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葵花狀物初二作文（通用17篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是狀物作文，狀物作文寫作的目的就是將客觀事物真實(shí)地再現(xiàn)，栩栩如生地描摹和刻畫出來，使讀者如聞其聲，如見其形，如臨其境。那么問題來了，狀物作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的葵花狀物初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
葵花狀物初二作文 1
少年，是夢想的歲月，輕輕的托起小小的夢想，美好的憧憬在指間蕩漾，心事一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)密起來。泛起了微微的苦澀，羞澀的抬起頭，在天空寫下夢，縈繞在身旁。
莞爾，捧起左耳，你聽得到嗎。我的淺聲吟唱，河岸邊的清水，早已帶走了我的漂流瓶，房門前的楊樹悄然長高，成為參天大樹。天上的星星，你聽我的訴說，我要告訴你，我的夢有多美多甜，宛如一汪順襲而下的華麗，安靜的流入心底，舀起一瓢，溫暖而又清澈的華麗，從心流遍全身。紛飛的愛，待我悄悄收集起來凝聚為力量。
隔岸的距離，觸手可及，掠過天空的歸鳥，高聲叫著，劃破了天空的寧靜，一瞬間的吵鬧，心沒來由的跳了一下，總是這樣，小小的驚嚇，小小的快樂。
小越的笑每個(gè)人的生命中都會(huì)有一張或兩張熟悉的臉孔，叫做朋友的人。繪影中，小越走進(jìn)了我的夢，有了人，同我一起分享夢想。不再是孤獨(dú)的小孩，兩張固執(zhí)的臉，共同仰望天空，尋找一種叫做湛藍(lán)的顏色，尋找一種叫做美好的東西。我們牽手一起向前，花開在我們的青春。小越很喜歡笑，但她的悲傷大概只有我知道，不過她的笑永遠(yuǎn)可以溫暖人心，笑起來甜甜的，兩個(gè)酒窩盛滿了陽光。她站在門口等我，在人群中尋找我的身影，然后望著我笑。嚷嚷著你怎么這么慢，啪的一掌拍在我肩上，共同唱響屬于我們的歌。甜甜的日子，甜甜的快樂，甜甜的笑容。小越，我的朋友，乖乖的哦，我們一起去吃糖。
春暖花開漸漸的，開始憧憬春天的到來，花開的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，在我們這里卻短得要命，十幾天，二十幾天，春天就逃走了，退位給了夏天。安然的季節(jié)，靜靜的享受每一天燦爛的陽光，看日升日落。夢中的春天，總是這樣的，不是嗎。下過雨的空氣，泛著一種清新的感覺，用力的深呼吸，呼，呼，用心去感受自然的氣息。一直堅(jiān)持相信，春天不是云影一般匆匆掠過，它留下的是深深的希望和堅(jiān)持，永恒的.春天永駐心間，花香灑滿人間，明亮的光芒斜斜的射在玻璃上，明晃晃的存在。
我們都是堅(jiān)持的小孩，守著自己最初的夢想，不放棄，并為此而努力著，努力著。我們都是固執(zhí)的小孩，寧愿相信錯(cuò)誤的決定，也決不回頭。葵花永遠(yuǎn)面朝著太陽，而葵花下面卻灑滿了陽光，它永遠(yuǎn)不會(huì)低下頭來看一看，自己腳下積攢了多少陽光，為陽光所生的花，為陽光所滅。我們是一群生活在葵花下的陽光中的小孩，我們滿足的享受著這片小小的天地，溫暖的天地。葵花下的陽光是金黃的顏色，我愛這顏色，它讓人心安靜而明亮。
葵花狀物初二作文 2
“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”讀到這兒，我的眼前不禁模糊了……
這段話是我最近讀的一本書《青銅葵花》中的一段。這本書講述了一個(gè)男孩青銅與一個(gè)女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，生活在城市中的葵花，來到了青銅這樣一戶農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大……
在這些日子里，他們幾乎形影不離。青銅與葵花似乎就像是一對天生的兄妹，而青銅為葵花，也可以說是付出了很多：為了葵花能看馬戲 ，他情愿讓葵花騎在自己的脖子上；為了葵花能照相，他頂著大雪，在外面賣蘆花鞋；為了葵花能在夜里讀書，他親手去捉來螢火蟲去做南瓜燈……
