走進桃花源作文

時間：2023-03-11 12:26:24 花我要投稿

走進桃花源作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的走進桃花源作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進桃花源作文9篇

走進桃花源作文1

　　我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭，像剛落地的娃娃沖著你微笑。柳樹冒出了新芽，嫵媚地拂動著它的胳臂。我走進了春的世界，走進了綠色的桃花源。

　　我心中的桃花源是五彩的。花朵展開了笑臉，蓮花也綻開了冬眠的身軀。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”不錯，蓮也有著它獨特的美麗。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”真不愧是“水中仙子”。小溪歡快地跳躍著，不停地向前奔流。我走進了夏的世界，走進了五彩的桃花源。

　　我心中的桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著，如洶涌的海浪。果實高高興興墜地，農民伯伯們收割著稻谷，臉上洋溢著幸福快樂的笑容。“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”菊花們也驕傲地抬起頭。我走進了秋的世界，走進了金色的桃花源。

　　我心中的.桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”岑參這句詩將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立著。我走進了冬的世界，走進了白色的桃花源。

　　這時候，我才發現桃花源并不只是有那優美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂的向往。教室里，朗朗讀書聲，聲聲回蕩;草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍;大樹下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長們也都不再盯著考試分數，而是讓孩子們快樂成長。

　　這時，柳樹更加嫵媚迷人了;蓮更加純潔了;梅和松也更加挺拔了。

　　我夢想有這樣美麗的桃花源，這樣美麗的心靈世界。

走進桃花源作文2

　　淘淵明的《桃花源記》，千百年來一直成為人們的憧憬，甚至連我這頑童讀完它，也有一種尋夢的沖動——去桃花源游覽一番，尋找古人的詩情源頭。

　　夜深人靜，輾轉難眠，口中曰：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發垂髫，并怡然自樂。”漸漸的，不知不覺的，我便來到了夢幻世界——世外桃源。

　　春天，各種花趕趟似的開放，爭奇斗艷，連新翻的泥土也散發出清香，喜鵲在樹上歡蹦亂跳，李太白的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”若與這風景搭配，那可算是天衣無逢無可挑剔，

　　盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”，楊萬里的《小池》曰“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”不知不覺地徜徉在荷花的境界里，心中纖塵不染。青潤的'蓮葉托出水面，層層疊疊，一望無際，與天相吻，荷花靜坐在蓮葉之中，微風拂來，荷香滿袖，陽光燦爛的早晨，你會因“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”而心曠神怡。

　　深秋，秋葉陪著秋風飛舞在空中，即使黃葉滿山，也少不了菊花的點綴。田里滿是金色的稻谷，可謂金色之秋，農民伯伯用汗水灌溉出來的果實，能不豐碩嗎？

　　白色的冬天，大雪紛飛，大地一片寂靜，只有梅花孤芳自賞。村子里，大人們躲進屋里不出門半步，只有那群堆雪人，打雪仗，兩腮紅撲撲的頑童，才讓我們感覺到了“飛雪迎春到”的奧妙。

　　沒有戰爭的硝煙，只有和平的鐘聲；沒有宮吏的壓迫，只有互助的歡聲；沒有三五九等，只有人人平等。“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂”也不過如此而已，與儒家的“大同”社會也相差無幾。一覺醒來，才發現還不及我們的生活呢！

走進桃花源作文3

　　不知不覺大巴車已返回校園，一日的行程已經結束了，回顧一日的開心經理，真是既激動又感慨呀！

　　早上天氣非常晴朗，我們上車后各自聽著音樂，欣賞著沿路的風景，不一會便到達了目的地————-百脈泉。進入大門，眼前呈現出一幅秋意盎然的畫卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這么多的'美景，令我目不暇接。

　　首先我們的大部隊來到了龍泉，那泉水真是“千丈見底，游魚細石，直視無礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個比一個晶瑩，一個比一個閃亮，好象對我們的到來表示歡迎。接著我們來到墨泉，泉水象墨汁一樣噴涌而出，顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來的好運。然后我們來到了馳名已久的百脈泉，他分為三個水池，呈“品”狀，水中的魚兒圍著泡泡快樂的游弋著。

