朝花夕拾作文800字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的朝花夕拾作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朝花夕拾作文800字1
坐在樹(shù)蔭下靜靜地乘涼，手里捧著魯迅先生的《朝花夕拾》，思緒似乎也隨著清風(fēng)回想起那份曾經(jīng)屬于我們的快樂(lè)童年。
《朝花夕拾》，正同于它另類(lèi)的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，卻是魯迅先生在年邁的歲月里寫(xiě)下的。我想，如果老了，再回想起幼時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否會(huì)感到一絲絲當(dāng)初的味道呢。讀著魯迅先生的《朝花夕拾》，似乎在品嘗一道美味佳肴，細(xì)細(xì)品嘗，幼時(shí)的天真爛漫在心間蕩漾起來(lái)。
魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的詞藻華麗。雖然文字間透露著平淡樸實(shí)，但是從文字間流露出的感情卻能吸引讀者，讓讀者體會(huì)到美好的童年，體會(huì)到幼時(shí)的年少無(wú)知的，體會(huì)到幼時(shí)的天真爛漫。而且魯迅是不管對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的看法，都會(huì)毫不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。因此，我特別喜歡他的文章！
魯迅先生雖然是一個(gè)大作家，但是他的童年卻并不乏味。雖然他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗一魯，卻多了一分知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌生慣養(yǎng)，卻多了一種大度氣派。他懷念以前在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲椋c小蟲(chóng)子玩耍，似乎這樣的童年才夠味兒。當(dāng)魯迅在大人們不注意的時(shí)候，偷偷溜進(jìn)百草園，油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)給油蛉伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
從文字間里透露出來(lái)的天真爛漫，不經(jīng)意間也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧。有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾一熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿佛已經(jīng)年過(guò)花甲的老人頓時(shí)變成了一個(gè)充滿活力的孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的只是一個(gè)個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福味兒吧！童年中那些瑣碎的記憶將在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，不一樣的生活，卻是一樣的快樂(lè)，童年，真是惹人懷念啊！
朝花夕拾作文800字2
《狗·貓·鼠》是一篇由這三種動(dòng)物之間的關(guān)系而引出對(duì)那些所謂的“正人君子”的批判。文章中對(duì)于他們的譏諷與嘲笑，說(shuō)明了在看見(jiàn)某些人在一些問(wèn)題上屈服于比自己強(qiáng)的人，并且隨身附和，自己會(huì)不自禁的流露出心中對(duì)那些人的憎惡。接下來(lái)的救養(yǎng)可愛(ài)的隱鼠和隱鼠被貓吃更體現(xiàn)出了他的憐憫之心。如此之小的年紀(jì)便懂得了做人之道，的確很了不得。
《藤野先生》寫(xiě)的是作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述了在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)受到了日本學(xué)生的歧視與侮辱，決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。通讀全文可以看出作為日本老師的藤野先生有著嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)，沒(méi)有一絲的名族偏見(jiàn)的高尚品格。文中有一句話說(shuō)：“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為人所知道。”可以說(shuō)這是對(duì)藤野先生的懷念；但這也是作者對(duì)于藤野先生崇高品格的贊揚(yáng)。我的心中又不免產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：這是否對(duì)魯迅的成就產(chǎn)生了一定的影響呢？可能吧！記得魯迅曾說(shuō)過(guò)：“他對(duì)我的熱心的希望，小而言，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的。”這先說(shuō)出了藤野先生對(duì)科學(xué)持著嚴(yán)謹(jǐn)求是的態(tài)度，一絲不茍的精神，同是也讓我堅(jiān)定了之前我所說(shuō)的給魯迅帶來(lái)的一定的影響，讓魯迅有著嚴(yán)謹(jǐn)求是，一絲不茍的品質(zhì)。
還有強(qiáng)烈批判封建道德觀念的《二十四孝圖》；表現(xiàn)了封建制度家長(zhǎng)教育手段的《五猖會(huì)》；描寫(xiě)迷信中存在的專(zhuān)門(mén)把別人的魂勾來(lái)的《無(wú)常》。包括上面，這十篇比較完整的記述了魯迅早年的故事，實(shí)在令人回味。
他對(duì)這往事的回憶，是對(duì)逝去歲月的回憶，有著真摯的情懷，有著無(wú)奈的感傷，有著心酸的感觸。在他回憶的時(shí)候，也許會(huì)感到有一股沁人心脾的馨香襲來(lái)，也許會(huì)感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬，也許會(huì)感到些許的酸楚涌上心頭。如此之大的感觸在我們看來(lái)沒(méi)有必要，但在那個(gè)年齡來(lái)說(shuō)人生的風(fēng)雨早已落在了背后。看來(lái)只有在我們的“夕”時(shí)，才能在“拾朝花”的時(shí)候體會(huì)那種奇妙的感覺(jué)啊！
朝花夕拾作文800字3
手上拿著魯迅先生的《朝花夕拾》，感受到了他幼年的童真，也仿佛回到了自己的童年。雖然這本書(shū)是魯迅先生幼年的回憶，卻好像是路邊的野花，雖然快枯萎了沒(méi)有了原先的美麗與嬌艷，但也是別有一種美，無(wú)法比擬的美。
