花開 - 五年級寫景作文700字
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的花開 - 五年級寫景作文700字，歡迎大家分享。
花開 - 五年級寫景作文700字1
冬天，我匆匆地向家中趕去，手里捧著熱騰騰的烤地瓜。路人也神色匆匆的往家趕。
街道上，一片白雪皚皚，屋檐下積雪融化的聲音輕快地響著。路過一個小湖，隱隱約約地結了冰。不，沒有，那湖中心還挺立著一株花兒，不，它也快死了吧！白雪正在點點壓彎它的脊背，注定要枯萎了吧？
我慢慢地轉過身走了。在不遠處的地方，我默默地等候公交車。忽然，一位老人摔倒在路上了，旁邊還散落了一地的東西，四周迅速圍觀了一圈人，大家議論紛紛，而我被推推嚷嚷地擠到了圈外。過了1秒，大家的議論聲沒有停，但僅僅在議論而已。2秒過去了，沒有人伸出援助之手，我環顧四周，大家的表情冷漠且無動于衷。我不禁感慨，人們竟如此冷漠，人們的心腸如此之硬嗎？3秒過后，我無法忍受，我悲痛且懇求地說：“誰能幫幫這個老人啊？”人們的表情始終如一。4秒過了，我再次哀求道：“幫幫他吧！求求你們了。”人們的表情不再那么冷漠，但依然沒有行動。5秒過了，在我滿懷失望，感慨人心的冷漠時，一位阿姨開口說：“我們幫幫他吧！總不能連個孩子都不如。”此話一出，四面紛紛傳來應和聲，“是啊”，“我們幫幫他吧”，“沒錯”……我頓時高興起來。6秒到了，人們紛紛幫他撿起散落的東西，并把他扶起，老人滿眼淚光地道謝。過了一會兒，街道安靜了，人們也都散開了，街道恢復了平靜。
距離事情過去不過短短的六秒，在這六秒里，人們冷漠的心墻倒塌了，我好像看到了百花齊放的場面，可現在明明是寒冷的冬天啊？我轉過頭，奇跡般地發現那株被我判了死刑的花，正傲然地挺立在那兒，白雪沒有壓倒它，它戰勝了白雪，它以勝利者的姿態傲立在此。
誰說花開，只在春天，你看那人們心里開出的心靈之花，不正在朝氣蓬勃地怒放著嗎？那株花兒不正傲立于此嗎？只要處處有溫暖，花就開在任何地方，那旭旭上升的太陽不就是最好的證明嗎？
彩虹總會綻放的，風雨總會過去的，只要人間有溫情，一切都會過去的。我們會戰勝困難，獲得成功。
誰說花開，只在春天。
花開 - 五年級寫景作文700字2
故地重游，卻早已物是人非，重溫與朋友一起走過的路，曾經的美好，只能以回憶的形式在腦海中回放。
大約是在三年前，我還在上小學，那時，剛剛和同學們熟悉了一些。
我們約好在左手邊第三棵杏樹下見面。我等了好久，終于陸續來了幾個人。
我突然從杏樹背后閃出來，嚇得她們幾個驚叫連連；我們手拉著手，圍著杏樹轉圈，做些現在看來十分幼稚的事；我們喊著“一二三”然后一起搖晃那棵樹，也許是它飽經滄桑，經歷過太多了吧，在我們一刻不停地搖晃下，它還是依舊穩如泰山，紋絲不動。
我想，這也許就像我們幾個的友誼一樣，不會被任何事物所動搖。那時，風姑娘輕輕悄悄地來了，下起了杏花雨，落在我們的頭發上，肩膀上……
一眨眼，便到了冬天，白雪為樹枝覆蓋上了一張毛茸茸的毯子。放學了，我們肩并肩手牽手走過那棵老杏樹，早有預謀的她們在不過眨眼的時間，便退開幾米遠，我以為背后有什么東西，扭頭一看，就在瞬間，樹上的雪“撲簌簌”地落了下來，落在我的身上，頭上，鉆進我的衣服里，我嚇得失聲驚叫。剛緩過神來，四下早沒影了，我無奈地望著這些調皮鬼留下的足印，不禁苦笑，卻也釋然。
冬天過去了，又是一年春天。
花開時節，我期待著那熟悉的身影。終于，她們來了。一步，兩步，近了，更近了，我卻等不及了。一溜小跑地撲進她們的懷里，還是熟悉的感覺！我頓時紅了眼眶。我仔細望著那一張張笑臉說：“虧你過生日，我們才能再見一面。”她們笑了，笑容是那么燦爛，仿佛時光又回到了從前。
