花開的季節(jié)作文_初二作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的花開的季節(jié)作文_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花開的季節(jié)作文_初二作文1
生活就像是四季的變化，時而溫暖、恬靜，時而寒冷、呼嘯，有時會有紅葉的點綴，又有白雪的氛圍。如果我們能在飄雪的季節(jié)守候花開，生活就會更加絢麗。
生活中，人會遇到無數(shù)的困難，往往在面對后會有兩種結果：一種是成功者，戰(zhàn)勝了困難，堅定了信念，也最終成就了夢想。在漫漫雪海中，他們能守候花開；一種則是，被大雪掩埋，最終化作空氣中的塵土，開始不幸的生活。
雖然已經過了五千多個日子，但我的生活平平淡淡，沒有站在高處望烽火，也沒有站在低谷眺望遠方。但生活需要精彩，也需要起伏，想一想，在飄雪的季節(jié)我是否看過花開。
想起來了！
那是中考期間，所有的同學都在備戰(zhàn)，但總有一個沒有多大心眼的孩子不認真學習，那就是我了。現(xiàn)在想想，那時真是一個傻頭傻腦的姑娘，好在媽媽關健時刻給我敲響了警鐘，媽媽告訴我中考的重要性，要我好好復習考一個好成績。后一段時間，我明白我的任務艱巨，我不能辜負父母的期望，我要努力，要緊定自已的信念，去拼搏，直至愿望的實現(xiàn)。
雖然結果不盡如人意，中考成績不到500分，但希望還在繼續(xù)，等待我去實現(xiàn)，在高考中實現(xiàn)。
一頁歷史，是一面鏡子，擦亮鏡子，呼喚著理性與良知。
一段時間，是一條小路，走過以后，就不能后悔走過。
一次生活，是一部電影，放映之后，等待觀眾掌聲。
在飄雪的季節(jié)守候花開，是一個戰(zhàn)勝困難的信念，是一把鑰匙，開啟困難的大門，也是一種生活，困難大門打開后的美妙生活。
在飄雪的季節(jié)守候花開，多么淡定，多么從容；在飄雪的季節(jié)守候花開，何等開朗，何等豁達；在飄雪的季節(jié)守候花開，無比興奮，無比快樂！
花開的季節(jié)作文_初二作文2
隆冬的雪花帶著冰冷的寒意裹卷整個世界，世界因隆冬而改變他的嬌媚的容顏，守侯著珍如處子的冬楹花種，期待沖子在下一個季節(jié)里開盡妖嬈。在飄雪的季節(jié)守侯花開。
大地堅持的那份執(zhí)著洽處子的花帶來歷經片片雪花壓碎后的重生，是執(zhí)著，于是花們被感染了，在一個季節(jié)裝點了大地。
曾經聽說蓮花的種子堅韌以至于千年不敗，一樣是執(zhí)著，是堅韌的執(zhí)著成就蘇杭的千里荷池。
飄雪，壯如飄雪。雪花所預示著的無非是一種磨煉，即使萬劫不復的刀山油鍋。華雄是血一樣的磨煉成就的，是溫酒般的豪情所守候的，歷經了磨煉終成就了溫酒的快意。呂布被紅顏所磨煉，流出的是紅生漓漓而去不可追憶的血。
他們的壯烈，可謂是雪花聚成的雪山壓垮的，但他們開出了名著的菁華。
守候，形同碎璃。守候所預示的無非是一個過程，即使是在刀山和油鍋中來回穿行。青夏在守候著向著西藏的夢中流離了許多也收獲了許多，向著西藏的腳步未曾停下，筆調依然那樣固我，途中所遇完全地以奇特的筆調展現(xiàn)的淋漓盡致，已達通途，引人入勝。一卷《集花經露》經歷了許多人的內心，扣響了門扉多次開啟，引出真實。
她的一行，所收獲的經歷已經是過程的極限，背后是無限伸長的背影吞沒的過程，正面是眸子倒映著天藍藍。
