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花開的季節(jié)小學(xué)生作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的花開的季節(jié)小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 1
陽春三月，各種花兒都開了；小草從地里鉆了出來；小燕子撲扇著一對小巧的翅膀，從南方飛回來了，春天多么美好呀！
當(dāng)百花還沒有開的時(shí)候，迎春花已經(jīng)張開了笑臉，它向人們表明：春天來了。它的朵兒不大，僅有四片小巧的花瓣組成。十幾朵連接在一起，一叢叢，一簇簇，開放在瘦長的枝條上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，黃澄澄的一片。
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，各種花兒都陸續(xù)開放了。粉紅的桃花、杏花，雪白的梨花，金黃的油菜花，黃中帶紅的`君子蘭，紅白相間的瓜葉菊。花香引來了無數(shù)只小蜜蜂“嗡嗡”直叫，正忙著采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞，在傳播著花粉，到處一派欣欣向榮的景象。
你看，小河兩旁的樹木也抽出新的枝條。瞧！那河對面一片杏花，都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，似紅云，如朝霞，異常美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，一棵棵高大的楊柳在春雨中吮吸著甘露。一陣春風(fēng)吹過來，我感到格外柔和，這不禁讓我想起了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡脑娋�。
一顆顆小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著它們那幼嫩的綠葉。田埂上，也都是嫩草，那上面向陽的草高一點(diǎn)、稠密一點(diǎn)。太陽照耀下的草地，散發(fā)出一股沁人心脾的幽香。這些綠草，就像地毯一樣伸向遠(yuǎn)方，一直伸到了田埂的盡頭，綠草中摻和著雪白的野菜花，好不漂亮！
花開時(shí)節(jié)到處都充滿了勃勃生機(jī)。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 2
花開花又落，總是無聲無息的，它們總是躲在一個(gè)角落里，努力地奮斗著，堅(jiān)持著。默默的把自己最美的一部分展現(xiàn)出來。它們沒有想過要回報(bào)，要沒有想過要一夜出名，只是默默地。
可又一次挫折，幾乎想向挫折低頭了，它實(shí)在是經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的打擊了，真的想要放棄了。
它太累了�？墒牵荒芫瓦@樣放棄了，他不知從那里冒出一股劍氣來，不能就這樣讓暴風(fēng)雨嚇怕了，一定要振作起來，即使雨水打爛了它的花瓣；即使狂風(fēng)迷惑了它的雙眼。它也要毅志堅(jiān)強(qiáng)的挺起來，它要讓雨水洗濯它的缺點(diǎn)；讓狂風(fēng)吹走它的一切憂愁。對，就是要這樣做。
挫折，你那可怕的挫折，不要得意，總會(huì)有一天，我會(huì)克服于你，戰(zhàn)勝你。
難道失敗真的有那么可怕嗎？俗話說：在哪跌倒就在那爬起來。想想我們每個(gè)人不就是一朵充滿芳香的花苞嗎？失敗只是花開前的預(yù)兆，等到花開后，才是見證自己本領(lǐng)的時(shí)候，那時(shí)才會(huì)給人們貢獻(xiàn)更多香氣，不是嗎？
期待花開的季節(jié)，這并不是一種奢望，只要你堅(jiān)信，只要你努力去做，做好每一件事的時(shí)候，到那時(shí)，自己便不只當(dāng)初的'那一朵小小的花苞了，你已成為一朵讓別人驚嘆的一朵絕美的花了。
不要羨慕別人，不要期望別人能夠帶給你多大的好處。只有期待花開的季節(jié)，讓一切坎坷為你鋪就通往成功的道路。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 3
秋風(fēng)卷著落葉，飄然而下，望著那悠悠哉哉打著旋滿天紛飛的葉，心中莫名的感慨。驀然回首，十七歲的我們走過了怎樣的花季。
我們在積累和磨練中逐漸成長，生活賦予我們的是五彩斑斕畫面，青春的花開花落讓我們不再寂寞。翹首回望。
我們在成長中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對，我們含著淚，微笑著說：“生活考驗(yàn)著我們的意志！
“青春樹上那朵堅(jiān)強(qiáng)花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了默默承擔(dān)。
我們在成長中學(xué)會(huì)了自信。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來！
我們在成長中學(xué)會(huì)了擁有夢想。當(dāng)失落與無助襲擊著我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，尋求生命的理想，有著夢想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航。青春樹上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的'飛翔，沒有到不了的地方。
青春，花開的季節(jié)，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢似煙的往事，播撒著它的芬芳。我們已踏過兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著青春快樂的夢想，青春的我們，請以自強(qiáng)不息的奮斗精神去開拓，去進(jìn)取，去創(chuàng)新吧！光輝得人生之路等待著我們?nèi)ゲ绕剑r花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待著我們?nèi)幦�！年輕的朋友們，青春不說累，相信吧！生活因我們而更加精彩！
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 4
亙古久遠(yuǎn)的夢，被匆忙的腳步填充生命的憧憬，在流年的光華中，尋找散落一地如花的寂寞。拈花微笑。
煙雨古陶映流光
我不是圣賢，也不是生活的智者。既學(xué)不會(huì)東坡“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)與大氣，也沒有陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑與自得。于是古道邊，留下我千年的喟嘆：他自有他的高潔，我自有我的堅(jiān)守。如果選擇注定要寂寞，那么我寧可孤單一輩子。從此以后，天涯處，便只剩下西風(fēng)與瘦馬。
坐看云起水如天
