花開那年作文（精選39篇）

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的花開那年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　花開那年作文 篇1

　　“桃之夭夭，灼灼其華”。看到這句詩時，記憶把我帶回了那年桃花盛開的春天。

　　那時，新惠鎮彩虹橋邊的桃花開了，我和兩個特別好的朋友相約一起去看桃花。寫完作業后，興奮的我用百米沖刺的速度飛奔到了朋友家。

　　一路上，枝頭上的鳥兒被我們說的笑話逗得開懷大笑，各種各樣的花兒受到我們的感染也綻開了笑臉，款款的清風也欣然地為我們帶路……終于，我們看到了那一片粉色的花海。

　　走近了，我們看到了“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的景象，也體會了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的美好。這樣的美景，怪不得詩人可以寫出這么美的詩句。每一朵花都有自己獨一無二的姿態：有的怒放，熱情地向世界展示自己的美麗；有的只張開了幾片花瓣，就像是豆蔻年華的少女；有的還含苞待放，不張揚卻也小巧玲瓏，惹人喜愛。

　　此時，我們還看見了比桃花更美的一幕慕風景。有一對老夫妻，他們彼此攙扶著，在朵朵桃花間流連。他們眼里閃著美麗的光，風中搖曳的華發比灼灼桃花更迷人。遠處，一對夫妻和他們的兒子。那個媽媽抱著兒子站在桃樹下，那個爸爸拿著相機，他的眼睛和嘴角流露出的笑意讓人感到無比幸福。我想那個媽媽一定笑得很甜很甜。看著看著，我們也沉浸在甜蜜的幸福之中了。我們漫步在桃林之中，被四處飄溢的芬芳浸潤著心田。直到月亮掛在天空，我們才回家，裝了滿懷的好心情。

　　今年桃花又開時，我一個人去漫步，莫名地感到一絲“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨。粉色的桃花讓我看得眼花繚亂，沒有鳥兒的歌唱，沒有清風的附和，也沒有各種笑臉的相迎。

　　我很慶幸，我的友情并沒有像那年的花一樣隨風凋零。我不喜歡離別，但我相信，我們今天的離別，是為了明天更好地相聚。

　　那年，那一片粉色的花海一直芬芳在我們的心中。

　　花開那年作文 篇2

　　又是一年雪落。窗前，我棒書托腮。獨坐，聆聽雪落之聲。時間無痕，慢慢流逝，我早已沒了勤學的孜矻。作罷，合書，靜望雪中的一樹寒梅，傾城住事，盡流瀉眼前……

　　那年的雪，紛紛灑灑，與古人的“風起柳絮”不差毫厘。奢華而執著的雪彌漫著濕潤而清冽的氣息，胸腔中回蕩著涼意。地面如鋪上些高貴的天鵝絨，白得刺眼，卻疼在心中。

　　“回去吧!接下來的路，你得自己走!”斑白的鬢發存留著歲月邀你走過的足跡，深深淺淺的皺紋滿含滄桑，憔悴且枯黃的臉上，凹陷的眼眶中，滾動著渾黃的淚。你松開我的手，利落轉身，不留痕跡，亦沒有再回首。

　　我停留原地，兀自悲傷，輕聲抽泣，全然不顧路人復雜的目光。又是一次別離，又是一次失去，人生帶給我的傷痛，唯有離別最重，亦如未愈合的傷，一次又一次地被撕裂。怎奈，卻無可治。臉上流的，早已分不請是雪水，還是淚水，身體顫抖著，全然消釋不去內心的悲傷。

　　纏綿悱惻，世界靜了。抑制內心的悲苦，舉目凝望著惺忪綻放的梅花。黑黑的椏枝上，雪瓣稀疏點綴著，冰肌玉骨，從容依舊。幾瓣紅梅形成一朵，幾朵梅花形成一簇，幾簇血紅形成一樹。白茫茫的雪地里，這樹梅花，很是別致。輕倚樹干，信手折落一朵雪梅，用手為它撫去沾在花瓣上的雪,弄濕了指尖。忽想起，我將它折下，花兒不就這樣與此樹別離了么?

　　是呵，這次作別，即使滿蘊凄涼，可待下一個雪季，它仍會盈盈綻放，失去樹干的扶掖,它仍可以再創自己的輝煌。

　　哪怕有一天,花殘枝竭，可落紅有情，還可孕育下一季的綻放,不是么?且下一次，它應會開得更絢目，更耀眼。我驚了，亦悟了：梅可如此,我也可以將離別化為成長,哪怕會是遍體鱗傷，我也會無謂地走下去，絕不駐足。

　　人生似水豈無涯，浮云吹作雪，世味煮成茶。而所謂的生活，只不過是把往事成詩，用回憶下酒。其中微妙的小插曲，實是靈魂的洗滌，只為我們學會堅強，更好的成長。

　　那年，雪落得很憔悴。花開的芬芳，沒過了枯黃……

　　花開那年作文 篇3

　　穿過幾個小街，到達一個公園，木棉樹上的木棉花開得正盛。

　　爺爺喜歡木棉。

　　正是清明前后，天還帶著些涼意。一個周末，爺爺拉著我去公園玩兒，公園很寧靜，不時走著些鍛煉完要回家的老人，陽光通過樹梢照在手心上。春天來了。

　　走不久，迎面看見一片木棉樹林，這樹上帶刺，看著就覺得不好惹，爺爺卻特別的親近這不好惹的樹，他的目光凝在那樹冠上，期許著，盼望著，留戀著，過了不久，他拉起我的小手說：“看著吧，等這木棉花開了，我也該回去了。”

　　“爺爺，你要去哪？”

　　“回家。”

　　我喜歡爺爺陪我走石階，走在石階上總有一種神圣感，爺爺總會在這時給我將他從前的故事，爺爺的眼睛里放著光，我能感受到爺爺對以前事情的懷念，我總是對爺爺說，珍惜當下就好啦，現在有我可以陪著爺爺呀。爺爺卻總是溫柔的摸摸我的頭：“你還小，你不懂。”

　　我不懂，不懂爺爺對家的思念，不懂爺爺落葉歸根的情結。

　　不過，很快我就懂了。

　　爺爺病危了。病房外有棵木棉。

　　爺爺希望我是一個堅強的人，不喜歡我哭，但這次，我真的忍不住了。

　　我跪在爺爺的床頭，使勁兒的憋著淚：“爺爺你快醒醒啊，你不是答應我要陪我一輩子，要看我考大學的嗎？你再睜開眼睛看看我好嗎？我們再去看你最喜歡的木棉。”

　　心電圖忽然加快，醫生快速把我推開，將爺爺推進了手術室，爺爺進去了好久好久，但再也沒有出來。

　　再也沒有出來。

　　木棉花開了，開得很漂亮。

　　我獨自走在公園，看著那木棉樹林，開了花的木棉樹林很美，美得令人難忘，我蹲坐在爺爺撫摸過的木棉樹下，抱頭痛哭，盡情宣泄著心中的痛苦，全身顫抖。

　　我沒有爺爺了。

　　“木棉花開了，我也該回去了。”爺爺回到了家鄉的祖墳，我看懂了那期許的，盼望的，留戀的是什么，是對家鄉和根的思念。

　　木棉，你懂我對爺爺的思念嗎？

　　我看著那木棉，又一次感受到爺爺撫摸我頭的溫度。

　　那年，木棉花開……

　　花開那年作文 篇4

　　鳳凰花依舊開，只不過，你我早已不在。

　　開學第一天，我松開了媽媽的手，走進教室，坐到了個子不高的你身邊。也許只是單純覺得你看起來可愛，更容易親近。現在想想，或許這就是一種緣分。

　　剛入學的時候，總是奶奶送我們上下學。我們兩家離的不遠，而且也同路，上學經常遇見。一路上有許多鳳凰木，當時已是九、十月份，鳳凰花稀稀拉拉地開著，樹上只有幾團紅色，但樹上卻已結出了”果實”如長豆莢一般，棕色的，里面長著扁豆似的種子。我倆總是在路上撿上幾粒，當作什么寶貝似的仔細收在某個花里胡哨的小盒子里。

　　到了三年級，每個女生都有了自己的小團體。我們也不例外，一下課就三五抱團的在一塊聊天。曾經有一次你來我家玩，帶了一包洋蔥圈和一疊可愛的星星紙。你說你要教我折星星，當折滿一千零一顆時，就可以許下一個愿望，屬于我們倆的愿望。我說，當一輩子的好閨蜜。從那之后，我喜歡上了洋蔥圈，也愛上了折星星。

　　五年級過后，我們就漸漸囂張起來了，有了自己的秘密通道”，回家不再走大路。天氣一開始熱起來，放學后便沖向小賣部，買一元兩根的冰棒，一人一根，邊吃邊聊著班級里的八卦。吐槽著某個老師，說著某個同學的壞話。秘密通道”的附近，鳳凰木上開著含苞待放的花骨朵兒。走到家門口時，一抹嘴角的巧克力，跨進家門。

　　步入中學，七點鐘就得出門，獨自一人踩著自行車飛奔向學校。只不過，路邊開著的，是三角梅。班級里又有了不同的小團體”，我也加入了其中一個。只不過，那三五個女生里，沒有一個陪我一起折過五百多顆星星。第四節下課鈴一響，一群人便涌向人擠人，擠死人”的食堂，只為爭得那為數不多的漢堡。只不過，不是你陪著我去擠小賣部。

　　七月份的盛夏，鳳凰花開的那樣熱烈。即使下著太陽雨，也絲毫不能阻止它們的熱情。風沙沙地吹著樹葉。轉眼間，要畢業了。學校就是這樣，殘酷的用一本印著畢業證書”的小紅本，終止了美好的六年級小學生涯。

　　那天，有人哭了，也有人笑了。

　　那年花開，不知你，是否安好？

　　花開那年作文 篇5

　　感謝命運，讓我在穿著最單純，潔白的校服，揣著最初，最美好的那個夢的年紀，遇見你，走過那再也無法重演的那些花開歲月。

　　記得早先少年時我們好像曾有一次分班，陌生的人陌生的環境，卻遇見了日后最為熟悉的你，再也不負那花開年華。

　　初來乍到，一切的一切都是那么新，而你，也是新的。我們是同桌，在與你的歡聲笑語中，撫平了我離別的愁緒。從此，那愁就很少出現在我的臉上了。與你在一起的時光中。歡笑占據了大部分。都說，同桌是最親密的關系了，你我自然也無異。開學初的第一次考試，我就遭遇了滑鐵盧，又是你讓我重整旗鼓，驅除沮喪與煩惱。日后，每個喧囂的下課，總有你我的身影，坐在座位上，不為一切所干擾。就像已與世隔絕，獨自二人，在那一方小天地中。偶爾舉目，便有那繁盛的花兒開在眼里，也開在我們心中。

　　時間又將我們拉近，我們的兩條平行線逐漸相交。

　　你我逐漸熟絡。我們的qq中都有了對方的名字。于是便有了那浩如煙海的聊天記錄，與那徹夜長談的兩個人。我們對對方來說，好似已經透明，一切都已交付與對方。我們無話不聊，難題，不在話下。八卦更是說得天花亂墜，用笑聲點綴漫漫長夜。讓時間停下腳步。那唯一一艘巨輪，應該也可作為你我情誼的象征。

　　窗外。花兒更盛了。

　　歲月荏苒，我們從相知到相識，再到如今的相惜美好的時光如細沙從指縫中溜走，畢業邁著匆匆的步伐，向我們走來。當大家都滿是愁苦，彼此告別的時候，我們卻絲毫沒有受到影響，可能是因為，我們都知道，彼此心中永遠都有對方的一個位子。

　　考完試的最后一天，我們卸下了學習的重擔，歡天喜地。我們第一次一起回家。那對我們來說將是回憶的酒釀中最甘甜的那一股。車上，你問我：有什么打算嗎？我的答案與你亦別無二致。我們相視一笑，互相確認眼神，都看見了對方眼中的堅定，憧憬。我想我們在共同藍天之下重逢的那天不會很遠。我們彼此攜手，共同努力，栽培屬于我們的似錦繁花。