花開，無限妖嬈，花開所預示著的無非是一種結果，即使是不忍的現(xiàn)實。在飄雪的季節(jié)中形同泡沫的雪，壓碎的不僅是現(xiàn)實的丑陋，更是對現(xiàn)實的唾棄，一滴淚可以融化一片雪花的四川的天，不知道從哪年起就再也不見雪傷，雪揚。人類對自然，對人類所做的，應該準確的說是人類丑陋卑然的心對人類自己說做的，都已是慘不忍睹，冰的來臨瑪亞稱之為“神的審判”是有那些心靈干凈的生靈才可以躲避。
花開的結果，終成果，無論如何也隱蔽不了。
在飄雪的季節(jié)守候花開。看花開花敗，與飄雪與否無關，而是在于守候。
花開的季節(jié)作文_初二作文3
生活就像是四季的變化，時而溫暖、恬靜，時而寒冷，呼嘯，有時有紅葉的點綴，又有白雪的氛圍，如果我們能在飄雪的季節(jié)守候花開，生活將會變得更加絢麗。
生活中人會遇到無數(shù)的困難，往往在面對后會有兩種結果：一種是成功者，戰(zhàn)勝了困難，堅定了信念，最終成就了夢想，在飄雪的季節(jié)，他們能守候花開，一種則是失敗者，他們沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣與會信念，最后被漫漫大雪所掩埋，化作空氣的塵土，開始不幸的生活。
在這飄雪的季節(jié)里守候花開，陪伴我們左右的應是對生活的熱愛與執(zhí)著。“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”梅花，我一直認為它是一種堅韌的花，當所有的花在這飄雪的季節(jié)都調零的時候，唯有梅花傲然立于枝頭，梅花與雪花相映，這不正如我們的生活嗎？在逆境中成長，不畏嚴寒，努力散發(fā)自己的一縷清香，那些經歷住嚴寒的人，便是那成功者，而在嚴寒中卻步的，就是那些失敗者。
居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的過程便是中守候花的過程，居里夫人在設備簡陋的情況下，仍然致力于提煉鐳，最終功夫不負苦心人，最終提煉了出來，居里夫人守候到了花開，愛迪生一生發(fā)明無數(shù)，無一不是經歷了無數(shù)次的失敗才取得成功的。
在逆境中不放棄，堅守信念才能守候花開，古人亦是如此“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，劂有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列，不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。”這些人在逆境中沒有放棄希望，最終寫出了傳世的篇章。
在生活中，每個人都會遇到困難，遭遇困境。面對這些困難，逆境，我們應該勇于面對，去戰(zhàn)勝它，而不應該逃避。當我們經歷困難，逆境才會變得更加的沉穩(wěn)、堅定。我們應該像嚴冬的梅花那樣，在逆境中不屈服，然盛放，讓我們在這飄雪的季節(jié)守候花開。
花開的季節(jié)作文_初二作文4
梔子花開的季節(jié)，就是離別的時候。忘了那是幾個月前，獨自漫步在校園的小道上，偶然發(fā)現(xiàn)含苞待放的梔子花，心里一驚，我們要離開了，也許離開這座城市，去另一城市追逐自己的夢想！有聚總有散，這次離別，希望下次能夠很快相見，可是一別何時再相見？懷揣著不舍，我們在梔子花開的時候，依依離開四年相守的大學！