晨曦正好，陽光普照著虔誠祈禱的人兒，那些汗水浸泡的土地，正吐著生命的真誠與希望，地平線上一串串的腳印，是他們跋涉寫就的故事：因?qū)嶒?yàn)“憨豆先生”而一舉成名的狄金森在被無數(shù)光環(huán)籠罩的背后那些不為人知的心酸有誰能懂。來自包括父親在內(nèi)的所有人的嘲諷與不屑沒有使他絕望，而是在母親的'關(guān)懷下，他學(xué)會(huì)了等待，等待那個(gè)讓自己開花的季節(jié)。每一片花瓣，都是他顫抖的心。幸福、痛苦、歡樂或悲憫，人的靈魂，呵護(hù)歲月的傷疤，承受烈日的炙烤，想忘記什么，又能忘記什么。精神牽引生命，為此負(fù)累多年。我微笑著，坐看生命風(fēng)起云涌，唯獨(dú)不變的，是那份堅(jiān)守。
彩云深處夢影藍(lán)
被毛毛蟲認(rèn)定的末日，我們稱之為化蝶。我期待那一天的到來。于是我渴望站在太陽旁邊，讓自己光芒四射；我想要面對太陽，驕傲的活著；踮起腳尖，是為了更接近太陽。不放棄！既然選擇了前方，留給世界的就只有孤傲的背影。此刻的我，在一個(gè)透明的午后，用手中的筆為我的青春喝彩。陽光透過淡藍(lán)色的玻璃窗，灑在書桌上，搖曳著一個(gè)金色的夢。
恰似指尖舞千秋
三月花開，面朝大海，讓短暫而美好的青春在我們的呵護(hù)下若蓮花開落。沉思往事立殘陽，當(dāng)時(shí)只道是尋常，看得見開始，卻猜不到結(jié)局。像一場盛世千秋的演出，在我青春的舞臺(tái)上，落下完美的帷幕。
等待花開的季節(jié)，堅(jiān)守心里的那份執(zhí)著。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 5
每一朵花都要經(jīng)歷花開的痛苦。撕心裂肺地痛過后，絢爛如霞的花朵的綻開，只是為了迎接花落。
記得有一種很特別的花——曼珠沙華。傳說其在黃泉路旁盛開，在奈何橋邊生根，五百年開花，五百年長葉。這花有著妖艷的容顏，可那鮮艷如火的花朵卻不與青翠的葉共生。這或許是一個(gè)遺憾，但也只有這種殘缺的美，才能祭奠那生命永恒的美麗。因?yàn)橛兴缁鹑巛钡拈_放，才使得那些亡靈通向生命輪回的道路如此燦爛。曼珠沙華的花朵反卷如龍爪，顏色鮮紅冶艷，又像一雙向上帝祈禱的手，書寫著對生命的熱愛和忠誠。然而在這種妖嬈的美下，有沙華對曼珠的思念，有曼珠對沙華的依戀，有他們對分離的怨恨和無奈。靜靜聆聽那花語，那首正在吟唱的生命之歌；將視線融入那片美麗的深紅，感受生命與愛給人帶來的刻骨銘心的痛和幸福。
有人曾說過花兒的開放是有聲音的。那纖弱、隱隱的聲音，那么小那么脆弱，帶著一絲不經(jīng)意的`羞澀。一聲輕輕的“啪”，花瓣緩緩的舒展開來，纖細(xì)的花蕊在陽光下微微搖晃。一股柔風(fēng)吹過，花兒如玉般的花瓣在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣幽香。這香氣仿佛是生命的低語，輕聲訴說花兒開放的艱辛：當(dāng)它只是個(gè)花苞的時(shí)候，它就已經(jīng)把開花的夢想埋藏在心底，懷揣著這樣一個(gè)圣潔唯美的理想，花兒在漫長的等待里，歷經(jīng)痛苦和煎熬，孕育出娉娉婷婷的花朵。在綻放的一剎那，它顫抖著，忍受著這最后一刻痛苦。因?yàn)榛▋褐粸榛涠`放，為生命而綻放。
紅塵俗世，有的人能輕而易舉的登上社會(huì)的頂層，而有的人奮斗一生，也只能在社會(huì)底層殘喘�？v使我們被上帝遺忘，可我們努力過，奮斗過，至少我們擁有綻放的幸福。
聽，那花開的聲音，這是生命之花最燦爛的綻放。
在花開的季節(jié)。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 6
我們，一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的稚氣，學(xué)著中年的老成，在這個(gè)花開的季節(jié)，寫下只有我們自己才能破譯的心聲密碼。
你還好嗎，在那花開的季節(jié)？你是否忘了，你的春天的記憶。
不錯(cuò)，記憶讓人醉，足以讓人醉，也足以讓人醒。或許只有失去了才懂得珍惜，才知道的過去的美麗，才倍感珍惜，可是就像套了光環(huán)的天使，一切那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)。
或許我們點(diǎn)起一顆顆燈籠，又被風(fēng)吹滅，或許，遠(yuǎn)方的`柵欄，星星已經(jīng)升起，遠(yuǎn)方的燈點(diǎn)起火光層層疊疊。
或許你的身影，總是甜甜蜜蜜，或許你的微笑，總是清亮清亮。
或許，我們又相遇了，可使我們害怕的是：我們的擔(dān)心，已成為事實(shí)。一聲輕輕的“對不起”卻把我們拉的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
或許我們根本沒有權(quán)利去說對與錯(cuò)，只是時(shí)間分隔了我們，在十字路口，兩條不同的路。兩種不同的選擇。
在那花開的季節(jié)，我們的相遇，在那花開的季節(jié)，我們的陌生，難道我們真的忘記，可是我們都知道：記得，忘記了太殘忍。真的記得。
花兒又開了，兩條不同的路，兩種不同的選擇。我們在春天的扉頁中夾下花瓣，難道僅僅想把春天留住，僅僅留住這花開的季節(jié)…
回憶，那個(gè)鮮花盛開的季節(jié)。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 7
那些如夏花般的心事，絢麗的開在記憶的深處。然而，時(shí)間卻總是“迫不及待”。
那花開在了它不該開的季節(jié)，那情落在了不該落的年少。午后陽光燦爛，你和他們在籃球場上揮灑著追夢的汗水，累了席地而坐，又開始談笑風(fēng)生了。常常為了一顆進(jìn)球而揚(yáng)起嘴角；比賽后的冠軍，我們的歡笑。云頂山上的足跡，伴著一群少年的笑聲，八角樓上的刻骨銘心，有不誨的記憶。那群“狂妄自大”的'少年，就這樣在梔子花香彌漫的時(shí)節(jié)，隨心所欲地干著一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。而我則在你們的世界記錄著詩意的青春。
淅淅瀝瀝的梅雨，滿園的殘朵，雨中的梔子花香和泥土的芳香在空氣中悄然散發(fā)，在你我的鼻間徘徊了許久許久。可愛的米老鼠文具盒里，一張淺綠色的信箋紙上，字跡深深淺淺，臉上表情朦朦朧朧。像是一個(gè)青蘋果，青澀卻散發(fā)著誘人的青春和那些少年懵懂的氣息，像一縷月光瀉進(jìn)心窗，隱隱約約的感，若有若無的情。
楓葉被霜染上了嬌艷欲滴的胭脂紅，那條路上的梧桐葉在秋風(fēng)中打轉(zhuǎn)兒，再秋雨中霉?fàn)�，給那青色的小石板路鋪上了黃色的毯，跟我的思念一樣，厚厚的一疊。我倚在窗上，細(xì)細(xì)地聆聽著碎落的聲音，你的背影，浸濕了我的雙眼，稀稀疏疏的薔薇花，淡淡的粉色在心間漫延，為我們彈起了憂傷的旋律。
冬天的雪，霧凇吭碭中，我迷失了方向，我痛惜的默契：與你的默契，被深深地葬宰了厚厚的白雪下。褐色的枯枝，灰色的敗葉，為我們渲染了悲涼的結(jié)局。我想問你；當(dāng)雪花落在傷口時(shí)，到底誰是誰的誰？
一個(gè)人孤單的等待梔子花開，翻出那泛黃的紙片，似陳舊的劇本。那不知被淚打濕過多少次的模糊字跡，歪歪倒倒，幼稚可笑，那鮮紅的圣誕賀卡，微笑的圣誕老人，掛滿禮物的圣誕樹，溫馨的燭光。狠咬著嘴唇，把那些沒用的東西撕了個(gè)粉碎，把自己的淚也打碎。