第一遍看時(shí)，就被文中的范愛(ài)農(nóng)吸引住了，他是一個(gè)很有個(gè)性的人，而我就是一個(gè)沒(méi)有個(gè)性的人，所以就特別喜歡他，他對(duì)是否因他的老師徐伯蓀被殺而打電報(bào)到北京這個(gè)問(wèn)題所提出的觀點(diǎn)：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么電報(bào)呢。”而他是徐伯蓀的學(xué)生為什么會(huì)這么說(shuō)呢？魯迅先生也是同樣不理解，不過(guò)這更體現(xiàn)出了他的與眾不同，非同常人的思想境界，雖然他沒(méi)有做成什么大事，但他的思想境界與獨(dú)特的個(gè)性深深吸引著我。其他的文章還是不太明白。于是我又讀了一遍，我讀了“無(wú)常”這一篇章時(shí)，也正好是全書(shū)的一半，這“無(wú)常”與之前“五猖會(huì)”上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛(ài)看的，不然怎么會(huì)寫(xiě)得這樣細(xì)呢！從此看來(lái)魯迅小時(shí)一定也很貪玩，不過(guò)這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。也反映出了“公道在陰間的現(xiàn)象”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗啊。當(dāng)我還沉浸悲慘的心情中，又看到美好的一面《百草園到三味書(shū)屋》就是這一類(lèi)的代表，這篇文章是寫(xiě)魯迅先生小時(shí)候的事，我也是個(gè)小孩子自然也就很感興趣了，看完后很是羨慕魯迅先生小時(shí)候的百草園，和好玩的樣子哦，很向往那樣的地方，同時(shí)也看到了封建社會(huì)對(duì)孩子的殘害，說(shuō)吃完長(zhǎng)了人形的的何首烏就可以成仙了，天真的魯迅就真的去挖啦，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)多么昏暗。哎……我為那個(gè)時(shí)代的孩子感的悲哀。看了一個(gè)小時(shí)多了，于是我就休息了一會(huì)，突然又有一股沖動(dòng)再看一遍。讀第三遍時(shí)，我從第一篇開(kāi)始看起了，看到了題目《狗鼠貓》我是屬鼠的，也很討厭貓的最喜歡狗狗了。原以為只是魯迅先生的個(gè)人喜愛(ài)問(wèn)題罷了，沒(méi)想到世界這三種動(dòng)物來(lái)描述當(dāng)時(shí)的官員的腐敗與無(wú)知。也有當(dāng)時(shí)的醫(yī)生的……不，我錯(cuò)了，他們不是醫(yī)生，是草菅人命只會(huì)騙人的壞蛋。醫(yī)生是善良的樂(lè)于救人的好人，他們不配。
”不要讓人一看了之，應(yīng)讓人細(xì)細(xì)的品味，反復(fù)的品味。“用一句話來(lái)形容《朝花夕拾》這本書(shū)就是讓人一定要深思才可以明白它的內(nèi)涵。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由。最后還有一個(gè)問(wèn)題想說(shuō)一下：為什么魯迅先生喜歡的書(shū)都沒(méi)有了呢？是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)太亂嗎？我也不敢妄自下論斷。
朝花夕拾作文800字4
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，正同于它另類(lèi)的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。
清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。
《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人懷念啊。
朝花夕拾作文800字5
被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生一生所創(chuàng)作的散文雖然為數(shù)不多，但是篇篇精彩紛呈，意味深長(zhǎng)，在中國(guó)文壇上脫穎而出，久盛不衰，其灼灼的光華照耀著每一個(gè)用心閱讀它的華夏兒女的赤子之心。《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的十篇回憶性散文的集結(jié)，也是他唯一一部回憶散文集。
這十篇散文讀來(lái)引人入勝，令人手不釋卷，字里行間包含著溫馨的回憶和理性的批判，但是很多隱晦難懂的地方我還是不能理解透徹。在《從百草園到三味書(shū)屋》中，我們可以看到魯迅先生為我們呈現(xiàn)出的一個(gè)豐富多彩的兒童世界。在一塊看似毫不起眼的斷磚下面可以藏著許許多多的驚喜，長(zhǎng)媽媽講的光怪陸離的故事使小魯迅信以為真，而他被送進(jìn)書(shū)塾之后調(diào)皮搗蛋，好奇心極強(qiáng)的孩子心性還是沒(méi)有多大改變，喜歡問(wèn)老師稀奇古怪的問(wèn)題，喜歡爬到書(shū)屋后的花壇去折臘梅，還喜歡捉蒼蠅喂螞蟻……
這是不禁使我聯(lián)想到了自己腦海中的那些令人難忘的趣事，還記得以前一年級(jí)的時(shí)候，我隨著幾個(gè)小伙伴在社區(qū)花園玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一棵光禿禿的、其貌不揚(yáng)的小樹(shù)，我們決心好好打扮它一番，讓它煥然一新，變得光彩奪目，于是就采摘了許多嬌艷欲滴的花朵、青青蔥蔥的綠草、嬌小可人的果實(shí)來(lái)裝點(diǎn)小樹(shù)，待我們大功告成正沾沾自喜地欣賞著自己的“杰作”時(shí)，一陣狂風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，花朵青草隨風(fēng)紛紛飄落，果實(shí)們也隨大勢(shì)所趨，“咕嚕嚕”地投入了大地媽媽的懷抱，小樹(shù)變回了丑陋的樣子，狂風(fēng)過(guò)后，只剩我們幾人傻愣愣地呆在原地……小時(shí)候的我很喜歡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們經(jīng)常搬家，認(rèn)為它們是不滿意自己的房子，于是找了朋友商量著給螞蟻們?cè)鞄讉�(gè)“富麗堂皇、美輪美奐”的新房子，我們搬來(lái)了很多小石頭，搭了幾個(gè)“迷你堡壘”，還采了幾朵花當(dāng)裝飾品，然后撥開(kāi)草叢“邀請(qǐng)”螞蟻們搬入新房子，可我們覺(jué)得少了點(diǎn)什么，前思后想了一陣后認(rèn)為是缺少食物，我們?yōu)榱藥字簧n蠅東奔西跑，弄得灰頭土臉，回到“房子”旁邊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，不禁坐在地上開(kāi)始嚎啕大哭……
《從百草園到三味書(shū)屋》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小魯迅，勾起了我對(duì)七彩童年甜美的回憶，《朝花夕拾》讓我感受到了魯迅先生對(duì)過(guò)去與故人的懷念、對(duì)黑暗的憎惡，這其中的一個(gè)個(gè)故事還待我慢慢品讀，美妙動(dòng)人的童年樂(lè)曲正等我執(zhí)筆譜寫(xiě)，希望成長(zhǎng)之后的我回味過(guò)去時(shí)，也能像魯迅先生一樣，將自己人生路上的酸甜苦辣咸用最真實(shí)的筆調(diào)展現(xiàn)給世人.