　　后來，出乎我們的意料，時間對我們心軟了，沒有將我們分開，初中還是分到了同一所學校，逃過了刻骨的離別，在生活中仍不失對方的身影。

　　那年開的花，再續芳華。

　　花開那年作文 篇6

　　一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。——蒲公英的約定

　　感覺自己真的好幸運，遇上了你。從幼兒園時就開始，我們這段友誼一直延續到小學畢業，六年了呢。那年長街春意正濃，我們相見于小學，興奮的握著相互的手說：“你也考進來了？”然后歡樂的坐在一塊，風漸漸拂來，你的笑容混著桂花花香鉆入我的心田。從此成為同桌。

　　三年級時運動會，我們在臺階上，身旁就是那開得正歡的桂花樹，搖一搖散落一地的金黃。我們笑著、唱著。說實在的，當年的我對音樂只是一知半解。不過是你對音樂的熱情感染了我，給我推薦了一首又一首的歌曲。合著桂花的芳香，你打著節拍，唱著一首又一首悠揚的歌，每當唱到我也能跟唱的部分，你總會遷就我，放低音量，放慢速度，香氣伴著歌聲傳得很遠……

　　一次，我突發奇想，問你：“你長大后想當什么？”你沉默了，桂花的香氣似乎在那一刻凝固。留下了的只是遠處同學們的加油喧鬧聲。過了許久，你才回答：“歌手”

　　其實我心中早就明了，這是你最好的選擇，因為每當你在桂花樹下歌唱時我總是看見，那散發出的迷人的香氣，和你的歌聲一起傳得很遠。微風輕拂，吹動你的發絲，笑靨如花，不禁牽動人心，我不禁輕聲附和：“一起長大的約定，那樣清晰拉過勾的我相信。說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性……”

　　四周的喧鬧被屏蔽，我們笑著凝視對方。歌聲傳得很遠很遠、我們的心走得很近很近。一曲終了，桂花瓣因風飄落，一瓣落在你的手上，一瓣落在我的心上。

　　后來我們不在一個中學，某次重返小學時發現桂花盛開的還是那么艷，花香還是那么濃。可你卻不在我的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。

　　我折下桂花一枝，捧在手心，見花如見你。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。回憶當年的我們，輕嘆一聲：“那年花開得真好啊！”

　　花開那年作文 篇7

　　風淌過銀杏葉的間隙，枝葉扶疏，搖曳，扶落繁花四季，抹平心中的余悸，輕撩發絲，飄逸，正回憶起牽記……。

　　又是一年杏花開，漫步于小亭長廊間，看著怒放的花朵，思念回到從前……

　　那年，秋意正濃，我獨自離開家，來到內初班，當我獨立拉著行李箱，望著這偌大的校園，感到自己又長大了一歲，在這個特別的時候。我遇見了你……

　　古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動心鉉的遇見；“這位我的妹妹，我曾經見過。“這是寶玉和黛玉之間，初次見面時歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》；里安妮公主糊里糊涂的遇見，“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒想過和別人。這是錢鐘書，決定一生的遇見。”別傷心了，我和你做朋友而這是我和你的遇見。

　　驚奇的發現你與我竟是一個宿舍！我收拾好行李，坐在床上開始想家，想到離別，面前父母不舍的眼神，弟弟純真的笑顏，淚水不禁濕潤了我的眼眶，這時你輕輕走過來，在我的身旁坐下，拿了一張紙，金，輕輕拭去我的眼淚，拍拍我的背說，別傷心了，每個人都會離開家的，你看，我也是啊，要不我們做朋友吧。從那時起，我們就成了很要好的朋友，雖然我們的民族不同，習慣不同，但是先把我們連在一起，一起學習，一起進步，我們就猶如魚離不開水，羊離不開草地一樣，我離不開你！時間如白駒過隙，眨眼間，已是到了初三，還有不到半年的時間，我們就要分開了，雖有不舍，但也無可奈何，我們哭了，我們笑著，我們抬頭望天空，心也還亮著，幾顆，我們唱著，時間的歌，才懂得相互擁抱，到底是為了什么？因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為不想分離。

　　僅此紀念，那段三年的友情，希望那個人，能看這首詩。友情是紫葡萄味的香甜氣息繚繞心間；友情是橘子味的酸酸甜甜記在心間的。友情有苦有甜，一路坎坷卻能永恒。

　　花開那年作文 篇8

　　記得小時候，我家門前不遠處的一個小草坪上面有許多不知名的，形態有些怪異的種子，也不知道是什么東西在土里生根發了芽。

　　起初，我只是因為好奇，總會觀察它許久。久而久之，也就膩了。因為它的模樣不算丑，也不算出眾。與小草混為一體，不知道是怎么來的，也不知道是不是別人丟棄掉的。

　　一日，我和母親在這條路上走時，我忽然想起了它。于是拉著她問這是什么，母親笑了笑，語氣有些訝異：“這不是風信子嗎？肯定是被人遺棄了吧？”

　　我見母親高興的樣子，忍不住問道：“風信子？那是什么？很珍奇嗎？”母親耐心地給我講解到：“風信子的品種雖不算珍奇，但它開花時卻很漂亮，也不知道這是什么顏色的風信子。”母親頓了頓又繼續說，“走吧，該回家了。”我想著剛剛母親說的話，又瞥了一眼那幾株幼苗，跟上她離開了。

　　那以后，每放學經過那塊地，我總要湊上前去看一下風信子長得怎么樣了。日子一天天過去了，它卻總忘了長似的。我見它依舊是那副樣子，便再沒了耐心，于是就放棄了想看風信子開花的念頭。

　　幾個月后，我和好友再次路過這里，忽然聽見她驚叫一聲：“這不是風信子？好美啊！”順著她的手指望過去，那不遠處草坪中一叢絢爛的藍色花朵，不是風信子還能是什么？

　　只見在那一叢濃密的青草中，藍色的花瓣隨風搖曳，翩翩起舞，外圈的幾片花瓣較大，里面的幾片花瓣小一些，若是里面放個鈴鐺，定會隨風叮當作響吧。一大群藍色的風信子簇擁在一起，在草坪中格外惹眼。我一邊感嘆它綻放時的美，一邊又在疑惑：明明無人栽培，它究竟是怎么長成這樣的啊？

　　后來，那片草坪被挖走了，取而代之的是一些小型的健身器材。每每經過那里，我總會想起那一簇絢爛的藍色風信子。

　　原來，藍色風信子的花語是――生命。

　　花開那年作文 篇9

　　海風輕輕地吹，海浪輕輕地搖，吹走了不堪回首的往事，安撫了翻來覆去的心靈。正值三月，定型化快開罵你了整個校園，沁人心脾。據說，五瓣丁香花可以帶來幸福，那一年，我找到了屬于我的幸福。至今，它還在，在那一年，那一個歲月……

　　丁香花開過的季節還留有余香，花瓣拂過的枝條還婀娜多姿，時間留下的痕跡還歷歷在目。回憶帶著遺憾飄向運方，散落在寂寥的沙漠，種下向日葵的憧憬、蒲公英的自由和松樹的威武。千載難逢的一場與鑄造了一個令人膛目結舌的奇跡，寥若晨星的無人區到處都散落著玫瑰花瓣，淡淡的憂傷，沉穩而不失神韻。黑玫瑰的滄桑，蒲公英的向往，一陣風拂過，不能隨著丁香花的等待，靜靜在風中消失，直到無聲無息的消失……

　　芳香撲鼻，花瓣伴隨著季節的節奏而飄動。“好香啊！”樹下有一個正在午睡的小女孩迷迷糊糊的說著。風還在吹，吹動了花瓣，飄飄揚揚，不知是何時，她的手中多了一朵含苞待放的花兒。她，一直很珍惜它，那朵花兒早已綻放，至今還睡在她那個最喜歡的一本書里，一本不知來歷的書里，整整睡了十年。歲月的煎熬，回憶的憂傷，時間的無奈，她嘗遍了酸甜苦辣，長大了。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，時間像心臟跳動的速度一般悄然逝去，留下的就只有遺憾……

　　繁花似錦，花兒個個都張開自己的笑臉；爭奇斗艷你，花兒個個比妖嬈；婀娜多姿，花兒們爭當林黛玉。使勁悄悄逝去，無聲無息，就如在城市里大叫一聲，始終都還是沒有回聲。回憶記錄下了過去的一點一滴，，就如舊時的黑白電影。時間像影子一樣，回蕩在舊日的街口，聽不見回聲……

　　柳絮漫天飛舞，奏成一片令人心曠神怡的樂章，天使的降臨始終還是如夢如幻，就好似薰衣草的神秘，月光的皎潔，美不勝收。徘徊在街頭，秋風蕭瑟，曲終人散，黑玫瑰的滄桑，夜晚的落幕，一切都顯得那么暗靈。月是夜的歌，星光灑滿大地，螢火蟲照亮街道，一切都是那么安詳，安撫著人們的心靈……

　　兩朵五瓣丁香花緊緊相依在一起，永結同心。落花緩緩地飄到大地，漫天的柳絮留下了時間的痕跡，是，丁香花，留下了歲月。那朵五瓣丁香花一直躺在我的書里，它記錄了時間的一點一滴。它，枯萎了，但它在我的記憶里留下了一個腳印……

　　花開那年作文 篇10

　　掬一捧光陰，握一份懂得，走過紅塵喧囂，時光的深處依然是歲月的靜好。重溫如歌般的歲月，那年花開，屬于我們的記憶再一次浮現眼前。

　　學校圍欄旁的三角梅又開了，沐著暖陽，開得正艷。幾片紫紅的花瓣，美的深沉。

　　那年花開，步入五年級。正是學校經典誦讀大賽之時。每一天傍晚，十幾個同學，在老師的陪伴下苦練歌唱與誦讀。我功底不好，練習時總是慢人一拍，時常因不慎走調而拖累班級。是你，在關鍵時刻站了出來，從詩歌的第一句起，手把手教我朗讀的節奏、唱歌的聲調。本是五點就結束的練習，6點將至，音樂室的燈依舊明亮，教室里，還不時傳出你為我示唱的聲音……比賽之時，你站在前頭，我站在后頭：從第一個字開始，數我倆的朗誦聲最為嘹亮；賽后得獎，我倆相視而笑，綻出最美的笑容。

　　那年花開，正是運動會。你我都報了800米的長跑比賽。明明你已經具備了奪魁的資格，可卻每天下午拉著我去操場跑步鍛煉。就這樣，你拉著我，我跟著你，，你我肩并肩奔跑在操場上，夕陽下操場旁的三角梅，染上淡淡的金色，綻放最美的笑顏。終于，我們共同走到了運動會的賽場上，哨聲響起，或是過于激動，或是過于緊張，我在跑前400米時就耗光了全身的力量，疲憊不堪。而你，盡管已經與第二名拉開了10米的距離，依舊毫不懈怠。經過我身邊時，悄悄說了句：“加油！”并向我點頭示意。我望著他的眼睛，從里面流露出的，是堅定與信任。我意識到自己不該放棄，重新邁開腳步，與身體極限相搏，第三個沖過了終點線。再一次見到他時，我的臉上已露出了歡快而感激的笑容。

　　那年花開花落，任時光肆意流淌，你——便是我那懵懂時光中最閃耀的那顆恒星，引我前行！

　　時光流逝，那年的花兒依舊開著，不知遠在他鄉的你，還好嗎？

　　花開那年作文 篇11

　　高中開學那一天，遇到了初中的舊友。第一周他見我總是唧唧喳喳說個沒完沒了，第二周他見我會很開心過來問好，第三周再遇見只是淡淡兩句話然后轉身走掉，后來啊，相見我們只是彼此對視一眼便融入了擁擠的人潮，于是一段歷時三年的感情就這樣漸漸的淡了，忘了，消失了。

