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燈籠花作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的燈籠花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
燈籠花作文 篇1
春天到了，花都開了。有粉嘟嘟的桃花、金燦燦的迎春花、紅彤彤的山茶花……五顏六色的花朵把春天裝點得生機勃勃、光彩奪目。在這些美麗的花中，我最喜歡的花有一個特別的名字——燈籠花。
一聽這個名字，你們一定好奇——它為什么叫燈籠花呢？對啦，就因為它長得像燈籠！遠遠望去，一片片嬌艷俏麗的燈籠花掩映在繁茂碧綠的枝葉中，好似一幅交相輝映的水彩畫。再細細一看，那一簇簇、一團團的燈籠花，就像一串串掛在樹枝上的燈籠，張燈結彩，熱鬧非凡。
我輕輕地走近觀察，那么多的燈籠花，一朵有一朵的姿態。有的只是剛剛結出來的花骨朵兒，像一顆顆碧綠的寶石；有的快要開放的那些花瓣被萼筒緊緊地包裹著，像一個個粉紅的葫蘆；還有的燈籠花花瓣全開放了，萼瓣向上翹起，花瓣向兩四周微微張開，花蕊向下垂直，像一串串可愛的風鈴。一陣風吹過，“小燈籠”們隨風左右搖晃，你碰碰我，我碰碰你，仿佛在告訴大家：“春天來啦！春天真熱鬧！”
燈籠花不僅美麗可愛，它還有不少功用呢！別看它小小的，它可是一種天然的藥材，能清熱解毒、活血散瘀，給了人們很大的幫助。
春天真是一幅爛漫無比的畫，畫中的燈籠花更是一筆亮麗的色彩！
燈籠花作文 篇2
花朵，各有所愛，有人喜愛郁金香，有人喜愛玫瑰花，還有人喜愛不知名 的小野花等等，可我最喜愛我家那盆燈籠花。
遠看燈籠花像一個個小燈籠，輕風一吹燈籠花搖搖晃晃，好像要掉下來一樣，讓人看了心中頓生憐愛之情。
走近了瞧，它有一個表皮粗糙，摸起來一斷一斷的褐色細莖。離土不遠，它就分出了枝干，枝干硬硬的，細細的，有的枝干向上伸展，有的向下彎曲，再向上伸展，真是錯落有致，別具風姿。它的葉子密密麻麻簡直綠得像一片大草原，葉子分大葉子、小葉子、不大不小的葉子，大葉子是深綠色的，不大不小的葉子顏色就淡了一些，小葉子以淺又嫩，仔細一看像個桃子，它的葉脈也很清晰，還有幾片葉子已經枯黃了，但這絲毫也不影響人們對它的喜歡。在密密層層的葉子中長出幾條像胡須般的“細線”每條線上掛著一個個小燈籠花，花的中間有６、７條花蕊，每條花蕊上都有一個小圓球，每片花上方都長著四片對稱的微微上翹的粉紅色花瓣，有的花是剛剛全開的，有的是半開的，還有小花骨朵。真好看。
燈籠花一年四季都開花，春天，花開得嬌艷，夏天花開得嫵媚，秋天花開茂盛，冬天花開得喜人。
燈籠花給我們帶來了吉祥，幸福，它那頑強的精神怎能不讓我喜歡呢!
燈籠花作文 篇3
過完年后，我和媽媽一起去花市．在那么多五顏六色的花當中，有幾朵鮮艷無比的花朵引起我的注意力。
媽媽告訴我：“這叫燈籠花，又名倒掛金鐘、吊鐘海棠，那種花種花種類多，主要的顏色有紅、紫、白三種．”
我又繼續看花了。這種花樣子多么神奇啊！較小一點的花骨朵兒是圓鼓鼓的燈籠狀，而較大一點的燈籠花骨朵是寶葫蘆形的，有的已經是開放的花了，多像娃娃呀！最外層的兩層花瓣向上彎像娃娃的兩只小手，內層的三片花瓣形成了“倒玫瑰”，就像娃娃的“玫瑰花裙子”，在玫瑰花裙子下有細長的微微發瑩光的花蕊和有些棕色“毛”的蕊尖就是娃娃的腿腳。一陣涼絲絲的清風吹來，那些娃娃就在舞蹈。
我看著這些可愛的燈籠花入了神了，仿佛我就是其中的一朵，我看見勤勞的小蜜蜂在采蜜，聽見游客們在稱贊我的美麗。此時這就成我的舞臺，我要跳出最美的舞蹈，給這些在場的“觀眾”看。微風幫住我完成了舞蹈……
過了一會兒，我才想起我不是燈籠花，是在看燈籠花呢！
燈籠花作文 篇4
一天早晨，我在院子里玩，發現家里的燈籠花開了。
