紫藤花開作文(匯編8篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的紫藤花開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

紫藤花開作文1

　　二節(jié)課后我去扔廢紙，無意中掃了一眼窗外，卻在長廊頂上看到了幾抹紫色。我好不驚喜，大聲招呼著雨欣往下趕，去賞那初開不久的紫藤蘿。

　　記得學(xué)《紫藤蘿瀑布》一文時(shí)，老師曾提到過校園里長廊旁那美麗而可愛的藤蘿花。可親眼見它綻放，我還是第一次。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，淺紫深紫相間，自然而錯(cuò)落有致，兩種顏色交雜，又融為一體。是的，它們原本就是同根生、同枝長的一家人呀！

　　走近前去，看著未開的花骨朵，像是一株株飽滿的紫色麥穗似的，頗生異趣。聽雅楠說，她曾聞過花的香氣。而我湊近去嗅，卻是滿鼻無香。難道是這紫藤蘿不喜歡我嗎？我用手輕輕牽過一枝來，細(xì)細(xì)看了看，只見一汪汪青蔥的葉子中有幾小點(diǎn)被暈上的紫色水墨，就像是被簇?fù)碇�的公主一般。它們往前長，我仿佛看到了公主高昂的下巴；它們顏色艷麗，我仿佛看到了公主華麗的裙擺；他們小小的，怪惹人憐的，我仿佛看到了一位位嬌俏的小公主，正在向她們的臣民們展示自己的靚麗衣著和嬌矜的'風(fēng)姿。而我和她們的忠實(shí)追求者一樣，都為之而傾倒了，折服了。

　　站了一會(huì)兒，上過體育課后的腿隱隱作痛。于是，我便坐在了紫藤蘿花的陰影之處。看著這隨風(fēng)而舞的小可愛們，我在想：陽光明媚的日子不可能每天存在，這小小的紫藤蘿花是不是也和我一樣會(huì)遭遇挫折，經(jīng)歷磨難呢？我的思緒又開始飄飛：我仿佛看到了它們被炎炎烈日烤得汗流滿面、無精打采，仿佛看到了它們被卷地狂風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖、不能呼吸，仿佛看到了它們被瓢潑大雨打得抬不起頭，遍體鱗傷……可不管是驕陽似火，還是狂風(fēng)大作，或是大雨傾盆，它們在來年依舊競相開放。想到這里，我不禁有些慚愧：明明都是生命，都是大自然的子民，我怎么能如此脆弱，如此怨天尤人呢？體育課多跑幾圈就叫苦，作業(yè)稍多一些就喊累，就連天氣突變也抱怨。不，我錯(cuò)了，親愛的紫藤蘿喲，你們不是溫室里的小公主，而是在泥潭中掙扎，在溝谷中求生的女王。光鮮亮麗是你們的外表，堅(jiān)韌不拔是你們的內(nèi)心，百折不撓是你們的傲骨。

　　寫到這里，我停筆沉思，不禁又想到了校園里長廊頂上那一束束、一叢叢、一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)而舞的紫藤蘿……

紫藤花開作文2

　　一陣風(fēng)吹來，紫藤蘿枯黃的葉子被揭了起來，那并不好看的草蛇般的根干裸露了出來，零落的鳥叫聲響起，也不能增添幾分生氣。望著窗外，不知不覺陷入了記憶的長河……

　　依稀還記得在那紫藤蘿花開時(shí)，我們站在紫藤蘿樹下，那朵由厚實(shí)而碧綠的葉片編織而成的大傘兒，便成了天然背景。那紫鈴鐺似的花兒，零星點(diǎn)綴在葉間，不時(shí)落下的花瓣而更添一份意境美。她站在我面前，帶著一臉無暇的笑容。說實(shí)話，她并不美麗，非常平凡。但是有一種東西是她獨(dú)有的是，就是那在鄉(xiāng)下田野旁自由綻放的野花的爛漫和自然。

　　陽光在樹葉間不安分的跳躍著，飛舞著，如同在游戲一般。那純潔的白色和淡雅的紫色出現(xiàn)在同一朵花上，是那樣突兀，卻又那般和諧，好似我們倆似的。如果單單一朵只是美，那么一串便是華麗，一片即是壯麗。啊！那是一種流動(dòng)的美，一種沉淀的美。地上灑落著好些花瓣，像鋪上了一層地毯一樣，是那樣的美。我慢慢地蹲下，輕輕地將它們拾起收好，她也像我那么做了。那一天我們收集了許多落花，真可謂“落紫不是無情物，化作書簽留暗香。”輕輕地?fù)炱鹨黄�花瓣，時(shí)間也同樣會(huì)為它加上烙影，但它依舊是那樣美好，那上面地紫色是沉淀著地，沉淀著我們的友誼，上面的白色閃爍著，閃爍著我們的友誼剪影。手中的'花瓣上白色是那么刺眼，漸漸讓我看不真切…..