以前聽歌很少投情感，而在那個時候每次去KTV總是覺得那么一首首歌就是我們心靈的寫照。不敢去想，離開了學校我們將會怎樣，不敢去想我們什么時候在見面，不敢去想什么時候可以再相聚在三道拱門前！一切都是未知，一切都那么難舍。
那天我們都醉了，誰說醉的人最清醒，痛苦！還記得學長告訴我們湘大一年只刮兩陣風，一陣風就刮半年。那是不相信，以為學長在跟我們講笑話，可是住了四年的大學，確實驗證了這句真理，就這樣每年我們都會告訴學弟學妹這句經典名言。冬天的時候那風刮得人心驚膽顫，住在北苑的人都知道，寢室后面的樹在冬天的晚上是不會停息的。那時不喜歡冬天從外語樓走過，因為怕被風刮跑，可是離別的季節(jié)一切都是那么都可愛，一切都讓我們依戀。
三田的夕陽，三田的黃土，北苑的風，聯(lián)建的“墮落街”，三教的“熱鬧”，澤園的愜意，圖書館的安靜……這一切都是那么的美。
懷著不舍我們一一離開了可愛的大學，就在梔子花開的季節(jié)我們懷著夢想去了祖國的各地，千里路程，因為思戀我們常相聚，我們的心總聚在一起，不管天涯海角，只希望親愛的你們一切都好！
花開的季節(jié)作文_初二作文5
有時候，會發(fā)現(xiàn)自己在一瞬間變得堅強，尤其是在初三繁雜的這一年經歷了這么多大大小小的事情之后，內心就會變得強大起來。繼而用這強大的內心去反彈挫折，吸收美好。開始把很多事情看得很淡，看得很無常，卻又不流失對自己生活空間的一種愛，對于仍在進行著的生活，依舊存有著一份信仰和欲望，保持著一份冷靜和執(zhí)著，也許這就是所謂人們常說的畢業(yè)之后的成熟吧。
我喜歡夕陽，因為它是一天中的轉折點，一個白天的消逝，一個夜晚的到來。而這夕陽里，仿佛映射著這一天里的數(shù)不勝數(shù)的故事。而我們也驕傲地擁有一朵夕陽，在黃昏時刻，透過夕陽，去感悟過去的三年，一千零九十五天。你看，那夕陽的背后，還有一片燦黃的天空，是留給未來的我們。
我在聽，你們在唱，唱出來的卻是隱隱的傷感。是不是就這樣結束了？是不是這一刻起我們畢業(yè)了？“分道揚鑣”的確一個飽含著激情的詞，卻又同時是一個讓人不自禁傷感起來的詞。可是我們卻在這一刻起，不得不這么做了。我多么希望我們前方的路，會再有一個交點，或者兩個，三個，很多個……我想我們的青春不應該就此奏上悲傷的驪歌，這樣的青春，這樣的格調，太牽強，太不張狂。我多么希望這不是一個平行的世界，未來的我們，還會在某一個時間和空間里再會，那時，會是不一樣的我們，但我想這份情，是永恒的。
——給你我的心作紀念，這份愛任何時刻你打開都新鮮。有我陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。給我你的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全，風浪再大我也會勇往直前。
花開的季節(jié)作文_初二作文6
那一年，梔子花開；那一天，梔子花落，白色的花瓣紛紛揚揚，你的眼淚與花瓣一起，融入我的心中。
——題記
三年前，你初來乍到，文靜溫婉，如一朵純白的梔子花。我與你成為了同學，成為了朋友。在三年的時光中，我們形影不離，心有靈犀，在每一個午后一起看書，坐在那顆梔子樹下，陽光灑下光斑，傾落在我們身上，像是天地間最美的畫面。節(jié)日前，我們一起祝福，考試前，我們一起鼓勵，放假前，我們一起告別，約定下學期的再見。
在18年的二月，我們同樣互相告別，約定下學期的再見，卻未曾想過，這一次竟是真正的告別。