我問你：我們的花為何落紅？你說：那些花只是開在了它不該開的季節(jié)，那些情只是落在了它不該落的年少。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 8
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香。
——題記
踏進(jìn)考場，忽然回頭一看，您那疲倦?yún)s略帶笑意的臉龐，輕輕的對經(jīng)過您身邊的熟悉的同學(xué)揮著手，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您的形象一下子涌出來，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心。初見您時(shí)，您是那么平凡，輕輕的和我打聲招呼后，便離開了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對每一個(gè)學(xué)生都很好，您總是耐心地解答學(xué)生的疑問，在您心里，沒有差生和尖子生之分。您是一位好老師，我們很慶幸能在小學(xué)的最后一學(xué)年遇上您。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對我們這些“瘸腿科”很重視。每次語文考試后，您都召集我們?nèi)マk公室分析試卷。雖然我們八個(gè)人不時(shí)地嘴里說倒霉，可我知道，其他七個(gè)同學(xué)和我一樣心里樂翻了天的。
可那一次，我哭了，我因?yàn)椴幌嘈抛约旱?能力，而不敢去參加學(xué)校的知識(shí)競賽。您讓其他十四個(gè)同學(xué)在教室里準(zhǔn)備，把我叫到教室外，耐心的引導(dǎo)我。從未見您如此急切又慈祥的目光，一霎那，我感覺，在您的目光中，我變得那么渺小。我淚如泉涌，我好彷徨。最后，我終于鼓起勇氣走進(jìn)了考場。此后，您比以前更關(guān)心我。您總會(huì)鼓勵(lì)我說：“一定要相信自己，你的成績不錯(cuò)，只要有自信，一定會(huì)考出好成績的。你有能力沖擊饒平師范實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們都相信你。”
即將踏進(jìn)選拔實(shí)驗(yàn)中學(xué)新生的考場，您對每一個(gè)學(xué)生都說了一些該注意的事項(xiàng)和鼓勵(lì)的話，您對我說：“鼓起勇氣，走出不相信自己的牢籠，客觀看待自己。在心里好好默念我能行。不要緊張哦�！毙模粌H僅是感動(dòng)，還有一股強(qiáng)大的力量在涌動(dòng)。我強(qiáng)忍著淚笑了。
您給我的，總是如星星般細(xì)小的關(guān)愛，卻又如星星般點(diǎn)綴我十三歲的天空，從您身上，我看到了一朵簡樸的花在綻放，默默無聞，卻沁香了每個(gè)人的青春！七月，梔子花開，您醞釀的芬芳早已蔓延開來。你如一朵梔子花，不需要華麗的外表，卻依然香溢我的心間。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 9
一年之中，最美莫過于花季；人生之中，最美也應(yīng)該是花季。
好花不常開，有的花開在瞬間，就像曇花一樣，青春期就是這樣。但人和花最大的區(qū)別就是花可以有來年，而人生——青春期，不會(huì)。
青春期的孩子都很叛逆，常常做出一些讓人驚訝的'事，他們明知是錯(cuò)的，卻還是做了，這也許就是人生花季的魅力所在吧！
不要以為我們還年輕，就可以隨意揮霍時(shí)間。我們還不成熟，還需要磨礪；我們還不堅(jiān)韌，還需要鍛煉；我們還不夠明事理，我們需要成長。青春期走過了就沒有了，不會(huì)再回頭。
我曾經(jīng)做過一道閱讀題，講的是一個(gè)***曾經(jīng)遇到過時(shí)光老人，他向時(shí)光老人哭訴自己的困難，請求時(shí)光老人再給他一些時(shí)間。時(shí)光老人照做了，可是***仍然按老樣子生活。說來也巧，他又遇到了時(shí)光老人，并又向時(shí)光老人多要時(shí)間，時(shí)光老人冷笑道：“我再也不會(huì)多給你時(shí)間了�！睆拇艘院�，時(shí)光老人再也沒有向任何人多給過時(shí)間。從這道閱讀題中我明白了時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，所以我們要珍惜時(shí)光，不要虛度時(shí)光。
“什么東西都可以用錢來買，可是時(shí)光不能！”請珍惜最美的人生花季——青春期。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 10
伴隨著時(shí)光的流逝，我們逐漸的成長，伴隨著知識(shí)的積累我們逐漸充實(shí)，伴隨著閱歷的豐富我們逐漸的成熟，我們步入了一個(gè)新的季節(jié)——“春天”。
春，花一樣的年華，在這個(gè)黃金時(shí)期中我們擺脫依賴，獨(dú)步天涯；我們血?dú)夥絼�，我主沉浮。在這個(gè)季節(jié)中我們播種希望的種子，在這個(gè)季節(jié)中我們付出耕耘的汗水，為明天而奮發(fā)向上。
花季的我們熱血沸騰，為了理想我們勤奮好學(xué)；為了創(chuàng)造更加美好的未來，我們立志圖強(qiáng)。我們立下鯤鵬之志，成為祖國的未來，社會(huì)的棟梁。
在春風(fēng)的沐浴下我們茁壯成長，在我們共同努力中我們成了好朋友，我們有著共同的理想，我們在一起學(xué)習(xí)，我們在一起探討，讓春天的陽光照耀每一個(gè)人的心房。“不拋棄，不放棄”，是我們的向往。
盡管我們的力量還不夠強(qiáng)，但在在我們的學(xué)習(xí)和生活中我們從沒有低頭和退縮，我們要用我們的.堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力克服一切困難，達(dá)成我們遠(yuǎn)大的理想。
在祖國的關(guān)懷下成長，在社會(huì)的磨礪中鍛煉。“團(tuán)結(jié)奮斗，拼搏進(jìn)取”是我們不可丟棄的宗旨。
花一樣的年華，我們一批批青少年將在這流星的歲月中長大，會(huì)為社會(huì)的未來，祖國的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。使春天中多了一份鮮艷，多一份芬芳。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 11
冰凌是一個(gè)樣樣都會(huì)的小女孩，學(xué)習(xí)成績很棒，還是一個(gè)乖娃娃，長的非常漂亮，是一個(gè)億萬富翁的女兒，冰凌不愿意跟人交朋友，不喜歡跟人說話，可是，一個(gè)偶然相遇，讓冰凌變了。
冰凌喜歡觀察花。這一天，冰凌同往日一樣去一個(gè)僻靜的地方觀察花朵，突然，冰凌看見一個(gè)小男孩，他也在觀察花朵，但是，那個(gè)小男孩準(zhǔn)備去摘花朵，冰凌跑過去叫住了他：“喂，不能摘花�！薄瓣P(guān)你什么事。”那個(gè)小男孩問道。“就和我有事。”冰凌固執(zhí)的說。“你叫什么名字？”小男孩問。“為什么要告訴你？”冰凌反問�！澳呛冒桑∥易吡��！毙∧泻⒄f。“好吧！我告訴你，我叫冰凌。你呢？”冰凌說道�！拔医衼喪挕！毙∧泻⒒卮�。“你也喜歡花？”冰凌問�！班牛液湍闶峭粋�(gè)愛好吧！可以多交流哦！”亞蕭說�！班�，我要回去了，再見。”冰凌看了看手表說道�！班�，再見，明天我會(huì)等你的.哦�！眮喪捲诒璧谋澈笳f道。
