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守望花開作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的守望花開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
守望花開作文1
四月的芳菲彌滿庭院，杏花樹下，落英如雨，凌亂的飄著天使的淚。
我只身雨中，濕淋淋的。
中杏樹靜立，這是它第一次開花，竟未想凋零的這般快，較早的結(jié)出了酸澀的果。
我在樹下站立，一直以為我會(huì)如蝴蝶戀上春天般，盡享每一片花瓣的美，生生世世。可最終守望中失去了往日的顏色，幻想還未塵封就以隨風(fēng)破滅。春天明明葬了童話，卻還是那么的不著痕跡。月色皎潔如明鏡，照著我憔悴的面容。苦笑，原來(lái)我不是公主，又怎敢奢望傾城之戀。風(fēng)兒盡吹，輾轉(zhuǎn)傷痛。
依稀記得，那個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，我在那扇門后小心的窺視著你，靜靜地。一如我想，你走過(guò)，笑面如玉帶著溫暖，將我送進(jìn)一個(gè)花開的世界。萬(wàn)物俱靜，唯有你我。庭院是這般狹小，你就在門外，步步留下含香的空氣。你扣住我的心，輕易地，如你小口柴扉，卻讓我?guī)狭私獠婚_的相思扣，環(huán)環(huán)相連，困我于漫漫花季。
月光柔美，我在這頭。庭外，是你飄逸的身影，漸行漸遠(yuǎn)；庭內(nèi)，是我不滅的等待，望穿秋水。相思如水，你在彼岸。
見你，內(nèi)心是欣喜若狂，可還是假裝鎮(zhèn)定，全不在意。卻在下一秒于你走過(guò)之處栽種一株小杏樹。我要讓它開滿繁花，然后傻傻地等你走過(guò)。
終于杏樹開花，那扇門就在眼前，內(nèi)心的聲音告訴我：走過(guò)去吧。可當(dāng)我踏上去時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，這條路沒(méi)有盡頭，兩個(gè)方向，天南地北，你我背道而馳。原來(lái)早已注定是這般結(jié)局，你只拂袖離去，獨(dú)留我在原地，兩眼噙淚。
春日依暖，縱杏花展露的笑顏，然茫茫人海卻再也尋不到你的身影。曾經(jīng)的咫尺化天涯為距，不見你的日子如歷經(jīng)生死別離，那段院墻成了斷垣，擋不住的風(fēng)凋了碧樹，殘了花枝，漸寬了我的衣帶。
再次見你，你的肩膀以非我能依偎。你是王子，注定陪伴你的是穿著水晶鞋的公主。你的城堡不再對(duì)我打開，其實(shí)，又何曾對(duì)我打開過(guò)呢？踏著破碎的花瓣一步一步向你靠近，即使是說(shuō)不盡的滿腹柔情，也只脫口而出：“來(lái)世再會(huì)。”只因今生注定無(wú)緣。
暮色四合，庭前花已老去。斜吹，是昨夜的殘風(fēng)；跌落，是滿地的繁花。我不用睜眼，卻已看見風(fēng)景支離破碎。
春去春來(lái)，與你揮手作別于此。時(shí)間流淌的日子里，我在庭前靜坐，守望下一個(gè)花季。
守望花開作文2
守望花開是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在守望中堅(jiān)持與付出，方能欣賞到成功之花的嬌艷芬芳。
國(guó)際泳壇明星孫楊，他從小到大一直在堅(jiān)持練習(xí)游泳，游泳對(duì)他來(lái)說(shuō)并非是單獨(dú)的喜好，他是付出自己的一生去拼搏的。很多次都因?yàn)槭軅兄沽吮荣悾⑽匆虼朔艞壸约海歉优Φ娜ゾ毩?xí)游泳，多次獲得了各項(xiàng)榮譽(yù)。孫楊在守望中堅(jiān)持，他人生的花朵在守望中怒放。
“你只聞到了我的香水，卻未看見我的汗水”。這是聚美優(yōu)品的總裁陳歐說(shuō)的一句話，陳歐的公司有一年因資金問(wèn)題趨于倒閉，但陳歐卻認(rèn)為這是上天安排給他的第一把火，依然重整旗鼓，對(duì)公司進(jìn)行了再一次的投資，沒(méi)想到這次的投資，使他成功將聚美的銷量拉了上去。陳歐因付出如此多的努力，用自己的汗水來(lái)澆灌出人生美麗的花朵。我們堅(jiān)信陳歐在守望中的堅(jiān)持，會(huì)讓聚美之花開得更加燦爛。
馬云是當(dāng)代中國(guó)的首富，他的身價(jià)達(dá)到了2700億元，人們定會(huì)認(rèn)為他十分不平凡。其實(shí)馬云之前僅是杭州的一位英語(yǔ)教師，但在偶然與互聯(lián)網(wǎng)的接觸后，與別人湊錢建立了阿里巴巴，阿里巴巴已經(jīng)成為一個(gè)龐大的商業(yè)帝國(guó)；他隨后又創(chuàng)立的支付寶、余額寶等，方便了人民生活，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。可以毫不夸張地說(shuō)，馬云是信息時(shí)代的領(lǐng)跑者。他能有這搬的輝煌，憑借的便是他的一腔熱血，是他在堅(jiān)持與奮斗中守望花開的精神。正如“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。