　　還記得媽媽給我講的神話，有一個叫西西弗的人被眾神懲罰。每天清晨開始從山腳下向山頂上推一塊石頭，可是當夜幕快要來臨時，這塊石頭就會又滾落到山腳。于是西西弗就這樣在苦痛于折磨中周而復始的推著那塊永遠無法到達山頂的石頭。

　　我們在感情的世界里是否就像西西弗，用數年的朝夕相處懂得了一份情感的可貴，卻在一夕離別間頃刻崩塌。黯然銷魂者，唯別而已矣。年紀尚小的我們卻竟已經經歷了兩場離別。第一個六年，那時的我們天真幼稚以為離別就是可以不再見到討厭的某某某，就這樣七分開心，三分留戀的走了。第二個三年，我們的情感漸漸豐富，離開的那一天都顯得有一些多愁善感。就這樣九年過去了，往日陪你嬉戲打鬧的舊友還有幾個尚在身旁。飲一壺水，嘆一次往日離殤，看一場戲，說一句梨花雨涼。

　　靜靜閉上雙眼，仿佛一切又都回到了從前。那是第一次初遇你們的早晨，陽光正好，花兒正艷。

　　搜尋記憶結點，全都在畢業那天，那是最后一次相見，鳥兒淺唱，花開那年。

　　聚散本非無意，奈何事事無唯美結句。還記得某年某月某天，一群人還在感嘆時光太慢，回首間，太多人已從身邊不見。又想起那些年一起奔跑過的操場，一起聊天的食堂，一起去過的網吧，一起坐過的教室。那時我們懂得還不多，卻是那樣的快樂。沒有前途的束縛，可以隨心的放聲高歌。隨著時光的流逝我們長大了，漸漸的都懂了。人不只為自己而活，都開始努力了，血汗夾雜著沉默。于是彼此之間漸行漸遠，直到成了兩個看不見的光點。你我之間就這樣別離，甚至來不及說一聲再見。但我希望你記住我的思念。在夜半無人時翻來看看，靜靜地點支煙，想想那年，想想我們為之驕傲落淚的青春。

　　走著走著就散了，回憶都淡了。看著看著就累了，星光也暗了。

　　聽著聽著就倦了，開始埋怨了。回頭發現你不見了，突然我亂了。

　　花開那年作文 篇12

　　蟬鳴聲漸漸小了，盛夏已過，初秋將至。小學的我們曾是一株聚在一起的蒲公英，如今卻四處飄散了。

　　離開了母校，分別了同伴，走在一個人上學的路上。初春，路上的牽牛花開的燦爛，淡紫的花瓣舒展著沐浴著朝陽，清晨，我匆匆趕去學校，還和小學同一條路，而身邊的同伴卻各奔東西了，她們此時又懷著怎樣的心情走在路上呢？

　　過去同路的我們一起走在這上學的路上，那時的牽牛花還只有幾個芽子，也不見開花，只被人當成不知名的雜草罷了。我們三個，你吃著早餐，一個邊扎頭邊報時間，另一個則想著漏寫的作業，三個人匆匆忙忙，只記著，要遲了，要遲了。

　　暑假過去，好久不見的牽牛花長出了幾個花骨朵，粉嫩的花苞享受雨水的滋潤。我們還是三個人，邊走邊跳，討論著班級，討論著作業，同為考試互相訴苦，同為周末共同慶賀，同為作業一起抱怨……討論某個老師不亦樂乎，同為一場測試不停發愁，這短短的上學路上總有說不完的話。

　　又一個秋天，牽牛花已經不知不覺攀上一旁的樹叢，花朵一個又一個，許多昆蟲在一旁環繞，柔和的陽光灑在花瓣上，像童年的我們一樣純潔。六年級的我們不再那么調皮，不隨手折枝采葉，還是三個人，路上捧著書背詩文，討論起班里的風云人物，講著各處聽來的靈異事件，各自推薦偵探小說，各自為升學考試擔憂，約定要一起努力。

　　最后的一個暑假，三個好朋友被分去了不同的學校。昔日的“忘事鬼”不在了，昔日的“念經僧”不嘮叨了。半路，三個人一起跑回去陪“忘事鬼”取課本。途中，她不停念：“還有3分鐘就要上課啦！還有1分鐘……”最后才假裝猛然想起：“我的表快了10分鐘……”雖然總是虛驚一場，卻從未遲到。

　　路旁的牽牛花盛放著，爬得到處都是，在風中歡笑著。而我一個人的路上，少了嘮叨，少了催促，只有我獨自系著紅領巾。

　　捧一手朝陽，握一束晚霞，走過六年青春，時光的深處依然是歲月的靜好。回眸過往，那年花開，感謝有你……

　　花開那年作文 篇13

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我便進入高中，開始了新的征程。但在追尋夢想的途中，總會有那么一個人，那么一些事在腦海中揮之不去，讓我久久不能忘懷。

　　記憶的飛鳥指引我回到了初二，回到了熟悉的教室，回到了溫馨的老師和同學身邊。那天上數學晚自習時，你懷著澎湃的心來給我們講授新的學習內容。你細心的講授每一個知識點和解題方法，還不忘問問那些成績較差的同學是否聽懂；你神采飛揚，耐心仔細，但是課堂上的咳嗽聲總是間間斷斷的響起，以至于你不能流暢的講完整節課。是的，發出咳嗽聲的人是我。我昨天感冒了，喉嚨發炎。我咳嗽時，你并沒有用責怪的眼神看我，你面不改色，繼續保持著微笑上課，直到下課。叮叮叮下課鈴聲響起。我長長地舒了口氣。內心又頓時被愧疚占滿，我肯定打擾到老師和同學了。

　　正當我想的時候，一聲溫柔關切的聲音傳到了我的耳邊，一抬頭，對上了數學老師面帶愁容，關切的臉龐，“你今天怎么咳嗽這么厲害？是不是感冒了，要不要去打針？”我的心臟突突的跳著。一股暖流入我的心田，溫暖著我。從未有過的溫暖，我腦袋頓時空白了。我突然回過神來，想起老師還在問我。“嗯。喉嚨發炎了。我買了藥的。”我小聲說著。“那就好。如果明天還很嚴重的話就跟我說，我給你的家長打電話。”你溫柔的說道。我輕輕的嗯了一聲，內心又涌起一陣波瀾。你轉身向講臺走去，又關切的朝我看了一眼。我的內心久久不能平靜。看著你的背影。我似乎想起了我過世的爺爺的背影。一樣的溫暖，高大。我時不時的瞄你一眼。看你認真的做著備課資料與題目，對您又多了一些敬佩與感動。叮叮叮上課鈴聲響起。您又變得精神抖擻，用充滿激情的聲音對同學們說道:“上課了，同學們振作精神，專心上課。”我頓時像打了雞血一樣充滿斗志。

　　時間一滴滴的流逝。飛鳥也容不得我逗留。我又被帶回了現實中，但腦海中的你和心里的那片溫存，我永不會忘記。

　　花開那年作文 篇14

　　窗外的景色很是慘淡，挺拔的水杉竟變得如此孤獨，樹干上那些原本陪伴著它的精靈們，此時卻與泥土融為一體，使原本還算充滿生機的景色憑空增添了幾分凄涼，那些蔥綠的精靈們沒有了往日的綠色，可能是因為太愛泥土的緣故，連自身的顏色也改變了。

　　這凄涼之景無疑宣示著冬季的來臨，秋天的影子卻依稀存在，實在是有趣，冬天，可能就代表這凄涼吧。畢竟，冬天在人們眼中總是無情的。

　　偶爾有學生談笑從水杉旁走過，它總是細細聆聽，或許它覺得，只有這樣才不會太寂寞太苦悶。只是，冬天到了，學生似乎也變懶了呢。

　　兩年前的這個時候，似乎下雪了呢。

　　從不諳世事的大孩子成長為一個略懂一二的"小大人"，這是一個看似漫長卻很快的過程。本想著高中課業負擔太重，不會再有心思去想那年畢業的情景和最后一起上課的同學，卻不曾想，高中開學時自己發的毒誓早已經被自己拋到了九霄云外，哪還有什么頭懸梁錐刺骨的刻苦精神?初中時由于看小說看得太狠而荒廢了學業，不然也不至于考上如今的這所高中，起初自己的懊悔已經變成了現在的散漫和淡淡的冷漠。

　　昔日的同學朋友很少再見到，但是，聯系的次數也有些許的增加，終究不是面對面的交談，隔閡很快就顯現了出來，有時自己也會猜想，在那個同學心中自己是在怎樣的一個位置。

　　曾幾何時，自己變得有些怪，心里一直郁悶，也不知道又為了何事而心情糟糕，這種感覺很不好，但又讓自己無可奈何。

　　和現在的朋友一起嗨一起鬧，在宿舍的感覺還不錯，但當夜幕降臨，等待自己的卻是無盡的落寞，沒想到，以前的同學會影響自己現在的情緒，。

　　想拿年大雪紛飛時，中學的校園仿佛被披上了一層潔白的紗衣；憶那年花開時，你我揮手告別母校；夢那年盛夏畢業季，不覺淚已濕枕。

　　花開那年作文 篇15

　　菊花，清淡飄香，令人舒心；菊花，樸素高雅，讓人神往；菊花，清瘦芳香，彌漫天涯。童年的人和事，常常在菊花盛開的季節和盛開的地方讓人記憶猶新。

　　那一天，我走在鋪滿落葉的小道上，旁邊稀稀疏疏地長著幾株清瘦的秋菊，散發著淡淡的清香。遠遠的，我聞到了一陣更濃的香味，勾起了我的好奇，便情不自禁地循著香味而去，來到了一片五彩繽紛的菊花叢，在我的記憶里，我仿佛曾經來過，那卷曲的花瓣在清風中舒展開來，又為清風中的芬芳增添了一份香氣。香氣融進暖風中，靜靜地柔柔地流入每個地方。

　　彌漫著香氣的清風好像在問我：“你還記得那年的清秋嗎？我們依然在這樣的日子里，依然在這里，依然是在這樣的金秋，我們的綻放，你還記得嗎？”這句若隱若現的話語縈繞在我的耳際，勾起了我無限的遐想。記得那年的秋天，我和一群小伙伴有說有笑地來到這片林子里，飛鳥為我們歌唱，落葉為我們鋪起紅地毯，引領著我們一路前進。我們看著這片菊花叢，不禁張大了嘴，顯示出難以置信的表情，沒想到在這個地方，會有這么一片菊花叢。柔和的陽光通過葉縫照在前方這片絢麗多姿的菊花叢上。菊花伴著微風展現著自己婀娜的姿態。我們摘下含苞待放的花骨朵，放在嘴里咀嚼，一股甘甜滲透肺腑；我們采下自己覺得最美的花，戴在頭上，陽光照在烏黑的發辮上，照在熠熠生輝的菊花上，菊花似乎也為這樣的舞臺而驕傲。我們把剩下的菊花帶回家，用最精美的茶杯做容器，讓菊花慢慢地舒展，盡情飄忽，那曼妙的舞姿難以形容，妙不可言的清香飄往每個角落，就像我們的歡笑還在四處蕩漾。現在，那叢菊花和地上的落葉依然還在，而那串悅耳的歡聲笑語卻融入了菊香里。

　　童年，不可挽回；菊叢依然還在；而朋友卻消失在時間的磨礪中，離我遠去；但朋友的笑聲卻時時響起在菊花盛開的季節和盛開的地方。

　　花開那年作文 篇16

　　小時候，我的父母要去工作，也要陪我，只能把我送到鄰居老奶奶那兒。老奶奶的庭院里有一棵無花果樹。無花果成熟時，她總是摘給我吃。數年來，這已成了一個習慣。

　　有一年，不知怎么的，無花果成熟得較早，果香彌漫到幾個“調皮蛋”的家里，饞得他們直流口水，羨慕得眼睛都紅了，都想去吃幾個。可他們也知道，這無花果他們是吃不到的，定會被老奶奶留給我。

