綻放生命之花作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的綻放生命之花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綻放生命之花作文1
生命，如悄然飄落的冬雪，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，翩躚如蝶，輕盈如風。生命是絢爛的，是脆弱的，蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。我們人又如何面對這個浩劫危機呢？學會生存，就要學會堅強，勇敢超越。
一天，我挎著一個包著藍白格子底布的籃子到野林里采集蘑菇，忽見一條青綠而粗壯的藤蔓卷在樹上。我玩興大起，雙手拉著那條粗壯的藤蔓蕩來漾去。感覺手間的“藤蔓”縮了一下。咦？藤蔓怎么會動？不對啊！我頓時感到危機四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一陣涼，頭皮發麻，僵硬地抬起頭看。一道冰冷，透著一絲貪婪的目光射在我身上，我與它四目對視，一條利刃的舌頭不停吐著，嗖地把身子卷著落到地面。那條“藤蔓”終于露出“廬山真面目”竟然是……？！
“啊！蛇！”我感到自己的雙腿情不自禁地顫抖著，渾身冒冷汗，牙齒也哆哆嗦嗦地打顫。我膽戰心驚地看著那條妄圖取我性命的青蛇，心好像有成千上萬匹疾馳的野馬奔騰一樣，狂跳不止，我和蛇僵持著，死一般沉寂，只有心跳聲清晰入耳。蛇慢條斯理地扭著腰向我行來，我一緊張就把籃子丟了，想撒開腿就跑！
我用驚恐的目光望著蛇逐漸逼近的身影，驚恐占據了我的心，不安和恐懼一點一點蔓延至我全身，遍布我的大腦，每一根神經繃得緊緊的，每一個細胞都躁動起來。逃？蛇會不會追上來狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待斃嗎？我搜腸刮肚地想辦法，絞盡腦汁終于想起老師的諄諄教誨：“遇蛇不能驚慌，要小幅度行動，有風吹草動它都會逃走。”想到這，我顫顫巍巍地往后一點一點地挪移步子，生怕被這可怕的蛇察覺，心里像有只小鹿在亂撞，砰砰直跳，等蛇放松了警惕我便在它一眨眼間逃之夭夭。我不知跑了多久，回頭望了望，確定蛇沒有追上來了，我長長吁出一口氣，我魂兒都嚇掉了，還好是虛驚一場！
生命是高山之巔的青松，生命是展翅高飛的雄鷹，生命是東方升起的太陽，生命是奔騰不息的江河。學會生存，保護自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵！
綻放生命之花作文2
安全是一個永恒的話題。因此，我們一定要天天講安全，安全天天講。同學們，上帝是公平的，它給予了我們一次的寶貴的生命。所以，我們的生命就像一朵花兒般嬌姿艷麗；我們的生命就像彩虹般光彩奪目；我們的生命就像星星般的明亮、發光。但是我們的生命也像一顆玻璃球般的脆弱。因此，我們一定要珍惜生命預防溺水；我們一定要好好的呵護生命，讓我們的生命之花永綻。
春去夏來，又到了每年的溺水高峰期了。同學們，每年的5月到10月這180天中都是溺水的高峰期，都會有許許多多的中小學生讓無情的水奪走生命。你們知道嗎？每年溺水的死亡人數占總死亡人數的60%。因此，我們一定要珍惜生命，遠離溺水，讓生命之花永綻。
光陰似箭，日月如梭。就在前幾天，一名小學生和一名中學生去水庫邊玩，正在玩的滿頭大汗時，中學生說我們去游泳吧，小學生也答應了。面對炎炎烈日，他們迫不及待的跳進了水中，就在他們開心的同時，在不知不覺中死神已悄悄地來到了他們的身邊。此時此刻，那名中學生游的非常順利，可那位小學生卻不知怎的慢慢沉了下去。看到此情此景，那位中學生義無反顧的過去救那位小學生，就在援救的過程中，自己也因腿腳抽筋而掉入水底。就這樣被無情的水吞噬了兩條寶貴的生命。當我看到這個慘痛的悲劇后，讓我深深的明白珍惜生命預防溺水刻不容緩。當這兩個寶貴的生命消失后，他們的父母都痛哭不已，為自己失去的孩子而難過。因此，珍惜生命，預防溺水迫在眉睫。