人的一生就是在守望花開，但這守望并非被動(dòng)地等待，而是在守望中堅(jiān)持與奮斗，付出與收獲總是成正比，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有付出辛勞與汗水，才會(huì)綻放成功之花。愿我們一道，在守望中揮灑汗水，在守望中磨礪意志，在守望中等待花開。
守望花開作文3
我是一棵會(huì)開花的樹，與你共同守望花開。
你將我種下，種在那桃花綻放的徑旁，我聞到了那花兒的芬芳，心中便埋下了小小的愿望，努力生長(zhǎng)，守望花開。
幾乎每天你都會(huì)來(lái)瞧瞧我，卻從不多為我澆一滴水，你教給我自力更生，使我懂得適者生存的道理。每次你經(jīng)過(guò)我的身旁，總是吟著那句“輕靈，在春的光艷中交舞著變”。于是，我更加期待著花開；于是，我努力長(zhǎng)成大樹，等你贊聲良木。
白天，我沐浴著陽(yáng)光，感受著陽(yáng)光透過(guò)枝間交織照耀的輕柔；欣賞著風(fēng)輕輕托起花瓣并攜手翩翩于世間，又轉(zhuǎn)眼勾勒出萬(wàn)縷清香。夜晚，我剪下一縷時(shí)光，在婉約的夜闌中靜守流年，又在恬謐中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。或逢雨時(shí)，風(fēng)重重壓著我的枝干，雨水沉沉砸在我的梢頭，曾想過(guò)放棄，想過(guò)倒下，但心中有念，堅(jiān)持堅(jiān)持著也就過(guò)來(lái)了。或許只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子就不會(huì)萎落。
于是春夏秋冬，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)成一棵真正的能開花的樹，我與能撐起屬于自己的一片綠蔭，也能期待一場(chǎng)屬于自己的綻放。你依舊常來(lái)我身旁，仰起頭來(lái)，細(xì)細(xì)地觀賞我。來(lái)往的行人也能在匆匆走過(guò)時(shí)望我一眼亦或在我的枝下小憩。
但我并不滿足，我想讓你見到我最美麗的時(shí)刻。我想在陽(yáng)光下慎重地開滿花，然后你能走近，細(xì)聽我那顫抖的葉；想讓微風(fēng)輕起，能攜去一縷清香予你，那是我的愛，暖與希望！
即使我懂得絢爛終究敵不過(guò)花期，總有一天我會(huì)凋零逝去，但我仍不忘初心，一切歸心。或許如今的人們狂妄地征伐卻失去了判斷，拼命地?fù)碛袇s背叛了初衷，但又有誰(shuí)能真正留住這些繁華呢？
枝頭微涼，世間被綴成點(diǎn)點(diǎn)白，已是晚冬了，你站在樹下嘆道。是啊，晚冬了，那么既已是冬天，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我微搖枝丫，與你共同賞著眼前飄落的晶瑩，共同守望著那一樹的花開。
遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一五班---宋賾如
守望花開作文4
記得作家高曉聲說(shuō)過(guò)：只要苦難不是一個(gè)接著一個(gè)，生活還都是可以好好珍惜的。就像在飄雪的季節(jié)里守望，只要靜靜地等待，春天來(lái)臨時(shí)，花兒就一定會(huì)綻放。
也許為了躲避高考落榜的苦楚，我一個(gè)人躲進(jìn)了網(wǎng)吧，漫無(wú)目的地翻看著網(wǎng)頁(yè)，無(wú)意間，眼光一下子定格在高曉聲的這句話上，禁不住淚水漫溢，打濕了鍵盤……只要苦難不是一個(gè)接著一個(gè)，生活還都是可以好好珍惜的。
震撼感動(dòng)之余，我匆匆回到家里，將收拾好打算當(dāng)廢紙賣掉的書從床底下拖了出來(lái)，咬咬牙準(zhǔn)備重走一遍人生十八盤-一復(fù)讀。復(fù)讀是清苦的，它需要的不僅是堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還要有殷實(shí)的家底，然而我缺少的是后者。
不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的話：高中生會(huì)拖累一個(gè)家，大學(xué)生會(huì)拖垮一個(gè)家。
我的家終究被我給拖累了。我知道父親背著我去做了一件他最不情愿做的事--乞求別人幫助。母親瞞著我將家里那些七零八碎的錢換成了一張張鮮紅的百元大鈔。不記得當(dāng)時(shí)我是如何接過(guò)母親手里的錢的，但那種眩暈、愧疚的感覺(jué)，我至今仍記憶猶新。
復(fù)讀，這將是一段寂寞、艱難的旅程。青春的路上，有太多的難以預(yù)測(cè)，但，不管境況怎樣，相信都會(huì)開出各自不同的花，也正因?yàn)槿绱耍也胚x擇了去經(jīng)歷，而不是逃避。自信帶給了我跨越時(shí)空的勇氣，我堅(jiān)信，我的人生底色不是黑色，我只是在努力地穿越黑暗，縱然失敗亦可成功。