我們漫步在當年的林間小路上，看著那一群玩鬧嬉戲的小女孩，我們好像又看見了當年的自己。雖然沒有語言的交流，但我們卻讀懂了彼此的眼神，讀出了真摯的笑容。
“任時光匆匆流去，我只在乎你……”是啊，時光流逝又怎樣，我們說過，無論怎樣，我們永遠都是好朋友，就像那棵老杏樹一樣，不為任何難度所動搖，哪怕經歷風吹雨打，也依舊年年如一。
花開 - 五年級寫景作文700字3
一瓢冷雨澆醒了一幕清秋，初睛的曦辰并不耀眼，直直穿過輥起的輕塵投束在地面上，瞬時又給房間蒙上淡淡的鵝黃，陽后臺的綠植被這突來的暮雨潤得水靈，鮮嫩地低垂首，仿佛能掐出水來。惟獨那一旁的仙人掌，落寞地高昂脖頸，長吁短嘆，只怪這天不盡人意，今年怕又開不花。
這么嘆著，忽又聽到樓下傳來的蘇調，若有似無，委婉嬈動，似是深閨中怨婦低語霏霏，香味混著曲聲輕拂耳畔，只留得“相思”“花草”二三詞而已。
“怎地，在想什么事？”不知何時，爺爺已踱到我身后，他推推鼻梁上老舊的鍍金眼鏡，出神望著那盆仙人掌，似在仔細搜尋查留下的黃白點，無奈嘆口氣，“怎地這還沒開花。”話語后只是緘默，寂得揉不進一絲雜粹。良久，爺爺發呆累了繼而轉過身來，輕呼一聲，尷尬地抽動面頰的肌肉：“只作日那”摩丹亭”呦的，今年又聽不了了。”
我暗自好笑，經爺爺渾厚鄉調的加工，牡丹亭卻成了那”摩丹亭”，這特定的稱謂一叫便是三年，他常與樓下鄰里談起這戲里的故事反倒也流傳開了。
那日，閑然無事便聽評彈，吳儂軟語，一曲九回，只覺在天上人間走一遭，最是那“但是相思莫相負，牡丹亭上三生路”凄凄摻摻，聽得斷腸。殊知，剛與爺爺講這事，便如著魔般一發不可收拾，講了兩三遍，他總似聽不完聽不夠。到最后，便要我教他用收音機。爺爺自小就愚笨，此等苦差事，我定不同意，拗不過他，只能指那一隅中的仙人掌，說如若它花開便教他。
真乃愚人也！爺爺竟毫不猶豫直口答應下來，日日扒在陽臺上，搖著竹籮小扇也成了捧著溫熱的保暖袋，不知來往幾次，依舊不見仙人掌花開，有些氣餒。
又憶起令日，爺爺總能在我敲門前一刻打開門，天真地認為他有順風耳的本領，常得意地向伙伴們炫耀，殊不知，每日的爺爺都扒在陽臺上伴著那仙人掌等我回家。
我忽然很想將那牡丹亭再講一遍，耳畔依舊小調，身旁卻沒了爺爺，那傲然挺立的仙人掌依然沒有開花，反是那角落中的黃白相間的菊花擁簇著照片中黑白的人兒開得絢爛，靜然綻放。
花開 - 五年級寫景作文700字4
花開四季，風無論何時總蕩著陣陣氤氳，絲絲甜膩在空氣中慢慢擴散，暈染。沁入心脾留下淡淡清甜。兒時曾有一夢，便是覽盡天下花容。不同的花，不同的語，總能帶給人不同的情。
東籬采菊悠悠南山現
橙黃的瓣，鵝黃的蕊。細細密密，層層疊疊，遠遠望去，大片的金黃搖搖曳曳。萬花逐漸孤零，它卻在不覺間悠悠綻開。這所謂的金秋時節，怕也是因此得名罷！它沒有明艷的身姿，喜人的芳香，它只淡淡立在那東籬之下，像是等待著被人采擷，卻仍靜默不語。一如那悠悠南山下古村，人淡如菊。方可自立于這亂世紅塵，不被世俗所擾。安然一世，不亂。人心本無念，不因得一己私欲，而迷蒙了恬靜的本性。
洛陽牡丹一枝傾國色
花紅雨落一日盡覆瓦檐，朱紅的宮墻層層堆疊，深深鎖進這傾世容光。長安夜宴，笙歌起，霓裳羽衣舞。花中極尊，這牡丹，便是整日沉溺在這樂中無法自拔。一如貴妃玉環，萬千寵愛集一身，六宮粉黛霎時便失了顏色。沐浴在眾人的景仰，似牡丹魏紫百媚千嬌。縱然再是如何的盛極一時，終有凋零之日。靡靡之音被冗長的角聲沖散，散逝于長風。欲滴的花瓣也不知被誰悄然遺忘，就著滿地殷紅的血。沒入塵中。香無故，紅顏薄命就此般隕落。
梅傲雪凌寒獨自開