我還清清楚楚的記著，為了預防溺水，我們一定要做到以下幾點：
1、禁止到無名水域、水庫、小河、小溪等地方游泳。
2、要在家長的陪同之下到正規的游泳池游泳。
3、游泳前做好熱身運動。
在同伴溺水后不可私自救人，要利用周圍的工具去救援。
同學們，我們一定要真正做到這一些，才能防溺水，才能讓生命之花永綻。同學們，千萬不要私自結伴游泳，我們一定要防溺水——綻放生命之花。
綻放生命之花作文3
一個人不可能一生都順順利利的，難免有一些坎坷，有些無奈，洶涌如流的車輛，高危突發的疾病，萬惡兇狠的歹徒，突如其來的意外事故……面對眼前的這一切，你會怎么辦？
每個人面對突發事件都有自己的一套方法，但又如何面對交通事故呢？交通事故就像一場惡夢，夢雖然會過去，但想起來仍然讓我們膽戰心驚。
記得是去年的一個星期，那天中午我剛吃完飯，準備去乘坐公共汽車上學。當我走在一條小馬路上的時候，危險的事情發生了：我本來走在馬路中間，后面突然來了一輛摩托車，眼看向我狂奔而來了，我立刻向馬路右邊跑去。可是那輛摩托車以為我不會往那邊走，就自己往右拐了，結果在那同時轉向的一瞬間摩托車撞上來了。當時我腦子里一片空白，差點被嚇暈了。
司機趕忙停車下來，我一看還是一個熟人。我再往全身上下看一看，哎呀！褲子被扯掉了那么大一條，下午怎么辦啊？再看左腿膝蓋上被擦破了一大塊，不過還好是不幸中的萬幸，其它地方都沒有受傷，只是腿有些疼而已。
這時旁邊剛好有一位鄰居叔叔看見了，他立刻給我們家打電話，一會兒媽媽就焦急地跑過來看了看我的傷勢，然后立刻讓我回家去換條褲子，抹點藥。
在回家的路上，我差點就哭了。哭不是因為傷口痛，而是我想起了剛才媽媽關心我的情景：媽媽滿額頭的汗水，焦急的面孔實在讓我心酸。
這件事情已經過去一年多了，可是我總也忘不了。每當我想起它時，心中就會有一份傷與痛。它已經成為我心頭的一口警鐘，時時提醒我：要注意交通安全。
希望大家聽了我這個親身歷經的故事以后，也能夠像我一樣吸取教訓，不要讓交通事故這個惡毒的吸血鬼時時纏繞在我們的身旁，不要讓這種悲劇重演，一定要讓危險走出我們的生活，還世界一片安寧。讓安全永駐我們的心中，讓生命之花更加嬌艷。
綻放生命之花作文4
鶴壽千年，以極其游，浮游朝生而暮死，而盡其樂。——劉向
沙漠大黃選擇了自己的生存方式，縱使環境惡劣，也要活出自己的精彩；我們每個人的遭遇都不是相同的，不過這并不能阻礙我們綻放屬于自己的精彩。
雖然人們會說，只要歷史不阻斷，時間不倒流，一切都會老，可是，就算老啦又怎樣，青春依在，活力仍在，也可以活出自己的精彩。那是來自褐石的千年喟嘆：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”亂世出英才，曹操的一生算是傳奇的一生了，此時的他雖已年老，但依然不減年輕時自己心中的理想，魏國國力蒸蒸日上，當初與劉備煮酒論英雄的場景依然歷歷在目：吾觀天下英雄，獨你我爾。曹操的一生，是堅守理想的一生，是努力奮斗的一生，人雖老，但志未老。生命之花才得以綻放。
肉體是物質的，物質是時光的信物，時光最終讓生命百花綻放。黃裳早年曾受到毛主席的親自批判，并被打成“右派”，在文革期間受到各種壓迫。而黃裳晚年的創造非常豐富，是活到老寫到老的典型，在他的幾十種創作中，絕大部分是文革后三十年創作的。而他越戰越勇的斗士形象，與他的沉默寡言形成鮮明對比，更是引人注目。打筆仗成為他晚年一大壯舉。“像這樣有生命力，戰斗力的文化老人，國內無第二人。”董守文這樣評價他的。生活向來都是充滿逆境的，不會因為誰虔誠就給誰以特別的恩惠，即使這樣，我們也要在一個不美好的時代里，做一個美好的人。