坐在補(bǔ)習(xí)班的日子，我是踏實(shí)的，也是充實(shí)的。路上的思想糾葛，在我坐進(jìn)教室的那一瞬間徹底消散了，我的自卑、愧疚已被我徹底清空。我知道，我又進(jìn)入了新的盤根蹲苗期，沒(méi)有這樣的蟄伏，就不會(huì)有開花結(jié)果的光艷。
或許疼痛更能激發(fā)一個(gè)人內(nèi)在的潛能，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)被我視為攔路虎的化學(xué)和數(shù)學(xué)也突然變得友好親切起來(lái)，我學(xué)習(xí)的勁頭十足。
譚里和說(shuō)：有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有就不知道其中的純粹。
只要苦難不是一個(gè)接著一個(gè)，生活還都是可以好好珍惜的。在艱難的季節(jié)里守望，只要靜靜地等待，花兒就一定會(huì)綻放的。我在等待著20xx年6月的燦爛，而這樣的等待，是以我超常的付出為代價(jià)的。
時(shí)間終將證明一切，而你，一定會(huì)看到我固執(zhí)后的微笑。
守望花開作文5
靜待花開，守望成長(zhǎng)。
——題記
雨過(guò)，天晴。
已是深秋時(shí)節(jié)，葉，離開了它的母親，在空中翩翩起舞，最終投向大地的懷抱。
這條小路走了不知道多少遍，在離奶奶家還有些距離的時(shí)候，我便看到那守望者在向我招手。相比同伴，它算是婀娜多姿，倚著青磚，靠著白瓦。我走過(guò)去，同它互相問(wèn)候。
那是一顆梅花樹，很早便在這里了，不知道呆了多少年。它見證了奶奶的青春，爸爸的童年，還有我的出生。小時(shí)候，我總是拉著奶奶到樹旁，一遍遍不知疲倦的問(wèn)，它什么時(shí)候開花？奶奶總是笑著告訴我，等我長(zhǎng)大了它就能開花了。可是隨著日子一天天過(guò)去，日歷換了一本又一本，我卻仍未看到它開花。
它太瘦弱了所以才不開花，我一直這么認(rèn)為。
烏云，陰沉，雪落。
考試沒(méi)考好，這是連續(xù)第三次滑鐵盧了。
我又走在這條小路上。不敢回家，害怕看見父母滿懷希望的眼神，又一次次搖頭嘆息。
現(xiàn)在已是深冬，刺骨的風(fēng)呼嘯而過(guò)。許久沒(méi)來(lái)奶奶家了。
快到的時(shí)候，又看見那位守望者，不同的是，枝杈上好像有些什么星星點(diǎn)點(diǎn)的。走近，啊！是花！梅花！那一抹抹紅在一片雪白中顯得格外嬌艷，那似火的臘梅花使寒冬增添了幾分溫暖。我小步跑到樹下，一朵梅花落在了我的肩膀上，觸動(dòng)了我的心。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”后來(lái)才聽奶奶提起，它在很早以前受過(guò)巨大的傷害，很長(zhǎng)一段時(shí)間樹枝都是垂落著，奄奄一息，那時(shí)大家都認(rèn)為它可能挺不過(guò)那年的冬天了。但那年它竟意外地挺了過(guò)去。又過(guò)了幾年，它慢慢挺直了腰桿，恢復(fù)了生機(jī)，只是再也沒(méi)有開過(guò)花。
吹拂梅花的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)；陪伴它的不是嬉戲交談的百花，而是一片寂靜的雪白。我明白，它是在不斷積蓄力量，經(jīng)歷一次次寒冬的磨練，受傷也不停止向前，終于開出了令人贊嘆的花朵。是啊，沒(méi)有一顆珍珠的閃光是靠別人涂抹上去的。生命不就該如此？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能看見絢麗的彩虹呢？
那晚，我反思了自己，收拾好心情，決定重新出發(fā)，絕不輕言放棄！
靜待花開，花……開；守望成長(zhǎng)，我們，都在不斷成長(zhǎng)。
守望花開作文6
心中泛起了微波，遙想著那片將要盛開的花海，記憶中的芳香令我平靜。靜靜的，我守望花開。
——題記
含苞欲放的時(shí)候，我遇見了你，我親愛的老師。離開您將近一年，你還好嗎？還依舊像我記憶中的模樣嗎？
我是您看著成長(zhǎng)起來(lái)的，如果自喻為含苞待放的花朵，那您當(dāng)之無(wú)愧是最美的養(yǎng)花人，為我除草，為我施肥，也曾為我剪去那些偏離了的側(cè)枝。
在二中的那四年，是我生命中永遠(yuǎn)存在的四年，我無(wú)法細(xì)數(shù)四年中都發(fā)生了什么，但當(dāng)您說(shuō)起沒(méi)見發(fā)生過(guò)的事時(shí)，我都全然記得。
四年中有很些變動(dòng)，由于我們這一級(jí)是眾老師口中的多災(zāi)多難的一級(jí)，是最躁動(dòng)的一級(jí)，是最不被看好的一級(jí)；第二年，第三年的時(shí)候，有些老師想退出，不想收拾所謂的“爛攤子”。但您始終不離不棄，盡管我知道，您的家庭里出了變故，您最可愛的孩子離開了您，生活中的煩心事足以成為您扔下我們的理由，可您選擇了留下，既然迎來(lái)了我們，也堅(jiān)持順利送走我們。記得您和我說(shuō)過(guò)，您不管別人怎么看待我們，你始終相信您的學(xué)生是最棒的，您說(shuō)過(guò)，您舍不得我們，我們又何嘗舍得您呢？