　　最后，我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園。看著她那瘦弱的身軀，憂愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風，人比黃花瘦”的千古名句。聽完導游對李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的偉大。想想那時黑暗的社會，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得涌起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。

　　百脈泉是美麗的，清照園是凄涼的，李清照是偉大的，回想起這一幅幅畫面，心中有一種說不出的感覺。這次礪學活動豐富了我們的知識，開拓了我們的視野，放松了我們的心情。我不得不感慨：礪學活動真好！

走進桃花源作文4

　　不知不覺大巴車已返回校園，一天的行程已經結束了，回顧一天的開心經理，真是既激動又感慨呀！

　　早上天氣非常晴朗，我們上車后各自聽著音樂，欣賞著沿路的風景，不一會便到達了目的地—————百脈泉。進入大門，眼前呈現出一幅秋意盎然的畫卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這么多的美景，令我目不暇接。

　　首先我們的大部隊來到了龍泉，那泉水真是“千丈見底，游魚細石，直視無礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個比一個晶瑩，一個比一個閃亮，好像對我們的到來表示歡迎。接著我們來到墨泉，泉水像墨汁一樣噴涌而出，顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來的好運。然后我們來到了馳名已久的百脈泉，它分為三個水池，呈“品”狀，水中的魚兒圍著泡泡快樂的游弋著。

　　最后，我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園。看著她那瘦弱的`身軀，憂愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風，人比黃花瘦”的千古名句。聽完導游對李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的偉大。想想那時黑暗的社會，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得涌起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。

走進桃花源作文5

　　初進桃花源，只看見桃花滿地，粉紅一片。桃花樹不高，清風伴著縷縷花香向我飄來。花瓣紛紛揚揚灑在地面上，猶如一場細細的花雨。我想，天外飛仙的感覺也不過如此吧！

　　漫步在桃花源中，踏著綿綿的花瓣，用心去感受那清風、那暖陽，還有那潺潺的流水聲。一片微紅的花瓣輕盈的飛落在我的肩上，輕輕的，純潔的歡快的在我的肩上跳起了的舞蹈！真可謂花之舞仙者！

　　漸入桃花源，空中飄著幾縷炊煙。一眼望去，只見遠處有幾棟小房，有雞犬的鳴叫聲，有孩童的嬉笑聲，有大人砍柴是吃力的吆喝聲還有老人獨坐山頭的.笛聲，各種聲音合奏成一曲歡樂大合奏，讓人聽出了生活的美妙，聽出了童聲的快樂聽出了老人們臨老的釋懷，令人流連，令人忘返！

　　走進一間小屋，主人們的熱情好客令人倍感溫暖。，當我們享受著那粗糙但充滿汗水的米飯，材料簡單卻因女主人的巧手而變得美味的菜肴時，我們才真正知道什么叫做生活！

　　茶余飯后，當你和主人們聊天時，你將會發現主人們的心境是多么的年輕，而樂觀向上的人生態度給他們減少了多少的悲苦傷痛，帶來了多少我們曾以為來之不易的快樂，當你覺得孩子們純真的有點“傻”時，你是否有留意到他們的年上有城市孩子臉上找不到的快樂？當你見到山坡上的老人們在談笑風生、時而吹笛時而下棋時，你是否想過為何城市里條件如此好可老人還是終日

　　愁眉苦臉的呢？我們需要思考，究竟什么是我們想要的人生？

走進桃花源作文6

　　桃花源，出自大詩人陶淵明的《桃花源記》。真的好向往那里，向往那樣的世外桃源，我也一直在找尋著。

　　那天，當我和同伴一起在茫茫大海中尋找時，突然看見了一個小島，島上遍是桃花，粉紅色的花瓣把大樹裝點得好象一個個的小姑娘。我們興奮極了。于是，我們就順著小島的方向劃去。