朝花夕拾作文800字6
狄德羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止”。是呀，只有讀書(shū)，才會(huì)讓人變得聰明。在暑假期間，我也讀了一本書(shū)，叫《朝花夕拾》，清晨的花傍晚時(shí)再去摘，會(huì)散發(fā)淡淡的清香，韻味無(wú)窮。一如作者幼年的時(shí)光到了暮年再去細(xì)細(xì)回味。 書(shū)中有不少是對(duì)童年溫馨的回憶。不同的童年滋味展現(xiàn)得淋漓盡致，一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。其中，我最喜歡的是《從百草園到三昧?xí)荨愤@一章節(jié)。
魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到“三味書(shū)屋”》，享受著字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情。文中的大致內(nèi)容是：魯迅家后院有一個(gè)很大的院，叫百草園，那里面有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)和紫紅的桑椹。還有許多小昆蟲(chóng)，例如胖胖的黃蜂，輕捷的云雀，還有在唱歌的蟋蟀……這里就是他的樂(lè)園。那還有一個(gè)關(guān)于美女蛇的傳說(shuō)，一看到這“美女蛇”讓我又害怕又忍不住想去看看到底是什么傳說(shuō)。懷著這種復(fù)雜的心情讀完這個(gè)傳說(shuō)，還好是個(gè)比較完美的結(jié)局。
他寫(xiě)的景物栩栩如生，讀著讀著，仿佛就像看到了幼年的魯迅先生，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。與昆蟲(chóng)為伴，采摘野花野果，與伙伴一起捕鳥(niǎo)，雖然捕不到很多；又常聽(tīng)保姆講故事，因非常害怕百草園中的那條赤練蛇。這不禁是我想起我的習(xí)作來(lái)，每次都那么枯燥，讀起來(lái)索然無(wú)味。哎，開(kāi)來(lái)我真得多讀一些名著，好好學(xué)學(xué)作家們的文筆。最終，魯迅先生被送到了“三味書(shū)屋”里去讀書(shū)，結(jié)束了在百草原的自由生活，過(guò)起了無(wú)趣的讀書(shū)生活。先生對(duì)他們很?chē)?yán)厲，有一次魯迅問(wèn)了一個(gè)不該問(wèn)的問(wèn)題，結(jié)果，先生很不高興地說(shuō)：“不知道！”有時(shí)候還要他們罰跪，跪完后再叫他們讀書(shū)。
讀完之后，我才知道原來(lái)的私塾這么嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)被罰，而現(xiàn)在就不同了，現(xiàn)在我們讀書(shū)的條件多好呀，不但學(xué)校的學(xué)習(xí)條件非常好，而且還有下課的活動(dòng)時(shí)間。我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。認(rèn)真讀完這本書(shū)，覺(jué)得獲益匪淺，怪不得有人說(shuō)“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)才會(huì)獲益不少”。
朝花夕拾作文800字7
《朝花夕拾》的作者是魯迅先生，魯迅先生的背景我想大家都知道，在清政府風(fēng)雨飄搖、新舊時(shí)代替換之際。魯迅先生的家族背景也不是十分平定與幸福。周氏家族的黃金時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了，但還并沒(méi)有完全破落。他的家里還有四五十畝水田和一些店面房子，加上祖父又在京城做官，所以仍然是一個(gè)豐衣足食的“仕宦之家”。此外魯迅所著《朝花夕拾》的前文和后文是有相照應(yīng)的部分，例如第一篇《狗·貓·鼠》的`后段提到女工阿長(zhǎng)，第二篇就寫(xiě)《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》。
《朝花夕拾》包括小引與后記一共是十二篇，其中除去小引和后記記敘篇有九篇，有一篇《狗·貓·鼠》是一篇諷刺文。此文寫(xiě)貓和鼠甚多，寫(xiě)狗幾乎為零，由“仿佛聽(tīng)得有人說(shuō)我是仇貓的”為開(kāi)頭，引出下文，諷刺對(duì)象主要為徐志摩和陳西瀅等人，從中有引用他們的一些話做為內(nèi)容，重點(diǎn)是對(duì)他們的話進(jìn)行批評(píng)！而后段又寫(xiě)了自己心愛(ài)的小隱鼠受害。在本短文后面寫(xiě)到了女工阿長(zhǎng)，而第二就提到了《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》。