舍不得，因?yàn)槲矣浀谩Ｎ矣浀媚鷮?duì)我的諄諄教誨，我記得您對(duì)我的殷切希望。大約七年級(jí)左右的時(shí)候，那段時(shí)間班里很亂，學(xué)習(xí)氣氛很低很低，我?guī)缀蹙鸵S波逐流，您抓住了我，您看見了花枝上長(zhǎng)出了側(cè)芽，您努力留住了這支花朵。您告訴過(guò)我，“亂世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄！
那年花開，我看到，笑的最燦爛的人是您。每次做出些成績(jī)，你都會(huì)為我們感到自豪。在您那里，我們就是您的孩子，又有哪個(gè)家長(zhǎng)不由衷的希望自己的孩子綻放光彩呢？
你是那位曾經(jīng)守望花開的使者，您帶給了我花開的季節(jié)！您成就過(guò)我的芬芳。
思緒回到今天，回到這個(gè)已經(jīng)離開您的今天。似乎花期已過(guò)，似乎還未綻放，但，親愛的老師，我已經(jīng)會(huì)為自己施肥，懂得為自己梳理枝葉了。您放心，我永遠(yuǎn)記得那怡人的芳香，我永遠(yuǎn)不忘您陪我一起花開的日子。下一個(gè)花開的季節(jié)即將來(lái)到。
靜靜地，我們守望花開。
守望花開作文7
林徽因曾說(shuō)你是一束一束的花開，是燕在梁間的呢喃；佛家說(shuō)花開自有葉落時(shí)，一切塵緣皆為水；雪萊在《西風(fēng)頌》中寫道冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪萊在守望，守望春天里的花香鳥語(yǔ)；我也在守望，守望夏天里的碩果累累。
守望，靜等，花開。
守望是花開的必要條件，花開是守望的必然結(jié)果，萬(wàn)事萬(wàn)物皆離不開辯證法。努力是成功的必然條件，成功是努力的必然結(jié)果。我們要做的就是沉淀自己，加倍努力，守望明年春暖花開，碩果累累。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。所以我要學(xué)習(xí)勾踐臥薪嘗膽，學(xué)習(xí)項(xiàng)羽破釜沉舟。在以后的學(xué)習(xí)中嚴(yán)于律己，寬以待人，爭(zhēng)取考上理想的高中。
花開花謝花滿天，賞心悅目誰(shuí)家院？
當(dāng)然是我家院！可能會(huì)有人好奇，感覺(jué)這句很突兀。其實(shí)不然，且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。前半句雖是寫花，實(shí)則暗指我的成功，當(dāng)我成功考上理想高中之時(shí)，自然是一派花開美景；那時(shí)的賞心悅目自然在我家院中！成功帶來(lái)的喜悅必然屬于我！
并非守望就能花開；播種、澆水、施肥方能結(jié)果。
如果只是守望就能開花，那么就會(huì)有越來(lái)越多的人想要不勞而獲。真理先告訴我們天上不會(huì)掉餡餅。想要收獲果實(shí)，還需要經(jīng)歷播種、澆水、施肥三個(gè)階段。所謂播種，可以用師傅領(lǐng)進(jìn)門來(lái)說(shuō)明，指的是在老師的幫助下養(yǎng)育果實(shí)；澆水則是一個(gè)打下良好基礎(chǔ)的過(guò)程。向下扎根，向下發(fā)芽。只有將根扎得深，將來(lái)才能長(zhǎng)得更高，施肥是個(gè)快速拔高的過(guò)程，汲取大量的養(yǎng)分快速生長(zhǎng)，超過(guò)同類顯得出類拔萃。只有經(jīng)歷了這三個(gè)階段，最終才能收獲到最大最甜的果實(shí)。
守望花開，守望心中的那片純真與美好！
守望花開作文8
正值初夏的季節(jié)，我坐在樹蔭下，瞧著不遠(yuǎn)處合歡樹上粉白嬌媚的花朵出神。
月剛搬來(lái)這里的時(shí)候，也正是合歡花盛開的季節(jié)。一來(lái)二去的，我和她漸漸熟了，聽月描述著家鄉(xiāng)合歡花盛開的景象。內(nèi)心自然無(wú)比憧憬。不過(guò)我們家鄉(xiāng)水土似乎并不適合合歡花，月說(shuō)：“我們找找看，總要懷抱點(diǎn)希望，對(duì)不對(duì)？”
我們兩個(gè)跑遍了大街小巷，最后在一個(gè)廢棄的花壇里尋到一株有些瘦弱的合歡樹，粉白的花朵輕盈地掛在枝頭，宛如霞光染粉了半片天空，樹蔭下合歡花的清香，讓人宛如置身仙境。這分明比月描述的美！我依稀記得月發(fā)現(xiàn)合歡樹時(shí)眼中迸發(fā)的光彩，似乎，比那漫天的花朵還要美。
第二天，天公不作美，下雨了。我瞅著外面陰沉的天色，輕打了個(gè)哈欠，卻猛然想到合歡樹。猶豫了下，撐著一把雨傘，我抬起步子，踏上了有著深深淺淺水坑的小徑。
發(fā)現(xiàn)有人蹲在樹蔭下，但是似乎被雨淋濕了，有水滴滴順著她的發(fā)梢淌下，不只是汗水還是雨水。她很是心疼的將被雨水打到地上的合歡花輕輕拾起。我沉默的看著這一切，是月。月是真的十分喜歡合歡花呢。看著她狼狽的樣子，我大概可以猜到月在下雨的第一時(shí)間就沖過(guò)來(lái)了。默默走到她旁邊，我與她一同拾起了地上被雨打濕的花瓣。
