心中的桃花源作文

時間：2022-05-23 18:15:03 花我要投稿

心中的桃花源作文【薦】

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的心中的桃花源作文，歡迎閱讀與收藏。

心中的桃花源作文【薦】

心中的桃花源作文1

　　穿過煙嵐云岫的山野，漫無邊際，沿野數百步，便得一田，撒下些許桃仁，靜待桃花綻放、蔓延、遍野、笑春風

　　——題記

　　桃花綻在枝頭，任春光乍泄，張揚卻又不失穩重，輕風吹起衣袂飄飄，拂動片片花瓣翩翩。花瓣她有翅膀啊！朵朵桃花好似只只蝴蝶，陽光下伸展著婀娜的身姿，撲打著翅膀，像是守護著這片桃林的花仙子。讓人目不暇接，神迷意醉，設身處境地陶醉在這美景之中。

　　林盡于山，靜水流深。傍山有一清泉，汩汩細水長流。柴舍木屋坐落溪岸，沃野肥田傍水而耕。屋后有竹林，郁郁蒼蒼；房前有鵲巢，琴琴瑟瑟。復行數十步，樹影搖曳，抬眼望去，竹樹環合，潭心有一亭，路徑幽可通。石拱橋在夕陽的輝映下熠熠生輝，欄桿上的鳥獸蟲魚栩栩如生，亭臺樓閣惟妙惟肖，猶如九重天上的一抹彩云，格外耀眼。

　　紅日西沉，綠樹東斜。風拂潭面，泛起層層漣漪，槐樹上掛著的祈福帶也隨風飄拂，隨思緒遠去，飄蕩在夜空中，寄托著對未來的祝福，對幸福的期盼……

　　漫天的螢火伴著星光，撥開云層，從藏青色的帷幕中緩緩而來，點綴著閃閃繁星，讓人不由深深地沉醉。像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹上，繞在屋脊，漫在青石上，藏在竹林中。一會兒像奔涌的海潮，一會兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來，一切的一切，變得朦朦朧朧的了。頃刻間，這乳白色的輕靄，化成小小的水珠，灑在碧潭上，灑在草叢中，灑在人臉上。輕輕的，膩膩的，微微濕潤。翕忽吸進這帶有桃花香味兒的氣息，不免有點微醺。

　　夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開。石臺上燈影搖晃，冥冥之中誰在吟唱。撫琴相伴于羅帳，筆墨間一柱檀香。一曲作罷，飲盡一壺桃花釀。我拈來一縷春風，春風也沉醉。

　　人間仙境之美之幻，大抵不過如此，而桃花源之境，實屬令人心向往之。

心中的桃花源作文2

　　總想著去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播種下一粒花種，等待著那朵小小的桃花靜靜的綻放。

　　——題記

　　遠離城市的喧囂，來到人間的仙境，在鳥語花香的地方，在纖塵不染的明凈天空和澄澈河水中，一望無垠的壯麗的花海和華美的麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時，該傾注了多少心血。許是上天太過于憐愛才將它悄悄藏起來，以免沾染塵器。

　　在這個桃花源中，山峰是多么的獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀，山巒起伏，好似綠色的波瀾，令人賞心悅目。山峰高不可攀，似一把利劍直指云霄，且山上有一條瀑布直奔而下，飛流萬丈，水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮，它如同一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀止。溪流兩岸長著嬌媚的桃花，花瓣被風吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周圍，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米，跨過小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話的彼岸。

　　走進村莊，這里的人們是那樣的熱情好客，他們美的泉水贈與你，將香氣撲鼻的點心給予你。他們在村子中的生活無憂無慮，好比天仙。世人幾乎無一不想去那里生活。可是這個地方是很難找到的，只有你的心是善良的，才可以進去，但是如果心不善良的人即使知道洞口在哪里，也不會進去。在這里沒有戰爭，沒有爭吵，沒有人與人之間的猜疑，一切悲劇都不可能在這里發生。在這里，只有人們的歡歌笑語，，只有人們的善良真誠的心……

　　現代生活中，人再也不像桃花源里的人那么熱情好客；再也沒有桃花源里的舒適生活。取而代之的是人與人之間的冷漠，高樓大廈的“誕生”，忙碌的生活節奏，緊張的學習(工作)壓力……

