梔子花開(kāi)作文（通用）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的梔子花開(kāi)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梔子花開(kāi)作文1

　　在一片生長(zhǎng)著茂密枝葉的森林里，住著小兔子毛毛一家。

　　一天，毛毛放學(xué)回到家里，正遇見(jiàn)要出門(mén)采蘑菇的媽媽。毛毛一把搶過(guò)媽媽手中的大籃子，拍拍胸脯自信地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您剛剛下班回�?lái)，一定很累！讓我去幫您采蘑菇吧！正好，我們今天的自然課剛剛講過(guò)怎樣辨別有沒(méi)有毒的蘑菇。哈哈，現(xiàn)在正好用上了，真棒！”兔媽媽撫摸毛毛又長(zhǎng)又軟的耳朵，和藹地說(shuō)：“我的好孩子，去吧！路上一定要小心！”“是的。再見(jiàn)，媽媽。我回來(lái)給您燉蘑菇湯！”毛毛一邊蹦蹦跳跳地向蘑菇林跑去，一邊和媽媽告別。

　　“這里的空氣真清新啊！”毛毛提著籃子走進(jìn)蘑菇林。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中照射下來(lái)，撒在覆滿(mǎn)青苔的巖石上。蘑菇林里長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的蘑菇，就像一把把五彩繽紛的小傘。小兔子蹲下來(lái)，摸摸這朵，看看那朵，“精挑細(xì)選”了一個(gè)多鐘頭，終于裝滿(mǎn)了一大籃。

　　毛毛抬頭擦擦汗，咦！剛才笑容可鞠的太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，出現(xiàn)了陰險(xiǎn)的雷雨伯伯。雷聲震耳欲聾，他仿佛對(duì)著毛毛猙獰地笑著。毛毛害怕極了，擔(dān)心自己回不了家了。雨越下越大，毛毛摘了片大大的樹(shù)葉遮雨，緊緊地護(hù)著辛辛苦苦采來(lái)的蘑菇。這時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，無(wú)情地吹起小兔子單薄的衣裳。毛毛冷極了，此時(shí)此刻，他多么希望媽媽能在他身邊啊！這時(shí)，小兔子看見(jiàn)小狐貍“狐狐”，他手中正撐著一把大雨傘。毛毛趕緊上前禮貌地說(shuō)：“狐狐，我能和你共用一把傘回家嗎？”“不行！你渾身濕漉漉的，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！別弄臟了我的新衣服！再說(shuō)了，傘擋你，我就得淋濕了，會(huì)感冒的。你等雨停了再回家吧！”狐狐冷漠地瞪了毛毛一眼，獨(dú)自回家了。天色漸漸暗了，毛毛又冷又餓。他摟著蘑菇籃正想冒雨跑回家。一位松鼠奶奶走到了他身旁。“孩子，你沒(méi)有傘嗎？呦，還采了蘑菇呢！來(lái)，這把大一點(diǎn)的`紅雨傘你拿去，是新的，我這邊還有一把。趕快回家吧！”說(shuō)著從腰包里掏出一把又小又舊的小傘擋在自己頭上。“謝謝，謝謝！可我不能拿您的傘！”“沒(méi)事，我家里還有一把新的，這把你拿去用吧！”“謝謝您！松鼠奶奶，您真是個(gè)好人！”雖然天氣很冷，但有一股暖流涌上毛毛的心頭。這為位老奶奶使他感受到了母愛(ài)的溫暖。

　　回到家里，媽媽一邊給毛毛擦干毛發(fā)，一邊問(wèn)他冷不冷。過(guò)了一會(huì)，毛毛把狐狐和松鼠奶奶的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@的說(shuō)：“我們要做像老奶奶一樣樂(lè)于助人、心地善良的人。自私自利、不懂謙讓的人，永遠(yuǎn)都沒(méi)有朋友。只有像老奶奶那樣大方、熱心腸的人長(zhǎng)大以后才會(huì)受到大家的尊重和愛(ài)戴。知道嗎？”“知道了，媽媽。我一定會(huì)記住的。”

　　說(shuō)完，毛毛就把紅雨傘小心翼翼地收起來(lái)，毛毛心想一定要找到松鼠奶奶好把雨傘還給她。可是從那以后，毛毛再也沒(méi)有見(jiàn)到那位可敬的松鼠奶奶。但媽媽的話(huà)他還深深地印在心里。

梔子花開(kāi)作文2

　　媽媽?zhuān)�你在哪里，梔子花又開(kāi)了，你為什么還不回來(lái)？——題記

　　“梔子花開(kāi)六瓣頭,小弟摘來(lái)戴姐頭.花香引來(lái)蝴蝶飛,妹妹牽衣?tīng)?zhēng)著要.梔子花開(kāi)六瓣頭,寶寶摘來(lái)放案頭.潔白花朵綠葉扶……”夢(mèng)中媽媽依舊在我的耳邊輕輕的吟唱著那熟悉的童謠，是哪里飄來(lái)了梔子花的香？絲絲縷縷，我從夢(mèng)中驚醒，“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)�媽媽你在哪里？嗚嗚。”還是和以前一樣，媽媽依舊沒(méi)有回來(lái)，不是說(shuō)好的梔子花開(kāi)就回來(lái)的嗎？媽媽?zhuān)�你在哪里？我叫白梔，一個(gè)充滿(mǎn)花香的名字，對(duì)嗎？

　　我的媽媽叫夏蓉軒，她是世界上最疼愛(ài)我的人，可是我現(xiàn)在卻不知道她在哪里，甚至連她過(guò)的好不好都不知道！八年前，大雪紛飛的晚上。“媽媽?zhuān)�你要去哪里？不要丟下我好不好？”我扯著媽媽的衣角，已經(jīng)泣不成聲。“梔子乖啊，媽媽會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)的，梔子啊，媽媽和你約定，等村口的梔子花開(kāi)了，媽媽就回來(lái)了！”媽媽也哭泣著，紅腫的雙眼，布滿(mǎn)著血絲，滿(mǎn)是老繭的雙手，輕輕的一下又一下的拍著我的背。“媽…媽媽?zhuān)　蔽绎w快的睜開(kāi)雙眼，伸手去觸碰媽媽?zhuān)�可是，已�?jīng)晚了，枕邊已經(jīng)不見(jiàn)了媽媽的影子，一絲涼意從我的指尖傳來(lái)，漸漸的麻木了我的全身，媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阕叩倪@么快。四年前，我站在村口，村口的梔子花都開(kāi)了，一朵一朵雪白的花朵，清雅的香味飄了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，晚風(fēng)吹，梔子花輕輕的'搖晃著，我站在花海中，輕輕的向梔子花訴說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你在哪里，梔子開(kāi)了，你看到了嗎？這么多的梔子花，真的好香好香呢，媽媽?zhuān)�你在哪里啊？我真的真的好想你，你什么時(shí)候才能回來(lái)呢？”現(xiàn)在，村口已經(jīng)成了梔子花的海洋，一到夏天，梔子花開(kāi)的時(shí)候，香味籠罩著整個(gè)村子，奶奶來(lái)尋我，見(jiàn)我又在梔子花中發(fā)呆，忍不住嘆了一口氣，：“梔子啊，回家去吧，別在這里等了，你媽她。她會(huì)不來(lái)了。”我微笑著說(shuō)：“奶奶，媽媽說(shuō)過(guò)梔子花開(kāi)了就會(huì)回來(lái)的，她一定會(huì)說(shuō)到做到的！我會(huì)等到媽媽回來(lái)的。”“你這孩子啊，怎么聽(tīng)不懂話(huà)呢，不是你媽不回來(lái)，是你媽回不來(lái)了啊！四年前，你媽在回村的路上，出車(chē)禍身亡了！”我望著落日，仿佛媽媽還就在眼前：“奶奶，我知道的，四年前我就知道了，那天，你和爺爺說(shuō)的話(huà)我全都聽(tīng)見(jiàn)了。”“那你怎么還……”“奶奶，雖然媽媽不在了，可還有這片梔子花海陪我啊，它們就像媽媽一樣，看著我一天一天的長(zhǎng)大，有它們?cè)冢�就好像媽媽也還在一樣。奶奶，我們回家吧。”