　　上岸。這里應該是個很神秘，很荒蕪的無人島，充滿著大自然的神氣色彩。我們圍著小島轉了差不多一個圈。終于，我找到了一個好象進出口的地方，這里有一道門，是木制的。上面的字好復雜，我們根本看不懂。再往前走，就看到了一排好長的林蔭道，接著。就聽到了嘩嘩的流水聲，好清澈的聲音啊。！然后，我們順著水聲尋去，映入我們眼簾的是一條在靜靜流淌的小溪。，清澈的水里居然還有活蹦亂跳的小魚。可見，這病不是一個沒有人住的”無人島”。這里應該是一個很安寧祥和的地方，人們都過著仙人般的生活。悠閑自得！而且，這里說不定有很多那種長壽的老人呢。！沿著小溪走下去，出現在我們眼前的是一片美麗的梯田，以前還只從圖片上，電視上看到過，真的沒有想到自己居然在這里看到了這番美麗，安寧的景象。開始時從外面看到的大樹如同圍墻一般把這里包圍住，這里便成為了一個與世無爭或者說是與世隔絕的地方。沒想到，在小溪的下游處，居然有美麗的姑娘們在這里洗衣服，他們拿著洗衣棒輕輕敲打著一件件衣裳，還不時的像小孩子一樣用溪水互潑著，好快樂。好開心！這里的人們穿著很簡潔，毫無大都市中那種艷麗繁華的感覺，讓人感覺很舒服。特別是遠離了城市的嘈雜的她們，讓人看起來更加的淳樸與善良。不遠處的草原上有正在安詳吃草的羊群，有在與牧羊犬嬉戲的牧童，歡笑聲和小羊咩咩叫的聲音結合成了一首大自然的交響曲，優美、動聽。一陣陣的回蕩在那清澈的藍天中…

　　我們走著走著，就走到了一座木房子前，沒有門。一位臉上堆滿了笑容的慈祥的大伯看到了我們一行人。他緩緩地向我們走來，問清我們的來歷后，便熱情地招待了我們。進了屋，桌子、椅子，甚至連床都是用木頭制成的，上面還刻有非常精美的雕刻。大伯給我們弄一餐很香，很好吃的飯，讓我們瞬間忘記了旅途的勞累。在待我們休息一陣后，我們請大伯帶我們參觀這里，大伯很高興的答應了。我們坐在那只有電視上才看得到的馬車上，享受著這大自然的”招待”，路邊上有很多彩色的'花兒，還不時的有五顏六色的蝴蝶停在上面。大伯帶我們來到了一潭泉水邊這里的水都活躍地向上涌著。大伯告訴我們，這里就是他們賴以生存的水資源，每天人們都會挑著筒子到這里來挑水。我不禁湊過去捧起一點嘗了一下，有一甜甜的感覺。我隨手拿出了背包中的幾個瓶子，想帶上幾瓶回家給家人，朋友嘗嘗。這可是他們在高科技的城市中喝不到的呢。！然后是這里的梯田，因為這是在一個小島上，有這樣整齊，漂亮的梯田可不容易啊。！站在梯田上，一陣陣的風吹過，讓人感覺到前所未有的清涼。我擔心今天不能起航回去了。老伯好像看出了我們的愁慮。很熱情地邀請我們在他家里住下。我突然發現這里的夜景也是特別的美，想起城市里那閃爍的霓虹燈，路邊夜宵攤的喧鬧，真的和這里是天壤之別。這里僅僅只是遠處有一些零星的燈火，和池塘中青蛙唱的交響曲！聽著這歡快的自然音樂，想著這里自由自在的生活，慢慢地進入了甜甜的夢鄉。第二天，我發現我們這群平時都很愛睡懶覺的懶鬼們居然都很早就起來了。和老伯告別后，便架著船，帶著這個只有我們幾個知道的世外桃源的秘密回家了。我本來想回去后告訴別人，這里的美景。但一想，如果世人都知道了，也許它就不會再有現在這樣的自然，原始和淳樸了。讓它繼續不為人知，繼續充滿著神秘感可能會更好一些呢。！

走進桃花源作文7

　　手拾一片芳菲，腳踏一朵流云，沿澄澈的桃花溪一路走來，芳草鮮美，落英繽紛。前方隱隱約約有些許光芒，舍船入山，穿過曲曲折折的山洞，豁然開朗。四下一望，好一派田園景象！

　　絲竹輕吟，笛聲悠揚，流水潺潺，樹影婆娑。復行數十步，土地平曠，屋舍儼然，良田美池桑竹四處可見。斜風細水，柳蔭步道，小園香徑花香四溢曲徑通幽。如比作江南，江南則少大氣之美；若比作塞北，塞北則缺嬌柔之韻。桃花源果然是世外桃源，風景秀麗，讓人流連忘返。