雖然青銅一家盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)青銅，但天公不做美，他們所居住的大麥地卻多災(zāi)多難：洪水、蝗災(zāi)……可青銅和葵花一家并沒被災(zāi)難打倒。在最危急的時(shí)候，青銅為了妹妹葵花去采竹根，還想方設(shè)法在河邊捉回了一只野鴨，為妹妹補(bǔ)充營養(yǎng)……他們一起攜手度過了難關(guān)。
但在災(zāi)難過后，葵花12歲那年，他們一家本應(yīng)該過起安樂的生活，可命運(yùn)又將葵花召回了她原來所在的城市。那座城市里有一座青銅葵花的雕像，是葵花的爸爸親手做的`。這也許是青銅和葵花的緣份吧。這座雕像將青銅與葵花巧妙的融合在了一起。
可是失去妹妹的痛苦卻使青銅仰天大叫。但奇跡卻發(fā)生了：自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開口說過話的青銅，突然高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這是青銅發(fā)自肺腑的喊聲呀！這是一個(gè)親情和友情創(chuàng)造出來的奇跡！
我忽然想到了，孩子之間的友情，不就像這青銅葵花的雕像嗎？永遠(yuǎn)陽光、明亮，是任何事物都代替不了的！
葵花狀物初二作文 3
我喜歡葵花，喜歡她那吮吸陽光的身影。
我喜歡葵花，喜歡她那癡迷于太陽的微笑。
我喜歡葵花，喜歡她那抬頭朝陽的姿態(tài)。
幾抹金黃，她已驕傲地盛放于一度春末夏初。她不清楚自己是否可以一直沐浴在陽光溫暖的懷抱之中，是否能把“光芒”延續(xù)到來年的春天，在這個(gè)紅裝素裹的季節(jié)是否能尚存它微笑的容顏。
她不知道，太陽也不怎么清楚。
但土地感受的到，伙伴們也明白，她正努力地汲取著地下的營養(yǎng)，補(bǔ)充著損失的`能量。她正試圖展開雙臂，擁抱太陽，使自己最大限度地?cái)z取溫暖，她正艱難地向上成長著，使自己抬著頭更加高昂。
她叫向日葵。
千萬種花有千萬種花姿，或許正是因?yàn)橛辛颂柌庞兴木壒剩顾c生俱來就圍繞太陽轉(zhuǎn)。向暖的枝蔓幻化成一種微笑，一種呼喊。
因?yàn)樗窍蛉湛运且环N向上的執(zhí)著，向上的延綿，向上的亙古不變……我知道，不管寒風(fēng)怎樣搖動(dòng)窗外的枝叉，都動(dòng)搖不了她向陽的心；我明白，不管寒露如何氤氳起一片冰冷，都冷不了她熾熱的心。我堅(jiān)信，不管前方的路怎樣坎坷，都消散不了她對太陽的笑臉相迎。
我想生活上的我們亦有如此，不斷向上，不停地自己加油鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)在努力拼搏的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)向著太陽成長。鼓勵(lì)，可以把我們從沉郁的低谷中激醒；鼓勵(lì)，可以讓我們重拾自信；鼓勵(lì)如一縷風(fēng)，擦著夢想而過，吹散了所有的憂愁和氣餒；鼓勵(lì)如同裝滿糖果的玻璃瓶，散發(fā)出甜蜜的味道。
在同一片天空下仰望，會(huì)感到太陽灼熱自己的眼，可以指縫處觀看那陽光，刺眼而美麗。我保持著慣有的微笑，一路上去尋找自己心中的那朵葵花，就算摔倒，淚流過眼角，就算在多的風(fēng)景也不停留，只找尋心中的葵花。
葵花狀物初二作文 4
在那漫山遍野的向日葵花里，有著無數(shù)的向往。
喜歡向日葵花，不是因?yàn)橄矚g葵花籽，而是因?yàn)檫@向日葵花，讓我有一種力量。
我記得那時(shí)，我總是在路邊，看到那朵向日葵花，大大的花盤，像女孩勇敢又期待的臉，鮮艷的金燦燦的花瓣，整齊的排列著，在太陽灑下的光芒的瞬間，變得熠熠生輝。我總是能在向日葵葵花里，看到自己。
在我剛上初中的時(shí)候，成績有些下降了。和小學(xué)的教學(xué)有了些許的不同，讓我有些難以適應(yīng)。讓我一下子就沒有了信心，更像是放棄了夢想。但是卻不甘心。那個(gè)時(shí)候，我每天看到盛開的向日葵，內(nèi)心都有一股無形的力量，讓我可以堅(jiān)持下去的力量。
漸漸在，在我不甘放棄的'努力下，成績明顯回歸到了自己原來的水平，我很開心，但是我依然回望著向日葵。我依然像向日葵一樣，追逐著陽光，追逐屬于自己的夢想。我很累，很單調(diào)，卻也很滿足，很快樂，就像向日葵花追逐陽光的樣子。看似簡單的追著，卻又是那么堅(jiān)定的目光，永遠(yuǎn)不移的步伐，和一顆雷打不動(dòng)的心。
