梔子花開作文【熱門】
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的梔子花開作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梔子花開作文1
天陰沉沉的，我的心也不比天氣好到哪里去！
我一點也不渴望回家，路邊的梔子花白白的，像一個凄美的冷笑。躲在濃厚的樹葉里，風一來，輕搖一下，貌似嫵媚，實則冷艷。
書包很沉，我舉步維艱！像那枝頭的一抹白，沉重的嘆息一般垂掛著！梔子有毒！
公交車開得很慢，我的內心也希望它永不到達！
可是，家，還是到了。
你們并沒有詢問我成績，一個忙亂地洗切，另一個熱火朝天的掌勺！連我進門問候的蒼白也竟然沒有發現。
走上樓梯的“咚咚”聲，像敲在心坎上的重錘，沉悶的隱痛！
該來的總會來的，芹菜炒牛肉，麻婆豆腐，水煮魚片……擺在面前的盛宴，是一道道真話的催命符。說與不說間并不需要徘徊，只是張不開口。
“先吃飯！”一片雪白的魚落到了飯米粒上面。
我愛飯米粒（family家庭）！這不是電視節目，更不是娛樂！這是真實的生活和晚餐。
“沒什么大不了的！不就是沒滿四百么？下階段再趕趕，或者叫你媽去找個輔導班。我負責接送！”
沒有指責，連否定也不舍得給我，可是我卻愈加難過，是委屈？是難堪？是無助……都不是，又都是！
再次坐到寫字桌邊，晚風透過窗吹入，涼涼能吹醒誰的夢？
伸手去拉，窗外的燈光昏黃溫馨，沐浴下是一片白色的搖曳。風一過，她們齊刷刷低頭，像害羞一般；風一過，又挺起，似乎什么都不曾發生，又似什么都曾經歷。
“來！吃點水果。”我扭頭，看見你沖我甜甜地笑，眼神還是那樣的寵溺，“看什么呢？”
“我們樓下也有梔子花呢？”我輕聲答道。
“是啊！”你過來，也看向窗外，“花不一定要艷紅，也不一定要碩大，只要能淡淡的幽香，沁人心脾也很好。”
我看向你，你又說：“就如你，你懂事就是我和你爸爸的福分！努力開放，不要計較結果，品味好這個過程，走好每一步，就好。”
窗被慢慢拉上，連窗簾也遮起來，可是燈光卻特別亮，特別溫暖。還有水果，甜甜的，我打開了試卷，告訴自己：
梔子花，開了！
梔子花開作文2
我一直都認為梔子花是友情的象征，但是在那一季，梔子花飄香之時，我的友情散了，我的夢斷了。
——題記
晚風帶著一天的倦意輕輕地吹過，吹動了身邊花樹的枝葉，“沙沙”的，很清脆，很動聽，還帶來了一股淡淡的清幽的芳香。不是說好友誼不變嗎？不是說好友誼地久天長嗎？不是說好在梔子花開時節在花樹下相遇嗎？不是說要做永遠的好朋友好姐妹嗎？為什么到頭來卻只換回你的“好聚好散”？我從來都不相信那些所謂的“海枯石爛，永不變心”的誓言，我知道那些都如過眼云煙一般，不到一秒鐘便消失的無影無蹤。可是當你說“我們的友誼會天長地久，永不變心”時，我會心的笑了，在那一刻，我相信了我一直都不相信的東西，那就是所謂的誓言。現在想想，我對自己只能自嘲罷了。
默默的在花樹下徘徊，明知魔法的面包已經失效，天使的諾言無法實現。但是，總是懷著魔法的面包能夠突然恢復、天使能突然記起并實現自己的諾言的希冀，等著你能夠記起花樹的約定，遵守花樹的諾言。可是，伴著歸家的鳥兒，花兒收攏起花瓣，我失望了，原來魔法也有失靈的時候，天使也有不守諾言的時候，你終究是沒來呀。
天也漸漸退去了暮色，只剩下天邊殘余的晚霞，或許不該再有任何希冀，或許該走的時候到了，可是行動卻違背了大腦的命令，我仍站在花樹下，輕輕哼唱著《朋友》這首歌。但是，此時的朋友已不在了，所謂的友誼就是如此的不堪一擊！說是最好的朋友，最好的姐妹，但卻在心里互相猜疑、漸漸冷淡。