這樣過去很多天，亞蕭和冰凌的關(guān)系非常友好，而亞蕭的出現(xiàn)讓冰凌改變了自己，冰凌變得開朗起來，喜歡和朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍，現(xiàn)在冰凌已經(jīng)有許多好朋友了。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 12
陽春三月，各種鮮花爭妍斗艷爭相綻放自己生命的朝氣，正處于青春期的我們也將自己特有的色彩展現(xiàn)的淋漓盡致[注: 形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。]。我們正如這初開的花朵點(diǎn)去多了一絲憂愁，我們對于家長、老師的厚望從不敢違背，以至于完全將自己投身到題海中來完成責(zé)任，將真實(shí)的自己完全隱藏。但當(dāng)我遇到她時(shí)，我發(fā)覺自己是多么可笑，書是我自己要讀的、考試是我自己要考的但我卻全怪罪于這個(gè)世界。
驕陽似火，酷熱的夏炎使我感到?jīng)]有文化是多么可怕，我開始對學(xué)習(xí)感興趣了。
學(xué)習(xí)就像一個(gè)無盡的海洋，也許在海底埋藏著無盡的寶藏，途中你可能會(huì)遇見鯊魚，但也可能是讓你賞心悅目[注: 悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]的`美麗風(fēng)景，無論途中是甜是苦但海底的世界是美妙。學(xué)習(xí)就是這尋寶的過程不管過程中你遭受了什么，最后你都會(huì)得到或到或少的回報(bào)。所以，同齡的同胞們在這條道路上展開屬于你自己的尋寶吧。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
天突然晴朗了好多，明媚的陽光照耀著大地，前途一片光明。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 13
歲月如流水般流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)留下美好的回憶。美麗的青春，閃耀著耀眼的光芒，耀眼的花季，綻放著驚人的旋律。我看到的是一束美麗的花，帶著一點(diǎn)點(diǎn)綠色，嬌羞地綻放著它婀娜的身軀。
青春是美好的時(shí)光，但我在花季迷失了方向。為什么我越來越擔(dān)心家庭，為什么我越來越無力學(xué)習(xí)？通往青春的路已經(jīng)走完了。
我抓著自己凌亂的頭發(fā)，迷迷糊糊的看著作業(yè)。爸爸說，累了就休息吧！媽媽說，寫作業(yè)不能彎腰！老師說，好好學(xué)習(xí)！每一句勸誡都深入我的內(nèi)心，那是愛與關(guān)懷的`交集！
翻開過去的日記，看著里面記錄的每一點(diǎn)，默默留下眼淚。潮濕的風(fēng)吹濕了我的眼睛，愛的種子在我心里發(fā)芽。希望點(diǎn)綴著未來的花朵，夢想綻放。
我走在花季，踩著悲傷，踩著悲傷。青春真的是一種說不出的苦澀。我想飛出這個(gè)牢籠，放下自己五彩繽紛的夢想，但生活的另一面卻被父母牢牢抓住。
我一直帶著家人對未來的期待和向往走著。不管挫折有多大，我要勇敢，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要快樂的走完這條路。
我有一個(gè)夢，一個(gè)充滿愛的夢。我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，為未來而奮斗！
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 14
人總是那么善變：站在春天，看慣了百花齊放，便想念著秋天的落英繽紛；站在夏天，面對著炎炎夏日，卻期盼著冬天的漫天飛雪。
是季節(jié)的魅力無窮，還是人的朝三暮四，誰又說得清呢？或許要等到第五個(gè)季節(jié)出現(xiàn)才會(huì)有新的故事發(fā)生吧！
或許我早已習(xí)慣了學(xué)校里忙碌的生活，望著眼前的作業(yè)本，不想動(dòng)它�；蛟S讓它就這樣靜靜地躺著，也不失為一件美事。不去想，也不用去管—我從小就這樣，將我的.房間亂七八糟地胡亂擺設(shè)，與整個(gè)家形成一種不協(xié)調(diào)的感覺。
每當(dāng)我想整理時(shí)，卻又不知該從何入手——亂到讓你已經(jīng)沒有興趣收拾的地步。何必要打破這種或許是“藝術(shù)”的局面，而自尋煩惱的感覺呢？
亂是一種個(gè)性。
季節(jié)的魅力在于它的變換交替：當(dāng)你已經(jīng)厭倦的時(shí)候，他正在悄悄地離去。當(dāng)你開始懷念的時(shí)候，他又翩然而致。人生的花季也是如此，他不停滯，而是和雨季圍繞你公轉(zhuǎn)，只有經(jīng)歷了風(fēng)和雨的洗禮，才能迎來陽光的溫暖。
每一個(gè)花季都能綻放出美麗的故事，每一個(gè)雨季也總會(huì)有一個(gè)美好的回憶。
珍惜每一個(gè)故事的花季。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 15
盛夏將至，花季絢爛。
花兒說：“其實(shí)你和我們是一樣的，都要經(jīng)過自己不易察覺的磨難然后變得更好啊。這是屬于每個(gè)人的絢爛花季，每個(gè)人都是最獨(dú)特的花，是最寶貴的。盛夏是屬于每個(gè)人的絢爛花季”。小櫻若有所思“我們是祖國的花朵，陽光下盡情唱著歌，看我們愉快的生活，像花兒五彩的.顏色……”小櫻開心地唱到。她不禁心想：“這些花開的真好啊！為什么我就不能和鮮花一樣美麗呢？”
戶外的花無所顧忌地展示著自己婀娜的身姿，蝴蝶在上面美妙的盤旋，小鳥在天空看著美麗的鮮花都看呆了。小櫻對美麗的花說：“我真羨慕你們，這么美麗，我也好想像你們一樣啊�！被▋赫f：“這只是表象而已，你可知我們要有這幅絕世盛顏要付出什么？你可知這需要經(jīng)過怎樣的苦楚？其實(shí)你和我們是一樣的，都要經(jīng)過自己不易察覺的磨難然后變得更好啊。這是屬于每個(gè)人的絢爛花季，每個(gè)人都是最獨(dú)特的花，盛夏是最珍貴的，青春是屬于每個(gè)人的絢爛花季。”小櫻若有所思。
盛夏悄無聲息地越來越美了。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 16
像多彩的風(fēng)，似多彩的雨，香噴噴的，濕漉漉，啊，12歲，多彩的花季。腦子里不斷冒出一個(gè)個(gè)古怪的問題；眼睛里充滿一個(gè)個(gè)有趣的神奇。
明明是一輛無軌電車，他們卻說是長辮子阿姨；明明是座電視發(fā)射塔，卻說是威力無比的魔術(shù)師。他們常常會(huì)異想天開，想上天想下海想入地，男孩子說：“有一天我要飛上火星，看那里有沒有水和空氣�！迸⒆诱f：“我要把賣火柴的小女孩，從天上請回來，讓她在中國安家落戶，天天都有吃不完的烤鵝和燒雞�！� 12歲的男孩，總想做賴寧式的英雄，卻抱怨沒有遇到山火，沒有碰到歹徒的.襲擊。
