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我心目中的桃花源作文(6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我心目中的桃花源作文，歡迎閱讀與收藏。
我心目中的桃花源作文1
現(xiàn)在的社會(huì)有太多金錢名利的誘惑，有太多物欲橫流的貪婪。撿到他人物品擅自私吞，看到倒地老人不敢攙扶，這些在許多人看起來(lái)已是司空見慣。我卻一直在幻想，幻想一個(gè)人間充滿溫暖幫助，世間充滿花草樹木，人與人，人與自然和諧相處的桃花源。這是一個(gè)人與自然和諧相處的社會(huì)，所以它美麗富饒；這是一個(gè)人與人互幫互助的社會(huì)，所以它溫馨安詳。
桃花源是一個(gè)海島，四周的海水碧藍(lán)清澈，如同一塊藍(lán)瑩瑩的`幕布，靜靜地籠罩這片安定的土地。島中央是一座山，山上一片翠綠，樹木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，茂盛的樹冠如同撐開的巨傘，密密層層的，不時(shí)有絲絲陽(yáng)光映入樹林，像點(diǎn)點(diǎn)金子灑進(jìn)樹林。林里十分幽寂，無(wú)數(shù)小動(dòng)物在那里自由生活。一條小溪潺潺從山上留下，滋潤(rùn)著山腰上的梯田。
人們?cè)谛∠孕燎趧趧?dòng)著，鋤地，插秧，施肥，拔草，忙得不亦樂(lè)乎。他們個(gè)個(gè)汗流浹背，上氣不接下氣，他們只為自己的夢(mèng)想奮斗，為幸福的生活?yuàn)^斗。這里的人們也渴望富足的生活，但只愿用自己的勞動(dòng)獲得。他們只是努力勞作，播撒汗水，收獲幸福。
農(nóng)民們不分晝夜努力工作，卻愿意和他人分享他們勞動(dòng)的果實(shí)。不時(shí)有小動(dòng)物從山頂樹林里躥出來(lái)，同農(nóng)民們嬉戲玩耍，偷偷拿走一點(diǎn)食物。農(nóng)民們總是微笑著面對(duì)，與他們一同勞作，嬉戲。即使小動(dòng)物踩壞了或偷走了莊稼，也毫不介意。他們總是辛勤工作，節(jié)儉生活，省下來(lái)的錢總是被存積起來(lái)，用于建設(shè)桃花源，幫助窮苦人家，共同渡過(guò)難關(guān)。
美麗富饒，溫馨安詳，這不是我們苦苦追求的桃花源嗎？人們辛勤勞動(dòng)，勤勤懇懇田間耕地，沒有怨言；人們互幫互助，幫助他人渡過(guò)難關(guān)，無(wú)需報(bào)酬；人們平等待人，善待任何階層人士，不存歧視；人們樂(lè)于奉獻(xiàn)，盡其所能建設(shè)社會(huì)，拒謀私利。每一個(gè)人都堅(jiān)守崗位，樂(lè)于助人，平等待人，不謀私利，能為他人和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，人人貢獻(xiàn)一點(diǎn)，桃花源就不斷改善。這片土地是由居民的種種精神品格建成的，而這些正是這個(gè)社會(huì)所缺少的。
我多想生活在桃花源，一個(gè)美麗富饒，溫馨安詳?shù)牡胤健?/p>
我心目中的桃花源作文2
我心目中的桃花源水要是甜的，風(fēng)要是暖的。我心目中的桃花源花要是紅的，樹要是綠的。我心目中的桃花源沒有人與人之間的冷漠，沒有人與人之間相互的猜疑。我心目中的桃花源是那樣的和諧美麗……
我留戀于心目中的桃花源久久不能歸返，我沉浸于心目中的桃花源深深不能自拔。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是那樣的黑暗無(wú)邊，生活是那樣痛苦惆悵。我寄希望于理想，我寄希望于光明，我寄希望于心目中的桃花源！我躲避現(xiàn)實(shí)，我逃避生活，桃花源你是我心目中美麗的港灣！
桃花源，我多少次夢(mèng)回牽繞。桃花源，我多少次地地吟唱。桃花源，你是鏡中的落花。桃花源，你是水中的道月。你是如此的虛無(wú)，你是如此的縹緲，我怎能將你擁抱？
桃花源請(qǐng)你離開你那芬芳的深閨，桃花源請(qǐng)你走出你那冰冷的高墻，輕輕的把握擁抱，柔柔的'把握親吻。現(xiàn)實(shí)中的黑暗是我窒息，生活中的不順使我惆悵，我需要你溫柔的力量。啊，我心目中的桃花源！
千百萬(wàn)次的回首，千百萬(wàn)次的呼喚，你珊珊走來(lái)，步履如此的輕妙，舉臂半遮的水袖，也遮蔽不了你花容般得月貌。
你想我走來(lái)，緩緩的伸出手臂，輕輕的把握擁抱，柔柔的把我親吻，如我夢(mèng)中的一樣。只是我沒有想到，你冰冷的身軀勝過(guò)千年的寒冰，我被冰雪圍繞。我想念起躲避的現(xiàn)實(shí)，他雖然黑暗無(wú)邊，但是我堅(jiān)強(qiáng)。我想念起逃避的生活，他雖然痛苦惆悵，但是我充滿力量！
