夢入桃花源初二作文

時間：2022-04-10 11:29:26 花我要投稿

夢入桃花源初二作文（通用17篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的夢入桃花源初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢入桃花源初二作文（通用17篇）

　　夢入桃花源初二作文篇1

　　想必大家一定知道陶淵明的《桃花源記》吧：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。陶淵明筆下的桃花源是一個世外仙境，那里沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有污染。在我心中也有一個屬于自己的“桃花源”。

　　風里帶著些泥土的氣息，混著青草的芬芳，還有桃花的香味兒，都在微微濕潤的土里醞釀，面臨滔滔海水，背倚巍巍青山。那一簇簇桃花開得那么燦爛。遠看，像美麗的彩霞；近看，則像一位亭亭玉立的少女。那兒的天，湛藍湛藍的，像晶瑩剔透的藍水晶，它們穿過濃密的古樹，灑下點點陽光。那兒的云，點綴在蔚藍天空最藍的地方，靜靜地飄著，被微風烘得軟綿綿的，它們隨風而變，淘氣的風孩子把云朵吹成各種各樣的形狀。那兒的水，金光燦燦的，一陣風吹來水面便漾起魚鱗似的波紋，一排排柳樹對著河水搖動著綠色的長辮子，輕輕地掠著湖面，一簇簇桃花綻開了臉，好像對這鏡子般的湖打扮。清澈見底的河里，魚兒在悠閑的游著，三個一群，五個一伙，好像在竊竊私語的談論著云彩的形狀……

　　我好似找到了陶淵明的世外桃源，我見到了劉禹錫的陋室，諸葛亮的草廬與西蜀揚雄的舊居。我不由得贊嘆：What wealth the show to me had brought：這奇景賦予我們多少財寶！

　　現(xiàn)在，這樣的桃花源可能已經(jīng)很少了，我的桃花源只存在于我的幻想之中，雖然它可能永遠是一個美麗的夢。但我相信，或許有一天，這種美麗的夢，將不是夢，而變?yōu)楝F(xiàn)實。如果它建立在每一個人的心中！那么我想這種夢想一定會變?yōu)楝F(xiàn)實！

　　夢入桃花源初二作文篇2

　　“嘩啦嘩啦……”一陣悅耳的聲音偷偷闖入我的雙耳，身旁一條小溪正緩緩流向遠方。

　　溪水是藍色的，這種藍，是藍中帶白哦，像青藏高原上的藍天。在那水天交接的地方，溪水與天空融為一體，簡直分不清哪是天哪是水了。我甚至覺得，它正朝天上流去，輕輕流入云際。見到這樣的美景，怎么不想低吟一首優(yōu)美的小詩呢？

　　溪的兩邊，不知名的小鳥在唱歌，知名的小鳥也在唱歌，還有那看不見的小鳥，唱得就更歡了。這時，似乎一切都安靜下來了，全世界都在默默地聽著它們的幾重奏。忽然，一只可愛的小松鼠闖入我的視線，它在前方不遠處的一棵大樹底下，爬上去又跳下來，爬上去又跳下來。那可愛的樣子，既像個搗蛋鬼，又像個演員。它那一上一下的跳來跳去，也許是在吸引我的注意力吧！在這么美的地方遇到這么可愛的小松鼠，怎能不讓人心動呢？

　　陽光穿過樹葉，灑下來各種形狀的光輝。有幾束光照到我的眼里，我躲過去，朝靠山的一旁走了幾步。我來到小松鼠跳上跳下的那棵樹旁，發(fā)現(xiàn)松鼠在上邊修了家，小鳥在上邊“嘰嘰喳喳”地說個不停。樹干長滿了青苔，厚厚的一層，應該長很久了。我猜，這是一棵古樹呢，這古樹怎么不值得我們保護呢？

　　我沿著小路一直往上走，來到山頂，這時，我才看清這大山的全貌：碧綠的古樹給大山披上綠衣，藍色的小溪給大山系上腰帶，歡快的鳥兒給大山裝上了一只只悅耳的風鈴。大山像一個嚴肅又不失風度的人，一直站在這里。這華麗的山怎么不讓我留戀呢？

