棉花糖500字_四年級作文_小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的棉花糖500字_四年級作文_小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
棉花糖500字_四年級作文_小學作文1
傍晚，我漫步在街頭，偶爾看見個小攤販在兜售棉花糖，不是小時常吃的那種純白色，竟是紅色和藍色的，還有彩色的。棉花糖的氣味，揉散在光影含混的夜色中。一點一點的將記憶的糖絲抽取出來，匯成甜蜜的海洋。猶記得第一次看見棉花糖的景象，一根普通的細木棒，在一個小販手中，慢慢的裹上一圈又一圈的糖絲，宛若一個純白的、裹得大大的蠶繭。看著別人吃時那陶醉的神情，便吵著鬧著也想擁有一個，但媽媽卻讓我不可奈何。
第二次則是和好友一起出去玩，當時大約已是冬季了，風在人群中穿梭，天空中飄著輕盈的雪花。路上看見小販手中那一朵朵白色的棉花糖，兩人毫不猶豫的買了下來。輕輕用舌尖碰碰那糖絲，轉瞬，糖絲便已融入在一片溫暖之中，化作一點點的甜蜜，讓心慢慢的淪陷。偶爾在輕舔時，下巴不經意的會沾上些白色的糖絲，彼此互望時，都忍不住為對方滑稽的模樣而開懷大笑，笑容很清澈，很明朗，為寒冷的冬日帶來一絲不易的溫暖。街上的行人只有稀稀拉拉幾個罷了，走在街上顯得有些空闊，有些靜謐。兩個人手里拿著純白色的棉花糖，和著腳踩雪地發出的“嘎吱嘎吱”的響聲，一步步向遠處走去。消逝在一片純白色中。刺耳、喧鬧的買賣聲，將我從幻境拉回現實。跟著眾人將錢掏出，接過那一朵彩色的棉花糖，是藍色，很深邃的藍色。用舌尖舔著那藍色的糖絲，盡管還是帶著絲絲的甜味，卻總覺得少了些什么，心里空落落的。只知道機械化的點頭舔糖，卻再也沒有了兒時的那份喜悅。
夕陽西下，一個人的影子被拉得很長很長，嘴角邊似乎仍殘留著些棉花糖的痕跡。
我愛吃棉花糖，就像我愛吃糖一般甜蜜！
棉花糖500字_四年級作文_小學作文2
“陌陌，你又買棉花糖了？”夏雪韻看見棉花糖，眼睛立刻亮了，誰叫她喜歡一切的糖嘞，“陌陌醬~，有福同享有難同當，就給我蹭一點唄~”
“噓，輕點聲，被郁老師發現了，可就完蛋了！”可憐的陌雨拼命躲藏，但她萬萬沒想到……
郁老師在陌雨童鞋后面站著哩，“陌雨童鞋，有好吃的怎么可以不叫我一聲嘞？”
“姓夏的，讓你小聲一點，你偏不聽，這回倒好，把郁老師招惹來了！！！”小陌雨好想哭啊。
那可憐的棉花糖，最終被郁老師坑走了，并且丟下一句話：“下次有好吃的叫我一聲”夏雪韻和陌雨差點瘋了，一個孩子王老師，最最愛干的事情，就是坑同學們的吃的（因為此學校可帶錢and零食）這兩娃能不瘋嗎？
放學路上——
“都怪你，美味可口的棉花糖木有了！！！”失去了棉花糖的陌雨大聲嚷嚷著，搞得路上的行人像看國寶似的，紛紛投來了好奇的目光。
“行了行了，不就是再給你買一樣吃的嘛！諾，那里有超市，自己挑一樣東西，我付錢，總行了吧？我那些可憐的零花錢呦，又要被陌雨這個無敵大吃貨給……唉。”
“我要這個！！！”
“什么？薩拉咪？姓陌的，你要死啊，偏偏選這么貴的東西！！！”
