合作作文

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合作作文[通用8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的合作作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作作文[通用8篇]

合作作文篇1

　　今天，陽光明媚，小螞蟻看看這么好的.天氣，于是就出來活動了。

　　突然，它在草叢中發現了一個骨頭。小螞蟻高興極了，它聞了聞這個骨頭：“恩，真香呀！味道肯定很好。”但是這骨頭太大了，怎么辦呢？我去請哥哥還有姐姐一起抬回家吧。于是它就回家叫哥哥和姐姐一起來幫忙，它們喊著號子就抬回了家。它們都想要骨頭，可是這骨頭那么大，怎么分呢？小螞蟻發話了：“我們大家一起啃這個骨頭吧！”哥哥和姐姐說：“對，這是它發現的，我們聽它的。”大家覺得這個主意很好，一起歡呼起來。

　　小螞蟻很高興地感謝哥哥姐姐一起來幫忙，它說：“團結合作真好！”

合作作文篇2

　　秋天，是個豐收的季節，在這個金黃色的秋天里，我校正在舉行一年一度的田徑運動會。

　　你看，操場中央圍滿了觀看比賽的人，原來，六年級的三個班要在這里舉行一場團體迎面接力賽。

　　各個班的`隊員們都站在隊伍里，班主任老師教我們用田忌賽馬的方式：最慢的排在前面，最快的排在中間，比較快的排在后面。不一會兒，“嘟—”裁判把哨子吹響了。

　　我們班的林紫薇第一個沖向前方，跑過去時比別人慢了兩三步，這時我真著急，希望其他同學把那兩三步追回來，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飛奔著把棒傳給了劉洋，劉洋個子高高的，腿也長。她在我們啦啦隊的呼喊聲中把那兩三步追了回來，就在這時，保持領先位子的43班掉棒了，我們真高興，可42班的楊云飛似乎腳踩著風火輪，超過了我們班的王主旺。“呀，差最后一棒了。”我叫了起來，暗暗地為我們班的聶建忠捏了把汗，就在這關鍵時刻，為42班傳棒的梁智宇被一塊小石頭拌倒了，摔了一跤。“耶！”我們歡呼起來，我們是冠軍！

　　廣播把這個消息播遍了整個操場：“六年級的接力賽結束了，獲勝的是小六44班，他們靠團結的力量，取得迎面接力賽的勝利……”

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這個道理我在這次比賽中明白了。的確，只有與伙伴們同心協力地奮斗，才能取得成功。

合作作文篇3

　　我們班最近學了《手指》這篇文章，我算了算，我們班也可以找出一只雞爪子了。現在，我就給大家介紹一下我們班的雞爪子。

　　NO.1，大拇指。提到大拇指，它就一定是趙昱悅趙同學的了。他算是老師的小助手，同學們的好榜樣，肯吃苦，還又不記仇。真是標準的模范好同學也。

　　NO.2，食指。它是宋妍君的。她成績在大拇指之上，保持著多項全班第一的記錄，在年級中名次也算很高，還是數學課代表這樣的“高官”，整個一全能戰士。只要有不會或解決不了的'問題，只要她有時間，就一定會幫你解決。有時，為解決同學們之間的矛盾，她還會充當一下泥水匠的角色——和稀泥嘛。我們班的食指非她莫屬。

　　NO.3，中指。從中指起，手指頭的用處就開始走下坡路了，正所謂盛極必衰嘛。算來中指應該是傳說中的喬榛喬同學了。他一下課就溜得沒影，數學卻也學得很好，不禁讓我感嘆：“有個聰明的腦袋真好！”