　　我和奶奶朝著與太陽(yáng)落下相反的方向走去，影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，背后，是那片梔子花，輕輕搖晃著搖晃著。媽媽?zhuān)�一定要開(kāi)心啊。

梔子花開(kāi)作文3

　　“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我心海……”聽(tīng)著合唱團(tuán)優(yōu)美的歌聲，我微微一笑，思緒飄到了那個(gè)鶯歌燕舞的季節(jié)。

　　我們學(xué)校有個(gè)特色——養(yǎng)花。這本來(lái)不是我的愛(ài)好，可在開(kāi)學(xué)后我卻被陰差陽(yáng)錯(cuò)地分到了養(yǎng)花班。記得那是個(gè)柳絮飄散的日子，我的心也在飄散。第一節(jié)園藝課，我的心中正懊惱著分班的不順，根本沒(méi)注意園藝?yán)蠋熤v了什么。突然班上一陣喧嘩，只見(jiàn)園藝?yán)蠋煆鸟R夾袋中倒出一包包的種子，正逐一分發(fā)下去。“每人三顆，這學(xué)期我們的人物就是回家種梔子花……”聽(tīng)到“種梔子花”這幾個(gè)字，我那如稀泥一般的`身軀一下子興奮起來(lái)。梔子花，潔白優(yōu)雅，這一直到是我最喜歡的花朵。種花，這件我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事，總算提起了我的興趣。不過(guò)種花無(wú)非就是澆澆水，施施肥而已吧，簡(jiǎn)單，太簡(jiǎn)單了！

　　以后的日子，我不時(shí)給種下的梔子花澆水，施肥。可是過(guò)了幾個(gè)星期，土壤還是沒(méi)有動(dòng)靜，它十分平穩(wěn)，平穩(wěn)得讓人害怕。學(xué)期結(jié)束，我的種子像一個(gè)胎死腹中的嬰兒，什么花都沒(méi)有開(kāi)出來(lái)。

　　期末考試結(jié)束，正是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，老師讓我們?cè)诮Y(jié)業(yè)日那天把種的梔子花帶到學(xué)校。看著同學(xué)們盛開(kāi)的梔子花，我默默跑出教室。坐在教學(xué)樓后面的長(zhǎng)椅上，我望著天空，沮喪不已。這時(shí)，老師出現(xiàn)了，他重新拿出三顆梔子花的種子，問(wèn)道：“你真的努力了嗎？”我一把抓起那三顆種子，向天空扔去，心中憤慨不已：我又不是沒(méi)澆水、施肥，還要怎么樣才算努力？

　　回到家，看到窗外那未曾萌芽過(guò)的種子，心中真不是滋味。正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻看見(jiàn)媽媽指著我的衣領(lǐng)問(wèn)道：“你衣領(lǐng)上怎么有個(gè)種子啊？”我驚訝地看了看，不敢相信，怎么還留著一顆？我拿起那顆種子，重新放進(jìn)那個(gè)一直在我房間的盆子中。花盆后面的玻璃，滿(mǎn)是水漬，而花盆中的土卻已經(jīng)龜裂到要把盆子撕裂。什么時(shí)候花盆已經(jīng)變成這副模樣？我驚訝不已，很快又恍然，是了，從上課不聽(tīng)老師講解梔子花的種法，再到前段時(shí)間忙于期末復(fù)習(xí)而疏于打理……我錯(cuò)了，我沒(méi)有努力。

　　那個(gè)假期，我上網(wǎng)認(rèn)真查詢(xún)了梔子花的種植方法，耐心呵護(hù)那顆種子，澆水、施肥、松土，每一道工序都井然有序，梔子花也慢慢冒出了新芽。新芽隨風(fēng)搖曳，向陽(yáng)而生。我做到了！

　　“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純潔的愛(ài)……”曲終，我的思緒也終。兩位主持人走上臺(tái)：“現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)園藝班的A班長(zhǎng)為我們分享他的成功經(jīng)歷。”在大家的掌聲中我清了清嗓子，理了理正裝，走上演講臺(tái)。

梔子花開(kāi)作文4

　　6月是梔子花開(kāi)放的季節(jié)，6月也是分別的季節(jié)，6月還是一個(gè)難忘的季節(jié)。不知不覺(jué)間梔子花竟成為的友誼的見(jiàn)證。

　　——題記

　　六年的多么奇妙的一個(gè)數(shù)字，它剛剛掐好那個(gè)點(diǎn)。那個(gè)點(diǎn)以前我們不懂珍惜；那個(gè)點(diǎn)以后我們懂得了珍惜卻無(wú)緣再相聚。這個(gè)點(diǎn)是一個(gè)交錯(cuò)，是我們情感的轉(zhuǎn)折，也是我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折。

　　六年對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴的是——朋友。我開(kāi)始只是認(rèn)為朋友只是一個(gè)玩伴而已；初入小學(xué)感覺(jué)朋友是個(gè)不可缺少的部分，她可以在你迷茫時(shí)幫你指出正確的道路，可以在你驕傲?xí)r為你敲響警鐘；直到要畢業(yè)時(shí)我才突然的發(fā)現(xiàn)朋友是生命乃至人生路上不可缺少的部分，可以沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有榮譽(yù)但是你不可以沒(méi)有朋友。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)六年來(lái)和同學(xué)在一起的日子是多么美好，哪怕是一聲嘲笑，一句調(diào)侃回想起來(lái)都感覺(jué)無(wú)比溫馨，因?yàn)橹辽龠�有人關(guān)注你，人在逆境中才能更好的前進(jìn)，所以嘲笑與調(diào)侃都是激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們也收獲了自己的知己，收獲了一個(gè)傾聽(tīng)自己意見(jiàn)與心聲的人。其實(shí)假如這六年我們只結(jié)識(shí)了一個(gè)知己我們也應(yīng)該高興，用六年的時(shí)間找到了一個(gè)一輩子都會(huì)為你出謀劃策，都會(huì)永遠(yuǎn)支持你的人不是會(huì)很劃算嗎？

　　一張張手抄報(bào)，一次次舞臺(tái)劇，一回回運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄了你我的成長(zhǎng)。手抄報(bào)上有我們童年的記憶，舞臺(tái)劇上有我們創(chuàng)意展現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我們汗水的揮灑。