　　這不，趁著老奶奶出去買菜，他們三下兩下就進了庭院，爬上了無花果樹，把成熟的無花果裝進袋子里，一溜煙跑回了家。老奶奶回來后，看到這景象，一直在房間里踱步，連連嘆氣。

　　我知道這件事后，很傷心，一直埋怨奶奶為什不搶回那些無花果。我在院子里橫沖直撞，想發泄自已的怒氣。一會兒用石頭砸樹上的鳥窩，把鳥兒都嚇走了；一會兒追著老奶奶的大黃狗……總之，我把庭院攪得“雞飛狗跳”。老奶奶拄著拐杖，看著我，笑了起來。

　　一會兒，奶奶從屋里拿出了什么，捧在手上，給了我。

　　我一看，原來是幾顆小無花果。奶奶摸了摸我的頭說：“今年無花果沒多少，被他們采去了。明年多給你留點。”我望著奶奶，心里很愧疚，連忙把無花果給奶奶：“奶奶，你吃！”奶奶一時愣住了，說：“沒事，你吃！明年奶奶給你多留點，多留點……”

　　可是您沒遵守諾言啊！那年冬天，大雪紛飛，您留下的是一棵無花果樹，和無數美好的回憶……

　　花開那年作文 篇17

　　紫藤開了，深淺不一的紫色花瓣在空中飄飄揚揚，最后落在地面上，積起一層地毯，風吹著，地毯活動著。

　　站在花架下，目睹打著旋兒的落花，往事也在我的心頭打起了旋兒……

　　那年我十三歲，花一樣的年紀，也是在這樣的一片紫藤之下，我憤然甩開母親的手，頭也不回地孤身離去，任憑母親在后面哭泣。

　　那原本該是一個快樂的日子——母親生日，我則陪她上街去買禮物。我們一路歡笑，可不知怎地，母親又一次說到了“學習”，說我學習要用心，不可以偷懶……“我怎么不用心了!”我企圖讓母親不再繼續，可她叨叨不止地自顧自說，甚至把我與鄰居女兒小紅作比較：“你看那孩子多乖，學習上從來不讓媽媽操心……”

　　母親明知我討厭聽這些，可她的話卻如龍頭壞了的自來水一般滔滔不絕。

　　我特別惱怒，感覺有一股烈火直往臉上竄，我猛地甩開與她牽著的手，大吼：“你這么喜歡小紅，你去養她啊。”

　　我腳底生風，直跺得大地咚咚直響，紫色的花瓣在風中搖曳。

　　我旋風一般憤然離去，丟下母親站在原地眼含淚水。

　　時隔多年，我漸漸長大，每每看到那紫藤花就會覺得，它們一定在嘲笑我，笑我如此可悲，笑我不懂母愛，笑我脾氣如牛……

　　今日陽光燦爛，紫藤依舊燦爛，蜂蝶翩飛;而那年的紫藤花開放的時節，卻沒有如此靚麗，母親內心的天是灰暗的，連幾只蝴蝶也被我的樣子嚇得倉惶飛走。

　　燦爛的紫藤，我遲到的歉意是否已晚?

　　翻飛的蝴蝶，母親愛我的心是否依舊?

　　我胡亂抹去眼角的淚水，剪下一束最美的紫藤花，我要把它送給母親。

　　花開那年作文 篇18

　　每年春天來臨，木槿花開便是校園中的一大亮點。這花兒不大，應該可以說是一種小野花，但一朵加上另一朵……便成了一片花海，這樣的景象很美麗。淡紫色的木槿花海遠望柔柔地頗有薰衣草花田的浪漫;近看，一朵朵妖艷的“小美人”卻冷冷地泛著天光，稍帶幾分不可名狀的冷艷。

　　木槿花并不是大多數人都喜歡的，或許是因為它小，也或許是因為它并不名貴，但它始終是我心中不可抹去的天使，它的美麗就如同我和櫻之間的友情，那么純真，那么恬靜。任何事物都會有所遺憾。木槿花也不例外，我和櫻徹徹底底地喜歡木槿花，但我們宣誓，我們的友情絕不能像木槿花的花性一樣——朝開暮落，我們要將純真的友情“進行到底”!

　　這一年，天地之間平靜得連花開的聲音也可聽得到，人間四月如此寧靜真讓我感到渾身的陰冷與不安。

　　終于，可怕的事情發生了。一早來學校，發現抽屜里有一封黑色的信，心中不禁一顫，預感將有壞事降臨。信中每個字都夾雜著失望與憤怒，讀完信，發現自己早已癱坐在了地上，自己真的很冤枉。櫻說她的作文本不見，她非常喜歡這本作文，這是她好幾年的心血，最近老師正要讓她把其中認為最好的一篇文章上交，因為要去市里竟賽，可她最近聽到好多同學說是我將她的作文本給扔掉的，所以十分傷心與失望，要和我絕交……

　　我明白，那不是我干的，但我又有什么辦法呢?櫻的字里行間中都帶著悲憤，現在再怎么解釋也沒用了。這么多年來的友情難道連個信任也談不上，這才是我真傷心的。

　　今年，真不知是好是壞，都四月了，可木槿花仍遲遲不開，就如同我和櫻的友情，心中又有些許擔心與害怕：花會不會永遠不開了，我們的友情會不會永遠停止了?

　　就這樣，連續幾天，我和櫻不再講話，擦肩而過時，鼻子總是一酸，是傷心?是無奈?我也不知道……

　　“櫻，你的作文本怎么會在我抽屜里?”心中為之一震，猛地一回頭，櫻接過作文本也轉身看著我，四目相對，是抱歉?是放心?是悔恨?是原諒?

　　櫻緩緩地走了過來，拉起了我的手，用她獨有的眼神說：“對不起，冤枉你了，還生我的氣嗎?”“不了。誰叫我是你的木槿花呀!”我微笑著說。

　　“現在我總算懂了，木槿花的朝開暮落并不意味著永遠的消逝，只是某一段時光中的美好過程……”

　　就這樣，我和櫻又和好了。

　　之后，校園中的木槿花，冷冷的、柔柔的、真美麗……

　　拉著櫻的手，問：“今年木槿花怎么開得這么遲?”

　　櫻微笑著：“春天來了，花遲早會開的。”

　　一條條細碎的淺紋爬滿掌心，乍一看，怎一個亂字了得?

　　花開那年作文 篇19

　　暖風吹來，梔子樹微微搖晃。已是傍晚時分，太陽西沉，淡淡的余暉撒在半空，梔子花已然泛著些奶黃。屋內很靜……

　　相處六年，同學們不忍分開。未來，再沒有誰會在自己默默流淚時跑來安慰，也再沒有人和自己分享快樂。陌生的面孔里，再無法尋回往昔的情景。

　　昨天還面含笑意的臉上留下了絲絲淚痕。大家紅著眼抱在一起，明知道時間很寶貴，明知道也許再也見不到，但還是只字未說，任眼淚流下來，安慰彼此。我并沒有加入他們，屋外的景色顯然比里面好。我與閨蜜走出來，坐在公園長椅上。期末考試已經完畢，我們已經有了各自的去處。望著明月升上來，身后的太陽漸漸收斂光芒。時間流逝，一切事物都已變成過去。唯有梔子花香圍繞著我們，香氣依然濃郁。不知怎的，分別時的我們好淡定，沒有流下什么眼淚，也沒有說什么話，憂傷中夾雜著對明天的憧憬。

　　友誼似梔子花香，永遠長存，無論多少陣風吹過，都沒有散去。此時，遠處傳來了音樂，那聲音時而清晰，時而模糊，但還是聽出是我們所熟悉的《這個夏天》。我們相視一笑，不約而同哼唱起來：“在這個夏天我們就要說再見，畢業之后的笑臉會不會依舊很甜……”我們唱著，眼角泛起淚花，不是說好了不許哭的嗎?

　　夏夜的風有了一絲涼意。當年的我們傻傻的以為畢業遙遙無期，如今的我們卻身臨其境。我和閨蜜一遍又一遍地念著梔子花語：“永恒的約定，一生的守候和喜悅……”梔子花香一直沁入我的四肢百骸，我深深地吸了一口氣。

　　涼風習習，梔子花微微顫動。已是晚上，月兒升起，淡淡的乳黃渲染著天空，梔子花還是依然泛著奶黃。同學們，散了……

　　忘不了，那時花開。

　　花開那年作文 篇20

　　母親酷愛賞花。

　　難忘小時蹣跚學步、牙牙學語的童年。那時母親帶我到院子里賞花，每一片花瓣都傲然挺立著，任憑風吹雨打，終究不肯低下它那高傲的頭顱。母親總一朵一朵地指著，教我認花。院子里總回蕩著我和母親的聲音，“桂花”先是母親柔和的聲音，“桂花”再是我牙牙學語的聲音。

　　大一點兒了，開始有了一些自己的興趣，便常常琢磨著自己喜歡的東西，但母親對花的熱愛卻絲毫不減，她趁我好不容易空閑下來，就把我逮住，去院子里賞花。院子里的花大多我已經熟識了。只是還有些極個別的花，雖然見過，卻叫不出名字。所以每次下來賞花時，我便詢問母親花的名字，母親總是一遍又一遍告訴我，我卻怎么也記不住，現在想起來，大概是不用心吧。滿院的花兒競相開放，從花的葉到花的瓣，花的瓣到花的蕊，沒有一絲懈怠，但看著看著，我便失去了耐心。

　　長大后，有了學業的負擔，有了自己的主見，敞開的房門漸漸緊閉，緊閉的房門漸漸又上了鎖，母親很難再帶我去賞花，代替賞花的，則是無止境的爭吵，我與母親之間，似乎有了不可逾越的鴻溝，偶爾從陽臺往院子里望下，只見了母親孤獨的背影，花兒也是不如以前旺盛，顏色也暗了許多，我便不再下去了。

　　記得那天，母親問我去不去一起賞花，我想也沒想：“不去！”看著她剛要開口，“您別再說了，我不想去”一句頂了回去，母親好似要說些什么，卻又將話憋在心里。她的神情黯了下來，楞了一會兒，她搓攆著衣角離開了，平時性情豪爽的母親從來沒有這么膽怯過，我意識到自己的做法有些過分，準備去樓下陪母親賞一會兒花，來彌補剛才的錯誤行為，我走到樓下，看見了母親的背影，以往高大的母親忽然變得幾分嬌小，頭發也沒有那么整齊，留著幾縷碎發在空中飄散。我走上前“媽，來了。”母親暗淡的臉上平添了幾分喜色，看著母親眼角掩不住的皺紋，母親老了啊。

　　眼前剛剛颶風吹得零碎不堪的花，似乎是因為我的到來，它們重振旗鼓，綻放出最美的模樣，就像那年……

　　一陣暖風吹過，桂花滿樹搖曳，一股清香沁入鼻腔。院子里又回蕩著那聲音了，“媽媽，這是什么花？”成熟中透露著稚嫩，“桂花啊！你小時候都知道，現在怎么又忘了？”再是沒有一絲責備與往常一樣的柔和的聲音。

　　還有緊跟著的一陣笑聲，伴著花香，仿佛那年……

　　花開那年作文 篇21

　　柳枝在和煦的微風中搖擺，柔嫩的枝條在空中舞蹈，微風好像在給柳樹梳妝。

　　我乘坐公車去南坪，下車后來到一幢寫字樓的頂層學習畫畫，那里種滿了翠綠的柳樹。

　　上課了我坐在木椅上，靜靜地看著柳樹。就在這時我的老師過來了，他用手在我的面前晃了晃，然后說：“你沒事吧？”我搖了搖頭，老師坐在我的身旁也看了看柳樹。

　　老師看完后，若有所思。

　　他走到講臺上，大聲喊道：“今天，我們上寫生課！”大家聽了，紛紛朝外面跑去。我拿起畫板和木椅也走了出去。這時陽光明媚，天空湛藍，一縷陽光通過柳枝照射到我的畫板上。

　　我反復的繪畫在微風中搖擺的嫩柳，然而總是畫不好，讓我有些傷心。

　　風又來了，我得抓住這個機會。

　　我慢慢的勾出柳樹上飄逸的柳枝，再小心的畫出它的嫩葉，然后用勾線筆一筆一畫的勾勒出輪廓，用馬克筆上色，讓柳樹更加活靈活現，最后用顏料畫出背景。這樣，我的柳樹寫生就完成了。