“燈籠花真美啊！”我驚嘆道。那細細的枝干上，長著許多楓葉形狀的綠色小葉子，從下到上掛著一個個的“紅燈籠”，火紅的燈籠花，每朵都有自已獨特的姿勢。看看那一朵，垂著頭，像是在向我認錯；看看這一朵，側著小腦袋，像是在思索著什么；再看另一朵，還是花骨朵，像有小精靈在小花房里睡覺呢！真想扒開看看小精靈長什么樣！
我忽然覺得自己仿佛是一朵燈籠花，站在陽光中，站在春光里，微風一吹，我就搖晃起來，像是翩翩起舞的紅蝴蝶，又像是風娃娃拿著我在奏樂，發出“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的聲音，多像紅紅的小鈴鐺呀！風過了，我靜靜地站在那兒。小朋友跑過來，望著我左看右看，都夸贊我美；蚯蚓爬過來為我松土；媽媽走過來，微笑著給我澆水……
過了一會兒，我才從幻想中醒來，看著正搖擺的美麗的燈籠花，眼睛里充滿了驚奇和歡喜！
燈籠花作文 篇5
燈籠這兩個詞對我來說既熟悉又陌生——題記。
小孩子喜歡火，喜歡亮光，仿佛是天性。我從小就喜歡明亮的東西，喜歡拿著小電燈、熒光棒類似的東西耍著玩，喜歡在太陽底下蕩秋千，喜歡在夏夜里撲抓螢火蟲。
我沒讀小學之前是住在姥姥家的，姥姥家在鄉下，那里有綠油油的麥田、漫山遍野的小野花兒和小野果、熱情樸實的小伙伴、更重要的還有我最愛的燈籠！
【舊俗】
鄉下還存在許多舊俗，比如重陽節要插艾草、端午節鄰里之間互相饋贈粽子、為了避邪元宵節或除夕長輩要給孩子買燈籠等等。
元宵節當天姥爺總會笑瞇瞇的遞給我個燈籠，燈籠的種類很多，有動物的、有建筑的、有植物的、有人樣的。我比較喜歡兔子形狀的燈籠，因為夏夜里姥爺總會戴著眼鏡搖著蒲扇，繪聲繪色的給我講玉兔搗藥的故事。我那時總會坐在馬扎上望著明月靜靜地聽，直到姥爺講完故事，我總會問一大串稀奇古怪的問題:“玉兔為什么要搗藥？它為什么不跑掉。”姥爺:“做錯了事受罰是不能跑的。”我說:“那我要乖乖的聽話不做錯事，我可不想去搗藥。”姥爺輕笑不語。
【星星點燈】
那時候我很貪玩，一會兒跑去村頭找王嬸家的彤彤玩，一會兒跑去北路拉小雨去挑燈籠……遠遠望去黑黑的夜里好像星星點燈，孩子的玩耍聲夾雜著犬吠聲響徹了云霄。
當我回家的時候已經是深夜了，深一腳淺一腳地踩著回家的路，躡著腳步輕輕地推開門但還是驚動了姥姥，姥姥輕輕地斥責過后，就端來了熱熱的飯菜，那是我最快樂的時光。
【離別】
隨著年齡的增長，鄉俗也在漸漸消失，我也被爸媽接回了城市，盡管我鬼哭狼嚎鬧著回鄉下，也沒有讓爸媽同意我回鄉下，他們的理由總是:“鄉下的教育太差，我們是為了你好。”
我喜歡鄉下，因為鄉下有藍藍的天、青青的草、熱情的小伙伴、還有溫暖親切的燈籠。
【沒變還是變了？】
那年我上小學六年級，成績達到了爸媽的要求，爸媽和我就連夜坐車回鄉下陪姥爺，那天剛好是元宵節，我開心的給姥爺回了一個電話。
鄉下沒變，姥爺家還是那兩扇大鐵門，院里還是栽著那兩棵石榴樹，進了門我在堂屋桌子上發現了一盞燈籠，興奮地剛想去提，一個響亮的哭聲驚著了我，姥爺:“妞妞不哭，你姐姐只是覺得你的燈籠好看，想摸一摸不是要你的燈籠哦。”我好像是和那個小女孩換了一下角色，走了一個過場。媽媽拍了拍我的肩說:“怎么這么幼稚跟個小孩兒搶燈籠。”我木訥地笑了笑:“逗她玩呢，燈籠這么幼稚我才不玩呢。”
我也不知道事情為什么會變成這樣，想去改變卻改變不了，這種事情是常態。
燈籠花作文 篇6
今天，推開教室門，看著大家個個都眉飛色舞，我想起來今天要做燈籠，我連忙高興地跑上座位上，坐了下來。
同學們都到齊后，老師把材料發了下來，我看見我的材料包里是粉色的燈籠，還有長長胡耳朵，我想：這一定是一只粉色的小兔子。
老師給我們演示了一遍，就讓我們開始做燈籠，我迫不及待地打開材料包，拿出燈籠和燈籠架，我首先把燈籠拉開，可是我還是不敢松手呢，于是，我把燈籠架放入燈籠的小肚子里，這下我才敢松手，就這樣，我把一個圓圓的燈籠做好了。
