一束花450字

一束花450字1

　　她又回到了辛苦訓練她的教練面前，教練看著她，平靜地說：“快去練習吧！”她心里一驚——教練怎么沒有批評我？當她回來前，心想：“等一會兒教練肯定會大罵我一頓！唉，就不知道教練到底會不會原諒我。”這時，她又想：“教練原諒我了？這是真的嗎？不會是在做夢吧！”隨即，她用手狠狠地捏了自己一把：“這是真的！這是真的！這是真的！”這時只見她的朋友——同樣是這位教練的運動員對她說：“你知道教練為什么這么快就與昂諒你嗎？”“不知道。”“昨天，來了一位機場的女服務員，她跪在教練面前，滿臉熱淚，對他說：“求求你原諒她吧！她的能力實在很強，只是因為......因為她的思想包袱壓得她喘不過氣！”教練最終答應了她的請求。”

　　她愣在那里，久久回不過神來。“女服務員？機場的女服務員？......

　　后來她想著女服務員一切的舉動，努力的訓練。又獲得了參賽的資格。

　　一年后，在這個熟悉又陌生的舞臺上，進行比賽。首先她一個側手翻接著三個后空翻。接著空中轉體1800度，又接著3600度，騰空以后，她以50個托馬斯全旋完成了全套動作。難度系數10，平均得分9.999.在潮水般的歡呼和掌聲中，她向那位機場女服務員深深地鞠了一躬。

一束花450字2

　　明天周一，是老爸的生日。唉，真可惜，明天就要去上學，所以今天上午我要買花預祝老爸生日快樂。

　　跑了好久，終于買來一束郁金香，坐上公交車準備回家時，后面的一位老爺爺叫住了我：“小姑娘，這花送誰兒的。他可真幸福。”“哦，我爸爸明天生日，所以這話是送他的。”我也高興地應和著。“你爸爸太幸運了，這花兒送給他，他肯定很高興，哦，預祝你爸爸生日快樂。”老爺爺沒在說什么，只是眼睛注視了花兒好長時間，我隨手抽出一朵郁金香，遞給老爺爺說：“謝謝你，這朵花兒送給你，祝你天天開心。”老爺爺露出的笑容和郁金香一樣美。

　　給他人一朵花，讓他人的笑容也像花兒一樣美。

　　終于到家了，老爸還沒下班呢，于是，我把花藏了起來，裝作若無其事的樣子看電視，哇！老爸回來了。給他一個驚喜！嘻嘻。

　　“老爸，預祝你生日快樂！”老爸竟然愣住了，一會兒才回過神兒來，晶瑩的淚水在打顫，卻露出了比郁金香還美的笑容。

　　周末出去閑逛，看到一位小姑娘坐在那兒，一動不動。哦，原來是考試失利呀！這有什么？來，我們聊會兒。

　　我們拿著畫板邊畫邊聊，他看見我畫了太陽就問：“今天陰天，你畫什么太陽啊，好不真實呀！我笑了笑：呵呵，我畫的是明天的太陽”。“你確定明天有太陽？”她抬起頭問我。“只要心中有太陽，就一定會有太陽！”加油吧！希望你學習進步，這個“太陽”送給你，他接過“太陽”，露出了太陽般燦爛的微笑！

　　給他人一朵花，讓他人的笑容和太陽一樣燦爛！

一束花450字3

　　清晨，公雞喔喔叫，太陽公公升起來，大人上班，小孩上學，新的一天開始了。

　　在一所學校里，從五（5）班的教室里傳出了陣陣議論聲，他們說些什么呢？哦！原來明天是中國教師節，同學們選舉靈靈代表全班同學向老師問好，送一束鮮花給劉老師。

　　第三天，靈靈身穿一件粉紅色的短袖衣，手拿菊花，一蹦一跳地來劉老師備課桌的窗臺前，靈靈向四周看了看，沒人，便把話插在筆筒里，靈靈看了看劉老師的桌子，一瓶紅墨水，使靈靈想起老師為給我們批改作業，又沒有睡一個好覺了，再看看筆筒中還有一支沒套上蓋子的鋼筆，靈靈心想一定是劉老師在批改作業時，發現了某位同學做錯題目了，去教他改正去了。先到這，靈靈便想起老師關心她的事。