冬日的嚴霜似將一切凍結，悄無羞于自己如今的模樣，才不敢抬頭罷。此時的天地怕是最孤寂的時刻。像一幅老舊的水墨畫，泛黃的紙，淡墨的痕，將所有情緒全部隱藏。偶見山隅一側，有什么東西分外惹眼。細看，竟是這追尋已久的梅。血色的花瓣，巍然屹立在枝頭，不為強風所動。呼嘯北風中，似乎還能聽到它盛開的聲音！那般清脆，不知包含了多少的淚，才能讓它如此傲然于這寒風之中。
世間萬花凡此種種，都有著化不開的愁，道不盡的愿。總有一花只為一人開，此生足。此刻多想手捧一杯香茗，獨倚窗邊，再見這花開之境。該會又生出許多不同的情。
花開 - 五年級寫景作文700字5
馬蹄踏過漫漫光陰，石板依舊蒼苔滋生，懷一闕心事，簪一朵桐花，優雅走過青春之路。
夏日驟雨，一掃悶熱，得滿室清涼。無意抬頭，見一樹枝椏，綴滿骨朵兒，果綠色的青蒂，如漫天星辰，嵌入雨霧中，成了晶瑩的琥珀琉璃。視線收回，微閉雙眼，聽檐下落雨，輕敲慢撫，動人心弦。
彼時進入瓶頸期，成績停滯不前，試過多種方法，終因不得要領作罷。無緣由地，什么也不想做，每日渾渾噩噩，心常莫名驚悸。似在寧靜的山谷聽見回聲，寂靜的鐮刀在收割空曠的靈魂。窒息在無盡的黑暗中，沒有方向，只是漫無目的地尋找。我一天天暴躁，面對父母關切的詢問，我會突然心灰，冷著臉，一言不發。
忘不了那日，我無意中開門，見母親在客廳里手托果盤，細眉緊蹙，幾次起身又無奈坐下，看著面前鮮彩紛呈的水果發呆。夕親拿過搖控器，百無聊賴地轉換頻道，眼角的余光卻不時朝我房門瞟。氣氛仿佛就此凝固，桌上熱茶氤氳的熱氣和著父親吐出的煙圈裊裊娜娜。靜默，惟時間在旋轉。
良久，聽父親一聲沉重的嘆息，執煙的手緩緩捻去煙花，如負磐石般拿起果盤，嘴角勉強扯出一抹笑，徑直走向我房間。
見狀，我慌忙掩上門，躡手躡腳回到書桌前，隨意把玩一支筆。聽父親腳步聲近了，我故作感興趣狀，看筆走龍蛇，在指間輕旋慢舞。父親緊鎖眉頭，嘴唇輕微嚅動，想說什么，最終還是什么都沒說，垂下手，將話語堵在喉頭。他清了清嗓子，默默將果盤放下，深沉的目光在我身上游走。我被盯得有些發毛，欲轉身叫住父親。一回頭，空氣中只余淡淡的煙草味道。
記憶如同洪水瀉閘，一瞬噴涌而出。父母額角的細紋，發叢間點點雪白，辛酸的笑容，松弛的皮膚，粗糙的手背……一種陌生的感覺席卷全身，不覺已淚流滿面。原來我早非幼童，不可以再任性;原來我要學著成長，學會亭亭。
隔半月，又賞桐花，淡紫緊簇，如蒸如煮，似爛漫云霞，映出一段熾熱奔放的時光。
那時花開，灼灼其妖。且看我一路走來，一路盛開，在風霜雨雪的感動中譜寫獨屬的樂章。
花開 - 五年級寫景作文700字6
每個人的成長，都是一次難忘的經歷；在成長中的點點滴滴，有苦澀、由失敗、有心酸，但也不乏美麗，生活中的這些些酸甜苦辣，其實都是生活中的一種經歷，一種享受。我們的成長過程就如同花兒綻放一樣，多姿多彩，令人難忘。
記得那時我上一年級的時候，那時我才六歲半，放學了，媽媽領著我去超市買東西。看見超市里拉著一條布簾，上面寫著愛瑪舞蹈班招生，媽媽被上面“舞蹈”二字吸引了過去。媽媽開始咨詢前臺老師怎么報名，媽媽轉頭問我想不想學舞蹈？其實我早就想學舞蹈了。所以我趕緊點點頭，媽媽說：那我就給你在愛瑪舞蹈報了名。從此，我的練舞之旅開始了……
由于我從小沒有接觸過舞蹈，在練功的時候，我的腿總是拉不開，老師使勁幫我把腿拉開，疼的眼淚“嘩”的一下流了出來。嘴里一直喊著“疼、疼……”本以為老師會松開手，但是沒想到老師并沒有絲毫松開的意思，只是對我說：“堅持，堅持住就不疼了，”當時我只是想：“這老師真厲害，我不練了，再也不來了，我要放棄學舞蹈。”我流著眼淚上完了這一節舞蹈課，我是一瘸一拐的出了教室，看見媽媽，眼淚吧嗒吧嗒的往下流，我撲到媽媽的懷里哭著說：“媽媽，不學了，再也不練舞蹈了！”媽媽輕輕拍著我的'背，語重心長地對我說：“孩子別怕，我知道你現在練舞蹈不容易，很疼，但是只要你堅持不放棄，很快你就會戰勝疼痛，只有你堅持付出了，你就會有收獲。”聽了媽媽的話，我點了點頭。