淡淡的梔子花香沁人心脾，但我卻只能孤單的佇足在花樹下，望著地上那拉長的顯得孤獨的影子，一股憂傷的情緒涌入心頭。淚，不知什么時候已落了下來。
清幽恬淡的梔子花香，使我想起一個人曾經跟我說過，“梔子花象征著友情”。可是，為何在這梔子花開的時節，我的友誼散了，我的夢斷了呢？抬頭望向星空，滿天的璀璨讓人沉迷。多想摘下藍色的星星，許下一個愿望：梔子花飄香時節，愿友情常在，夢境常美。
但是，梔子花終將有凋謝的時候。可你是上一季的梔子花，在這一季的梔子花綻放之時才凋謝，不是已經很好了嗎？我還有什么好埋怨的？這一季的梔子花又開了，香飄滿園，夢將重新開始。
梔子花開，香飄夢斷，新的夢將重新啟程。
梔子花開作文3
依稀記得，四年前，我們懷著好奇來到了這個陌生的校園，在這里相聚，相知，即是緣。還在想一起時的風風火火，殊不知，時間如流水飛快，我們已在一個個擁抱中告別。無法克制的不舍，以后的日子里，再也無法常常看到那張張平凡而又熟悉的面孔，再也無法聽到那聲聲囂張而又喜歡的笑聲。如何去隱忍如此的痛，我想不到，或者說，我不敢想。
而如今，所有的人，所有的事，都被畢業賦予了別樣的意義。我不知何以適從，我不想適從。而現實冷酷的否決了我的想法，我太天真了。其實，他們只是我生命中的過客，總有一天要離開我。每個人都是天空中的一顆流星，總有墜落的時刻，而那就是告別的時刻。也許，十五歲的六月不應該如此傷悲，而應該痛痛快快的玩轉暑假，畢竟，青春也就這幾年，過就過的飛揚跋扈。但，可知，三個春夏秋冬，1095個日子里，那滴水般的情早已匯流成河，一條難以忘卻的河，他早已流在我的血液里。而如今，這流在血液中的情河，就要在這炎烈之夏漸漸干涸，心中的殤痛如土地開始龜裂，又何以撫平？
記得畢業典禮后，所有即將告別的人都立在操場上，我也是，許久沒有動彈。花壇上那成片的梔子花開得如此燦爛絢麗，多么沁人心脾的芬芳。可是我卻無暇品味，心中只有離別的酸楚。我們相互地擁抱，送去最真的祝福，除此之外，還能做什么呢。人們都說祝福，那是最飄渺的東西，就像冬天的雪花，轉眼間就消失不見。可我卻相信，它們只是暫時的隱匿；它們終會在一個春光燦爛的日子里，綻放成最美麗的花朵。
一切都結束了，我們草草的告別了人生的四年時光。回首那些日子，就像喝完咖啡的感覺——焦苦盡褪，醇香獨存。
最后，仍然以一首詩結尾
青草邊香樟下
我們手牽手走著
一陣風掠起你的發梢
心中莫名感動為你
嘴角揚起愜意的笑
并肩躺下微閉雙眸
嘴角的笑
仍在臉上
幸福的蕩漾著
呵呵
華麗的青春……
梔子花開作文4
天灰蒙蒙的，又陰又冷。我和好朋友菁菁走在這人煙稀少的小巷子中。今天，我是要和她去公園游覽的，正好放松放松心情。
來到公園內，我發現那是個很美的地方。有叮咚小河，有潺潺流水，有青青小草，有玲瓏小亭，有鳥語花香，頗有幾分仙山瓊閣之感。點綴其中的是一個個游樂設施。聽說今天還有“冰雕展”，我們可要一飽眼福了。
哇，冰雕好漂亮啊！一個個亮啊！一個個栩栩如生，像威武的老虎，像機靈的小老鼠，像乖巧的兔子……奧妙盡在其中。哎，可惜我沒帶相機，能把這美麗的冰雕照下來就好了。正當我暗自責備時，菁菁神秘一笑，“嗖”地一聲從身后拿出照相機。“看我帶了什么？”菁菁莞爾一笑。我歡呼雀躍，哦，是照相機！“快，快給我照幾張！”我們一個勁兒地擺姿勢，動作千姿百態。我從眾多的照片中，挑出照得好的一張，仔細端詳。我突然眼睛一亮，發現照片里面，有一棵裊娜多姿的梔子樹。望著照片，我思緒萬千，回憶一只小鳥，又飛回了那年秋天。