　　我心中的桃花源，我曾多少次為你夢回牽饒：我心中的桃花源，我曾多少次為你吟唱！

　　桃花源，你是鏡中的落花：你是水中的透月；你是我遙遠的夢。你如此的縹緲，我該怎樣將你擁抱呢？

　　回憶我心中的桃花源，那顆流星會飛到何處呢？

心中的桃花源作文3

　　相信每個人心中，都有一個幸福美好的世外桃源，這個桃花源一定是最美麗、最幸福、最神奇的地方。

　　一日，我獨自在家附近的小公園里玩耍。突然，公園中央出現了一道白光，那道白光非常強烈，強烈到讓我睜不開眼，不禁用手遮擋住眼睛。白光消失后，一幅唯美的水墨畫出現在公園中央。令人驚奇的是，那幅畫竟然是飄浮在空中的！我很好奇，湊近瞧了瞧，那幅畫上畫著山水和桃樹，我感覺有一種奇怪的力量吸引著我，使我不禁將手伸向那幅畫。在我的手剛剛碰到畫時，剎那間，我竟被一

　　股強大的力量吸進畫中。

　　進入畫里后，我發現自己站在一個車站里，車站的牌子上寫著“桃花源車站”。我走進車站的候車室，發現一輛列車停在軌道上，這個列車的車身上寫著“桃花源號列車”。哇，難道這就是通往世外桃源的列車嗎？

　　我走進“桃花源1號”車廂，找了個座位坐下，位置叫作“桃花源1號位”。這時，我發現座位面前的桌上，有很多用桃葉包裝的美食：桃花味的漢堡包、桃花味的冰激凌、桃花味的餅干……哇，這么熱情地款待我啊！

　　吃飽喝足后，我躺在列車里的一張大床上，感覺飽到要走不動路了。這時，床頭柜上出現了一個印著桃花的杯子，杯子里有一杯桃汁。我想：再喝一杯桃汁，應該不會撐壞肚子。我把那杯桃汁喝掉后，感覺肚子通暢，渾身輕松。

　　我精神十足，突然想了電腦和手機，我已經好長時間沒碰它們了呢。我剛想完，一部手機就出現在我的手里。我看了看手機，驚訝地發現，這部手機竟然是長滿桃花的桃木制作成的。

　　正在我玩得不亦樂乎的時候，突然列車急剎，我一下從床上飛了出去，直撞列車的墻。我一下子從床上蹦了起來，原來這只是一場夢啊！

　　看來，桃花源只在人們的想象之中，根本無法到達。只有自己辛勤努力才能獲得幸福美好的生活。

心中的桃花源作文4

　　站在河岸邊，望著金黃的麥田和郁郁蔥蔥的山林，我想，我心中的桃花源便是這番景象吧。在這個世界里，天空永遠是湛藍的，河水永遠是清澈透明的，人與人之間和諧融洽，沒有紛爭，大自然與人類能夠真正地和諧相處，人類能夠在欲望與理智之間，找到一種平衡；在索取和回報之間，找到一種平衡。

　　人類與自然之間似乎總有不可調和的矛盾，人總將自己與自然當作對立關系，想著要征服自然，掠奪自然，而自然也不甘示弱，這種矛盾的直接結果便是使二者都受到傷害。人類傷害自然，亦是自我毀滅，即使短時間內占盡優勢、得到好處，也終會因打破平衡而受到懲罰。

　　而這一切，與人類的貪欲有著密切的關系。人類為了生存，必須向自然索取。但當生產力的發展到達一定高度之后，人類的欲望逐漸膨脹，不滿足與現狀，于是合理索取慢慢演變成了沒有節制的掠奪，甚至妄圖改變自然，戰勝自然，最終落得兩敗俱傷的下場，人類遭受苦難，自然本身也受到了難以修復的傷害。究其根源，是人類無法平衡心中的貪欲。

　　平衡了貪欲，才能夠適可而止。我心中的桃花源便是一個能夠達到平衡的世界。平衡得了索取與付出，平衡得了貪欲與節制，更平衡得了自然與人類的關系。人向自然適度索取，同時為建設保護自然貢獻力量。懂得取舍，學會做減法，這種平衡才是人類應該追求的生存之道。

　　其實桃花源不過是我的心靈寄托，我們不能一味沉浸其中。睜眼看看我們身處的世界，祖國正遭受病毒肆虐，澳大利亞山火之后出現各種自然災害，蝗蟲入侵多個國家，樁樁件件，一次次血的教訓，足以讓我們重視，讓我們清醒，讓我們反思。我們要在所謂對立，所謂征服和戰勝的觀念中，尋找一種統一，追求一種平衡。人類能夠平衡自己的欲望和良知，能夠平衡取與舍，能夠平衡自身與自然的關系，才能實現人與自然和諧融洽，持續發展，人類社會持續繁榮，彼時，我心中的桃源，終能變為現實。