從此我開始堅持努力的練習，劈叉、下腰、倒立、翻前橋、翻后橋。這一路走來，我不知道吃過多少苦頭。但是“一份耕耘，一份收獲。”經過了一段時間的艱苦訓練，終于可以輕松的跳出完整的舞蹈了。
在學習舞蹈的道路上，我學會了坦然接受，學會了堅持夢想，更重要的，使我懂得了成長的含義。當我站在舞臺上享受著五彩繽紛燈光閃爍，臺下的觀眾嘩嘩的掌聲時，我哭了。想起媽媽給我說的話：“只要堅持不放棄，就會有收獲”我做到了，臺下的觀眾給了我肯定、鼓勵的掌聲，使我懂得了，無論做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢。
花開 - 五年級寫景作文700字7
春風徐徐，楊柳依依，空氣中彌漫著淡淡的桃花香，如此清馨，如此淡雅，似乎在催我重溫那一幕幕動人的回憶……
冷月無聲，漆黑的夜促人入夢。當一切都歸于沉寂，歸于冷漠，似乎只有那橘黃而溫暖的燈光亮著——是他在伏案備課，批發作業……
烏云密布，陣雨傾盆，我們為這突如其來的陣雨而發愁，是他，將我們一一送回家，全然不顧自己濕透的全身……
忘不了那耐心的講解，忘不了那重復千萬次的叮嚀，忘不了進步時的警醒，忘不了失意時的安慰鼓勵……只看到他頭上的青絲在一瞬間鑄成永恒，只看到寬大手掌上清晰的脈絡一瞬間刻成豐碑；只聽到那沉郁頓挫的聲音在一瞬間奏成絕唱……
一次失誤，一次痛苦，一段失意的歷程卻換來了一句鼓勵，一聲叮嚀，一生的課程……
望著成績發呆，我覺得心在滴血，是貪玩嗎？是愚笨嗎？是粗心嗎？絕望如雜草般蔓延遮蔽了天空，隱匿了光明，任失意的痛苦在其間肆虐，好像走在崩潰的邊緣……
所有人都已離開，只有我在教室慢吞吞地收拾東西，緩緩地挪出教室。
一支有力的手拍著我的肩膀。“一次考試，沒什么。”是他，我略顯詫異，待我回神，他已離開，留下漸漸拉長的背影……
登慣了險峰，摔倒便不算什么。我豁然開朗，為何自己要如此壓抑？希望隨自信而來，隨沮喪而去。為何將它作為過客呢？何不把它留下，陪己一生。
于是，我瀟灑前行。
師生之情，如深山之璞，潔而無瑕。
沒有連綿的話語，沒有多彩的點綴，沒有虛假和裝飾。只要簡單的一句話，一個眼神，一個動作，深情自融于其中，純真而自然……
情濃于血，無需言語，只要醞在心中，不斷地念著，讀著，品著，自解其味——一日之師，一生之父。
又至花開，香飄萬里。師恩難忘，只將思念化作溫馨而永恒的回憶，贈予春風，讓它飄去吧——飄向世界，飄向明天。
花開 - 五年級寫景作文700字8
夜，深了，零點的轟動全城的鞭炮聲還在耳邊回想。我仰望上空，鞭炮閃爍的光透過大樹進入我的眼睛。手中的焰火點燃又熄滅，雙手向天空揮舞。感覺真好。有的時候竟會不知該用什么樣的心情去面對這樣的熱鬧。
即使氣溫很低，咱們依然堅持過了零點再回家，把自己裹得嚴嚴實實的，還是明顯能感到寒冷的風。呼呼的風并沒有帶給我太大的影響，不停的探頭看外面的景色。平日喧鬧的街上，變得異常安謐，一路上不時的炮響和禮花卻為黑夜劃出了幾道亮麗的景象。“你知道嗎？看到你們回來，那么多人在一起，我真的好高興，真的好高興！”奶奶摸著我的頭說。淳樸的家鄉話說出的純樸的話，讓我感覺有點兒酸酸的。去年的1月25日，我國正經歷風雪災害，今年，咱們安穩的吃著團圓飯。是巧合嗎？還是預示著今年的1月25日，是幸福的開始。