時代或許不美好，但人可以美好，史鐵生曾言：“此案永遠是殘缺的，否則彼岸就要塌陷。”史鐵生雖然在年輕時失去啦自己的雙腿，不能像別人一樣舒適的生活，但他自己卻不被挫折壓倒，潛心創作，寫出以《靈魂的事》為優秀代表的許多佳作。
你笑，世界跟著笑，你簡單，世界也隨之簡單，從某個角度看，你就是這個世界的化身，或許有時候，我們花了十成的努力去追尋一份八分的快樂，但即使這樣，我們也應該活出自己的精彩，綻放生命之花。
綻放生命之花作文5
我想，這是來源于一個人內心中堅守真理信念的強大力量。一個小小的測量問題如此，追尋真理、學術高峰也是如此，它更是追求真實人生的永恒秘訣。
記得小學課本中有這樣一篇文章：著名的日本指揮家小澤征爾先生在參加一次世界頂級比賽時，被當場指出其演奏的篇章是完全錯誤的。小澤征爾竟是毫不猶豫地與其對峙，說自己是沒有錯誤的。那位評委趾高氣昂，宣稱若不承認他的錯誤，就將面臨失去參賽資格的事實。重壓面前，小澤并沒有考慮這對其自身的影響及損失，堅守心中神圣的音樂信仰，再次斬釘截鐵地放聲“我演奏的，就是巴赫有名的D大調奏鳴曲，沒有任何錯誤。”剎那間，全場爆發出雷鳴般的掌聲。小澤征爾是用對音樂與信念的堅守，展現出一章章慷慨激昂的演奏。他燈上的不僅僅是音樂的光華頂峰，更是只屬于他的人生巔峰。
“只有我們內心世界的力量足夠強大，我們才能避免外面實際的干擾、裹挾。”耳邊響起的是俄國文學巨匠托翁的話語。當代作家張祎稱其為“耕作的詩人”，是的，托翁就是用他對生命本真的堅守，為我們譜寫出一部部蕩魂攝魄的歷史巨作。托翁出生于貴族家庭，卻死于羈旅途中的驛站。他遠離俄國貴族的沙龍、夜生活，遠離世俗的偏見與紛擾污濁的現世；他痛恨丑惡皇權，不怕權威的中傷威脅。他一直如此地堅守內心、信仰本真，他將人生種植于真正的稻田，常年耕作，筆耕不輟。他用自己的信念與堅守感動著我們。無法不說，托翁的一生是怎樣特立獨行，堅守自我。他的人生軌跡，又是多么動人、激蕩！他《復活》中的聶赫留朵夫也豈不是他自我追尋生命本真的真實寫照？！
在這些人身上，我們感受到太多太多對生命信仰的堅強守護對人生信念的勇敢追尋。《野性的呼喚》作者杰克·倫敦對寫作生涯的堅持；約翰克里斯朵夫對音樂的堅持；都助他們譜寫了非凡的生命之曲。我們，讓今日的我們也如他們一樣，終破未解的重壓，追尋內心中的一份堅守，擷起生命的高枝吧！！
綻放生命之花作文6
蝶，因破繭重生，更加美麗與堅強；花，因芬芳吐艷，更加備受稱贊與欣賞；蜂，因工作辛勤，更加勞苦功高。
人生苦短，彈指一揮間稍縱即逝。正如保爾柯察金所說：“人的一生應當這樣度過，當你回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”實現人生價值就從此刻開始。
著名印象畫派梵高37歲時便結束了自己的生命但是他在世時，每天大量的練習繪畫，終于創建自己的繪畫風格——印象派，為后世留下許多寶貴的繪畫資料，實現了其人生價值深受后人的尊敬及敬佩之情。身為學生的我們，也該反省一下了：我們是否認真的對待每一次的作業和考試呢？我們是否在完成時也做到用眼，用腦，用手了呢？如果沒有，我們就該學習梵高這種精神，最大限度的實現自身價值。
世界聞名電影女演員奧黛麗·赫本，在生前拍下了許多著名的電影給世人留下了許多寶貴的藝術財富，被美國電影學會選為百年來最偉大的女演員之一，顯然她已經留下了生命的價值，然而漸漸老去的她自愿退出演藝事業，仍老驥伏櫪，置身于關愛貧困兒童的隊伍當中，為公益事業發著光和熱，擔任聯合國兒童基金會親善大使無私地奉獻了自己的后半生，也真正地體現了自己的價值，現在提起她的人都會豎起大拇指。赫本以自己的實際行動詮釋著實現人生價值，綻放生命之花。
反觀在喧囂浮華，物欲橫流的今天，當人們帶著世俗的眼光去看等待人生價值的實現是用金錢顯現，是不是警示我們要認真反思下下價值的深刻內涵呢。看那“土豪金”仍炙手可熱，看那“土豪”仍我行我素。