有時(shí)，也想像大哥哥那樣，瀟灑得讓人眼氣，讓女孩也夸一句“真帥”，讓大人們都說他脫了孩子皮。踢足球，爭著去當(dāng)中鋒，開中隊(duì)會(huì)，爭著當(dāng)主持，男孩子說：“不敢開拓進(jìn)取，將來準(zhǔn)沒有出息。”女孩想的卻比男孩實(shí)際，每天每天都從小事做起。她們說：“‘小太陽’就要發(fā)光發(fā)熱，把溫暖送到每人心里。”在家里幫媽媽洗衣、刷碗、掃地，爸爸感冒了，趕緊拿出體溫計(jì)；在外面，助人為樂，還把攢下的零錢寄到災(zāi)區(qū)。
女孩也想打扮自己，讓男孩夸一句：“真美”，走進(jìn)商店，兩眼像蝴蝶兒在花衣上飛來飛去。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 17
處于21世紀(jì)的我們，身處花季的青少年，都向往著自我個(gè)性的空間！
這是一個(gè)個(gè)性的時(shí)代，新潮的東西不斷在我們眼前呈現(xiàn)。每個(gè)人都有自己不同的個(gè)性，因此世界看起來才不會(huì)那么單調(diào)、枯燥。
我所說的個(gè)性，并非身著奇裝，并非怪異，也絕不是叛逆。
那什么是花季的、屬于我們的個(gè)性呢？別急，聽我慢慢道來！在這個(gè)競爭的.國家，務(wù)必要有競爭能力，在這競爭的社會(huì)也要有競爭意識(shí)：比學(xué)習(xí)方法、比道德修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)精神……在這競爭的世界，花季的青少年們，要敢于競爭！
在這同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到，必須要有自己的個(gè)性！處于花季，我們不希望與他人有同樣的形象，別為這而苦惱，我們的思想各不相同，才會(huì)不斷有新理念、新的光明大路，我們的性格有差異，才會(huì)有鮮明的個(gè)人形象！
每個(gè)人都是一片樹葉，但是沒有兩片完全相同的樹葉。在創(chuàng)新年代，要有自己的個(gè)性，花季的朋友們，我們有著獨(dú)特的個(gè)性，既然有著這么寶貴的財(cái)富，為何害怕與他人有相似之處？
大膽地發(fā)揚(yáng)你的個(gè)性吧！別忘記，花季的我們有著與眾不同的性格，都是世界的主角！
為夢想而努力奮斗吧！
相信自己能行！
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 18
在春天的花園里，每朵花兒花枝招展，有玫瑰花、薔薇花、蒲公英和波斯菊，好像在選美一樣，爭奇斗艷，朵朵綻放出美麗、高貴的姿態(tài)，奼紫嫣紅，好不熱鬧。
在夏天的水池里，每朵花萬紫千紅，開滿了荷花、睡蓮、和昌蒲花。愛湊熱鬧的青蛙合唱團(tuán)跳呀跳，跳上荷葉高歌一曲，將夏天的池塘點(diǎn)綴的更加動(dòng)人，好奇的路人不時(shí)停下來賞花，有如觀眾般，俯瞰著池子里婀娜多姿的舞者，欣賞青蛙樂團(tuán)的演出，多美的畫面呀！
在秋天的樹林里，我仰望著紅通的楓樹，那滿天的紅，搭配地上黃色的菊花，就像一幅畫，而我也對這個(gè)景像情有獨(dú)鐘。
在冬天的花田里，樹上的梅花和地上的.水仙花，就像飛舞的白雪一樣，隨著北風(fēng)翩翩起舞，一點(diǎn)也不畏懼風(fēng)寒，一點(diǎn)也不在乎旁人的眼光，盡情的揮灑自己，發(fā)揮無限創(chuàng)意，將整個(gè)冬天點(diǎn)綴得更加耀眼。
在四季里，有許多的花兒，這些花都各有特色，有些白的雪白、紅的通紅，還有些紫的神秘，這些花兒把大地點(diǎn)綴的更美麗，讓四季各有千秋。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 19
黑板上老師正口沫橫飛說個(gè)不停，不專心的我望向了窗外，此時(shí)正是百花齊放的時(shí)節(jié)，窗外的花朵鮮艷奪目、爭奇斗艷，如此的美景吸引著我的目光，坐在座位上的我恨不得將窗外的美景盡收眼底。
教室窗外的`櫻花以及桃花競相開放，雪白的櫻花片片飄落，讓人如同置身于雪國一般，而桃紅的桃花更不遑多讓，讓人猶如置身于仙境之中，等著孫悟空前來取果，美景當(dāng)前，我的心立即飛出了窗外，奔向花海的懷抱中，讓我心情因此而感到無比舒暢，疲累的身體也漸漸的放松下來。
還記得以前常常在家中的桃花樹下嬉戲玩耍，甚至到陰涼的樹下用餐、閱讀、寫作，爸爸還會(huì)用桃花泡茶給我喝，茶中飄出一縷縷的清甜香氣，那味道簡直棒極了，奶奶也會(huì)用桃花做出各式的料理，那滋味到現(xiàn)在我都忘不了呢！想著想著口水都快要滴下來了。
“唉喲”是誰敲了我的頭，原來是老師在提醒我專心上課，雖然被老師召回飛走的心，但是窗外的美景怎能就如此放過呢，看來下課后，該來規(guī)劃一下這周末的賞花行程了，要不然錯(cuò)過了這美麗的花季，要再欣賞到這樣美麗的景致就只能等到明年了。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 20
歲月消瘦了暖春�，F(xiàn)實(shí)的綠茵卻永存記憶。
當(dāng)夜晚消然降臨，你便默默地光顧我的夢中，揮之不去。新的朝陽向我恬笑，孤寂的身影拉提好長……
難忘卻那月色交融的靜夜，灑滿花香的'路經(jīng)，與你共同留下的纏綿、夢想。
抱著你纖纖玉手，望著你回眸的微笑，聽著你如鶯歌一樣動(dòng)人的歌，令我的美妙避想不由飛向那白嘩嘩的天河，面對人生無奈，可又不敢當(dāng)真。當(dāng)你說要拋棄生活的豪華，堅(jiān)定地愿與我守候那份癡情的花季時(shí)，我的心拉動(dòng)了，你的表白，如同播灑在我心田的希望種子。就在我沉醉于甜甜的夢中時(shí)，你卻在一天意外地透露了自己與一位白馬王子已訂婚，將要成親，并想與我……滿臉還出現(xiàn)了懊悔的表情。我聽了，心不知被什么東西撞了一下，好疼。
我不愿把自己的幸福建立別人痛苦之上。心里不由喊道：天哪，你為何不讓我與她早些相識(shí)呢！
忍著難以挽回的無奈，面對兩眼癡癡的你，我說出一句顫顫地話：就讓你我成為一對普通朋友吧。你聽了滿眼含著晶瑩的淚花。
我忍去看你的臉，只是說了一句：“愿你們白頭偕老，幸福”。瞬間回首，我的淚水已滑下雙頰。
哦，如夢的花季！
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 21
光陰似箭，一晃就到了十六歲，在十六歲的天空里處處都彌漫著青春的氣息，空氣中跳動(dòng)著活潑歡快的因子。在這個(gè)花季里，我想：大概每個(gè)人都在編制自己美麗的七彩夢吧！
我也不例外。我曾夢想過當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，當(dāng)光彩奪目的明星，當(dāng)英姿颯爽的警察……呵，夢想始終只是夢想，終將會(huì)成為美麗的泡影�，F(xiàn)在回想起以前的自己就覺得挺幼稚可笑的。
春天，是一個(gè)生機(jī)的季節(jié)，空氣里到處飄散著誘人的'花香。不知不覺中，我已悄悄地踏入了十六歲的大門，從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，變成亭亭玉立的少女了，以前的調(diào)皮與瘋癲已不知去向，隨之而來的是一份羞澀與文靜。