我轉學了，匆忙的，急促的，悄無聲息的。
等到下期開始時，你卻發(fā)現(xiàn)我的座位已坐上了新同學。我猜你想過來找我，卻發(fā)現(xiàn)我的通訊方式已經封鎖。茫然，傷心，失落交織，是你當時的心境嗎？也許直到全班都收到了我送來的明信片時，你才確信我的離開。給其他人的明信片，我都寫了很多。而給你的，我只寫了兩句：“你若盛開，清風自來，要像梔子花一樣盛放呀！”簡短，卻又似千言萬語，我想你懂。
我打開班級群時，發(fā)現(xiàn)全班都在轟炸我，我看了，卻什么也不想說。因為，我只是他們生命中的一個過客，很快便會被淡忘，而對于你，我知會有一抹梔子花的香拂過你的鼻尖，在每個春風吹拂的時節(jié)。
轉眼間，開學四周又過，我在新的學校漸漸熟悉。我喜歡學校沁園中的那棵樹——那一棵梔子樹。現(xiàn)已經開出了滿樹的梔子花，就像原來一樣。只是時光荏苒，再也不是三年前的那棵梔子樹。我思索著，一陣風吹過，幾片花瓣落下，落在身上，留下一縷清香。我似乎又看見那個女孩，那個坐在梔子樹下的文靜女孩，只是身邊沒有了昔日的我。
在這個梔子花開的季節(jié)，我們相遇，又別離。只留下純白的梔子花，守著春的到來，守著美好如花的友誼，彌散著淡如花香的思念。
花開的季節(jié)作文_初二作文7
當故事在微風中逝去，當所有的往事都滑落心底，花開的季節(jié)，花落的瞬間，在風中每一片落葉，都載滿了憂傷與悔恨。——題記
最后一次感受屋里的味道，我想我該走了，當杏花再次開遍天際的時候，婆婆，我再來看您。
只是這么默默的走著，走著，走到那開滿白花的古杏下，踩著滿地的落英，抬頭望著支離破碎的天空，淚流滿面。花開的季節(jié)，無盡的悔恨，在心里纏綿，揮之不去。
走到墻角架著兔子的木箱前，還有貓住的紙箱。天臺，水泥磚的地板，紅磚搭的雞舍，鴿子呼啦啦的飛進飛出，我仿佛看見喂鴿子的婆婆，還有小時侯的我，站在大片的夕陽下，等著天空變成晶瑩的寶石藍。
這就是我的童年，四月，飄著杏花的一場夢。
夢中總有婆婆二樓靠西的舊居，走廊很長，仿佛空寂了很久。以前，爺爺在那里用噴壺灑水現(xiàn)在只剩一盆盛開的十八學士，那顏色艷到人心里去，然后伸手要摘時婆婆就會走過來，拍我的屁股，嘆著氣說：別動，那是你爺爺?shù)膯眩缓缶蜁湎聹I水來，小的時候我并不知道淚水代表著悲傷，一溜煙跑開了，于是就會看到婆婆背靠在大杏樹下望夕陽，直到天黑才回家。
又是杏花開的季節(jié)，爸媽來了，蜜蜂嗡嗡地叫著，婆婆成天抱著我在杏樹下轉悠。漫天的杏花飄飄蕩蕩，無邊無際，婆婆說寶寶呀，有空別忘來看婆婆啊！于是婆婆的背影就在漫天的杏花中越變越小，消失不見。
城市里沒有杏花，那純潔干凈無一絲雜質的白色，卻是無邊無盡的昏暗，都市的喧嘩，酒精迷亂的世界，一切都在渾濁中似水流年，彈指間，物是人非，年華似水，一晃七年。
婆婆，我回來了呀！您卻走了，只有這樣的一片凈土才有白色，才是杏花飄零的地方。
四月的杏花依舊爛漫，婆婆您不帶一絲浮華走了，干凈純潔，像飄零的杏花，我一直后悔沒能在您生命的盡頭陪伴您。輕撫您門前的竹椅，淡香縈繞指間，花開的季節(jié)，花落的瞬間……
婆婆，當杏花開遍天際的時候，我回來……
花開的季節(jié)作文_初二作文8
當童年的小舟隨著溪水飄向遠方，我們便迎來了人生的花季青春。梔子花開的季節(jié)，細雨霏霏，在雨中，我們用最美的姿態(tài)將自己放飛，讓一顆充滿童真的心隨著雨點在風中輕舞飛揚。