“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”是屈原實現的人生價值，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”是杜甫達到的人生價值，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”是蘇軾期望的人生價值……
流星劃過漫長的天際，點燃了自己，卻留給世界一道風景，實現流星的價值。
飛蛾為了追求光明，追求熱烈，不惜撲向那熊熊烈火，生命力唱起了挽歌，實現飛蛾的價值。
蠟燭為了給世界一道光明，用熱淚盈眶，送給人們源源不斷的光和熱，實現蠟燭的價值。
世間萬物皆具價值，可要實現其自身價值，就請面朝大海，春暖花開，實現價值，綻放人生。
綻放生命之花作文7
每一個人都有生命，生命雖是平凡的，但是合好的利用它來創造出一個絢麗多彩的生命！生命無價，生命是人的一生，我們要學會善待生命，珍惜生命，讓生命之花綻放……
一位名人說：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生。”人生像一杯白開水，有時他像糖，甜甜的；有時辣辣的，讓你感覺人生的酸甜苦辣咸，生命也是如此，然而有些人很不注重自己的生命，隨便糟蹋、危害自己的生命，讓他盡快完結，比如說抽煙喝酒、超速駕駛、闖紅燈、集體群毆打架，這不就是真正的搬起石頭砸自己的腳么？
我們要學會保護生命，珍惜生命，上天把這“無價之寶”交給了你，你能讓它白白流失么？所以我們要學會保護生命，珍惜生命，讓生命活的更歡快一些；我們其實每天都在“生與死之間”奔波徘徊，苦苦跋涉。可我們的心里真的每時每刻都在用心體會么？
我曾在一本書上看過，在一個中學校的中學生厭倦了每天、每周、每月、每年經歷著重復的課程，老師的訓斥、同學的無情，便四個人一起從三樓跳了下去，當救護車趕來時，三個學生已經命喪黃泉，另一個學生造成嚴重骨折壞死，就算治好了，一輩子也得依靠輪椅來度過了，當我看到這一篇新聞時，我在心里就憤憤不平，好好的四個完整無損的生命就這樣完結了。我緊握拳頭，朝床邊喊道：“為什么？為什么？為什么不懂得保護生命？為什么不知道生活的美好？不管怎么樣，總有一天，人們會知道生活在這個世界上是多么的美好、快樂，也會讓生命之花美麗的顏色綻放在人間的每一個地方！
生命的結束，只是在那一眨眼的時刻，當你進入生與死之關的時候，你每時每刻都會回想起在人間發生的快樂的事情，很想回來，但是已經晚了。當你在最后的黃泉路踏上生命的最后一步的時候，你回過頭來看的時候，你便知道，生命是多么的寶貴，多么的幸福！
綻放生命之花作文8
小草的生命，在于裝點廣袤的大地；花兒的生命，在于傳播迷人的香味；大樹的生命，在于遮蔽烈火般的烈日。我們每個人都有自己的用途，然我們綻放生命之花。
遠方的天空開始打雷，大雨落的粉碎。我的心情像天氣一樣落寞，手里拿著還有著些許溫熱的成績單，失魂落魄的走在無人的大街上。
雨，嘩啦啦的下著。四周無人的街道，更加增添了凄涼的氣氛。母親平時的勞累再一次浮現在我的腦海之中：清晨，母親揉了揉困乏的眼睛為我準備好早餐；正午，母親頂著烈日為我買學習資料；深夜，母親默默地陪在我的身邊陪我學習。母親一點一點的勞累深深刻在我的心里。而這次的考試我卻并沒有達到母親的要求，一點一點的愧疚感充斥的全身。又想起老師發成績時的冷言冷語，同學們看到成績的歡天喜地，一瞬間，我又好像看到鏡子中的自己在對自己冷笑：“哼哼，你就這個水平，放棄吧，你活得根本沒有一點價值。”我再也忍受不了這種痛苦，蹲在地上簌簌地抽泣了起來。
天空之上的雨慢慢的大了起來。我抬頭望望深黑的天空。整個世界都失去了色彩，我完全沉浸在一個灰色的世界了。我望著這一切不知所措，想起了逃避。