　　溪水邊，有一詩人雙眼微閉，折扇輕搖。“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不傳。不見武陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。”與之攀談，原為風流才子唐寅。他舍棄錦衣玉食，丟開榮華富貴，只為來到桃花源。他說此處無附庸風雅、攀結富貴之風氣，無諂媚奉承、爾虞我詐之****，唯獨有寧靜祥和、自由自在的生活和禮尚往來、互幫互助的淳樸民風。每日吟詩作對，同知己彈琴喝酒，有時揮把鋤頭，親自耕種，體會農事之樂，不亦快哉！桃花源果然是世外桃源，生活現實，自由自在。

　　天近中午，饑腸轆轆，延至各家，皆出酒食。桃花源的人熱情好客，團結一心，對客人尤為熱情。夜晚外戶不閉，盜竊亂賊不做，可謂是大同社會。桃花村的村委書記告訴我，桃花源生產發展，生活寬裕，民風淳樸，管理民主，儼然是和諧社會。田野里，耕地充足，男耕女織，各家各戶糧倉皆滿。有時村民們聚集在一起吹拉彈唱，即興表演。村里的'干部每日四處走訪，到處慰問。桃花源果然是世外桃源，生活和諧，民風淳樸。

　　世外桃源的生活，寧靜閑適，社會和諧；世外桃源的風景，秀麗美好，芳美無限。走進桃花源，就如同走進了未來的和諧社會。只要我們一同努力，世外桃源的夢想就一定會實現。

走進桃花源作文8

　　日子一天天過去，小雨的病情越來越嚴重，以前的活潑可愛的她，現在正躺在病床上，半瞇著眼睛，“哎!我要死了嗎?”小耶連忙擦干臉上的淚水，“不，小雨，不會的，你不會離開我們的。”小雨望著天花板，“今天已是最后期限，再找不到骨髓捐獻者，我便必死無疑。算了，我想，在這最后一天，就讓我去看看外婆吧!”

　　她著了一件雪白色的連衣裙，，臉上打了點腮紅，總算有點生氣。乘坐公交車到外婆家去。她打了一個瞌睡，呵，可能不會醒來了吧。

　　醒來之后她發現自己正躺在一塊草地上，身旁一匹雪白的馬正在嚼地上的嫩草，身旁是一棵棵健壯的桃花樹，連身上的衣著也變成了雪白色的席地長裙，頭發被高高挽起，一絲頭發調皮的垂在耳旁，一個雪花裝飾別在耳旁，耳朵上也是一滴冰晶。

　　這一身裝束讓她感到十分詫異，在一片片粉色的花瓣中也越顯妖異。仿佛一個不食人間煙火的仙子誤入凡塵。

　　孔雨搖了搖暈乎乎的頭，站起來觀看了一下地形。

　　想著，我可真是命大呀!

　　死了還能來到一個美麗的世界。

　　我恐怕穿越了吧!這具身體也不是我的.，不過倒也適應。算了，先找一戶人家歇歇腳，補充一下體力，然后問一下這里的情況，再作打算。

　　她一個翻身跨上馬“駕”馬兒昂起頭，聽話的向前踏步嗎，馬蹄踏在嫩綠的青草上，悄然無聲。她扭頭看著周圍的風景，這是一片茂密的桃林，但還沒到結果的季節，所以只是開著一朵朵的桃花，煞是美麗。忽然，她聽見了“淅瀝瀝”的泉水聲，便調轉馬頭向泉水邊駛去。

走進桃花源作文9

　　細雨柔柔，十步聞花香，兩旁芳草鮮美，綠蔭點綴，沿路直行，可見朦朧中的左山右水，忽聞朗朗讀書聲，舉頭環望，正立于云中天上人間。何謂此地？

　　話說20xx年9月1日，我踏進了鹽外的大門，到了一個陌生的地方，第一印象就只剩寂寞了。在我還沒有反抗寂寞的能力時，我順其自然地就被分到了初一五班，那是個奇妙的開端，同學們比我想象中的還要親切。但不久，這種既奇妙又溫馨的氛圍很快就消失了，第二學期的一開始，同學們又被迫地分了班。我很無奈地來到了新班級，初一六班。想起那時的我，是那么愛五班，時不時把校卡拿出來，一邊高舉校卡，一邊高昂地說到：“生，做五班的人；死，做五班的鬼。”