那一年，上五年級。我是轉校來的，人認識得不多，像一只怯怯的小鳥，連說話也提心吊膽。同學們都不理采我，唯有她，笑盈盈地對我說：“你好，很高興認識你，我叫蕊蕊。”在和她認識之后，一起吃飯，一起學習，一起談天說地……在一個平常的星期四，我又看見了她，她眼睛紅紅的，話突然少了很多，好像哭過。許久，她才幽幽地說：“你喜歡梔子花嗎？”我搖頭：“不喜歡。白中帶黃色，單調死了！”“哦。”她沉默了，我看到了她從未有過的失落。第二天，第三天，都再沒見過她。一個月后，在抽屜中，發現了一封信。她說，她特喜歡梔子花，雖然它落得快，生命短暫，但是爛漫的。明年學校梔子花開，我一定回來。
望著照片，我不禁淚下。是啊！梔子花雖單調短暫，但它的生活是幸福的，炫麗的。也許，她希望，如梔子花一般，生活雖清凄婉涼，但有過幸福、快樂的一瞬間，而生活也因此突然有了色彩，有了剎那的永恒。如今，我有了許多朋友，是幸福的。也許，她現在已經好了；也許，已經去世了，但我依然為她祝福。回到家中，我躺在床上，聽著那首《梔子花開》，淚又悄然而下，我又想起了她。
如今，梔子花又開了，開得很美，很艷。可你卻在何方？
梔子花開作文5
我們的摩天輪已經停下了，一千多個日日夜夜，換來的是高中更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧!
一直覺得，我們的校園很美：高大的教學樓前，是一片美麗的叢林;一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當然也有迷人的花海。在眾多爭奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風中舞動，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。
梔子花總在新生來的時候與老生畢業的時候開放，滿目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經手拉手的暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱在校門口，，你向左，我往右!
操場靜下來了，往日同學們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號!
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻，埋葬了我們多少的夢想?把你的背影剪成窗花，貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點摩擦，是否會再也叫不出你的名?
罵了三年的飯菜，如今成了習慣的美味，為了吃上心儀的菜肴，我們還有勇氣插隊嗎?精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈圈的消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯的對待下一屆學生嗎?為什么我現在腦中記住的卻是他們某一天多給了一份菜時的溫柔呢?
過去了，結束了，該散場了吧?
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋子;我們總會飛遠，但腳印卻永遠留在了母校!
我們，在梔子花開的季節走到一起，如今，卻又在梔子花開的季節離場!
不該悲傷，因為我們在成長!
梔子花開作文6
“梔子花開，如此美麗的白。這是個季節，我們將離開。難舍得你，害羞的女孩，就像一陣清香，縈繞在我的心懷。”
不知不覺，我們已步入了青春的花季雨季。在這里，我們遇到了三五成群的知心朋友；在這里，我們的情感變得更加細膩豐富。我們或許會對身邊的一些人漸漸地產生一種莫名的好感，有一種朦朧的感覺，見到他們時內心總有一種莫名的悸動，甚至有一些羞澀的話語難以啟齒，只留在了自己上鎖的日記里，但他們的一顰一笑都被我銘記于心……也許多年后回想起來，我會倍感懷念當初的這一份純真的情感吧。