我怨恨地將你推離，而你卻依然神秘的微笑。
不是我把你吸引，而是你將我追尋。夜夜將我呼喚，日日向我祈禱。生活雖然痛苦惆悵，卻是對(duì)你靈魂的鞭撻，現(xiàn)實(shí)雖然黑暗無(wú)邊，卻是對(duì)你意志的激揚(yáng)。你摒棄了所有的美好，卻將我苦苦尋找，今你如償所愿，為何卻有這般苦惱？
你的魅力是我神魂，你的笑容使我顛倒，你是我迷失了方向，你是我失去了自我的力量！
你怎能這般幽怨，如同怨婦一樣！一切都是你的選擇，與我的美麗又有什么牽扯？
明白了。一切都是我的錯(cuò)。你再美好，也只是風(fēng)中的清香。是抓不住的美麗，是觸不到的芬芳。原來(lái)現(xiàn)實(shí)，生活才該是我追尋的方向！
我心目中的桃花源作文3
我覺得每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)地方，就像陶淵明的心中有一個(gè)世外桃源一樣。那將會(huì)是每個(gè)人心中最柔軟的地方，我也在找尋一處屬于自己的世外桃源。
我想，它不需很大，但一定要有一方池塘。里面最好有幾尾魚，再來(lái)幾莖荷葉，樸素卻又不失典雅。夏天可以折幾片荷葉戲水，還可以下水捉魚，掏藕玩。到了冬天，池塘被冰封住后，那可是最令人高興的一件事了，把冰鑿開了小洞，拿根樹枝，自己做個(gè)簡(jiǎn)陋的釣鉤，綁在細(xì)線上，再連著樹枝，在釣鉤上弄些剩飯剩菜釣魚玩。但是要等到冰封池塘，卻也是極難的，畢竟南方又不似北方那般冷得刺骨，直來(lái)直爽。
最好的話，再來(lái)幾棵老樹，到黃昏時(shí)，便可體會(huì)到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的意境了。到了晚上，那便是極好的，搬條長(zhǎng)凳或是那用竹子做的小椅子，坐上去搖一搖，嘎吱嘎吱的響，像要散架似的，等停下來(lái)一看，哈，還如剛搬來(lái)時(shí)一樣，這就是農(nóng)家椅的好處。坐在農(nóng)家椅上，跟同村的人，不同村的人，認(rèn)識(shí)的人，不認(rèn)識(shí)的人都聊上幾句家常話，累了乏了的話，還可以抬頭看看頭上的樹葉，猜猜這是他們的幾個(gè)輪回�；蛘咄高^(guò)它們小小的縫隙，看看那星辰點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃的，好像鉆石一樣。不，這本就是鉆石，是農(nóng)家人的財(cái)富。
田地，自然也是要有的。最有樂(lè)趣的便是開墾田地了。拔雜草，除雜物，翻新泥土……每樣都是體力活。到了中午，太陽(yáng)火辣辣的照在身上，汗是一波又一波的.流啊，像是不要命了一樣。這時(shí)候，你便能體會(huì)到李紳詩(shī)中所寫的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的意境了。這節(jié)約糧食的習(xí)慣，也自然便養(yǎng)成了，我想，這應(yīng)該便是農(nóng)家人的智慧了。
開墾完了田地，種什么東西就是你自己決定的事情了。一切都只是一個(gè)開始，但這其中的樂(lè)趣卻也是不少的，就像在一張白紙上畫畫一般，一切都在你的掌控之中，當(dāng)最后的結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)時(shí)，自豪感定是不少的。種東西不圖吃飽，只圖那種時(shí)的艱辛與收獲時(shí)的自豪，只為了心靈上的享受罷了。
就這幾樣了吧！不需要太多的事物，只求心靈上的愉悅與寧?kù)o。
末了，放下筆。細(xì)細(xì)思索著什么，耳旁忽然傳來(lái)母親帶有家鄉(xiāng)味的話語(yǔ)。
我的身子不由一震。
我心中的桃花源，那追尋如此之久的桃花源。
——竟是家鄉(xiāng)的模樣！
我心目中的桃花源作文4
讀畢《桃花源記》后已明白，桃花源雖是一種可望而不可及的精神向往，得是深究其背后，卻是當(dāng)時(shí)的歷史背景與民眾心理的真實(shí)寫照。其一陶潛先生在經(jīng)歷過(guò)黑暗腐敗的社會(huì)隱居回鄉(xiāng)，早已對(duì)黑漆漆的社會(huì)萬(wàn)般厭惡，不向腐敗者低頭。其二，興亡皆苦的百姓，因?yàn)橛捞幱诒粔浩鹊纳矸荩匀灰彩亲羁嗝氖芎φ�，無(wú)處傾訴。二者一結(jié)合，便使得陶潛先生的想法超前，但卻不被社會(huì)所認(rèn)同，進(jìn)而只能“常著文章自?shī)�，頗示己志”，在文字中道明白自己的世界，給予自己以精神慰藉，進(jìn)而才寫出了《桃花源記》——這時(shí)一種不切實(shí)際的想法。有人說(shuō)，現(xiàn)今世界早已安定，何需一個(gè)虛幻的“桃花源”呢?其實(shí)不然，這雖然只是一種理想的狀態(tài)，但是也可以作為我們的一種精神追求和向往，而我覺得“桃花源”所具備應(yīng)有三點(diǎn)：