《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》則主要是寫(xiě)阿長(zhǎng)的性格與贈(zèng)送給魯迅的《山海經(jīng)》。短文重點(diǎn)寫(xiě)阿長(zhǎng)的生活習(xí)慣、為人性格、殘害“我”的小隱鼠一事和阿長(zhǎng)的能做到許多別人不可能做到的事！此外便是描寫(xiě)《山海經(jīng)》內(nèi)的圖畫(huà)。
《五猖會(huì)》則記敘父親要我背會(huì)《鑒略》才能讓我去看會(huì)一事和五猖會(huì)等會(huì)的熱鬧非凡；《二十四孝圖》寫(xiě)的是自己想做孝子而不知如何是好，去觀賞此圖所發(fā)現(xiàn)以及許多不解的地方而覺(jué)得奇怪例如“老萊娛親”；《從白草園到三味書(shū)屋》就寫(xiě)我小時(shí)的時(shí)候的歡樂(lè)時(shí)光以及與三味書(shū)屋里面的回憶；《父親的病》則是記敘治療時(shí)取藥的“百變”、以及在父親臨去前對(duì)父親大吼大叫的行為而內(nèi)疚；《鎖記》寫(xiě)對(duì)于學(xué)問(wèn)的選擇與決定東渡日本的事情所做清淡地描寫(xiě)；《藤野先生》則是對(duì)恩師的回憶；《范愛(ài)農(nóng)》則是對(duì)朋友的懷戀和憐惜！
《朝花夕拾》一書(shū)是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄，這是一部中國(guó)濃縮的歷史。此書(shū)寫(xiě)到了關(guān)于當(dāng)時(shí)的政治、社會(huì)、平民間的關(guān)系的一種簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，但卻讓人能很快記住，而我，就清晰地記住了，在《父親的病》一文中寫(xiě)了：兩名醫(yī)生的不一樣的換藥、不一樣的藥引、藥方，卻還治不好父親的病一事，我作為讀者，真切地體會(huì)到當(dāng)時(shí)的社會(huì)、公民心里不正，也許這就是當(dāng)時(shí)政治的腐敗吧。讀完這本書(shū)，真的了解了很多。另外，由于里面有許多的句型是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，讀的時(shí)間也稍微長(zhǎng)了一點(diǎn)。
朝花夕拾作文800字8
也許，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，才知道母親的朝花夕拾，給孩子的永遠(yuǎn)是燦爛。
——題記
誰(shuí)不曾叛逆？誰(shuí)不曾迷茫？隨著時(shí)間的流逝，對(duì)母親幾近刻薄的態(tài)度充斥了我的內(nèi)心。
在我眼里，她粗糙且臃腫，每每看見(jiàn)她“壯碩”的背影，都會(huì)有揮之不去的自卑，看著她的臉因肥胖而隆起的皺紋，都會(huì)心生厭惡，她每次蹲下，膝蓋和大腿上都會(huì)堆起贅肉，總因衣著不合身顯出可笑的樣子。
不知何時(shí)，她每次來(lái)校接我時(shí)扯著大嗓門(mén)喊我，我總覺(jué)得丟臉，甚至不愿意承認(rèn)這個(gè)肥胖、看上去并不美麗的人就是我的母親。
就這樣度過(guò)了一天又一天，直到那個(gè)夜晚，我發(fā)現(xiàn)我似乎怠慢了這個(gè)最親我的人。
那晚，止不住的冷風(fēng)從窗縫灌入，直竄入我的袖口里，我的眼睛越發(fā)酸澀。
輕輕地，推開(kāi)門(mén)，脫下鞋，母親進(jìn)來(lái)了，正當(dāng)我要像往常一樣不耐煩地?fù)]手“趕”她而去時(shí)，一杯牛奶麥片被放在了桌上。我剛要開(kāi)口，她便說(shuō)“我可以幫上你什么嗎？”我想說(shuō)的話緊緊哽在喉嚨中，縱使我有再多的筆記要抄寫(xiě)，有無(wú)數(shù)的知識(shí)點(diǎn)要背誦，也沒(méi)把那句傷她的話說(shuō)出口，而她怕打攪到我，便關(guān)門(mén)默默離開(kāi)。
母親離去時(shí)落寞的身影烙進(jìn)了我的心田，我似乎看到了她因無(wú)法幫助我而有著深深的歉意與內(nèi)疚。
牛奶麥片的熱氣濕潤(rùn)了我的雙眼，她的關(guān)心近來(lái)逐漸變成了“我可以幫上你什么嗎？”卑微的一句。我可以幫上你什么嗎？字字錐心。我的無(wú)知，使母親陷入了窘迫的境地，同樣也給自己關(guān)上了一扇門(mén)。
我可以幫上你什么嗎？這九個(gè)字，是母親無(wú)端承受我對(duì)她的厭惡，到現(xiàn)在可謂是退讓了無(wú)數(shù)步的九個(gè)字。這九個(gè)字，精準(zhǔn)而又深深地扎進(jìn)了心底———為什么要任性？為什么要討厭母親？她是生你養(yǎng)你最?lèi)?ài)你的人吶！