2008年，發生的太多。不僅是咱們的國家，還有我自己。對于每一個人，都是太不平凡的一年，災難與喜慶詮釋著2008、冰雪，地震，奧運，航空……在2008年，我來到了一個重新組建的班級，即使原來的優勢不再突出，有的時候，走得很難，有的時候，學得很累，但是從未放棄。光鮮的背后，總會付出的比別人更多，我懂。學會了取舍，學會了放寬心態，也學會活在當下。雖然會失去一些東西，也會忽略一些人和事，但是我更希望用自己的努力，做好自己該做的，不再被小小的傷口打垮。忘掉一切不開心不愉快以及傷痛的回憶，傷口會消失，消失在除夕晚的煙火中，消失在我的祝福里。一切都會好起來，學會相信。我是幸運的，經過一個學期的奮斗，幸運的留在了重點班。那些一起奮斗的承諾，那些差點放棄的年念頭，揮揮手，再舉手，彼此都還要繼續加油。
08在咱們的記憶里刻下一個永恒的定義。2008，不好走，奮斗，跌倒，爬起，感激，祝福，咱們一直尋找希望的羽翼。臉上還帶著疲倦，眼睛里還殘留著昨日的痕跡。新的一年猶如一張白紙，過去的悲傷都要輕輕拭去。在不能預知的未來，保持孩子的眼光，用心感受新的快樂。
每一年的今天，都是一個全新的開始。任世事變幻，時光流轉，幸福、平安、快樂、健康永遠伴隨你左右。祝福所有人，新年快樂！
花開 - 五年級寫景作文700字9
人，何嘗內心不曾失落，冰封？不過，也正式如此，盎然春意才會通過一次次堅定的眼神，一聲聲顫抖的鼓勵，融化心中北國似的凍土，讓一縷春意傾吐大地。讓我去尋找那生活中的春暖花開。
我，會為自己的理想而努力寒窗苦讀十余載。但匆匆地上了初中之后發現，身邊的一切與自己所期望的，是那樣的違和。繁重的課業負擔剝奪了我發展興趣特長的時間，取代的則是無休止的補習和考試。我已不再能同小學那樣隨意地施加個人愛好，我的身心疲憊極了；每天熬夜昨晚作業醒來，困意依舊纏身，深色的眼圈加以映襯，我空乏無力的四肢似乎在與我做對，這讓我有了拋棄理想而碌碌無為一生的消極想法。以至于這種感覺讓我生活在一個人形單影只的蒼白世界，這心神不寧的躁動，讓我收了內傷……
曾幾何時，每個周末晚上，我都會抽出幾分鐘的時間，斜臥在沙發上，漫不經心地看著電視屏幕發呆。直到有一天，還在哀怨與感慨的我，聽到電視機里傳來了悠揚的鋼琴聲。待目光轉移到電視上，一個極其生動的畫面油然而生：一個沒有雙臂的年輕小伙子，在聚光燈下，用腳趾彈奏著貝多芬的《英雄》；他按下的每一個琴鍵，都是錚錚有力的，像是與命運的抗爭。
直至他的獨奏落幕，汪洋于掌聲之中的他——落淚了，他叫李偉。他抽噎著訴說自己的身世是如何的不公，因為觸電而痛失雙臂的他，開始苦心孤詣地練習鋼琴，一天八小時的練習，曾讓他昏厥，腳趾抽筋，但他卻堅持下來了，如今，也站在了這個燈火輝煌的舞臺……我的視線模糊了，和他相比，我如今所面對的困難不過是滄海一粟，如此微不足道……心里不由得咯噔一聲，一塊巨石落下，一股暖流襲來，瞬間解凍了沉寂依舊的隆冬……春天？……春天！沒錯，這便是春天來臨的前奏，是超脫萬物的一道生命之光……
江南的春色，包涵了幾多滄桑？也正是入菜，我才會珍藏，那心中的春暖花開！
花開 - 五年級寫景作文700字10
《那一朵開在心底的花》一本關于愛，關于成長，關于青春的故事。梧桐樹下懵懂的眼神，操場上空翻飛的青鳥，教學樓上放飛的千紙鶴，感動的，原來都是那未曾注意的細枝末節，那拼湊我們的生活的點點滴滴，那手拉手的幸福，那簡樸美麗平凡的日子……
合上書本，回想起這三年來走過的初中生活，那些歡笑，那些淚水，那些鳳凰花里潮濕的記憶，瑣碎而真實的存在。
忘不了剛踏入這個校園的那一刻，帶著些許懵懂，些許好奇的目光。軍訓時，在炎炎烈日下，任憑汗水肆意流淌，也絲毫不敢在教官面前動一下。在那9月灼燒的陽光下，第一份友誼也在那時滋生，而現在，最初的那份的友誼也已隨時間流逝了。只記得，那時，懵懂的笑，和夢里潔白的花，曾盛開過。
還記得，在綠蔭跑道上的揮汗如林；還記得，取得成功時爛的笑；還記得，大家的盡情吶喊；還記得，失敗時數不盡的淚水。都鐫刻成一朵朵花，盛開在記憶深處。