“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海。梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛。”
初三倒計時。朋友啊，我們經歷了多少難忘的事啊！還記得嗎？我們在校運會上盡情地揮灑汗水，展現出朝氣蓬勃的一面；我們在圣誕節一起慶祝，在愚人節互相捉弄，一串串歡聲笑語仿佛還留在唇邊耳際；我們在同學們失意時給予鼓勵與支持，我們在比賽失敗后淚流滿面……這三年的日日夜夜，同學們一張張燦爛的純真的笑臉將會深深地烙印在我們的腦海。
“梔子花開，如此可愛。揮揮手告別，歡樂和無奈。光陰好像流水飛快。日日夜夜將我們的青春灌溉。”
還記得嗎？我們當初十二、三歲，大多是第一次離開溫暖的家來到這陌生的'象牙塔。一開始，我們并相識，但漸漸地，我們開始一起聊天，一起吃飯，一起歡笑，一起落淚……轉眼間已是三年時光，我們已成為親密無間的戰友。時間過得飛快，快得我們已經沒有時間多去回想曾經，只知道我們就要面臨中考，面臨告別。只到這時候，我們才覺得自己像個傻孩子，只到這時候，我們才體驗不舍的滋味……朋友，我們還會懷戀這三年我們所經歷的點點滴滴么？但愿我們仍會積極面對，期待著有緣再會吧。
明年六月，我們將并肩考場，然后各奔西東，開始人生的新征程。我們將揚起青春的風帆，駛向高中未知的海域……朋友，在以后的日子里，讓我們彼此勉勵，更加努力！但愿多年后我們的相聚，我們依然把成功的喜悅洋溢在青春的臉上。畢業紀念冊上，梔子花開，祝福常在。
梔子花開作文7
夏天到了，天越來越熱。生活在夏天就如在一鍋熱水里。水還在翻滾著。
夏天，校園里好安靜，靜靜地。
[校園梔子]
"聽說校園里的梔子花開了。”
"哦！是嗎？走。我們去看看去。”
來到校園的那幾棵梔子樹下。深深的呼吸著花香。那新鮮的空氣。與其在家里打了香水睡覺，還不如在這梔子樹下待上1，2分鐘。那花兒好香。梔子花開得真美。宛如是一個個仙子在人間撒下來的點點滴滴。繪成了那梔子樹。
[家里的梔子]
打開窗戶，呼吸著我家窗外的梔子花香，那白白的花瓣，就像冬天里的白雪一般。又美有喜。樹上掛滿了的梔子。我驚喜地去摘下了幾片葉子放進了書包。我想可以讓書包能呼吸一下那新鮮的空氣。免得里面太悶了。
[校園———梔子枯萎]
我把它帶到了學校。打開書包。一股香氣直沖鼻子。很快，就傳到了同學的鼻子里去啦！吸引來了很多同學。把一下就把它當作"寶貝”似的，把它又藏了起來。那位同學就問我："什么東西啊？那么香，會不會是你在我們的校園里摘到了梔子啦！給我看看"我堅決沒給他，說："既然你說是梔子花，那你就去校園那邊去摘點咯！那你還到我這里來搶什么”
那為男生也沒說什么。就直接走了......
我把手伸開一看，那花兒竟然枯萎了。好不容易摘到的梔子花啊！又這樣就枯萎了。
是否我剛才抓的太用力？
是否是它不想跟隨著我？
枯萎了，一切都枯萎了。
再去校園摘一朵又有什么用呢？反正它也不想更著我。我跑到梔子樹下。大聲地叫了一聲。似乎梔子花聽見了。一片梔子花凋謝了下來。哎！我默默得嘆息著。在著梔子花開的季節，就連梔子也不愿意讓給我。
那個季節，梔子依然花開。
梔子花開作文8
“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開呀開，梔子花開呀開，盛開在我的心海……“
——題記
