花謝花開作文(13篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的花謝花開作文，希望能夠幫助到大家。
花謝花開作文1
雷雨交加的夜
枯寂落寞的街
房間中彌漫著危險
失魂落魄少年
穿著殘破的鞋
留下身后一路的血
頑強的思念
守護的誓言
回憶在腦海中浮現
花開的季節
在風中搖曳
那張忘不掉的容顏
落幕的黑夜
月光照亮街
流星悄悄劃過天邊
曾經許下的愿是否能實現
那年我們手牽手的愛
被風吹散被時光掩埋
那張記錄相愛的照片
徒留我一人在空懷念
現在的你又是靠在誰的肩
殘破的琴弦
悲鳴的音樂
記錄你和我的詩篇
破舊的照片
飄落的碎片
忘掉忘不掉的留戀
那是誰的香水
致命香味
眼角滴落淚
誓言化為傷悲
充滿虛偽
誰都不是誰的誰
轉身離別那刻
花蕊枯萎
不再有輪回
亦無有傷悲
花謝花開作文2
你注意過花開花謝嗎？
自然界的植物生長都有它的規律，自然現象的變化也都有它的美。花開花謝美在三處。
第一處美，美在它含苞怒放的時候。那時的它像閉關修煉的仙子，美麗可愛而又令人感覺神秘，真想把花苞一下子打開，看看里面的奧秘 。
第二處美，美在它開放的時候，當時的它熱情奔放，豪爽開朗，是生長中最美的時候。就拿我家的水仙花來說吧。它的花瓣只有5片左右，平“躺”著，金色的花蕊星星點點，宛如有人在里面撒了一把碎金。盛開著的花富有朝氣，每天迎著陽光自由生長，碧綠的葉子把它襯托得像公主。人們常把笑臉比作花朵，這是為什么？因為快樂的人們有著美麗的心！
第三處美，美在它將要枯萎的時候。“葉落歸根”，一朵花的生命將要結束時，它會把自己的最后力量捐獻出來——回歸土壤，以便于今后的生長。在春天發芽，在秋天結束。這是大多數植物的“時間表”。它們有著多次生存的機會，而動物的生命卻只有一次……
人的生命像一朵花，在它最燦爛的時刻將要結束時，那面臨你的將是枯萎……
花謝花開作文3
我們的小區里栽著幾株紅梅樹。
秋去冬來，紅梅樹那光禿禿的枝干上冒出了幾朵深粉紅的小花苞。時間一天天地過去，那一朵朵飽漲的紅梅花苞綻開了一朵朵鮮艷的梅花。每當我路過那些梅樹時，總要停下來，把鼻尖兒湊上去聞一聞，仔細端詳一番：梅花的花瓣一層蓋一層，每片花瓣都呈扇形，有序地重疊著，微微合攏。花瓣的中心長著一圈金黃色的花蕊，每根細得如發絲的花蕊的頂端都冒出一顆圓圓的芯。沒等我靠近，一股不可言表的香味便沁人心脾，使我陶醉在這濃郁的花香中，如癡如醉。看著這優雅美麗的紅梅，我不禁悄悄地摘下一朵，把它帶回了家，插在我家的花瓶里，想讓紅梅的美麗時時地綻放在我的眼前。可是沒過幾天，紅梅竟然凋謝了！它枯萎的花瓣紅得發黑，紅得凄涼，萎縮成一團，中間黃得像稻草似的花芯也無精打采地耷拉著腦袋。
望著這枯萎的紅梅，我的內心不由地感到絲絲苦澀，但就在此時此刻，我似乎猛然領悟了一個道理：美好的事物就不應該去破壞它、傷害它，應該讓它自由地成長，在大自然中盡情地綻放它的美麗與芬芳！
花謝花開作文4
人生最遙遠的距離不是天涯海角，而是生離死別。窗外的花兒開了又落，爺爺卻再也看不見那花開花落的情景了。
年復一年，花開花落，思念太廣闊無人察覺的淚，滴在剛落下的粉嫩的.花瓣上。
周圍很靜，靜得讓人害怕，除了爸爸媽媽的哭泣聲就沒別的了。那天，正好是花落的雷雨季節，爺爺離開了我們，沒有人知道他是怎樣依依不舍地離開這個世界的，也沒有人知道他是怎樣閉上雙眼的。
那日下午，課間我正與同學嬉戲著。媽媽紅著雙眼將我帶回了老家。至今日，我都不知道當時我是如何走出校門的。回到老家，一片大白布下蓋著一個我最愛的人，不禁放聲大哭