在冬日的午后 ，和朋友在陽臺上曬太陽，暖暖的，干凈的太陽斜射下來，帶來些塵埃。心想：這樣的日子還會有多少。因而，就更加珍惜此時的明媚。
抬頭仰望藍天的瞬間，躺在草地上聞到青草的氣息，記憶總是為我們保留最美麗的那一部分。
在休學式的前一天，是他與我們相處的最后一天。那個時常帶來歡笑的人。那天，他在吃飯前說了好幾聲“開飯”，這在以前被我認作很搞笑的做法，此時卻多了些酸楚。他還是一如既往的為大家制造快樂，他說他也認為自己很幽默。的確。放學了，他朝著班級里寥寥數人邊揮手邊喊道：“再見了”，我心里默默回應他。此時，卻是酸酸的。
不只誰說過：青春是簡單的幸福。我想這是青春的本色，就好像一個大大的舞臺，原本是每個人都在跳舞，跳著跳著，都散場了，來了什么人，又走了什么人，不變的，卻是我們依舊在華麗的燈光下舞出美麗的回旋，就如夢境一般美麗而一塵不染。
青春如青檸般酸澀，校園的時光如水紋般劃開一段掌紋，我們心底那一朵干凈純白的花會在肆意綻放，鋪就一段記憶的來路。
花開 - 五年級寫景作文700字11
我是少年，希望得到關懷是我的愿望；我是女孩，希望得到幸福是我的想望……我終于發現，我一直追尋的幸福其實就在我的身邊，默默地潛藏著。它如花開放，開在陽光燦爛的地方……
在那一個胡同口，一個乞丐拿著吉他在向路人乞討。路過的人都會忍不住停下來看他兩眼。一個小女孩見了，覺得他可憐，心中不禁充滿了同情之心。回到家，她拿出自己多年來辛辛苦苦收集的彩色卡片，為乞丐做起了千紙鶴。這一天，乞丐的破碗里多了一只千紙鶴。不知不覺，乞丐的碗里已經有了100只千紙鶴。這些千紙鶴，讓乞丐有了信心，使他毅然放下碗，靠自己的勞動創造財富。
幸福久久回蕩在那胡同里，回蕩在乞丐的心中。我想，那乞丐現在也許是個小老板了吧！是那小女孩，給了他鼓勵，使他振作起來。
在那美麗的小院里，一個盲人坐在秋千上，秋千一旁站著一位美麗的女孩。她的臉上洋溢著燦爛的笑容。“媽，你能聽見小鳥的叫聲嗎？”一縷陽光灑在盲人的眼睛上，她說：“能，我還能聽見你給我搖秋千的‘咯吱’聲呢！”這時，秋千停了下來，一絲芬芳飄蕩在盲人的鼻唇之間。這芬芳，飄著，飄著，飄到了盲人的心里。這芬芳，讓她的心無比地甘甜，好像一泓清泉流過，又若一陣輕風吹拂，更好似一縷暖陽溫暖了她的心靈。
幸福不在于唇齒之間，而在于每一處細節。這母女親情，讓人感動，讓人們的內心受到了深深的觸動。
在滿天紙鳶的天空下，一個興沖沖的小男孩高舉著風箏，應著爸爸的喊聲，臉上露出天真純潔的笑意。他這是第一次放風箏，悶了好久，終于可以把自己的興奮全都拋灑出來。小時候，他天天都幻想著和爸爸一起放風箏的場景。那時候，在他眼里，能夠放一次風箏便是一種幸福。
在兒童的眼中，幸福也許只是一次春游，一顆糖果，但這些看似微不足道的東西，卻是他們心靈的慰藉。
在人的生命中，幸福如花開遍身邊。那些小事，雖然微不足道，卻感人肺腑。
花開 - 五年級寫景作文700字12
五月，夏天來臨。有的花枯了，有的花也開了。
晚上吃完晚飯，我閑的無聊，就邀上小李同學去花卉園辣手摧花……咳，是去散步。小李同學答應了，我們又像以前一樣漫步在那條馬路上，一邊走一邊說笑，一起走進了許久沒來的花卉園。
傍晚的花卉園仍沒有休息，有老人做操的音樂，有大人運動的風聲，還有小孩子嬉戲打鬧的笑聲。我不禁想起了以前，我們也是這樣打鬧的。
也是一樣的傍晚，現在的兩人變成了當初的五人。吃完晚飯，我就收到了小李同學的邀請，應約來到樓下集合，看到了整裝待發的三位伙伴，和一位大姐姐。
“這是我姐姐，她帶我們去花卉園玩!”小李有些得意地道，還特意加重了“花卉園”這個詞。“花卉園在哪啊?”這句話成功激起了我們的好奇心，大家紛紛發問。小李滿意地看著這個效果，故作大方地說道：“花園嘛，我也不知道，不過我姐姐知道!”