月意外的看了我一眼，然后繼續(xù)動(dòng)作輕柔的拾著。這次我算是近距離看到了合歡花，像一把粉白的小香扇。
那天之后，有兩顆心的距離似乎又近了一點(diǎn)。在合歡花盛開的時(shí)節(jié)，我倆是在彼此的笑顏與合歡花沁人心脾的幽香中度過(guò)的。
待到合歡花再次盛開的時(shí)候，合歡樹下只有我一個(gè)人的影子了。月不聲不響的離開了這里，那天我也不知道自己是懷著怎樣的心情跑到合歡樹那兒的。
后來(lái)偶然聽說(shuō)合歡花的花語(yǔ)：“轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè)。”我當(dāng)時(shí)心頭微澀，似乎很適合形容我和月呢。
后來(lái)幾年，廢棄花壇改建成公園，成了人們散步的好場(chǎng)所，合歡樹自然也是被保留下來(lái)了。而我，總是有事沒(méi)事就到合歡樹下坐一坐。
想的太遠(yuǎn)了，我搖搖頭。起身合上書本，習(xí)慣性的四處看了一眼，然后自嘲一笑，都這么多年了，到底在期待什么？理了下裙角，抬步準(zhǔn)備離開。
目光所及之處依舊不變，恍惚之間，我看見一個(gè)女孩子巧笑倩然的像我招手。
守望花開作文9
那時(shí)的記憶寫滿了藍(lán)色的憂郁。
做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中的白雪公主和帥氣的白馬王子過(guò)著童話般甜蜜的生活，愛與不愛的故事雪花般墜落夢(mèng)醒后，淚水沾滿兩頰，何處去尋找它的腳步？當(dāng)桂花飄香的時(shí)節(jié)，我們及我們的諾言一起被人遺忘，只留下一串倔強(qiáng)的心情歇在北風(fēng)中亂跑。夢(mèng)如輕柔的晚霞綻開一個(gè)個(gè)唯美的黃昏，執(zhí)子之手，卻不敢言與子偕老，原來(lái)我們對(duì)自己的青澀如此了解。
我們是一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的花骨朵兒，為了凋謝兒盛開。我們是生長(zhǎng)在21世紀(jì)的00后，我們滿世界都是憂傷。假若你要問(wèn)為什么？其實(shí)我們自己也不曾明白。我們拼命的傷害別人來(lái)治療自己的憂傷，可是在傷害了別人之后又獨(dú)自躲在被窩里悄悄落淚。
小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，望著放學(xué)歸來(lái)的哥哥可以自由的玩樂(lè)，而自己只能窩在家里做自己不想做的事。現(xiàn)在，又不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲抑朗澜绫任蚁胂笾械倪�要復(fù)雜得多。誰(shuí)是誰(shuí)的守候，誰(shuí)又是誰(shuí)的渴盼，誰(shuí)是誰(shuí)的女神，誰(shuí)又是誰(shuí)的伴侶。如果不能一起細(xì)水長(zhǎng)流，不如相忘，于江湖
花和蝶息息相生，樹與藤不離不棄，我蹲在半成熟的河邊，看歲月的溪水從眼前流淌，人心中的思緒到處飄飛。你消失了，消失地?zé)o影無(wú)蹤。不曾留下任何話語(yǔ)，不曾帶走任何回憶。你離別時(shí)的表情，是否是想要告訴我我們不會(huì)有結(jié)果的，你回頭是岸吧。
你是否為我埋下一顆青澀痛苦的果，它是用最無(wú)私的狠心雕刻出來(lái)的，只有等他長(zhǎng)大，才會(huì)開出最美的花兒。哦，我明白了。
時(shí)間流逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，在煙雨慢慢的季節(jié)里，我們擦肩而過(guò)，只為等下一個(gè)開花的季節(jié)。
守望花開作文10
花開的美景是許多人所期望看到的。而花開還有它的蘊(yùn)意，往往意味著成功。
進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。有時(shí)，我還會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)就像是在與自己作對(duì)。很多時(shí)候，我自己本來(lái)是想考出個(gè)好成績(jī)的，卻偏偏事與愿違。為此，我傷透了心。
就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧！語(yǔ)文的范圍是那么的廣，這就讓我特別頭疼。為了擴(kuò)大知識(shí)面，我盡量多閱讀書籍。可是，為什么我經(jīng)常在閱讀書籍，所掌握的知識(shí)卻還是少之又少呢？經(jīng)過(guò)許久的思考，我終于我到了問(wèn)題的癥結(jié)所在。經(jīng)常閱讀，每次自己卻不深入思考，以致于學(xué)到的知識(shí)很少。這便像是一張大蜘蛛網(wǎng)，雖然寬大，但疏漏之處也不少。于是，在以后的閱讀中，我都比過(guò)去多留了些心眼。除了閱讀，我覺(jué)得練字對(duì)學(xué)好語(yǔ)文也很有幫助。在考試時(shí)，字如果寫得不工整，就會(huì)影響作文得分。后來(lái)，我天天都堅(jiān)持專心練字。