心中的桃花源作文5

　　“桃花源”在陶淵明的視角中，是一個有山有水，人人平等，衣食無憂，沒有戰爭的絕對平均的世界。暫且忽略階級差距和絕對平均思想（以現在的社會性質不可能實現的思想）的問題，大部分地區已經實現和平并解決一定的溫飽問題。那么顯然，我們不能再用古代社會需求去衡量現世世界了。

　　當然，隨著人類對美好生活的界定要求越來越高時，“桃花源”這一詞的解釋就有了更多層的意思。例如，我來到了一處風景如畫，綠水青山的地方，那么我一定會贊嘆：“這就是’桃花源’！”或是我今天讀了一本蘊含哲理的書，思想與思想之間碰撞出火花，那么我的精神世界就會猶如“桃花源”般充實豐滿。

　　如果一定要讓我從地點或生活環境的角度去評判出一個“桃花源”，我會不假思索地說出一個地方——瑞士。為什么會是瑞士？首先，如果你有機會長期生活在瑞士，那么你在經濟上就已經實現了“桃花源”般的水平（不可否認，物質基礎也是實現“桃花源”的重要條件之一）。

　　在高消費的國度，意味著你將得到更好的社會資源，例如：醫療、教育、娛樂。同時在瑞士的因特拉肯，有著“上帝的左眼和右眼”之美譽的圖恩湖和布里恩湖。水天一色，在因特拉肯仿佛得到了最好的詮釋。

　　由于個人的旅行經驗，在因特拉肯附近的一個小鎮，我深深地體會到了瑞士人民對生活的極度追求。

　　在那個小鎮上，每一戶人家都不大，都是一座座二層小樓。雖然住的簡單，但他們的小花園卻不簡單。遠看五顏六色，色彩斑斕，但細細琢磨卻很有講究。橙色的南瓜陪鮮紅的花朵，細高的小果樹被低矮的灌木叢包圍。

　　更讓人羨慕的是，在碧藍湖水邊，竟搭起一張餐桌。美食配美景，怎么不能讓人拍案叫絕？

　　瑞士真正讓我向往的原因是人們對生活積極。即使是頭發早已從烏黑到斑白，他們也會噴上淡雅香水，穿上精致的皮鞋，做一輩子的紳士與淑女。

　　“桃花源”從古至今都是人們心中一直追求的美好境界。它的魅力足以讓人們付出時間與金錢去追尋，同時也促使著我們不斷進步，從而有足夠的能力去實現“桃花源”。

　　心中若有桃花源，何處不是水云間。

　　我心中的桃花源

心中的桃花源作文6

　　當第一縷陽光射入瞳孔，當第一抹綠映入眼簾，當第一片落葉隨風落下，當第一片雪花落在眉睫時，我的心中總會涌起一種莫名的感動。這是來自生命的感動。這是心中永遠的桃花源——只為人間真情。

　　天空陰沉沉，突如其來的雨使我不知所措，只得靜靜的站在屋檐下，寒風吹來，鉆進我的衣領，牽起我的衣襟，寒意頓上心頭，被風一吹便麻了。我的腦中突然閃過一個問題：心中的桃花源何在？我們心中的桃花源到底是個怎樣的概念？

　　我漫無目的看著這條街，路人行色匆匆，五顏六色的傘一時間匯成一條河，一條不知流向何方的河。忽然我的目光定格在了兩個大人的身上，我暫定他們是一對母子，不，他們一定是母子，因為我從男子的眼中讀到了溫暖，從老人的笑中讀到了幸福，那是一種別樣的感覺，我似乎對桃花源有了模糊的印象。白發蒼蒼的老母親坐在輪椅上，推車的是一個中年男子，男子穿著襯衫，打著傘，他不時俯下身，在母親耳邊說著什么，我無法聽見，但卻能清楚的看見老人的嘴角輕輕劃動，劃開了一條弧，似流星劃空一般燦爛，仿佛盛滿了甜蜜與幸福。他們緩緩前行，路人的目光也被其吸引，不少人還停下來匆忙的腳步，駐足而望。

　　老人膝上的毯子悄然而落，男子趕忙彎腰拾起，動作是那么麻利，重新將毯子蓋在母親的身上，并細心的將褶皺一一撫平。他并沒有起身，而是用手指著一幢正在修建的住宅，他們說著笑著，也許是在討論他們心中的桃花源，老母不時的點點頭，高興的笑著，男子則深深的望著老人，在這清冷的雨天唯一的一絲溫暖從中泛起……

　　那一刻，冷風依然吹打著我，莫名的感動，溫暖如春……男子遠去的身影如此高大，我無意間看到他背后的水跡，襯衫緊緊地貼在他的后背，風吹過，襯衫隨風飄動，仿佛是一顆鮮紅的心輕輕的跳動著……