慢慢的，雨，稍微小了一點。忽然間，有一抹綠色出現在我的眼前——那是前面泥濘石頭堆下的一棵小草。它正為了生長在不斷的向上攀爬。狂風怒吼著想要阻止它的成長，大雨侵蝕著，想要擊打它的苗頭，它臨危不懼，抖一抖身上的雨水，奮力向上。過了一會了，風把它刮倒了，它又站起來，繼續成長。慢慢的，慢慢的，它終于克服了困難，在巖石堆上露出了自己的色彩，綻放了自己的生命之花。
遠方的雨一點一點的停了下來，耀眼的彩虹再次占領湛藍色的天空，在彩虹的映耀下，小草的色彩是生病般的碧綠，洋溢著暖暖的幸福。
霎時，我被小草的頑強所深深打動。連一棵弱小的生命都為了生存努力拼搏，永不放棄，我怎么可以自甘墮落了。滿腔的熱血再次在我心中沸騰，雨中的誓言在我心中響起。我拍拍身上的露珠，站起身來，向著夕陽的方向走去。
不經歷風雨怎能見彩虹？我們要找回最初的自己，綻放生命的色彩！
綻放生命之花作文9
做人寬容，絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于你在漫漫生命之河中穿越平庸，綻放出生命中最美的寬容之花。
在三國時期的蜀國，諸葛亮后蔣琬繼任，主持朝政。他有一個屬下名叫楊戲，性格十分孤僻，不善言語，蔣琬和他說話，他都是只應不答。便有人看不慣，去蔣琬面前說：“楊戲這人對您如此如此怠慢，簡直太不像話了。”
但蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都是各自有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當眾人的面說我的不是，他只會覺得讓我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實這正是他為人的可貴之處”
后來，有人稱蔣琬“宰相肚里能撐船”，正是他的寬容之心，成就了他的好名聲。
清朝的六尺巷流傳至今，教育人應學會寬容。康熙年間，桐城人張英居于文華殿，其鄰居是另一大戶葉府，主人是張英同朝共職的葉侍郎，兩家因院墻發生糾紛。張夫人送書給張英，張英深感憂慮，回復老夫人“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇！”
于是張夫人命家丁后退三尺筑墻，葉府十分感動，命家丁也把院墻后移三尺，兩家命其為“六尺巷”，從此兩家隔閡消除，成了摯友之交。
這著名的六尺巷，不正是寬容開出的花朵嗎？
海納百川，有容乃大。
一位大老板，非常注重儀表，定期會去理發店打理自己的頭發、胡子。一家理發店，是老板一直來的店，有一天，老板來理發、刮胡子。這天店里來的人很多，老板稍等了一會才開始打理。理發師很認真的為老板打理好頭發，開始為他刮胡子。
刮胡刀向來都十分鋒利，理發師也很小心翼翼的為老板刮，突然老板打了一個噴嚏，一下子臉就被劃了一道口子，理發師慌忙為老板清理傷口，然后連連道歉：“老板對不起啊，都怪我笨手笨腳……”老板卻笑著說：“不不不，這不怪你，都是因為我咳之前沒跟你說一聲，沒事的！”
因此，理發師也沒被辭退，沒被扣工資，反而工作越來越勤懇，最后當上了店長。一個人的大度竟讓寬容之花開得如此嬌艷。
為人處事都應寬容，讓生命綻放寬容之花，如老子所言：“君子量不極，胸吞百川流。”
綻放生命之花作文10
大自然的風雨雷電，自然之景各異。我們忙碌于繁華都市，將之習以為常，卻未嘗想過探索大自然中的美，那不息變幻的生命。
王國維是春天的擁護者：“四時可愛唯春日，一事能狂便少年”。春天是萬物復蘇的季節，春天的植物從冰雪中掙扎著冒出頭，給白茫茫的大地增添一抹色彩；冰消河開，河流沖破那一層桎梏，翻滾著，歡呼雀躍著，叮叮咚咚地歌唱春的協奏曲；春風化雨，溫暖的雨水降地，滋潤著萬物，不過幾個晝夜，便蔓延出整片綠意。積雪消融，春光明媚，萬象更新。大自然的生命悄然綻放，人們心中也萌生一顆希望的種子。