數(shù)學(xué)是我的總成績(jī)的絆腳石。有時(shí)就算其它科目考得好，數(shù)學(xué)成績(jī)卻會(huì)影響總成績(jī)。為了攻克數(shù)學(xué)這個(gè)難點(diǎn)，我不得不向爸爸請(qǐng)教，讓他輔導(dǎo)我一下。每次我做完數(shù)學(xué)作業(yè)以后，爸爸會(huì)來(lái)檢查一遍。檢查的結(jié)果是，題目一錯(cuò)往往就會(huì)錯(cuò)一大把。這可讓我特別苦惱。仔細(xì)分析，這些題目大多都因?yàn)楦拍钫莆詹焕喂潭鴮?dǎo)致的。因此，爸爸便讓我做題前先復(fù)習(xí)一下所學(xué)的內(nèi)容，把概念弄懂。我很想通過(guò)自己的努力把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。
英語(yǔ)也沒(méi)讓我輕松。復(fù)雜的英語(yǔ)單詞常使我的腦袋發(fā)暈。我覺(jué)得要想學(xué)好英語(yǔ)還需要攻克的難題是語(yǔ)法和寫作。為此，在上課時(shí)，我就必須認(rèn)真聽講和做筆記，將老師講的語(yǔ)法牢牢地記在心中。有空閑，我就記單詞并進(jìn)行英語(yǔ)閱讀，努力提高英語(yǔ)寫作能力。
我覺(jué)得如果我的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)提高了，其它科成績(jī)也會(huì)跟上來(lái)。相信，功夫不負(fù)有心人。我的付出終究會(huì)有回報(bào)。我會(huì)耐心地守望花開。
守望花開作文11
靜待花開，守望成長(zhǎng)。
雨過(guò)，天晴。
已是深秋時(shí)節(jié)，葉，離開了它的母親，在空中翩翩起舞，最終投向大地的懷抱。
這條小路走了不知道多少遍，在離奶奶家還有些距離的時(shí)候，我便看到那守望者在向我招手。相比同伴，它算是婀娜多姿，倚著青磚，靠著白瓦。我走過(guò)去，同它互相問(wèn)候。
那是一顆梅花樹，很早便在這里了，不知道呆了多少年。它見證了奶奶的青春，爸爸的童年，還有我的出生。小時(shí)候，我總是拉著奶奶到樹旁，一遍遍不知疲倦的問(wèn)，它什么時(shí)候開花？奶奶總是笑著告訴我，等我長(zhǎng)大了它就能開花了。可是隨著日子一天天過(guò)去，日歷換了一本又一本，我卻仍未看到它開花。
它太瘦弱了所以才不開花，我一直這么認(rèn)為。
烏云，陰沉，雪落。
考試沒(méi)考好，這是連續(xù)第三次滑鐵盧了。
我又走在這條小路上。不敢回家，害怕看見父母滿懷希望的眼神，又一次次搖頭嘆息。
現(xiàn)在已是深冬，刺骨的風(fēng)呼嘯而過(guò)。許久沒(méi)來(lái)奶奶家了。
快到的時(shí)候，又看見那位守望者，不同的是，枝杈上好像有些什么星星點(diǎn)點(diǎn)的。走近，啊！是花！梅花！那一抹抹紅在一片雪白中顯得格外嬌艷，那似火的.臘梅花使寒冬增添了幾分溫暖。我小步跑到樹下，一朵梅花落在了我的肩膀上，觸動(dòng)了我的心。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”后來(lái)才聽奶奶提起，它在很早以前受過(guò)巨大的傷害，很長(zhǎng)一段時(shí)間樹枝都是垂落著，奄奄一息，那時(shí)大家都認(rèn)為它可能挺不過(guò)那年的冬天了。但那年它竟意外地挺了過(guò)去。又過(guò)了幾年，它慢慢挺直了腰桿，恢復(fù)了生機(jī)，只是再也沒(méi)有開過(guò)花。
吹拂梅花的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)；陪伴它的不是嬉戲交談的百花，而是一片寂靜的雪白。我明白，它是在不斷積蓄力量，經(jīng)歷一次次寒冬的磨練，受傷也不停止向前，終于開出了令人贊嘆的花朵。是啊，沒(méi)有一顆珍珠的閃光是靠別人涂抹上去的。生命不就該如此？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能看見絢麗的彩虹呢？
那晚，我反思了自己，收拾好心情，決定重新出發(fā)，絕不輕言放棄！
靜待花開，花……開；守望成長(zhǎng)，我們，都在不斷成長(zhǎng)。
守望花開作文12
王子經(jīng)過(guò)五月花公主人窗前用一個(gè)微笑破解了魔法。——題記
寫下上面這段話的時(shí)候，心里一點(diǎn)淡淡的憐惜，公主多么憂傷傷啊，可是有王了為她破解魔法，也很幸福吧！那個(gè)暗夜的公交車上，我坐在最后中排隊(duì)靠窗的位置上時(shí)，也是這么想，我抱著我的語(yǔ)數(shù)外的參考書，虛弱地把頭靠在車的窗框上，我看見車窗外流動(dòng)的人，幸福地、匆忙地行走，一輛輛車子在橘黃的燈光里川流不息，那個(gè)夜里，坐在公交車，頭靠在窗框上的我成為這個(gè)城市里最寂寞的風(fēng)景。