清晨，一陣陣清香撲面而來，滿屋都充滿香氣，揉揉朦朧的睡眼，一株梔子正悄然開放，那是我從家鄉(xiāng)帶來的，因為覺得梔子是世界上最潔白無瑕的花朵，所以從小就十分喜歡它，它身上每時每刻彌散出的優(yōu)雅氣質深深吸引了我，一朵一朵的梔子花呀！那么素雅，花瓣中，露出潔白的花心。一陣微風吹來，花兒就翩翩起舞。我欣賞著這美麗的梔子花，恍惚中，我看見一個純白小精靈在綠葉中沉沉睡去。
過去的已隨風而逝，剩下的只是回憶。
我們在這如水的青春中，如一朵朵美麗的梔子，即使有做不完的作業(yè)，記不完的單詞，解不完的方程，但是，我們仍是一朵芳香四溢的花朵，我們來自不同的地方，所滋潤的東西也不同，但是，我們仍開出最美的花朵。我對著窗臺上的梔子花，它的葉子綠得發(fā)亮，細細的，長長的，有的新芽直挺挺的站在那兒，即便是花枯萎了后，它的葉子也會保持碧綠，雖然只有幾天。梔子沒有玫瑰的華麗高貴，卻有桂花的十里飄香，它也沒有荷花的出淤泥而不染，卻有梅花的樸實，它沒有櫻花的嬌艷，卻有雅蘭的清雅。
梔子花的花語，如同生機盎然的夏天充滿了未知的希望，同多滋多味的青春布滿了荊棘！我喜歡這梔子花，它不貪慕不屬于它的五彩繽紛，只是默默的像世人奉獻自己的清香。
花開的季節(jié)作文_初二作文9
啊，又到了山花爛漫的季節(jié)了。我那摯愛的花海!
滿山的花，各種顏色，各種形狀，透著那種有點嬌艷，又帶著鏗鏘的感覺。在我的記憶里，這里曾是我兒童的樂園。可除了這，我什么都不記得了。七年前，我因要到天津上學的緣故，離開了這，從那時起，便再也沒有回來過。記得以前每到這個時節(jié)，這個不大的小山頭就如花海一般，山花爛漫，在我學到的詞匯中無法形容。這最淳樸的小村莊，是珍藏我童年的地方，我愛這兒，更愛這花海!
“還記得嗎，妮子，你小時候可喜歡這了。可一眨眼，七年了。你一次也沒回來過，一次也沒來看看我們。看看你的花海。我以為你在也不會回來了呢!”說這話的是我外婆。老人家說的也對，這里養(yǎng)育了我六年，我竟一次也沒回來過。說起對這兒的記憶，是那樣朦朧。似無比熟悉，而又有點陌生。外婆隨手摘下一枝花來，編了幾下，成了一個花環(huán)。外婆正要把它戴在我頭上，我卻拒絕道，：“外婆，臟!”外婆嘆了口氣說：“是呀，你是城里人了，啥都要講究個‘衛(wèi)生’，你小時候可從不顧及這些呦。”說著，外婆眼里竟閃出點點淚光了。我知道我傷了外婆的心，連忙道歉。外婆擺擺手：“妮子，你沒錯。”
又到山花爛漫時，人卻再也不一樣了。是我變了，還是別的什么?
望著爛漫的花海，我心里暗暗愧疚：不就是讀過幾天書嗎，在外婆面前怎能說出這樣的話。我知道我不能回到小時候那樣純真爛漫了，如這花一樣的純真爛漫。如今的我已讓故鄉(xiāng)的人感到陌生了，我知道，我的心已經與他們疏遠了。
我又是多么懷念以前呢。不知道下個花開的季節(jié)，我又會變成什么樣子。那個單純可愛的姑娘還會回來嗎?
花開的季節(jié)作文_初二作文10
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題 記
踏上這輛駛向考場的汽車，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。
坐在車上，看著您疲倦卻略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您……您的形象一下子涌來，我不知如何著筆，太多太多的感動，溫暖著我的心啊!