“沒辦法，你要答應你的承諾哦！”陌雨無敵版撒嬌的說道。
夏雪韻帶著哭腔：“哎，被坑了。悲催啊……”
未完，待續……
棉花糖500字_四年級作文_小學作文3
棉花糖，是大家都吃過的吧！但是我們都沒有親自的做過。前幾天，媽媽從網上買了一個棉花糖機，今天終于到了！
它的外觀很漂亮，顏色是粉色的，一拆完完快遞，我就迫不及待要做棉花糖了。但是因為怕棉花糖機不干凈，我們就把它先洗了一下。哦對了，剛剛忘了告訴你們，這個棉花糖機是迷你版的哦！洗好之后呢，我和媽媽爸爸就把棉花糖機先加熱，等加熱到一定程度，就可以往里面放入白糖啦！雖然加熱過程只有五分鐘，可我卻覺得時間特別的漫長，仿佛過了五十分鐘一樣。
終于，棉花糖機開始發熱了，我十分激動的將提前準備好的白糖一點點的放入棉花糖機中間的那一個專門放糖的小槽里。原來沉默的棉花糖機突然唱起了歌！像小蜜鋒一樣嗡嗡嗡，不一會，一縷縷薄薄的，像絲綢一樣的棉花糖就出來了。我十分開心，拿起賣家送的一個天藍色的星星小棒，學著之前那些賣棉花糖的人一樣，手在機器上面快速的卷起那薄薄的糖絲。沒一會，一個迷你的棉花糖就做好啦！我這個小饞貓馬上用手撕下來一點，放入嘴里品嘗。啊！好甜！輕輕的棉花糖進入我的嘴里馬上就化了，而且我還感覺自己做的棉花糖不像外面的那么膩，有一種清甜的感覺，非常的好！
后來，我把棉花糖拿來和爸爸媽媽一起分享，他們吃了都說好吃！只是覺得只做一個不過癮，后來爸爸媽媽兩個人也一人做了一個，別提多開心了。這是我第一次做棉花糖，如果同學們想做，那非常歡迎同學們來我家和我一起做棉花糖哦！
棉花糖500字_四年級作文_小學作文4
我們是素不相識的兩個人，在偶然的機會下，我看到了你的網名，在看到你奇怪的網名后，我懷著好奇心，點擊了你的名字，打開了你的作文本，看了你的一篇作文，題目是《請你們別冷落我——心里的感受》。 我仔細地閱讀完這篇作文后，我的感觸很深。 {感觸}[純屬是自己的感觸，我希望不要得罪任何人！]
你說別人冷落了你，你不應該這么講，因為別人也有自己的小天地，不可能永遠的陪伴你，還有我認為你的世界觀太黑暗了。“朋友只不過是一個解悶，娛樂的東西。”這樣的話，怎么會出現在你的作文了，你是不是已經放棄相信任何人了嗎？
你真的認為整個世界都是黑暗的嗎？
那你怎么還會在我在你的作文本上發了留言以后，再這樣回復我：謝謝你的祝愿！~希望我們能做個朋友哇！？- -
難道你的良心未泯，還是你還是相信朋友的，或者你想把我當成一個解悶、娛樂的東西，你讓我感到很疑惑，讓我的心在發抖，我也在想，你的朋友們難道都真的不理你們了嗎？大家不都對你挺好的嘛！還有，大家也都來看你的文章，支持你，給你力量，可是，你卻這樣回復別人的一片好心：謝謝，我不要你們的施舍。
我認為這太傷害別人了！別人也是對你好，我認為這算不上是什么施舍，我認為：這是別人以自己的方式，來幫助你回復自信！你愿意和我成為好朋友，我感到非常快樂，我也需要好朋友，我是一個十分快樂的女孩。
希望你有我這么一個快樂的女孩和你做好朋友，希望你能夠永遠快樂哦！
但是，我還是有一句話要對你說：
我可沒有那么多的時間來陪伴你，因為我要學習、讀書，只要我有空我一定陪你聊天！