　　太陽落山后，大家都畫完了。最后老師在評選本次寫生最好作品時我十分緊張，意料之外的是我的柳樹寫生居然得了第一名。

　　那一刻，柳絮飛揚，我心中的花也綻放開來。懵懂中帶著一絲喜悅，詫異中帶著點點芬芳。

　　花開那年作文 篇22

　　夏日的陽光輕輕撒在七樓畫室窗臺的茉莉花花瓣上，微風吹拂著茉莉花的綠葉，輕輕抖動著，坐在窗臺邊的你，就如那茉莉花一樣清爽、美麗。

　　在那個夏天，我邂逅了你。

　　你的鉛筆輕輕在畫紙上移動，一手擋著從樹葉間跌落的陽光，微風輕拂著你的發絲，身上白色t恤上的小銀片閃閃發光，精致的五官使得你光彩動人。在一旁背著沉重畫夾灰頭土臉的我，愣住了。

　　“嗨！我叫珍琪，我是你的新‘畫友’。”

　　“你好！我叫泉。”我笨拙地應和著。

　　此后的每周六，便是我最期待的日子，因為我可以與你在一起。

　　我總喜歡看著你畫畫。午后的陽光落在素描紙上，反射出粼粼波光。你用稍淺的.筆打稿，渺茫的鉛沫輕輕被抹在素描紙上，瞬間輪廓顯現，畫好了架構徐徐描上了陰影，你的筆觸細致，層次分明，常常被老師夸獎。時間一分一秒地過去，你的“初稿”漸漸變成了“終稿”，似空洞的心靈漸漸充盈，似高樓層層拔起，似植物的生長。在你的身邊，我不僅提高了畫技，還學會了認真。

　　珍琪作畫時喜歡哼一首歌，柔柔的曲調似春風在呢喃。

　　“珍琪，這是什么歌呀？真好聽。”

　　“不告訴你，你這小機靈鬼。”珍琪笑著說。

　　你告訴我，繪畫是你的夢想。在你的引領下，我也打開了屬于我的黑白光影之世界。

　　十元錢的黑色畫冊，是你的寶貝。你告訴我，總有一天，你會用手中的筆兒，描繪出你青春的夢想，那浩瀚的星空，遠處的群山，高大的樹木，熱烈的向日葵都將一一呈現于你的筆下。我們互相切磋畫技，互相討教，當然，也交換著心里的小秘密。茉莉花又新吐出了幾個花苞，一兩朵已開放，花兒潔白如雪，在微風下輕輕搖著，仿佛在注視著我們，靜靜地傾聽。

　　轉眼間，你上了初三，畢業班的壓力壓得你喘不過氣來，被你媽媽砸爛的黑色畫冊正無奈地躺在垃圾桶旁，在那個周六的下雨天，我們紅著眼說再見。你輕輕地對我說，“泉，你知道我常哼的那首歌是什么嗎？”

　　“張開夢想的翅膀，同他一起飛翔，相信你，總會到達成功的彼岸……”

　　那句歌詞，和著雨聲輕輕地吟唱著，一直在我耳邊回響。

　　又是一個夏日，我坐在茉莉花旁，靜靜地畫著，恍惚間，珍琪依然在我身邊坐著、畫著………珍琪，你不會放棄你的夢想的，我也不會。

　　那年花開，描繪著我們的繪畫夢。

　　花開那年作文 篇23

　　時光匆匆，就如那天空中的云彩被風一吹就散了，但友誼是怎么也吹不散的。

　　回到學校，回到操場上的一排芒果樹下，回到那充滿歡聲笑語的跑道旁……

　　我和你在三年級時成為了同桌。之前的我總是以為你是班級的差生，對你充滿了嫌棄，上課不聽課只會問我問題，可是我錯了。

　　那天芒果樹上一簇簇金黃的花開的正旺，你坐在花下的長椅上，眼神游離著嘴巴里不知在念叨著什么，就不經意地哭了起來。我走近坐在旁邊的長椅。

　　“我就是因為不會學習，腦子不好用嘛”！我就是怕你看不起我，我才裝作一臉認真，上課問你問題，讓你覺得我是勤奮的。而你呢？天天對我擺一張臭臉……”

　　我聽著她委屈地說完，我的心不知從何時涌起一種酸酸的愧疚感。心中那只高傲的孔雀也低下了頭，從那時起我就知道我錯了。

　　在那天之后我漸漸的把臭臉收起來，耐心地為她講解她不會的題目。慢慢的我們成為了好朋友，有了屬于我們的“秘密花園”那條種滿芒果樹的跑道。我們一起在落花下的長椅看書，為她解答一個又一個的難題，一起聊著班里的八卦，一起數落著煩人的班主任，玩著無聊的小游戲，一起度過了一天又一天……。

　　我們漸漸地長大，小學的時光也剩不多了。“你說……要是我們畢業了還會聯系嗎？感情會變淡嗎？”她一臉不舍又面帶微笑地問著。“嗯！我不知道，可能吧！但也許不會！對，不會，我們的感情永遠不會變。”我堅定地說道。

　　看著芒果樹上一簇簇的金黃變成一粒粒青色的芒果，果香撲鼻。這意味著我們要分開了。畢業典禮上我沒有和你說一句話，因為我不想讓那唯一的一句話變成我們最后的話……

　　時光悠悠，但我們的友誼就像那跑道邊的芒果樹，開花，結果，凋殘……周而復始，生生不息！

　　花開那年作文 篇24

　　又是一個盛夏，火紅的太陽烤的人們焦躁不已。咦，哪里傳來甜美的歌謠，將人們心中的不安撫平。那仿佛一抹微笑，緩緩綻放，甜入人心；仿佛一灣清泉，流入心田，滋潤青春；又仿佛一捧牡丹，慢慢盛開，絢麗多彩。向球場望去，一群少年少女正圍成一圈兒，手拉著手，肩并著肩地唱著班歌。那一年，是屬于他們的畢業季……

　　五月，正是春夏交界之時，學校旁邊公園里的花也都開了。含苞待放的荷花，姹紫嫣紅的桃花，搖搖欲墜的迎春花，整個校園被花香包圍。只見校長站在校門口，手拿話筒，高聲說道：“今天的春游是六年級同學們最后一次集體出行，大家要好好珍惜在一起的最后兩個月。”聽著，我們竟然有些悲傷起來，可是在同學們面前，誰也不愿露出難過的樣子來，只能互相打鬧，掩飾心中的不舍和眷戀。

　　六月，炎夏到來，百花怒放，校園里梧桐樹上的蟬“知了知了”地叫著，仿佛在控訴著夏天的炎熱。再看教室里，六年一班的同學，全部埋頭書寫，他們正全力以赴地面對小學生涯的最后一場考試。天氣太熱，每個人的鼻翼上都被細密的汗珠所布滿，但大家都顧不上擦拭，只是認真地答著試卷。他們正在接受母校的檢閱。

　　七月上旬，校園里響起陣陣歡聲笑語，六年級一班的五十四名同學，一個也不少，大家都拿著同學錄，上面記滿了其他五十三名同學的住址、聯系電話和畢業祝福語。所有人的臉上都帶著笑容，洋溢著幸福。多希望時間在這一刻停止，留住屬于我們的畢業季，留住這個花開的季節。

　　八月，漸入秋季，學校旁邊公園里的花謝了，校園也安靜了，六年一班的同學們正帶著母校六年的培育和難舍難分的同學情，向著夢想的初中出發……

　　花開那年作文 篇25

　　櫻花從枝頭緩緩落下，形成了一陣陣噴香的雨，這不禁讓我想起那年的我。

　　那一年，正值花開。我坐在鋼琴面前呆呆的看著它。我已頭昏腦脹，哪還有心情彈琴。老師也奇怪，一曲高難度的曲子沒完又教新的。那一陣花雨在我面前晃著，我沒有心情管它。老師大步流星地走過來，交代了比賽曲目——《卡農》。

　　我嘆了一口氣，接下了譜子。

　　又一首我沒有接觸過的譜子，這使我手足無措，不是這里出問題就是那里出問題，弄得老師也很無奈。我瞅了一眼窗外，櫻花也垂頭喪氣了，枝頭上那些花也一去不復返了。我瀕臨放棄，無時無刻的彈奏使我的手又痛又麻。可為了堅持心中的那份“倔強”，我還是拼了下去。

　　彈指一揮間，比賽的時間已經來臨。

　　我心里壓迫感很強，心跳也不由的加速。當我看到了那一朵朵努力開放的花朵，心想自己也要努力。該我上場了，我快步走上臺，坐了下去，開始彈奏。令我驚訝的是，我本只是昨晚經過老師的指點，卻很流暢的彈了出來。

　　下來后，老師對我說：“學會苦中找樂，你就會發現——簡單的很難，但難的卻不一定難，練習也是這個道理。”

　　路旁的櫻花開的越發美麗，仿佛在那一刻釋懷了，我又想起了老師說的話。的確，我應該學會苦中找樂，人生如一座座高山，在你無助時看看云霄，你就會發現別樣的風景。

　　那一年，花開了。

　　花開那年作文 篇26

　　經過一場雨水的洗禮，那朵深藏在心靈深處的花，是否正在悄然盛開。

　　——題記

　　陽臺的茉莉開了。

　　喜歡那盆茉莉花。每每當我在陽臺站定，便可以飽覽它了。落日的余暉照射下來，使它白色的花瓣幾乎接近透明，散發出陣陣清香，心曠神怡。突然想起從書上看過的一句話：“每個人的內心深處都會有一朵花，在經歷了一場雨水的洗禮之后，都會綻放，這些只不過是這場大雨來臨的早晚問題。”這句話什什么時候看到的，我已經記不真切了，但是我一直相信著這句話。我與她的相遇，就如同這茉莉一樣，素凈純潔，雖樸實無華卻散發清香。

　　遇見她，不早不晚。

　　那時的我，很內向，不敢和別人說話。一次偶然的機會，我們第一次見面。初次相遇的我們，很害羞，也不知道該說些什么，就坐在那里靜靜的看著對方。突然，她對我笑了笑，我一愣，雖然沒有過多的話語，但是這卻如同春天的陽光一樣溫暖。于是我也對她微笑。我似乎感覺到內心的某種東西因為受到觸動而變化，我努力想去尋找，可是卻找不到。也許以后會發現的。之后的我們都上學了，但卻同校不同班，所以見面次數也漸漸地變少。但不管時隔多日，再次見面，還是記憶中

　　熟悉的場景，依舊是沒有陌生的感覺，像只是分開了一天，其實已經分開了好久。我經常會從書中讀到好朋友會因為一點小事就鬧矛盾，甚至絕交。可是我和她卻從來沒有。后來我問過她：“為什么我們倆認識這么久，卻沒出現過這種狀況呢？”她想了想：“可能是因為我們之間的默契吧。”看著她一臉認真的樣子，我不禁笑了笑，就像第一次相遇。我發現了，是一朵花，春風拂過，正慢慢盛開。我與她都喜歡雨天，所以經常坐在窗臺上，靠著窗戶，聽著雨點輕輕敲打窗戶的聲音。“你最喜歡什么聲音？”她靜靜地倚著窗戶，閉著眼睛問我。“我？我最喜歡雨水滋潤萬物的聲音和時鐘走的聲音。”“雨水滋潤萬物的聲音你怎么能聽見呢？”“用心聽啊。”我回答。她便沒有再說些什么。過了一會兒，她又問我：“你那么喜歡聽時光流逝的聲音啊？”我一愣，沒有回答。“你說我們之間的友誼能挺過時光流逝嗎？”“能啊，一定能。”我的心里有一種異樣的感覺，我知道，那是我心中的茉莉花在悄然盛開，它經過了雨水的洗禮，春風的吹拂，綻放開來，散發著芬芳，撲鼻而來的香氣將我和她層層包圍。我多想這一刻時間停止，能夠讓我好好享受這一刻。這幅畫面印在我的腦海里久久不能散去，這是無法用筆所能描繪的。