司馬光在初夏的客邸中，見到了金黃色的花：“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾”。春天的柳絮與葵花的不同就在于此。向日葵扎根于地，不管太陽在哪里，它的臉孔都會轉向太陽，迎接光芒。因此，可以說向日葵是夏天最執著的一株植物。在某個時刻悄然綻放，而后便日復一日，向著希望與光明的方向，直到生命的最后一刻，永不停息。夏天對于向日葵來說是熱烈的追求，在人們看來夏日便像一團火，心中燃起拼搏的火苗。正值盛夏，何不展望前行？
“采菊東籬下，悠然見南山”。此刻陶淵明是一種怎樣的心情呢？葉黃枯落，秋風蕭瑟，生機不再盎然。自古逢秋悲寂寥，這是大多數人眼中的秋天。可是你曾想過，在某個寂靜角落，仍有數多生命在綻放？秋天是賞菊的季節，也是收獲的季節。春華秋實，五谷豐登，豐收在望。農家收獲農作物，我們收獲自己的耕耘。秋的美是成熟的，她不張狂、不嫉妒，她不像春那么嫵媚，夏那么火熱。秋天，是握住了的.期待。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”冬天大地全無一點生機了，群山蕭索，百樹凋零，不見鳥飛，不聞獸叫，一副呆板冷寂的畫面。那一剪梅卻挺立于冰天雪地間，帶來幾分熱烈、生氣，帶來一絲生命的跡象。“晚來天欲雪，能飲一杯無？”這是白居易邀請朋友前來飲酒的詩。嚴寒砭骨，在這最為難敖的季節，卻有著無限的溫暖與浪漫。雪花蓋不住梅花的冷艷，寒冷磨不滅我們心中的溫情。只要我們愿意，生命永不息。
四季變幻，生命悄然綻放。歲月交替，希望永垂不朽。
綻放生命之花作文11
生命恰似墻角的一朵花，一聲不吭，有著微不足道的渺小，僅僅如此嗎？不！它還有著不為人知的頑強……
當種子從土地里冒出綠芽時；當小雞寶寶從蛋殼里探出頭時；當醫院的嬰兒室里發出“哇哇”的哭喊聲時，我們便知道了。哦！新的生命誕生了。生命是一個多么美好的東西，它可以讓你看到大千世界，蕓蕓眾生，感受到各種各樣美好的情感，使一個人變得偉大，變得頑強。這時，我們就會想到一個古老的話題——安全。
安全，它是我們的防護罩。保護著我們成長，前進。一個人如果沒有保護好自己的安全，則可能失去生命；如果沒有生命，那如何去實現自己那偉大的人生理想和報負呢？應該只有做夢了吧。在生活中，我們的父母，朋友，老師也經常會說：“小心點兒，過馬路別跑啊，注意安全……”等話語，你可能會感覺他們真哆嗦，基至感到厭倦或苦惱……但是你注意到了嗎？其實，這是他們對你的關心，對你的生命安全的關注呀！生命并非兒戲，一次，就沒了，像天空中流星閃過，像那微弱的燭光一般，一吹即滅。我們并未親身體驗過死亡或發生意外事故的那種痛苦和恐懼感，所以我們要更加關注自己的安全，有安全意識，保護自己的生命。同時，在世界的某個角落里，總會有一些人正在努力綻放著他們美麗的生命之花。例如，自強不息的著名教育家——海倫凱勒就是一個典例。海倫在幼時就因疾病兒變成了盲聾啞人。但是，她卻并沒有就這樣的放棄。在她七歲那一年，她遇到了她一生中對她影響深遠的人生導師——莎莉文老師。莎莉文老師給予了海倫無微不至的關愛，努力地指導著她用手觸摸著學會手語，摸著點字卡學會讀書……后來，在莎莉文老師的幫助下，終于，她學會說話了。在這條努力的路上，她披荊斬棘，克服一切困難，并取得卓越的成就。當然，還有許許多多的偉人：雙耳失聰創造出了巨大奇跡的音樂家貝多芬，以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭的張海迪，還有輪椅上的科學勇士霍金……
他們用事實告誡了我們，寶貴的生命不可能有兩次，要好好珍惜！不論過去還是現在，任何時間，任何地點，我們都要時刻牢記安全于心。生命之船，說翻就翻了，所以，讓這一朵花用它生命之美來感染、來觸動每一個人！
綻放生命之花作文12
在人生的旅途中，挫折總是如影隨形，它如同變化莫測的大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。