棉花糖500字_四年級作文_小學作文5
今天，當我們知道老師要給我們做棉花糖的時候，我興奮不已。終于到了激動人心的時刻，老師要給我們做棉花糖。
老師先給我們一一介紹了制作棉花糖的機器和零件。首先是一個半透明的，形狀像平底鍋卻沒有底的外罩。第二個是一捆竹簽，第三個是個黑色的。外表像一個盤子一樣的轉盤，面還有一個小小的糖盒，然后，就是制作棉花糖的機器。它有一個小小的紅色開關，旁邊有兩只小兔子，還有一些花紋，當然制作棉花糖必不可少的就是白色顆粒狀的白糖啦！
老師開始制作棉花糖，首先把機器的零件按順時針安裝好。再把電源打開，剛開電源的時候，一點兒溫度也沒有，時間慢慢地過去了，溫度也在慢慢的上升，然后老師把電源關掉了，往糖盒里放了一些白糖，再把電源打開，我們聽到了“哧哧”的聲音，老師拿出了一根竹簽，準備卷糖絲。一分鐘過去了，機器里終于出現了糖絲，糖絲像蜘蛛網。又有點像絲綢。老師用竹簽慢慢地繞了幾圈，然后把竹簽舉到糖盒上面，開始卷了起來，老師手轉的速度很快，但是我看出了老師的動作有些生疏。后來慢慢地熟練起來，終于第一個棉花糖做好了，在這期間，我們舉行了一個叫“頭腦風暴”的比賽，由于侯邵禹震贏得了第一輪勝利。所以他吃了第一個棉花糖，第二輪比賽中，我贏了，我吃了第二個棉花糖，吃下去的第一口。我感到無比開心，因為它是那么甘甜，令我難以忘記，另外兩個人眼睜睜看著我們津津有味地吃棉花糖，口水都要流下來了。
我萬萬沒有想到制作一個小小的棉花糖，居然要這么多的程序，我還明白了一個道理，失敗就是成功之母，只要你努力去做，就一定會做好的。
棉花糖500字_四年級作文_小學作文6
今天，張老師帶著我們去中僑游玩，我們的心情無比興奮。
我們來到了“中僑名城營銷中心”，看到了許多游樂設施，心里迫不及待的想沖到那里去玩。正當我好奇地東張西望時，只聽見張老師沖了出來，大叫道：“我們一起去吃棉花糖吧！”大家聽到了這個好消息，就爭先恐后飛奔上去了，原來吃棉花糖是一個獎勵品，我們要靠自己的力量來騎自行車，只要我們快速騎就可以得到棉花糖，越快棉花糖就越大。
游戲前我們得先排隊，一開始我的心中好像裝了一只小兔子，不停地跳動！我心里想：我一定要拿到最大的棉花糖。這時，我們班的葉一暢上場了。他飛快地踩著腳踏。不一會兒，棉花糖機器就變出來了一個巨大的棉花糖，葉一暢高興得滿臉通紅。他好像很輕松就可以拿到一個大棉花糖，這下我終于不緊張了！
終于輪到我上場了，我先坐上這輛單車，并憋足一口氣，然后等待老師一聲令下，我就快速地踩著腳踏，心想我一定要吃到最大的棉花糖。我頭一扭，發現旁邊的肖水山比我的速度快多了，我埋著頭咬緊牙關飛快騎了起來。同學們個個握緊拳頭為我加油。我抬起頭看到了棉花糖越來越大，就全力把單車發電控制好。時間到了，我氣喘吁吁地從單車下來，激動地拿到了棉花糖，可開心了！
今天，我吃到了靠自己力量換來的棉花糖，不僅嘴里甜蜜蜜的，心里也美滋滋的。
棉花糖500字_四年級作文_小學作文7
我的小妹叫玉芳，她一歲半多一點，眼睛水靈靈的，鼻頭兒小小的，鼻梁稍微有點往下塌。因為她長得胖乎乎的，皮膚又白又嫩，摸起來軟軟的，我就給她起來一個美名-----“棉花糖”。