　　NO.4，無名指。無名指歸吳一飛。他是那種雖然不是特別聰明，但學習非常用功的人。唯一有一個不太好的毛病就是有一些固執。

　　NO.5，小拇指。劉陽波是我們班的小拇指。他的強項特別突出，那就是——說。誰若是辯論時帶上他，贏的幾率能增加百分之三十以上。

　　這就是我們班的雞爪子，你覺得怎樣？

合作作文篇4

　　平凡，卻而不平凡，世界是這樣，人亦是如此。

　　其實，每個人背后都有一道光，忽閃忽暗，伸手不可觸碰，努力為這道光找到合適的小道照亮前方，可總會有凹凸不平的房墻影響著它的發揮。這道光就像力量，駐扎在我生命中。可是我該如何利用這道光來照亮我前方的路。都說人會死，當然也有人證明了這是事實。“人，活著來到世界注定不會活著離開”，這句話，卻讓我有深刻印象，我想：我該如何利用寫有限的生命去做一些或者一件什么樣無價的事情。過馬路時，我是該快速過去還是慢慢的等待電視情節出現的畫面，然后，躺在馬路上，就這樣毫無意義的離開。我似乎覺得，這個世界如此空曠來往的行人少的地方讓我感覺非常冷，冷到我想速度找個網吧度過一宿。可一夜之后，又是如此，唯一不同的是陽光明媚，心情疏暢，川流不息的車輛又讓我覺得有一絲絲暖意。世界是如此美好，讓我有一些瘋狂的想法，沖著大馬路大喊，分享這種陽光給我的快樂，戴上耳機唱搖滾樂，讓路人覺得我是瘋子，但自己心里像一塊蜜糖。

　　如果一天一天這樣生活，當然ever good，但時間總不近人意。每天都有壞事在發生，打開手機進去qq界面，第一條就是騰訊新聞各種明星緋聞，社會實事，我想這個90后，00后“中毒”有關系吧！這個世界上，分為兩種人；奮斗和啃老的人，當我看到新聞某明星股跌幾個億的時候，我就會特別羨慕，我也要看努力成為靠雙手打拼的富豪，這應該是理想吧，一定很多人都想成為富豪。

　　柴米油鹽醬醋茶，這七種加起來就是生活，我可以過著平凡的生活，就像這世界一樣如此簡單。如果我想要不平凡的生活，我不知如何定義“高端大氣上檔次”這七個字，雖然生活很好，到多了些孤獨，這個世界非常不公平，但起到了有利的作用，他讓我們我會追求喜歡攀比，所以才會努力出人頭地。成為明日別人羨慕的成功人士。可有些人注定不能追求更好的生活，有夢想不能實現。這是為什么？這些又是什么樣的？這些人是被社會忽視的聽障兒童，是生下來五官不全被人嘲笑的人。是看不見這世界光明的.人，有了這些人的存在，我想問一句，我們這些幸運者擁有著比他們好的生活，憑什么不珍惜呢？擁有一雙眼憑什么不學習呢？究竟什么資格讓你有信心生活下去，為什么他們擁有一種機會幫助這些人。又怎么能不去爭取呢？難道所謂好人就是這么當的嗎？

　　有時候，這個世界真的讓我感覺很大，才讓我感覺到我和別人生活的世界不一樣，同時，也有一剎那。讓我感覺到我在這個世界上如此渺小，到了一種盡管有夢想都不知如何才能實現的境界，我非常堅定，努力過，一定會成功，不管有沒有到達最頂峰，那也是一種成功。成功并不代表終點，成功沒有終點，所以，努力是不能停止長途跋涉的旅行，因為我們只有努力了，才能真正擁有屬于自己的成功。我們更要為下一代打造一個全新的時代，不能讓前輩們打造的美好斷送在我們手里，少年們，也為我們下一代打造一個簡單而不平凡的世界給他們一個屬于他們的世界，加油吧！

合作作文篇5

　　駢句，指的是結構相似、內容相關、字數相等的兩句話，跟對偶相似，只是不像對偶那樣，在音韻上有嚴格的要求。散句則是比較自由的句子，一般來說，駢句之外的句子都可看成是散句。駢散結合，指的是駢句和散句有機地結合起來，靈活使用。這種方法，往往也會呈現長短句的形式，使文章節奏明快，錯落有致，讀起來朗朗上口，加強了文章的韻律美。

　　在馮驥才的《泥人張》一文中，有兩個片段很精彩：1.手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。2.手藝人靠手吃飯，求誰？怵誰？泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒把張海五當個人物。第一處，“有第一，沒第二”，是一組駢句，緊跟著“第三差著十萬八千里”這一散句，意思有遞進，讀起來充滿著音韻美。第二處，“手藝人靠手吃飯”是散句，緊跟著一組駢句：“求誰？怵誰？”強調了結果，泰然自若，鏗鏘有力。同理，“飲酒，吃菜”鑲嵌在一組散句中，讀起來滿是靈動的感覺。