　　就這樣，我帶著愛五班的心來到了這莫名其妙的初一六班。也因為我不愿放棄五班，所以導致我遲遲都沒能夠接受六班，看著那么多張陌生的面孔，似乎又回到了剛剛進鹽外的情形，寂寞又無聲地降臨了。剛進六班的第一學期，是“一波未平一波又起”呀！同學們都處于一個不愿與集體相處的心理，對于集體的事，一則放縱不管，一則惹事搗亂，久而久之，大家越來越生疏了。

　　不久后，雨漸漸地停了，兩旁山與水的影子開始變清晰了，朗朗讀書聲越來越響亮，舉頭環望，云散了，微藍的天空露出一片小角。天氣似乎有了一些好轉。

　　度過了在六班的兩個學期后，大家似乎有些改變。事情要追溯到20xx年4月1日，真不愧老天有眼，那正是六班成功脫變之日。那天是鹽外初二年級的拔河賽，是一次很正式的集體比賽。天氣似乎沒想象中的那樣晴朗，仍能清晰地看見草地上的雨跡。但六班的朋友們懷著必勝的心態參加了這次比賽。下課后不久，第一場賽事就開戰了，

　　比賽是采用三場兩勝的方式來決定勝負。我們六班與三班對戰，可見大家情緒高昂，刻不容緩地過關斬將，贏了三班。這三場比賽，可讓六班和三班的同學們累得“透支”。接著是由我們六班獲勝方與另一邊的獲勝方一班交戰，在這場比賽中，我們部分同學因過度拉扯，拆破了手指，即使是如此，憑著堅持的'毅力，我們還是繼續參賽。后面的朋友只能窸窣聽到裁判員或班主任和同學們警惕地喊著：“過線了！”“加油！”等話，神情是那么的著急，拼命地拉扯那條“勝利之繩”；前面的朋友緊盯著紅色的過界線，雙腳傾斜，一只只腳用力地鏟著地，即使對方的陣容、勢力是多么強大，即使只離過界線差那么1厘米，也還是雙手用力地向后拉，雙腳緊緊踩穩，誓死撐到最后一秒。但人算不如天算，我們輸了那一場。中場休息時，六班的朋友們一半在商量下一場的策略，一半在找準備更換的隊員。同學們傷得流血，破皮，淤青。由于大家緊張，不服輸的心情，很多同學不情愿地留下了眼淚，不管是男生還是女生，充滿堅強卻略帶悲傷的眼睛里都流露出了同一種情感，這是我們第一次為六班流淚，在六班的集體里，第一次為六班的輸贏感到重要，第一次對六班產生真摯的情感，第一次感受到六班集體的存在。下一場比賽在我們流淚中開始了，兩旁夾雜著不想哭卻忍不住的哭聲，賣力的加油聲。看著操場上屬于六班的矯健的身影正一個個倒下，“勝利之繩”與六班整齊有力的手慢慢地脫軌，我們哭得不出聲了。這件事情后，誰也不知道我們為什么哭，是因為輸了嗎？是因為我們受委屈了？還是因為事情的不公平？不知道，真的不知道。我們只知道我們都有一顆愛六班的心罷了。

　　感謝鹽外，感謝初二六班，感謝那次拔河比賽，感謝在這個大家庭里給予我的一切。如果沒有鹽外，我就不能與親愛的初二六班相遇；如果沒有初二六班，我就不能與你們一同奮戰；如果沒有那次拔河比賽，我就不能徹底地感受到六班獨特的愛，我就不能真正地享受這個大家庭里給予我的一切一切……

　　晴空萬里，一步聞花香，兩旁芳草鮮美，綠蔭點綴，山水清晰可見，忽聞朗朗讀書聲，舉頭環望，又立于地上的天上人間，不必懷疑，不必懷疑，此地稱為“桃花源”，正是——鹽田區外國語學校。(指導老師：陳筑）

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