記得有一次，我和妹妹捉迷藏。其實不是真正的捉迷藏，就是媽媽出去買東西，讓我哄著她玩，不讓她哭。剛開始時，我藏在床后面，妹妹東瞅瞅西看看，一直沒發現我，過了一會我的腿蹲的有些麻木，就偷偷往前挪了一下，沒想到被她發現了，妹妹高興的不得了。再蒼的時候，我想一定得找個隱蔽的地方，讓她找不到，急急她。于是，我就藏在了臥室的衣柜里，玉芳找了老半天也沒有找到我，我正得意著，就聽到她嚶嚶的哭聲，我趕緊出來，這時妹妹已經哭成了一只“花臉貓”了，她以為我丟了呢。
妹妹還有一個愛好就是玩舌頭，一會兒伸出來，一會兒縮回去。她伸出來的舌頭有時長長的，有時尖尖的，有時寬寬的、扁扁的'，有時舌頭還能完成小鉤狀。我是怎么學都做不出來。最可笑的是，媽媽讓她叫姐姐，可她就是學不來，一個勁的沖我叫“爺爺”。我想讓她開心，只好極不情愿的當回了“爺爺”，我開始哄她了：“來，‘棉花糖’過來，讓‘爺爺’抱抱。”只要我一叫她，她就一搖一晃地向我走來，滿臉帶著笑容，樂呵呵的，那天真可愛的模樣讓人愛死了！
我喜歡你，活潑可愛的“棉花糖”妹妹。
棉花糖500字_四年級作文_小學作文8
傍晚，淅淅瀝瀝下著小雨。
童話街最不起眼的角落，有一家專門賣棉花糖的小店。
一個女孩背著書包，推開了粉紅色的門。“小姑娘，你想買什么？”一位戴著眼鏡、頭發蒼白的老奶奶抬起頭，把一臺小棉花糖機放上了柜臺，又掏出幾根粉紅色的竹簽和一些砂糖。
“請問，可以給我一個棉花糖嗎？”女孩輕輕地說，神情有些緊張。
老奶奶推了一下鼻尖上的眼鏡，緩緩說道：“你想要什么味兒的？我這里什么味兒的糖都有。”
女孩愣了一會兒，說：“我想要太陽的味道。”
老奶奶拿起一小包橙色的砂糖，啟動了棉花糖機，不緊不慢地把砂糖倒入中間的小鐵盒。不一會兒，老奶奶就遞了一個很大的棉花糖過來。女孩眼中閃過一絲驚喜，伸手接過來。
“你嘗一口試試。”老奶奶輕輕地笑了笑。
女孩小心翼翼地抿了一口，一股溫暖的氣息在她口中迅速擴散，女孩忍不住又抿了一小口。她好像覺得——媽媽就在她身邊。
老奶奶撫摸著女孩的臉頰，露出了慈祥的笑容，“巧巧，媽媽雖然已經離開你了，但她還是深愛著你的。”
“您——您怎么知道這些的？”女孩巧巧很吃驚，呆呆地望著老奶奶。
“我怎么會不知道呢？”老奶奶說。
巧巧從口袋里掏出那張已經捏皺了的五元錢放在柜臺上，老奶奶卻搖搖頭，把錢遞還給她。
巧巧道了謝，拿著棉花糖和那張皺皺的五元錢低頭跑出了小店。
雨停了，她回頭望瞭望老奶奶的小店，心里有些不舍——她在那里找到了媽媽如太陽般溫暖的愛。
棉花糖500字_四年級作文_小學作文9
“小雪球”和“棉花糖” 提起最喜歡的小動物，我立刻想起那兩只可愛的小白兔——“小雪球”和“棉花糖”。那是三年前我和媽媽從市場買回來的一對兔子小姐妹。