她對(duì)我的愛(ài)，沒(méi)有華麗的辭藻，從來(lái)只是簡(jiǎn)單的幾句話，更多的是默默的關(guān)心。那晚，我才注意到她會(huì)悄悄在我考前幫我檢查書(shū)包。想著過(guò)去的不懂事，身子不由緊緊縮成一團(tuán)，那種痛是我無(wú)法用語(yǔ)言形容的。
如今，我才發(fā)現(xiàn)，她的頭上沒(méi)有一絲白發(fā)。因?yàn)樗溃疫�沒(méi)長(zhǎng)到可以照顧自己的時(shí)候，她不能先老去。她那長(zhǎng)在心底的善良，溶進(jìn)血液的美麗，刻進(jìn)骨髓的堅(jiān)韌，讓我如今才懂得美丑胖瘦不能衡量愛(ài)的分量。
冷風(fēng)依舊灌著，牛奶麥片依舊溫?zé)幔似鸫杀欠N溫暖伸手可觸。瓷杯靠近唇邊，麥片融化在舌尖，加了蜂蜜的牛奶淌過(guò)齒間——這是我最甜的人生，如今品味這份甜蜜，為時(shí)不晚。
朝花夕拾作文800字9
十幾年的生活包含了十幾年的回憶。拾起過(guò)去，仿佛再一次體驗(yàn)舊事。拾起過(guò)去，宛如再一次把心弦撥動(dòng)。
夏日炎炎，熾熱的陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑落在課桌上，照得人眼睛瞇起。六年級(jí)四班的班牌依然閃著銳利的光芒，在陽(yáng)光下更是耀眼；老師依然站在講臺(tái)上孜孜不倦地講課。一切的一切，似乎都沒(méi)有變化。可是，教室里坐著的，早已不是曾經(jīng)那群天真可愛(ài)的孩子了；早已不是當(dāng)時(shí)那些陪伴我的好友了。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，好像還歷歷在目……“一，二，三——”“一，二，三——”，操場(chǎng)上如雷般的口號(hào)聲，響徹云霄。花落誰(shuí)家？拔河比賽的冠軍，此時(shí)此刻是我們心中唯一的念想，唯一的支柱，唯一的動(dòng)力來(lái)源。不管是烈日炎炎，還是傾盆大雨。冠軍，非我們莫屬！
那么大的地盤(pán)，人山人海。有啦啦隊(duì)，有觀眾當(dāng)然也有老師。看著同學(xué)們清澈明凈的目光，頓時(shí)所有人都渾身有勁。“一，二，三！”口號(hào)的聲音，愈來(lái)愈想，所有人都用盡了吃奶的力氣——為了冠軍！卻在這時(shí)，那條繩子似是被施展了定身咒，停在原來(lái)的地方，不再偏向哪一方。不管用了多大的力氣，它也不往哪兒移動(dòng)，哪怕一寸。
“加油啊！”突然一瞬，我們班的加油聲越來(lái)越大，它的分貝或許僅次于口號(hào)聲。如此響亮的加油聲，滿懷期盼的目光，這一切，在眼前在耳際。對(duì)手也在努力。我們又有什么理由可以選擇放棄呢？我們又有什么理由辜負(fù)那些期待我們勝利的人呢？
“糟了！有人受傷了！”在這千鈞一發(fā)之際，后方傳來(lái)一個(gè)焦急的呼喊聲。“怎么回事？”老師也沒(méi)有心思去管“戰(zhàn)況”，著急地走到了后方。剎那間，整個(gè)隊(duì)伍失去了軍心，亂成一鍋粥，所有人都如同熱鍋上的螞蟻。一邊得為比賽擔(dān)心，一邊又要替受傷的同學(xué)擔(dān)心，注意力完全散開(kāi)了。好在，那個(gè)同學(xué)被送去了醫(yī)務(wù)室。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，少了一個(gè)“壯漢”的我們明顯敵不過(guò)對(duì)手，力不從心，逐漸落后。唯一支撐我們的那股勁兒，就是信念——冠軍！冠軍！冠軍！看著麻繩一點(diǎn)一點(diǎn)地往對(duì)手的方向蠕動(dòng)，心中一驚——明明只要拿下這場(chǎng)比賽，我們就是冠軍了！可是那種力不從心的感覺(jué)更加明顯，沒(méi)有了剛剛開(kāi)始比賽的興奮激情。直到裁判哨聲一響，宣告比賽結(jié)束。“六年二班勝。”
嘆息聲和掌聲歡呼聲夾雜在一起。轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著場(chǎng)外的同學(xué)。不只是熱汗還是惋惜遺憾的眼淚，大家臉上滿是水漬。
雖然沒(méi)有得到第一，但是我們感覺(jué)到了合作的力量！
如果時(shí)間能夠倒流，我不想朝花夕拾，而是珍惜著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朝花夕拾作文800字10
每當(dāng)多情的云霞溫柔的親吻柔情的天空時(shí)，我便手拿一張張有些泛黃的紙片，倚在窗邊，仰望被驕陽(yáng)染紅的天空。每一次都含著淚花，含著微笑，我這一輩子也不會(huì)忘記一個(gè)天使——陳老師。那紙片上，映著多少，令我，淚流滿面的往事。
時(shí)光荏苒，三年一晃而過(guò)，歲月的匆匆流逝，令人深感懷念。我們，都從曾經(jīng)淘氣的孩子，變到如今風(fēng)度翩翩的少年。身邊的一切，都在發(fā)生變化。曾經(jīng)的玩伴，現(xiàn)在的陌生，曾經(jīng)的記憶，現(xiàn)在的忘記......