　　當然，駢散結合不能刻意追求，要根據文章的語言風格而定，不能牽強附會。

　　村口

　　李順棟

　　村口是村莊的眼睛，村莊的一切變化它都看得清清楚楚。

　　——題記

　　傍晚時分，太陽已經退隱，只余一抹紅霞橫亙在天邊。月亮不知什么時候早已掛在樹梢。土地深情的呼吸變成薄薄的青霧在四方飄蕩著。田間小路上，三三兩兩的農民，牽牛的，推車的，挑擔的，背筐的，帶著一天的疲憊和收獲，有說有笑，從四面八方向村子走來。一個婦女佇立村口，呼喚孩子乳名的聲音伴著裊裊炊煙，回蕩在村莊上空。

　　村口，銘記著村莊沉甸甸的牽掛。

　　如漆的夜色，閃爍的馬燈，黑壓壓的人群，一閃一閃的旱煙袋，一張張通紅的臉，一條條暴起的青筋，一雙雙瞪得溜圓的眼睛，比比劃劃的身影，歇斯底里的聲音……全村的果園、池塘、樹林承包投標儀式正在進行。

　　村口，見證著村莊分娩時的陣痛。

　　豐收的年景，伴著一張張笑臉，一車車玉米、高粱、大豆流向村莊;一車車棉花又從村莊流向收購站，歡聲笑語在鄉間小路上流淌;歉收的年景，村里人沒有眼淚，也沒有悲傷，他們把收獲的希望寄托于來年，把遺憾和嘆息關在門外。

　　村口，見證著村莊的豐裕和匱乏。

　　一頂頂花轎在悠揚的嗩吶聲中被抬進村子。鑼鼓震天，鞭炮齊鳴，喧鬧聲此起彼伏;一口口棺材在凄涼的音樂聲里被抬出村子，素服逶迤，悲愴溢目，哭聲悠遠。

　　村口，見證著村莊的成長和消亡。

　　可是，不知從什么時候起，村口空蕩的場院里布滿了嶄新的磚瓦房，幾棟二層小樓夾雜在中間。而村內卻變得逐漸空曠起來，猶如一個垂暮老人的頭頂。

　　血氣方剛的青年人掙脫土地的束縛，紛紛加入了外出淘金的隊伍，他們早晨帶著希望進城，晚上帶著疲憊回家。對他們來說，異鄉成了家鄉，故鄉成了旅店。

　　白發蒼蒼的老人被嗷嗷待哺的.幼兒拴住了手腳，蜷縮在家里一連幾個月都不見蹤影，失去了以往湊在一起拉呱的悠閑。

　　上學的學生如一只只候鳥，在村莊和學校之間來回奔波，留給村口的是短短一瞬的背影。其余時間則被電視電腦所奴役，將美好的童年幻化在熒屏的色彩斑斕之間。

　　原先熱鬧的村口變得異常冷清。別說人，就連村莊里的狗也不再到村口來了。只有在早上或晚上的時候，在接連不斷的鳴笛聲中，才能通過汽車玻璃或摩托頭盔玻璃看到一個個模糊的人影。

　　村口，正連同它的經歷一起走進村莊的歷史。

　　本文有著濃濃的文學韻味，妙語佳句，俯拾皆是。特別是駢散結合的語言形式融入全篇，熠熠生輝。以“村莊的成長和消亡”一段為例：“一頂頂花轎在悠揚的嗩吶聲中被抬進村子。鑼鼓震天，鞭炮齊鳴，喧鬧聲此起彼伏;一口口棺材在凄涼的音樂聲里被抬出村子，素服逶迤，悲愴溢目，哭聲悠遠。”“鑼鼓震天，鞭炮齊鳴”的駢句，連著“喧鬧聲此起彼伏”的散句;“一口口棺材在凄涼的音樂聲里被抬出村子”的散句，連著“素服逶迤，悲愴溢目，哭聲悠遠”的駢句。讀起來，感到旋律優美，就像伴著廣場舞的節拍，在音樂的海洋里暢游，心曠神怡。

合作作文篇6

　　有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡潔白無瑕的梨花……而我卻喜歡清香淡雅的香水百合。

　　香水百合的莖又長又直，還很光滑，葉子又綠又尖，花呈喇叭型。它的花朵，形態各異，有的含苞待放，像個害羞的亭亭玉立少女;有在才展開兩三片花瓣，好像在說悄悄話;有的還是花骨朵兒，看起來好像要破裂似的。風兒一吹，一股淡淡的、甜甜的清香撲鼻而來，粉色的花朵猶如仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，是如此的'令人陶醉!