我立馬就把材料包里的裝飾品拿了出來，我首先取出長長的耳朵，對著圖紙看了又看，我想：怎樣才能讓耳朵立起來呢？我想了一個好辦法，把耳朵后面的貼紙撕一半留一半，然后貼在燈籠的頭頂，果然，兔子的耳朵立起來了，再貼上水靈靈的大眼睛，呀！好可愛呀！我又吧它那可愛的小嘴巴貼了上去，看！它仿佛是在對我笑呢！為了讓它更加呆萌，我把一個可愛的蝴蝶結貼在了它得耳朵邊上。最后裝上彩燈和燈籠桿，就大功告成了！
我做的燈籠真可愛呀！
燈籠花作文 篇7
2月17日下午，媽媽帶我去參加小記者活動品元宵、做燈籠，元宵節嗨起來！活動現場老師給我發了一個橙色的燈籠。
當我帶著燈籠走進教室看見有些同學已經在給燈籠開始裝飾了，我著急的不知道該怎么辦才好。這時媽媽看見我著急的樣子，便給了我一些指導和啟發。不一會功夫，我便做成了一個漂亮的卡通燈籠。這個燈籠主體色是橙色，我在上面畫著一些梅花、一只可愛的小豬、一只萌萌的小貓，還寫上二個紅紅的吉祥福字，燈籠底部再掛上一串穗。
雖然同學們在做的過程中偶爾也會手忙腳亂、出些小錯，終于在老師和媽媽們的指導和鼓勵聲中一個接一個的完成了。當一個個可愛萌萌的燈籠完成的時候，大家臉上都露出了幸福的笑容。
做好燈籠我們又去做了紫色和黃色湯圓，并品償了我們的勞動成果，自己做的就是好吃，美味極了。
這次的活動我不僅收獲了燈籠作品、美味湯圓，最重要的是我收獲了快樂！
燈籠花作文 篇8
我們班一年一度的猜燈謎活動又快要舉行了，猜燈謎自然就少不了謎語和燈籠啦，我出了六個燈謎，自然我就要制作六個燈籠啦。
星期六的中午，我拉著爸爸、媽媽到文具店和精品店買來了各種顏色的卡紙、彩紙和彩帶。回到家，我把剪刀、膠水、透明膠、雙面膠以及買來的材料準備好，就要開始做燈籠了，六個燈籠自然是爸爸、媽媽和我各做兩個咯。我先做了一個雙層的燈籠，我覺得一般，而我的另外一個燈卻是我最喜歡的，那是一個小房子。先把整張的藍色卡紙剪出一個高15厘米的長方形，然后把它疊成寬17厘米的長方體，再用黃色卡紙剪出一個邊長為30厘米的正方形，按大三角形的折法折成一個房頂，一個小房子就做好了，嗯！好像太單調了，還是裝飾一下吧，先用綠色的彩紙角對角折，再展開，然后順著折痕處折，用雙面膠粘上，一個煙筒就做好了，接著用紫色的彩紙折了一只千紙鶴，用雙面膠站在房頂上，然后又從舊春聯剪了“萬事如意”四個大字分別貼在了房子的四面墻上，最后將剩下的彩紙剪了一些窗花四個大字的周圍，一所漂亮的小房子就這樣完工了。
再看看爸爸、媽媽，他們的燈籠也做成了。媽媽心靈手巧，做的燈籠自然是最漂亮的啦，她的作品是“牽牛花”燈和“雙層六角”燈，給人的感覺是眼前一亮。爸爸可能有些為難，做個燈籠居然弄出了一頭汗，不過作品還行，尤其是那串“鞭炮”燈，上下兩層，每層六個，爸爸說是“六六大順”的意思。
從制作燈籠的過程中，我悟出了一個道理：世界上沒有辦不成的事，只要努力去做，千千萬萬不可能的事情也能變得可能！
燈籠花作文 篇9
快到正月十五元宵節了，我們班每年一度的元宵猜燈謎活動也要開始了，我要提前做好準備工作。
在正月十五的前幾天，我便和媽媽開始做燈籠，我們要把普通的紙燈籠裝飾成美麗的花燈。制做燈籠的第一步是把剪刀、雙面膠、乳膠、彩紙等材料準備好，準備好這些我便開始做燈籠了。撐燈籠可不是一件簡單的事情，我的第一次嘗試就因為不小心一下子把紙燈籠戳出了一個大洞，第二次我吸取了教訓變得小心謹慎起來，在最后一步時看準了固定扣再松手果然就成功了，就這樣我便把燈籠撐好了。到了第三步也是最難的一步，首先就是設計燈籠，我想到的設計方案是把燈籠做成一個貓頭鷹樣子的。想完之后我便開始干，我先用圓規在彩紙上畫出它的眼睛，再把它剪下來，最后用乳膠涂在眼睛后面再貼到燈籠上，貓頭鷹的眼睛就大功告成了。可是好景不長不一會我就開始厭倦起這份苦差事，把它的翅膀剪得歪七扭八。這時在我旁邊輔助我的媽媽看不下去了說：“你要干就好好干，再像你這樣干下去就前功盡棄了。”聽完媽媽的一番話我便痛改前非沉下心好好干起來，終于兩個小時過后我把貓頭鷹燈籠給做好了。