　　我明白了，心中的桃花源不是渴望而不可及，而是垂手可得，不必輕倚窗邊嘆生活中無桃花源，因為她就在身邊。

　　人間的真情，生活的感動，生命的恬靜，我想這便是心中的桃花源吧！

心中的桃花源作文7

　　一直很想遠離世俗的喧囂，只想守著一方凈土，迎著輕柔的晨光，瞇上雙眼。海子所說的：“面朝大海，春暖花開”大抵也不過如此吧？

　　我，愛著那片桃花源。

　　清晨鳥鳴入夢，那清脆婉轉的鳴叫聲響徹山谷，回蕩著，回蕩著，一直融入風的記憶中去，在桃花源中，在我耳畔，靜靜地縈繞著，驚剎了夢中的我。霎時間，鳥鳴落，唯有那風還恪守著一方靈韻，一方山水。我起身，穿好流螢小褂，仿佛在舉眸間便回到了千年前，與陶老先生共邀山水。

　　晨光透過秘密的枝丫，在葉叢間流轉、翩翩起舞，只留下那輕輕柔柔，飄飄揚揚地光的痕跡。晨光確實頑皮，在葉叢間玩了許久才坐著一根細長細長的“枝秋千”滑下，灑了歡地落到東窗前的小院里，投下斑駁的倒影，濺起一圈淡淡的光暈，我笑語盈盈。

　　這是片人間仙境，我愿守著這片仙境到永遠。

　　吟著李白的一首小詩，卻不再感嘆兒女情長。用著易安居士的一首小令，卻不再無限憂愁。踮腳、伸手，折下一支桃花，開得燦爛，簇擁在一起，半遮羞容，欲語還羞，好似朱唇微啟的凌波仙子，那么輕裊裊地嫣然一笑，清鮮嫵媚。朵朵桃花淡淡地開著，宛若嬌柔的女子，少了一份張牙舞爪，多了一分娉婷柔美的小家碧玉。

　　我不愿再粘忍那世俗間的喧囂。我不懂那些自詡厲害的九零后們喜歡瘋狂的搖滾，雷人的煙熏妝，辛辣而濃烈的香水味。我不知道它們為什么喜歡蝸居于鋼筋水泥之中，躥走于那些燈紅酒綠，糜爛的夜生活之中，在我看來，他們渾身上下都充斥著頹唐，不堪一擊的氣息。

　　相對如此，我更喜歡山水靈韻。

　　放眼望去，山上一片粉嫩。似朝霞，好似瑰麗的水彩在云嶺滲開，恣意地涂抹著，水淋淋的一片兒，連綿起伏。那桃璃之色觸動了我的心弦，朝霞般的色彩在我的眸底婉轉流淌，匯成了一片花的海洋。我不覺伸出了手，想觸碰這異常美麗，如輕盈的泡沫般，美好又而易碎的夢。

　　我有一個屬于桃花源的夢，我愿守著這片美好的仙境直到永遠……

心中的桃花源作文8

　　人間仙景桃花源是我國AAAA級景區，雖然離我們很近，但我從未去過。昨天學校組織春游桃花源活動，早晨天氣陰沉沉的，好像要下雨了，同學們懷著忐忑不安地心來到學校。等到我們出發地時候，老天好像知道我們地心思，天空晴朗起來。我們全體同學興高采烈地出發了，一路上同學們有說有笑，去過桃花源的同學都說桃花源如何美麗，我是心向神往。

　　我們來到桃花源，首先走進桃花山，映入我眼前的是一片綠葉，雖然錯過了桃花盛開的季節，但綠葉中稍有幾點粉紅色的桃花，多美啊！我真的來到了人間仙境，眼前是一片綠色地海洋。久居鬧市，來到這里感覺空氣異常清新，難怪有人說這里是一個綠色的氧吧，給人一種心曠神怡的感覺。

　　接著我們經過一座小橋，橋墩下是彎彎的流水，有風的時候會泛起陣陣漣漪，那些可愛的小鯉魚，它們時而分開。時而聚在一起，像一條橘紅色的毯子一樣，可漂亮了！

　　看完了流水，我們就來到秦人古洞，洞口黑漆漆地，以前來過這里地同學說這里很窄，伸手不見五指，我便增加了一些恐懼感，魏明倩叫我不要怕，我們兩個手牽著手，摸著洞壁慢吞吞地移，我真是提心吊膽走了一會兒，看見了燈光，我便有信心了，走出洞口，我如釋重負，長長地舒了一口氣。