　　那是一個風雨交加的日子，但最后鈴聲響起，同學們一擁而出，去尋找他們的爸爸媽媽了。唯獨小靈靈一個人孤獨地坐在那兒，呆呆地望著雨嘀嗒嘀嗒地從屋檐滴下來。劉老師看見了，問小靈靈怎么了？小靈靈說：今天回不去了。說著說著，放聲大哭。靈靈，別哭了，有劉老師呢！我送你回家，再告訴我為什么？好嗎？靈靈點點頭。原來是靈靈的爸爸沉迷于賭博，和靈靈的媽媽吵架，媽媽跑了，爸爸又在家里賭博，根本不會想起靈靈來。到了靈靈家中，老師反復和靈靈的爸爸講道理。功夫不負有心人，靈靈又有了個美滿的家庭。

　　想到這，靈靈嘴角微微一笑，好像是對老師的敬意和祝福。

一束花450字4

　　送你一束鮮花，勝過千言萬語。

　　一路走到花季，少不了你的陪伴。其中的酸甜苦辣少補了和你述說，少不了你的支持和鼓勵。回憶往事，是那么的回味無窮；遐想未來，我們是那么的渺小。送你一束黃菊，讓我們微笑的走下去吧！

　　午覺醒來發現你不在家，我想你應該是出去玩了。當我躺下床的時候，你一走進家門就往洗手間里跑。一向不愛干凈的你，怎么那么突然地區洗手呢？隨意地向桌上望了一眼，好像少了點什么。你走進我房門時，我就盯著你，問你去那了。也許你被我的眼神給下著了，你馬上就招了。其實我并沒有生氣，我想送你一束藍郁金香，希望你永遠做個誠實的人。

　　在班上，你的成績是數一無二的。可是，當成績比你低的同學向你請教時，你卻不理會。不知道你從哪染來的壞習慣，習慣在別人后背指指點點，甚至也點到了老師。送你一束黃色康乃馨，足以表達我對你的態度；就算你成績再好，可你的人格是那么的差，你也不算是個成功的人。

　　最近你怎么了，很少說話了；一放學你就急著回家。是不是遇到什么不順心的事了。也許你需要一個人靜靜。送你一束紅色康乃馨，它代表你現在的`狀況，希望它凋零之時，便是你振作之時。

　　每次看見你，你總是在笑，你永遠是那么的開朗。看見你笑，我也會被你的笑牽引著。我想送你一束爪葉菊，希望你天天開心。

　　人又悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下沒有不散之席。朋友，送你一束勿忘我。

一束花450字5

　　3月8日終于來臨了，那天早晨我早早地起了床，梳洗完畢后就奔出了家門直奔花店。一路上空氣是那么新鮮，天邊也泛起了一點魚肚白，但繁星還不肯離去，依然還在頑皮的眨著眼睛，一閃閃地美麗極了，我的心情也由此變得更好了。

　　來到花店門前我站了一下便推開了門走了進去。哇！柜臺上的康乃馨可真多啊！黃的、紅的、白的……可偏偏沒有媽媽喜歡的藍色的，我只好重新去找花店，但可惜的是我走過的每一個花店要不是斷貨就是沒有，這可急死我了，從早上到現在所有的花店都快被我跑遍了，可還是找不到媽媽喜歡的藍色的。眼看著太陽就快要下山了，可還是找不到藍色的康乃馨，我的眼淚都快掉下來了。忽然從我眼前閃過了一個藍色物體，我立刻定睛一看，原來是藍色的康乃馨，我立刻跑過去追抱著花的那個人，我把那人攔下后問她賣不賣，可她總是搖頭，但我又不想放棄這個機會，追問她到底要怎樣才肯賣給我，她才開口說話，她說：“只要你幫我家里收拾干凈了，那束花就歸你了。”我一看機會來了就答應了她。我來到她家里看了一下情況，還好不亂，只一下子就可以收拾干凈，于是我開始了工作，可沒到一會我就累得滿頭大汗，可想到媽媽看到花幸福的樣子，我還是咬牙忍了下來，終于活干完了，那束花也順理成章地變成了我的，抱著那束花我高興得跑回了家，一進門我就把花送給了剛下班回來的媽媽，媽媽看到花后高興地笑了，她一手把我攬在了懷里，溫柔地撫摸著我的頭。我心里別提有多高興，想想今天的勞動成果換來的一切，我覺得值了。