初見您時，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開。我只是微笑。
漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對每一個學生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學生的疑問。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對我也很重視，每次數(shù)學考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴厲地批評我。從未見過您如此銳利的目光，一剎那，我感覺，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。您依舊關心我，比以前更多。您總是鼓勵我說：“家境不好有什么關系?我們都會幫你。你有能力沖擊重點，我們都相信你。”我蛻變。
中考前夕，您為每個人寫了一封信。您在信上對我說：“生活沒有壓垮你，老師喜歡你的堅強!”心，不僅僅是感動，還有一份強大的力量。我流著淚笑。
您給我的，總是如星星般的.細小的關愛，卻又如星星般點綴了我十六歲的天空。
從您的身上，我看到了一朵簡樸的花朵在綻放，默默無聞，卻芳香了每個學生的青春。
六月，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來……
后記：也許這篇文章，張老師不會看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……
花開的季節(jié)作文_初二作文11
“你們根本不懂！”
“嗵！”
伴隨著一聲巨響，
你奪門而出，
他們被你無情地甩在身后。
你心里暗暗發(fā)誓——
我再也不要回去。
消失在視線中的背影，
只留下它倔強的足跡。
你看不到皺紋已經爬滿了他們的眼角，
你看不到晶瑩的淚水已經模糊了他們的雙眼，
你看不到他們到底在想什么，
就像他們看不到你在想什么一樣……
年已過13。
一次次地說明，
你已經不是三歲小孩。
你有屬于自己的秘密。
第一次看到那樣一個人，
眉清目秀，
短短的碎發(fā)剛剛好；
語調輕柔，
不管對誰都是一副親切的模樣。
他會講笑話，
在他身邊時常響起咯咯咯的笑聲。
你猜，
若那時有陽光灑在他身上，
是否會像一個正在播下愛種子的大天使？
就這樣，你第一次看得出了神。
誰知，你自己也不敢相信，
小小的你竟也相信了“愛情”。
只不過，這是單戀，
他不知道的“愛情”。
他優(yōu)秀，
你平凡。
因此你學會了默默地關注。
又因你的靦腆，
這個秘密便安心地告訴了你的密友——
日記本。
昨晚，你安詳?shù)厮雺羿l(xiāng)，
兩個身影第一次悄悄地潛入你的房間。
昏暗的燈光下，
秘密被知曉。
那里面可記錄著他的每一個笑容，
你心中蕩起的每一個漣漪。
你開始懷疑，
他們是否背叛了自己？
便有了你第一次的“離家出走”。
街角處，
你們相遇了——
是他。
萬般失落的你不顧一切的哭了，
他愣了好半天，
又聽你訴說了好半天。
“你要好好的。”
離開時，
這是他對你說的第一句話，
也是最后一句。
他轉學了，
再沒有相見。
你似乎明白了什么，
放學后飛奔回家，
打開那本日記，
寫下“END”。
一切即將——
重新開始。
……
……
多年后的你，
還會記起，
第一個讓你心動的他|她嗎？
花開的季節(jié)作文_初二作文12