做完了貓頭鷹燈籠讓我熟能生巧，只用了五六個小時就把剩下的燈籠給做完了。做完了燈籠，我把所有的燈籠掛在了陽臺上，遠遠地望著它們我的心里不由自主地產生了一種自豪感，因為這是我第一次自己完成的燈籠。
燈籠花作文 篇10
中秋節的晚上景色真好！天空中掛著圓圓的月亮，月光照著大地，很多物體的影子清晰可見。
我們一家人去壽昌鎮集市逛街，街道兩旁擺滿了各種商品：有綠色的盆栽，有紅色的小金魚，有透明的水晶糕……
我看見前面有一個小商鋪，門口擠滿了人。那些人擠在一起看什么呢？我們也擠上前去，想看個究竟。我個子小，身手靈活，一下子就擠到了店里面。我看到店內擺滿了各種形狀的燈籠：有圓圓的繡著桃花圖案的燈，有方方的繡著小黃人圖案的燈，有長長的繡著漂亮蝴蝶圖案的燈……真是應有盡有。
我很好奇，就問外婆：“怎么中秋節也有這么多人買燈籠？我記得只有過年才有燈籠賣。”
外婆摸摸我的頭說：“過年有賣，中秋節也有賣的，中秋節玩燈籠古時候就流傳了，人們認為中秋節玩燈籠預示著幸福團圓、和和美美。”
我和弟弟各自挑選了一個自己喜歡的燈籠。我選了一個大紅色的燈籠，上面繡著美麗的桃花。弟弟的燈籠是明黃色的，上面也繡著美麗的桃花。
特別有意思的是，只要按下按鈕，我們的燈籠就會發光，在內部燈光的映照下，燈籠上的桃花圖案就動起來，像是看電影似的。
提著美麗的燈籠，我胸中充滿了喜悅，走在回家的路上，腳步輕快了許多。
燈籠花作文 篇11
元宵節又稱團圓節。在那天，人們會吃元宵，猜燈謎。不知不覺中，元宵節就要到了，真是覺得好期待！我正美美地想著，媽媽的手機突然“叮咚”地響了一聲，原來是鄧老師發消息了。
上面寫著明天美術課要帶圓規、彩筆、剪刀、膠棒和多張彩紙，要做燈籠。我一看便高興得跳了起來，開心地邊唱邊找：“圓規、彩筆、剪刀在哪里，還有膠和紙？”很快我就找齊了用品。
“上課了，請同學們有序地走進教室，做好課前準備。”第六節課的廣播總算響起來了，真是太不容易了，我心里默默地想到。首先我拿出一張紅彩紙，左折右折，做成了一個長方體。接著拿出圓規，以及黃、粉、紫、綠、藍色的紙各兩張，再中間剪開。最難的地方到了，我拿起圓規畫了一個圓，本來以為會很快成功的，結果畫了一個歪歪扭扭的四不像圖形。我嘆了口氣：“看來只能練習了！”我找出了一張沒用的紙，便練了起來：先把尖角固定起來，再找出長度……終于，我練了七七四十九次，總算畫出來十個完美的圓。最后再把燈謎貼到長方體上。哈！真是一個完美的燈籠。我走上前，把燈籠交給老師。
過了幾天。我便在班級的墻上找到了我的燈籠。再一看大家的燈籠也好好看哦！真有節日氣氛。
這一次做燈籠我想說六個字：圓規太難畫了！希望下一次，不要畫那么多遍。我相信下一次我一定能做出更好的燈籠。
燈籠花作文 篇12
燈籠一般是什么時候才會掛呢？
中秋節？元宵節？一般元宵節會每家每戶都掛起燈籠的。寓意吉祥，哈哈，當然，是我自己編的，我也不知道寓意什么？也許是喜慶吧！
你們會做燈籠嗎？步驟多嗎？簡不簡單呢？有沒有自己動手制作過。
下面我就介紹一下，我自己做的過程吧！
制作燈籠第一步，就是要準備好材料，有紅色油紙，竹簽，還有漿糊，用來粘住他們的。
還需要鐵釘，沒數要多少個？最好多準備一些。
首先把竹簽削成長短一致的15根吧，然后在把他們訂在木板上面，木板可以稍微大點，這樣可以在上面放蠟燭。上下都用木板釘一下，訂完之后，把竹簽外面用油紙包起來，再用鐵絲勾在最上面，這樣方便在燈籠頂端放一個棍子，可以把燈籠提著走，我沒見過別人是怎么做的，這些都是我自編的，不知道行不行，下次還是做一下再來說吧，哈哈，你們不要笑話我哦！再見了，下次再來繼續！
燈籠花作文 篇13
中秋節快到了，今天下午最后一節課我們上了班會課，內容是“中秋節的來歷”，課上老師要求我們回家做燈籠。