　　溪水緩緩地流，鳥兒輕輕地叫，樹木慢慢地長，它們組成了一幅畫卷，畫卷的名字叫——夢幻桃花源。

　　夢入桃花源初二作文篇3

　　初過秦谷，撲入面前的是層層疊疊的綠色，青石板疊成一本厚實的書，我用足尖翻開，用足跟閱讀，一頁頁，一張張，耳邊是汨汨的溪流聲，眼前是流淌著的綠，流著、流著，洗去了身上的勞累。

　　路漸漸窄了，忽然就沒了路。正自奇怪時，忽見石壁上有一個小洞，從洞口入，洞中是漆黑一片，蜿蜒坎坷，行了數(shù)十步，仍不見出口，心中不由地有幾分淡淡的恐懼，洞頂不高，在黑暗中更顯得壓抑與沉重。我心中有了幾分退意，正欲返回時，忽然看見一束微光透入，再上前，視野一下子寬闊了，之前的壓抑一揮而散，這就是漁人的“豁然開朗”吧。我突然想。

　　眼前浮現(xiàn)出一幅悠然的田園村居圖，嗅著泥土新翻的氣息，我小心地邁入這個世界。泥砌的小屋架在水上，清波蕩漾，幾只小巧輕便的烏篷船泊于水上，小路旁開著不知名的小花，田剛剛犁過，老人搭著滿是泥濘的雙腳閑坐在竹椅上，捧著茶碗與鄰人拉家常。

　　陽光暖暖地灑在身上，心中也漾起了圈圈漣漪，耳目也漸漸清明了起來。我明白，這是大自然給予我們的饋贈。

　　出了桃源，我從一個老爺爺那兒買了一只草編的蟲兒，到了夜深人靜時，蟲兒立在窗臺上，仿佛又唱起了秦時的歌謠。

　　桃源是陶淵明心中的凈土，是他處于茫茫塵世中心靈的慰藉。而生活于忙碌喧囂城市中的我們，也應尋一片凈土，洗滌心靈，詢問內(nèi)心，讓自己“知來處，明去處”

　　其實處處都有桃源，處處都是桃源；只要我們用心觀察，樂觀向上，那么無論身處何處，都能發(fā)現(xiàn)大自然的足跡，發(fā)現(xiàn)屬于自己內(nèi)心的桃源。

　　夢入桃花源初二作文篇4

　　陶淵明筆下的秀美山莊，我見過你，在那如飴般甜蜜的夢境。

　　我曲肱臥在一葉木舟肚里，恍惚間，那船夫不疾不徐地搖櫓。漫天的桃花紛飛，在船附近嬉戲，哦，竟有一瓣趴在鼻梁上，不肯動了。我沒有拿下，因為她是多么得美好，怎忍得呢？起身端坐，只見遠處依稀有一方村莊，藏在秀氣的山川后頭，是個隱世盛地。我一蹦浸入濕潤的甜流，強烈的好奇心讓我不愿等待，望快些游到村莊。“嘿，你要去哪”？扎根于水的蓮伊人問著。“我要去遠處的村莊，”我答。“哦，那可是個寶地，祝你好運，孩子。”

　　我徐徐再次前行，閑情逸致地打量四周。高大得快頂天的樹木，深深年輪訴說它存在有千年之久，或許那樹如天地亙古一般，是永恒的長者。似乎粉嫩得快撐破的桃花面若春色，哦，這地方本就是四季溫暖，寶地啊！“呼呼”，不知哪來的風響，瞬間把大地妝成了少女，滿地桃紅醉。

　　村莊愈近，我爬上小橋，歡笑不已。小青磚，黑油油的瓦片顯得有些笨重，縷縷青煙籠著，幾戶人家醉于一方暖陽，日子閑適。我不敢走近，怕驚擾到他們。“有客，來喝杯茶如何？”幾個著古裝女子臉上跳出驚喜地邀請。在這異鄉(xiāng)，這樣的人暖真潤心腸。我小跑過去，端著茶就飲，不過他們似乎沒有惱怒的意思，感動。生活中，又有多少人是缺少寬容之情的？