花開花落又是一季，驀然回首昨天一定是滿面笑容的，用心珍惜今天一定是奮筆疾書的，眺望未來一定是希望滿滿的。這就是我們絢爛的年華……那一年的花開花落，那一年的傻里傻氣終將成為我們心底最美的回憶。
梔子花盛開的季節，我遇見了你——我的發小，記得你總愛為我出頭，為我打抱不平。你臉上那兩朵”紅山茶“在你嘴角上揚時總是綻放的最美麗。小學的時候媽媽總讓我以你為榜樣學習，作為三好學生的你也總在放學后讓我跟你一起寫作業，幫我講題；炎熱的夏天帶我去小溪邊玩，一起在花海中玩耍，近黃昏，夕陽宛似一襲金紗輕輕的披在我們的身上，風兒拂過我們的臉頰，我們就像2顆開心果清脆的笑聲彌漫在整個小溪河畔。一起打鬧著上學放學，還記得你為我一起受罰么？那個夏天，我收獲著友誼，收獲著成長。看呀，在我記憶土壤里你這株梔子花開的多好呀……
又是一個夏天，相同的時間，不變的地點，梔子花又開了。轉學后的新環境中，那個陌生的國度你是我第一個認識的人，你帶我去班主任辦公室報到，替我找座位，帶我熟悉新環境……你愛笑卻又保守，你的笑容總能讓別人開心，那個校園你成了我最好的朋友。也許世界上有一種奇妙的東西叫緣分，我們竟會如此心靈相通；我倆總會不約而同的說出一句話，唱出同一句歌詞，穿著同一款式的衣服，在繁華的街道不期而遇……你成了我的前桌，也成了我最信賴的人，友誼總是像梔子花那樣純潔芬芳香氣撲鼻……
梔子花開的季節，總會不約而同的遇上你們，這個泥濘的雨季，你們總會盛開的別樣好。淡淡的香味，純純的友誼，你們裝點著我的青春，梔子花總會迎著耀眼個陽光，在大雨滂沱中綻放得更美麗，雨季，花季，相同的時間不變的地點，遇上你們真好！
最美的回憶留在心底，最動人的故事藏在心底，最芳香的梔子花綻放在心底……
青春總是轉瞬即逝，正因在這個季節，青春這個代名詞才叫人分外珍惜。
看，又一年，又一個夏天，梔子花又快開了……
“梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開我的心懷……是淡淡的青春，純純的愛……”
——后記
梔子花開作文9
又是一個夏天到來，涼風吹開了小院里和我腰一樣高的梔子樹。
兩年未見，不知你怎么樣了呢？你親手栽下的梔子樹，又開花了呢。
兩年前，我們因老師的安排而成了同桌，斜斜的劉海遮住了你半張可愛小巧的瓜子臉，露出來的皮膚是那樣的雪白如玉。你很少說話，大概是害羞吧，你一看見我就急忙地低下了頭，耳尖緋紅。
你是同學們公認的班花，而我只是一棵小草，默默地襯托著你，即使是這樣，我依然找著機會想要和你說話。
一次數學課上，老師抽到了你來回答問題，是一道選擇題，你不會，求救般的低下頭看著我，我高興極了，飛快的把答案寫在草稿本上，趁老師不注意時，把草稿本遞給了你……
下課后，你主動轉向我:“謝謝。”你柔柔地說到，投以淺淺的微笑，我心里一緊張，就結巴了:“沒、沒事兒，那道題你懂了沒？如果有不懂的地方就問我吧。”
說實話，我都在懷疑我的臉皮是有多厚了，不過還好你答應了:“好。”
真以為沒了下文時，你又說:“我覺得你好厲害，數學學得真好，每次考試都能排第一。”
我不好意思的撓頭:“還、還行吧。你也不錯啊。”
頓時你銀鈴兒似的笑聲就讓我紅了耳朵，不過從那以后，我們就經常在一起討論題。
當我聽你說你們家的梔子開的很好的時候，我央求你摘一根枝條到我家來種下，你很爽快地答應了。種花的那個下午，是我永遠都不會忘記的一段美好回憶。
我還能記得落日昏黃的余暉照耀在你的身上反射出的淡淡黃色光暈，你純白色的體恤因為不注意而染上了棕色的泥土，怎么擦也擦不掉……
不過，那都只是回憶了，相處了不到一年，你就要轉學去外省讀書了，遺憾的是，我懦弱的不敢問你的聯系方式……
兩年了，梔子花開了，你，還記得你曾有一個拜托你種花的朋友嗎……
梔子花開作文10