它們剛來到我家的時候只有一個多月大，身上的毛雪白雪白的，摸上去又軟又密，就像兩個胖嘟嘟的小雪球，尾巴又好像一個小棉花球，樣子十分可愛。小兔子的耳朵長長的，就像兩片張開的花瓣。它們的眼睛又紅又亮，像兩顆亮晶晶的紅寶石。嘴巴是Y型的，兩側有幾根細細的小胡須，吃東西的時候一翹一翹的，十分有趣。兩只小兔子的性格完全不同，“小雪球”特別乖，喜歡偎在我身邊，安靜的望著我；“棉花糖” 卻非常調皮，喜歡滿屋子亂跑。每當我把食物放在它們面前，它們就會立刻湊在一起，快活的吃起來，直到把食物舔的一干二凈，還意猶未盡的望著我，好像在說：“太好吃了，小主人，再來點吧！”“小雪球”和“棉花糖”特別喜歡我，總愛在我身上爬來爬去，一點也不怕人。我也經常喂它們吃一些好吃的東西，比如面包啦、香蕉片啦，它們都非常愛吃。
有一天，“棉花糖”生病了，永遠的離開了我，我傷心的哭了很久。為了怕“小雪球”孤單，爸爸媽媽決定把它送還給賣兔子的爺爺，雖然我十分的不舍得，但為了小兔子的健康，我還是接受了爸媽的建議。
三年過去了， “小雪球”和“棉花糖”的模樣還是那么清晰的浮現在我眼前，使我久久不能忘懷。
棉花糖500字_四年級作文_小學作文10
看見藍天中飄蕩的白云，總使我想起兒時的一件趣事。
那時我才六歲吧，一天放學后，媽媽在校門口給我買了一支棉花糖。那團蓬松松的棉花糖，好似空中雪白雪白的云朵，輕盈極了，在我手中細細的竹棒上輕輕地抖動著，粘在上面的糖末閃閃發光，一陣誘人的香氣撲鼻而來，饞得我的口水都快滴下來了，我三口兩口就把棉花糖包進嘴里。一路上，那甜甜的香味真讓人回味無窮。
回到家，媽媽在廚房里忙著做飯。我沒事干，想起留有余香的棉花糖，不由地眼睛一亮，對了，就做一個“留香牌”棉花糖吧。
我偷偷摸摸地來到臥室，拉開被子拉鏈，扯出一大把雪白的棉花弄成一團，再悄悄地溜進廚房，趁媽媽不注意拿來一根筷子，插在棉花上，然后粘上一點水，我咬了一口自己做的“棉花糖”，覺得干巴巴的，一點也不好吃。“嗯，什么原因呢？”“對了，還要放糖！”我趕緊抱來糖罐，舀了一勺白砂糖灑在棉花上，再咬一口，甜是甜，卻嚼不動。這時，正巧媽媽進來了，看見我手上和嘴角的棉花，追問我怎么回事，我只好老老實實地把事情的來龍去脈告訴她。媽媽笑得直不起腰來：“哎喲，小呆瓜！棉花糖不是這樣做的。”
第二天放學時，那個賣棉花糖的又來了。媽媽帶我在一旁仔細看著，只見那個人一只手抓把糖放進機器里，一手拿根竹筷靠近出口，等竹筷一端纏上幾根白絲，他便飛快地轉動筷子，白絲越繞越多，一轉眼，一大團香噴噴的棉花糖就做好了。
哦，做任何事都要弄清楚明白了再動手，不然就要鬧笑話了。
棉花糖500字_四年級作文_小學作文11
看到題目，你一定會認為我是一個不折不扣的“吃貨”吧？如果你這樣認為的話，那就大錯特錯了。“棉花糖”其實是一只小白兔的名字！
“棉花糖”全身都是雪白雪白的——當然除了眼睛。它長長的耳朵，猶如兩朵潔白的馬蹄蓮，眼睛如一顆耀眼的紅寶石，一對長耳朵微微搖晃，身子像一顆雪球，把它藏進雪地，保你找三天三夜也未必能找出來。哦，差點忘了它那短的可憐的小尾巴。用以上這些，便能組成我家可愛的“棉花糖”。
“棉花糖”愛吃什么？也愛吃棉花糖嗎？我用實際行動證明了“‘棉花糖’不愛吃棉花糖”:
首先，取出一塊棉花糖，然后放進“棉花糖”的小窩。可它一點動靜也沒有，似乎對這位“外星朋友”不感興趣。一連幾天過去，那塊棉花糖依舊安靜地躺在那里。本次“實驗”的結論為:“棉花糖不愛吃糖”。