　　窗外那棵紫藤蘿，葉子依舊被風(fēng)吹得一抖一抖的，那蒼龍盤旋似的樹干似乎在述說著什么。為什么美好的東西都不能長久呢？呵，誰知道。隱約間，那個(gè)身影緩緩消失了，美好的東西在天地間注定不能長久。但是，友誼一定都會(huì)長遠(yuǎn)嗎？我寄語給明月，希望明月能幫我把思念帶到她身邊。她在紫藤蘿下地燦爛微笑的畫面，在我心中永久定格。如果這不算美，那么什么才是美呢？

　　紫藤花開了，那是一種多么美好的顏色呀！是友情與希望的象征！在我的心田中，紫藤花正在緩緩地開放，那是一種令人流連忘返的美，她正在樹下笑著望著，真希望這個(gè)夢永遠(yuǎn)不要醒來。那兒，紫藤蘿正在靜靜地開放，夢幻而美好，我與她在一同撿著花瓣……祝愿你在自己的老家能夠取得優(yōu)異的成績！讓我們相約在紫藤再開的季節(jié)！

紫藤花開作文3

　　那是跪著才能傾聽的音樂，那是指揮家小澤征爾的膜拜。那，其實(shí)只是紫藤花開的聲音。（起筆較有詩意，用音樂比喻紫藤盛放的花事，通感修辭用得恰到好處）

　　趁著別人吃飯的空兒，趁著外界還未充斥著雜音的空兒，趁著斜風(fēng)細(xì)雨的空兒，我悄悄地，探訪了那如初長成的少女般的紫藤，只為傾聽那繾綣的花語，只為使那落滿塵埃而又喧囂不已的心澄凈。

　　仰望，那簇?fù)碓谝黄鸬幕▋厚雎犞�清風(fēng)的教誨；俯視，那散落一地的紫色卻絲毫不染塵埃。她們自顧自地綻放著，不論高掛枝頭，還是淪為腳下的泥土，她們向世人一展那淡紫，那娉婷。

　　我很慶幸，成為她們的第一個(gè)觀眾，內(nèi)心卻又浮起些許涼意。

　　望著雨中奔跑的人兒，望著那些匆匆忙忙趕著路為了把自己埋進(jìn)書堆的人兒，望著那些不懂得回頭望一望的人兒，我笑了，我做了一回閑人。

　　也有人走進(jìn)這方紫色天地，但他們只是路過，只是借一把能遮風(fēng)擋雨的傘。

　　他們走過，有花哭泣的聲音。我多想朝著他們大喊一聲：“紫藤花開了，就在你們頭頂，就在你們腳下！”可我知道，那沒用的。他們的頭頂著書，他們只關(guān)注著一本本關(guān)乎他們前途與命運(yùn)的書。

　　我不知道，書本有沒有告訴他們，大自然便是一本無字之書，而這本書要靠心去讀，去讀懂每一朵花的心思，去撫慰每一朵花的靈魂。（將我對紫藤花的關(guān)注和周圍同伴對花的漠視進(jìn)行對比，傳神的細(xì)節(jié)描寫，豐富的心理活動(dòng)，逼真而又令人深思，本文的.主題也在作者的描寫中一步步地顯現(xiàn)出來）

　　一聲聲嘆息在雨中回旋、飄蕩，那是紫藤的。忽有一聲跌落進(jìn)我的心坎上，那是一粒紫藤的種子。那終究不是我的宿處。踏出長廊，一陣繁忙讓我含著芳水，醉在此時(shí)的無奈中。麻木的身軀開始游走，顫抖的遐想得不到現(xiàn)實(shí)的允許，許多佛法普流不到彼岸的極樂梵音。