十六歲，大概正是人的一生中最美好的時(shí)光吧！可以無拘無束地夢想未來，毫無顧忌地享受生活。這個(gè)年齡大概也是最讓中年人羨慕的時(shí)光吧，而現(xiàn)在的他們卻只能品味人生的辛酸和苦辣了。花季真好，時(shí)時(shí)刻刻滋潤著十六歲的天空。
我想，那些安享晚年的老人們，當(dāng)回憶起他們的花季時(shí)，應(yīng)該會(huì)在飽受滄桑的臉上浮出美好和幸福的微笑吧！
我慶幸我能處在這樣一個(gè)絢麗燦爛的季節(jié)里——十六歲的花季。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 22
那年那月的那一天，我們一起在這棵榕樹下，看夏天的落日。
你我在榕樹下追逐，盡訴心事。在榕樹上刻下我們專屬的記號，是為了銘記我們走過的路。這段路走得很不容易，但有你常伴左右，伴我走過坎坷，為我盡解心事，曲折的路，也就變成了通途。
落日的余暉，映紅了你我年輕的臉龐……
花季似水，流淌在發(fā)梢，順著指尖，滴落在夏季的土地里。她是那樣清純，讓彼此看得清心底的淤泥，卻未能滋潤干涸的心靈；她是那樣燦爛，燃燒了半片盛夏的天空，卻未能耐住寒冬的冰冷，瞬間平靜地收藏了她的美麗。
今天，我獨(dú)自一人來到榕樹下看落日。是強(qiáng)烈的'思念與牽掛，把我重新拉回到榕樹下。這里一切依舊，只是多了些雜草，幾近荒原。伸出顫抖的手，我一次又一次地觸摸著上次我們刻下的專屬記號，淚水不由自主地溢出眼眶……
物是人非。春去春回，花謝花開�；貞浀乃槠K究拼不出原樣：歲月的年輪碾過，那烙印或許會(huì)碾平，消逝；粗實(shí)的樹干，那灰褐的記號，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也已變得若隱若現(xiàn)。
也許，只有你——我的榕樹，終將成為一個(gè)信封，里面裝滿了花的秘密，通過歲月的長河，寄往下一個(gè)燦爛的花季。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 23
人們說，16歲是雨季，17歲是花季，是最美、最熱鬧、最燦爛的時(shí)光。
書的正文之前或文章標(biāo)題之后的注釋
我靜靜的看著時(shí)間流逝，什么也阻止不了他，于是他帶走了我的童年，我童年的玩伴，現(xiàn)在他帶我到了中學(xué)門口。我開始了我漫長的中學(xué)之旅。
進(jìn)入中學(xué)，在很多學(xué)科的壓力下，我無法呼吸，老師和家長的嘮叨讓我更加抑郁。但是當(dāng)你抑郁的`時(shí)候，總會(huì)有什么東西把你擊倒。
以前什么都不會(huì)，現(xiàn)在要學(xué)會(huì)自立，照顧好自己，自力更生。我在學(xué)校要洗毛巾和襪子，但由于我剛進(jìn)入中學(xué)，我不能做。就在我迷茫的時(shí)候，我突然想起了媽媽，媽媽總是說：“我累壞了�！彼晕以谙礀|西的時(shí)候，就使勁洗，一直洗到手都麻了。同學(xué)們很不解，因?yàn)槲依哿司筒幌戳�，洗不干凈。有一次室友問我為什么，我說我媽總說我洗完衣服累壞了，所以。她突然大笑起來。當(dāng)我和她交談時(shí)，我意識(shí)到我犯了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤。
學(xué)校里有悲歡離合，形成了一個(gè)有千千萬萬悲歡離合的中學(xué)生活。即便如此，我還是討厭這個(gè)季節(jié)，這個(gè)麻煩的季節(jié)。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 24
“勿謂寸陰短，既過難再獲。”那時(shí)年少，歲月靜好�；ㄒ粯拥哪昙o(jì)，花一樣的少年。在這美麗的二月讓它綻放，盡情展示它的美。天生獨(dú)有的美，讓人羨慕，讓人嫉妒。
2021如期而至，我也和自己的十六歲恰逢其會(huì)。十六歲的我總愛幻想我的未來會(huì)怎樣�，F(xiàn)在的我和之前那個(gè)不諳世事的自己相比，又平添了一份成熟，也開始幻想“十六歲的'花季只開一次”，我的花又到底應(yīng)該開在何方？
我想：我的十六歲應(yīng)該是絢麗多彩的，就好像一個(gè)螺旋上升的階梯，脫離了低級趣味、圓滑世故，認(rèn)識(shí)了新的人，有了志同道合的交際圈。面對困難挫折時(shí)，會(huì)冷靜下來思考。十六歲，多了一份穩(wěn)重，褪去了初中時(shí)的叛逆。這更讓我覺得十六歲離我的夢想又近了一步，讓我覺得我的前途無量。我想我不應(yīng)該把這么美好的時(shí)光荒廢，應(yīng)該讓我的十六歲生活充實(shí)起來。
少年的肩應(yīng)該擔(dān)起草長鶯飛和清風(fēng)明月，少女的眼應(yīng)該藏下星辰大海和萬丈光芒�；貧w實(shí)際，這個(gè)年紀(jì)的我唯一不可辜負(fù)就是我的學(xué)業(yè)，它是我在以后安身立命的資本，所以，我決不能荒廢它。
十六歲的花季讓我們?yōu)閴粝攵鴬^斗，畢竟時(shí)光易老，人生又能有幾個(gè)十六歲？
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 25
春天的腳步近了，所有的植物也開始長出嫩芽，開出美麗的花朵，迎接春天的到來，在這個(gè)季節(jié)里面，不管在都市還是鄉(xiāng)村都可以看見美麗的花朵，讓我們充分的感受到春天這個(gè)美麗季節(jié)的到來。
一早，上學(xué)的途中，我會(huì)看見沿路繽紛美麗的花朵，尤其是春天盛開的杜鵑花，在路邊的花圃盛開著，春意也悄悄溜進(jìn)校園，各式各樣、五顏六色的花朵綻放著，十分美麗；到公園散步時(shí)許多開著白色小花的大花咸豐草搖搖頭歡迎我的到來，當(dāng)然也有為了美化都市而種植的波斯菊，奼紫嫣紅點(diǎn)綴了整座城市，也讓灰色的水泥叢林在這個(gè)季節(jié)增添一分色彩。
到郊外走走，更可以感受到這個(gè)美麗的花季，在都市看不到的山櫻花開滿整座山頭，整片桃紅色的山櫻花林很有喜氣的感覺，春寒料峭讓屬于冬天的梅花依然挺立在枝頭，那潔白的花瓣，讓人們感覺到獨(dú)特的`清新與其背后的涵意。<
這個(gè)美麗的花季，不僅代表春天的到來，萬物的復(fù)蘇，也是一年的開始，美麗的花季也象征今年有個(gè)美好的開始。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 26
丁香清雅傳四方，杏花十里緊相連，俊美驚艷如西子，群花芬芳山巒間。
夕陽西下，我們攜著春風(fēng)，漫步在益壽山腳下，享受著“陽光浴”。
“看，那邊有一片杏林�！崩蠋煹脑挭q如一粒石子激起我們內(nèi)心的漣漪，同學(xué)們像打了雞血似的不約而同地跑向杏林深處。路邊一棵棵杏樹枝繁葉茂、一簇簇杏花競相綻放，我們置身在這樹的世界花的`海洋，仿佛來到一直在夢中出現(xiàn)的“三生三世十里杏花園�！�
杏花在春日開放，或粉或白，粉得或深或淺，白得清新典雅。每遇微風(fēng)徐來，清香撲鼻，人人沉醉其間�；ò觑h落，點(diǎn)綴了黑土，俏麗了山林。
花的香氣伴隨筆下的“沙沙”聲完美結(jié)合，組成了一段和諧的奏鳴曲”。我聞著花兒幽香，不知不覺神游在“莊生曉夢迷蝴蝶”的夢幻中，我仿佛在與昆蟲合唱與蝴蝶共舞。
風(fēng)兒蕩漾著愉快的心情，為我們奉上她的氣息，我們雖然摸不到它，但能感受到它的存在。