我一直記得，在我二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嗟娜素澩妫煽?jī)多多少少都有些退步了。有人說(shuō)，是因?yàn)槲覀儼嗟娜俗约旱腻e(cuò)；有人說(shuō)，是因?yàn)橹髡n老師教不好；也有人說(shuō)，是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅渭嬲Z(yǔ)文老師的陳老師，是新教師，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，管理不好一個(gè)班級(jí)。
可在我們的心里，陳老師一直是一位最優(yōu)秀的教師。她單純善良，善解人意，有培養(yǎng)祖國(guó)花兒的赤子之心。陳老師對(duì)我們既親切，又寬容。她說(shuō)過(guò)，做師生首先要做朋友。記得有一回，我不小心撥錯(cuò)了號(hào)，打電話給了她，說(shuō)了一大堆事，等我發(fā)覺(jué)時(shí)，她卻說(shuō)：“洲宣呀！”那是在兩年后的一個(gè)電話。
眼看著期末步步逼近，一堂課上，老師反常的，沉默的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜得出奇，仿佛連一根針掉在地上，都聽(tīng)得清清楚楚。
老師好像哭了，說(shuō)：“你們這班還要吵嗎？”老師的話句句扎心，我感覺(jué)心頓時(shí)停跳了，我開(kāi)始哭，前所未有的哭，是痛哭。
教室沉睡了，誰(shuí)都默不做聲，誰(shuí)都低下了頭，不誰(shuí)都敢直視老師。
“應(yīng)洲宣。”老師點(diǎn)到了我的名字。
我心一陣顫抖，我忍不住哭出了聲。
“有什么好哭的。”難道老師自己，不是在默默的擦拭眼淚嗎？卻這樣問(wèn)我。
“不，不會(huì)了......”我答道。
嘴上說(shuō)著不會(huì)了，但我心中并不這么想。老師說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)期結(jié)束她就要走了，因此我會(huì)依依不舍？我想在老師還在的時(shí)光，留下美好的回憶，快樂(lè)的回憶，難道與老師最后朝夕相處的日子還要被囚禁？我寧可不要那期末的高分。
我們是陳老師帶的第一批學(xué)生，情意就更彌足珍貴了，老師一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，總能在我心靈深處蕩漾出最甜美的微笑。
花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我已五年級(jí)，我正五年級(jí)。正將壯志銘記，多情彩繪。
帶上你們給我的感動(dòng)，繼續(xù)著下一站。前面是風(fēng)是雨，我不會(huì)畏懼，跌倒了，我會(huì)爬起來(lái)，你們的期望我不會(huì)辜負(fù)。
青春之旅，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當(dāng)多年后再朝花夕拾，也不枉費(fèi)這段青春。
朝花夕拾作文800字11
手捧著魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著字里行間透露出來(lái)的年少輕狂，思緒不禁飄回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、充滿歡樂(lè)的童年時(shí)代。
《朝花夕拾》共收入篇作品。包括：對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗貓鼠》;懷念長(zhǎng)媽媽的《阿長(zhǎng)與》;批判封建孝道觀念的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂使者《無(wú)常》;寫(xiě)塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書(shū)屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫(xiě)一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛(ài)農(nóng)》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密的結(jié)合起來(lái)，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。
《朝花拾夕》是魯迅所有作品中唯一的散文集。這本膾炙人口的著作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。他的童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。
每個(gè)人的童年對(duì)于自己而言，都是人生中最快樂(lè)的時(shí)光，作者也不例外。當(dāng)他在老時(shí)寫(xiě)下這些兒時(shí)的快樂(lè)，心中肯定會(huì)有所感觸的吧，好似重新回到了嬉戲玩耍的時(shí)候，無(wú)比童真，無(wú)比歡樂(lè)，別有一般滋味。
從書(shū)中可以看書(shū)，作者的童年雖不太好過(guò)，卻并不乏味。學(xué)前時(shí)，在百草園度過(guò)了懵懂時(shí)期，整天與小蟲(chóng)子為伍，與花草為伴。油蛉在這里唱歌，蟋蟀也會(huì)跑來(lái)伴奏，作者在大自然的樂(lè)曲中長(zhǎng)大。百草園，給了他無(wú)限趣味。后來(lái)，他去三味書(shū)屋讀書(shū)。讀書(shū)學(xué)習(xí)很枯燥，很無(wú)味，稍微偷懶一會(huì)兒，就會(huì)聽(tīng)到壽鏡吾老先生的一句“人都到哪里去了”，只得乖乖回去讀書(shū)。可以說(shuō)，三味書(shū)屋是枯燥的，乏味的。
文章中，作者表現(xiàn)出了他熱愛(ài)自然，向往自由的感情。童年的無(wú)憂無(wú)慮，在他的心中留下了很深的記憶。是啊，每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的。在人的一生中，最美好的時(shí)代，莫過(guò)于懵懵懂懂的孩提時(shí)代了。那時(shí)候，很天真，很快樂(lè)很快樂(lè)，覺(jué)得一切都是美好的。曾幾何時(shí)，童年早已離我遠(yuǎn)去，進(jìn)入了少年時(shí)期，每天都處于忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中。但童年的美好，始終在我心中，不曾離去。