　　很幸運，我遇見了她，在最美的年紀；很感謝，她感染了我，讓我在最美好的年紀留下了無數的珍貴回憶。

　　每個人的心里都有一朵花，可能是百合，薔薇，玫瑰……也終會遇到那場雨。對于她和我來說，也許對方就是那場雨而那朵花那就是生如茉莉的她，生如茉莉的我。

　　窗臺的那盆茉莉開了，散發淡淡的清香。

　　花開那年作文 篇27

　　10月，又是月季花開得最旺盛的時候，俯看窗外，滿園綠色，竟沒有它的身影。可不知怎地，隨空飄起一陣淡淡的清香，周圍的一切仿佛都化作飽滿盛開的月季，整個世界恍惚著，跌入回憶里。

　　小學二年級的時候，班里轉來一個女孩，一來便憑借優異的成績、一張磨不爛的嘴皮和一身高大的氣場成了我們這個小群體的老大。每天帶著我們在操場上狂奔，在陽光下談笑，與男生吵架，與女生斗嘴。恍惚間，時間飛逝到記憶的深潭中，那些零散的記憶碎片有的被吹散，有的被重新拼成。只記得有一次她帶我們和班上幾個不聽話的男生打了一架，雖然結果有點不堪回首，但不得不說，那份回憶是無比痛快的，也是在那之后，我開始很喜歡跟她相處，我們便自然地成為了好朋友。

　　三年級的時候，她說她要轉學走了，那時年少的我還不懂離別是一種什么滋味，只是苦澀地皺了皺眉，有些傷心地說：“不要。”然而她并沒有走，我們都笑著怪她騙人，她也只是一聲不吭地傻笑。第二年，她又說她要轉學了，由于前車之鑒，我們沒有人相信。但故事就是這樣戲劇性地發生了。四年級上學期，她不見了，離開得這么突然，讓人無法接受，讓人不知所措。

　　我在QQ上找了她一個月，杳無音信。10月中旬，也是這樣一個讓人打寒的夜晚，她的頭像突然亮了，然后我所有的問題得以解答。她去了貴州，我問她：“什么時候能再見到你？”盯著屏幕等了許久，她回復：“你可以去樓下找一株盛開得最美的花，等她下一次開得這么美時，說不定我們就見面了！”“啊？”我有點疑惑不解。“電視里不都是這樣的嗎？”她有些調侃地解釋著，令人發笑。電腦這邊的我卻若有所思了。

　　第二天，我在樓下看到一叢開得異常美麗的花，飽滿地綻放著，吐露著迷人的芬芳。有紅色的，粉色的，有點像玫瑰，又有點像康乃馨，但它叫月季。

　　我并沒有傻傻地把它當作思念的寄托，但我每天放學都會留意一下那一叢月季。然而在花香的洗禮中，我只發現月季的花期真的好長，但并不是所有時候都有那時的芬芳。

　　它再一次開得那么繁茂，似乎是在次年六月。每一片花瓣都綻放身軀，嬌艷欲滴，而她卻真正地不見了，QQ上的企鵝頭像也再也沒有亮過。我有時也會帶有詩意地想：窗外的花可能明天又開了，遠方的人卻不知何時才會回來。

　　又一次嘗到離別之苦，是在小學畢業的時候。6月的太陽把人心照得透亮透亮的。伴隨畢業季的苦澀，看到樓下開得艷艷的月季花，心中有點說不出話了。

　　后來我搬家了，去了一個離原來那兒很遠的地方。這里沒有月季，也沒有飄著月季清香的濕濕的空氣，卻又有其他的小花，不知不覺將我的心布得滿滿的。

　　昨天去上培訓課的時候，偶遇了一個小學玩得特別好的同學，和她在天橋聊了許久，一起回憶了許多過去的瑣事。陽光下，我們時而歡笑，時而沉默，聊著聊著，我就遲到了！回來的路上我一直在想這場驚喜的偶遇，它讓我想起了許多塵封在記憶深處人和事，還有那個讓我認識月季的女孩。

　　人的一生就像一輛只去不返的列車，總有人上，有人下，他們讓你經歷了無數相遇與離別。那些能陪你走到終點的人，給他們最大的愛與珍惜，而那些被塵封在記憶中的友人，愿他們安好！

　　那年的花已不復存在，那年的人已咫尺天涯，轉瞬間覺得自己失去了什么，卻又有什么含苞未放。那些歡快難忘的記憶碎片教會我留戀，那些機靈可愛的女孩教會我成長。

　　他們都是開在記憶深處最美的花。

　　花開那年作文 篇28

　　今天的月亮格外圓，像一個圓盤鑲嵌在天空。我想起了我的好朋友，那一年的分別也是八月十六，那一天也是花開月正圓。

　　那一年的今天，我的好朋友要離開這座小城。她走后，我該又是一個人了。明明才八月十六而已啊，就要離開嗎？罷了，這對她來說很好啊，要去到另一個城市，何況是個大城市，會有更好的教育環境。我應該為她高興。想到這里，我平復一下心情，推開門，下車。抬頭就是火車站，夜晚的車站人很少。我嘆口氣，閉上了眼睛。

　　像我這樣性格的人，原本沒有朋友。只有她，愿意和我搭話。在她似火的熱情下，我們成了朋友。她總是想盡辦法讓我高興，然后自己也很開心的樣子。她總是鼓勵我勇敢一點，所以大家也才慢慢注意到很不起眼的我。

　　周末的街道，開始多了兩個身影，一個嘰嘰喳喳，興奮的拽著另一個進入一家家特色小店，出來時，手上就會多出點什么，小吃、小物件或者一本書。漸漸地我開始習慣這種安靜、美好、有人陪伴的生活。

　　有一次，她看我一直魂不守舍，沒忍住問我怎么了。那是個春末的午后，太陽熱辣辣的通過校園的梧桐樹葉，在地上投下斑駁的光。我靠著她，說爺爺去世了。眼淚浸濕她的肩膀，然后我小聲的斷斷續續地跟她講爺爺的故事。她竟那樣被我靠著，聽我講了許久。轉過頭來說：“哭出來就好多了吧，你知道嗎，其實你的爺爺沒有離開，他一直在看著你。不許哭，只許笑，他希望你快樂。”這時，有花瓣從身邊落下，我抬頭望去，不知道這棵樹什么時候開了花，紫色的像蝴蝶。

　　我睜開眼睛，走進車站，她和家人站在那里，她向我跑來：“就等你了！”雖然不想她走，但必須說再見了。“你要交個朋友，不可以一個人哦！”她抱了抱我，我的眼淚忍不住滑下。她說：“你怎么又哭了！”卻沒有發現自己臉上也掛著淚。此刻，眼淚澆灌著我們的友誼之花，它正開著，散發著沁人的香氣。

　　她走了，我走出車站，抬起頭，月亮正圓。我堅信，在不久的將來，我們會再次遇到，就在人生的下一條街或者下一個路口。

　　花開那年作文 篇29

　　記憶不可能被永遠封存，就像那年花開。——題記

　　記憶的的梔子花，重新綻放！不知為何，懵然看見了家里的花，正開放著，有的已經謝了，有的還是花苞，心中糾結了一下，想起你模糊的記憶，來填補我失落的心，你是唯一讓我真心笑的，天真的梔子花。

　　那年，你一聲不響地走了，留給我那一朵梔子花，殘缺的綴花，香氣依然，可那挺直的樣子，讓你帶走了，最美的一切，讓你拋棄了，我，也徹底“頹廢”，想過好多辦法，為了補足心里那一直漏著的田。

　　突然想起你，想起你對我這個可恨得孩子做過的一切，我竟笑的出來。你說過，會一直陪我，我孤獨過，是你讓我知道溫暖是什么感覺，是你讓我知道世間還有感情，我剛懂了，你牽著我的手四處尋找，看到夕陽撫愛的那朵梔子花，你摘下來放進我懷里你承諾說，你會一輩子做我最好的朋友，一直保護我，我笑笑，信以為真了，我錯了，你還是走走得無聲無息，“你騙了我”！你說過的一切，在你走后的夕陽，沉淀進大海深處，你說過我們是最好的朋友，可你還是走的，你帶著淚水和悔恨走了，你拋下了不相信一切的我，你走了，你走的我連淚水還沒來得及流，你走了，我拽著它的葉子，一片一片扔向大海，坐在海灘上，迎著初潮，面對著夕陽，我吼：“我要忘記你！”我走了，墜落一地的斜陽。那年的梔子花，講述了一個夢幻般的故事。

　　花開那年作文 篇30

　　小丫頭蹦上蹦下的，一刻也不肯閑著，把我構想了好久的靈感打回原形，出于這丫頭的特殊身份，我還真不能拿她怎么樣，無奈，只好咬咬牙，往天臺上去。

　　不知道是不是每個人寂寞的時候都喜歡看著天，就像一句話說的那樣“向往天空的，都是寂寞的”，深度的仰望下，感覺那片純凈無限制渲染開，眼神更加清澈了。我喜歡天臺上這片小小的空間，因為思緒能飄的很遠，視線延伸，心靈開始一次短暫的旅行，喜歡把自己隱沒在那種冥想的狀態里，用心去與世間交流。

　　每天晚上都要很晚才回到住處，街道上一個人也沒有，只剩下幾盞昏黃幾將熄滅的街燈，或許是下過雨的原因，本就坑坑洼洼的道路上滿是積水，就這樣深一腳淺一腳的慢慢走回去，一路上都在埋怨這年久失修的街道。夏夜，朋友已經坐在床上，翻著他那比高三教科書還要厚的一堆雜志，他是個推理迷，《推理》每月兩刊，他就是不吃飯，也得省下買雜志的錢，美其名曰“精神食糧”，我徹底無語了，不過也對他這種大無畏精神表示贊賞（不過還是五谷雜糧好吃吧）。

　　由于實在是對他關于各種密室殺人或者不在場證明案件的研究不感興趣，在他搖頭晃腦說得自樂無窮的時候，電話很合適的響起來了，趕緊自個搬個椅子逃到陽臺去了，不然再聽下去，他的大噴特噴非得讓我覺得我是兇手不成，太可怕了。不過有時候覺得自己也挺奇葩的，電話一打可以打兩三個小時，打得天昏地暗，電板沒電，那時候爸媽給的零花錢盡拿去交電話費了，結果繳話費的老板看見我就跟看到財神爺一樣。

　　臨近高考的兩三個月，可以說是最重要的時間，那幾個月也是這五六年里的低谷時期，各種方面的不順利，也做了一回壞孩子，每天一整天的課大半都請假走人了，把自己溺在一個小小的空間里，那時候厭惡一切的東西，老師找過許多次，與我談過很多次，給我灌輸一些正能量的東西，最后無奈，出動殺手锏，把爸媽叫來了，一直以為我是因為上網才這樣的，不停的勸著，事實上卻不是如此，高三的學生真的可以被各方面的壓力壓得喘不過氣來，真正的原因也一直沒有說出來，到現在也只是自己記得。

　　那天下午，照例上完兩節課就走了，留下同座一臉的無語，好吧，其實還有他也是知道的。踏出校門的那一刻，我就覺得我活過來了，被壓抑的感覺也消失了，沿著小路，慢悠悠的走回去。不知道什么時候，石道邊的濕地上種上了一簇植物，十年未見，長相思木槿，朝開暮落幾人醒，我欲步青云。

　　確實，已經十年未見了，可是當初好友與我介紹木槿的畫面依舊在腦海回轉。木槿花朝開暮落，但每一次凋謝都是為了下一次更絢爛地開放。就像太陽不斷地落下又升起，就像春去秋來四季輪轉，卻是生生不息。更像是愛一個人，也會有低潮，也會有紛擾，但懂得愛的人仍會溫柔的堅持。因為他們明白，起起伏伏總是難免，但沒有什么會令他們動搖自己當初的選擇，愛的信仰永恒不變。