一個月前，爸爸搬回一盆梔子花。我高興極了，哼著《梔子花開》的歌，把它放在客廳陽光最充足的地方，一天幾次地給它澆水，精心呵護，盼著花開。然而過了幾天，梔子并無開花跡象，反而綠葉稀疏，顏色灰暗，沒精打采的。我很失望，就把它推到墻角，再也不理它了。
暑假的一天晚上，我正坐在沙發上看書，忽然飄來一股淡淡的幽香，似有似無，沁人肺腑。我四下一看，哦，梔子花開了！我大聲驚呼，引來了父母。于是，這盆曾被我打入冷宮的梔子花，成了我們全家的焦點。我趕緊把它捧到大廳中間，仔細觀賞起來。
喲，好美的梔子花！花朵層層疊疊，每一層都有六個花瓣，從里到外呈放射狀菱形，如雪一樣潔白，美麗極了。最外面一層花瓣的頂端還有一點新綠。這是一種我從未見過的極其惹人愛的新綠，比翠綠誘人，比草綠神秘，比老綠更富有生氣。這一抹不知是花是葉的綠啊，令人愛憐不已！再看梔子樹。有了這朵充滿靈性的梔子花，使得梔子樹身價倍增。看吧！葉配花，花映葉，令人陶醉。不知何故，梔子花一開，梔子樹的葉子變得分外亮綠，綠得像要流下來，仿佛用手一抹就是一層油，與開花前的葉子大不一樣。我想可能是梔子樹開了花，生命力得到升華的緣故吧！
喲，好香的梔子花！四、五米以外，都能聞到它那撲鼻的香味，清爽清爽的。這種香十分特別。玫瑰也香，沒有它香的清幽；香水蓮也香，沒有它香的朦朧。這種香難以捕捉，難以分辨方向。循香來到花下又淡了，離開幾步又濃了。令你聞了還想聞，聞過之后身心格外清爽。我聞啊聞，完全沉浸在花香里。
這就是梔子花。在我寵它時，隱藏起亮麗的顏色；在我棄它時，綻放出驕人的美麗和迷人的芳香。是的，花自有花的生長條件，包括空氣、水和陽光。不會因為人的好惡取舍而改變自己的生長規則。其實休止是花啊，人不也如此嗎？是的，理應如此。哦，梔子花開了！
梔子花開作文11
在馬明的家里，有一盆未開的梔子花。它純白無暇，含苞待放，等待著花開的那一刻。
馬明是一個十分令老師頭痛的學生。因為他太愛管閑事，看見別人干什么去都湊湊熱鬧，去說上幾句，常常忘了自己的事情。有一天，老師把馬明叫到了辦公室，十分溫和地對他說：“你怎么這么愛管閑事呢？你能不能不管閑事呢？”馬明一口答應了下來。
說的遠比做的難！本來要去掃地的馬明看見一堆人亂哄哄的向前進，他的閑心就又被調動起來了。聽別人說，這一堆人是要去馬戲團看戲呢！作為一個愛管閑事的學生，馬明剛想說“算我一個”。可“算”字還沒說出口，馬明就想起來了他對老師的承諾，他收回了要說出口的話，又向學校走了過去。
馬明很慶幸自己的決定，他成功的闖過了第一關。幾天后，一個好哥們要去網吧打游戲，就找了幾個伴，一起去。正在做作業的馬明看見他們，跑了出去，問他們：“你們去干什么呀？”他們說：“去打游戲，你去不？”馬明心想：我已經答應老師了，不能讓老師的努力白白浪費。于是一口回絕了他的哥們。
可是在幾天后，他還是忍不住管了閑事。他在小路上走著，忽然，他看見一個個跟自己差不多高的男生正在欺負一個小男生，馬明忍不住了，上前拉開了這個男生的手，說：“你干嘛欺負他！”大男生一臉輕視說：“關你什么事？”馬明卻毫不退縮，說：“你再欺負他，我就報警了！”那男生怕了，急忙逃走了，這時，老師轉了出來。馬明才想起，他不能多管閑事的呀！他主動對老師認錯：“對不起，我又多管閑事了。”可老師卻對他說：“不，我不批評你，還要表揚你。你見義勇為，幫了小男孩，這不算是多管閑事，而是一種美好的，勇敢的英雄品質啊！”馬明聽了，愣了愣，沒想到，這不算是多管閑事呀！我以后一定也要多管這種“閑事”。
馬明回到家，看見花兒開了，不禁聞了聞，真香啊！
梔子花開作文12
雙手緩緩落在琴鍵上，輕輕觸碰出一組和弦，悠揚清亮的琴聲穿越了時光，穿越了歲月，夾雜著窗外淡雅朦朧的梔子花香，緩緩流出