　　六年了，在這兩千多個(gè)日子里我們一起為優(yōu)異的成績(jī)笑過(guò)，也為學(xué)習(xí)上的挫折哭過(guò)。我們一起踏步徜徉在美麗的'江南小學(xué)里；我們一起在操場(chǎng)上放飛滿(mǎn)載著我們夢(mèng)想的風(fēng)箏；我們一起在驕陽(yáng)肆虐的操場(chǎng)上練著隊(duì)列灑這汗水；我們一起在姹紫嫣紅的校園里捉迷藏、丟手絹……老師曾為我們的調(diào)皮好動(dòng)大聲訓(xùn)斥過(guò)我們，也曾為我們?nèi)〉玫某煽?jī)發(fā)出會(huì)心的微笑。這一路上有你們，我非常感謝，你們讓我懂得了快樂(lè)成功一起分享，痛苦失敗一起分擔(dān)，即使有誤解、有嘲笑、有斗嘴、有嫌棄。但我依然會(huì)為你快樂(lè)的事在所不辭，會(huì)為你執(zhí)著堅(jiān)持的事拍手叫好。畢業(yè)后的我們會(huì)以夢(mèng)為馬揮鞭起程，朝著夢(mèng)想奔去。

　　我們反復(fù)唱著《梔子花開(kāi)》，反復(fù)回憶六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不敢想象在我們拿到畢業(yè)證時(shí)會(huì)是怎樣一種心情，也許心中五味雜陳會(huì)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但那一天，只要腳一跨出大門(mén)你就是真正的畢業(yè)了。

　　出了校門(mén)你會(huì)看見(jiàn)許許多多的梔子花，那白白的花瓣散發(fā)出幽幽的花香令我們陶醉。其中，定睛一看，看見(jiàn)了六年的我們像一部片子樣在梔子花群中播放，我們的臉上都帶有晶瑩的淚珠。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)六月，那一年，梔子花開(kāi)的特別美，我們，也特別美。

梔子花開(kāi)作文5

　　春末夏初是梔子花開(kāi)的季節(jié)，整個(gè)大地上空清香四溢。葉子的香氣，花朵的香氣，花朵與葉子混合的香氣，因彼此纏繞而無(wú)法升到高空，把人們重重包圍。

　　童年最香的記憶是關(guān)于梔子花的。家居的院內(nèi)有幾株梔子花樹(shù)。芳菲落盡的晚春，淡淡的甜香還未散盡，梔子翠綠的枝頭便掛滿(mǎn)了花苞。一個(gè)清晨，突然有朵花兒綻開(kāi)了，在晨風(fēng)中怯怯地晃動(dòng)著素潔的臉。次日，千朵萬(wàn)朵梔子花撐開(kāi)了一把把潔白的小傘，仿佛是合唱。安靜的.梔子花樹(shù)一下子因?yàn)槿f(wàn)朵攢動(dòng)熱鬧了起來(lái)，整個(gè)院子瞬間變得彩蝶輕舞，芬芳透香。花靜蝶動(dòng)，動(dòng)中寓靜，猶如一幅優(yōu)美的花卉畫(huà)卷。

　　花開(kāi)的清晨，我們起得最早，因?yàn)闂d子花大多夜間開(kāi)放。家人競(jìng)相采擷，花兒顯得供不應(yīng)求。一日，我被窗外的月光騙了，返回屋再睡卻無(wú)睡意，更怕真的睡著了一時(shí)醒不來(lái)，于是趁著月光采摘花朵。月光下的花樹(shù)如夢(mèng)幻一般。一叢一叢的梔子花，宛如一片一片月光，恍惚間我不知自己是在采花，還是在撿拾月光。花兒大多夜間開(kāi)放，蕊里總是儲(chǔ)蓄些晶瑩的露珠。我把花兒從花蒂拔出，噙著花蕊一吸，滿(mǎn)口生香，內(nèi)外通透，無(wú)形中竟有些仙風(fēng)道骨的神韻。

　　擁有了梔子花就擁有了不一樣的情懷。用藍(lán)邊的白瓷碗盛水插花，是母親一生中最浪漫的事情。綴滿(mǎn)花苞的花碗擺在床頭，香氣溢滿(mǎn)了屋子。在清水的滋潤(rùn)下，花兒綻開(kāi)了。母親把花朵別在發(fā)間，戴著它下田，忙家務(wù)，走到哪兒香味就飄到哪兒。我和妹妹則成了會(huì)走路的梔子花樹(shù)，發(fā)辮上戴著，衣襟上別著，袖口里藏著，褲兜里裝著。興致來(lái)了，還會(huì)給小貓尾巴上系上一朵。梔子花開(kāi)的日子，就是快樂(lè)之花盛開(kāi)的日子。

　　冥冥之中，梔子花注定成為我一生最?lèi)?ài)的花。不管置身何處，只要聽(tīng)到梔子花聲，看見(jiàn)那小巧的竹籃里綠葉襯著玉雕般的花朵，連同那蹲在竹籃邊被花兒染上動(dòng)人色彩的老婦人，我便會(huì)久久地留戀。老婦人賣(mài)的哪兒是梔子花，分明是在出售人間的清芬。我買(mǎi)上幾朵，滿(mǎn)手盈香，走得很招搖。花開(kāi)時(shí)節(jié)，我家的書(shū)桌上、床邊、沙發(fā)上，都會(huì)開(kāi)滿(mǎn)我從各個(gè)角落收集來(lái)的潔白芬芳的花朵。微風(fēng)過(guò)處，便是縷縷不絕的花香。夜半醒來(lái)，似乎總有一縷歌聲，若隱若現(xiàn)，拂過(guò)月光下盛開(kāi)的梔子花樹(shù)，拂過(guò)花香迷離的童年。

　　走筆至此，窗前的梔子花正在熱鬧的枝頭徐徐綻放，把醞釀了整個(gè)季節(jié)飽滿(mǎn)的芳醇與潔白，傾囊贈(zèng)予愛(ài)者——它愛(ài)的和愛(ài)它的人們。

　　這世界是真實(shí)地存在著一種深情的。不然，何以連一樹(shù)盛開(kāi)的梔子花都會(huì)在我的夢(mèng)中如此繾綣呢？

梔子花開(kāi)作文6

　　“梔子比眾木，人間誠(chéng)未多，于身色有用，于道氣相和。紅取風(fēng)霜實(shí)，青看雨露柯。無(wú)情移得汝，貴在映江波。”當(dāng)那一抹白色又映入眼簾時(shí)，不禁想起了詩(shī)圣那{梔子}一詩(shī)。

　　不記得曾幾何時(shí)，奶奶將它種在屋檐下，每日飽受陽(yáng)光的洗禮。從那時(shí)起，它便成了我兒時(shí)的玩伴，總喜歡在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，搬來(lái)兩只小木凳與奶奶一起欣賞它脫俗的風(fēng)采。

　　一朵小花滿(mǎn)院芬芳，一片濃郁的蔥綠之上佇立著幾個(gè)一襲潔白的靈魂。或立于枝頂或立于葉尖，高潔素雅潔白如玉的花瓣，迷人心神，令人陶醉。它性情孤傲，從不像菊花那樣團(tuán)團(tuán)簇簇，而是相隔甚遠(yuǎn)別有一番“北方有佳人，遺世而獨(dú)立”的氣節(jié)。

　　一個(gè)個(gè)潔白如玉的花瓣圍在一起細(xì)心的呵護(hù)著中間嫩黃的蕊。默默無(wú)聞像極了身著白衣的守護(hù)天使。

　　梔子的花期不長(zhǎng)，但這絲毫不影響它的`芳名。香遠(yuǎn)益清。它獨(dú)特的香氣既不像丁香那樣誘人，也不像茉莉那樣濃艷。它有它自己不凡的芬芳。在這脂濃粉厚的世俗間，那淡淡的幽香，絲絲的清甜，才是她最美的詮釋吧。