獨自走在這樣寒冷的街上，迷惘著，找不到方向，徘徊路口時，我看到墻角的一顆梅花樹，突然給了我些勇氣。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”這是怎樣的傲然與勇氣，想到自己只是因為聽不懂英語就決定放棄學業(yè)嗎？
想想覺得自己真的可笑，總愛為自己得不到高分而覺得自己不適合學習，總覺得自己沒有耐心而不愿意去考試總結，總覺得……突然，看到梅就這樣乘著寒風，獨自開著，開的是那樣的燦爛，那樣迷人。
我想，此刻的梅花是興奮的，充實的，快樂的。因為它面對刺骨的寒風堅持挺立著，為了心中的理想而寒風抗斗著，開花是它們的理想。所以，它們不畏寒風，因為它們知道勇氣可以為自己站立。
喜歡梅花，喜歡它凌寒獨自開的勇氣，生活中，那些成功的人都是經過與困難的抗爭才取得成就的。
史鐵生，面對失去雙腿的折磨，寫出動人的文章，這是它與逆境做斗爭的結果。
古往今來，那些成功的仁人志士無不是經過磨難的才取得成功的。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，只要我們肯努力，樹立信心，像梅花那樣執(zhí)著在冬季才能開出美麗的花朵。
不知不覺，我走到了家門口，也許是慣性，我們遇到困難的時候，總是會想到家，發(fā)現(xiàn)家中的院子里競然多了一株梅，開的正艷，母親上前解釋到：“你父親說，讀高三了，難免會遇到更大的困難，這是在所難免的，他特地買來梅花樹種在家里，希望你能像它一樣勇敢。”
是啊！看著開放的梅花，我時時告訴自己多一份勇氣，等待為自己開花。
花開的季節(jié)作文_初二作文13
野百合沒有玫瑰火紅的妖艷，只有單調的素白；沒有桂子沁人心脾的芬芳，只有弱弱的縹緲的暗香；沒有芙蓉的錦簇婀娜，只有孑立孤零的花朵……她也曾因自己的平凡而自卑苦惱，也曾因困難挫折而灰心喪氣，但她并未放棄，而是默默地堅持，靜靜地積蓄力量，耐心地等待屬于她花開的季節(jié)。
香港藝人吳君如初入演藝圈的時候，因為長相平平，經常遭遇冷落和忽視。年輕的她也曾為自卑所困擾，但她并未放棄，而是努力地堅持。她后來的演藝生涯并不順利，“緋聞”曾使她聲名狼藉，事業(yè)一度跌入低谷。為了搞笑而犧牲形象的表演曾讓天性愛美好強的她感到迷惘和失落，她經常在走出鏡頭后獨自抱頭痛哭。盡管她付出了很多，卻沒能贏得鮮花和掌聲，在劇組中的地位一再下跌，從女一號一直跌到二號、三號、四號……
被觀眾逐漸淡忘和遺棄的她再一次選擇了等待，在等待中，她并不斷努力地充實自己。終于，在沉寂了四年之后，她走上了代表香港電影最高榮譽的“金像獎”的領獎臺。經歷了整整十八年的艱辛和委屈，她迎來了屬于她花開的季節(jié)。
英國影星艾金森也有過類似的經歷。少年時代，因為憨頭憨腦加上舉止行為笨拙幼稚，他成為同學戲謔的對象，老師甚至都不愿意給他上課，連他父親都認定他不是白癡就是智障。走上社會后，他又因為自己那張憨態(tài)十足的臉和笨拙的舉止而找不到工作。極度自卑的他到處碰壁，苦惱至極。但他沒有放棄，并最終遇到了自己的“伯樂”。他飾演的“憨豆先生”使他迅速走紅，成為家喻戶曉的人物，他終于等到了花開的季節(jié)。
每種花都有開放的機會，那些還沒有開放的，只是未到季節(jié)。同樣地，每一個人也都有成功的機會，但在成功到來之前，你需要等待，需要堅持，需要面對挫折和委屈，需要蓄聚足夠的能量，需要積累更多的智慧。像野百合一樣，在屬于你的季節(jié)到來的時候，你美麗的生命之花就會迎風怒放。
花開的季節(jié)作文_初二作文14
在那花開的季節(jié)……