我常常想，為什么向日葵就是有那樣的力量？大概我明白了，因?yàn)橄蛉湛豢聪蛱枴＿B名字都是在看向太陽，每一個(gè)人對待自己的夢想，都應(yīng)該向日葵一樣，一樣執(zhí)著，一樣有著堅(jiān)定的目光，為自己想要的東西不斷追逐，不斷尋求，讓最愛的東西，把自己點(diǎn)亮。美麗的不僅僅是太陽的光芒，還有向日葵投去虔誠的目光。
這一天，我會(huì)像那樣的向日葵一樣，不斷長大，不斷變高變美麗，卻依舊看著自己唯一的夢想，讓夢想成為現(xiàn)實(shí)，成為照亮我人生的光芒。
葵花狀物初二作文 5
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書。”所以，要多讀書，今天我就來推薦一本書吧，他的名字是《青銅葵花》，它的作者是曹文軒先生，他不僅是一位作家，還是初中語文教學(xué)書主編之一，并且獲得了許多的成就。這本書是江蘇鳳凰少兒出版社出版的。
這本書語言比較平實(shí)樸素，雖然不像其他書運(yùn)用了許多修辭手法，但是在曹文軒先生的筆下，即使他不是那么優(yōu)美，也把這本書寫的栩栩如生。
既然說到了內(nèi)容，那我就來仔細(xì)講一講吧！這本書講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的'故事，男孩是農(nóng)村來的叫青銅，女孩是城里人叫葵花。因?yàn)橛幸粋�(gè)特別的緣分，所以他們生活在了一起，時(shí)間一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的過去，青銅也長成了一個(gè)12歲的帥小伙，可是因?yàn)槟菆龌馂?zāi)他還是不能說話。本以為日子會(huì)好好的過下去，可是，有一個(gè)不好的消息悄然而至，那就是葵花要被召回到他的城市，但是，那么多年的親情可不是說分開就能分開的，在葵花走時(shí)，青銅用盡全部力氣喊出了：“葵花。”但也無濟(jì)于事，從此青銅便常常游蕩在葵花地與那蘆花蕩的盡頭……
說到青銅，那就讓我再次細(xì)細(xì)道來吧！他是一個(gè)十分關(guān)愛妹妹的人，他讓葵花坐到自己的肩上看馬戲；上學(xué)、讀書都讓青銅葵花來……完完全全扛起一位哥哥的責(zé)任！
這本作品寫苦難，將難寫到深刻之處；作品寫美，將美寫到極致；作品寫愛，將愛寫得充滿情意；作品寫情，將情寫在我們的生活中。聽完我的推薦理由，你是不是想看一看《青銅葵花》呢？
葵花狀物初二作文 6
那年，我的記憶是金黃色的，因?yàn)榭吹綕M山的向日葵，剎那間向我綻放。
我聽到夏天向我告別，我看到死神把我擁抱。
——題記
我是一株葵花。是一株小小的，還不太成熟的花。
夜晚的鍾聲敲響以后，她們都低下了高傲的頭，在寂靜里竊竊私語。我不明白為什么她們說我們不屬于夜晚，雖然每天都有這樣一段暗沉無奈的寂寞時(shí)光。朝陽帶著清新自然的溫?zé)溛兜溃鹩七h(yuǎn)嘹亮的麯子，把我們從黑暗中拯救出來。她們重新沐浴著晨露，揚(yáng)起柔軟濃密的睫毛，讓微風(fēng)撫摸自己有些淩亂的長發(fā)。我喜歡看她們漂亮驕傲的樣子，然后想象自己以后的饃樣，盡管我現(xiàn)在還不太漂亮。
和藹的陽光總是給予我們很多很多，我愛他。我常常在午后閑散的日子思考：“陽光就是我們的上帝，就像人們心里的耶穌吧。我們總是追隨著陽光，不離不棄，直到生命的最后一刻……”我總是想到這就停止，我不敢想象自己凋零的樣子，一定很丑陋。我一直不停地安慰自己，說夏天還很長很長，很長很長，直到最后我自己都不再相信。
陽光依舊來叩我的'門，臨走的時(shí)候悄然無息，并隨手掛上他送來的墨色簾子，裝飾了我華麗的夢。
終于有一天，我迎來了一縷不一樣的陽光。他憂傷地看著我，許久無語，把最后的溫?zé)湠菰谖疑磉叺乃晾铮仪宄乜吹阶约好利惖俱驳哪橗嫛Ｋ郎瘢K究還是來了啊。他輕輕地抱了抱我，道：“你愿意跟誰走？選吧。”我想了想，用盡全身力氣縱身一躍，追上了夕陽下的余輝。他伸出雙手牽住我，帶我飛過了山的那頭。
我們總是追隨著陽光，不離不齊，真的生命的最后一刻。夢醒來的剎那，滿山的向日葵向我綻放。
葵花狀物初二作文 7
我已經(jīng)讀了很多本曹文軒寫的書了，其中最令我難忘的是《青銅葵花》這本書。它用精彩絕倫的語言，訴說了一個(gè)城市女孩一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和睦生活的故事，同時(shí)還描繪了人們對真善美的永恒追求。