　　它是奶奶的最?lèi)?ài)，奶奶對(duì)它總是極其細(xì)心地呵護(hù)。奶奶總是將打出蛋清蛋黃的殼扣置在花盆中。她總是說(shuō)梔子也像人也需要營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)物皆有靈性，或許梔子也悟到了奶奶的意思吧，總是長(zhǎng)得格外茂盛。蔥綠的葉子綻放出濃濃的生氣。，花也愈來(lái)愈潔白。沁人的芬芳充盈著整個(gè)走廊……

　　時(shí)光倏然間，我也邁入了校園的門(mén)欄。離開(kāi)了那寧?kù)o而又溫馨的小院，離開(kāi)了那溫柔慈祥的奶奶，離開(kāi)了那幽幽的梔子香。時(shí)光如流水，現(xiàn)在那梔子或許也增加了許多歲月的痕跡吧。但我知道它還依舊在奶奶的身邊，替我陪伴著奶奶。聽(tīng)著奶奶的絮叨，跟奶奶閑聊。幽幽的香氣，替奶奶傳遞這對(duì)我深深的思念與牽掛。在夢(mèng)中無(wú)數(shù)次光臨……

　　獨(dú)自一人走在花香滿(mǎn)盈的花卉市場(chǎng)上。各種鮮艷奪目的花爭(zhēng)妍斗艷各守一方。而我心目中卻沒(méi)有一絲的波紋。但只因?yàn)闊o(wú)意中的一眼我再次看到了那潔白的身影，記憶的閘門(mén)被那純潔的靈魂推開(kāi)。又回到了那個(gè)寧?kù)o而又溫馨的小院，祖孫倆又并肩坐在院中嗅著那幽幽的花香暢談。

　　初夏的風(fēng)吹來(lái)了思念，又是一季花開(kāi)阡陌，又是一襟思戀滿(mǎn)懷，我站在年輪的中間，念起梔子花開(kāi)的夏日。那個(gè)幽香滿(mǎn)盈的庭院，懷念那些溫柔慈祥的人兒。

　　又到梔子花開(kāi)時(shí)，可否能回到起點(diǎn)，回到那梔子飄香的小院？

梔子花開(kāi)作文7

　　夜深了，一陣陣清香吸引住了沉浸在書(shū)中麻木的起我。

　　我打開(kāi)房門(mén)，輕輕地走了出去，蹲在了我家門(mén)前的小花園旁。看著。梔子花那淡淡的香。如此的淡我用手捋了捋那潔白的梔子花，它的香雖然淡淡的可它似乎可以蕩滌我腦中的不屑，可以舒緩考試了，老師對(duì)我的期待所帶給我的壓力。我似乎愛(ài)上了這時(shí)的在我身旁梔子花，好想好想時(shí)間就停留在這個(gè)角落，不要走。要走也請(qǐng)時(shí)間帶著我走。似乎我有點(diǎn)希望現(xiàn)實(shí)離開(kāi)我的世界了……

　　風(fēng)輕輕的駛過(guò)我的身旁，夜以靜了，月亮沒(méi)有出來(lái)星星也沒(méi)有出來(lái)。想著小時(shí)候爸爸媽媽在我的身旁逗我笑帶著我玩兒，我有一種憧憬但更多的是回憶。

　　其實(shí)我知道這一切早已離開(kāi)了我的世界早早的離開(kāi)了我的童年。自從媽媽當(dāng)上老師后，我就只有站在一個(gè)小小的角落，偷偷的看著媽媽對(duì)于我越來(lái)越少對(duì)于學(xué)生越來(lái)越多的笑容。我除了更多的嫉妒和渴望就沒(méi)有其它的了。

　　當(dāng)時(shí)我曾多次的對(duì)著飛機(jī)許愿，“希望自己可以做一個(gè)真正配的上媽媽的好女兒”而每當(dāng)這時(shí)奶奶總摸著我的頭發(fā)笑著對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，那是飛機(jī)又不是流星你亂許什么愿啊！你是一個(gè)好孩子，你的媽媽當(dāng)然也愛(ài)你啊，只不過(guò)她對(duì)你嚴(yán)厲了點(diǎn)點(diǎn)不過(guò)沒(méi)關(guān)系的呀！奶奶來(lái)替你媽媽給你愛(ài)哦！”

　　每次我哭著喊著要媽媽時(shí)，總是奶奶抱著我對(duì)我說(shuō)：愛(ài)我的人不止你媽媽一個(gè)的。

　　每次在我失意時(shí)伸出手要人牽引時(shí)，也總是奶奶站在我的身旁用她那粗糙我大手握著我的手笑著。

　　我從不知道，不知道奶奶對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要。可我慢慢的長(zhǎng)大了離開(kāi)了奶奶那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己早已習(xí)慣于牽著奶奶的手奔跑，更習(xí)慣奶奶身上那熟悉的香皂味兒，如此的淳樸安全……

　　奶奶你不是說(shuō)過(guò)，你的肩膀永遠(yuǎn)是我的依靠嘛！是我無(wú)限期的枕頭嘛！你不是說(shuō)我是您最寶貝的孫女，只要我哭了奶奶您的雙手永遠(yuǎn)會(huì)為我抹去淚水嘛！那我現(xiàn)在，我現(xiàn)在哭了您來(lái)啊！來(lái)啊！奶奶我好想你好想你的，北極星有十字星作伴。那我又與誰(shuí)作伴，少了你的手臂作枕頭我我真的不習(xí)慣。

　　每次我和爸爸媽媽去看你的時(shí)候我都發(fā)現(xiàn)您老了，您的臂膀不再可以將我高舉了，但雖然不再有力的臂膀我依然可以依靠休息。

　　我明白了其實(shí)其實(shí)在很久很久以前奶奶您就偷偷的`在我的心中埋下了愛(ài)的梔子花，等著它萌發(fā)生長(zhǎng)，而它的生長(zhǎng)就是我的想念在澆灌。淡淡的香，如此暗淡，甚至我都無(wú)法發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在我眼前的我梔子花它告訴我，奶奶您的愛(ài)就是有著淡淡香的梔子花。

　　我的想念匯成了淚水，我的淚水滴在了梔子花的花瓣上，而梔子花上的露水滴在了我的手上……

梔子花開(kāi)作文8

　　一到夏天，就是蚊蠅出來(lái)做妖的季節(jié)，一到這個(gè)季節(jié)，就少不了想要瞧瞧梔子花。

　　路邊的綠化帶新植了一片梔子，雖然苗還小，但梔子的潔白卻沒(méi)有被掩埋。在一片綠色之間，一朵朵過(guò)分干凈的色彩，在其中點(diǎn)綴，花朵兒雖然還小，但依舊有著怡人的香。這樣?jì)尚〉臈d子，可愛(ài)不妖，清新而又讓人心情愉悅，實(shí)在是讓人痛快的很。只可惜，還沒(méi)有成為那印象中濃郁花香的梔子，就被那些微小的蟲(chóng)子給趕走了不少稱(chēng)贊鼓勵(lì)梔子成長(zhǎng)的人。