　　驀然回首，那璀璨了一地的紫色告訴我：看破世間一切繁瑣，方可得大自在。

　　走出狹小的心房，捎帶一個(gè)思想的行囊，一路采擷散落一地的紫藤花。走著，笑著，走著，說著，紫藤開了，就在你的書中，就在你的心中。

　　紫藤花開，你可否隨我，淡然一笑，再踏上茫茫征程？

紫藤花開作文4

　　“紫藤掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風(fēng)留美人。”時(shí)令已至暮春，又逢紫藤花爭芳斗艷之時(shí)。紫藤依樹而生，盤虬臥龍。小院兒里，亭廊上，無處不在，隨處可見，姹紫嫣紅，紛繁多彩。

　　小時(shí)候，常閑坐于庭院之中，撥弄著一串串小巧玲瓏的“絨毛蟲”。它們雖然耷拉著腦袋，但這一穗穗?yún)s都顯得如此優(yōu)雅迷人。它們雖然沒有馥郁的香氣，但卻散發(fā)著股股醉人的浪漫素雅，讓人不忍褻玩。仔細(xì)端詳這一簇簇花兒，紫中帶藍(lán)，白中透粉，花心黃中帶綠，有如點(diǎn)睛之筆，明朗而精致。遠(yuǎn)觀其色，更是燦若云霞，色彩斑斕。宛若只只展起羽翼，化成蹁躚的紫蝶。

　　陽光靜靜地瀉在花瓣上，仿佛哺育著它們，靜候著花朵綻開笑顏。沐浴在紫藤花的芬芳里，耳畔好似縈繞著陣陣花開的聲音，時(shí)而如管弦幽嗚，時(shí)而如泉水叮咚，時(shí)而如瀑布喧響，時(shí)而如古琴裊裊……紫藤花兒美而不媚，艷而不妖。昂揚(yáng)而不張揚(yáng)，燦爛而不浮華。正因?yàn)樗�這份含蓄的美，深沉的艷，才讓它在百花叢中更富韻致，別具一格，正如它所蘊(yùn)含的執(zhí)著的

　　從前，有一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，每天向月老祈求賜予她一段難忘的情緣，她的真情終于打動(dòng)了月老。月老在夢中對她說，有一天，她會(huì)在后山上與一個(gè)白衣男子不期而遇，那就是她所期待的情緣。女孩每天都癡心地跑到后山上找那個(gè)白衣男子。一天，她在樹林被一條蛇咬傷了，一下子不能走路了，正在她不知所措的時(shí)候，白衣男子出現(xiàn)了，幫她吸出了毒血。女孩便從此深深的愛上了他。可惜好景不長，因?yàn)槟泻⒓揖池毢�，女孩的`父母堅(jiān)決不答應(yīng)二人成婚。可女孩心已決，非白衣男子不嫁。最終，兩個(gè)相愛的人雙雙跳崖殉情。第二年春天，在他們殉情的懸崖邊長出了一棵樹，那樹上居然纏著一條藤，并開出了繁花朵朵。紫中帶藍(lán)，白中透粉，美麗至極。后人稱那藤上開出的花為紫藤花。紫藤花需纏樹而生，獨(dú)自不能成活。便有人說，那女孩就是紫藤的化身，樹就是白衣男子的化身。紫藤為情而生，為愛而亡。與樹長廂廝守，不離不棄。

　　這個(gè)凄美的傳說打動(dòng)了無數(shù)人，也為紫藤花覆上了幾分神秘，幾分哀婉。再看那庭院里盤踞著的紫藤，更是空幽深邃。叢叢紫藤花穗，在晚春的暖風(fēng)中上下?lián)u曳，做著它們自己的紫色的夢

　　又是一年紫藤花開，它們不僅開在我們的眼中，更綻放在了彼此的深深的記憶里……

紫藤花開作文5

　　五一假日，我和媽媽來到了上海嘉定紫藤公園游玩。

　　嘉定紫藤公園很小巧別致，坐落在上海嘉定區(qū)博樂路護(hù)城河畔，因紫藤而小有名氣。

　　走進(jìn)公園的大門，迎面撲來的是一片紫藤花的海洋。密密麻麻的紫藤花在紫藤架上競相綻放，開得那么熱鬧，層層疊疊，綴滿曲折綿長的走廊，美得令人窒息，紫、紅、粉紅、鵝黃、潔白，它們輕輕柔柔地綴在細(xì)細(xì)長長的藤蔓上，相互依偎，又仿佛在熱烈交談。一串串、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，像維吾爾族姑娘頭上披散的小辮兒；像一片帶著童話色彩的瀑布，從空中傾瀉而下……仿佛這里的紫藤是最無拘無束的，甚至可以開得這樣肆無忌憚，難怪這小小的公園會(huì)吸引絡(luò)繹不絕的游客前來。這真是“酒香不怕巷子深”啊！