雖然對糖類沒什么興趣，可“棉花糖”對青草情有獨鐘一把青草，在它有規律的咀嚼下，一會兒便消失的無影無蹤，我想把它放到草原上，也許它就能吃飽飯了，在家里，真可以稱上來著不拒！
時間久了，“棉花糖”漸漸地也認識了我，我跟它一起走出家門，它還會跟我一起“跑步”呢！
“棉花糖”已經在我家定居很久了，我對它卻依舊是那么地喜歡，絲毫未減。
嗯，我永遠愛我的“棉花糖”！
棉花糖500字_四年級作文_小學作文12
棉花糖是爸爸買給我的，我抱著他開心的回到了家，她就和她的名字一樣可愛極了棉花非常討人喜歡，它那小巧玲瓏的身上披著一件白絨衣，用手一摸柔軟極了！他那紅彤彤的寶石，好似紅寶石一般，時不時轉動，好像在對我說:“小主人，你好”。兩只長耳朵，豎起來又垂下去，可機靈了。它的小尾巴，真像個小雪球。
棉花糖溫順可愛，但是很怕生人。要是有生人摸它的身子，棉花糖就撒開腿狂奔，躲到一個角落去。但每當我放學回家，棉花糖立刻迎上來，一會搖著它的小腦袋，好像在撒嬌似的。
棉花糖進食時，很是優雅，我給棉花糖一個脆甜的胡蘿卜，他先用鼻子聞一聞，確定沒有危險，才敢放心吃。棉花糖咬著胡蘿卜，嘴巴一扭一扭的，眼睛炯炯有神地看著我，好像在說:“胡蘿卜可好吃了，謝謝小主人”。耳朵還時不時甩一甩，真是可愛極了！
別看它進食時優雅，可玩起來一點兒也不顧形象，給他一個小線團，棉花糖會馬上撲過去非拆個四分五裂就可。有時我滾動一個皮球，他就會狂奔過來，借助凳子的力量，爬上了皮球，可是一不小心就摔了個四腳朝天。
要是，拿它跟隔壁阿姨家的貓咪比的話也只是五十分跟一百分的對比，不過棉花糖也有可愛過人之處。
從此棉花糖就成了我生命中不可缺少的一樣東西, 我會愛它一輩子的。
棉花糖500字_四年級作文_小學作文13
童年就像一串串遠遠的珍珠，讓人久久難以忘懷。現在，就讓我從中挑選出一顆又大又圓的珍珠和大家分享吧！
那是我7歲時，媽媽回家給我帶來了一支棉花糖，我蹦蹦跳跳地來到了媽媽的身邊，笑嘻嘻的說：“媽媽是不是給我帶來了好吃的啦？”“就你嘴饞，來，我買了你只棉花糖。”“哦！媽媽最好嘍！”我看這支軟綿綿的棉花糖，心想：這棉花糖一定很好吃！我迫不及待的咬了一口，嗯！好吃！甜甜的，軟軟的，而且一到嘴里就融化了，真是美味啊！可是以我的性格，吃完了這么好吃的棉花糖當讓還想再吃了！于是我的心里打起了小算盤：我想吃我可以自己做啊！對，就這么辦！
終于機會來了，爸爸媽媽不在家，我開始動手了。我從臥室里左翻翻右翻翻，找到了和棉花糖差不多的東西——棉花，心想：棉花糖里不就帶著棉花兩字嗎！我用水把棉花弄濕，然后咬了一口，咦，真難吃，對了，棉花糖要有糖啊！于是我又到廚房里找到了白糖，灑了一勺上去，再咬一口，甜是甜了，可怎么也不想美味的棉花糖啊！我皺著眉頭咽了下去。這是，媽媽回家了，看你到我痛苦的樣子，問：“洋洋，怎么了？”我沒說話，還在“回味”著“棉花糖”的“美味”，媽媽看到碗里的“棉花糖”問：“這是什么？”“這是我做的棉花糖。”媽媽聽了后，捂著肚子哈哈大笑起來，說：“棉花不能做成棉花糖的。”“為什么？”“因為棉花是一種農作物，而棉花糖是一種糖果，當然不行了”“哦，原來是這樣，怪不得我覺得味道有些怪。”“走，我和你去買棉花糖去！”“好哦！”