　　我不大清楚這些小蟲(chóng)的來(lái)路，雖然在梔子花邊沒(méi)有痕跡，但卻在樹(shù)之間放肆的很。想來(lái)，還是梔子花不夠香，否則蚊蠅不會(huì)在此如此猖狂。我常見(jiàn)超市里賣(mài)殺蟲(chóng)噴霧的，有梔子香的圖樣。雖然那噴劑沒(méi)有一點(diǎn)梔子的韻味，但也給我留下了一個(gè)我不知真假的認(rèn)識(shí)，梔子香是趕得走蚊蟲(chóng)的。

　　我只是匆匆走過(guò)，我沒(méi)有為那梔子停留太久，不是梔子不美，而是我因?yàn)闂d子美得漂亮，得意忘形了。是啊，那樣美的花，讓人覺(jué)得人生都美好了起來(lái)，可是真正從潔白中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)世界并不純粹干凈，會(huì)有不少東西，來(lái)紛擾快樂(lè)，打碎美好。

　　陽(yáng)光并不熱烈，這里的梔子花在樹(shù)蔭之下是不用擔(dān)心烈日來(lái)臨的。我印象里的梔子花，總是在愜意陽(yáng)光的青睞下，一片綠泱泱中透著昂貴的'白色，香氣在襲人心頭之后，便淡然許多，那感覺(jué)，就似在一幅絕美的油畫(huà)旁，打翻一瓶香水。那畫(huà)就得似莫奈的畫(huà)一般，在光與影的交錯(cuò)下令人沉醉，叫人能忘記那碎了的濃郁。

　　我不是藝術(shù)家，也不是詩(shī)人，我什么都不是，梔子的美，梔子的香，我樣樣都喜歡，可是我高貴不起來(lái)，哪哪都不配梔子的潔白，我想，在萬(wàn)千喜愛(ài)梔子的人之中，我便是哪蚊蠅堆中的一只。此時(shí)，那些蚊蠅好像不似那么討厭了，因?yàn)閻?ài)而不得，因?yàn)橥�而卻步，因?yàn)槊煨〕舐�，但卻向往著美好。

　　我想，那便是梔子總是不趕走那些小家伙的緣由吧。梔子生得溫柔，沒(méi)有高傲的感覺(jué)。梔子花不似其他高潔的花，讓人覺(jué)得存在感，象征意義那樣強(qiáng)烈。真正潔白的梔子花，香得明明白白，美得實(shí)實(shí)在在，可是一但摘下，卻也脆弱起來(lái)。梔子花摘下就失了潔白，染上了回憶的淡黃色。不似荷花摘下放在水中的清新美麗，也不像寒梅折下依舊凜然的錚錚鐵骨，與那些文人騷客所喜愛(ài)的花比起來(lái)，梔子花顯得渺小太多。梔子花脆弱，本是供人欣賞的花，命薄時(shí)卻入了香囊，入了藥，開(kāi)始演繹一場(chǎng)碎了的濃郁。

　　少有像梔子花那樣潔白的花，也少有那般濃郁香氣的花，像梔子一樣寧?kù)o。

梔子花開(kāi)作文9

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯與海角，而是我就在你面前，而你卻對(duì)我視而不見(jiàn)；世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是滄海與桑田，而是我就在你面前，而你卻不知道我愛(ài)你。哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春？我們就像初綻在枝頭的純白的梔子花，綻放著我們的青春，綻放著我們的花季。這是一個(gè)獨(dú)特的年齡，一個(gè)似懂非懂的年齡，而我，就在這大霧彌漫的季節(jié)里，嘗試著去觸摸心頭朦朧卻又依稀可見(jiàn)的情感。

　　僅僅只是他的一個(gè)眼神，我便陷入了一個(gè)深不可測(cè)的深淵。我們倆的目光數(shù)秒的碰撞，仿佛揭開(kāi)了我塵封已久的記憶。在他深邃的眼神中，我讀出了寂寞；在他憂(yōu)郁的眼神中，我讀出了依戀。這種柔和卻又含情脈脈的眼神，似流水一般緩緩侵入我的心田，沖擊著我的靈魂。

　　在這個(gè)童話(huà)一般的序曲之后，我開(kāi)始關(guān)注他——他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句言語(yǔ)，每一次回眸，我都用記憶的相片去定格。同時(shí)，我的內(nèi)心又充滿(mǎn)焦灼，不斷告誡自己：你是優(yōu)等生，決不可以產(chǎn)生這樣的念頭！于是，我開(kāi)始讓自己埋在成堆的作業(yè)里，沒(méi)有閑暇去回憶那些想思念的東西，我開(kāi)始為自己定下兩年之后跨入重點(diǎn)高中的目標(biāo)，開(kāi)始不斷奮斗。太陽(yáng)循著亙古不變的軌跡，升起并落下，我以為時(shí)間的流逝會(huì)撫平我心里蕩漾的漣漪，我以為當(dāng)初的怦然心動(dòng)已不復(fù)存在——可惜，我錯(cuò)了。當(dāng)他的目光再一次投射到我的眼中，當(dāng)我的思緒定格在賽道上他奔跑的那一刻，我的心又開(kāi)始像一個(gè)提線(xiàn)木偶，開(kāi)始上演著那些毫不聽(tīng)指揮的人生戲。

　　所有的努力都變成了泡沫，被我舍棄，甚至于找不到絲毫的痕跡。我放棄了曾經(jīng)的鮮花和掌聲，放棄了昔日來(lái)之不易的累累碩果，放棄了我的夢(mèng)想，放棄了我的追求，開(kāi)始不顧一切地走上這條看似甜蜜的兩人之旅。我從一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的女孩變成了一個(gè)多愁善感的女生，從一個(gè)德智體全面發(fā)展的佼佼者，變成了不被家長(zhǎng)老師看好的'問(wèn)題學(xué)生。

　　偶然之中，我看到從小學(xué)開(kāi)始一直到現(xiàn)在的我所獲得過(guò)的榮譽(yù)證書(shū)。看著那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，回想起老師對(duì)我寄予的希望，我的心開(kāi)始翻騰，我無(wú)數(shù)次地問(wèn)我自己：難道你就想這樣沉淪下去嗎？難道你就想這樣活在一時(shí)的沖動(dòng)里嗎？決不！在這場(chǎng)情感與理智的較量中，我終于戰(zhàn)勝了自我，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙，卻摩擦出火花的較量中，我終于沒(méi)有迷失方向！

　　當(dāng)青春的潮水，如決堤一般涌向我的靈魂時(shí)，當(dāng)愛(ài)的渴望與人生的道路面臨抉擇的時(shí)候，我徘徊過(guò)，惆悵過(guò)。但我還是選擇了在這翻騰的浪涌中，留下些許懵懂的記憶，也許這是人生路上最純潔、最青澀的香氣。

　　當(dāng)我們面對(duì)站在難以抉擇的十字路口時(shí)，記住：請(qǐng)大膽地讓理智與沖動(dòng)較量，讓理智戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，讓沖動(dòng)時(shí)的花季成為最美好的回憶，幻化成純白的梔子花，裝扮我們的心路歷程！

梔子花開(kāi)作文10

　　梔子花，白色的花瓣，散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。十六七歲的我們潔白而純潔，純真而美好。處在人生的花季，梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。

　　那年花開(kāi)得特別燦爛，那年我也因?yàn)閷?duì)小說(shuō)太癡迷而開(kāi)始厭學(xué)，那年我們正面臨中考。

　　中考不能輕易對(duì)付，所以初三的復(fù)習(xí)必然也不簡(jiǎn)單，每天有成堆的任務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿桑瑑?nèi)心有些壓抑，覺(jué)得有些喘不過(guò)氣了。