中秋節的習俗有祭月、賞月、觀花燈、吃月餅……在古代，燈籠其主要作用是照明，也是幸福團圓的象征。中秋節做燈籠有添丁之意，剛出嫁姑娘的娘家，會在中秋節這天給自己的姑娘送燈籠，這不僅是讓自己的姑娘前途光明，日子過得紅紅火火，還有一層意思是希望姑娘能夠為夫家不斷添丁，因為燈與丁語音相同，意味著人丁興旺，連綿不絕。我了解了中秋節的習俗，實在是太高興了。
材料準備好了，我迫不及待的開始制作燈籠，我想做一個什么樣的燈籠呢？要不做花的燈籠吧，還是做別的呢？我想來想去都沒有想出個什么樣的燈籠，只好去問媽媽：“媽媽，要做一個什么樣的燈籠呀？”媽媽回答道：“做一個魚的燈籠吧，年年有余，多好啊！”我聽完興高采烈地回到了房間，開始做作燈籠。首先我用兩個利是封做出魚頭，再用兩個利是封做出魚尾巴，剩下的六個利是封做出魚身，然后用雙面膠把魚頭、魚身、魚尾拼接起來，接著把掛飾穿進去，最后把魚眼睛貼上去，一個魚燈籠就做好了。
我拿給媽媽看，媽媽看了一下說：“做得真漂亮！”我聽了媽媽的`夸獎，心里美滋滋的。
燈籠花作文 篇14
中秋節快到了，今天下午最后一節課我們上了班會課，內容是“中秋節主題班會”。在課堂上老師要求我們制作燈籠，我想：中秋節為什么要制作燈籠呢？用廢棄物做燈籠不簡單吶。
做燈籠是我國中秋節的傳統項目，中秋節的習俗還有：祭月、賞月、吃月餅等，而中秋燈籠的寓意是幸福團圓。在古代，燈籠其作用主要是用于照明，也是幸福團圓的象征，其次，中秋節做燈籠還有添丁之意。剛出嫁姑娘的娘，會在中秋節這天會給自己的姑娘送燈籠，這不僅是希望自己的姑娘前途光明，日子過得紅紅火火，還有一層意思是希望姑娘為夫家不斷添丁。因為燈和丁語言相同，意味著人丁興旺，連綿不斷。
在這個喜慶的日子里，我想做一個美麗的燈籠。首先，我先準備材料，我準備的材料有：用過的利是封、雙面膠、繩子、小棍子。材料準備好后，我迫不及待地想要制作燈籠，但是制作什么燈籠呢，我左思右想，還是想不到。于是，我向媽媽請教，媽媽看了我的材料，告訴我：可以制作魚燈籠，寓意年年有余。但是如何制作呢？我無從下手，最后媽媽給我提供了網上的教程。我拿出十八個用過的利是封，按照網上的教程，分別折出魚頭、魚身、魚鰭、魚尾巴。然后我把以上部件按順序用雙面膠粘貼一起，再用繩子做成一根流蘇，從魚的背部穿過，流蘇的另一端綁上小棍子，一個活靈活現的魚燈籠就大功告成啦！
我興高采烈地拿給爸爸媽媽看，他們看了，都夸我是個小能手，我聽了，心里樂開了花。
燈籠花作文 篇15
我拿出事先準備好的材料，按照老師的示范，開始做燈籠。首先拿出一張彩紙，將它來回對折，折成扇子的形狀，然后把它的兩頭向里折，折成一個沙發似的形狀。之后再拿出三張同樣的彩紙，照剛才的樣子折疊，完成后，將四個沙發狀的彩紙兩兩粘在一起，四個全部粘好，慢慢拉伸成圓狀，燈籠就做成了。最后用一根木棍粘在燈籠的中間，當做提手，這樣，一個完整的燈籠就完成了。我又用不同顏色的彩紙剪了許多的圖案貼在燈籠上，當做裝飾，看，一個別有特色的燈籠做好了。這節課上的真有意思，我又學了新本事了。
燈籠花作文 篇16
今天，我和爸爸媽媽做了一個十分漂亮的燈籠。
媽媽剪下厚厚的硬紙板，用吸管和鉛絲支撐在兩塊硬紙板之間。（這個工作很麻煩，因為管子總是彎來扭去的。）
我的任務是在堅硬的紙板是畫上活靈活現的小兔子。然后用鋒利的剪刀把它們一個接一個的剪了下來。
你別以為把它們剪下來就好了！還得在外面包一層銀色的彩紙呢！這可是很煩很煩的一件事。
媽媽的工作也不止這些，她也要在表面上蒙一層亮晶晶的銀紙。
接著，我們把小兔子貼在了美麗的燈籠上。
最麻煩的一步總是爸爸做。他負責把淡黃色的布蒙在里面。
終于燈籠的細節和“粗節”都完工了！我們把它掛在客廳里，別提多美了！
燈籠花作文 篇17