　　婦女們與我拉著家常，你家那畝田有收成了沒？沒呢，不過高粱倒是吃足了太陽，直往上竄呢！我們被逗得笑個不息，一瞬間忘卻了原不是一輩兒的人，共享同樂。

　　陶淵明筆下的傾世桃園，我見過你，在那想一醉方休，愿永不被打斷的甜夢里。

　　夢入桃花源初二作文篇5

　　心中若有桃花源，何處不是水云間。——題記

　　拂開城市的霧霾，定心坐在桃林深處，賞桃花，品香茗，誦名詞。亦是享受，簡直是人間仙境。

　　湖面平似一面鏡子，可“游魚細石，直視無礙”而我乘著一艘小船，輕輕的在湖面上行駛。波紋便一圈一圈的蕩漾開來。忽然遇到一片桃花林，生長在溪流兩岸游數(shù)百步之長，中間沒有其他的樹木，地上的野草鮮新鮮美好在，陽光下閃爍，搖曳像星星；樹上的花瓣紛紛落下，像一只只飛舞的蝴蝶。

　　我一直向前行駛著，不一會兒便臨近水源，我看見了一個洞。我便舍船，從洞口進入。起初洞口很窄，僅容一人通過走了十幾步，突然變得開闊敞亮。那兒的田池美土地肥沃，莊稼茁壯成長，池水清澈，魚兒游然自得。桑竹美，青竹茂盛，在陽光下熠熠生輝。只是“男女衣著，悉如外人。”

　　那里的人見我之后都對我感到驚奇，問我從哪兒來。我也詳細的告訴了他，他很開心，誠心誠意的邀請我去他家。設酒殺雞作食。村民聽說來了一個這樣的人，便都來打聽消息，其他人也。都邀請我去吃飯，但我都一一拒絕了。我要回家，那些人都十分惋惜，正當我要走之時，村民都跑了出來為我的船上。裝滿了食物，雞肉，鴨肉竟還有桃花酒，五花八門。我又一翻感謝后，這時他們曰：“不足為外人道也。”我點點頭，便向他們揮揮就告別了。

　　突然，從頭頂落下秘密的雨絲。我便醒了，我還在回味著當時的情景，不免嘆了一聲氣。

　　向桃花源這種理想境界，怎能不讓人心馳神往，流連忘返呢？但是如果你一直保持一顆樂觀的心態(tài)。到哪兒不是陽光明媚呢？

　　夢入桃花源初二作文篇6

　　“……土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……”

　　陶淵明筆下的桃花源，是多么美的世外桃源。昨天，聽聞酉陽桃花源8月面向重慶籍免門票，我們一家欣喜若狂，天下居然有免費的午餐。乘著這股東風，我們一家人歡歡喜喜地乘車去了桃花源。邁出檢票口，一個巨大的山洞映入眼簾：它從山腹橫穿而過。在它面前，覺得自己是那么渺小。洞的里側有一條蜿蜒的小河，和河水清澈見底，魚兒在水底歡快地游來游去，好不快活。沿著小河往里走，就是田園居了。這是古代最普通的民房建筑。三間木屋依山而建，外面用籬笆圍著，僅有一個大門進出。大門外的音響里，時不時地傳來雞鳴聲，孩子的哭鬧聲，主人起床聲，燒火做飯聲，豬吃食的聲音，狗叫聲，牛哞聲，雞鴨的叫聲，此起彼伏，好不熱鬧！屋外魚塘里的魚兒也來湊熱鬧了，成群結隊地聚攏過來，紅的，黃的，紅白相間的，一個個地將頭探出水面，圓圓的嘴里直冒泡泡。多美的田園村居圖啊！順著園田居往前走，就到了陶公祠。一進門就是陶淵明的雕塑，栩栩如生。再順著石階往上，就是他平時生活的地方。最醒目的是懸掛著的書法作品，筆力雄厚，筆法蒼勁有力。在這里，還看到了織布機，鋸子等我們這一代無法看到的生活用品。穿過庭院，沿著左邊的石階向下，就是十二生肖林。一個個石頭果真如十二生肖，栩栩如生。那馬四肢健全，仰天長嘯；那虎體魄強健，威風凜凜；那猴抓耳撓腮，煞是可愛；那豬肥頭肥腦，憨態(tài)橫生；那蛇臥身盤旋，目光銳利……