書中令我感觸最深的是青銅為葵花做冰項(xiàng)鏈的故事。葵花因表演缺一條項(xiàng)鏈，青銅便用冰為她做了一條。寒冷的天氣，使青銅做完這條項(xiàng)鏈，雙手被凍得紅紅的，但這項(xiàng)鏈中包含了哥哥對妹妹的支持與鼓勵(lì)，葵花帶著他上臺了，在燈光的照耀下，那冰項(xiàng)鏈顯得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，讓葵花顯得楚楚動(dòng)人，臺下的'觀眾喝彩連連，美麗的葵花熱淚盈眶，因?yàn)樗肋@項(xiàng)鏈?zhǔn)歉绺绮活櫤溆H手做出來的。他們二人的情感令我感動(dòng)。
我還很喜歡青銅的奶奶，我喜歡她的干凈，也喜歡她對青銅和葵花的慈愛，她的上半輩子都生活在一個(gè)富裕的家庭中，雖然后來家境不好了，但還是保持著高潔的品質(zhì)。
我也很喜歡他們家那頭可愛的牛，欣賞它對青銅一家的深厚感情。那頭牛之所以對青銅一家百依百順，是因?yàn)樗r(shí)候滿身是病的，來到青銅家后，青銅一家都沒有嫌棄它。它一生都生活在青銅家為他們效力。這頭牛臨終時(shí)的一段描寫特別感人，讓我看了不禁淚流滿面。
是呀，苦難幾乎是不可避免的，但只要擁有了愛就比什么都重要，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的幸福的。
輕輕合上這本書之后，我擦干眼角的淚痕，心里仍特別感動(dòng)，青銅和葵花的友情如此真摯!其實(shí)想想自己，在我的身邊也有不少好朋友，并且在我遇到困難的時(shí)候，都是盡自己最大的努力去幫助我。我一定要好好珍惜身邊的一切，不管是家長還是朋友。相信我的身邊也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)真情的奇跡!
葵花狀物初二作文 8
天空陰沉沉的，太陽的光芒被厚重的云層遮擋，花園中的植物隨風(fēng)擺動(dòng)，低垂著腦袋，一副無精打采的模樣。
就當(dāng)所有植物都凌亂不堪時(shí)，一抹金黃映入我的眼簾。她高傲地仰著頭，一副與世無爭的模樣。她慵懶地伸出那肥厚的葉片，微微向外張開，仿佛想要揮手趕走烏云。用手輕輕觸碰那深綠色的葉片，毛茸茸的，柔軟極了。
突然，那幾顆圓圓的腦袋向右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)幾縷陽光正努力向下潑散，而向日葵花迅速發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)向了陽光的來源地。
從未見過這樣挺立的花朵，有了陽光的鼓舞，她又直了直腰，筆直頎長，像一根竹竿，沒有絲毫的彎曲。那被高高撐起的花朵湊在一起，笑著、嚷著，仿佛天真活潑的孩童，傾著身子，努力撲向陽光。陽光仿佛在和他們捉迷藏，四處躲藏，而她們卻一直緊跟著陽光的步伐。陽光轉(zhuǎn)到哪兒，她們便轉(zhuǎn)到哪兒，你追我趕，玩得不亦樂乎，好不快活！
湊近瞧，小小的綠色花盤托著一個(gè)個(gè)金燦燦的`小太陽，飽滿而充盈，圓滾滾的，想讓人一把攥在手里，卻又害怕?lián)p壞了那滿懷笑意的臉龐，只得在一旁靜靜觀賞。那花盤邊緣鉆出的片片金色花瓣，你擠我，我擠你，互不相讓，密密麻麻圍成一個(gè)圓，使向日葵花更加可愛。而那細(xì)細(xì)的花蕊，如同閃閃發(fā)光的金粒占據(jù)花盤中央，笑著等待太陽的光臨。
每一株花都有自己獨(dú)一無二的美麗，而向日葵花永遠(yuǎn)追趕著太陽，向陽而生，從不低下自己高貴的頭顱，在萬花叢中如同太陽一般，傳遞溫暖和力量。
終于太陽出來了，向日葵花和太陽相視一笑，在花園中綻放光芒。
葵花狀物初二作文 9
書，被人們稱作是知識的源泉。今天我就為大家推薦一本好書《青銅葵花》。它是國際安徒生獎(jiǎng)獲得者，曹文軒最有名的著作之一。這本書被譯為英文、法文、韓文等70種余種文字，很受同學(xué)們的歡迎。
《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市里5歲的葵花與住在鄉(xiāng)村里的啞巴青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大，發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事。