　　漫步紫藤架下，紫藤的.花海把我層層包圍，仿佛投入了紫藤的懷抱。我抬頭仰望，紫藤株干虬曲千姿百態(tài)，縱橫交錯(cuò)，有的如同一條巨龍，交纏在一起；有的筆直的聳立在那兒；有的則委婉曲折，在那里瀟灑地打了個(gè)圈兒……那紫藤花一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，從藤葉間擠出來，仿佛充滿好奇地瞅著我們，當(dāng)我們迎接她的目光，卻又羞澀地扭過頭去看著別處。細(xì)看花瓣，深深淺淺、錯(cuò)錯(cuò)落落仿佛巧手姑娘精心描繪、細(xì)心點(diǎn)染而成，溫和中伴著熱情，神秘里透著典雅，端莊間溢出高貴。微風(fēng)吹過，如同一串串風(fēng)鈴般的紫藤花在翩翩起舞；花香四溢，讓我整個(gè)人都沉浸在了這如同仙境般的夢幻之中……

　　穿過紫藤長廊，沿著鵝卵石小徑，我們來到了一個(gè)小湖邊，湖面上漂浮著綠萍，綠萍星星點(diǎn)點(diǎn)，如同夜空中的星星，把湖面點(diǎn)綴得更加有韻致。湖中央有一個(gè)小亭子，游客們可以一邊坐在那里休息，一邊觀賞著美麗的風(fēng)景。湖邊有著大大小小，形態(tài)各異的石頭，有的狀如臥兔；有的形似大魚，有的上面還雕刻著精美的花。湖邊有一條小河，跨過小橋，我們又仿佛走進(jìn)了叢林深處，四周都是樹、草藤、花等植物。其中最引人注目的是那棵高大遒勁的紅松樹，枝繁葉茂、紅中帶綠，郁郁蔥蔥，一年四季默默地守護(hù)著，仿佛它的存在就是為了靜靜守護(hù)紫藤花的美，猶如我們的父母呵護(hù)著我們，無怨無悔。

　　“二十四番花信風(fēng)”，每一朵花，都是在認(rèn)認(rèn)真真地含苞、綻放。紫藤花開，是一種守候，是等待已久的綻放。紫藤花，已悄悄地在我的心田綻放！

紫藤花開作文6

　　陽春三月，紫藤花啊，又開了呢……

　　燦爛的陽光下，紫藤花推著，擠著，競相開放，如一串串成熟的葡萄，讓你忍不住，想摘下一個(gè)品嘗其中的滋味，一個(gè)平凡的故事，悄然拉開帷幕……

　　“嗨，別睡了，起床啦！”小妍笑著推推正趴在桌子上小憩的我，“起床啦，瞌睡蟲！”“啊？哦，嗯，好……嗯——”我慵懶的瞇著眼睛，抻了抻身子，清醒了些許。“走啦，上體育課啦，大家都出去排隊(duì)了。”我睜大眼睛，環(huán)顧四周，教室孤零零的就剩我們倆人。“哎呀，壞了壞了，我們倆要遲到了！”我慌慌張張地看著手表，離上課還剩下最后30秒！說罷便拉著她的手向操場方向跑去。

　　“叮鈴鈴——”我們剛跑到操場，上課鈴聲就興奮地唱起了歌。體育老師緩緩的朝我們走來，嗨，今天的老師還挺酷！整潔的著裝，帥氣的墨鏡，干凈的發(fā)型，自信的微笑，好似一個(gè)青春向上的小哥哥。“哎，你們快過來了，集合了誒！”老金在那頭喊著我們，所有人的目光都聚集到了我們的身上。我和小妍紅著臉低著頭的'跑回大部隊(duì)里。“你們怎么才來啊？”老金問。“哎呀，一句兩句說不清楚，等會(huì)兒再跟你說吧！”