回憶過(guò)去，舊事重提，朝花夕拾。
朝花夕拾作文800字12
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，風(fēng)兒，花兒，嫩草，綠樹(shù)伴著她走過(guò)了六十載。如今的她，銳氣不減當(dāng)年，似乎在那銳氣中又增添了幾分成熟，幾分妖嬈。
——題記
三年前的她像我一樣稚氣未脫。操場(chǎng)上的砂粒孩子般地捉弄你，狂風(fēng)大作，它便同你玩兒起了捉迷藏，跳進(jìn)你的眼睛，讓你“淚水漣漣”；夜雨過(guò)后，它便化身成泥，粘在你的腳下，附身于你的褲腿，它還會(huì)將你的鞋子強(qiáng)行拽下，讓你苦笑不得！
雖然她有著“頑皮”的稟性，但她的內(nèi)心深處卻富有著深厚的底蘊(yùn)。朗朗的讀書(shū)聲，諄諄的教誨聲；每45分鐘響起的鈴聲，9點(diǎn)50分響起的廣播操聲；領(lǐng)導(dǎo)、主任的強(qiáng)調(diào)聲，同學(xué)們的口號(hào)聲……它們匯集在一起，譜寫(xiě)了一曲富有朝氣，富有內(nèi)涵的華美樂(lè)章。
三年后的我，依然選擇了這里，因?yàn)樗呀?jīng)“長(zhǎng)大”了！那喜歡搞惡作劇的操場(chǎng)似乎伴隨著我們一起成長(zhǎng)了。砂土已不在，展現(xiàn)在眼前的是碧綠赤紅的塑膠，那撲朔迷離的場(chǎng)面再也見(jiàn)不到了，那走“泥灣”的驚心動(dòng)魄也消失了，取而代之的是陽(yáng)光毫無(wú)遮攔的照耀，是雨過(guò)天晴后水洼中倒映的一張張笑臉！
不知不覺(jué)地，一座嶄新的大樓聳立在林蔭道的盡頭，吸引著每一個(gè)路人的眼球。大樓的出現(xiàn)讓古老的環(huán)境中多了幾分現(xiàn)代氣息，給以冷色調(diào)為主的她增添了幾份暖意。更讓人傾心的是，一座座假山、一條條瀑布將愛(ài)美的她裝扮，于是詩(shī)人的氣質(zhì)便在她身上“安家落戶”，畫(huà)家的創(chuàng)造力便在她身上凝聚。拆墻透綠，讓保守卻不失奔放的她向市人敞開(kāi)了禁閉已久的心扉，讓市人領(lǐng)略到她的風(fēng)采。
隨著姿色的愈加?jì)趁模某煽?jī)也愈加突出。于飛、張雪杉在高考中的脫穎而出，張爍在中考中的出色發(fā)揮，使她在精神上邁進(jìn)了金碧輝煌的殿堂。于是她給自己取了一個(gè)更加響亮的名字——濟(jì)南中學(xué)！
昔日的我已不在，昔日的她也已不在。我和她并肩站在太陽(yáng)升起的地方，攜手共進(jìn)！
后記：六十年的風(fēng)雨歷程，六十年的嘔心瀝血，如今在綠樹(shù)的襯托下，在彩虹的籠罩下，她變得更加韻味十足。春天的羞澀，夏天的火辣，秋天的充實(shí)，冬天的嚴(yán)寒，都是她的世界中的縮影。地球不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，她也不會(huì)停滯不前。仰望那群翱翔的白鴿，自由、灑脫，愿我們的學(xué)校也像它們一樣，騰飛于蔚藍(lán)的天空！
朝花夕拾作文800字13
窗外的雨細(xì)若游絲，回憶的纖維與之牽扯在一起，交織成一道天然的帷幔。風(fēng)起時(shí)，帷幔翩然而動(dòng)，風(fēng)落時(shí)，便又悄然落下。一起一落之間，是彼時(shí)沉默的童話。
也許是對(duì)奶奶的感情難以割舍吧，總覺(jué)得世間萬(wàn)物，包括花魂鳥(niǎo)魄，冥冥中可以沉默交流。人離開(kāi)了，見(jiàn)不到了，但她在我心中，于是便存在。
兒時(shí)，那條彎彎的小路乃是我上學(xué)的必經(jīng)之路。每當(dāng)在遙遠(yuǎn)處望見(jiàn)那抹身影時(shí)，不禁有種轉(zhuǎn)身回走的沖動(dòng)；我知道那很不敬，很不孝，但望著周遭熟識(shí)的同學(xué)時(shí)，那虛榮心便又不受控制的占勝了理智。于是，我表情冷漠的回復(fù)著她的問(wèn)話；實(shí)地里，為了不讓同學(xué)知道她是我奶奶，我便會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避著她，快步向?qū)W校走去。是的，當(dāng)時(shí)的我，對(duì)她有恨亦有怨。恨她對(duì)姐姐的偏心，怨她讓我在同學(xué)面前丟失了面子。
時(shí)過(guò)近遷，我才知道；原來(lái)，每當(dāng)爸媽不在家時(shí)，她怕我又習(xí)慣不吃飯；便會(huì)早早地在校門(mén)外接我去她家吃飯。那時(shí)，姐姐離家去外地讀書(shū)。我的怨恨也漸漸地被感動(dòng)成份的增多而磨平。
然而天有不測(cè)之風(fēng)云，誰(shuí)也沒(méi)料到20xx年六月份，病魔纏上了她。望著她日異消瘦的雙頰，逐漸凸現(xiàn)的眼眶；我開(kāi)始不安，怕她會(huì)不辭而別。
可是，該來(lái)的始終還是來(lái)了。20xx年12月20日晚上8點(diǎn)左右，她還是倒下了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。我不相信，這事來(lái)得太突然了。回想上個(gè)星期，去探望她時(shí)，她還執(zhí)意起床同我講話——告誡我要用功讀書(shū)，按時(shí)吃飯；如今怎么說(shuō)走就走了呢？
當(dāng)我去見(jiàn)她最后一面時(shí)，她已經(jīng)被抬進(jìn)棺材里了。看著那方窄窄的橫木，我逐漸清楚；我沒(méi)有奶奶，也沒(méi)有奶奶可以叫了，以后在上學(xué)、放學(xué)的路上，也不會(huì)再有那抹身影，獨(dú)自站在路旁耐心的等待著我。奶奶……奶奶……你可知道我曾這么急切的呼喚過(guò)你。
我矮矮的視線慢慢地抬升，然后，看到那些跪在草墊上頂禮膜拜的面孔，他們手里一把把細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的香，煙霧繚繞，白色的煙隨著身子前傾直立變換著形狀，然后盤(pán)旋散開(kāi)，最后消失不見(jiàn)。
抬頭的時(shí)候，有一種晶瑩的液體淌過(guò)我的臉。那些打馬而過(guò)的淚光，馱著我年少斑駁的心跨越了生和死的地平線。
回尋小路，只能默默感嘆：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖。
朝花夕拾作文800字14