可當(dāng)葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她以前住的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望妹妹葵花所在的地方……這本書的語言也很優(yōu)美生動(dòng)。其中，最令我難忘有這么一句話：葵花很孤獨(dú)，是那種一只鳥擁有萬里天空而看不見任何一只鳥的孤獨(dú)。作者生動(dòng)形象地寫出了葵花的心理描寫，讓我也不禁為葵花感到可憐。
讀完這本書，我深深地被故事中的青銅和葵花所感動(dòng)。尤其是看到葵花走后青銅竟大喊了一聲：“葵花！”我早已淚落如珠，作者將苦難寫到了深刻之處，與今天幸福的生活比起，《青銅葵花》進(jìn)行的是一種逆向的思考，它是對苦難與痛苦的確定。曹文軒曾說過這樣一句話令我念念不忘：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的'痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”如果我們今天不吃學(xué)習(xí)的苦，那么明天就要吃生活的苦。作為新時(shí)代的少年，我們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力拼博！
如果你對《青銅葵花》這本書感興趣，就也快快拿起這本書，看一看他們之間發(fā)生的感人的故事吧！相信你一定有所收獲！
葵花狀物初二作文 10
迎著太陽，一陣風(fēng)拂過，那一陣金色的向日葵隨著風(fēng)舞動(dòng)起來。
向日葵沒有玫瑰迷人，散發(fā)出迷人的清香；也沒有水仙花的亭亭玉立，冰清玉潔；更沒有菊花的驕艷。但它卻有著獨(dú)特的、與眾不同的美麗。它永遠(yuǎn)面向著太陽，跟著太陽的步伐，變換著不同角度的美麗。
向日葵有著金色的花瓣，飽滿的果實(shí)，挺直的枝干。那一輪輪昂首挺立的向日葵，好似一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽。向日葵總是迎著陽光努力的成長著。即使土壤貧瘠，水分不足。
假期，回到老家，村頭滿是向日葵，迎著微風(fēng)，向著太陽，茁壯成長。可曾想第二天，天空烏云密布，霎時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我躲在家里想：向日葵該被狂風(fēng)暴雨摧殘，被打折了吧。
雨停了，我跑到向日葵花海后，眼前的'一幕令我嘆為觀止。麥子被風(fēng)吹得匍匐在地，高粱、谷子無力地垂下了頭，只有向日葵依然高昂著高貴的頭，向著太陽，追著光明的方向，毫不畏懼風(fēng)雨的洗禮，烏云擋不住它對生活的向往，暴雨打不敗它追尋理想的信念。即使葉子被暴雨撕亂了，桿被風(fēng)吹歪了。它也絕不會(huì)熄滅心中光明的火焰。
經(jīng)過風(fēng)雨之后，它們似乎開得更加艷麗。金色的花瓣上垂著一顆顆晶瑩剔透的水珠。你看，那顆水珠，不知不覺中竟襯托出了向日葵的美。這時(shí)我不禁感嘆，人們在播種的季節(jié)種下向日葵，施予它生長的養(yǎng)料，它就自己默默地成長，任他風(fēng)吹雨打，不要求人們給它更多的關(guān)愛和呵護(hù)。
“要求的少，給予人的多！”這就是向日葵擁有的內(nèi)在美。夏天，它給予我們美好的景色，秋季又奉獻(xiàn)給人們美好的果實(shí)，卻不要求我們更多的呵護(hù)。
葵花狀物初二作文 11
《青銅葵花》這本書是著名作家曹文軒的代表作品之一。本書主要講述了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花一起生活、一起長大的歷程。
青銅善良、勇敢、聰明，雖然是個(gè)啞巴，卻有著強(qiáng)烈的自尊心和責(zé)任感，他時(shí)刻保護(hù)著妹妹葵花。有一年大麥地鬧了蝗災(zāi)，人們都驚恐萬狀，而青銅卻鎮(zhèn)定冷靜，不停地安慰葵花。蝗蟲將這里所有麥田都洗劫一空，鬧得人們一點(diǎn)糧食都沒有。就在青銅家馬上就要斷糧時(shí)，青銅到河邊等了很久，終于捕到了幾只野鴨，然后迅速把野鴨帶回家煮著吃，讓他們家?guī)滋靵淼谝淮翁铒柖亲印?/p>
葵花聰明、懂事、樂于助人。有一天葵花要教青銅識字，青銅死活不答應(yīng)，便跑了出去，葵花也立刻追了上去。追的時(shí)候她一不小心跌倒了，衣服臟了，可本子和筆還緊緊地抱在她的手中。青銅見她那么執(zhí)著，便答應(yīng)了葵花教他識字。
青銅家是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的.一家。雖然貧窮給他們帶來了很多困苦，但他們一家人心連著心共同去面對，因?yàn)橐磺锌嚯y都將會(huì)過去，風(fēng)雨后總會(huì)看見彩虹。