　　再往里走，是幾口池塘。池塘里的水已不多，池塘四周，幾叢翠竹，幾座亭臺，還有幾縷細微可聞的水聲，大約里面又是別一番光景吧！

　　夢入桃花源初二作文篇7

　　“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂……”這是陶淵明寫得《桃花源記》。詩中的美麗境界，勾起了我的向往之情，我決定去尋找身邊的“桃花源”。

　　春天，萬物復蘇，百花齊放，你看路旁那茂密的草叢中，星星點點的野花在向人們點頭微笑。池塘里的水“嘩嘩”地流著。鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲在空中飄蕩。看到此時此景，我忍不住想起了一句詩“此曲只應天上有，人生能有幾回聞。”難道這就是我身邊的桃花源嗎？

　　夏天，人們脫掉厚厚的衣服，早早地換上了小短衣。小朋友們總是冰棒不離手，吃得有滋有味。田野里，那成片的，黃燦燦的油菜花競相開放，在微風的吹拂下，掀起層層金色的波浪，散發(fā)出沁人心脾的芳香。哦，這難道就是我身邊的桃花源？

　　秋天，田野的水稻成熟了。農(nóng)民伯伯特別高興，不急不慢的收著水稻。孩子們也沒閑著，不時地彎下腰，撿起掉在地上的谷穗。有時，也學著大人的樣子，種一種莊稼。真是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”，這歡樂的景象，怎能不是桃花源？

　　冬天，飄飄揚揚的雪花從空中落了下來，整個鄉(xiāng)村成了一個銀妝素裹的世界，樹上掛滿了沉甸甸，亮晶晶的銀條兒。在陽光的照耀下，閃爍著五彩的光芒。啊，這就是我身邊的桃花源吧？

　　我想：我已經(jīng)找到了桃花源，它就在我的身邊，它就是我那美麗的鄉(xiāng)村！然后就是我的家鄉(xiāng)。

　　夢入桃花源初二作文篇8

　　夢，總是美好的，我夢想中的桃花源—銀湖總是出現(xiàn)在我的夢里，我拋開一切煩惱，貪婪地享受著銀湖的夢一般的風光。

　　朝霞仙女們披者橙紅色的輕紗，踏者縷縷清風緩緩而來，天上的云娃娃戴者鮮艷的冠兒正輕輕絮語。銀湖的清晨格外迷人，湖面細波如粼，輕紗籠罩的湖水顯得特別溫柔，清澈，像多情少女的眼睛。朝陽仿佛格外垂青這湖上的晨光，她似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己全部的艷麗傾入湖中。霎那間，湖上的一切都變了，這是湖上最絢麗的時節(jié)：水是濃綠的，像綴入斑斑點點的碧玉；霞是艷紅的，像綠色點綴后的胭脂。碧玉般的綠加上胭脂般的紅，自然界中最鮮明的顏色交融在一起，綠水溫情地擁抱著紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流丹。

　　我深深地被銀湖上的奇觀陶醉，還未等我從沉睡中醒來，調(diào)皮的朝日想湊個熱鬧將萬道金光射向湖面，頓時，湖上微風乍起，連小浪花都見好玩，也加入了它們的行列，跳起了歡快的舞蹈。現(xiàn)在的局面，真似攪起滿湖碎金。看來，只有等嬉戲的細浪聽話潛到水底休息的時候湖面才能恢復往常的平靜了。水撅著嘴說：“朝陽，你干嗎老是搗蛋，多好的晨景，就讓你給破壞了，你瞧你。”朝陽不服氣地說：“有什么了不起，我來了還不照樣美麗？”兩人你一言，我一語，爭個沒完。

　　那亂真的倒影，把周圍的勝景都攝取到了湖中，銀湖出現(xiàn)了美妙的“水中天”。

　　雖這只是夢，但銀湖，你婀娜秀逸的神韻吸引了我，你美麗動人的身姿將我陶醉了我，銀湖，我夢想中的桃花源！

　　夢入桃花源初二作文篇9

　　陶淵明窮極余生，擺脫功名利祿，追隨連片分紅，溪水長流，超脫平等，釋放自由。然后借《桃花源記》問世人，你的桃花源呢？

　　便有無數(shù)人拼盡全力去找那仙境，那地圖上的一個點。我說，源自心中。

　　源于心靜。仿佛能聽到桃花瓣脫離枝頭的聲音，仿佛能聽到沙禽掠過水面，激起漣漪的聲音。沒有燈火霓虹的嘈雜，也沒有利益熏心的渲染。只有平靜下來，拋開一切，才能知道心中的桃紅深處人心之純，青溪源頭在何處。