一束花450字6

　　教師是人類靈魂的工程師，是非常辛苦的一項職業，為了感謝教師們，國家就把9月10日定為教師節。

　　今天就是教師節了。這天，小紅早早的來到了學校，手里拿著兩束自家種的菊花，一束金黃色，一束紫色。她要把菊花送給老師來表達自己對老師真摯的感謝。

　　小紅背著書包興高采烈地走到老師的辦公室，看了一眼。因為還很早，所以老師沒有來。于是，小紅就輕輕，小紅就輕輕地打開窗戶，把一束金黃色的菊花插進老師的筆筒里，旁邊放著一個地球儀和一瓶紅墨水，另一邊放著一本臺歷。桌上的一本語文書里還夾著一支鋼筆，書上還放著一副老花鏡。看到這些，小紅的眼前浮現出了老師伏案批改作業和備課的情景。她想：“老師真辛苦呀！記得有一次上午，您慢慢地走上講臺，開始講課，講了一會兒，我就聽出您的聲音嘶啞了，講得時間長一點，您還會停頓下來，時不時的咳嗽兩聲。有時講得很吃力，額頭上還會滲出汗珠。看到這兒，小紅真心疼老師，真想幫老師擦擦汗，問一問老師：您為什么不請假在家休息，等病好了再來上課呢？可您還是堅持為我們上完了那天的課。”老師，您是辛苦的園丁，再一次感謝您，感謝您給予的關懷與幫助。

　　這時，窗外吹來了一陣陣秋風，把菊花吹得搖搖擺擺，菊花的清香頓時布滿了整個校園……

一束花450字7

　　花，代表著人世間的美麗；花，彌漫著人性的芳香；花，象征著生活的溫情。讓我們送人以一束芬芳的花，用一顆似玉般純凈的心，一份如火似的熱情，溫暖他人，也愉悅自己！

　　讓我們贈人一束誠實的花。

　　美國總統華盛頓幼年在好奇心地驅使下，拎起斧頭，斬斷了自家珍貴的櫻桃樹。盡管他知道這么做會受到嚴厲地責罰，但他還是選擇了誠言以對，坦誠面對自己所犯下的錯誤。父親非但沒有責罰他，反而還表揚他“誠實比櫻桃樹更可貴。”

　　誠實便是一朵花，一朵無修飾的水仙，一簇暗自吐出芬芳的梔子花。用芳香化解怒氣，以誠實的態度取得比金錢與權貴更加珍貴的信任與贊揚。

　　讓我們給社會一簇原則的花。

　　楊震拒王密之百金于門外，一句：“天知，地知，你知，我知，何謂無知？”字字表明他的原則與底線。一筆堅定而迅速地劃過，顯現出他傲梅般的錚錚鐵骨。就如秋菊的獨立寒秋，表面雖如朽木一般脆弱，但敲擊非鐵石之所能及也——這便為原則。原則如磐石一般不可撼動，剛正不阿。

　　一簇原則的花，猶如一顆傲霜的梅，以其英風傲骨支撐起社會的一片凈空。又猶如一朵秋夜的菊，照亮一片片深夜的泥濘，同時也獲得了他人的尊重！

　　“贈人玫瑰，手有余香”，在我們贈予他人一束誠實之花，一簇原則之花時，想必自己也因這花而滿袖清香，身心愉悅了吧！

一束花450字8

　　9月10日是一個神圣的日子；9月10日是一個表達師生之情的日子；9月10日是我們的敬愛的老師的節日——教師節！9月10日，意味著什么？意味著就要給老師送禮物？不，一件小小的禮品代表不了什么，老師要的是我們最好的一面。

　　這天清早，桌面上仍然擺放著一疊一疊昨晚熬夜改出來的作業，即使這樣，她也從來沒有抱怨過。還有她的枕頭邊，人沒留下，一把一把的頭發卻落在了上面。桌上的老花鏡以陪伴她好幾年了，桌上的日歷已經是9月10日了，但我猜，王老師根本沒注意過。王老師的家里還是和往常一樣，唯一不同了的是：