我從小到大都特別喜歡帶有中國古代元素的東西，特別是一些漢服和扇子以及一些油紙傘，但是一個特別能夠代表中國古代元素的東西是燈籠，可以說在古代的時候沒有照明的電器，古代的人就只能夠用一些蠟燭和燈籠來照明登陸的發展的歷程是非常的延綿的，燈籠也有各種各樣的形態，因為現在的國慶假期非常的悠閑，所以我就決定做一個燈籠，這個東東可能還真的能夠證明呢，想到這個我就激動。
我有了這個想法之后，就堅定了這一目標，并且在附近的材料店買了一些材料，向老板詢問了做登錄需要的一些物品，就開始制作了，一開始的時候我絲毫沒有思路，我只能夠在網上找一些視頻不斷的學習，一開始我連看都看不懂，之后我慢慢的看懂了一些，就開始找一個我認為最好看的東東的形狀來跟著發視頻的人一起做。一開始是順風順水的，我知道，因為一開始的步驟非常的簡單，也就是將一些木頭給拼接起來，將一些紙片給剪成我想要的形狀，這個只需要動動我的手指頭并沒有耗費我很多的腦力，但是到后來就越來越需要我自己動腦子了，因為需要我的空間想象能力，我要不停的去想這一塊在哪里那一塊在哪里，有時候會被我的思維給弄亂了，覺得我不知道該如何下手了。即使我把整個燈籠的空間都想象清楚了，我也很難能夠自己動手把這個做完，因此我已經陷入到了一個瓶頸期，我不知道該怎樣制作，他甚至有時候想要放棄，覺得這個實在是太困難了，但是我想起了媽媽曾經對我說的話，媽媽說遇到什么事情不會做的就更要去嘗試，因為這件事情我不擅長，說明我在這上面有缺陷，如果我想要變成一個更加優秀的人，就必須要克服這些。隨后我又堅定了信念，去看了更多的視頻，把這些都串聯起來之后就想明白了，當想明白的那一刻，我就恍然大悟，其實世上無難事，只怕有心人，我只要多用一些功夫多動一些腦子或許一些問題就能夠迎刃而解了。
把登錄的框架制作完之后，我就開始在上面畫上一些我喜歡的圖案了，因為我的手并不是很穩，所以我用了一些印章和蓋章過來，將這些蓋到燈籠上面，看起來非常有傳統文化的感覺，也很有傳統的運氣，看起來真的有那感覺了，雖然整個成品看起來比較的粗糙，但是我知道那是我花費了很多的心血，而且是第一次嘗試，在以后有時間的時候我也會制作一些小燈籠，我不斷的去制作更多的燈籠，或許我的水平就能夠提高了。
燈籠花作文 篇18
元宵節到了。自己動手做燈籠也是不錯的主意。雖然做不了街面上賣的那些大燈籠，也找不到什么鋼絲、鋼板這樣的材料；那就利用家家戶戶都有的那些竹條、宣紙、筆墨做一個即簡單又時尚的紙燈籠吧！做好準備工作后，就可以先制作骨架了。
紙燈籠骨架的做法也是比較簡單的形狀是圓柱體，最好選用可以彎曲的竹枝或竹皮搭成框架，銜接的地方用鐵絲固定。如果找不到，細長條狀的硬紙板和燒烤用的竹簽也可以，雖然結實程度和柔韌性會有所欠缺，但是掛在室內的墻上也是很不錯的裝飾。制作燈身的時候，用繪畫時的宣紙。如果想要做精致一點的燈籠，也可以到文房四寶店買幾張白色、紅色的普通宣紙或者灑金宣紙，裁成符合燈籠架子的長寬，就可以自己在紙上畫一些自己喜歡的圖案了。比如書法、繪畫、剪紙，都可以在小小的燈籠上一展風采。粘好后，還可以用窄條的仿綾紙（鉤鉤型的）上下鑲邊，看起來更為美觀，很像古老的宮燈。如果不太擅長畫畫，網上有一個簡單的辦法可供參考：
用一張薄紙在字帖上描下想要的字樣，再將這張薄紙和深紅色宣紙重疊在一起，用單刃刀片將字跡挖掉。拿掉薄紙，紅宣紙上就出現了鏤空的字跡。用白色宣紙做燈身，紅宣紙糊在里面，燭光或燈光從鏤空處映射出來，效果相當漂亮。
最后一步，制作光源。如果放在室內，只需要在燈籠里點一根普通蠟燭；如果想提著出去，最好在街上讓人幫忙用燈泡和電池做一個簡單電路來照亮。也許看起來有一點點粗糙，但在元宵佳節里點上一盞自己手制的燈籠，定會別有一番風味吧！
手制紙燈籠的材料和工序都十分簡單，既能設計自己喜歡的式樣圖案，又能使節日平添許多樂趣。大家也來做做看。
燈籠花作文 篇19
這個周末，老師給我們布置了一個任務，那就是做手工。