　　老師吹了吹哨子，說著∶“今天我們要練800米考試。現(xiàn)在我們?nèi)ゲ賵觯�在我喊了口令后，你們就開始跑，限時(shí)2分30秒啊。”底下黑壓壓的人群發(fā)出一陣哀嚎。“別廢話，走了！”老師，鐵面無私地喊道。

　　“預(yù)備——開始！”大家聽到鈴聲后變四獵豹，不是一般飛快的沖向前方，可小妍、老金、小恰我們四個(gè)卻在后面慢悠悠的小跑著。我一臉有經(jīng)驗(yàn)地說道∶“800米嘛，就是得悠著點(diǎn)兒，才會(huì)后來居上，甚至反超。”果不其然，一圈下來我們追到了大部隊(duì)，這是我們意料之中的結(jié)果。但我的體力卻也消耗的差不多了，我咬著牙努力跑到一圈半時(shí)，終于體力耗盡，停了下來。小恰一臉擔(dān)憂，皺著眉頭，輕聲問道∶“蘇，你沒事吧？”我努力擠出一個(gè)微笑∶“沒事的，我們繼續(xù)跑吧。”但老金和小妍卻走到我身邊，像鼓勵(lì)似的說∶“哎呀，我們還是走一段吧，反正也跑不動(dòng)了。”漸漸地，大部隊(duì)趕上了我們；沒過一會(huì)兒，大部隊(duì)超過了我們。我終于緩過神來，體力也恢復(fù)了些許，對，正在神游的她們仨說道∶“走吧，我們肯定不及格了！”只見那三人默契地相視一笑，二話沒說就沖向了終點(diǎn)，仿佛是早就約定好的。我猝不及防地趕緊追上去，在她們后跑過終點(diǎn)。陽春三月，仿佛每個(gè)角落都是四個(gè)女生嬉戲打鬧的畫面。

　　明媚的四月，紫藤花悄然落下，那個(gè)平凡的故事，輕輕拉上帷幕……

紫藤花開作文7

　　將紫藤花的種子掩埋在土里，用心去栽培，呵護(hù)，便會(huì)收獲一片馨香。

　　——題記

　　隨著九月份的來臨，我登上了“初三”這艘巨輪，踏上了沖刺中考的征程。我不知道自己是否準(zhǔn)備好了？但我埋下了一粒種子，紫藤花的種子——一粒希望的種子。

　　母親因?yàn)榧彝ピ�因沒有考大學(xué)，原本成績優(yōu)異的她卻上了一所普通的師范學(xué)校。因此她把上大學(xué)的希望全都寄托在我身上，但她卻并沒有因此而我特別苛刻，他只是對我要求得很嚴(yán)格，所以我很欣慰。現(xiàn)在的初三，正是人生的一個(gè)分水嶺，一所好的高中，便意味著離成功又近了一步。于是現(xiàn)在的我只有用心的學(xué)習(xí)。每天給我的種子澆水、施肥。等待它的萌芽，等待它的長大，開花，等待它結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　第一次周考過后，被一周的學(xué)習(xí)累的疲憊不堪的我驚奇的發(fā)現(xiàn)，紫藤花的種子發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的。雖然只有小小的一個(gè)嫩芽，但這畢竟是我辛勤耕耘的結(jié)果。然而在欣喜之余的日子里，我卻因這小小的成就而得意忘形，竟然忘了繼續(xù)給它澆水、施肥。每天不再起早貪黑，不再刻苦鉆研。在又一次周考之后，我發(fā)現(xiàn)那幼小的嫩芽竟然在枯萎、衰頹。母親安慰我不要?dú)怵H，要有信心迎接下一次考試。

　　我哭了，哭得很傷心。淚滴在了紫藤花的嫩芽上，一滴，一滴，順著它即將枯萎的芽片一滴一滴的流在了土里，好像它也在為我哭泣。我不甘心，不甘心如此頹廢下去。此后，我用自己辛勤的汗水去澆灌，用自己刻苦的勤奮學(xué)習(xí)去施肥，紫藤長大了，長得很茁壯，然而我卻失敗了。那繁密的紫藤如同枷鎖般緊緊的纏繞著我心，痛苦窒息的感覺最后化作兩行清淚流出，為什么？為什么我辛苦的.勞作卻換不回紫藤花的盛開？為什么刻苦的學(xué)習(xí)卻換不回欣慰的成績？母親總是在我失敗的時(shí)候安慰我，鼓勵(lì)我，那話語似一股清泉流進(jìn)我的心田，滋潤著緊緊纏繞著我的紫藤。