小時候，挫折是樓道間的臺階，即使氣喘吁吁，也依然堅持不懈。喬遷之喜過后，從樓下到五樓的六十二級臺階令我望而生畏，五歲的我爬到三樓便已蹲在地上不停的喘息。媽媽輕輕將我扶起：“別磨蹭，快走。”我咬了咬牙，任憑淚水在眼眶里打轉，向上爬去。樓道里昏暗的燈光下，六十二級臺階印證了我六十二個執著的背影，媽媽打開門的那一剎那，一股前所未有的成就感在我心頭氤氳開來。這時，我明白了——面對困難，只有堅持不懈，方可綻放生命的美麗。
長大些，挫折是斑斕的輪滑鞋，即使跌倒受傷，也依然無所畏懼。那時的我，看著廣場上與我同齡的孩子穿著輪滑鞋翩翩起舞，便一時神馳。可對我而言，一切可沒有那么簡單。那時的我，穿著滑輪鞋剛搖晃了幾步便重重地摔在地上，堅硬的護膝頓時被磕出了許多裂縫，令我心驚膽戰。這時，周圍人的哄笑也不期而至。我攥緊了拳頭，站起來繼續前行，幾次的跌倒讓我找到了竅門，當我在廣場上翩翩起舞，輕盈的身姿宛若優雅的黃鸝，心中的恐懼早已煙消云散，這時，我懂得了——面對挫折，只有無所畏懼，方可綻放生命的美麗。
而現在，挫折是考試中的失誤，即便心急如焚，也依然永不言棄。剛上初三，一次又一次的考試接踵而至。而其中的失誤也令我無比焦慮。看著成績發布時老師和家長失望的神情，我更加堅定地對自己說：“加油，你一定不可以放棄!”我將自己深埋于題海之中，手中雪白的試卷隨風起舞，皎潔的月色隨著清風溫柔地溜進。下一次的考試中，我終于在試卷上留下輝煌的一筆。這時，我領悟了——面對挫折，只有永不言棄，才能綻放生命的美麗。
在人生的道路上，正因有了挫折和失敗，才能孕育成功，披荊斬棘，讓我們攜手并肩，綻放出生命的美麗。
綻放生命之花作文13
我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任！
生命，它不是一篇文摘，不接受平淡只收藏精彩；它也不是一次彩排，走得不好還可以重頭再來。你時刻感受著生命的美麗，就應擔負起珍惜她的責任——珍愛生命，綻放生命之花。
生命是堅強的，像“野火燒不盡，春風吹又生”的小草；生命又是脆弱的，一只蝴蝶一只螞蟻可以輕易的被我們把玩在手中，一念之間它們就可能永遠長眠……
上個星期三晚上，學校組織我們看了交通安全紀實片，當我們看到小小年紀的他們因為車禍而不能像正常孩子一樣去跑去跳時，他們的童年因此蒙上了陰影。還有的孩子因為車禍而變成孤兒，當他們看著其他孩子拉著爸爸媽媽的手從自己身邊走過時，小小的心里像打翻了五味瓶，回頭望著他們遠去的背影，嘴角勾起一抹憂傷的弧度。這一切的一切都是因為車禍，它似乎是一個惡魔，讓你望而生畏，仿佛在你不經意之間就會以另一種方式把你帶走。
有人說生命好似一朵美麗的花，隨著歲月的流逝含苞綻放。但是在車禍面前這朵生命之花又是那么的不堪一擊。就拿紀實片中的那個美麗的小女孩來說吧，小小年紀本該有著童年的快樂和小同學們一起做游戲，可是由于車禍平日里的她只能自己呆在教室透過碩大的玻璃看著別人跳著、笑著，眼里充滿了落寞。她說每當學校開運動會時她多想加入其中和他們一起去操場，為班級爭得榮譽，可是由于車禍她失去了一條腿，從此，也只有拐杖和她作伴了。
車禍是什么？它是一個小偷，玩笑似的，在我們不經意之間偷走了一條條鮮活的生命，它以自己的獨特的方式偷走了我們的童年和幸福。再想想那個十二歲的小姑娘吧，她本來可以擁有幸福的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛，就是因為車禍，讓她從一個幸福的天使變成了孤兒。看著她含在眼里的淚水，看著她已不再有微笑的臉龐，看著這一切的不幸，我們想努力地挽回卻又無能為力。
過去的已無法挽回，從今天起，做一個遵守交通規則的人吧，讓交通事故這個小偷無機可乘，讓我們共同努力守衛住孩子們的歡樂，我們的幸福。
珍愛生命，綻放生命之花！
綻放生命之花作文14