我們在歡聲笑語中度過了短暫的賞花時(shí)光。春花筆墨暖心田，莊夢蝴蝶夕相傳！要問大會(huì)何時(shí)報(bào)，明日花叢再相見。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 27
花季的相識(shí)是愉快的，花季的相知是美麗的，花季的笑容是燦爛的，花季的淚水是晶瑩的。
我們的相識(shí)在花季，花季的雨季，一個(gè)快樂的夏季，我們滿懷期待走到了一起，從陌生到熟悉，一步一步由相識(shí)到相知，懷著一種美麗而又奇妙的感覺與心情，我們向彼此伸出友誼的雙手。
花季縱然美麗，但當(dāng)中也有無奈，同學(xué)的矛盾，大量的作業(yè)，睡不夠、吃不好的感覺，每天都很疲憊，我們的臉上不再總是充滿歡笑，增添了對成績的煩憂，對生活的理解，我們不在單純的傻笑，不再任性，而是逐漸懂得了如何對待他人，我們的愛美之心見長，但又被校服禁錮起來。
隨著我們年齡的增長，幼年的歡笑在一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們手指縫里偷偷的溜走，我們?yōu)榱饲啻旱目鄲�，我們不再單純�?愛笑了，臉上時(shí)常出現(xiàn)晶瑩的淚花。但那是青春的淚，是值得珍藏的，雖然苦澀，但是我們青春的寶貴紀(jì)念。
相識(shí)在花季，花季的雨季，我們都笑了。
懷念奇妙的心情，笑了，笑了。
笑聲回蕩在湛藍(lán)天空中，久久的，久久的。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 28
在美麗的—昆明，一年四季的氣候舒爽，景色宜人，每一年都會(huì)有成千上萬的觀光客來昆明，欣賞這寶島上風(fēng)光明媚、自然生態(tài)和國人友善又好客的民俗風(fēng)情。在昆明，也有許多種花—海芋、油桐花、金針花、櫻花……等多種花，讓我們?nèi)バ蕾p開在昆明，美麗又幽雅的花吧！
每到了春節(jié)，也就是過年時(shí)，昆明各地就會(huì)綻放出各種爭奇斗艷的櫻花布滿山野，也會(huì)涌入大批的人潮和車輛，相爭著要賞花，就連蜜蜂和蝴蝶也在花中翩翩起舞，慶�；镜牡絹�。還記得我小時(shí)候，爸爸、媽媽就帶著我們?nèi)胰衿恋暮Ｓ螅坏搅四莾�，弟弟和我興奮地采著有如白玉般純潔的海芋，然后帶著一些戰(zhàn)利品，滿載而歸的回家，結(jié)束了我第一次的采海芋之旅。
在昆明，也有關(guān)“花”的展覽，圓山的花博公園里，在去年各個(gè)花仙子、精靈們在公園里，花團(tuán)錦簇。各種不同的.花，也有著各種奇特的排列方式呈現(xiàn)在花卉博覽會(huì)的會(huì)場里，真是有趣極了，令我非常難忘。
“自然”，是地球上最美麗的寶物，也是世界上獨(dú)一無二的珍品，所以我們在欣賞這美麗的花，同時(shí)也要好好愛惜大自然，才不會(huì)讓這美麗的景色消失。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 29
再開學(xué)，我就是一名高中生了。我知道，我的肩頭扛著一份責(zé)任——對父母的責(zé)任、對老師的責(zé)任、對國家的責(zé)任、但更多的是對我自己的責(zé)任。高中生應(yīng)該擁有積極、樂觀、向上的人生態(tài)度，應(yīng)該有睿智、敏銳的洞察力，應(yīng)該有充實(shí)、豐富的內(nèi)心�？墒�，在這個(gè)暑假這么短的時(shí)間里，我該怎么擁有這么多呢——我知道，唯有讀書�！叭f般皆下品，唯有讀書高”。雖然這句話早已過時(shí)，但這其中的內(nèi)涵并未改變。也唯有讀書，才能讓我的理想得以實(shí)現(xiàn)。
剛剛過完十五歲生日的我，正要準(zhǔn)備去迎接我的'花季。我希望當(dāng)花季到來的時(shí)候，我能夠擁有許多朋友，能夠完成一部分我小時(shí)候的夢想，能夠享受充實(shí)、快樂的生活。我要做一個(gè)善良的人，我也喜歡那些善良的、青春的、充滿活力的少男少女。心懷感恩，豐富自我，提升品位，才是實(shí)現(xiàn)理想的金鑰匙。
我相信，懂得品、悟的人才有資格完善自己，知道努力的人才能擁有光輝的未來。我是一只蝴蝶，但卻是一只幼蝶。只有不斷進(jìn)步，才會(huì)成功，才能飛出地球，飛到最高空。走進(jìn)花季，我準(zhǔn)備好了！
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 30
我已滿十二歲，那些躺在爸爸懷里撒嬌的日子已經(jīng)過去了。
我的理想，我的夢幻，我的視野都在不知不覺中擴(kuò)展了，我已經(jīng)進(jìn)入了人生的.花季。
十二歲的我學(xué)會(huì)了思索。我為大人的圓滑、自私感到困惑；為男女同學(xué)之間的界限感到不解。曾多次因爸爸阻止撿起掉在地上的米粒，阻止我?guī)屠先俗鳇c(diǎn)事而同爸爸賭氣；我曾多次同笑話男生女生說話的同學(xué)講理。十二呀，一個(gè)多思人年華。
十二歲我也有了自己的夢想。夢是幻想的影子， 有思考就有絢麗的夢。夢中的我是一眼快樂的泉水。我夢見自己成了一位把真誠和愛心獻(xiàn)給人間的仙女，人們尊敬我，愛戴我，把我看得至高無上……好個(gè)如花的美夢！仔細(xì)一想，大概是童話看得太多的緣故吧！
我好強(qiáng)，從不說我不如你。有一次考試，全班同學(xué)都說這題不好做，而我卻不肯服輸，牙一咬，拿起筆就做了起來。即使有時(shí)候明知自己不行，卻還在心里自我安蔚到：“這是偶然的！”哈哈……我贏了！
我喜歡坦率和善良，希望在茫茫人海中，每人都如花一樣的純潔，互助友愛。再不要誹謗和嫉妒。
我在花季，正在無憂無慮地吮吸著營養(yǎng)，懷著追求，懷著憧憬！
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 31
斷了線的珠子，點(diǎn)點(diǎn)滑落在指尖。無法料定的事情，一望無際的蒼茫，令人心要發(fā)慌。向神索要一杯烈酒，期待天長地久。但我不能，青春都已灰白，我還有什么？秋雨滑滑落，滴透了心尖。忘著來時(shí)的`路，我丟失了什么？忘記了來時(shí)的一切，姑娘已經(jīng)麻木。
你們都說陽光是溫暖熟悉的微笑，似心尖那抹怦然心動(dòng)，但有人從未感受過，再溫暖，也只剩刺骨的寒意。浸著冰針，把心徹底凍結(jié)。微笑年華，那么燦爛，卻已風(fēng)化。世界那么美，歡喜那么深，悲傷卻無限放大。站在沒有光影的黑暗一角。黑化成為魔女，夜幕降臨之時(shí)，四處游蕩。
其實(shí)我不想變壞，只是太累了。你們認(rèn)為我像男孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)，但我終究是個(gè)女孩兒。不能擁有淚水，必須學(xué)會(huì)一個(gè)人學(xué)會(huì)默默忍受。情感那么小，悲傷那么大。不主動(dòng)，就變成被動(dòng)，不喜歡的旅途，總有我的身影。無可奈何，只能服從一切。背著束縛的枷鎖，默默前行。若有一天，我變了，只是因?yàn)槲依哿恕?/p>
沒有人可以如同齒輪高速旋轉(zhuǎn)，不知疲倦。當(dāng)你把我看成依靠，我會(huì)給你一個(gè)世界，因?yàn)槲覀兪桥笥�。如果給我的是詆毀與謾罵，那么請?jiān)僖�。朋友雖少，但不差你一個(gè)。迎風(fēng)。讓淚水滴入塵埃。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 32