“……”
大姐姐“噗”的一聲笑出了聲，“花卉園就在這附近，里面有很多的花啊草啊樹啊，還有小朋友在那里玩捉迷藏。”
“捉迷藏!”我們眼鏡放光，跟著大姐姐又蹦又跳，迫不及待地來到了花卉園，這個玩捉迷藏的新地方。
來到花卉園，有很多的植物，一棵棵大樹的綠蔭形成一柄柄乘涼的大傘，果真是個捉迷藏的好地方。
小袁指著一處叫到：“看!”我們順著她的手指望去，只見一朵小小的白花在草叢中怯怯地探出頭來，不仔細看還真難發現。
“你這算什么，看那邊!”小趙說著跑向一邊的草叢，輕輕地把一朵漂亮的蝴蝶花攔腰折下。
大姐姐一見，趕緊制止：“不能折花。”可是還是遲了，可憐的小花在小趙手里怏怏地垂下了頭。“花是給大家看的對不對?你這樣一折，大家都這樣，那還能看見花嗎?”
“對不起……”小趙小心翼翼地把那朵蝴蝶花埋進土里，小手上滿是泥土。她用手把臉上的汗水一抹，就變成了一只小花貓了。
“哈哈……”我們都哈哈大笑，大姐姐也抿著唇輕笑，只剩下不明所以的小趙。
那時的花開放地如此燦爛，如同童年時我們純潔的笑容。
花開 - 五年級寫景作文700字13
清晨，百鳥奏響春日晨曲，我迎著晨光，與父母一同來到郊外散步。我在羊腸小道上徜徉，深深呼吸著大自然新鮮的空氣，隱約覺著這純凈的空氣中似乎融入了一股幽香，我急忙抬頭，不禁一怔，啊，眼前好一片白玉蘭樹林！
放眼望去，滿目皆是這純白一片。棵棵白玉蘭交相輝映，它們花開得那么霸道，那么氣勢磅礴，一團團，一簇簇，一片片如皚皚白雪掛滿枝頭，似日落西山下的一片銀霞映滿枝梢。一眼看去，遠近的玉蘭花互相填補著空隙，連結成了一簾純潔的銀幕。
我不禁快步走向前去，只見白玉蘭那苗條的樹干婷婷而立在柔軟的土地上，纖細的樹枝好似條條玉蛇，靈巧地盤于枝頭，乍一看，真像一位身姿婀娜，頭戴銀冠的妙齡少女。
朵朵白玉蘭輕盈地俏立枝頭，亭亭玉立，小巧玲瓏，像一盞盞精美的小壁燈，純潔無暇。小巧的花瓣長長的，兩端尖，近似于一個橢圓形。花瓣的中間微微向下凹去，像一把勺子，又像一只小船，彎彎的，惹人喜愛。那淡金的花蕊纖細修長，絲絲縷縷，吐露著羞澀的芬芳。
雖然這玉蘭有的還是“猶抱琵琶半遮面”，是花骨朵兒，只開了兩三瓣，但也足夠將芬芳給予世界。這淡淡的幽香雖不濃烈，但它在空氣中緩緩的流淌，一陣又一陣，縈繞在鼻間，若有若無，卻沁人心脾，讓人那顆浮躁的心，瞬間得到釋放。
白玉蘭密密層層，陽光下像幾座噴花的飛泉，我小心而虔誠地托起一片掉落在地上的花瓣，金色的陽光為它鍍上一層神圣的光輝。我用指腹溫柔地一遍遍撫過花瓣，柔軟而溫暖的觸覺讓我身心舒暢，又一片花瓣在春風中飄落，調皮地擦著面頰而下，竟讓我瞬間想到母親的手，溫暖而慈愛。
身為花樹的一種，白玉蘭沒有綠葉的襯托，也不能與丁香的婉約、桃花的紅艷相媲美，只有淡淡的芳香和沒有任何裝飾、潔白無瑕的花瓣。
玉蘭花開，當桃花含苞待放時，當小草吐露新芽時，當樹枝抽枝顯綠時，它充滿著奔放而不失優雅，雍容華貴而不失端莊大方，在花蕊的眾星托月下，一花獨秀迎春來，或大或小，或高或低，或聚或散，似天女散花般把世界變得粉妝玉砌。我愛白玉蘭！
花開 - 五年級寫景作文700字14
清晨，鄉間的小路上還彌漫著陣陣霧氣，泥濘的小路周圍，霧氣凝成的水滴，晶瑩剔透的在世界萬物上棲息，海棠花，嬌艷欲滴地綻放在枝頭，露珠在花瓣之上更是像放大鏡一般，將海棠的美，展現得淋漓盡致。