要做什么好呢?飛機?火車?還是玫瑰花?我想啊想啊，想啊想啊……最后我決定做一個小燈籠。
我準備了彩紙、紙杯、雙面膠、紅毛線和貼紙。
首先，我用藍色彩紙做出四把扇子，然后將四把扇子用雙面膠兩兩貼在一起，再把紅色彩紙貼在紙杯上，然后把藍色彩紙裁成兩半做吊墜，我是用剪刀把其中一邊剪成柳條狀，用筆把紙向內裹成卷兒，給另外一邊先貼上雙面膠。接著把貼好的扇子、紙杯和吊墜用紅毛線接在一起，最后，我再在紅色紙杯上貼上可愛的小貼紙，這樣就大功告成了。
我拿起漂亮的小燈籠，左看看右看看，真是愛不釋手啊!悄悄告訴你喲，我已經愛上做手工啦!哈哈哈哈……
燈籠花作文 篇20
每年的元宵節我都會自己制作一個燈籠，今年也不例外。
我想了幾天，先在腦子里構思了一個燈籠的雛形，就開始動工了。我先準備了一些材料，有：剪刀、膠水、白紙、碟片、水彩筆和紅繩子等。我先拿出白紙，在白紙上畫出三只小兔子的輪廓，因為今年是兔年，我打算做一只兔子燈。然后，我用水彩筆給小兔子涂上顏色，這樣三只小兔就栩栩如生了，一只在吃蘿卜，一只在跳舞，還有一只傻傻地望著天，好像在思考問題。接下來，最難的部分開始了。我把畫紙的兩邊用剪刀均勻地剪出一些豁口，再把紙卷成和碟片大小一樣的圓筒，把紙的兩邊折疊過來貼在碟片上，兩個碟片都貼好之后，一個圓柱形就做好了，碟片是上下底，畫紙是圓筒的側壁。最后，我又在上下底穿上紅繩子，還在下底的紅繩子上貼上幾個謎語，一個精致的燈籠就大功告成了。
媽媽看了我做的燈籠，嘖嘖稱贊，我自己也十分的驕傲，因為我的燈籠全部是用廢棄的材料制作的，我還要把這種廢物利用的方法和我的小伙伴們分享。
燈籠花作文 篇21
星期三下午我們上美術課，老師一進教室就說：“同學們，今天我們學習做燈籠，我先給你們示范一下，”接著，老師借同學一張卡紙，一把剪刀，然后告訴我們，第一步怎么做？第二步怎么做？剩下的卡紙裝飾一下。不多一會，一張卡紙就在老師的手中神奇地變成了一個非常漂亮的燈籠。“太神奇了，老師這么厲害？”我心里暗暗地想，也忍不住躍躍欲試，真想馬上自己做一個試試。我就開始動手了，一開始，我做得不好，后來我就慢慢地學會了，第一步把卡紙對折，用剪刀剪成條狀，但不能剪到頭，第二步把剪好的卡紙繞圈粘好，第三步用黃色的卡紙剪成一張細條圍在燈籠上端，然后再做一個小提手，剩余的卡紙裝飾燈籠底部，不一會我就做成了一個好看的燈籠，心里真高興啊！
放學回家后，我給媽媽做了一個燈籠，媽媽夸我做得真好！
燈籠花作文 篇22
正月十五幼兒園有活動，要求每個家長做三個燈籠。開始這發愁啊，多少年沒做手工了，一點思路都沒有啊。上網搜了一下，也是特簡單的小燈籠，挺糊弄的。
今天吃完晚飯，看到熊熊在玩一個海綿模樣的東西，靈機一動，把那東西纏上點毛線，中間放了一個小手電，恩，還真是挺有創意的一個燈籠呢。又用塑料罐頭瓶在外面編了一個網罩，又是一個燈籠。只差一個了，明天再做吧。
一邊做手工，一邊想起現在會的這些手藝，都是小時候姥姥教的，真是太感謝姥姥了，讓我這個孫女在n多年后還能沉浸在當年他老人家教我做手工時的幸福和滿足中。想起姥姥一生沒有上過幾年學，不認識幾個字，但是，她是我認識的長輩中最有內涵和教養的一個，我們很幸運是姥姥一手看護長大的，比從父母那里吸收來的養分更充沛。
感謝姥姥，希望他能長壽。今年她94周歲！
燈籠花作文 篇23
今天是正月十五，元宵節，也叫燈節。
我沒有象往常年一樣，叫媽媽給我買燈籠。因為，我聽媽媽說，她們小時侯，都是自己動手做燈籠，我也想試一試。
晚上，我找來一個裝蜂蜜的瓶子，就和媽媽一起動手做起來。我們首先用包禮品的包裝紙把瓶子包起來，用透明膠粘好。媽媽找來一根毛線，拴在瓶子口上，上面綁了一根舊筷子當燈籠的把。