爸爸滿臉淚痕，最多的不是傷感，而是內疚。爺爺一輩子都留在了老家，不曾享我們一點福，有時來家里坐坐，帶點老家的特產來，我們總是會數落他幾番。
又是一個花開的季節，這件事已經過去很久了。它卻成了我們不愿觸及的傷痛，再也沒有人會從老家帶特產給我們了，再也沒有人會讓我叫聲爺爺了。
看著老家屋中那黑色的相框，照片中那個安詳的老人再也回不來了。人生最遙遠的距離不是天涯海角，而是生離死別。窗外的花兒開了又落，爺爺卻再也看不見那花開花落的情景了
花謝花開作文5
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
——龔自珍
花兒快凋謝了，深情的凝望朋友最后一眼，便隨著風婆婆給自然表演最后一次舞蹈。
花兒親吻了泥土，人們都以為它可以休息，但他知道它的身上還肩負著使命——培育下一代。它像士兵一樣默默地堅守在自己的崗位，默默的付出;把自己化成養料。轉眼間，冬天來臨，一切都在沉睡，花兒想：我是否該跟他們一樣呢?但它又想到自己身上的使命，便有不由自主的守候在自己的崗位上。
花開花謝，但它們的生命從來沒有終止過，它們只不是換了一種形式罷了。這不正如我們的老師嗎?
老師辛勤的工作——在課堂上，一絲不茍地傳授知識給我們，把我們帶入無邊無際的海洋，尋找人生的答案;在課間，是我們的朋友傾聽我們的心聲，無形間指點我們人生的方向，告訴我們人生的價值;在生活中，如慈父慈母一樣給與我們關愛，溫暖，讓我們感覺到家的溫馨.....
老師把畢生的精力都傾注在我們身上，為國家培養出一代又一代棟梁人才，天之驕子。老師是最無私，最光榮的。
花開花謝，一輪回的綻放，綻放與眾不同的經典，綻放出與眾不同的人生。
花謝花開作文6
自己的小區里栽著幾株紅梅樹。
秋去冬來，紅梅樹那光禿禿的枝干上冒出了幾朵深粉紅的小花苞。時間一天天地過去，那一朵朵飽漲的紅梅花苞綻開了一朵朵鮮艷的梅花。每當我路過那些梅樹時，總要停下來，把鼻尖兒湊上去聞一聞，仔細端詳一番：梅花的花瓣一層蓋一層，每片花瓣都呈扇形，有序地重疊著，微微合攏。花瓣的中心長著一圈金黃色的花蕊，每根細得如發絲的花蕊的頂端都冒出一顆圓圓的芯。沒等我挨近，一股不可言表的香味便沁人心脾，使我陶醉在這濃郁的花香中，如癡如醉。看著這高雅美麗的紅梅，我不禁悄悄地摘下一朵，把它帶回了家，插在我家的花瓶里，想讓紅梅的美麗時時地綻放在我的眼前。可是沒過幾天，紅梅竟然凋謝了！它枯萎的花瓣紅得發黑，紅得凄涼，萎縮成一團，中間黃得像稻草似的花芯也無精打采地耷拉著腦袋。
望著這枯萎的紅梅，我的內心不由地感到絲絲苦澀，但就在此時此刻，我似乎猛然領悟了一個道理：美好的事物就不應該去破壞它、傷害它，應該讓它自由地成長，在大自然中盡情地綻放它的美麗與芬芳！
花謝花開作文7
每一朵梔子花的花瓣上，都有一段屬于青春的故事。
梔子花，在那初夏的清風中；梔子花，在那收獲的季節帶著一段段美麗的故事在清風中脈脈退場。
一年一次的梔子花開，一年一次的梔子花謝，已經就這樣目睹了兩年，它從不用鮮艷的顏色在烈日下花枝招展，卻習慣于在清晨飲露觀霞，散發沁人馨香。那白色的外衣，是它最驕傲的外衣，沒有瑕疵，沒有點綴，就如青春一樣，純真，卻永遠的芬芳涌動。夏，熱熱烈烈地來，卻在西風的吹拂下，揚長而去，留下空寂的天空和黃了一片的葉子。