　　香水百合不但長得美，而且有美好的花語和寓意，意為“百年好合”，被視為吉祥之花。它的鱗莖部分可當美食，如百合蓮子湯、百合銀耳粥、冰糖雪梨燉百合等，除了味道鮮美、營養豐富外，它還具有滋陰潤肺、清心安神的功效呢!

　　我喜歡香水百合!我要像香水百合一樣盡量發揮身上的優勢，做一個對社會有用的人!

合作作文篇7

　　俗話說：“人心齊，泰山移”。只要團結一心，做什么事都能獲得成功。

　　一個陽光明媚的早晨，我們來到奶奶家大掃除。奶奶年紀大了，所以每個周末我們一家人都會一如既往的去幫奶奶打掃衛生。

　　奶奶家有個很大的院子，加上前幾天刮大風，院子里亂糟糟的。媽媽給我們分配好任務，分工協作。我拿起灑水壺接滿水，把角角落落都灑上水。爸爸拿起大掃帚揮舞著，把落葉和塵土掃到一起。不一會兒，院子里就變得干凈起來。

　　媽媽負責收拾屋里，我灑完水走進屋里幫忙，看見媽媽先拿著吸塵器在清掃地面。可是，沙發底下掃不到，媽媽用力推了推沙發，沙發卻紋絲不動。我趕忙叫來爸爸，爸爸輕輕一推，沙發就離開了原來的位置，地面立刻變得一塵不染。

　　我也不閑著，從衛生間端來一盆水，拿起毛巾就去擦桌子。高高的桌子夠不著，怎么辦呢？我眼珠一轉想到了個好辦法，站在凳子上不就能夠著了！就這樣，我認認真真的把屋里所有的`桌椅都擦的干干凈凈的。接著，媽媽把床上的床單都換了一套。最后，媽媽用拖把把地面拖了兩遍，屋子里立刻變得光潔如新。

　　經過全家人的共同努力，大掃除結束了。看著奶奶家被收拾的井井有條，我們臉上笑開了花!

合作作文篇8

　　一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色。

　　合作，在生活中無處不在。A百貨大樓與B百貨大樓的銷售模式、經營模式非常的相似，兩家百貨大樓也一直存在著水火不相容的關系，類似與你家打八折，我家打七折等等。兩家的銷售業績雖有上漲，但銷售利潤一路降低，最后竟低于了成本。兩家百貨大樓的管理者為此急的團團轉，有心提高價格，卻無力阻止對方的低價格出售。于是，兩家百貨大樓的各自管理者都向對方發出握手言和的'邀請。兩家管理者在見面后，一致達成協議：兩方不得惡意打擊，不得攪亂市場的經營，甲乙兩方可以走持續發展路線，甲方負責經營，乙方則負責宣傳與銷售······此后，兩家百貨公司的銷售業績持續上漲，銷售額也一直打破預算。百姓們買的放心實惠，百貨大樓又賺得好名聲，何樂而不為呢？

　　試想，如果兩家百貨公司繼續惡意競爭，那么只會相互搏擊，最后只能倒閉關門，卷鋪走人。合作，于己，于人，于集體，都有而百利而無一害，我們為何不發揚合作的精神呢？

　　說說自己與他人合作的事吧！在小學時，老師曾建立一個互幫小組。何為互幫小組？類似于語文好的但數學較差的同學去幫助語文較差但數學好的同學。記得自己曾幫助一位語文較差的同學，在幫他為不懂的語文題目解答時，自己也發現自己思維上的漏洞。通過這樣的方法，既能幫助同學又能讓自己再復習鞏固或是查漏補缺，很好！在最后的考試中，我與我的那位互幫成員成績雙雙提高。所以說，成功的秘訣在于合作。

　　無論是百貨大樓的故事還是互幫小組的故事，都離不開合作。是的，共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生一起抵抗風暴的力量。合作不一定成功，但成功中必須得有合作。

　　一家上市公司的經營離不開背后整個團隊的支持，一次實驗的成敗離不開背后科研團隊的計算，一個優秀的班集體離不開每一位同學的努力。

　　合作才有力量！

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