七歲那年夏天，我不覺喜歡上了鋼琴，幼小的心靈深處便種下了一個如夢幻般美妙的鋼琴夢。暑假回到鄉下，外婆從集市上扛了一株小樹苗回來，說：這是‘神仙樹’呢，誰要第一個見它開花，就會實現自己的夢。可不是，那珍珠似的花骨朵點綴其間，好似蓄著我幸福的夢，蓄著希望。
那嬌嫩而充滿力量的花苞在我的腦海揮之不去，我想與它一起成長。于是，我在鋼琴課業上更加努力了，無論雙手起泡還是手臂酸痛也沒有一絲退縮。一次次考級成功后，我也能想象到梔子花也開得愈加爛漫了
又是一次暑假，我一到外婆家，就下起了暴雨。
雨越下越大，我俯著窗子往外看，那纖纖生靈，我的神仙樹，在無情的風雨中哆嗦。花瓣紛紛稀零飄落，被暴風雨打得支離破碎，在水中打著旋兒。殘破的葉子散落滿地，枝條折斷，它逐漸變得赤裸了，狼狽不堪。未曾想，我的鋼琴夢也遭遇了瓶頸，變得不堪一擊。比賽的失敗，訓練的枯燥乏味讓我漸漸對它失去了信心，希望正在一點一點破滅。我的黑白夢難道就如此柔弱孤獨嗎？也許終究抗不過命運的折磨，哎！
我打著傘來到花旁，祭奠這個可憐的小精靈。在我伸手的一剎那，突然望見樹央，竟還留著一個雪白的花骨朵兒，傲立枝頭，數萬支利劍朝它飛來，它躲不開，卻憑借堅定的勇敢，面對風雨的肆虐，它在風中搖著，抖著冰冷的雨水，卻遲遲不肯掉落。
風雨中，有什么悄然盛開，是你嗎？我潔白的夢！是你嗎？我不變的初心！
這其實只是一株普通的梔子花，不是什么神仙樹，可他卻蓄著我的夢，蓄著我黑白的鋼琴夢，給我無窮的力量，讓我前進！
琴聲再一次如泉水般緩緩流淌，從低音滑到高音，綻開一路梔子花盛開的風景。又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細碎但散發著光澤，最后，它必將以高音落幕！
梔子花開作文13
梔子花開，花香四溢，潔白無暇，相滿校園，沁人心脾，如癡如醉。花亦如人，人亦如花，花熏校園，園香甜，園為梔子添美意。人花校園情深切。
我們的校園非常美，尤其是梔子花開的季節。師生欣賞著花朵，回憶精心的栽培，心里更加美滋滋。曾經校園里的兩個花壇雜草叢生，為了我們的校園更加美麗，除草栽花義不容辭，可那一種花更適應，師生各抒己見，群策群力，最終選中了梔子。于是同學們挖坑，扶樹、教師培土，定時澆水除草修理椏枝，在師生的精心呵護下梔子樹茁壯成長，仿佛梔子花也善解人意，為我們提早獻上它的花香與美麗。
你大概不了解梔子樹吧，它的主干短小強壯，枝干很多，同時像撐開的傘柱向四周伸展，枝椏彎彎曲曲，像競相爬樹的蛇向上行進。隨著枝椏的伸展變得越來越細，你可能會以為他會彎腰下垂，它總是讓你詫異，它告訴你絕不會。任憑風吹雨打絕不折斷，他練就了一身金剛不換之身。
它的葉子也很特別，基本都長在樹梢之處，葉子只三片一伙，圍成一圈，同時生長，葉片大小不一，兩大一小，通常一根枝椏只長兩圈樹葉，很有規律。它的葉片像竹子編制的扇子更像美麗少女的嘴唇。葉脈明顯清晰，就像男子的手背筋脈那么凸顯。葉片濃綠，在陽光下閃閃發光。
它的花更美，花開得也很有趣，一朵朵獨自開放而并不孤獨，一朵朵潔白無暇的大花像一把把風扇，花瓣大而可愛一層層錯落有致，通常是四五層，便圍成花朵，梔子花的幽芳更叫人驚嘆不已，只要微風輕輕的吹拂，濃濃的花香便撲鼻而來，芳香飄入每一間教室，鉆入每個同學鼻子。師生陶醉在濃濃的香味里，校園也沉浸在濃濃花香里。
“俗話說好花不常開，好景不常在，”我們抓住每一分每一秒盡情地欣賞，每一天來上學總要認認真真的看一下，真真切切的聞一聞，彼此之間相互討論，發表自己的看法，看夠了，嘗夠了，才能踏踏實實地學習，放學后還得重復玩賞一番，回家才踏實。