正如作者所說，“每一個(gè)時(shí)代的人，有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難”。在這部小說里，大批的城里人由于各種原因背井離鄉(xiāng)，無數(shù)個(gè)像大麥地一樣的村莊在極度貧窮的生活里掙扎，還有那些水災(zāi)和蝗災(zāi)，以及可怕的饑荒，每時(shí)每刻都威脅著人們的生命和安全。即使在這樣艱難的日子里，大家從不怨恨，也從不氣餒，仍然互相幫助，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂觀地挺過生活的考驗(yàn)。作品將苦難寫到深刻之處；將美寫到極致；將愛寫得充滿生機(jī)與情意。
少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。我們要熱愛閱讀，熱愛文學(xué)。
葵花狀物初二作文 12
每個(gè)人的生命中都會(huì)有一張或兩張熟悉的臉孔，叫做朋友的人。繪影中，小越走進(jìn)了我的夢，有了人，同我一起分享夢想。不再是孤獨(dú)的小孩，兩張固執(zhí)的臉，共同仰望天空，尋找一種叫做湛藍(lán)的顏色，尋找一種叫做美好的東西。我們牽手一起向前，花開在我們的青春。小越很喜歡笑,但她的悲傷大概只有我知道，不過她的笑永遠(yuǎn)可以溫暖人心，笑起來甜甜的，兩個(gè)酒窩盛滿了陽光。她站在門口等我，在人群中尋找我的身影，然后望著我笑。嚷嚷著你怎么這么慢，啪的一掌拍在我肩上，共同唱響屬于我們的歌。甜甜的日子，甜甜的`快樂，甜甜的笑容。
小越，我的朋友，乖乖的哦，我們一起去吃糖。 春暖花開 漸漸的，開始憧憬春天的到來，花開的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，在我們這里卻短得要命，十幾天，二十幾天，春天就逃走了，退位給了夏天。安然的季節(jié)，靜靜的享受每一天燦爛的陽光，看日升日落。夢中的春天，總是這樣的，不是嗎。 下過雨的空氣，泛著一種清新的感覺，用力的深呼吸，呼，呼，用心去感受自然的氣息。一直堅(jiān)持相信，春天不是云影一般匆匆掠過，它留下的是深深的希望和堅(jiān)持，永恒的春天永駐心間，花香灑滿人間，明亮的光芒斜斜的射在玻璃上，明晃晃的存在。
我們都是堅(jiān)持的小孩，守著自己最初的夢想，不放棄，并為此而努力著，努力著。我們都是固執(zhí)的小孩，寧愿相信錯(cuò)誤的決定，也決不回頭。 葵花永遠(yuǎn)面朝著太陽，而葵花下面卻灑滿了陽光，它永遠(yuǎn)不會(huì)低下頭來看一看，自己腳下積攢了多少陽光，為陽光所生的花，為陽光所滅。我們是一群生活在葵花下的陽光中的小孩，我們滿足的享受著這片小小的天地，溫暖的天地。葵花下的陽光是金黃的顏色，我愛這顏色，它讓人心安靜而明亮。
葵花狀物初二作文 13
秋天的陽光照耀著福州南江濱公園，這里有一萬個(gè)金色的笑臉向著太陽。
當(dāng)我來到這片金色的花海之中時(shí)，我不禁摸了摸這些可愛的笑臉。它們在風(fēng)中搖曳著，金黃的花瓣，多像調(diào)皮的孩子從太陽那里偷取的陽光編織成的裙子啊。頑皮的孩子呀，你能送我一件這樣的裙子嗎？
在向日葵的香味里，你會(huì)聞到像新出爐的蛋糕散發(fā)出的蓬勃香味。站在觀景臺上，放眼望去，無邊無際的向日葵，它們都仰著脖子望著太陽。每個(gè)花盤后都有一個(gè)小精靈，和太陽捉迷藏。到了晚上，小精靈們就會(huì)跳出來，和月亮講述太陽的.故事。
有的向日葵一個(gè)勁向上長，比爸爸還高呢；有的才剛剛出生，細(xì)細(xì)小小，像弱小的貓咪。有的向日葵一株上是歡歡喜喜的大家庭；有的只有一個(gè)花盤，高昂著巨大的臉龐，就像巨人把手印留在了人間。
向日葵地里洋溢著歡樂，不時(shí)傳來小朋友銀鈴般的笑聲。向日葵也揚(yáng)著開心的臉龐。藍(lán)天上沒有一絲白云，白云悄悄躲回家去了，因?yàn)榈厣峡捎袩o數(shù)個(gè)小太陽啊。只剩下繽紛的風(fēng)箏在空中飛舞著。新娘子也來了，穿著潔白的婚紗，戴著王冠，臉上是甜蜜的笑。美麗的向日葵們歡迎著新娘子，金黃映著雪白。
這些笑聲帶著夢幻的色彩，被向日葵后的小精靈悄悄收藏起來了。笑聲變成了葵花籽，越來越重，向日葵低下了腦袋，等待著收獲的季節(jié)。我在向日葵的花叢里奔跑著，微風(fēng)吹過，金色的陽光下，向日葵散發(fā)出農(nóng)家孩子的氣息，那是向日葵精靈新釀的美酒。