楔形的葉旁邊是一圈圈鋸齒，風刮過來，蹭在手上癢癢的，仿佛想保護這美麗的花朵不受侵害，呵，這不就是真正的護花使者嗎?在這個季節，所有的花朵都想展示自己的魅力，都拼命地綻放，散發出陣陣香氣，或清雅，或嫵媚，或高潔，或甜膩……微微湊近花朵，鉆入鼻中的并不是花朵的芬芳，縈繞在鼻尖的，卻只有雨后樹木所散發的清香。呵，這海棠還真是有趣呢!具有如此美麗的外貌，卻想盡辦法遮遮掩掩，是謙虛吧。這個時節，海棠雖說開了幾朵，但仍有花骨朵點綴在枝頭，一瓣瓣花瓣將其中的美麗包裹起來，仿佛給海棠點綴上了神秘的面紗。
花朵絢麗地綻放開來，卻也有各自的不同。這朵好像有些嬌羞，只開了一半，還沒完全綻放，淡黃的花蕊，在粉嫩的花瓣間顯得更加嬌小玲瓏，就像一位公主，站在華麗的舞臺上，舞動著獨屬于自己的美麗;那一朵，花瓣如裙擺展開，里面的景色一覽無余，花芯花瓣，好像原本就是一對，兩種完全不同的顏色，同樣醒目，搭在一起原以為是一種怪異的感覺，不承想，竟是如此和諧。這，就是大自然的神奇之處吧!
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。雨在寂靜的空氣中淅淅瀝瀝地下著，晶瑩的雨滴落在花朵上，海棠依舊沒被打翻，依舊驕傲地站在枝頭，而經過雨的洗禮，顏色更加純粹，顯得更加美麗。也是，經歷過了風雨的事物，哪一樣不是更加美好了呢?這是從古至今一直以來都被人們認同的道理，不管是什么，人、事或事物，哪樣不是呢?
我喜愛海棠，不是因為它出色的外表，我喜歡他，只因為它從不散發香氣，從不嘩眾取寵，只是做好自己，伴隨著樹木清香而綻放，展現的自己。
花開 - 五年級寫景作文700字15
雛菊花開了，你帶我去看吧。——題記
在遇見她之前，整個世界對我來說，都不光彩——成績時還是壞，于是父母的緊逼、老師的壓迫也隨之而來；性格的時好時淡，于是身邊的同學、朋友也虛偽地包裹著我，冷眼相待所有發生在我身上的不幸。我已麻木，前兩周，桌上的雛菊也受不住煎熬，凋落了。
然后在那個初夏，在一朵朵爛漫雛菊花所圍成的叢中，我遇見了她。自此，只要閑來無事，便去找她；她也經常在自己發現什么小秘密后去找我分享。那一段那日子里，我覺得自己是是世界上最幸福的人了。有人陪我一起吃一起唱，一起瘋一起鬧。記得那次陪她去野叢里采花，她竟采來了一大叢雛菊，笑嘻嘻地對我說：“你千萬不要以為雛菊只象征純潔的愛情，她呀，還象征著快樂和堅強。我當然知曉你的苦楚，但有我在呢，你一定要快樂幸福地過好每一天！”
我當時感動得快哭了出來，拉著她的手往更深處花叢跑……那次啊，我們還差點迷失了回家的路。她跟我拉勾約定，下一年的春天，他定會帶我看純白如精靈的雛菊。我把她先前采的花抱回家，滴著露水養著，我竟找到我之前養的雛菊的一點影子。
但幾個月后，花朵凋零。雖屬于正常現象，我還是不安，覺得有事要發生。
那時，我還不知道她要離開。
送她去飛機場，在登機口，她張開雙臂擁抱了我，晶瑩的淚珠充斥著他的眼眶，我第一次看見她哭了。突然，她像變魔術般拿出一捧雛菊，帶著哭腔，輕輕開口：“其實雛菊，還有一層意思——離別。我會想你的，等到春天，我們那邊雛菊開了，我視頻給你……”剎時，淚如雨下。
回家的路上，經過一片花海，我讓父親停車。我慢慢走進花海，發現那是一片雛菊。我笑了，仿佛又看見她站在我面前，拉著我東走走西跑跑，嘴角含著甜笑。恍然間，我好像又聽見她說了什么：
“等春天雛菊再開，我帶你去看吧。”
那時候，我又看見那雛菊花開，白得炫目，讓人移不開眼。
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