　　源于人世。留意晨光，有少年朗朗讀書聲，探宇宙，為國強。留意夕陽，有老人踢毽子，耍空竹，聊天安詳。留意市場，買賣如流，鮮果蔬菜，帶著泥土的香。外賣小哥披星戴月，風雨無阻，厚重的衣服下有豆大的汗珠，但為了事業(yè)，為了家庭，準時到達每個客戶的面前，不曾停歇。隨時間推移，在每一單晚點的背后，少了責備，更多是理解包容，甚至熱水飯食，微笑和一句“辛苦了。”和諧、奮斗、包容……，濃濃人情味，也是桃花深處。

　　源于深愛。報喜不報憂的游子，在一天的奔波后，還能繼續(xù)為孩子做出精致的晚餐，傾聽孩子的抱怨的父母，都用自己的愛，譜寫人世桃源。巴里通過飲下數(shù)以億計的幽門螺旋桿菌，發(fā)現(xiàn)引起胃炎的病原體，他卻惡疾三月，與死神擦肩而過。巴里拯救了無數(shù)所謂胃炎絕癥患者，也是出于對科學和生命的深愛。

　　誰說塵世沒有桃花源？普通人、親人、科學家……都在用愛詮釋——桃花源就在身邊。我認為桃花源不止是一個安詳?shù)牡攸c，更是人能有最本真的愛。人情，使桃花源充滿美好、幸福。

　　只要你有一雙愛的眼睛，就能找到桃花源。

　　夢入桃花源初二作文篇10

　　有人說桃花源不存在，那不過是一個人們在腦海中幻想出來的美麗仙境；也有人說桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過需要我們?nèi)フJ真的發(fā)現(xiàn)。

　　對我來說，我的心中就住著一處桃花源，我心中的桃花源就是我的家鄉(xiāng)。單從環(huán)境上看，我的家鄉(xiāng)不見得有多么的美麗。我的家鄉(xiāng)不過就是一個鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)，比起一些著名的旅游景點來說，我的家鄉(xiāng)就顯得很平庸了。但是，這一座我心中的桃花源，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉(xiāng)的美麗，需要我們用心去感受。

　　我的家鄉(xiāng)有著一群很可愛的人，這些人善良友好。“早啊！”每日清晨，家鄉(xiāng)就在人們相互的早安之下開始了。接著家鄉(xiāng)的炊煙在空中裊裊升起，各戶人家之間都準備起了早餐。家鄉(xiāng)里寧靜下透著和諧，不時的還能看到家鄉(xiāng)里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉(xiāng)間的小道之上。只有熟悉這里的人才會知道，這是領居們之間相互贈送著自家做的食物呢。

　　家鄉(xiāng)里的人喜歡分享，并且會不吝嗇的去教導那些想學一門手藝的人。我的家鄉(xiāng)里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀，每個人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計。有人會編制籮筐，有的人還會不斷的創(chuàng)新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實用的物體來。在我的眼中，他們認真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發(fā)爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。

　　我心中的桃花源，里面有著一群可愛的人。這座桃花源或許并沒有那么的美麗，但是在我的心里，它的美是無與倫比的。我愛我的家鄉(xiāng)，愛這一處我心中的桃花源。

　　夢入桃花源初二作文篇11

　　輕煙縈繞于彩云邊，一層一層，泛起溫柔，蕩起漣漪，收藏著煙霞的愁緒，千絲萬縷，摘起一片月色，讓它點綴于水天一色，布滿氤氳的心房，在誰的指尖流淌……

　　每個人心中都有一個桃花源，它是“五柳先生”陶淵明向往的“黃發(fā)垂髻，并怡然自樂”的安寧，它是唐代詩人孟浩然筆下思念的“迷津欲有問，平海夕漫漫”，它是詩人趙師秀描繪的“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的寧靜，而我心中的桃花源則是一個沒有剝削，沒有戰(zhàn)爭，人人平等的社會。