　　本身就是一個(gè)資深的小說(shuō)迷，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有“營(yíng)養(yǎng)”的補(bǔ)充，再加上那繁重的的學(xué)習(xí)任務(wù)，我已經(jīng)快窒息了。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了它；漸漸地，我戀上了它。我開(kāi)始從小說(shuō)中尋找慰藉，釋放內(nèi)心的壓力。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始對(duì)它有些癡迷，開(kāi)始感覺(jué)放不下它了，每天上課滿(mǎn)腦子都是它。再后來(lái)我陷進(jìn)去了，離不開(kāi)了，我開(kāi)始把小說(shuō)帶到教室，每天都不聽(tīng)課，開(kāi)始厭學(xué)。

　　為了看小說(shuō)，我放棄了聽(tīng)課，放棄了寫(xiě)作業(yè)，只為看小說(shuō)，已經(jīng)無(wú)法自拔。

　　有一段時(shí)間，我的內(nèi)心有過(guò)掙扎，特別想放下小說(shuō)，因?yàn)橹锌荚絹?lái)越近了，我想學(xué)習(xí)，我不希望自己后悔。可是，最終還是選擇了小說(shuō)。

　　那天，我像往常一樣把小說(shuō)帶到了教室，上課的時(shí)候依舊拿出小說(shuō)來(lái)看，沉醉在自己的世界。當(dāng)我沉浸在小說(shuō)中，還在為故事的情節(jié)暗暗傷感時(shí)，同桌用手肘頂了我一下，我正想抱怨他一下，一抬頭，只見(jiàn)一雙毒辣的眼睛，和其他同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的`眼神，我的內(nèi)心世界開(kāi)始崩潰了。

　　書(shū)被收走了，而我自然少不了一頓批評(píng)。我在座位上靜靜地等待著下課，感受著時(shí)不時(shí)飄來(lái)的目光，渾身難受。在剩下的這段時(shí)間里，我感覺(jué)仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，希望快點(diǎn)解脫。

　　下課鈴一響，我在無(wú)數(shù)道的目光中起身走上臺(tái)，我渾身發(fā)燙，臉頰通紅。當(dāng)我剛站到老師面前時(shí)，“啪”的一下，臉好像燒了起來(lái)，渾身熱得難受，這一下打掉了我的自尊……

　　我已經(jīng)不記得后來(lái)是怎么下來(lái)的了，只記得老師最后很生氣的吼了一句。最終使我放下小說(shuō)，重新拿起了書(shū)本，在最后兩個(gè)月的時(shí)間了奮力沖刺，最終我沒(méi)讓自己失望。

　　到現(xiàn)在我仍然記得老師最后的那一句話(huà)：如果連你自己都放棄了，沒(méi)人能幫你。你怎么對(duì)得起父母，怎么對(duì)得起自己，如果你現(xiàn)在不努力，希望你將來(lái)別后悔。

　　整個(gè)花季，正是因?yàn)橛辛撕亲o(hù)，有了陪伴，所以我們盛開(kāi)了，那么美，不曾凋謝，這就是青春。

梔子花開(kāi)作文11

　　這段時(shí)間，正值考試期間，高考已過(guò)，中考也將拉開(kāi)帷幕。我們的期末考試也漸漸逼近。每天晚睡早起，完全把自己與學(xué)習(xí)融為一體，不知道其實(shí)自己已錯(cuò)過(guò)了許多、許多。

　　今天，會(huì)考剛過(guò)，心中不禁產(chǎn)生一種喜悅，但想到曾經(jīng)的老師，心中卻又流露出一絲不舍。我抱著一摞書(shū)，懷著這種心情，低著頭，慢慢的行走在路邊，周?chē)�嘈雜的聲音，卻好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。就這樣漫不經(jīng)心的走著，不經(jīng)意的朝左邊望去，忽然間，我愣住了——綠色的葉片中夾雜著幾朵白色的小花，它們是那么純潔，那么優(yōu)雅。剎那間，一種思緒閃過(guò)我的腦海。難道，這就是我曾經(jīng)最喜歡的梔子花？我不由自主的走上前去，看著它。他的花瓣是那么的白，那樣的嫩，好像是在享受夏天帶給他的酷熱。他毫不畏懼，而是堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：我不會(huì)像你屈服的。我情不自禁地將鼻子湊上去，這香味，好香而又十分熟悉，一直是那么沁人心脾，使人心曠神怡。他的花芯還未完全綻放，在白色的花瓣中帶有幾絲嫩綠，它毫不喬裝打扮，一直是表里如一。

　　人們一直是愿意耗費(fèi)時(shí)間和精力去培養(yǎng)那些青翠欲滴的鮮花，而從不花費(fèi)時(shí)間去欣賞路邊的平凡而富有內(nèi)涵的花。可梔子花卻并不在乎，它不在意別人是否按時(shí)澆水，是否過(guò)一段時(shí)間追肥，它一直是依靠自己的根從土里汲取營(yíng)養(yǎng)。它不在乎別人是否關(guān)心它，它一直就在那里，靜靜地自我欣賞，將自己最好的一面展現(xiàn)給別人。

　　梔子花的花季是在六、七月。現(xiàn)在，是屬于它的花季，它有足夠的時(shí)間將自己展現(xiàn)，即使它的生命短暫，但它也必須在有限的生命中將自己做到最好。花期過(guò)后，它便會(huì)很快枯萎，這也是我最不愿意看到的。看見(jiàn)那一片片潔白的花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)的變黃，漸漸地，零落了，沒(méi)有了，它的花季就這樣度過(guò)了。對(duì)于它的短暫的花季，我不免會(huì)感到惋惜，懷著一種憂(yōu)傷的'心情，走上前去，情不自禁地湊上前去，想找回它特有的芳香，心中不免失望，它的花瓣已經(jīng)掉光了，怎么會(huì)有香味？可是我不甘心，再一次湊上前去，閉上眼睛，我聞到了——我感受到了它獨(dú)特的芳香，這芳香是和平時(shí)不一樣的，多了幾分成熟，多了幾分內(nèi)涵，多了幾分哲理。

　　看著它已干枯的枝葉，霎時(shí)發(fā)現(xiàn)，它似乎又有了生命，并且這生命將會(huì)永存。其實(shí)，花和人都一樣，每個(gè)人也都有屬于自己的花期，只要我們?cè)谧约旱幕�季中做最好的自己，那么，花期過(guò)后，即使剩下的只是枯枝敗葉，但這種芳香卻會(huì)一直存在。

梔子花開(kāi)作文12

　　靜靜的走出電影院，耳畔之間仿佛依稀的回蕩著那首純潔無(wú)暇的歌曲《梔子花開(kāi)》。這部同名電影真正的打動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我一次又一次的為了它而放棄我的空余時(shí)間。那樣的感動(dòng)與無(wú)措讓我再一次的欣賞到了梔子花的美，今年，它又靜靜的盛開(kāi)了，還是那樣的樸素與典雅，讓我為之再次陶醉。

　　梔子花又開(kāi)始了這燦爛的一季。四面的空氣仿佛都是清新與芳香的，它們的身影也同樣隨處可見(jiàn)。墻角邊，庭院前，陽(yáng)臺(tái)上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。淡黃色的小花從它們的花瓣中心軸線(xiàn)上靜靜地延伸下去。