每一棵向日葵勇敢地向著太陽，正如我們勇敢地追夢。
葵花狀物初二作文 14
在家學(xué)習(xí)的這段日子里，我讀了曹文軒先生寫的一本書《青銅葵花》。在大麥地上，有兩個(gè)孩子行走在放學(xué)回家小路上。女孩騎著牛，悠閑自在，她叫——葵花，男孩牽著牛，保護(hù)著葵花，他叫——青銅。
這本書講述的是城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅的故事。葵花因父親落水身亡，又沒有了親人，被青銅一家人收養(yǎng)。于是，他們一起玩耍、一起生活、一起長大。葵花五年級的時(shí)候，命運(yùn)又將葵花召回城市，青銅很想念她，常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
這本書我最喜歡的人物是青銅。青銅關(guān)心保護(hù)葵花，做了一個(gè)哥哥應(yīng)盡的職責(zé)。例如，馬戲團(tuán)的座位沒有了，為了讓葵花看上馬戲，讓她坐在自己的背上，雖然已經(jīng)精疲力竭，滿頭大汗了，但他依然堅(jiān)持著，他心里只有一個(gè)想法，就是一定要讓妹妹看上馬戲。盡管自己一點(diǎn)也沒看到，但他依然很開心。還有一次的大風(fēng)大雨把青銅家的房子給毀了，為了讓家人住上更堅(jiān)固的房子，青銅和爸爸到海邊去撿金茅草。經(jīng)過他們的.辛勤勞動(dòng)，最終蓋成了房子，生活是要用雙手來創(chuàng)造的。
我們沒有經(jīng)歷過窮苦的日子，青銅一家人的生活深深震撼了我，比起他們，我們現(xiàn)在的生活簡直是太幸福了。我們穿的時(shí)尚漂亮，吃的山珍海味，住著高樓大廈，我還經(jīng)常挑食，可他們穿的衣衫襤褸，吃的是殘羹剩飯，連像樣的房子都沒有。我和媽媽說我們應(yīng)該把自己的好東西，好衣服和書本寄到窮苦的鄉(xiāng)村去，這對他們來說就是我的“愛心包裹”。
這本書引人入勝，深深的打動(dòng)了我的心。我相信所有小朋友和大人們都被感動(dòng)了，“青銅葵花獎(jiǎng)”應(yīng)該也是這樣設(shè)立的。我們的幸福生活來之不易，要好好地珍惜。
葵花狀物初二作文 15
羅曼羅蘭說：“誰要在世界上遇到過一次有愛的人，體會(huì)過肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的滋味。”而在這個(gè)暑假，我閱讀了由曹文軒先生所寫的《青銅葵花》這本小說，讓我真切地體會(huì)到無私的愛的力量。
這篇文章主要講了的一個(gè)農(nóng)村男孩青銅，在一次大病后被邪惡的病魔奪去了說話的權(quán)利。一個(gè)城市女孩葵花，早年就失去了母親和哥哥，后來父親帶她來到鄉(xiāng)下，沒過多久，她的父親掉入水中而不知去向。在生活的催促下，他們兩成為了兄妹。
最讓我記憶猶新的地方是最后一章：大草垛。這里寫了葵花因?yàn)樯疃坏貌换氐匠鞘兄校ㄗ吡酥螅嚆~坐在高高的大草垛上一直等待著她的`妹妹一一葵花的到來，但是有一天，葵花在穿過似乎永遠(yuǎn)穿不過的水簾，正向大草垛跑著，他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊一聲“葵一花”淚水泉涌而出。這個(gè)令人感動(dòng)的畫面，使我明白了一個(gè)道理：生活中的苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，就比什么都重要。
整本書向我們展現(xiàn)了青銅與葵花無私的愛，而在我們的生活中也有很多擁有著愛的人。比如環(huán)衛(wèi)工人，他們早出晚歸，不分日夜地為城市而工作，堅(jiān)持做好城市的“美容師”，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去感謝這些城市的“美容師”。
這對非常親密的兄妹是那么的純樸，善良、充滿愛心。對青銅和葵花來說，就算日子過得再苦再累心里都是幸福的。希望我們能夠直視，面對生活中的困難與苦難，做一個(gè)像青銅和葵花那樣的人，把我們的愛獻(xiàn)給所有人，讓所有人體會(huì)愛的珍貴！
葵花狀物初二作文 16
今年夏天在網(wǎng)上看到一篇引人注目的文章，不僅讓我感動(dòng)的眼淚輕橫，還讓我懂得了人間真善美的情感。