　　終于，在母親的鼓勵(lì)下我釋然了，我知道失敗是通向成功道路上不可避免的荊棘，不是每一次的努力都也可以迎來成功的黎明。只有不斷地克服困難，不斷地戰(zhàn)勝失敗，才能在耀眼的陽光下享受那紫藤花開的喜悅。

　　“好香”我的紫藤終于開花了。雖然它不似玫瑰的馥郁，不似桂花的典雅，卻像樹葉的香氣，清冷，悠遠(yuǎn)。雖然只有這一瓣馨香，但我堅(jiān)信在我不斷的努力下，在母親永遠(yuǎn)的支持下。明年的六月，我的紫藤花會(huì)開得更加絢爛。

紫藤花開作文8

　　哥哥的校園小藝去過，最吸引小藝視線的是校園里的紫藤苑，紫藤苑角落有兩棵長得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然的紫藤。兩棵紫藤一個(gè)年長，一個(gè)年幼，盤根錯(cuò)節(jié)，誰也離不開誰。

　　不知為什么，小藝總喜歡把那棵年長的紫藤想像成哥哥，把年幼的想像為妹妹。

　　在醫(yī)院潔白的病房里，有一張窄窄的病床，病床上躺著久病的爸爸。床頭是一串哥哥采摘的紫藤花，紫藤花伴隨著爸爸，散發(fā)著一絲清幽的香氣，和著病房里的消毒水味。小藝似乎總能感受到一絲欣慰的笑容掠過爸爸的臉，雖然那張蒼白毫無血色的臉龐上沒有一絲生氣。她知道，那笑影里的人是哥哥。

　　“哥，等初中畢業(yè)我就去工作，賺好多好多的錢讓你讀大學(xué)。你成績那么好，肯定能考上。”小藝身穿一件暗紅碎花襯衫，挺著瘦弱的身子骨，柔聲里透著企盼。

　　哥哥不等小藝把話說完，就急急地阻止：“不許胡說。哥……一定要讓你念完書。”

　　小藝看到，在哥哥低垂的眼瞼下透露著猶豫，但那額頭卻分明寫著堅(jiān)毅。

　　后來，哥哥和小藝不再去那醫(yī)院潔白的病房了，因?yàn)槟菑埵煜さ牟〈部樟耍�床頭的那串紫藤花枯萎了。爸爸還是松開了他緊攥哥哥和小藝的雙手，只留下兄妹倆相依為命。

　　小藝和哥哥憋著勁學(xué)習(xí)，兩人相約紫藤苑。

　　后來，小藝考進(jìn)了與哥哥相同的學(xué)校。校園里那兩棵紫藤，一個(gè)年長，一個(gè)年幼，盤根錯(cuò)節(jié)，誰也離不開誰。年長的使勁往上竄，舒展著寬大的葉子，為了獲取更多陽光給年幼的；而年幼的，則在綠葉的.蔭庇下，在年長的所營造出的一片清涼世界中，不懈地吮吸著營養(yǎng)物質(zhì)及水分，把大部分的甘露都奉獻(xiàn)給了另一棵紫藤。

　　兩棵紫藤，一棵高，一棵低。小藝喜歡獨(dú)自站在這兩棵紫藤下，與年幼的一起享受年長的紫藤的恩庇，她指著那棵小紫藤說：“這是妹妹。”

　　哥哥要離開這個(gè)城市了。哥哥的選擇是堅(jiān)毅的，一如他那寬亮的額頭。小藝知道，他把為讀大學(xué)而存的獎(jiǎng)學(xué)金給了自己當(dāng)學(xué)費(fèi)，他要去闖世界了，就憑著高中的學(xué)歷，紫藤花開——從一篇滿分作文看記敘技法的運(yùn)用。從此天各一方，不知何時(shí)才能再見。在火車即將開動(dòng)的瞬間，小藝吁吁地趕到，還是穿著那件略顯短小的暗紅碎花襯衫。她手里緊攥著一樣?xùn)|西，伸手遞給哥哥，那是一個(gè)筆記本。

　　筆記本里正靜靜地躺著兩片紫藤葉子。一片大，一片小，緊挨著，誰也離不開誰。

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