　　兩旁的樹木蒼翠挺拔，遒勁有力，環(huán)繞著這個祥和的村子——桃花源，一汪湖水清澈見底，一方方秧田星羅棋布，生長著綠絨絨的秧苗，爭先恐后的搶在最前頭，織成了一幅一副地毯，遠遠地伸向天際，蜿蜒村子的盡頭。幾座山屹立于村子的中間，幾個小孩結成隊，呼吸著新鮮的空氣，在叢林峻嶺中嬉戲。年長的老人哼著山歌，肩上背著背簍，彎下腰采摘茶葉，多美的風景畫！

　　再往里走，只覺得四面風起云涌，佇立湖邊，腳邊涼爽宜人的湖水輕輕蕩漾，波光粼粼，云霧繚繞，映入眼簾的是幾棵高大的松樹和槐樹，阿娜多姿，高聳入云，依稀可見的幾個大字“桃園山”鑲嵌在山的頂部，忽然，耳邊傳來朗朗書聲，順著聲音瞧去，幾十個小孩和少年依山傍水席地而坐，搖頭晃腦，恰如淵博的學者，先生十分儒雅，講得頭頭是道，絢麗多彩的蝴蝶展翅飛舞，想與鳥兒結成伴，共同翱翔藍天，蜜蜂也不缺席，積極地采著蜜，穿透心靈的惆悵與糾結，為它的明天美好奮斗！

　　多么恬靜的桃花源！多么安寧的桃花源！

　　雖然我心中的桃花源還遙不可及，但是，我相信只要心中有希望，有動力，不斷攀登，終將成功！

　　心中的桃花源啊！你將陪著我，走過一生……

　　夢入桃花源初二作文篇12

　　千百年前，受盡官場世俗之氣的陶淵明離開了，寫下了不朽的桃花源記，給后人留下了一個美麗的空間，多少人追尋，幻想有朝一日能擁有這樣的生活，在我看來，桃花源安逸舒適的背后，是一群人脆弱的精神世界，是一種病態(tài)的逃避，是一種消極的人生態(tài)度，他們的生活沒有憂愁，但也沒有快樂。

　　他們滿足的僅僅是物質(zhì)上的安逸，他們的精神世界一定是極端空虛的，面對戰(zhàn)亂，他們選擇逃避，為了物質(zhì)生活的安逸。

　　逃避就意味著墮落，但在那個特殊的年代，秦王的暴政，只有逃避才是最好的方法，存在，代表一切，于是，他們帶妻子邑人來到人跡罕至的地方，他們還算幸運，可以安然度過幾百年。

　　混亂的社會，桃花源無疑是人們心中的天堂，這種生活的方式在現(xiàn)在看來也是美好的，近似于美好，細想，對于桃花源的人們，他們既然來了，就一定會忍受寂寞，寂寞有的時候也會產(chǎn)生許多偉大的東西，比如，桃花源。

　　桃花源的失蹤，這是一種必然，既為桃花源，就注定與世隔絕，一旦被發(fā)現(xiàn)，這種生存模式隨即也被打破，桃花源記中描述桃花源的失蹤，我肯定，這不是指地點的迷失，而是精神的失蹤，既然有人發(fā)現(xiàn)，安靜，和諧將不復存在。人們發(fā)現(xiàn)這個地方，會爭先住進來，這是，桃花源已完全消失，桃花源是與世隔絕的，她不歡迎任何一個闖入的人。

　　桃花源中的人們，看著這一切，一定會悄然退去，去開辟另一個屬于他們的世界。

　　我心中的桃花源，是一個無法進入的世界，只有想象，不屬于桃花源的人，慎重的停下腳步吧，既然沒有桃花源，就請不要破壞另一個自給自足而又脆弱無比的世界……

　　夢入桃花源初二作文篇13

　　東晉詩人陶淵明筆下的桃花源，是個美麗富饒，和諧安定，自由自在的世外桃源。每個人心里可能都有自己想象中的“桃花源”，它可能是一幢優(yōu)雅豪華的別墅，也有可能是一間環(huán)境優(yōu)美的平房。而我的，則只是一座春夏秋冬皆美麗的庭院。