高爾基曾說：“天才出自勤奮。”正是這樣。你想象一下，如果整個世界都慢了下來，所有的人節拍一致，縱使你再聰明，哪會出什么成就。整個世界都會被惰性覆蓋，人生將毫無意義。
偉大的人民藝術家魯迅詮釋了勤奮的含義。魯迅少年時曾就讀于江南水師學堂。由于表現出色，學校獎給他一枚金質獎章。他拿了獎章，卻馬上跑到了南京鼓樓街市上賣掉，買了許多書，順便帶了一串辣椒。在寒冷的冬夜里，魯迅就靠嚼辣椒來提神驅寒，迫使自己認真讀書。天才始于少年時，我們對魯迅先生后來的成就應該覺得不足為奇了。
魯迅成名后，有人說他是天才。他只是謙虛地回答：“哪里有天才！我只是把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”魯迅驚人的毅力和勤奮造就了他的輝煌。在物質需求極易得到滿足的今天，勤奮仍有它的積極意義。我們不需要再吃辣椒，但可以這樣想：我不能改變自己腦袋的聰明程度，但可以多付出時間，最后超越比我還聰明的人。
春秋時期還沒有紙，人們只好把字刻在竹簡上。韋編，指的就是串竹簡的牛皮繩，應該說是非常結實的。孔子晚年研究《周易》，常常手不釋卷、廢寢忘食，以至于韋編被磨破了三次。《史書》中還記載，孔子經常感嘆：“若能再給我些時間，我一定可以把《周易》研究得更透徹。”晚年的孔子，一個人翻動著沉重的竹簡，日復一日，韋編都斷了三次，這是一種怎樣的勤奮啊！正是因為他的勤奮，才為后人留下了一筆寶貴的精神財富，也使自己名垂史冊，實現了人生的價值。
王安石筆下有一篇文章叫《傷仲永》，仲永4歲就揮筆成詩，但他沒有再多下苦功夫，而是游手好閑，十幾歲時才能就又和常人一樣了。這個神童由于不勤奮最終一事無成，使人惋惜。任何一個人的成功都離不開勤奮。就像達芬奇說的：“惰性會毀滅人的才智。”我們只有把勤奮豎作風帆，用勤奮鋪路，才能在人生之海上與風浪搏擊，在人生之山上勇攀頂峰。
學海無涯，惰能毀業，勤能補拙。只有勤學苦練，才能使自己的人身價值得到體現，成功之路，由勤奮鋪就；生命之花，因勤奮綻放。
綻放生命之花作文15
人向往生命，不時憧憬生命，也無時無刻不渴望生命長久，卻又無法面對生命的坎坷。史鐵生的筆下，描繪了人間滄桑，寫盡了生命之短暫，只是希望人都能讓生命之花悄然綻放。
二十一歲，風華正茂之時，天賜不公，雙腿癱瘓降臨在一位才華橫溢的青年史鐵生的身上。在過往的歲月，整日對外界不理不睬，以為整個世界灰暗至極，對死亡翹首以盼。不久，讓他重新開始樂觀面對疾苦人生的卻是母親與他的訣別。死亡，真的是一件難以預料的事情。
所以，珍視當下的每一秒鐘，讓生命綠葉飛揚，讓生命之花綻放，讓我們也為社會譜寫一曲屬于自己的生命贊歌！
因為每一個人的生命都是一個無法預知的未知數，每一天都有可盼的驚喜和艱苦的挑戰，時光不會為一個人停下，能走到哪是哪，但人總不希望自己的一生平庸至極，日夜想著做一件轟轟烈烈的事，可又忘了自己做不到迎難而上，忘了自己對生活、生命的熱愛。不珍惜生命，其余都是空想。
在地壇里漫無目的地走，史鐵生因回憶往事，而想起了自己創作文學的初心，逐漸看淡了雙腿殘廢，決心為了死去的母親好好地活，看見兒時的回憶合歡樹，史鐵生卻讀懂了合歡樹生命力的頑強。的確，一些至極的痛苦能使人消極，可這些只能消滅人，而不能打敗人，每個人的心里定會有一個支柱，只要還有一絲的希望，就絕不能被打敗，絕不能退后，絕不能放棄那未知的生命，未來有夢可待。
從史鐵生的字里行間里，我能讀懂他癱瘓后的不甘，也能讀懂在經歷了一件件痛楚的事情后，他的堅強與樂觀。世事真的難以預料，人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么口味，就像你永遠不知道明天會發生什么一樣。
你要相信，生活雖有令人難以接受的病變，也會有驚喜，讓生命之花悄然綻放。
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