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等待花開初二作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的等待花開初二作文，歡迎閱讀與收藏。
等待花開初二作文1
五月下旬，初到新華，映入我眼簾是，求真樓西邊的幾棵蒼翠挺拔的玉蘭花樹，恰巧又有一棵緊緊挨著我們?nèi)龢寝k公室，距離從我桌子邊的窗戶也就一米左右。我仔細(xì)觀察了一番，期待可以找到一些含苞待放的花骨朵，結(jié)果只見碧綠的葉子舒展著，卻不見一絲白色的痕跡。
剛到崗位，我的第一份任務(wù)就是協(xié)助七（1）班同學(xué)出班級黑板，而接觸的第一個(gè)孩子就是戴安蓮。剛開始覺得這個(gè)白凈的小姑娘挺內(nèi)向的'，眼神總是躲躲閃閃，對我這個(gè)新老師布置的任務(wù)配合度也不是很高。我找了一些黑板報(bào)的材料，供他們參考，第一遍初稿，效果差強(qiáng)人意。我希望戴安蓮可以組織學(xué)生重新修改一遍，可幾天過去了，黑板報(bào)還是維持原狀，看來我的話被他們當(dāng)耳邊風(fēng)了。于是端著嚴(yán)肅的口吻對戴安蓮道：“今天的體育課你不用上了，找?guī)讉�(gè)來出黑板報(bào)”
“好的，老師。”她低著頭答應(yīng)道。
于是我陪著他們一起出黑板報(bào)，給他們擦黑板。才開始明顯能感覺周圍都是低氣壓，后來漸漸得我們聊起天來，這姑娘學(xué)習(xí)成績很一般，但繪畫特別有天賦，素描，漫畫都很拿手。
最終功夫不負(fù)有心人，7(1)班的黑板報(bào)在幾個(gè)班中是最有創(chuàng)意的，受到領(lǐng)導(dǎo)們的好評。戴安蓮也開始漸漸接受我這位初來乍到的新老師了。
后來，對于輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)里的漫畫比賽，我也欣然接受了指導(dǎo)戴安蓮這個(gè)任務(wù)。對于她的繪畫共功底，我是很有信心，但“巧婦難為無米之炊”，苦于沒有好的素材。我找了大量的資料，給她找了一個(gè)關(guān)于母愛的小故事供她參考，結(jié)果一拍即合，不到兩天的時(shí)間就初步完成了作品，我陪她一起再把細(xì)節(jié)修飾了一下，感覺很不錯(cuò)。她也從開始的排斥我，變得依賴我，信任我。
等待花開初二作文2
花開，緋紅的花瓣招蜂引蝶，花落，他卻毫不留戀曾經(jīng)的繁華，翩然落下。
家門口，奶奶不知從哪里弄來的幾只花苗，他們又弱小，又纖細(xì)，我瞥了一眼，心想：這么弱小的枝干，能開出個(gè)什么花?她說：“這是牡丹，開出來的花呀，又大又艷，特別好看。聽別人說，種這種花，還可以招財(cái)。”我邊聽邊幻想著牡丹開花的情景。閉上眼，花樹上仿佛滿是緋紅、鮮嫩的牡丹。花下，蜜蜂的嗡嗡地鬧著，蝴蝶們嘩嘩的笑著。
苦苦地等待幾個(gè)月，他終于長出花苞來了，嫩嫩的，粉粉的，像剛出生的孩子那般叫嬌嫩。又過了幾天，他漸漸舒展自己緋紅的花瓣。他舒展的很慢，的確有一股仙味兒，也像幸福的少女紅了臉那般的害羞。可我卻等得及，整天翹首盼望，恨不得他立馬就開花。又苦苦地等待了幾天，他終于肯將花蕊完美的展現(xiàn)在我的面前。緋紅的花瓣將纖細(xì)的花柱與花絲層層包圍，像是母雞守護(hù)小雞似的，不想讓她受到傷害。太陽將暖暖的光線柔和的灑下來，落在牡丹上，牡丹頓時(shí)鍍上一層金色，顯得更為高貴、美艷。
大約三天后，樹上掛滿了濃艷的牡丹，一樹的繁花如錦障。奶奶看見了，自豪的.向我炫耀道：“你看，我說什么來著，現(xiàn)在開了一樹，挺好看的吧!”我也附和著她，連連點(diǎn)頭。看著一樹的繁盛的牡丹，我不禁想起了周敦頤的《愛蓮說》“自李唐來，世人甚愛牡丹“看著這樣一樹惹人喜愛的牡丹，怎能叫人不愛呢?“牡丹，花之富貴者也”何況牡丹從古時(shí)候就被賦予了“富貴”的象征，現(xiàn)在又是我國國花，愛他的人又豈會少呢?
可沒過幾個(gè)星期，樹上就不再想以前那樣繁華，牡丹的花瓣一片一片被風(fēng)無情的吹落到地上。但是牡丹卻毫不猶豫，毅然決然的離開他心愛的花蕊，零落在地，任烈日曬，任狂風(fēng)吹，任驟雨打。明知落下后便無生路，可她依然不屑。
等待牡丹的花開，感悟花開花落之間的淡定、坦然、不留戀過去的燦爛，不抱怨凋落的凄涼，鐘情于牡丹花，擁有一份淡泊情懷，擁有一種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的精神。
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