曾經(jīng)學(xué)過(guò)魯迅先生的多篇文章，如《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》、《從百草到三味書(shū)》。我無(wú)不佩服魯迅先生的文采和救國(guó)精神，這也激發(fā)起看原著的念頭。說(shuō)到朝花夕拾，就不得不說(shuō)說(shuō)魯迅先生當(dāng)時(shí)的處境。 1925年他因支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)，受到“正人君子”們各種攻擊和fei謗，1926年北洋軍閥槍殺進(jìn)步學(xué)生，魯迅先生受反動(dòng)政府通緝，不得不到廈門(mén)任教，后又受守舊勢(shì)力排擠。可想而之，魯迅先生在寫(xiě)這寫(xiě)作品時(shí)正經(jīng)受著北洋軍閥當(dāng)局和各種敵對(duì)勢(shì)力嚴(yán)重壓迫。
著10篇文章都反映出當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)痕跡，其文學(xué)價(jià)值也十分高。《朝花夕拾 》顧名思義，早晨花朵，傍晚拾起，屬于回憶文章，作者在夾敘夾議中，對(duì)反動(dòng)守舊勢(shì)力進(jìn)行了嚴(yán)厲的嘲諷。列舉了以下幾篇：《狗、貓、鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊而寫(xiě)的。主要用反語(yǔ)嘲諷了他們所散布的“流言”。對(duì)貓“盡情折磨”弱者、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特點(diǎn)的憎恨，對(duì)童年救的一只“隱鼠”遭遇貓的摧殘經(jīng)歷，表現(xiàn)對(duì)弱小者的同情。《無(wú)常》描述了兒時(shí)迎神會(huì)及戲劇舞臺(tái)上見(jiàn)到的“無(wú)常”形象“無(wú)常”這個(gè)“鬼而人、理而情”公正的形象受民眾喜愛(ài)，最主要原因是當(dāng)時(shí)的社會(huì)北京沒(méi)有公正。惡人不能得到惡報(bào) ，“公正裁判在陰間”這無(wú)疑是對(duì)那些所謂的“正人君子”所謂的民主 的有效打擊。
《朝花夕拾》中自然也記錄了作者生活中那些 有趣的童年生活和永遠(yuǎn)追憶的人和事。如《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng) 〉》敘述了兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，刻畫(huà)了長(zhǎng)媽媽善良，樸實(shí)、迷信、嘮叨的人物形象，當(dāng)長(zhǎng)媽媽為他買(mǎi)來(lái)自己渴求已久的《山海經(jīng)》時(shí)，兒時(shí)的作者對(duì)長(zhǎng)媽媽充滿尊敬和感激。文章最后一句“仁厚黑暗的地母” 呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的懷念《藤野先生》表達(dá)了作者高度的愛(ài)國(guó)情懷。本篇文章記敘了魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活，記敘了他在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)所受到侮辱，最終使他棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。這也就煉造 一代文學(xué)大師。 當(dāng)然本文也突出了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)，正直，沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，這對(duì)作者后來(lái)的影響是深遠(yuǎn)而銘刻。《朝花夕拾》中的作品都是作用利用優(yōu)美的文學(xué)手法寫(xiě)成的優(yōu)美文學(xué)作品，將平常生活中的難忘段落取出來(lái)。生動(dòng)描述，進(jìn)行細(xì)加工，語(yǔ)言清晰，樸實(shí)又十分親切，讓人讀了回味無(wú)窮。其中反語(yǔ)的運(yùn)用更能突出作者對(duì)“正人君子”的諷刺，突出作者的愛(ài)國(guó)情懷。
朝花夕拾作文800字15
老屋的紙燈籠上已落滿了灰，門(mén)前的橘子樹(shù)也越長(zhǎng)越高。它們忽然勾起了我沉睡已久的回憶，歲月的沉淀讓其中的美好越來(lái)越清晰。
那是多少年前的事了。我當(dāng)時(shí)才兩三歲吧。幼時(shí)的記憶到現(xiàn)在早已模糊不清，只記著那是一個(gè)紅色的球形玩具。母親后來(lái)告訴我，那是祖父做的紙燈籠。祖父最會(huì)做紙燈籠，長(zhǎng)的、圓的、扁的、簡(jiǎn)潔的、精美的這些燈籠陪我從幼年走到童年走到少年。
每到元宵節(jié)，我們?nèi)冶阋黄鹱诩议T(mén)口的木板凳和石臺(tái)階上。吃著祖母做的元宵和橘子樹(shù)上的橘子，望著月亮和祖父做的燈籠，其樂(lè)融融。
一個(gè)又一個(gè)節(jié)日過(guò)去了。帶走了一個(gè)又一個(gè)的月亮和橘子，也帶走了祖母。
祖父不怎么做紙燈籠了，他每天就是遛狗，接送我上下學(xué)，然后坐在家里發(fā)呆。母親，父親工作漸忙，起早貪黑，我起床時(shí)他們已經(jīng)走了，半夜才會(huì)回來(lái)。節(jié)假日也全撲在工作上。熱熱鬧鬧的家庭，現(xiàn)在只有我和祖父二人朝夕相處，怪冷清。
我不怎么喜歡過(guò)節(jié)了，因?yàn)槊糠暝娓赶袷且漓胍粯樱愠鲆欢褵艋\。喜慶的節(jié)日，愣是被他過(guò)成了喪節(jié)。我便也不怎么跟他說(shuō)話了。
現(xiàn)在過(guò)節(jié)是只有我和祖父了。兩個(gè)人坐在臺(tái)階上，祖父抱著一堆燈籠，我咬著橘子，兩人瞪眼望著月亮。我知道他在想祖母，我也想。
一切冷冷清清，世界也清清冷冷。
又是一個(gè)個(gè)年頭過(guò)去了，時(shí)光帶走了一個(gè)個(gè)月亮，也帶走了祖父和他的紅燈籠。
父母換工作了。因?yàn)榧液凸揪嚯x的原因，我們搬家了，離開(kāi)了老屋。我忽然掛念起了橘子樹(shù)、紅燈籠、以前平平淡淡的和二老一起的日子、甚至只有我和祖父的元宵節(jié)。
繁忙的初中生活使我無(wú)暇顧及這些了，可每到節(jié)假日我便深深地思念老屋與他裝載的時(shí)光和親情。
我又踏進(jìn)了老屋。
時(shí)光帶走了祖父祖母，也帶走了我的童年，卻帶不走曾經(jīng)的美好。
很多剛發(fā)生的事，雖如朝花般新鮮，但我們卻不能發(fā)現(xiàn)其中的色香之美，反而在經(jīng)歷了一段歲月的沉淀之后，我們方才回味出其美好。年復(fù)一年，相同的元宵節(jié)，平淡中卻有珠玉。
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