　　不一會兒我們又來到方竹林，遠看竹是圓的，摸起來確是方的，真奇怪，也很有意思的，想不到自然界還有這等怪東西，給我增加了些神秘感。

　　我們接著登山，站在山腳下，遠遠望去，那階梯好像沒有盡頭，看了可真叫人膽戰心驚。階梯沒有盡頭，我們一層一層地往上爬行，沒想到這么涼爽的天居然累出滿頭大汗，到達山頂全體同學懷著勝利地喜悅齊聲歡呼。

　　歷經三個多小時的游玩觀光，我們飽受桃花源的無限風光，大自然是如此的美麗而有神秘，我更加熱愛大自然。

心中的桃花源作文9

　　藍藍的天空飄著朵朵白云，純凈的湖水載著條條魚兒，汪洋的大海盛著波波海浪……

　　美麗的自然，是我們的家，是我們的天堂，是我們的桃花源。

　　——題記

　　2020年春節前夕，突如其來的新型冠狀病毒席卷全國，與此同時，不到十天，火神山醫院在中國建筑工人的努力下，火速搭建成功。接管火神山醫院的醫護人員們全部來自于一所有光榮傳統的老八路醫院。這個醫院，是白求恩一手創建的。這群千里馳援的醫護人員中，有人去過非洲維和援醫，有人在北京小湯山阻擊過SARS，有人得知武漢疫情后，在即將退休的年紀里，依然毫不畏懼地奔赴武漢，還有的已經退役又披甲出征。在病房，在走廊，醫護人員都是奔跑的樣子。額頭滿是汗珠，霧氣模糊了護目鏡，但一見到患者總是笑臉相迎，關懷備至，讓人如沐春風。所有的醫護人員除了當“白求恩”治病救人，還是患者的家屬朋友，病區的清潔工，病人的心理康復師……“中華民族，天下歸心，風雨無阻。”美麗的護士單霞為了方便工作舍棄了飄飄長發;84歲的鐘南山院士掛帥出征為我們筑起防疫的堅固城防;2003年奉命赴北京小湯山抗擊‘非典’的南方醫院醫療隊隊員的一封請戰書“原第一軍醫大學赴小湯山醫療隊全體隊員”的署名下，25個鮮紅的手指印觸動人心。“我們是……我們特此請戰，愿為戰勝新型冠狀病毒疫情，隨時聽候調令，奔赴一線做出我們應有的貢獻。”

　　疾風知勁草，大浪現英雄。在最艱難時，才最顯擔當精神，更見英雄本色。這些英雄的白衣戰士們在新型冠狀病毒來襲的危難關頭，不顧自身安危，勇敢地向危險的戰場逆行!

　　力量還在凝聚，隊伍還在壯大!是你們，舍生忘死奔赴一線，是你們，為我們托起明天的太陽。

　　你們的樣子，就是最美的樣子;你們的樣子，就是中國的.樣子!

　　積合力以制勝，匯眾智而成功。

　　在這場沒有硝煙的戰爭中，我看到了華夏的脊梁，看到了民族的希望!這不是我們一直向往的桃花源嗎?我堅信：疫情終將散去，繁花終將盛開!我們堅信：多難之邦，烏云之后必見暖陽!

　　等到陰霾散去，便是我們心之所向的桃花源!愿那時，春暖花開，山河無恙，人間皆安!

心中的桃花源作文10

　　我今天聽老師講了一個真實的小故事……在這個人很小時的時候，它不受人們的關注，因此他覺得自己很不幸福。于是，他覺得是不是努力學習考上好學校就幸福了呢？他便努力的去實現自己的夢想，去尋找幸福。他的愿望實現了，并且還有了一個稱心的好工作。但是，他還是覺得自己不幸福，他覺得如果當老板，可以掌握自己公司的每個人是不是就幸福了呢？經過努力，它再次的實現了一個愿望，并且有賢惠的妻子和可愛的孩子。但是，他還是覺得自己不幸福。有一天，他坐車去辦事，突然地震了，他覺得自己肯定生存不了了……但是，他醒來后發現什么都沒事，此時此刻，他明白了一切，自己生活在這個世界上就已經很幸福了。當我聽完了這個故事，我便覺得，我和這個故事的主人公有共同的感覺，我也覺的，只要生活在這個快樂的世界上，并且有自己喜愛的班級，愛好就很幸福了。

