也意想不到的（文學類的社會發展功效通常會大大的地超過文學家那時候寫作用意），其使用價值遠遠地超出了文學類自身！這究意為什么呢？歷經不斷思索，自己感受有三：
第一、人的`本性便是憧憬公平隨意，追求完美和睦開心的幸福的生活。這或許便是人生的真諦之所屬！人是以必然王國，邁向自由王國。
第二、在人類社會里，只需有私欲的存有，就自始至終存有剝削、擠壓、入侵、爭權奪利、勾心斗角這些背離人的本性的個人行為。因而，人和人之間的分歧矛盾就無可避免�！皬娬邽橥酢保樜艺卟�，逆我者亡。亡者不逃則死！俗話說得好：俺惹不起，躲得起；三十六計，走為上。躲到那邊去呢？！陶令不知何處去，桃花源里可耕田。
第三、桃花源是一種詩意，是一種理想化，是一個美夢，是一個精神實質游樂園。不一定要千辛萬苦尋找！只需心中有“佛”，與世無爭，天下為公，樂在其中！人日常生活在現實社會中，免不了有實際和理想化的矛盾，如果你對實際覺得無可奈何的情況下，便會想跳出來這一社交圈，尋找自身的理想化帝國。這或許便是桃花源流芳千古而不朽的風采之所屬。我覺得，在共產主義完成以前，桃花源或許始終是剛正不阿而迷失者的追求完美總體目標！
桃花源作文 篇9
桃花源是人們夢想中的一個理想的地方，在這里沒有戰爭，沒有爭奪，類似于當時候的一個天堂。
我覺得這都是因為當時候的百姓生活在水深火熱的環境中，他們的生活艱苦樸素，甚至于溫飽問題不能解決，而且當時候的政治經濟對于百姓生活有很大的阻礙，所以人們才會夢想有一個與自己生活截然相反的地方。
就好象有人不喜歡學習，老說自己的.智力開發有限，這才導致學習成績不好，所以就想著未來的人們的智力開發都可以逐漸由人控制，而且智力水平高了，任何事情都是簡單易學會的，這也是一種夢想。
而且，桃花源還據說有人見過這個地方，我覺得這都是人們有了這個想象，所以就有好事人開始在那里胡言亂語，就好象在講述一個神奇的故事，他的口才很好，使得很多的人為之入迷，因此這個故事就在這里流傳下來。
桃花源最主要的作用是給人一種希望，類似于佛或者是菩薩，信徒們在生前信奉佛教，在轉世投胎的時候就會有一個好的未來；而桃花源則是告訴人們，這樣美麗動人的地方是有的，只是我們很難找到而已！
桃花源作文 篇10
漁人向這片田野望去，一覽無余，仿佛可以看到天與地的交界處。翠綠色的秧苗布滿了田地，正盛開的桃花的桃樹倚在路的一盤。充足的陽光給予了秧苗的活力，潺潺的小溪將澄澈的溪水也灌輸給了他。碧藍的天空布滿了潔白而又美麗的云朵，有的像綿羊有的像小貓
肥沃的土地上載著一個小村莊，村莊里四處盛開了桃花，落花更是飄在了村莊的各個角落，房屋整整齊齊的排成一排，有的是茅房，有的是瓦房，一家挨著一家，坐北朝南。有的人家有池塘碧綠的池塘里有粉嫩的荷花，深綠的.荷葉和蓮蓬，隱隱約約的還可以看見黑白相間的魚自在的游來游去，一個老翁正躺在大樹下釣著魚呢!有的人家有竹林，郁郁蔥蔥，聳立在房屋后面，有時隨著風起舞，有時隨著小鳥的歌唱而搖擺，多么富有生命力啊!