　　她們努力地向上探了探頭，緩緩張開(kāi)襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開(kāi)來(lái)。

　　為什么風(fēng)遲遲不來(lái)，幫我吹走這迷人的馨香？這份清香是我所要去追求的，那種沁人心脾的芳香如同一劑藥水，洗禮了我的靈魂。也洗凈了我的憂(yōu)傷，陪我靜靜的流淌。

　　校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時(shí)時(shí)尋覓著你的身影。尋覓著能夠在哪里見(jiàn)到你那潔白的花瓣，能夠看見(jiàn)你隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)的模樣。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過(guò)青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩(shī)的精靈，掠過(guò)席慕容的詩(shī)行，為你低吟淺唱

　　校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因?yàn)槲以趯ひ捘愕纳碛埃?/p>

　　校園的梔子花開(kāi)得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時(shí)充斥著我的嗅覺(jué)，仿佛，那就是你的味道。我遵循著你的香味，終究找尋不到你的模樣，你，究竟在哪里？

　　何炅老師在學(xué)校的廣播上聲情并茂演唱：梔子花開(kāi)，So beautiful so white，在這個(gè)季節(jié)，我們將離開(kāi)我的'輪廓?jiǎng)澾^(guò)淺淺的哀傷。校園的梔子花開(kāi)了，這個(gè)季節(jié)，我們也將離開(kāi)。

　　呀！我終于找到了你，找到了那個(gè)最初的你，張開(kāi)著朵朵微綻的花瓣，在等待著我的到來(lái)，而化作蜻蜓的我又怎會(huì)不知你心中的想法，怎會(huì)不知你對(duì)我的渴望。

　　那一季，梔子花開(kāi)！那一季，我們正在用盼望的心情祝愿著彼此。梔子花是美好的象征，梔子花是純潔無(wú)暇的象征，這個(gè)社會(huì)就是象征著梔子花。我希望我們每一個(gè)人都能夠成為那朵潔白的梔子花，簇?fù)碇�下，我們就是這個(gè)當(dāng)代最美的芬芳！

　　梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們歡聚在一起，用心，用愛(ài)，澆鑄著整個(gè)社會(huì)的美好！

梔子花開(kāi)作文13

　　入夏了，天越發(fā)澄澈了。

　　清晨，萬(wàn)千金絲撐破天幕，婉轉(zhuǎn)輕柔的灑向人間。窗外，路旁的樹(shù)木生氣蓬勃，每一片葉都綠的發(fā)亮。樹(shù)間偶爾有一串鳥(niǎo)鳴，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，清亮干凈。襯著陽(yáng)光，灑下一片綠影綽綽。

　　初夏的光景，總是此般美好。我蹲坐在床上，雙手環(huán)抱著膝蓋。窗簾拉得再?lài)?yán)，總還是有絲絲縷縷的陽(yáng)光透入，窗外也是些聒噪不停的聲音，真是叫人生厭。又叫人想起在學(xué)校的日子，成績(jī)已經(jīng)有多少次平庸無(wú)比或慘不忍睹？又因那冷清孤傲的性子招來(lái)多少針對(duì)，冷嘲熱諷呢？收回蕩漾的神思，到門(mén)外拿父母準(zhǔn)備的早餐。卻未見(jiàn)人影，桌上有一張便利貼，上面告訴我他們已經(jīng)出差，錢(qián)已經(jīng)留下，和一些可有可無(wú)的叮嚀。心中又是一陣煩躁，無(wú)奈之下拿著錢(qián)出門(mén)了。

　　家門(mén)口是一條小道，樹(shù)影斑駁的射到路上。我步履匆匆，尋著售賣(mài)早飯的地點(diǎn)，天色已亮，路上小販頗多，吆喝叫賣(mài)著，十分嘈雜。我皺眉，沒(méi)了食欲，走向一條僻靜的小道。

　　漫無(wú)目的的走著。忽聞一陣清亮的歌聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)。聽(tīng)不清歌詞，似是一首古老婉約的小調(diào)。那歌聲似有一種神奇的力量，牽引著我，我竟尋著那歌聲去了。不久，那隱隱約約的歌聲越發(fā)清晰。歌聲出自一所有些年代公園，里面人不少，卻并不鬧。我看到了那個(gè)哼著小調(diào)的婦人，她不年輕，卻又叫人分不清年齡。一張臉清秀樸素，五官端莊，頭發(fā)黑亮，披散在肩。身上穿著一身潔白的連衣裙。她的額角有一些細(xì)微的'皺紋，卻擋不住她的風(fēng)韻。她見(jiàn)我停住，便神采奕奕的笑著向我問(wèn)道：“小妹妹，要來(lái)一束梔子花嗎？"說(shuō)著指了指身旁的梔子花。只見(jiàn)那梔子花潔白的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，不見(jiàn)一點(diǎn)瑕疵。每一朵梔子都似一位清高孤傲的美人，靜靜地展現(xiàn)自己，欣賞著自己的美。也許是被那美震懾，哦不，也許是那賣(mài)花女眼中蘊(yùn)藏的一種無(wú)以名狀的東西，我竟鬼使神差得點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)了價(jià)格，頗為廉價(jià)。我拿出錢(qián)，一手遞過(guò)去，她一手拿過(guò)錢(qián)，一手遞來(lái)?xiàng)d子花。我下意識(shí)的看了看她的手，竟是那樣瑩白纖細(xì)。當(dāng)我拿過(guò)梔子花時(shí)，卻愣住了，那是怎樣奇怪的手啊！只見(jiàn)她的小指奇短無(wú)比，幾乎沒(méi)有。

　　她見(jiàn)我面色有異，揚(yáng)起一個(gè)燦爛的勝過(guò)梔子的笑容說(shuō)道：”這是天生的，但從不礙事，現(xiàn)在我還在城中心開(kāi)花店呢！”我又是一陣訝然，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　她有抬起手，拍了拍我的肩：“小妹妹呀，不要這般愁眉苦臉，世界從來(lái)都是公平的，也是那么的溫暖，沒(méi)有人希望看見(jiàn)你的愁容啊”

　　我咬了咬唇，點(diǎn)了一下頭，拿著那束花回到家。一夜輾轉(zhuǎn)難眠。

　　第二天，我拉開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光依舊，我卻體會(huì)到了不一樣的溫暖。窗外的天空澄澈的不染塵埃，閑云絲絲縷縷的漂浮著。那束梔子花被我放在寢室，沁人心脾的馥郁香味融于空氣，活著陽(yáng)光的氣息發(fā)酵，被我吸入心中。

梔子花開(kāi)作文14

　　攝影師帶些走調(diào)的普通話(huà)，些許的大舌頭，略微的吐字不清。我們?nèi)�年的時(shí)光就這樣毫無(wú)保留地定格在這充滿(mǎn)歡笑的照片上。

　　突然，耳畔響起了何炅的《梔子花開(kāi)》，原來(lái)，梔子花飄香的季節(jié)，我們?yōu)閴?mèng)想各奔東西。

　　梔子花開(kāi)，So beautiful so white，這個(gè)季節(jié)，我們即將離開(kāi)。

　　其實(shí)我并非了解梔子花開(kāi)，初次見(jiàn)它是小學(xué)分別時(shí)，你放在我手里的。你說(shuō)：“梔子花，如此可愛(ài)卻預(yù)示著分別。”我小心翼翼地把它收藏，直到今天我又一次目睹它盛開(kāi)，我們又一次分別。