也許我人生最本質(zhì)的地方，有悲觀因子，就像愛幾米的畫一樣，那些童稚的畫兒，短小卻美好的文字，總能引起我情感的暗涌，那畫里的那些寂寞的小人兒，就像活在一個(gè)個(gè)童話里，那里面有最美好的結(jié)局和最寂寞的人，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)是活在那個(gè)美好的故事里，我被關(guān)在學(xué)習(xí)的巨塔里，我只希望父母能放松他愉瓣愿望，那樣就好了。
前些日子，我在花盆里種下顆黑色的不起眼的種子，我偏愛他們，因?yàn)樗麄儠?huì)在春末夏初的時(shí)候開出細(xì)小但很繁茂的粉色小花，它們會(huì)在晨風(fēng)里搖曳他們細(xì)碎的花，每一朵都那么小，卻是那么頑強(qiáng)，它們不想放棄生活，但事不隨人愿，它們之中往往有很多不能成活，只能在培育生命的泥土里永久沉睡，有時(shí)我覺(jué)得我像那些小小的種子，我現(xiàn)在還睡在泥土里，我并不知道自己在今年的六月會(huì)開出小小的、卻頑強(qiáng)的花，還是會(huì)一直沉睡。
我坐在家里的寫字臺(tái)旁做作業(yè)的時(shí)候，看見那個(gè)有黑色泥土的花盆和旁邊塵封了許久的安妮寶貝，我已很久不愿看她，我抬起頭，看見淡淡的去影落在我的書上，我想我既不能隔著防盜網(wǎng)親吻藍(lán)天，也不能轉(zhuǎn)身從門走出去，去尋找我想要的自由，我能做的，就是靜靜地做作業(yè)，看書，守侯花開。
守望花開作文13
陌上花開蝴蝶飛，江山猶在，昔人已非。——題記
雨，像失翼的靈魂，從黑暗的高空墜落，摔碎在世俗中，徘徊在來(lái)來(lái)往往繁華而空虛的時(shí)光中。它沒(méi)有情。
打著一把傘，走在那條石子路上，路邊的紅瓦房都早已破敗不堪，該走的走，該散的散。聽說(shuō)，這里就要拆遷了。不知不覺(jué)，我又走到了那里。
走進(jìn)院子里，一抬頭，看見了外婆的身影。周圍桂花開的繁盛，落了一地。外婆正坐在石板凳上仔細(xì)挑選著花瓣，滿是皺紋的手，格外突兀。我扔下傘跑過(guò)去，輕輕喚著外婆，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我笑的燦爛，說(shuō)：乖娃娃，回來(lái)啦。我這就去做你喜歡的桂花糕。她邁著蹣跚的步伐，邁進(jìn)了屋子。慢慢的，消失在了氤氳的霧氣里。回頭，桂花不見了，陽(yáng)光不見了，外婆的身影也成了碎片。
雨還在下，院子里只剩下了殘磚破瓦。我蹲在地上，淚水和雨水混合在一起。
花，開在守望的路上。
那條小路上，開了我的花，那支想念的花。
掌管時(shí)間的精靈悄悄的往后退了幾步。
一個(gè)穿著碎花長(zhǎng)裙的老人在不大的院子里追著一個(gè)步伐還不穩(wěn)的孩子。笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。她踏著老式單車，載著孩子，騎在油菜田里，唱著曲子，望著花。她戴著草帽，身后跟著孩子，一起下田播種。孩子從懵懂無(wú)知長(zhǎng)大成為了亭亭玉立的少女，老人背彎了，手上的皺紋多了，白發(fā)不知添了多少。
不知從何時(shí)起，這個(gè)老人外婆，開始善忘。那年冬天，桂花樹上還有零落的雪花依附在嬌嫩的花骨朵上，迎合著柔和的夕陽(yáng)，外婆花敗的鬢發(fā)格外顯眼。她微瞇著眼，峨眉稍彎，嘴角輕揚(yáng)。她想讓我為她再唱一首歌。我唱著，唱著唱著淚水就流了下來(lái)。她顫抖著伸出雙手，輕輕為我擦掉了眼淚。
那天后，她就住進(jìn)了醫(yī)院。爸媽在病床前撕心裂肺的哭，我坐在醫(yī)院冰冷的地上，感受不到一絲溫暖。
之后，頹廢，自閉。直到媽媽拿出外婆留給我的紙條。她想讓我好好的，帶著她的希望好好的生活下去。從此，那條路上多了一支希望的花。
花，開在守望的路上。花開花落，唯有那支永遠(yuǎn)不敗落。
抬頭，雨，小了。轉(zhuǎn)身，離開了小路。
守望花開作文14
心，不住地跳著。站在第一名領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，努力抑制著激動(dòng)的心情和一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，手里攥著女子甲組跳繩第一名的金牌，我守望的花兒終于盛開了。
我從一年級(jí)開始就開始學(xué)習(xí)跳繩，作為四肢不發(fā)達(dá)的我，跳繩是我唯一能拿得出手的體育項(xiàng)目，所以那時(shí)，在眾多體育項(xiàng)目中，我只對(duì)跳繩情有獨(dú)鐘，幾乎只要一有空閑時(shí)間，操場(chǎng)上就會(huì)有我和我的“最愛”——跳繩努力奮斗的身影，我渴望有朝一日跳繩能成為我的自豪。
然而，也就像“春風(fēng)不度玉門關(guān)”一樣，跳繩也曾一度成為我的煩惱。