田間的小路雖然大小不一，卻還是整齊的交錯相通，鄰里只間的關系非常的融洽，各家的狗和雞混在一起，不知哪只是哪家的，直到晚上，雞和狗才會各自回到的家中去，各家的大門，無論白天晚上，都無一例外是敞開的。
這里的村民們來來往往地進行工作，有的彎著腰在種作，有的直著身在曬谷，看，在不遠處還有一只牛在耕地呢!他們的衣著很樸素，他們和這兒以外的人一樣，也過著日出而作，日落而息的生活。老人們安詳地看著一群嬉戲玩耍的孩子們，不是一家人也都其樂融融，一起度過這美好的時光。
桃花源作文 篇11
“嘰嘰——嘰嘰——”，哪里傳來的鳥叫？春天一片粉，夏天一片綠的地方在哪里？當然就在這美不勝收的桃花源。
春天，桃花源的桃樹開花了，樹葉被密密的花瓣包圍著。粉粉的桃花小小的，散發著淡淡的'清香，清香彌漫在桃花源的每個角落，我一走進這里，就覺得很舒服。
夏天的桃花源，就沒了粉色。陽光輕輕闖入綠綠的桃林，喚醒每一株小草，躡手躡腳地爬上樹梢，用它那火辣辣的手搖動粗糙的樹干，叫它們快點醒來。大樹慢慢從夢中蘇醒，有的輕輕擺動雙手，向四周的伙伴們問好；有的做著早操，心情特別好，動作也很美；有的用手揉著眼睛，一副沒睡醒的樣子。陽光真調皮，吵醒了桃樹，它又跑到河邊玩水去啦！它用火一般的眼睛盯著河灘里的石頭，注視著河面上的微波，把它們都烤熟了后，它又調轉頭來，慢慢走進桃林深處。
快看，那棵桃樹上有只可愛的小鳥，它的羽毛有兩種顏色，一種綠色，一種白色，小爪子灰灰的，小小的。它總是時不時地在樹枝上啄著什么東西，頭一點一點地就像小雞在啄米。另一根樹枝上，一只小松鼠正津津有味地吃著一個又一個小小的松果，它可真會吃，先咬開松果的外皮，用兩顆大門牙上下上下地磨掉皮，再咬里面的果肉。它吃得好香啊，一個松果、二個松果、三個松果……速度快極了。
等粉粉的春天過去，綠綠的夏天就會來臨，在我心中，最美的地方就在這桃花源。
桃花源作文 篇12
清明節這一天，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去桃溪桃花源游玩。
我們一進大門，就看到很多桃花，它們千姿百態，我不一會就入迷了。
那一片片鮮艷的桃花，掛在一棵棵翠綠的桃樹上，它那粉紅色的花瓣和金黃金黃的花蕊，從遠處就聞到了迎面撲來的陣陣芳香。
走進一看，哇！原來樹上還有一顆顆花苞在陽光的照射下慢慢生長出花瓣，那花瓣美麗無比。一陣陣 涼 風吹來，樹上碧綠的葉子在微風里輕輕的搖動著，還不時輕輕的響動著，讓過路的游客們都忍不住地停留下來，那桃園里的人們可真是人山人海��！
只要來看桃花的人們都夸桃花開的旺盛，那陽光下的桃花，真是美妙無比，它們有的含苞待放，有的.完全開放，還有的像一個個小女孩含羞的躲在花骨朵里……
在草地上，一群群孩子們像一只只歡快的小鳥在桃園里鉆來鉆去，一個個都累的滿頭大汗。有很多叔叔和阿姨拿著手中的相機在桃園里拍這些美麗的景色。
啊！桃溪桃花源可真是美麗啊！讓我難以忘記這美麗的桃花。
桃花源作文 篇13
過去我常聽媽媽背起陶淵明的《桃花源記》，“緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”但卻不理解它的含義，直到這個清明小長假，我們全家一起踏青去了酉陽桃花源，親眼看到了這絕世美景，才算理解了它的內涵。
當我隨著如織的游人穿過一個大巖洞，進入到桃花源景區，我的眼前豁然開朗，仿佛進入了仙境：桃林間，有著一個碧綠的湖泊，湖中有著一個長廊和樓閣，小溪潺潺流水，兩岸幾十株桃花正在怒放，湖面上水霧繚繞，令人仿佛置身與仙境，陶醉于其中。漫步在桃花源里，只見小橋流水、竹林茅屋、亭臺樓閣、幽靜小道，還有一片一片的水田，人們穿著古代樣式的衣服，在養蠶、繅絲、做農活。讓人感覺很古樸、寧靜，讓人忘卻了煩惱，忘掉了城市里的`喧鬧和水泥森林帶給你的壓迫感，帶給你的只有輕松和愜意。
現在我終于明白了媽媽為什么喜歡背《桃花源記》了。我現在也喜歡這篇美文了，它把人們的理想境界活脫脫的展現在了人們眼前，男耕女織的和諧景象，與世無爭，給人們帶來了美的享受和心靈的寄托！
你心中的桃花源是什么樣子呢？
桃花源作文 篇14
冬天漸漸離去，春天已然到來，各種各樣的鮮花將即將盛開，而我唯一喜歡的就是桃花。
曾經有這樣的一個人：名潛，字元亮，別號“五柳先生”，他是東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家，田園生活是他的主要寫作題材。
當時社會很黑暗，但也無法改變，他不愿干預這種現狀，只好借助創作來抒寫情懷，塑造一個與污濁黑暗社會相對立美好的境界，以寄托自己的政治理想與美好的.情趣。
其實，生活中，我們每個人的心中都有一個自己喜歡的東西，而我心中有一個與陶淵明相似的世外桃源。
陶淵明筆下的桃花源也就是我心中的世外桃源，它“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，簡直就是人間仙境；它還“土地平曠，屋舍儼然有良田，美池，桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂”，這樣的桃源反襯出了外界戰亂，人民生活困苦不堪。
這樣的地方每一個人應該都很想去吧！當然，如果不用寫作業，那就可真成仙境了，但是這畢竟是虛構的，在現實生活中是不存在的。
陶淵明不想生活在黑暗的世界，我們每一個人也都渴望來到美麗的世外桃源，陶淵明筆下的桃源是虛構的，不存在的，我們也要在追求美好的同時珍惜現在的生活。