第一點(diǎn)則為人心善，人心不得有欲。無(wú)數(shù)的報(bào)道上都曾多多少少報(bào)道地：“某某商家被查出假冒偽劣商品”“某某單位又被查出貪污公款”之類的，究其本根，就是一個(gè)“欲”字忘不了，欲中包含貪欲、功名利等等，也許，只有人將心中的欲望除盡，才能作到本性清靜，自然會(huì)讓世界多一份真實(shí)，多一份溫馨和睦——這是萬(wàn)物美好的開端，只有本性善了，對(duì)待事物才會(huì)善。
第二點(diǎn)為政治清明，因?yàn)橛腥说牡胤骄蜁?huì)有江湖，也會(huì)有政權(quán)。我認(rèn)為最理想化的就是“各取所需，各取報(bào)求，實(shí)現(xiàn)共享”，也就是共產(chǎn)主義，如果真正實(shí)現(xiàn)了這一奮斗目標(biāo)，人與人之間因?yàn)楦鞣N各樣明爭(zhēng)暗斗所產(chǎn)生的.分化與隨之帶來(lái)的矛盾就會(huì)大大的減少，更進(jìn)實(shí)現(xiàn)人民平等，然后政治要能清明，實(shí)現(xiàn)真正意義上的民主。
第三點(diǎn)，也就是當(dāng)下全球關(guān)注的熱點(diǎn)，一個(gè)是環(huán)境問(wèn)題，一個(gè)理想化的桃花源也應(yīng)該不僅環(huán)境優(yōu)美，更是要有許多環(huán)保意識(shí)的人。另一個(gè)是發(fā)展，要將在發(fā)展科技創(chuàng)新技術(shù)的同時(shí)，也要注重文化的傳承與發(fā)展，以及對(duì)歷史的回望與體悟，因?yàn)�，沒有歷史與文化的未來(lái)是一匹野馬，會(huì)漸漸脫離人類掌控范圍內(nèi)，現(xiàn)在的人們也嘗到了控制不住的苦頭。興許只有這樣，其未來(lái)才有可持續(xù)發(fā)展性。
雖說(shuō)桃花源在古人眼里或許是一種幻想，但是不妨將它作為一種奮進(jìn)目標(biāo)，與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，自然也會(huì)再現(xiàn)文中的“桃花源”。
我心目中的桃花源作文5
“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步。中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”
在公園中徘徊，幻想著正處“世外桃源”;在阡陌間流連，癡望著能偶遇桃花林;也在竹林里踱步，祈禱著真有這樣一處“絕境”。
自古以來(lái)，眾人皆追求美好快樂(lè)的生活。但或許是道不同，有人享受于榮華，有人沉溺于名利，有人淪陷于地位，于他們而言這便是美好的生活。人不同，想法自然有所差異，我向往的便是似陶淵明筆下純澈的生活——那片唯美的桃花林。
如今雖不是兵連禍結(jié)，但多了幾分繁華喧囂。很多人的心早已隨波逐流，甚至淹沒其中�！疤一ㄔ础眲e說(shuō)找，甚至人們?cè)缫驯幻缮献非竺篮玫男撵`，連想都未曾有人想吧。
恐只有我這一幼稚小兒才會(huì)這等癡心妄想吧!我心中一直存有這樣一個(gè)“世外桃源”，它“不食人間煙火”，它“悠然見南山”，它“深林人不知”。我沒有陶淵明大濟(jì)蒼生的情懷，只想平平淡淡地生活;我沒有陶淵明那樣憂國(guó)憂民的德性，我的桃花源中沒有“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的景象，這兒只有我一人;我沒有陶淵明那樣細(xì)膩如絲的心意，我的桃花源中不必耕作——考慮如何生存，倒想回歸原始，“今草木，飲澗泉，采山花，覓樹果”。
你或許會(huì)問(wèn)我是否會(huì)孤單。雖是一人所想，但有花草相伴，樹木為依，如何孤單?懷揣自然，便能體味自然的真切。氣惱時(shí)，站在山頂大喊喧泄，聽耳邊回響，心里著實(shí)舒暢;浮躁時(shí)，凝望湖水的波瀾，用水打濕臉頰，心里也逐漸平和;寂寞時(shí)，躺在草地上，聽耳邊鳥鳴唱又或者某小動(dòng)物的足跡，一個(gè)人可獨(dú)享這美好，何樂(lè)而不為?