　　每個人都有自己心中那個“桃花源”，有的人認為，每天什么都不干，無所事事，快快樂樂的生活就是幸福；有的人認為，陶淵明筆下的“桃花源”也是他們心中的“桃花源”；還有的人認為，沒有拘束，自由自在的生活就是幸福。當然，我也不例外。每天，上課的時候，有時會坐在班級，學著功課，做的習題，聽著講解。下課的時候，和同學聊聊天，或者爬窗臺上看著操場的同學無憂無慮的玩耍著，或者溫習下節課的內容……每天有著這么多快樂的事情，就很幸福了。不要總以為，過著貴族般的生活是每個人所追求的幸福，平凡人有平凡人自己的幸福，只要心存感激，世間萬物對你也會有感情，你便會感到幸福。每個“桃花源”并不都是虛幻的，為自己的生活找一個支點，去努力去奮斗，就不會覺得無所事事了，也就是說，這樣，便會很幸福的……我心中的“桃花源”，就是這樣的。

心中的桃花源作文11

　　一個人的記憶就是整座城市，風景盡在眼前。時間腐蝕著一切，高樓，道路在漸漸沙化。不往前，會被沙子掩埋。我們渴望回憶過去的風景，可是只能向前。但總有些記憶不倒，是我們心靈的桃花源。

　　陽光明媚，秋來葉飄零，樹下的我抬頭發現滿樹秋陽，枝葉的縫隙里斜斜地透著記憶，落滿一地思念。拾起一片葉，回憶如青霧氤氳。

　　從前，屋外有棵古樹，主干不算高，樹杈間依稀有些鳥巢。少者在樹上，老者在樹下，身影在跳動，倒影在小憩。屋前有一片花圃，蝶蜂翩翩起舞，花草應時而生。暖春牡丹爭奇斗艷，盛夏薔薇亭亭玉立，涼秋菊花笑倚東籬，寒冬臘梅一枝獨秀。屋旁有一條小河，河水不算清澈，偶爾有一些魚蝦浮浮沉沉，調皮的孩子歡快地下水嬉戲，皓首老人坐在岸邊閑談。這是家鄉，外人無法理解的平淡生活，是這里永恒的主題。

　　鄉村最樸素的風景，在心中留下了無比美好的回憶。最無法忘懷的，還是那棵古樹。記得有多次，我安靜地靠著樹干，貪婪地呼吸著大自然的芬芳，看瓢蟲默默祈禱后展翅升空，聽露水從草葉上墜地的方窸窸窣窣。有時候，興致上來了，學其他人爬樹，爬不高，但足以欣賞到獨一無二的晚霞。那色彩，恐怕任何語言都無法表述出來，那種震撼，只有高處可以感受。僅一刻，也很滿足。

　　可是后來，房子拆了，朋友散了，菜園沒了，一切都沒了。

　　那棵古樹呢?循著記憶，來到古樹曾在的位置，發現只剩下光禿禿的樹樁。剎那，一股涼意蔓延到全身，眼眶里瞬間蓄滿了晶瑩。問了知情者，他們說，這棵樹是在新房建好后不久死去的，看上去沒有任何征兆地枯萎了。曾經的一切，仿佛都只是幾縷青煙。

　　但總有幾處風景，幾幅畫面，你愿意用全部力量去銘記。撫摸著粗糙的樹干，回憶起點點滴滴。我望眼欲穿，卻看不到你。我側耳傾聽，卻聽不到你。看到曾看不見的風景，聽到曾聽不見的聲音。那一刻，我仿佛讀懂了什么。心靈的桃花源啊，你究竟在何方?

　　眼前漸漸模糊，當風景不再，一切只剩悵惘，才真正懂得珍惜。

　　驀然回首，滿城燈火已黃昏，方才醒悟，有些東西，猶如天邊的鴻雁漸行漸遠漸無聲;但眼前的風景，會永遠開在心中，溫心暖肺……

心中的桃花源作文12

　　風，輕拂過書案，掠起幾張帶著墨香的書頁；陽光，斑駁的灑在書肩，輕輕走過那帶著檀木香的書柜。此刻，仿佛時間靜止，那方寸空間中便是專屬于我的“桃花源”。

　　初逢

　　仲夏未央，那是七月的尾巴，再一次偶然之間，我遇見了你們。那時的我，在一排排帶有燙金字體的書肩前流連。忽然，我的視線定格，《某某》。我有手小心地將你從書架上取下來，那充滿著青春少年活力的封面一下子就把我吸引住了。