　　腦海里似乎閃過一道光，不知道從什么時候起，好像自己一直活在別人的世界里，哪怕自己的木槿花開得再美，也凋零在自己的世界里。

　　最后，還是很順利的恢復過來了，爸媽高興，老師開心，自己也不覺得有什么是必須的了，怎么說呢，做自己吧，皆大歡喜多好啊。

　　兩年多了，也沒再去看那個小丫頭了，當初與她相處得那么好，也是因為她像家里那個小丫頭，很多時候，不開心，看她笑得那么沒心沒肺的，自己也就不禁好了起來。懷念那條街道，懷念那個侃侃而談的朋友，懷念那個小丫頭，懷念，那一年的木槿花開。

　　花開那年作文 篇31

　　閑時無事，不知去觀何劇，何劇有何魅力，但對孫儷的劇還是有一定的欣賞度的。這次的她依然帶給我們不一樣的驚喜。這次的觀后感并不是很完美，因為我并沒有看完這部劇，但是我由衷的欣賞周瑩和吳聘的愛情。

　　他們的愛情可以說是一種機遇，或者本來就是上帝賜予的緣分。無論如何，他們的愛情都會讓我們每個人感嘆。喜歡吳聘的溫柔，喜歡吳聘的知書達理，喜歡吳聘對周瑩的愛。

　　周瑩這個人本來就是存在的，她不是一個虛擬的人物，她本來就是陜西的第一女首富。她是個成功的女人，不得不佩服她的那種能耐和小聰明。但是這個女人有一定的膽識，和一般人不一樣，但是她的這一切我覺得和吳聘也是離不開的。

　　還記得周瑩第一次見吳聘的樣子，那個時候周瑩剛拿了她爹給的錢去買吃的，但是遇到了一個碰瓷的，想誣賴那個有錢的少爺，然而這個時候，周瑩就乘機去繼續騙錢，編了謊言，去騙取了銀子。這是倆人第一次見面，從未想過再見，但是最后還是見面了。機緣巧合，周瑩來到了吳聘的府上，從此開始了她自己的生活。

　　周瑩不是個簡單的女人，她有著聰明的腦袋，她喜歡去學徒堂聽課，學的正是掌柜。但是有規定，她不許進入這里聽課，但是她還是有了一定的見識。

　　吳聘是個溫柔文雅的少爺，他本準備和胡家小姐成親，其實也沒有什么感情，那個時候的吳聘估計已經愛上了周瑩，或者是欣賞，但是他自己根本沒有察覺到，知道胡家小姐沒嫁，而是周瑩嫁給了他。

　　他是欣慰和開心的，他對周瑩很是寵愛，無論周瑩多么任性和頑皮，還有她那不習慣大家閨秀的樣子，吳聘從未嫌棄，而是每次都給父母求情。

　　他是愛她的，他們也曾有過那么短暫的愛情，但是后來的他去世了，看到周瑩那痛苦的哭聲，每個人的內心是難受的，也是悲傷的。

　　如此緣分的愛情，失去了如此愛自己的一個人，是多么幸福，但是，確失去了。

　　也許后來，她會有一段更好的感情。

　　花開那年作文 篇32

　　秋越深，百花凋零，門前桂花樹，卻如期綻放，秋風攜花香，掠過田野，拂過樹梢，踏過山路，須臾間，大千世界，花香四溢;蕓蕓眾生，如醉如癡。

　　暮色蒼茫，我子然一身，站在桂花樹下，極目之下，遠山之外，行云、流水寂靜無聲。然而身旁一株桂花樹，秋風蕭瑟，落花碎沾滿了塵埃，此情此景，牽動我的心弦，勾起那日的細雨流光。

　　在路旁大樹的映襯下，桂花顯得嬌小，柔弱。它們的枝Y干凈利落，毫不托泥帶水，只是如此團結，向四周伸展，也許渺小之中必定蘊藏著不為人知的秘密。于是，枝干生出芽，長成葉，綠得如翡翠般晶瑩剔透，卻也似地上青苔，綠得暗淡，綠得卑微。那花卻開得鮮妍，一簇一簇的，密密麻麻的，仿佛是綠中點著碎金，如我日般燦然，吸引著我的眼眸。

　　這時，一個魁悟的身影遮住了桂花的一角，打斷了我的思緒，回首，原來是外公。我跑上前，指著桂花，笑嬉嬉地對他說“外公樹干像您，桂花像我。”

　　如今，身旁空落。花還是開了，可賞花的只有我一人。花終究會落，零落成泥，滋養萬物。也許外公對我的期盼亦是如此，花開時，默默無聞，花落時，默默守護。

　　花開那年作文 篇33

　　那天，雨下得好大，紛紛揚揚的花雨迷亂了我的雙眼，讓我看不清你離開的背影．我把從前放在樹下，就讓記憶安安靜靜地沉淀．輪回。

　　——引題

　　＂該死＂我已經咒罵這鬼天氣幾十次了，可這雨依舊我行我素地纏綿，而我又偏偏起的這么遲，好不容易發現了一輛三輪車，又有人．（倒霉哦！）一想起老班的＂苦瓜臉＂，沒辦法，只好硬著頭皮攔截了．＂站住＂力夫叔叔顯然被我的＂河東獅吼＂愕住了．沒等他開口，我一下就跳上了車．已經記不得那位叔叔是怎樣罵我，只記得我認識那個男孩叫淳一，笑得很陽光，還有我第一次大女孩主義的幫他付了錢．初春的雨很綿，而我的櫻才剛剛萌芽。

　　也許是緣吧．在第二年他轉到了我們班，那時我才算真正的認識他．他喜歡數學，我喜歡語文；他很和靜，我很活潑．而我們唯一的共同點－－成績不相上下．我也不知道自己為什么會喜歡他，也許沒有理由的東西才真吧！只是喜歡他的平靜，他的靦腆．．沒有答案．那年４月的天很藍，櫻花早已爛漫．我獨自在櫻花樹下玩耍，想的都是他。

　　在我們的那個年紀，這些都是秘密．而秘密終究有一天會被發覺．當我看到同學們異樣的眼神．我明白了事情的嚴重．他們開始笑我，愚弄我．而他只是低頭，我只有流淚．在那個年紀我們承受了太多的痛．４月末，他第一次約我來到了櫻花樹下，櫻花飛落．我還記得他的話＂奚珞，我只是欣賞你．＂＂欣賞＂我的心中只有嘲笑．失落．暮櫻紛紛，我的淚伴著花雨，能否達到樹心。

　　分班了，我們沒有理由在一起．只是春去夏來．那櫻依舊繁密，沒有花的蹤跡．那櫻爛漫了一季，卻終究會在黑土中靜謐．而那年，那月，那花，終究只有屬于我的獨角戲。

　　明春依舊，只是花開花謝．沒有人再去尋覓。

　　后記：僅記我真實的13歲．我和他依舊在同一個學校．只是他留給我的只有背影．也許，某年某月我可以告訴他我的一切，是否沒有了意義？

　　花開那年作文 篇34

　　美好、有趣、痛苦，這便是我兒時回憶的場景。

　　回憶童年往事，是美好的。

　　每每寫完作業，坐在窗邊，我看著屋外的松樹，陷入往事的沼澤里，無法自拔。

　　兒時的捉迷藏，寫“王”字……給我流下了太深的印象，以至于我久久不能忘懷。毛毛，勝利……這些我兒時的玩伴也都長大了，卻不經常聯系，但我永遠也不會忘記他們陪我度過的兒時的游戲時光，我會把這一段剪下來，泡在我喝的每一杯水里，去品味其中的酸甜苦辣，回憶每一個人。

　　回憶童年往事，是有趣的。

　　回憶童年往事，必然要回憶那些糗事。

　　說它有趣，是因為不管什么時候回想起來，都讓我忍俊不禁。為了夠石榴，爬上樹，一個不小心，掉進了糞坑里，這是毛毛；為了打人，一個不留神，被石頭絆了一下，摔倒地上，磕壞了牙，說話漏風，這是勝利……這是小虎……當時覺得好笑，現在想想也十分搞笑。

　　回憶童年往事，是痛苦的。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。每個人一生中都留有遺憾。我也不例外，我的遺憾是嘴邊的疤痕。

　　這是在幼兒園時，我上廁所時，腳底一滑，磕在了瓷磚棱上，當時鮮血四溢。媽媽聽說后，趕緊帶著我去了醫院，縫了六七針，后來拆完線便留下了這道疤痕，那是我看到父親第一次流淚。

　　因為我嘴邊的疤痕，我不能當飛行員，不能去太空，這是我一生最大的遺憾。所以，回憶童年往事是痛苦的。

　　那年花開月正圓，童年的回憶往往最感人，因為它的感情是最真摯的。我會把童年的時光鎖進心的抽屜里，讓它留在我記憶深處，永不消逝。

　　花開那年作文 篇35

　　曾經，我因花落而悲傷，因樹枝而流淚，因月色之凄涼而傷感！如今，我已掙脫了曾愛哭泣的自己，抓住了屬于自己的笑容，但是，唯獨有她，我止不住的去想，忍不住的去念，卻發現她已從那棵大榕樹下走遠，無影無蹤。只記得，她走得是那么的干脆，是那么的不留痕跡，以致我撕心裂肺。

　　小時候，我因內向等原因，朋友是少之又少，幾乎是寥寥無幾。因此，我和孤獨的雨成了好朋友。每當外面下起毛毛細雨，我總是往外面走一點再走一點，直到雨水浸濕了頭發，淋濕了衣服，清洗了心靈，我才到那棵大榕樹下躲一躲。記得那是大榕樹花開的季節，我結識了她，她美麗、大方、熱情……之后，我們成了最要好的朋友，為此，校園里少了一位淋雨的人，多了一位愛笑者，由于她做事毛毛躁躁，丟三落四的，因此，我給她起了一個綽號叫“毛毛蟲”。可惜好景不長，不久她因家庭的原因，轉到了外校，我們的約定待下年花開，大榕樹下。可轉眼間，到了花開的季節，到了約定的時間，花開了，可她卻沒有來。再次見到她的時候，她已頭染金發，身穿乞丐褲，而當我們目光相視時，她那不屑一顧的眼神使我悄然淚下，我在心中大聲的吶喊：那年，我，我們約定的承諾你都忘了嗎？可現實告訴我：是的，環境讓她褪去了青春氣息，時間讓她消失了笑容。這也不由得讓我感嘆：時間是個“殺手”，而環境是她的“幫兇”。此時，我腦子里全是她對我說過的話，我因考試不理想她刺激我的畫面，我因遇到難題她耐心講解的場景，以及她的笑容，他說話的語速、她走路的樣子……這所有的所有，全部的全部，她似乎全忘卻了。此時此刻，我想說：鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在她記憶里的東西，喚醒喚醒，喚醒啊！

　　寒冷的夜，孤獨的雨，遠方的燈光撒在書上和樹下，去年的花開是你和我，而這年的雨下，卻是我在雨下孤芳自賞，獨自品味人生的百態，五味雜陳。望著樹上的花和毛毛蟲，對你的想念化作淚水和著雨水一同去滋潤大地。