我還用粉色紙做了幾朵花，粘在瓶子上。這樣，一個漂亮的燈籠就做好了。我挑了一根漂亮的蠟燭，小心地放進燈籠里，點著了。就高興地提著燈籠和媽媽一起出去玩兒。外面可真亮呀！我看看自己的燈籠，覺得它一點也不亮。媽媽說，因為外面太亮了，所以就顯不出來我的燈籠了。后來，我們找了一個非常黑暗的地方，一看，我大叫:哇！好亮呀！我們一邊走一邊唱著歌，走到一個燒烤店時，媽媽還請我吃了燒烤。我覺得，這是我最快樂的一個夜晚。
燈籠花作文 篇24
元宵節到了，我和外公、姐姐把準備做燈籠的材料拿出來放在桌上，準備做一個燈籠。
外公先幫我剪花邊紙，接著我在旁邊拿出一張彩色紙，在上面畫了我喜歡的喜羊羊，然后我在上面寫了“新年快樂”這幾個字。這時候，外公已經剪好了花邊紙，姐姐拿出了一個塑料瓶，我又把我畫的圖畫和外公剪的花邊涂上了膠水，糊在上面，姐姐又到電腦上去找燈謎，并打印下來，也涂上了膠水，粘在上面，這樣燈籠的身子已經做好了。
我拿出了一個細長的瓶子做把手，還用彩紙把把手包了起來，用一根繩子把它和燈籠綁了起來，最后又編了幾根紅帶子貼在燈籠不面。就這樣，我美麗的燈籠做完了。
啊！多可愛的小燈籠！望著它，我們三個人都不約而同地笑了起來！
燈籠花作文 篇25
百年校慶馬上就要到了，為了增加氣氛，我們三年級每個班都做了燈籠來打扮校園。燈籠的種類五花八門，可以用彩紙做，用卡紙做，我們班用的是蛋糕碟。
首先，我們先把一根兩個手臂長短的線穿進針眼里，在線的尾端打個結，綁上牙簽。接著把碟子一個個底朝下，先用針穿過一個碟子中心，再將一根塑料管穿進這個中心，接著繼續在塑料管上放一個碟子，再放一根塑料管，就這樣，總共用五根塑料管將六個碟子串了起來，然后牙簽下面綁上一個中國結，最后去掉那枚針，再綁上一個牙簽，燈籠就完成了。
雖然做這個燈籠比較麻煩，但做好后就覺得很高興，我和宋浩男還高興得手舞足蹈。在我們做的這些燈籠中，有很多都很漂亮。我相信，別人看到的話肯定會表揚我們的。
燈籠花作文 篇26
昨天，我和爺爺一起做了一個小燈籠。它圓圓的小小的，看起來挺漂亮。
我先弄斷了一根較長的鐵絲，然后把它卷成一個彈簧似的圓圈，再把彩色紙粘在上面，把它包起來，然后用繩子綁住一個吸管，把繩子粘在燈籠上，最后在燈籠的底部粘幾條又粗又短的繩子，這樣一個燈籠就做好了。做燈籠實在是太難了，我不是鐵絲太短，就是鐵絲太長，鐵絲似乎在和我作對，不讓我把燈籠做好。后來，爺爺幫助我弄斷了一根不長不短的鐵絲，還幫我卷好了彈簧似的圓圈，接下來的步驟可簡單了！我挑了一張紅色的彩紙，把它包在彈簧似的圓圈上面，然后，找了幾根黃色的線粘在還沒成形的燈籠的底部，最后我找來幾根縫衣服的線和一根吸管，用線把吸管縫住，再把線粘在燈籠上，一個燈籠就成形了。
這次是有爺爺的幫助我才做得那么好，下次我自己一個人也能做得很好。
燈籠花作文 篇27
前天，老師發來信息，要求家長能和小朋友一起制作元宵花燈，周一交上要展出的。想了好久不知道該如何下手，今天早上想了好多時間，上網查了也沒什么頭緒。因為太麻煩的，材料沒了很難做。后來看到一個舊的核桃罐，靈機一動，廢物利用，馬上開始動手做了一個長方形的燈籠，用兩張賀卡做外封面，下面粘了個小小的中國結，里面用一次性筷子支撐著綁了跟絲線，上面拿了舊玩具中的一根漂亮的小棒做燈籠棒，然后里面還插了支蠟燭。完成，你示范了一次，點上蠟燭還真不賴！晚上回家，你又點了回燈籠，不錯！
燈籠花作文 篇28
今天我快快樂樂的，因為，我自己做一個漂漂亮亮的小燈籠。
我準備了一個空瓶子、一盒五顏六色的彩色筆、一根線、一把剪刀、一卷雙面膠、一根長棍子、二節五號電池、一個小燈泡、紙、回形針、小夾子和三根電線。先把電池和電線固定在一起，把燈泡固定在電線上，再把回形針和小夾子分別固定在兩根電線上，把東西放到小瓶子里，然后用筆畫上漂亮的圖案，上色，剪下來，貼到瓶子上，最后拿線把棍子固定在瓶子上。我折一個小燈籠就做完了。
家人夸我做的真漂亮，我心里高高興興的。
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