時間過了三年，來到這個中學念初中，當翻翻桌邊的臺歷，密密麻麻的記滿了同學的電話號碼，和那一串串屬于青春記憶的字符。臺歷的日期，暗示著，提醒著，又快到梔子花開，梔子花謝的時節，不知那校園內水池旁的梔子花是否還在盛開？是否還停駐在奇葩中，獨顯自己的青蔥面貌。時間，可以讓那一簇簇梔子花開、萎，卻無法雕琢我們的心，想你們的心。
只喜歡聞梔子花的香味，卻不愿看到梔子花開，那樣幽怨，那樣無情。今年，我們各奔東西，也許還會相見，或許陌路，或許知己，都無從得知。就趁現在，我們的資本是年輕，就在梔子花旁許下愿吧。
希望梔子花開，梔子花謝，都有你們在！
花謝花開作文8
花開了，它只能有短暫的美麗，或許，在不久就會凋零，雖然只有短暫的美麗，但它美的瞬間，已經留給人世太多的美好，它的凋零換另一種方式留在人間，留有余香。
在我的記憶中，我看過一場電影，名叫《太空旅客》，里面的兩個主人公，就重復了花開花謝的過程。
《太空旅客》這部電影講述了一位工程師乘坐太空飛船，遷移到一個星球時飛船出故障，他從一個機器艙里醒來過了幾天。又寫了一個加班長與那位工程師一行修復飛船。工程師飛出飛船修理飛船工程師在外出修理飛船的時候，太空衣破損，氧氣泄露，死在了外面，不是這位工程師，全船上5000多人全部死去，這一位工程師，他不留一點痕跡，他只是一名工程師，他為了全船的人生命的自己，一個普普通通的工程師，經歷了多少苦難挫折，甚至是一個工程師，他還很年輕，只有20幾歲才為了他人犧牲了自己。
他的死是比泰山還重的。他給人們帶來了生的希望，他把死的絕望留給了自己，把生命帶給了別人，他這朵花凋謝了，可是花香還留著，正如俗話所說，贈人玫瑰，手有余香。
花謝花開作文9
生命是用于關愛的，性命也是不屈不撓往上的，就算是一株小小綠色植物。不論是多么的弱小，多么的嬌嫩的花兒，也是強勁的。
大家都認為花兒是很弱小的，經不住雨打風吹，每每雨天時假如道上的路人能多看一下馬路邊的花朵就不容易那么想想，由于他們依然昂然地立在那，露著笑容！
假如大家再多細心看一下，就會發覺有的芽苞在一場毛毛雨中初放，這就是為何每輪毛毛雨之后就會出現很多花兒了，因為我很驚訝為何他們會在冷氣寒風中對外開放，并且每一朵都潑潑灑灑，光亮絢麗，神氣十足。
但是，花兒的生命是短暫性的，縱然他們多么的勤奮地對外開放，還是沒法更改那樣的客觀事實；他們會一天一天的漸漸地衰退，直至有一天大家會清晰看到花瓣的身上的花朵剛開始長出“黑斑”，時間一點點的消失，花朵全凋謝了，一陣風吹來，墜落在從今養育過他們的土壤里，他們變成了養育下一代花瓣的養分。
我忽然想到了一句詩——落紅不是絕情物，化作春泥更護美。
生命是頑強的，頑強往上的，即便 是多么的嬌嫩的花朵也是強勁的！
花謝花開作文10
“大家好！我叫瑩，請大家多關照！”初到一個班級，將要與我成為同學的他們卻把我當成透明的人。我絲毫沒有發現有人在聽我說話，坐到老師給我安排的位置，同桌也不理睬我。起風了，吹走了云，卻吹不走我的難堪，帶不走我的尷尬……
“哈哈哈……”在這個班讀了一個學期，才發現這個班的同學其實很友善。我和他們已經成為了好朋友，大家經常約我一起玩，一起訴說心里的秘密。起風了，吹來了云，也吹來了我的快樂，帶來了我的幸福……
“瑩，別難過了，才一次‘朗誦比賽’嘛，沒什么大不了的，下一次你一定能拿獎。”這是學校開展‘朗誦比賽’我失敗后的情景。雖然大家都不怪我，但是我知道這次失敗是我們班的唯一一次失敗，他們不怪我，但我怪我自己。夏走秋到，花謝了，失去了往日的妖艷……