在初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加了跳繩比賽，本想憑借自己所謂六年的經(jīng)驗(yàn)在賽場(chǎng)上大展身手，可誰(shuí)知，一個(gè)暑假竟使我的體力和技巧大打折扣，最后也輸?shù)寐浠魉姨艘话賯�(gè)，而第一名跳了165個(gè)，整整差了65個(gè)！這使我的自信心受到重挫，先前在同學(xué)們面前的天花亂墜，也成了一個(gè)響亮的巴掌，重重地打在自己臉上。
因此，我曾一度跌入低谷，但是命運(yùn)也總是如此奇妙：一天，我在讀書時(shí)，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)了角頁(yè)上寫了八個(gè)字——你若守候，陌上花開。我不禁陷入了沉思……
第二天，我便重新拿起跳繩，不停地練習(xí)，反復(fù)琢磨。雖沒(méi)有專業(yè)的教練，但我也希望自己能在這個(gè)業(yè)余愛好上出彩。因此，我也盡力做到日日練，周周練。有時(shí)，我拿起跳繩就不知道放下，一跳就是幾個(gè)小時(shí)。為了加快速度，我搖繩的頻率很高，但腳步卻跟不上，小腿也是被那橡膠跳繩抽得傷痕累累，手臂常常酸痛難忍，但我卻從未想過(guò)放棄，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎。
功夫不負(fù)有心人。在初三的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我同樣下定決心報(bào)名參加了跳繩比賽。在比賽時(shí)，我心無(wú)旁騖，將緊張轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，感受著每一次繩越過(guò)腳下瞬間的愜意，雙手不停地?fù)u繩，雙目緊閉，腦海中只浮現(xiàn)那八個(gè)字——你若守候，陌上花開。終于，我以177的成績(jī)一舉奪魁站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
常言道：馬有失蹄，人有失足。累了、苦了、敗了，記住那句話便好——你若守候，陌上花開。
守望花開作文15
校園里的那株藍(lán)花楹開花了。
我原本應(yīng)當(dāng)朝圣般低頭前行，就像在夢(mèng)中一樣，直到走到那株藍(lán)花楹下，才恍然抬頭被一樹的紫花驚醒。但在不經(jīng)意間，我唐突了它的美麗。
直目望去的漆紅跑道旁，它微微前傾著一頂碩大的樹冠，見不到一點(diǎn)綠色，有的只有旁邊兩頂樹攜帶的綠葉，凌空掛在一起。它的樹冠似乎全被紫花增滿，就只帶著一種出乎雍容華貴的顏色，以完勝的姿態(tài)站在那里。
周圍的建筑也是素色的，唯有漆紅的跑道和它相顧相惜，它微微前傾，似乎要述說(shuō)著什么，又似乎在炫耀著身上的花朵，慢慢地靠近才見到了被風(fēng)叼落了一地的花：跑道上的許許的點(diǎn)綴，臺(tái)階上的層層撲撒，帶著點(diǎn)浪漫的氣氛它把開花的夢(mèng)想遺留了一地，我撿起了一個(gè)，站在樹旁。
它的樹干帶著棕黑色的蒼老，像是幾米畫冊(cè)里的那些樹，樹枝在空中滋生蔓延，把持了這片天地，帶著點(diǎn)童真，也帶著深遠(yuǎn)，突兀地找到所有喜歡樹的感覺(jué)，我懷著就像是幾米畫出來(lái)的夢(mèng)一樣。
樹本來(lái)是可以開口說(shuō)話的，但它欲言又止只是努力讓花開得更盛，用另一種話語(yǔ)來(lái)告訴人們，不輕易把自然的秘密全盤托出，但每個(gè)愛美的孩子都懂得。
聽到了風(fēng)的聲音，我在樹下抬頭，看見榕樹、相思樹的葉子和藍(lán)天一起成了背景，還襯著許些淡淡的白云，藍(lán)天楹在這里展開了它的生命舞臺(tái)。屬于它自己的葉子只有稀疏的幾簇，每一回落盡了葉子，每一回開遍了繁花。在這個(gè)美麗的季節(jié)，勇敢地舍棄，孤注一擲，無(wú)怪它的花語(yǔ)：在絕望中等待愛情，雖敗猶榮。
找到一個(gè)地方坐下，我把撿來(lái)的那朵紫花放在手心端詳。喇叭似的開口，五片花瓣都連在一起，花瓣內(nèi)側(cè)長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨花，我湊上去聞到了一股淡淡的像是被啃過(guò)的花粉味。
樹是如此堅(jiān)決地走完一生，發(fā)芽又落葉，花開又能花敗，一遍一遍地重復(fù)著同樣的動(dòng)作給不同的人看，在這一個(gè)花期，我見到了最美的它，為愛情小心開放。我閉上了眼，細(xì)細(xì)地想著樹可能說(shuō)出的海誓山盟，直到離開前才又深情地回望那一地的落花，那時(shí)會(huì)有一句兩句濃縮的話，但無(wú)關(guān)愛情。
藍(lán)花楹那樣編織的世界里，總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就找到些許感動(dòng)，我守望下一個(gè)花開。
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