　　這時，在王老師家的窗外隱隱約約看到了一個快樂的身影。咦？那不是曉林嗎？她怎么來了，果然又是送禮的，我有點小看她了：用送禮的方式，來提升老師對你的關心度。等等，她手上拿著的不是一份份精美的禮品，而是一束傲雪的菊花她把菊花插在了老師的筆筒里，然后不聲不響地離開了。菊花是清淡、樸素的花，但卻在風雨中挺身而出。王老師不也正是這樣嗎，平日里默默無聞，一到了關鍵時刻總是孤軍奮戰？小林是班里成績比較差的同學，她怎么會做這樣的事，難怪前幾天他總鬼鬼祟祟的干事情，原來在偷偷種花。

　　此時此刻，我又開始有點敬佩曉林了，一束菊花，代表了王老師對我們全班同學深深、濃厚的愛和我們全班對王老師的敬意。愛，在四面八方，有時只蘊藏在一束花中。

一束花450字9

　　有個小姑娘叫珍妮。一個星期天，媽媽叫珍妮買些包子第二天帶到學校和同學們分享。

　　到了學校，珍妮把包子放在桌上，去上洗手間，可是回來一看，發現包子沒了，同桌小麗拿著一個包子在吃呢！珍妮很生氣地說：“小麗！快把包子給我”。小麗說：“我是班長，你能把我怎樣？”小麗理直氣壯地問。珍妮既生氣又難過，就一個人跑到操場上放聲大哭。忽然，一個老婆婆走過來，問珍妮為什么哭，她就把發生的一切都告訴了老婆婆。

　　老婆婆送給珍妮一束花，并告訴珍妮，你想要什么，就撕下一片花瓣扔出去，說：“飛吧飛吧......，我要.......，她就會替你辦好的”。

　　珍妮撕下一片黃花瓣說：“飛吧、飛吧，我要帶包子回教室”。一說完，手里已經拿著一些包子坐在教室里了。

　　這天放學后，珍妮又拿了五片花瓣買了很多玩具，一轉眼，就剩下一片了。她想，這是最后一片了，我要好好想想拿它做什么好。珍妮邊走邊想，突然，她看見一個小妹妹腿傷了，不能走路，她想，要是這個小妹妹能走路該有多好！于是，她撕下最后一片花瓣，扔出去說，飛吧飛吧，讓小妹妹健康起來吧。話音剛落，小妹妹就站起來，和珍妮比賽一分鐘跳繩，一分鐘下來，小妹妹比珍妮還多跳好多下呢！

一束花450字10

　　今年是建旗五十周年，為了迎接五十大慶，學校組織了一個由1100名學生參加的大型花束表演。每個同學都要拿八束花，有紅的、黃的、藍的，還有粉的。今天的訓練終于結束了，我習慣性地整理花束，卻發現少了一朵黃花。我左找右找，可連個影子也沒有。這可怎么辦呢？花丟了回家是要挨媽媽罵的，因為買一束花就要八塊錢呢！

　　我漫不經心地向前一瞅，突然眼前一亮，前面不正是剛走過去的同學掉下來的黃花嗎？這真是天助我也，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我迫不及待地走過去把它拾起來。

　　這時，遮擋著太陽光線的云朵慢慢飄走了。我感到很熱，想解開拉鎖，一低頭看見了胸前的紅領巾，頓時愧意倍生。紅領巾是革命烈士用鮮血染紅的，它是五星紅旗的一角。而我做為一名少先隊員怎么能拿別人的東西不還呢？于是我快步走上前去，將花塞到他的手中。他先是一愣，然后微笑地對我說：“謝謝你，同學！”

　　回到家后，我把這件事一五一十地告訴媽媽。她不但沒罵我，還夸我是一個誠實的好孩子，我的心里樂開了花。

一束花450字11

　　一縷絲帕掠過湖面，湖水笑了；

　　一排水滴奔向嫩花，花兒飽了；

　　一陣清風吹過森林，動物醒了……

　　它們所傳遞的，是愛，亦如大自然給予我們的，那繽紛的世界之花。

　　泉水擊石，泛泛作響；侯鳥相鳴，嚶嚶成喻。那是春姑娘的腳步，愉快而又歡悅，知道嗎？春是一支家植玫瑰，它芬芳，它紅艷，人們無一例外的為它而陶醉，沒有野花的狂野，沒有茉莉的清香，有的只是自己的本性，一個最初的自己。