　　翻開扉頁，一行娟秀的字跡映入眼簾，“人間驕陽正好，風過林稍，彼時他們正值年少。”那端莊而又不失些許灑脫的筆跡像極了書中的瀟灑少年們。在無人打擾的角落，手捧一卷書，細細品讀著你們的故事。書中的你們或灑脫或安靜，但在我看來，你們遠不止這樣。我仿佛也隨著你們的一次努力而成長。在翻頁時，我好像也可以看到在三號路白馬弄堂里梧桐樹下讀書的你們，我仿佛也身處在自己的“桃花源”中。再后來，我書柜中的藏書也越來越多，但你們恒在我常看的位置。因為，在我的“桃花源”中，不想被世俗所驚擾。

　　熟識

　　隆冬將至，左手捧一杯熱茶，右手閱一本書。我坐在藤搖椅上靜靜品讀著《撒野》。那一刻，我仿佛來到了另一片世界，那方寸地界——專屬于我。

　　那封面上比較簡單，白色的底上印著黑色粗體大字“撒野”。雖已閱過十幾遍，但每每在翻開時，心中總是不由得一沉。“你不要爛在那里。”這是他班主任給他轉學前最后一句忠告，也是最誠摯的希望。一夜之間，他從重點高中到烏煙瘴氣的鋼廠，但他依舊在努力著，沒有放棄希望。忽然，一滴水珠在我臉上留下劃痕到達我的嘴角。我以為下雨了，其實不然。滑進嘴里的水珠咸咸的，用手背一抹，才知淚珠氤氳滿眼眶。

　　主人公那一次次的努力都好像在與命運作斗爭。期間也有過放棄，但他都堅持下來了，最終走出鋼廠，實現了原來的夢想。當風輕拂過樹梢，陽光斑駁的從梧桐枝椏間落下，耳畔回蕩著蟬鳴以及少年人們的故事，希望那時的我們都能向自己的桃花源更進一步！

　　努力的，去追夢吧，少年人不就應該質樸而純粹的享受著陽光向前奔跑嗎！

心中的桃花源作文13

　　皎潔的月光下，手捧《桃花源記》，微閉雙眼，讓思緒放飛。于是，我乘著一葉扁舟順流而下……放飛的思緒帶我來到了一片美麗的桃林，再而進入了桃花源……

　　“李白香舍”，喔，原來是太白先生所居其中，輕輕推開虛掩的小木門，只見太白肩扛鋤頭，身著布衣。我上前便問：“先生，你這時不正該在大唐那個歌舞升平的時代里享取高官厚祿嗎？為何過得如此平淡？你揮袖大笑，吟出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪情壯志，痛斥唐玄宗只拿你作樂，不讓你達報效國家之愿。于是，你便帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，揮揮衣袖，離開官場。于是，你便順流而下，來到與世隔絕的桃花源。傾刻間，我明白了：桃花源是一個承載著夢想的地方。告別太白，我繼續前行……

　　“淵明之園”喔，原來是陶淵明先生種菊之田園。輕推籬門，只見淵明俯身摘菊。聞聲響，便回頭，帶我在其田里細品菊花茶，淡淡的清香，夾著陣陣的清涼。不禁讓我精神大振，好似飄飄欲仙。品茶之余，我便問：大千世界，無奇不有，為何要棄官歸隱于此？你坦然一笑，道：官場黑暗，勾心斗角，為何不離開那整日烏煙罩氣的官場，來此過著種花種豆的悠然生活。頓悟間，我明白了：桃花源是一個陶冶人生的地方。告別淵明，我繼續著行程……

　　“禹錫之齋”喔，原來是劉禹錫先生的書房，只見其正拿起筆，揮手寫下山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底……那字個個似蒼松翠柏。見我，你微笑著：你肯定想問我為何隱居吧！告訴你，這兒青山綠水環繞，安閑自在，無憂無慮，沒有外面吵雜，爭鬧。剎那間，我明白了：桃花源是一個寧靜美好的地方。

　　前方還有屋宇眾多，可我卻認為沒有必要再前去探訪，因為我已經明白了自己心目中的桃花源：

　　那是個承載著夢想，陶冶人生，寧靜而美好的地方。

心中的桃花源作文14

　　三月的天氣尚且沒有完全轉暖，風里依舊裹挾著點涼意，卻又混雜著南方特有的潮濕。草色蒙蒙地蓋了一層，依舊掩不住泥土憔悴的面容。

　　有多少次，我被沉重的課業禁錮在書桌前動彈不得，那些雜亂無章的幾何圖形像是張牙舞爪的怪獸，幾乎將我的休息時間吃了個干凈。偶有閑暇來院子里散散心，卻也只見這午后的荒蕪早春，不遠處小區新漆的圍墻簡直白得刺眼。到底什么時候，我才能找到心中那方桃花源呢？我郁郁地想。

