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又見春暖花開初中作文
【篇一：又見春暖花開】
走過夏季的驕陽似火，走過秋季的豐收喜悅，走過冬季的酷寒白雪，又迎來了春季的春暖花開。——題記
窗外，月光淡淡，疏星閃閃，勾勒出一幅和平而安靜的夜；窗內，奮筆疾書，竭力思索，描繪出一幅緊張而充實的夜。漸漸的，夢的天使向我走來。
沐浴著出生的陽光，穿行在擁擠的水泥路上，菜販子的吆喝聲在耳邊響起，汽車的鳴笛聲在腦海浮現，一切都是那樣熟悉，暖和的陽光撒在身上，頓時領悟到春暖花開的意境。散步在鄉間的小道上，路兩旁青翠欲滴的小草擺弄著身姿，剛剛開放的花朵正在風中搖擺，昨日還是含羞欲放的花苞，今日已成為嬌艷幼小的花朵，盡那邊，我又望見一片綠油油，走近一看，卻變得若隱若現，真有“草色遙看近卻無”的意境��！哦，又見春暖花開，真美。
隨著時間的推移，夢神又把我帶到了無邊無際的田野，我和朋友們在田野中盡情的遨游，腳下的小草也為我們吶喊助威，在風中盡情搖擺，發出唰唰的聲音，隨風奔跑有夢做翅膀，追逐雷和閃電的力量！
我們歡呼，我們吶喊，我們跳躍，一切都是那么美好，人醉了，天也醉了，天醉的通紅。天邊“夕陽無限好”，泛著一點紅暈的光，散發出迷人的香。哦，又見春暖花開，真美！
時間之神盡力轉動著鐘表的指針，我哦獨自躺在草地上，望著滿天的星光，浮想聯翩，嗅著芳草的清新，動人心弦……
“速度七十邁，心情是自由自在……”鬧鐘叮叮地發出動人的音樂，夢神離我而去，想想還有作業沒完，急忙洗了把臉，又奮筆疾書，可腦海中一直浮現出夢中的場景，我一時不知如何下筆，理智把我重新拖回了現實，靜下心來仔細地做著每道題。
盡管只是夢中的春暖花開，盡管只是曇花一現，但仍是春暖花開的意境，仍是春暖花開的場景。
哦，又見春暖花開！春暖花開，真美！
【篇二：又見春暖花開作文】
拉開窗簾的那一刻，又見到那冬日里未曾露面的暖陽。依稀的.記憶里雪水都開始融化，草木從白雪的覆蓋中探出頭來，森林里的動物朋友們睜開了沉睡一冬的睡眼，朦朧之間，又見一季春天……
小時候的作文里經常這樣寫，到了今天，還是不自覺的流露出這些文字。充分證實了什么呢，童年時的觀感一樣可靠，一樣值得紀念。我再次翻開這泛黃的篇章時，還是有一股莫名的沖動和喜悅之情。我想，這應該就是春天的魔力吧。
讓我聽到一首歌后，不自覺的點擊開“word”文檔，讓我看著琴鍵上流轉的音符流連忘返，然后自己也走到琴邊，彈一首無名的曲子。這里是春天，這里是萬物生發的時節；這里是春天，這里是踏青的人們走過的腳印；這里是春天，這里的一切都欣欣向榮，不甘落后；這里是春天，這里是沉睡了一冬后精神最為飽滿的一季，這是讓我沉迷的花香時節。
我不喜歡夏日里小城高達30多度的高溫，雖說這是一個四季分明的城市，卻還是不適應那悶在蒸籠里的“快感”；我雖說眷戀，卻也不十分熱愛在自己心中定義為“蕭瑟，消極”的秋天，不喜歡看落葉堆成排，再沒了清新的時候，人的心情會壓抑起來；北國冰封看的久了，也便沒了什么感覺，但低溫卻還是會讓高發的感冒盛行起來……
不知道為什么，或許是因為走進了春天的緣故罷，現在看起來其他三季和春天真的無法匹敵；也或許，到了下一季的時候，我同樣會像這般熱愛一樣不偏心的喜歡上那一款美麗吧……本是想做個引子，做個題記后便開始多日不見的詩文的，但現在看來，已經過半的文字流淌在文本的第二張白紙上，索性，就這樣寫下去吧。不需要咬文嚼字的自由，不需要規定四行一小節的快樂，隨性的眼望春天，隨性的看遍大地。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾炜隙〞牭降囊皇自�，也是春天里的孩子們最期盼的。記憶搜尋了一遍又一遍，卻總是沒能找到我想要的片段——放風箏呢，在童年時的自己看來，雖有趣，卻懶的奔跑，懶得跳躍，懶得追逐，懶得滿頭大汗。但現在想想還是會有些可惜的，畢竟小時候的閑暇時光如此之多，每天抽出20分鐘出去跑跑、跳跳，也足夠今天來回憶的了。
但畢竟盛世不重來，于是這項春天日程也就作罷了。但不難想象的是，心中還是有一幅藍圖的——雖學業繁重，卻也肯定能擠出個“閑來無事”的好時光，就帶著風箏，帶著愉快的好心情，去放飛紙鳶吧。像東風里的孩子們一樣，像散學后的他們一樣，跑著、鬧著，喜笑顏開，給本應早在之前就留下的回憶添上一筆，也算了了“童年夢”的心愿。
春天，我們還有那么多的事可以做。
放放風箏，出外走走，彈彈琴，唱唱歌，去郊游，去散步，去開野外派對，去公園看樟子松林經歷一冬還是否一樣碧綠，去看松林深處的小松鼠是不是又開始儲備過冬的糧食……
來不及多想，我這就擱筆，去一一拜訪春天足跡。
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