“瑩，你的‘作文比賽’得全國的一等獎了！”同學拿著我的信跑來告訴我這個喜訊。我高興地跳起來“真的嗎？”“當然是真的，我會騙你嗎？”這次比賽我本不想參加，是大家都在鼓勵我，我才去試試，沒想到竟然……春去秋來，花謝了總會再開，又恢復了以前的艷麗……
風吹云動，看花開花謝……
花謝花開作文11
那棵無名花已凋謝，但美麗的櫻花又開來。
現在櫻花初開，整棵樹上也只有零星的幾朵花。這花雖然少，但這花格外美麗。
美麗的櫻花不像桃花那樣地白中透紅，也不像梨花那樣地白中透綠，它是蓮灰色的。八重櫻就豐滿紅潤一些，近乎北京城里春天的海棠。此外還有淺黃色的郁金櫻,花枝低垂的枝垂櫻，“春分”時節最早開花的彼岸櫻，花瓣多到三百余片的菊櫻……掩映重迭、爭妍斗艷。
但現在還沒到那個時候，只有幾朵雪白的、粉紅的，在微風中，時而相擁；時而在低聲吟唱；時而又低頭竊竊私語；時而又昂頭哈哈大笑。
正如這櫻花與那無名花一樣，后面的一切都會比前面的更好。
現在初三正面臨著中考，而他們就像這校園里的無名花一樣，馬上就要“凋零”而正直初中的我們，就如那一朵朵櫻花，正代替著初三的學哥學姐們。新世紀，我們的腳步正飛快的邁著，相信終有一天，我們也會像他們一樣，像無名花一樣。
這雖然很遙遠，但時光飛逝，歲月不饒人，希望我們可以一起向著明天向著未來前進！前進！
花謝花開作文12
自己的小區里栽著幾株紅梅樹。
秋去冬來，紅梅樹那光禿禿的枝干上冒出了幾朵深粉紅的小花苞。時間一天天地過去，那一朵朵飽漲的紅梅花苞綻開了一朵朵鮮艷的梅花。每當我路過那些梅樹時，總要停下來，把鼻尖兒湊上去聞一聞，仔細端詳一番：梅花的花瓣一層蓋一層，每片花瓣都呈扇形，有序地重疊著，微微合攏。花瓣的中心長著一圈金黃色的花蕊，每根細得如發絲的花蕊的頂端都冒出一顆圓圓的芯。沒等我挨近，一股不可言表的香味便沁人心脾，使我陶醉在這濃郁的花香中，如癡如醉。看著這高雅美麗的紅梅，我不禁悄悄地摘下一朵，把它帶回了家，插在我家的花瓶里，想讓紅梅的美麗時時地綻放在我的眼前。可是沒過幾天，紅梅竟然凋謝了！它枯萎的花瓣紅得發黑，紅得凄涼，萎縮成一團，中間黃得像稻草似的花芯也無精打采地耷拉著腦袋。
望著這枯萎的紅梅，我的內心不由地感到絲絲苦澀，但就在此時此刻，我似乎猛然領悟了一個道理：美好的事物就不應該去破壞它、傷害它，應該讓它自由地成長，在大自然中盡情地綻放它的美麗與芬芳！
花謝花開作文13
生命是用來呵護的，生命也是堅強不屈向上的，哪怕是一株小小的植物。無論是多么弱小，多么嬌嫩的花兒，也是強大的。
大家都以為花兒是很弱小的，經不起風吹雨打，每當下雨時如果路上的行人能多看看路邊的小花就不會這么想了，因為它們仍然傲然地站在那，露著笑臉！
如果你們再多仔細看看，就會發現有的芽苞在一場小雨中初放，這就是為什么每場小雨過后就會出現許多花兒了，我也很驚奇為什么它們會在冷風冷雨中開放，而且每一朵都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
可是，花兒的生命是短暫的，縱使它們多么努力地開放，還是無法改變這樣的事實；它們會一天一天的慢慢衰老，直到有一天人們會清楚看見花朵身上的花瓣開始長出“斑點”，時間一點點的消逝，花瓣全枯萎了，一陣風吹來，掉落在從今養育過它們的泥土里，它們成為了養育下一代花朵的養料。
我突然想起了一句詩——落紅不是無情物，化作春泥更護花。
生命是堅強的，不屈向上的，即使是多么嬌嫩的花朵也是強大的！
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