　　腳下猛然一發力，一顆小石子被我踹的飛起，在空中打了個轉，“叮咚”一聲，砸到院里的秋千上。

　　啊！秋千

　　我學著記憶中小時候的樣子，一雙素手攀上兩側棉麻的絲繩，左腳勾起，右腳輕輕點地，再就著支撐點向后一蹬，秋千便這般小幅度地擺動起來。我遂將眼睛閉上，雙腿隨著蕩起的弧度不斷伸直又彎折，蕩得高一點兒，再高一點兒

　　微涼的和風酥酥麻麻地掠過我的耳畔，似乎有束陽光傾灑在這半空中的天地里，隨著一前一后的愜意擺蕩，如撫平一張揉皺的白紙那般，一點點照徹我凌亂的心腔。我只覺得心情逐漸明朗起來，學業所帶來的巨大壓力也似乎早已在這應和著春日序曲的擺蕩動作里消失得無影無蹤。我感覺自己像是被這靈動的秋千托起來送上青云之端，一腳踏空了彩云，真正地翱翔在風里。有一種強烈的預感正呼喚著我

　　睜開眼吧。睜開眼吧。

　　鴉羽般烏黑的睫毛輕輕顫抖了幾下，我緩緩地掀開眼簾，看到了圍墻外的春天。

　　秋千蕩得實在太高，我的視野便無限地被拉遠。我看見河堤上那株明艷灼烈的桃樹，燦爛奪目的色彩比我繡花的裙擺還要鮮艷上三千倍。入眼皆是花鳥爭喧。恍惚間，我竟飄飄然起來只不過是一株三春桃啊，竟也讓我得以窺見了課本上那永恒的桃花源。

　　我忽然間明白了些什么。

　　對于我這樣一個正值豆蔻時節的少女，讀書和求知才該是我真正的秋千吧？握著柔韌的繩索，借著這短短的半徑，將自己大膽地、大膽地拋鄭出去。也許最初只能見到單調的雪白的圍墻，可當逐漸蕩高以后，迎接我的將會是墻外那暖陽春草的桃花源。

　　天色漸晚了，我重新端坐回那方明凈的書桌，牢牢地握住筆，像是在握住秋千的絲繩，不斷地蕩高、蕩高，朝著心中那片桃花源一步步地堅定行去。

　　我堅信能尋到那片桃林的盡頭。

心中的桃花源作文15

　　我是去過桃花源的。

　　萬樹林間，武夷山下，有一塊巨大的石頭，上面清清楚楚地刻著“桃花源”三個字。那時的我還沒有讀過陶淵明的《桃花源記》。之前也到過不少類似的地方，便覺得十分奇怪，為何這世上處處都有桃花源?

　　入口處，烏泱泱的人群魚貫而入，涌向那個叫做“桃花源”的地方。也是很久很久之后我才明白，原來那些一擁而進的人，大多都還在尋找桃花源的路上。

　　接著我想起了武夷山腳下的那池清泉，“嘩啦嘩啦”，一直流淌的那股。它在我的記憶中十分模糊，甚至無法拼湊起一張完整的畫面，我只記得那里的水很清很清，清到足以倒映出所有人的影子。

　　20xx年9月1日，我來到了這所學校，重蹈了許多之前的覆轍開學，不適應、不愿意主動交朋友，沒有朋友，開始習慣，逐漸有了朋友，一切像回轉的時光機一般重新放映，一步又一步地重復之前的道路。我像那個不斷尋找著標記的漁夫，迷失在寬闊的湖面，無數次折返回原點，無數次重復著自己走過的路。

　　或許人生就是一場不斷循環反復的游戲，直至有一天我們終于釋懷，不再苦苦尋找先前自己所做的標記，才會發現這世界上的任何一條道路，皆是通往桃花源的方向。

　　遺憾的是，我們都是那些尋找標記的人，小心翼翼，步步為營，生怕迷失了方向……

　　20xx年2月25日，一切仿佛變得不一樣，逐漸熟悉的同學，逐漸強大的內心，和逐漸美麗的世界。這時的我猛然回頭，那一片片桃花林在陽光下被照得發亮。

　　原來我已經到了桃花源，原來我早就到過桃花源。

　　又過了很久很久，我終于明白：原來那些一擁而進的人，并不是沒有到過桃花源，而是不知道什么叫做桃花源。

　　“嘩啦嘩啦”，泉水叮叮咚咚，倒映著所有人的影子。

　　我看著夕陽的余暉下，校園中成群結伴的學生，操場上健步如飛的學長，教師中埋頭讀書的同學，不覺已笑臉盈盈。

　　看來那石頭上刻得沒錯，這個世界上的確處處都是桃花源。

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