　　萬物復蘇——春

　　春天，是一個冰河消融的季節(jié)。在我的庭院里，樹木全發(fā)芽，花草皆探頭。剛剛蘇醒，便下來一場春雨，為它們“解解渴”。滴滴答答的雨點聲，花草隱隱約約的歡笑聲，混雜著泥土的芳香，在空氣里彌散。它們要讓人們聽到，聞到，看到，這就是大自然給予它們的“魔力！”

　　活力十足——夏

　　夏天，是一個樹木成蔭的日子。它給予了樹木更大的力量，樹木的根更結實了，枝葉更繁茂了，使整個庭院更綠了，讓大自然更美麗了。我在庭院里可以自由休息，乘涼，因為大自然是天然的，美麗的”避暑山莊”。

　　秋高氣爽——秋

　　秋天，是一個碩果累累的季節(jié)。這時果樹的“腰”彎了，顏色紅的紅，黃的黃，一片好景！我可以隨便摘下一個果子，送入嘴中，那種甜蜜的感覺，就像吃了蜜一樣，因為它是我勞動和大自然營養(yǎng)的結晶，來之不易。坐在涼亭之下，旁邊一棵火紅火紅的楓樹，真是有點“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的感覺。

　　白雪飄揚——冬

　　冬天，是一個銀裝素裹的季節(jié)。白雪紛紛落下，一層一層地疊在屋頂，這里的白，那里的也白。整個就像一個白色的世界。庭院也在周圍的白色景象的掩映下，就像一座人間仙境，若隱若現(xiàn)。庭院的幾株梅花在寒冬下堅強挺立。這種秉性值得學習，怪不得它會成為我們中國的`國花呢！

　　這便是我心中的桃花源，一個似人間仙境的“世外桃源”！

　　夢入桃花源初二作文篇14

　　我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭，像剛落地的娃娃沖著你微笑。柳樹冒出了新芽，嫵媚地拂動著它的胳臂。我走進了春的世界，走進了綠色的桃花源。

　　我心中的桃花源是五彩的。花朵展開了笑臉，蓮花也綻開了冬眠的身軀。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”不錯，蓮也有著它獨特的美麗。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”真不愧是“水中仙子”。小溪歡快地跳躍著，不停地向前奔流。我走進了夏的世界，走進了五彩的桃花源。

　　我心中的桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著，如洶涌的海浪。果實高高興興墜地，農(nóng)民伯伯們收割著稻谷，臉上洋溢著幸福快樂的笑容。“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”菊花們也驕傲地抬起頭。我走進了秋的世界，走進了金色的桃花源。

　　我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”岑參這句詩將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立著。我走進了冬的世界，走進了白色的桃花源。

　　這時候，我才發(fā)現(xiàn)桃花源并不只是有那優(yōu)美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂的向往。教室里，朗朗讀書聲，聲聲回蕩;草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍;大樹下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長們也都不再盯著考試分數(shù)，而是讓孩子們快樂成長。

　　這時，柳樹更加嫵媚迷人了;蓮更加純潔了;梅和松也更加挺拔了。

　　我夢想有這樣美麗的桃花源，這樣美麗的心靈世界。

　　夢入桃花源初二作文篇15

　　每個人都有屬于自己的一片想象空間，都有自己所向往的理想生活，每個人心中的桃花源都不同，我心中的桃花源——是怎樣的呢？

　　那里是個如夢如幻的世界，有山有水，有花有草，四處洋溢這人們的笑聲，沒有殘酷的戰(zhàn)爭使人驚心動魄，鳥兒唱起動聽的歌兒，在空中自由飛翔，增添了一份生機與活力，草木叢生，花朵綻放，為大地帶來一絲綠意，流水洗去了一切鉛華雕飾，只留下清新自然，村中忽而可以聽到悠揚婉轉(zhuǎn)的笛聲，如詩如畫的意境響徹全村，房屋的整齊給人以舒適之感，人們的歡聲笑語是幸福的象征，看似平凡樸實的畫面卻蘊含著秀美。那里是一個充實和諧的地方，沒有世間的勾心斗角，沒有人與人之間的自私自利，人們互相幫助、互相關心，人們都愿意為了公眾之事竭盡全力，而不會為自己謀私利、盜竊、造反、害人的事情都不會發(fā)生。他們真誠的心，造就了他們寬容待人，鑄就他們和諧生活，使他們不存在等級的區(qū)分，沒有等級的歧視，只有平等的觀念，也就沒有爭執(zhí)聲，吵鬧聲使人心煩，只有笑聲與來往的腳步聲綿綿不斷。