童年像一朵七彩的花，有悲傷，有快樂，有尷尬……
棉花糖500字_四年級作文_小學作文14
從前，有一個教育學家把一群孩子分別領到各自的房間，在桌子上擺了一塊棉花糖，并告訴他們：如果你可以忍住不吃它，堅持十五分鐘，你可以再得到一塊兒……
我正看書看得入迷，大姨扯著那尖細的嗓門兒大叫：“你們倆個，快到我房間來！”我和表妹嚇了一跳，忙問：“怎么啦？”大姨一本正經地拿出一塊比薩給表妹，拿出一包糖遞給我，哇！真是太棒了！我們剛咬了一口，大姨又把手抽回來：“你們能和自己鐘愛的小零食待上二十分鐘，保證它完好無損，我就再給每個人五個泡泡糖！”唉？這不就是書上的內容嗎？依據孩子的表現評定他會不會成功？我偷偷把故事告訴表妹，她恍然大悟。
大姨走了，我和表妹一開始還算淡定，但忍到十分鐘時，都能感受到那誘人的香味一個勁地往鼻孔里鉆，不斷刺激著我們的味蕾與神經，我們口水都要流出來了；我養的雪納瑞在我腳下走來走去，似乎在嘲笑我們；我生氣了，把它塞回籠子，拿出一塊餅干放在籠前：讓你幸災樂禍，你也嘗嘗饑餓的滋味吧！它嗚咽了一下，把鼻子轉向一邊閉上眼睛：眼不見心不煩嘛！
唉？我有主意了！我和表妹一人拿一本精彩的書，趴在床上開始看了起來……看書的時間竟然這樣快，一轉眼，又十分鐘過去了；大姨推門進來，看到了令人吃驚的一幕：我們正津津有味地認真看書呢！一旁被冷落的零食“毫發未損”……
我們通過這次“棉花糖測驗”可以看出：其實這考驗真的很難，你得要做到百分之一百的專注，執著，你真的可以從此看到一個人未來的輪廓……
棉花糖500字_四年級作文_小學作文15
我在書上看到棉花糖在微波爐里加熱一分鐘會膨大，拿出微波爐一分鐘后會變扁，我不信，要做一個實驗親自驗證一下。
我在回家的路上和爸爸買了一包棉花糖。一到家，就迫不及待地撕開包裝紙，棉花糖散發出誘人的香味，它可是我最愛的零食。我來不及吃立刻找來一個小盤子，把棉花糖放到盤上，踮起腳尖，小心翼翼地把棉花糖放到微波爐里。“叮”的一聲，棉花糖開始轉到，像一個胖娃娃在轉圈。我目不轉睛地盯著它，可是棉花糖并沒有變大。我心想：“書上是騙人的吧！沒變大呀”突然神器的一刻發生了，棉花糖居然真的慢慢在變大，就像有人往里面吹氣一樣，變成了原來的兩倍大。我把它拿出來，放在桌上，等著它變小。可是，一直到我的眼睛都看累了，它還是沒有變小。我不耐煩了，先去寫了一點作業，然后回來一看，啊！不得了，棉花糖變小了。我驚訝極了，跑去問媽媽這是為什么。媽媽皺著眉頭想了一會，苦惱的搖搖頭，“寶貝，你難道媽媽了。”爸爸說：“讓我們一起去百度上尋找答案吧！”原來這是熱脹冷縮的原理。棉花糖里有很多空隙，里面有很多的空氣，在微波爐里受熱后空氣膨脹所以棉花糖就變大了。
通過棉花糖實驗，非常多有趣的東西可以從生活中發現，我們要仔細觀察，多多思考。
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