　　三年時(shí)光，消逝在梔子花的一瞬間。你說(shuō)，我們是不是還可以共享它的美麗？你說(shuō)，我們還能不能一起傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音？如果可以，這一刻會(huì)成為最美麗的回憶收藏于我記憶的木匣。揮手告別歡笑與無(wú)奈，我們的曾經(jīng)，我們的過(guò)去即將落下帷幕。

　　依稀的記得，剛踏入初中門(mén)檻的那一刻我對(duì)這里所以的一切都是那么的好奇，那么的陌生，像個(gè)孩子一樣慢慢了解，慢慢熟悉。就這樣，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。如此深?lèi)?ài)。

　　校園四季常青的松柏告訴我不管多大風(fēng)雨都阻擋不了自己的傲然挺立。那些不起眼的'花草，重在不經(jīng)意間暗示我，冬天已經(jīng)過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？

　　初次相遇，那一次軍訓(xùn)磨練了我們的意志，陽(yáng)光下汗流滿(mǎn)面的我們學(xué)會(huì)了互相幫助，互相理解。

　　之后步入了課堂，我們逐漸了解彼此的底線(xiàn)，我們成了對(duì)手，成了伙伴。為一道幾何題爭(zhēng)得面紅耳赤，因考試的實(shí)力惺惺相惜。回到宿舍，我們卸下全天的疲倦，瘋狂的嬉戲，瘋狂地笑。我們常談班里的事，不知不覺(jué)就到了深夜。其實(shí)宿舍早已成了我們的小家，大家都在想離開(kāi)的時(shí)候，我們?cè)摓樗�留下點(diǎn)什么呢？

　　老師，此時(shí)此刻，除了“謝謝”，我還能說(shuō)什么呢？尋夢(mèng)路上有你們，我不會(huì)迷失自己，因?yàn)椋�我在即將迷失的時(shí)候總有你們指引方向。

　　梔子花，如此可愛(ài)。白色的花瓣，甜甜的香，是誰(shuí)說(shuō)的，越華麗越悲傷，月結(jié)拜月憂(yōu)傷。人生本來(lái)就是悲歡離合，進(jìn)進(jìn)出出。有相遇就有分別，如果沒(méi)有分別怎能體會(huì)相遇的美好？

　　明天是否記起母校的秀麗山川，明天是否記得教室里的快樂(lè)兄弟？老師們都已記不起上課睡覺(jué)的你，你也是偶爾翻翻筆記本才知道啥也沒(méi)記，那時(shí)候，你總是很小心老師從后門(mén)偷襲。

　　是誰(shuí)說(shuō)的，畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼各奔東西？是誰(shuí)說(shuō)的，洗凈了鉛華祭祀過(guò)去的死亡，歡慶即將到來(lái)的新生？是誰(shuí)說(shuō)的，純白的梔子花下，埋葬了無(wú)盡學(xué)子別離的淚？

　　每一縷經(jīng)過(guò)耳邊熟悉的段落，每一響都喚起了心底悱惻的訴說(shuō)，每一丈細(xì)細(xì)的枝節(jié)蔓延到萬(wàn)丈天空，每一秒都在唱著這首永不停息的流水眷歌。

　　梔子花開(kāi)的夏天，陽(yáng)光明媚你還記不記得：“一二三笑…………”

梔子花開(kāi)作文15

　　夢(mèng)想，永遠(yuǎn)是一個(gè)令人熱議的話(huà)題，從小到大被人問(wèn)及最多的問(wèn)題便涉及到夢(mèng)想。那么，夢(mèng)想到底為何物竟能惹得多少英雄少年為此折服？

　　時(shí)至酷暑時(shí)節(jié)，白花花的太陽(yáng)在天空百無(wú)聊賴(lài)，一如我們的內(nèi)心，處于經(jīng)歷過(guò)人生第一道大關(guān)后而不知下一秒去往何方的空白期，卻又在等待成績(jī)的焦慮中煎熬。已有目標(biāo)的小伙伴們?cè)缫烟ど狭怂麄冊(cè)缭鐬樽约憾ǖ穆罚瑸榱烁黝?lèi)名校馬不停蹄的奮斗。念及自己的漫無(wú)目的，心中的煩躁更添一層，隨手買(mǎi)下路邊的小束梔子花，攜著淡淡的清香，繼續(xù)迷茫。

　　對(duì)于父母連我難道的一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假也要霸占，我是非常不愿的，而對(duì)于旅行的目的地定于帝都，我更是萌生退意——污濁的空氣，擁擠的人群，打著夢(mèng)想旗號(hào)來(lái)到北京卻只能淪為大都市邊緣人員的北漂，幾乎是我對(duì)這個(gè)所謂大城市的全部印象，我對(duì)于那群執(zhí)意去北京尋夢(mèng)的人，懷有幾分同情，但更多的是不屑——夢(mèng)想是什么？能當(dāng)飯吃？

　　走下飛機(jī)的那一霎那，果然不出我所料，所見(jiàn)行人一概戴著口罩，行色匆匆，放眼望去一片灰色，似乎使得我連最后一絲耐心也消失殆盡。路邊衣衫襤褸的老人叫賣(mài)著泛黃的梔子花苞，或許是惻隱之心，我買(mǎi)下了一株看似垂死的花苞，扔在酒店的水池中。

　　次日，母親的驚呼將我鬧醒，循聲尋去，只見(jiàn)母親指著水池，滿(mǎn)臉驚喜，滿(mǎn)池的清水中，一束潔白的梔子花傲然開(kāi)放，發(fā)出沁人心脾的清香。我啞然，想到先前的不屑，只能感嘆生命的頑強(qiáng)。

　　跟隨父母的腳步，竟是走到了一座大學(xué)門(mén)前。“看！那就是你夢(mèng)想中的大學(xué)啊！”母親表現(xiàn)的比我還要興奮，拉著父親到處亂逛。我思索了一下，原來(lái)在我的字典里也出現(xiàn)過(guò)“夢(mèng)想”這個(gè)詞嗎？不過(guò)是覺(jué)得自己喜歡的職業(yè)中眼前這所學(xué)校是唯一配得上的`了，竟是被母親理解成了夢(mèng)想。

　　踏進(jìn)朱紅的校門(mén)，一路上充斥著疾行的學(xué)子，目標(biāo)或許是教師或是圖書(shū)館，各國(guó)青年才子用不同語(yǔ)言討論學(xué)術(shù)問(wèn)題——滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)術(shù)氛圍竟無(wú)端使我有些崇敬，心中有什么根深蒂固的東西正悄然發(fā)生改變。學(xué)校的公告墻上寫(xiě)著這樣一句話(huà)——沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。一路走來(lái)，這所學(xué)校的一切都令我如此著迷，既然喜歡就姑且當(dāng)做夢(mèng)想好了。

　　回程的路上，見(jiàn)到了西單賣(mài)藝的流浪歌手，我突然對(duì)他們有了敬畏，或許北京的一切和一切的確有資格吸引他們來(lái)此付諸信仰。將那株頑強(qiáng)的梔子花留于他們面前——或許這種生命力頑強(qiáng)的植物應(yīng)該待在同樣的一群人身邊。

　　有了夢(mèng)想的我不再迷茫，愿三年之后，梔子花開(kāi)，我也能如愿開(kāi)出燦爛的花。

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