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！闭且荒晏一ㄊ㈤_的季節(jié)，我們驅(qū)車來到了肥城最有特色的地方——?jiǎng)⑴_(tái)桃花源。一路上我被道路兩旁迷人的鄉(xiāng)村景色深深的吸引了，差點(diǎn)要把身子伸出車窗外面去。
終于到了地方，車剛停穩(wěn)我就迫不及待的沖下了車，恨不得一頭扎進(jìn)這滿山春色中。這兒多有詩情畫意�。÷奖橐暗姆奂t，真像一塊柔軟的羊毛大地毯。一陣暖風(fēng)吹來，桃花花瓣就隨風(fēng)滿天飛揚(yáng)，仿佛一群粉紅色的蝴蝶在花間嬉戲玩耍，勤勞的蜜蜂也不約而至，加入這場春的'舞會(huì)。
在我心里，桃花很有堅(jiān)韌的精神，因?yàn)樗e攢著一年的力量，只為在這短短不到一個(gè)月的時(shí)間，盡可能地展示自己的美麗，吐露自己的芬芳。徜徉在這樣的世外桃源中，真有種“人在畫中游”的感覺。正如詩中所寫：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢�！蔽覀兊姆食蔷褪翘諟Y明筆下的桃花源了！
我希望大家都能來我們的“肥桃之鄉(xiāng)”欣賞美麗迷人的桃花，品嘗可口的肥桃，了解肥城的歷史，感受肥城人民的熱情。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 33
十六歲的花季，我多夢。坐在課堂上，任憑老師在上面講得唾沫飛飛，我依然盯著抽屜里的那本小人書，想象自己就是里面的主角，擁有一頭烏黑的秀發(fā)，白皙的皮膚，受到許多王公貴族的青睞。我陶醉在自己編織的夢中，直到老師的“火箭”飛來，才停止幻想。今天，我崇拜貝克漢姆；明天，我熱衷木春拓栽……
原來，花季就這樣被浪費(fèi)掉了。
十六歲那年的花季，我迷茫。父母的期待，親戚的`希望，老師的祈愿，朋友的祝福，壓得我喘不過氣來。當(dāng)我站在人生的十字路口時(shí)，從前的信心頓時(shí)消失得無影無蹤。我就像一只掉隊(duì)的大雁，不知哪里才是真正屬于我自己的方向。
原來花季就這樣被蹉跎掉了。
十六歲那年的花季，我虛偽�？吹酵瑢W(xué)們都穿上名牌服裝，再看看自己身上的衣服，我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。為了不讓自己在人群中那么寒磣，我也向媽媽要了一件，可買了沒幾天，他們又換了。于是，我丟棄了那件剛買了不久的衣服……
原來花季就是這樣被虛榮掉了。
葉枯了，還有再綠的時(shí)候，花謝了，還有再開的時(shí)候，可花季過了，就不會(huì)重新來過。
我錯(cuò)過了十六歲的花季，我懊悔，卻再也喚不回。
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 34
就這樣，一件啤酒在興奮中被掃光。“再來一件！”張青海今天太高興了，總覺得沒盡興。我干緊攔�。骸跋挛邕�要上課，喝醉了不是好事，你小子因禍得福，留著下次吧！”
今天英雄救美，終于讓張青海抱得美人歸。你說哪個(gè)人不興奮呢？又何況王紅艷又是張青海的夢中的美女，今天終于捅破了這層窗戶紙，人心情好的時(shí)候總想多喝點(diǎn)酒。何王紅艷也略有醉意，該上學(xué)去了……
我們?nèi)司従彽南驅(qū)W校走去。剛進(jìn)教室學(xué)校一陣沸騰掌聲陣陣……
班長周小飛高興的說：“為了我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一致對外而高興，雖然打架不是好事，但為了保護(hù)班上的`黑玫瑰，我覺得齊光慶和張青海做得對！”接著又一陣掌聲……
班長周小飛給了我倆肯定，我還害怕學(xué)校知道后要受到批評，有班長這幾句話，班上同學(xué)的大力支持，應(yīng)該沒問題了。
我趕緊雙手抱拳，：“謝謝班長，更謝謝全班的美女美男�！闭f完我偷偷望了一下陳國英，只見她正望著我們?nèi)朔浅Ｅd奮，見我望她趕緊把目光收回。頭低下，臉紅紅的不好意思。
我和青海剛坐到座位上，上課鐘聲響了。難道國英同學(xué)一點(diǎn)都沒生氣？我她還怪高興，難道她喜歡打架的男孩？我發(fā)現(xiàn)越來越不懂女孩了……
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 35
人們說16歲是雨季，17歲是花季，是最美好的、最活潑、最燦爛的時(shí)光......
題記
我靜靜的看著時(shí)間流過，去無能為力讓他停止，因此他帶走了我的童年，我兒時(shí)的玩伴，如今他帶我布入了中學(xué)的大門。開始了我漫長的中學(xué)旅途。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)科繁多壓得我喘不開氣來，老師。父母的叨嘮讓我更加郁悶。但在郁悶之時(shí)總會(huì)有一些事打掉了郁悶。
以前什么事都不會(huì)干的`我，現(xiàn)在要學(xué)會(huì)自立，自理，自強(qiáng)。我在學(xué)校里要洗毛巾和洗襪子，可由于我剛進(jìn)入中學(xué)，不會(huì)做。正在我迷惑之際，突然想起了媽媽，想到媽媽洗完衣服總說“可累死我了�！庇谑俏以谙礀|西時(shí)，使勁洗，使勁洗，直洗到手都麻了才停下。我的同學(xué)看了很不解，因?yàn)槲蚁吹嚼哿司筒幌戳耍蚕床桓蓛�，有一回，我室友問我為什么，我說我媽媽洗完衣服總說我累死了，所以。她聽了哄堂大笑。與她談話時(shí)，我才明白了我犯了一個(gè)怎么樣的錯(cuò)誤。在學(xué)校里有喜有憂，形成了有千縷歡樂，萬絲煩惱的中學(xué)生活，雖說如此，但我還是討厭這個(gè)季節(jié)，這個(gè)煩惱的季節(jié)......
花開的季節(jié)小學(xué)生作文 36
果戈里說：青春往往幸�？鞓�，取決于她有將來。
大家存有，大家有著。在那樣的花樣年華中，我們都是不容置疑的主人公初中。
前一次去外婆家，大伙兒坐下來門檻上便享受陽光，便廢話連篇。外婆忽地轉(zhuǎn)過頭來，用一種愛憐又羨慕嫉妒的目光，看一下我和我的好多個(gè)兄妹，又轉(zhuǎn)回來瞇縫著雙眼看晃眼的`太陽。好大半天，他說；我向大家這么大的情況下啊，外婆，說呀！外婆仿佛沒聽見一樣，斜倚在門邊兒上，臉部的泛著不容易發(fā)覺的紅光，時(shí)光刻上去的皺褶似一下子伸展了，消去了，只留有以前的小故事，以前的人。大家也便不再問，怕攪了外婆的青春夢。以后姥姥說，她平常做的夢，大部分是十六七歲狀況下的事，一幕幕清晰得緊！我們在想，是否等大家來到這一年紀(jì)，也會(huì)常搬張?zhí)僖蔚介T口，坐下來和膝下的子孫后代們歷數(shù)青春，贊嘆不已呢？
王爾德說：青春是唯一值得擁有的物品。大家應(yīng)是最好運(yùn)的了。若把人生道路比做旅程，則經(jīng)常會(huì)是趕不及看那滿樹似錦繁花，一轉(zhuǎn)眼就早已是落花遍地；趕不及賞那江南地區(qū)春花秋月，一回望就已剩殘?jiān)氯玢^。而這尤其精彩紛呈的青春，毫無疑問是旅途中的極佳景色，大家便在這其中，在這里多夢的時(shí)光。
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