我心中的.桃花源四面是陡峭而高聳的山峰，只在有一條小徑可往來(lái)。小徑上遍布荊棘，如此才能隔絕里外，且讓人明白“仙境難求，美麗不易”的艱難——一切美好生活都有代價(jià)。里面有竹林，池塘，百花，草地……數(shù)不勝數(shù)、美不勝收。我并不希望這兒四季如春，只祈求四季都有各自風(fēng)味，春花秋朋，夏日冬雪，遵循自然規(guī)律。我想在里面建一個(gè)小木屋作為家，我鐘愛作畫，想取“桃花源”的景為圖，用“桃花源”的花為料，描繪心中唯美畫面。
桃花源是否真的存在，不得而知。但它可以存在心間，任你暇想，任你探訪，任你暢游。只要心中有夢(mèng)，它就不是夢(mèng)。祝愿人人心中都有自己的“桃花源夢(mèng)”!
我心目中的桃花源作文6
在啾啾的鳥鳴聲中，我從題海沒頂書山迷蹤的噩夢(mèng)中掙脫出來(lái)�？戳艘幌麓差^的鬧鐘，5：30，今天是周日沒有上課，我的生物鐘竟然沒有罷工!
是繼續(xù)補(bǔ)眠，還是起床看書?我的視線不禁投向被老媽驅(qū)趕到書架最頂層的我的“朋友們”。“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)總相親”，怎可辜負(fù)這份“故人情”!
“又看閑書了!就不能好好利用周末補(bǔ)缺補(bǔ)漏!”
陡然出現(xiàn)的一聲怒喝，把正沉浸在比爾?波特《一念桃花源》里的蘇東坡和陶淵明的世界里的我，嚇得七魂出竅，八魄升天。
驚魂甫定的我在老媽的常規(guī)動(dòng)作——極盡所能的勸告、威脅、利誘之下，開始繼續(xù)征戰(zhàn)中考。“……土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。”“怡然自樂(lè)”，多美的感覺啊!我心中的桃花源在哪里?哪里可以安放我的快樂(lè)?
上周一體育課，又是“放羊”式自由活動(dòng)。我們幾個(gè)人坐在樹蔭下天馬行空地瞎聊�；@子突然拿土豆上課偷看書被H老師沒收的糗事開涮，不想土豆竟然紅了眼睛，然后就趴在膝蓋上“嗚嗚”哭了起來(lái)。我們慌了手腳，忙勸慰的勸慰，責(zé)備籃子嘴賤的責(zé)備，拿紙巾給土豆擦眼淚的`擦眼淚，一通好忙。土豆的情緒漸漸平緩下來(lái)，有些羞愧地對(duì)我們說(shuō)：“不要怪籃子，是我自己心里難受�！庇谑�，在我們?cè)儐?wèn)之下，她說(shuō)起緣由。她喜歡看書，在家里，只要做完作業(yè)，她就會(huì)看書，且必是昏天黑地，忘乎所以。于是招致母親的雷霆鎮(zhèn)壓。無(wú)奈之下，她才會(huì)在學(xué)校里偷偷看。土豆的“遭遇”一下引起了大家的共鳴。原來(lái)，每個(gè)孩子背后都有一個(gè)緊盯考試分?jǐn)?shù)的母親。而在各種壓力之下，書中的世界就成了我們心中的桃花源。在這個(gè)桃花源里，我們跟安妮和戴安娜一起在綠山墻前嬉戲;跟福來(lái)奇一起學(xué)習(xí)海鷗喬納森的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，敢與眾不同;跟孫少平孫少安在平凡的世界里感受平凡人的各自的不平凡。
其實(shí)，我們不是不懂事的孩子，我們明白讀書學(xué)習(xí)的重要性，所以我們才會(huì)感受到壓力，才愿意承受壓力。但，我們也需要一個(gè)安放靈魂的地方，我們也希望能夠擁有一個(gè)心靈的棲息地，而書中的世界就是這樣一個(gè)地方，這也是我心中的桃花源圣地。
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