　　春姑娘的離去，換來的是夏的熱情，它用自己火熱的心，渲染著每一個角落，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，它給予花的養分，亦如人們對工作的狂野，不斷的攀登著，直至頂峰。

　　落葉紛飛，花黃柳敗，秋是思念的源泉，它將往事尋回，讓你看清自我，它，擁有著人們所貶棄的凄涼，卻追尋著紫色的夢。“夕陽無限好，只是近黃昏”。黃昏，是它唯一的光輝，卻被人類所婉惜的，它是山谷下的謀略者，卻與勝利無緣，那是劉禹錫的“懷才不遇”。

　　風，狠狠的刺過臉龐，那是冬的霸道，無理；草，帶著哭腔，隱埋在土壤下；風，帶著無奈，對天咆哮，是什么讓它們如此苦楚？是冬，冬的傲慢，那自以為可以征服一切的心。

　　春、夏、秋、冬，是自然母親留下的人的本性，母親，只是想讓我們認清自己，我們卻更加無情的殘害著她，我們什么時候才能認清自己，為自己的行為悔過。

　　自然會送你一束花，束關愛之花，讓你認清自我。

一束花450字12

　　每一個默默奉獻，不圖回報的人，都值得送一束花。

　　——題記

　　有一個轟動科學界的名字——瑪麗·居里，讓人們千古傳頌。這位終生忙碌在工作室里的兩次諾貝爾獲獎者，竟是如此的令人自愧不如，讓人深思。

　　瑪麗·居里與其丈夫皮埃爾·居里因為喜歡研究，所有搞起科學，當聽到“放射性”這個科學術語時，瑪麗才二十幾歲，別人對這個詞也許一笑置之，但瑪麗沒有，瑪麗被這個詞點醒，看到了科學的光明，瑪麗就是這樣一個人；別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。瑪麗隨后與丈夫共同討論，決定研究放射性元素，為人們做貢獻。

　　因為生活窮困，瑪麗與丈夫做實驗沒有工具和材料，他們便租了一間廢舊的木屋，在院里架起大鍋，工作起來。

　　經過幾年努力，他們終于研究出了一種放射性元素——鎦。

　　丈夫終究沒有跨過這道坎，病逝了。瑪麗依然在工作，悲傷沒有影響她的進步，她一次次發表演說，登上講臺，并達到巔峰，拿到兩次諾貝爾獎。

　　但瑪麗卻不貪圖財產，她把作為十多年的付出的獎學金，捐給了窮人。將技術無償獻出，不收一分錢，別人都在掙錢，靠她的技術成為富翁，而這項偉大技術的演技者——瑪麗·居里，卻依然貧窮，甚至沒有飯吃！我曾經很不理解，瑪麗可以變為億萬富翁，她的付出可讓她問心無愧，可為什么要貧窮！現在，我知道了，瑪麗不求金錢，她只是為人們默默貢獻不求回報。

　　瑪麗·居里，你不求回報，我送你一束花。

一束花450字13

　　每種花都有自己的花語、自己的特點。有一種花的花語包含著母愛，它就是——康乃馨。

　　一個有著蒙蒙細雨的日子是我的生日。于是我對爸爸說：“爸爸，我要買禮物。”“行！”愛偷懶的爸爸一口答應了。我拿了把傘便出了家門，來到大街上。我緊緊地握住了那一百元，手心都出了汗。我一路上哼著小調兒、蹦著跳著開始了雨中漫步，在不知不覺中我已經來到花店門口，我走了進去，一抬頭就看見了幾朵粉紅色的康乃馨，在溫暖的燈光下它們被映照得更加美麗、嬌艷。我指著那幾朵康乃馨對老板娘說：“阿姨，幾朵花可以扎成一束？”“差不多二十幾朵吧。”“那有沒有多一點的康乃馨？”“沒有。如果你要買更多的話，只能去別的花店買了。”“大概要多遠呢？”“百匯那兒有一家。”“謝謝！”我急急忙忙跑下樓，向百匯那兒狂奔。此時，天色已經暗淡下來，我跑得更快了，好不容易趕在那花店打烊之前到了，我買下了那十幾朵康乃馨，捧著這一束漂亮的花小跑著回家。