梔子花，校園的天之驕子，師生心中的花仙子，你永遠開放在我們的心里，你永遠裝點著我們的校園，我們的心永遠在一起。
梔子花開作文14
清晨，我剛醒來聽到外面滴滴答答的雨聲，我打開窗戶一看，油亮的綠葉襯托著雪白的花朵，就像天上的云朵飄落在人間。昨天，小區里還是一片碧綠。今天就開出了這么多的梔子花，我想一定是昨晚的夏雨喚醒了它們。
我興奮地跑下樓，去觀賞梔子花。昨天它們被炎炎烈日曬得無精打采，經過一夜雨水的滋潤，個個煥發出青春的活力。片片綠葉都精神抖擻，綠得鮮艷，綠得發亮。
在這油亮的綠葉中，綴滿了大大小小的花骨朵兒。小的花骨朵硬硬的，像碧玉雕琢的一樣。它們躲藏在綠葉的懷抱中與綠葉的顏色一樣，不走近看，根本看不出來。花骨朵漸漸長大，那層蔥綠的外衣慢慢膨脹開來，魔術般地變成了清爽的白色，花瓣的邊緣如同涂上了一層淡黃的人水粉。整朵花顯得清麗高雅，像位亭亭玉立的小姑娘。
我和媽媽說話間，一位阿姨正在小路邊摘花，媽媽對我說：“小區里那么多月季花開得姹紫嫣紅、妖嬈萬分，為什么沒有人摘呢？”我不假思索地回答：“因為它香啊！”媽媽又說：“摘梔子花的人一般都很貪婪，摘了一朵還要再摘一朵，一直到裝滿衣袋為止。”那位阿姨聽了媽媽的話，有點不好意思了，扭頭對我說：“你要嗎？送給你兩朵。”我接過兩朵花，謝了阿姨，又摘了六朵，才肯回家。回到家，媽媽拿來一個水杯裝了大半杯水。把這八朵花，連同那油亮的綠葉一起裝了進去。“哇！好美呀！”那是她冰清玉潔的肌膚，那綠葉是她漂亮的衣裙，清麗脫俗，氣質非凡。更讓人沉醉的是她渾身散發出來的香氣。裊裊娜娜地在客廳里鋪開來，到處彌漫。它的花是香的，葉是香的，莖是香的，連我的指頭也被染香了。啊！原來它有一個香香的魂，讓所有人著迷了。
我喜歡梔子花，喜歡它油亮的綠葉，喜歡它潔白的花朵，喜歡它裊裊的香氣，更喜歡它超凡脫俗的氣質。
梔子花開作文15
一陣幽香飄來，梔子花開了。我看著又大又白的梔子花，忽然想起了童年玩伴郝子涵的一句話：梔子花的花語是永恒的愛和一生的守候，蘇子林，我們做一輩子的好朋友，好不好？
我在心里無聲應答著好，但是，我們美好日子為什么回不去了呢？
我和郝子涵是在三年級的時候認識的。那個時候，我還是一個留守兒童，父母都不在身邊，和外公外婆住在一起。如果說那個時候的我是一朵冰冷的烏云的話，那郝子涵就是一個溫暖的小太陽。她的人緣很好，有許許多多的好朋友，而我也是其中的一個。我記得郝子涵最經常跟我說得一句話就是：蘇子林，來笑一個，別老是不開心啊！在她的影響下，我漸漸的變得愛笑了起來。那個時候的我們是無話不談的好朋友。我傷心的時候，郝子涵會安慰我，然后笑瞇瞇的拉著我的手說：我們一起去玩，好不好？我們兩個賭氣的時候，郝子涵會拿出兩顆糖，我們兩個一人一顆，然后說道：走吧，一起去玩啊！
我和郝子涵感情變淡的很突然，就是因為我來安慶上四年級。記得我四年級后第一次回到外公外婆家里時，我蹦蹦跳跳地跑過去找郝子涵，卻發現我跟她突然就沒有共同話題了，就好像一堵墻，把我跟她隔開了，互相干巴巴地說一句你好之后，就一起沉默了。我三番兩次想開口，但又不知道該說些什么，只好閉了嘴。最后還是郝子涵先開了口，說了什么我已經不記得了，只記得我很快就回去了。五年級的時候，我有了電話手表，郝子涵也有，我就和她加了電話手表聊天，加了之后，又是好一會兒無言尷尬。
我現在和郝子涵大概有一兩年沒有見過面了，電話手表也沒有聊過天。她沒有給我發消息，我也沒有給她發消息。一切都很平靜，平靜到我覺得我從來都沒有認識過一個郝子涵的人。
但是，我知道我擁有一份與她在一起的美好回憶和一個藏在梔子花里面的約定，這就足夠了。
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