故事的大意是這樣的：一個(gè)從城市到鄉(xiāng)村叫葵花的小女孩，在鄉(xiāng)村里過著十分清苦的日子。爸爸曾經(jīng)對葵花鄭重的發(fā)誓：我一定不會(huì)讓葵花白玉般無瑕的身體受到一點(diǎn)傷害。爸爸說的鄭重其事，但始終沒有守住自己的諾言，自己溺水而死，丟下葵花一個(gè)人孤苦伶仃的過日子，村長很同情這個(gè)小女孩，想找戶人家收養(yǎng)她，可是這難啊！村子里家家都很困難，誰會(huì)有這種能力去照顧葵花呢？這時(shí)，青銅家伸出了援助之手……
青銅是個(gè)啞巴，學(xué)校里大家都嘲笑他，青銅很想避免這種嘲笑，可是怎么也不能避免嘲笑，葵花也不想哥哥受到這種困難，就極力幫助哥哥認(rèn)字，青銅是個(gè)啞巴，葵花想教他認(rèn)字是有些難度，可是葵花很有耐心，只為了哥哥不被人嘲笑。青銅也很愛妹妹為了讓葵花變得耀眼，就特意做了比星星更美，更耀的冰項(xiàng)鏈。葵花生活在窮苦的'青銅家，不得不做些小活兒來賺些錢來作為生活費(fèi)，這活非常苦：是走非常遙遠(yuǎn)的路，一直走到銀杏樹那邊，還要上樹摘銀杏果，掙得那點(diǎn)錢還不夠作為生活費(fèi)。讀到第十七章的時(shí)候我哭了，奶奶病的就要死去了，可謂病入膏肓，全家人都為醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁，奶奶指指自己床頭的盒子，以微弱的聲音告訴全家人：“你們千萬不要?jiǎng)涌ǖ膶W(xué)費(fèi)，這是她的學(xué)費(fèi)，不準(zhǔn)打她學(xué)費(fèi)的主意”奶奶這時(shí)候覺得兩個(gè)孫子都好親好親，是世界上最好的人……這個(gè)故事多感人啊，全家人互相關(guān)心著：奶奶關(guān)心兩個(gè)孫子，葵花關(guān)心哥哥，哥哥又關(guān)心愛護(hù)自己的妹妹，盡管葵花不是自己的親妹妹。
青銅葵花贊美了人間的親情，教給我要有一顆樂觀向上的心。
葵花狀物初二作文 17
在那高高的大草垛上，似乎有個(gè)男孩仍在等待。
小河邊的初見，老槐樹下的約定，閃閃發(fā)光的金茅草，晶瑩剔透的冰項(xiàng)鏈，夜里閃爍的紙燈籠。
這些，都無不讓人想起著名作家曹文軒筆下的《青銅葵花》。
七歲那年，來自城市的葵花結(jié)識了大麥地的青銅，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓兩人成了兄妹相稱的朋友。雖然青銅家很窮，但為了讓葵花過上好日子，讓她上個(gè)安穩(wěn)的學(xué)，一大家子老老少少都忙里忙外：去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋、去金沙灘割茅草。早起晚睡，省吃儉用，用鄉(xiāng)下人的善心和愛心一直呵護(hù)著葵花。葵花也融入了這個(gè)大家庭，雖然貧苦，但卻享受著和睦、快樂，讓人暖心。
青銅是在那場大水后成為啞巴的，但他永遠(yuǎn)將這份痛苦深深地掩藏在心里，帶著葵花一起幻想、一起快樂。他在雪天里賣蘆花鞋，愣是將家里給他穿的第一百零一雙鞋賣了，自己卻赤腳奔跑在雪地里；與爸爸到荒無人跡的灘地深處割茅草，戰(zhàn)勝了勞累、饑餓和孤獨(dú)。青銅，這個(gè)不同尋常的.啞巴做出的一直都是不同尋常的事，他用行動(dòng)告訴人們：他愛家人、愛葵花、愛牛。他知道家里所有人的難處，寧可委屈自己，也不把自己的痛苦表達(dá)出來，他永遠(yuǎn)眨著那碩大的眼睛，仿佛告訴人們：我不怕苦！
當(dāng)讀到“葵花為了生病的奶奶而不想上學(xué)”時(shí)，不禁十分感動(dòng)。為了自己心愛的奶奶，她竟放棄了自己最喜歡的事，還遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)撿杏仁為奶奶掙治病的錢。葵花，這個(gè)城里的女孩也擁有了青銅這個(gè)鄉(xiāng)村男孩的堅(jiān)強(qiáng)、孝順。
青銅葵花長大了，他們的品質(zhì)卻一直留在我們心中。每個(gè)人心中都有一尊“青銅葵花”，看你是否經(jīng)常擦拭它，經(jīng)常擦的人，它一定會(huì)閃耀著光，而那些疏遠(yuǎn)它的人，它就會(huì)落滿灰塵直至生銹。
但我仿佛看到了那座城市廣場上的青銅葵花正反射著耀眼的光。
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