　　我一進家門，媽媽著急地追問：“你去哪了？”“我去給你買禮物”我邊換拖鞋邊說。“今天又不是我的生日，你給我買禮物做什么？”“媽媽，今天是我的生日，你的受難日。”媽媽感動得眼淚就像流水一樣嘩嘩地流個不停，媽媽吸了吸鼻子笑著一把抱住我說：“我們的女兒長大了。”爸爸也走過來抱著我說：“我的女兒長大了。”此時此刻，我的心比吃了蜜還甜……

　　只見那一束康乃馨把媽媽的臉映襯得十分美麗，媽媽的臉綻放著幸福的微笑，比康乃馨更加嬌艷、動人！

一束花450字14

　　清晨，小花走在上學的路上，路邊的野菊花向她點頭，她彎下腰精心采集了兩束野花，一束黃的，一束藍的，她手拿著鮮花聞了一下，臉上露出了會心的微笑。

　　今天是九月十日教師節，小花要把美麗的花兒做為禮物獻給敬愛的老師，小花來到老師的辦公室窗前，然后輕輕的推開老師的辦公室的窗子，向里面望了望，她看到老師的辦公室桌上的筆筒、地球儀、臺歷、書、眼鏡、墨水瓶，墨水瓶的蓋兒還開著，眼鏡還在桌子上放著，老師可能剛剛離開辦公室不久。肯定剛才老師還在批改作業呢!

　　小花想，此時此刻也許老師已經走進了教室，為同學們補習功課，也許在指導同學們打掃衛生。老師是多么辛苦啊!老師好像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就像一位辛勤的園丁，不怕勞累為我們澆水，培育我們茁壯成長。

　　小花想著想眼睛充滿了淚水，想起那一次她生病了，老師給她量了體溫，看了體溫表，她發燒了，老師把小花扶到老師辦公室的床上，給她用冰毛巾放在頭上，外面下著大雨老師沒顧的拿雨傘，就跑出去給她買藥，雨越下越大，老師累的滿頭大汗，氣喘吁吁，跑了好長一段路，老師也沒有中途休息，因為老師知道，一但休息小花的病情加重那就麻煩了，好不容易買到藥老師又跑回來，老師及時治好了小花的病，自己卻感冒了，想到這里她潸然淚下。

　　她把那一束也菊花插在筆筒里，心想您就是園丁，我們是花朵您不顧一切的培育我們，給我們澆水施肥，才讓我們看出一朵朵美麗的花兒來，我帶表全班同學對您說:"老師您辛苦了，祝您節日快樂!"

一束花450字15

　　辦公室的日歷寫著9月10日，中國教師節。沒錯，9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節日。

　　啊，9月，金色的9月。花，是我們獻給老師——辛勤園丁最好的禮物，因為是園丁培育了花朵。

　　這幅圖不正是表現了我們少先隊員對老師崇高的敬意嗎？

　　你看這位小姑娘背著書包，悄悄地來到辦公室的窗口，身體前傾，小心翼翼地把花插進老師的筆筒里。她的連上滿是笑容，看看辦公桌上的東西：地球儀、教科書、眼睛、墨水、筆筒、日歷，那樣不反映了老師日日夜夜為我們付出的辛苦的？

　　看到地球儀前面放著的墨水，她想：老師啊，您用這墨水寫過多少篇好文章；您用這墨水留下了多少優秀的教案；您用這墨水批改過多少作業。老師，您的辛苦我們將記憶猶新永記心間。

　　看到書上的眼睛鏡，小姑娘想：您為我們批改作業，把您的眼睛個看花了；您為了我們這些祖國的花朵，每天最晚下班；您為了我們這些祖國的花朵每天晚上都要熬夜批改作業。老師，我們愛您！

　　看到這位少先隊員的舉動，我想起了我們的黃老師。從一年級開始，黃老師就把還是一張白芷的我們，用您那五顏六色的水彩筆把我們點綴的五彩繽紛。

　　記得三年級的時候，星期五的下午有黃老師的課，可是那天她得了感冒，為了不耽誤我們的學習，她仍然帶著病來給我們上課。班會課的時候，她實在是堅持不住了，邊在一位同學的桌子上睡著了。當然，我們不會怪她，因為她為我們付出了很多，也應該休息了。黃老師，雖然您現在不教我們了，但是您的恩情，我們將會永遠記住。

　　老師，謝謝您，我在這兒由衷地感謝您。老師，您辛苦了！