　　夜晚，滿天的繁星若隱若現(xiàn)，在月光下，人們品著茶，興高采烈地談論著今天的收入與明天的計劃，不斷地追問著孩子們近來的學習情況，關心著他們的身體是否安康，孩子們的天真使得全家笑容滿面，老人們安閑地坐著，看著下一代的言語舉止都充滿著喜悅，也都不由得深感欣慰。家中來來往往的客人，給家里增添了熱鬧的氣氛。

　　我心中的桃花源不是一個人間仙境，里面有愛、有和諧。人人心中都個桃花源，只要你用心去打開它，你會發(fā)覺它很美。

　　夢入桃花源初二作文篇16

　　“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學過課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個風景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個人間仙境。

　　然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉(xiāng)小村，還是游戲樂園？似乎都不是。

　　早飯后，漫步校園，看到同學們陸陸續(xù)續(xù)迎著朝陽上學，聽到耳邊書聲瑯瑯，我不覺驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書三年了，太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土，遠離世俗的喧囂，遠離假丑惡，老師們在這里潛心教書育人，同學們在這里健康快樂地成長，一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林，“小隱于林，大隱于世”，身處塵世卻依然保持著純真樸實的操守，默默奉獻著自己只為孕育優(yōu)秀學子，這不正是桃源人的品性嗎？

　　春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯后或活動課，漫步校園，或倚著欄桿，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯(lián)，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂園，更是心靈的凈地。

　　“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”華校，我心中桃花源，我愛你！

　　夢入桃花源初二作文篇17

　　那天傍晚，天色昏暗，我的思緒也顯得迷迷糊糊……這時我飛起來了，做了一輛車，往前奔啊奔啊，我進入了一個通道，通道壁上閃爍著無數(shù)的金光，我走了5分鐘，10分鐘，不不不，我也忘記了。正當我不耐煩時，突然有一道很強的光向我照來。當我睜開雙眼時，我的眼前出現(xiàn)了一個另類的桃花源……

　　這里的一切設備，都如我們生活中的一樣。喔，天了！你瞧我看到了什么，“啃德基”就在馬路對面，我從車上下來。準備去買，運氣真好，正巧綠燈。向前沖！“嘟，嘟，嘟”。好多的車呀，我躲，我再躲。終于過了馬路，真是的，太不[守交通規(guī)則了，差點沒把我撞死。瞧瞧，又一個不守交通規(guī)則的，現(xiàn)在是紅燈，對面那個小孩還在過馬路。但奇怪的是，車輛全部都停住了。“阿姨，請給我一包小份薯條。”“阿姨，您是不弄錯了，我要的是小份，你怎么給了我這么一大包，你們這里怎么這么奇怪！”我知道。那們阿姨說：“你不知道嗎，我們這里是巔倒世界！”“什么！”我驚訝地叫道。這時，周圍的人都向我襲來，問這問那，有的甚至還要我給簽名。

　　不過，事實終究理事實，我還在不斷地觀察他們，我發(fā)現(xiàn)那些男人領帶都是打在頭上的，小孩子買來的棒棒糖不是吃糖，而是在津津有味地吃甜著那條棒，還有……

　　終于忙完了，我坐著車準備去別的地方，但是我的車拋毛了。我來到了修車站，“老板，請幫我把車修理一下。”我說道。“好。”不一會兒，我聽到了很大的“咔咔”聲。我突然想到了，這里不是巔倒世界嗎，那么修理不就是……啊，我的車！

　　這時，我被驚醒，原來是個夢。這個另類的桃花源真是太有趣，也太驚險了。

【夢入桃花源初二作文（通用17篇）】相關文章：

我心中的桃花源作文（通用74篇）02-24