　　這年花開，你沒來；下年花開，我依舊會在。僅僅為想念曾經的你，和我們那逝去的友誼！

　　花開那年作文 篇36

　　清爽、靈動、唯美……冬日里，嘉匯中學的藝術節緩緩拉開帷幕。

　　舒緩的歌聲不時從音樂教室的門口流淌出來，飄得很遠。初一年級的歌手大賽在主持人的介紹下開始。

　　這是一個展示自己的舞臺，一場青春的華麗盛宴。它足夠讓每個人平等地提升自己，找到屬于自己的那片天。

　　兩張沉靜的臉龐，漆黑幽深的眼睛放射出自信而又堅定的光芒。我和她拉著手，站到舞臺上。這個小小的舞臺并沒有耀眼的鎂光燈，但觀眾的熱情為舞臺周遭渲染了一層淡淡的銀輝。

　　柔美的前奏如流水般開始，我輕輕閉上眼睛微笑著，帶著祝福的心。

　　每一個音符都通過手中緊握著的話筒飛舞跳躍，每一個字背后都藏著那個中午淺淺的秘密……

　　那個慵懶的午后，街上的行人步調都有些緩慢，唯獨我和她，還在用自己的真情演繹著那首歌，還在用肢體表達著自己心中對未來的向往，一遍又一遍……額頭上的汗珠順著臉頰淌下，但我們沒有停止練習。即使，面前沒有人為我們鼓勁加油；即使，我們彼此都已經筋疲力盡，即使……我們的心中只是有著共同一個夢想，為了這個夢想，向前沖。

　　全場都靜下來，只剩下我和她平靜的歌聲。“長大以后，我只能奔跑。我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好……”

　　窗外，云淡風輕，花開成海。

　　一曲終了，舞臺內外安靜了片刻，隨后陣陣掌聲響起。

　　此時此刻，正是晴天。

　　這個特殊的節日，它帶給我們的不僅僅是那動人的藝術氣息，更有那天里，我們的一句話--明天，你好！

　　冬日的陽光那樣慵懶，那樣暖，舞臺下，靜靜眺望遠方，我總能隱約看到一朵朵花紛紛綻放，在這個慵懶的、暖暖的、潔白的、靜靜的屬于我們青春和未來共存的，冬。

　　花開那年作文 篇37

　　春風被窗欞剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來幾聲鳥鳴。

　　“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”一個小女孩反復朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠方。

　　那年，我八歲，和父母一起來到了杭州。

　　杭州的春天，彌漫著墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風撫過，又從柳葉尖兒上落下，滴進了土壤里。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍”，我抬起頭，目光沿著青青的石板路望過去，只見一個老人與一個小女孩坐在長椅上，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽著孩子結結巴巴地背著詩，我忍不住走上前去，說道：“你背錯了！應該是。”我還沒說完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續續地背完了，我忿忿地問老先生：“為什么不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因為我當時太幼稚，我竟咽不下這口氣。

　　一縷陽光從柳葉之間穿過，灑在漾著碧波的湖水上，湖面泛著銅錢大小的金光。老先生微笑著問我：“孩子，你會背這詩？”“那當然了！”我毫不猶豫地點了點頭。老先生又問：“那你理解這首詩的意思嗎？”我擺了擺手，滿不在乎地說：“不就是說江南美嗎！”老先生的神色開始凝重起來，他和藹地說：“對啊，這首詩就是贊美江南風景的美好啊，你看，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風吹拂著滿江的綠水，就像。”老先生低沉的聲音在簌簌的風聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。

　　老先生站起來摸摸我的頭，說：“孩子，讀書，要讀得細，還要學會品賞，這樣才能更好地領悟字里行間的風景和情感。”春風拂起他花白的頭發，他拉著小女孩回家去了。望著他遠去的背影，我陷入了沉思。

　　時光荏苒，春風又吹綠了江南岸，如今我再一次回味著老先生的話，似乎看到了別樣的風景，這是江南岸一位老者給予一個孩子溫暖的教誨。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放。

　　我想我明白了老先生說的話。文字，或記載著古代的英雄傳奇，或記錄著田野鄉間的瑣碎小事，或凝聚著哲人智者的深刻思索。它們在向我們勾勒著別樣的風景。我想感受那年春天，春暖花開。

　　記得法國著名作家雨果曾經說過：“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前行了。沒有了目的的旅行，精力也就枯竭了。”對于“夢想”一詞，我曾多次感到迷茫：“我的夢想是什么？”

　　但自從那一年，我路過飄著陣陣書香的“知識圣殿”——圖書館，一種神奇的力量驅使我走了進去，掀開那本在書架角落舊得有些發黃的《假如給我三天光明》。是的，這是一個任性無知、冷漠暴躁的盲聾孩子在她老師的耐心教導下，成為一位知書達理、才華橫溢的人，一位影響著世界的偉大人物——海倫﹒凱勒。

　　我的心被這位身殘志堅的女士所深深震撼。一個既盲又聾的孩子，因為夢想，因為渴望愛，因為渴望溫暖，因為渴望光明，而頑強地克服人生中的重重困難，成長為一名博學、熱愛生命、樂于助人的傳奇女性。這種精神可說得上是一種奇跡啊！但成就這一奇跡的，也是知識，更是可敬的知識傳授者——安妮﹒莎莉文老師。

　　此刻，我不禁想起了當今社會上，還有許許多多的殘疾孩子和貧困山區里的兒童，因為沒有受到過教育，長大后變得無所事事，自暴自棄，玩世不恭，甚至誤入歧途，走上一條不歸之路。我頓時體會到了老師對這個社會的貢獻和重要性，他們默默無聞地奉獻著，就如一支蠟燭，辛勤無悔地灑著汗，澆灌我們一棵棵年幼無知的小樹，滋潤著我們的心田，燃燒自己，照亮他人。啊，老師，多么神圣的職業！啊，老師，多么無私的職業！而這不正也是我希望能為社會付出所做的嗎？

　　忽如一夜春風來，我種下了那棵甜蜜的“夢想種子”。而一個人，在許下了遠大的理想和志愿，就要通過學習的努力和奮斗，去搭建起通往夢想彼岸的橋梁，向夢想的那一頭不斷前進，讓夢想的翅膀載著對祖國的希望與期待，朝著遠方，朝著太陽，朝著新的時代飛去！

　　啊，是書籍給了我追夢的力量！是知識給了我向前的動力！讓那棵夢的種子在我的心田深深地扎根、成長！在人生的漫長道路上，我時常慶幸自己有不懈的動力，慶幸自己有知識的力量，更慶幸有書籍和夢想的陪伴！我本想收獲一片綠葉，書籍卻給了我整個春天，我本想感受一滴雨露，夢想卻給了我整場春雨。

　　那年春天，因為閱讀，我收獲了夢想，因為夢想，我收獲了一生都春暖花開的春天。

　　花開那年作文 篇38

　　世界上有這么一種花，熬過了漫漫寒冬，便會凌寒開放，在百花盛開的春天之時便悄然消失。

　　世界上有這么一種人，也如這般消失在了歷史的長河中。

　　———題記

　　三月草長，四月鶯飛，田野之間一片山花爛漫，百花爭奇斗艷，春風拂過，紅了林花，也綠了野草。

　　一條曲折的小溪順著山坡緩緩流下，濕潤了溪邊的小草，也打濕了正在溪邊喝水的小鳥嘴邊軟軟的羽毛。

　　它慢慢流過，直到穿過一枝已經半枯萎的花朵，沾了水的花朵帶著一絲的鮮活氣息，淡黃色的花絲噴吐，仿佛還尤有著從前的亮麗，那是，忍冬，忍冬……

　　忍冬——迎春花，它總是最早去擁抱春天，冬日里的臘梅謝了，由它接上、盛開，待到百花盛開之時，它卻不留絲毫痕跡，宛如一個隱客一般。

　　誰又知它那短暫的生命僅僅只是為了經歷風雪，凌雪而開呢？

　　其實，在歷史中有很多人都如忍冬一般，有著卓越的貢獻，卻為歷來的帝王所不容，他們只是歷史的長河中一個微乎其微的小點，瞬間便被淹沒，了無痕跡，忍過了冬天之后，又換來了什么呢？

　　雖然如此，但他們縱然早逝，卻能讓我們記得那些曾經的輝煌。這，難道不夠嗎？

　　又是一年春天的到來，公園里唯有幾枝花朵盛開，亭亭玉立、鮮花明艷、灼灼其華，花瓣微動、噴涂花香，仿佛在無聲的問好：“我是忍冬？你呢？”

　　花開那年作文 篇39

　　繁華的都市，每天都顯得那樣擁擠。白晝時的人山人海，夜晚的熱鬧與喧嘩，總是充斥在都市里每個人的耳邊，而此刻正在眺望遠方的林濤便是其中一員。

　　每當夜晚降臨，林濤總會站在窗前眺望遠方，盡管他工作了一天，盡管他疲憊不堪，但他每天卻從復這樣的事情，而他眺望的目光也總是呆滯，臉上的表情也在不停的變化著，如果有旁人在此，總會覺得他是一個瘋子，盡管他的精神很正常，其實他之所以這樣只是為了他的青梅竹馬，一個名叫陳紫晨的女孩。

　　說起林濤，他的同事總是很羨慕他的故鄉，那個如世外桃源一樣的地方，那里所說是鄉村，但能夠生活在那里真的算是一種幸福，青山綠水，四季如春，每當清晨起床之時總是會帶給人一種如臨仙境之感。林濤提起自己的故鄉也很是很高興，但是一想到紫晨的時候，內心的傷感也就油然而生。

　　他和紫晨是從小玩到大的好伙伴，他們不僅僅是鄰居而且他們兩人是同時出生，所以他們的父母便給他們定下了所謂的“娃娃親”。小的時候兩個人每天形影不離，上學時，也一直是同學加同桌，知道大學才被分到了不同的班級，但班級也是相鄰，就這樣兩個人從鄰里玩伴，變成了如今的戀人。很多人說是娃娃親不靠譜，但他們卻算是一個意料之中的意外。他們也覺得自己很幸福，因為有對方在身邊陪伴自己，而且他們還做過這樣的一個約定，那就是相伴一生，永不分離。一定要做到同年同月同日生，同年同月同日死，他們還在大學的最后一年回家鄉辦了一次訂婚，之后便開始了同居生活，生活過的也是有滋有味。

　　眼看就要畢業了，所以他們便打算在畢業之后結婚，本來很好的計劃，卻被一場突然的意外打亂了平靜的生活。在一個周六的晚上，兩人從學校出來吃過晚飯之后，就要打車回他們在校外的出租的房子，可是有一個車子卻突然橫撞了過來，將等車的兩人直接撞飛，之后他們便被緊急送往醫院，因為林濤是在里面，所以他受傷并不嚴重，第二天便醒了過來，之后便要去看紫晨，盡管家人和醫生極力阻止，但是依舊無法改變他的意見。他忍著疼痛，來到紫晨的病房外，看著病床上一動不動的她，林濤便流下了悔恨的流水，其實昨晚就是因為他要在外面吃飯，才會導致后面的事情發生，要是他聽了紫晨的話，現在就不會是這樣的結果。他又求著醫生讓他進入病房，也許醫生很同情他們，所以答應了他的請求，但是時間卻只有半小時，不過林濤還是很激動的進入了病房，來到了他未婚妻的生病，也許是紫晨的意識中知道了林濤的到來，于是在他進入病房沒多久就有了蘇醒的痕跡，而林濤也很是激動，所以叫了醫生過來，就在醫生來到之后，他們便發現紫晨似乎想要說什么，于是拿來了紙和筆，放到了她的面前，盡管她依舊有著生命危險，但是依舊拿起筆在紙上寫了這樣一句話：阿濤，這么多年有你陪在我身邊，我真的很幸福，可現在我卻給不了你幸福，之后的日子我也無法繼續陪著你走過，但你一定要答應我，一定要過得幸福。之后紫晨便閉上理她的眼睛，而眼角卻還是流下了傷感的淚水，而床邊的儀器上原本就很微小的波動，現在已經變成了一條直線。而此時的林濤也沒有任何辦法，只能抱著紫晨的身軀痛哭。而雙方的父母更是傷心，可誰也明白，人死不能復生。于是他們只好將紫晨安葬在故鄉的山上，而林濤卻在她的墓旁種植了很多彼岸花。

　　林濤依舊站在窗口，而他的心卻早已回到了那些彼岸花的海洋，因為他知道，彼岸花開，就是紫晨思念自己，就這樣他漫游的花海，而遠方，紫晨的身影漸漸顯現，于是他們依舊依偎在一起，漫游在彼岸花的海洋。

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