東風走了，在那花朵的流浪的季節(jié)，默默的注視著……
或許失去了才懂得珍惜，或許路過的心根本不懂的距離，無法冬眠的呼吸，在默許中明白……
或許我們總是錯，開始是錯，結果也是錯，或許在離開的時候才明白：你的對的，或許我們真的不懂珍惜，只是微茫的記得，記得。或許我們永遠都不會忘記……
哪天的東風把你吹醒，在那花開的季節(jié)，相識的美麗……
于是，也許，我們約許考上同一所師范，心中默許的你的笑容，我們一起交上團員申請書。在那花開的季節(jié)……你的天空純凈純凈的，撩起倔強的漣漪，你海風，交錯著彼此的眼神。
你還好嗎，在那花開的季節(jié)？你是否忘了，你的春天的記憶。
不錯，記憶讓人醉，足以讓人醉，也足以讓人醒。或許只有失去了才懂得珍惜，才知道的過去的美麗，才倍感珍惜，可是就像套了光環(huán)的天使，一切那么遠，那么遠……
或許我們點起一顆顆燈籠，又被風吹滅，或許，遠方的柵欄，星星已經升起，遠方的燈點起火光層層疊疊。
或許你的身影，總是甜甜蜜蜜，或許你的微笑，總是清亮清亮。
或許，我們又相遇了，可使我們害怕的是：我們的擔心，已成為事實……一聲輕輕的“對不起”卻把我們拉的很遠，很遠……
或許我們根本沒有權利去說對與錯，只是時間分隔了我們，在十字路口，兩條不同的路。兩種不同的選擇。
在那花開的季節(jié)，我們的相遇，在那花開的季節(jié)，我們的陌生，難道我們真的忘記，可是我們都知道：記得，忘記了太殘忍。真的記得……
花兒又開了，兩條不同的路，兩種不同的選擇。我們在春天的扉頁中夾下花瓣，難道僅僅想把春天留住，僅僅留住這花開的季節(jié)……
東風走了，在那花開的季節(jié)……回憶。
花開的季節(jié)作文_初二作文15
春天還是在草綠花紅中來了，一個溫暖而安適的季節(jié)。正如海子說的：“春暖花開。”
暖而柔和的風和陽光使人感到懶懶的，可我還是覺得細雨紛飛春寒料峭的才是春天。前幾天也確實下了一陣雨，把整個校園打得濕濕的，潤潤的。園中的花兒都開了，樹葉也舒展著身子，綠的發(fā)亮，毛毛的雨絲成了一片云霧，校園煙雨朦朧的像到了江南。
地上的水跡和很久以前的一樣，靜靜地躺在那里，讓我想起了我還小的時候，跟著一群小朋友在地上踩著水追趕的情景。在細雨剛下過的時候，總有幽香清涼的空氣帶起一陣陣的風，吹來了一片綠綠的麥田，吹過一陣陣笑聲，吹走了一年又一年的雨季。
去奶奶家的路，一條路走了好幾年，沒有了腳印只剩下模糊的記憶，模糊卻又那么真實。
背著個小書包、低著頭，撅著嘴一直走，一個人或幾個小朋友一起：回家要寫作業(yè)，找大家玩。那時家里只有一臺很小的黑白電視機，接收不到幾個臺，我也還小，不懂看些什么，這卻留給了我和小朋友們充足的童年，和鄰居、同學、小貓小狗也在內，一起玩耍的時間，至今是我很懷念的時光。
記得那時的奶奶家所在的胡同里，兩邊種著幾棵桐樹，當樹上飄然落下一朵朵桐花時，我們一腳踩扁一個。小學二年級時學自行車。在鄰居的屋后涂鴉……
現(xiàn)在回去卻看到胡同確實狹窄的可憐，深深地通向了上了鎖的老院內，通向了那些被時光定格、封存的世界，花開花落靜靜的等在那里。
在校園里，桐樹也開花了，大把大把的滿校都是。卻也不紛紛落下了，數(shù)下一個一個走過的是匆忙木訥的身影。抬頭看著片片浮云，云中仿佛還有一個昨天，還有一個六七歲的孩子，背著書包，抱著個大大的皮球，在那個已有些老舊的胡同口看著我笑……
春暖花開的季節(jié)，是溫暖而舒適的。作者開篇表達了喜愛之情。接著描寫了春天的陽光，春天的細雨，春天的微風，寓情于景，情景交融。進而描寫了發(fā)生在春天的故事，層層深入。