成功的合作作文[集合]
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的成功的合作作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
![成功的合作作文[集合]](/pic/00/lm520.jpg)
成功的合作作文 篇1
去年,我和周嘉嫻很榮幸的參加了黃巖區手工制作比賽。
先由王老師把我們帶到指定區域,我們到時,很多參賽選手都開始做了。我和周嘉嫻也連忙把用具準備好。
我們要做的是“農家小舍”,對于這個,我們可是再熟悉不過了,因為我們的家鄉就在農村。
我把小木棒有序安在長方體框四周。在旁的周嘉嫻就穿稻草。我把小木棒安好后,周嘉嫻就把稻草鋪在“屋頂”,可稻草偏偏不聽使喚,放在上面就掉下來,用強力膠都粘不知。于是,我們換了一種方法。我們把用線穿好的稻草卷起一半,掛在大門空出的地方。一試,嘿,真像個門簾。我們不禁為這一發現拍手叫好。
萬事俱備,就只差“屋頂”的稻草沒安上去了。我們把雙面膠縱橫交錯地粘在一起,就像一個透明的膠網,然后我們把稻草根根平整地擺在上面。這次,稻草像個乖娃娃一樣,不哭不鬧,平平穩穩地躺在上面,任我們擺布。
“農家小舍”算是完成了,我們需要把旁邊的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有紙屑,我把“小屋”移到旁邊。這一動可壞了事。因為膠水沒干透,我手一碰就粘住了,而且牢牢“拉”住我的手指就是不放,費了好大的勁手拿出來了,那幾根小棒又倒了。我心急如焚,周嘉嫻趕快把小棒扶正,我也立馬再拿膠水重新粘好,就這樣一根,兩根,三根……我們十分默契地把倒了的'小棒安好了,啊!有驚無險,我們倆都松了口氣。
我們又去看了看其他選手的作品,但我們都覺得“農家小舍”最好了,因為這是我們共同合作的成果。
成功的合作作文 篇2
學校下星期就要進行全校長繩比賽了,我們班選出了20個同學組成了一支代表隊參加比賽我也是其中的一位。
練習開始了,站在前面的幾個同學有跳的基礎,很順利的跳過去。我羨慕極了,馬上到我了,我心中緊張極了,我望著眼前又粗又長快速甩動的長繩,心中不由自主地害怕起來;
聽著“啪、啪”的聲響,我產生了畏懼,既想跳過去,又不敢去跳。我想:如果不跳就永遠跳不過去。我跟著前面一個人一起鉆進去。可是,繩子無情地打著我的身體。“都怪你,如果不是你,我們就連跳十三個了。”“就是的,就是的。”同學們隨聲附和著說,我恨不得找個地縫鉆進去。這是老師說;“同學們跳長繩講究的是合作,你們只有合作起來,團結起來才能成功。”聽了老師的話剛才抱怨的同學不好意思的`低下頭。
我心中又燃起了希望之火,決心這次一定要跳過去,我看見其他人的動作要領,前面同學沖出去了,我稍稍停頓后,小跑著進了剛才同學的位置,隨著長繩的甩動,差一點就跳過去,這次同學們不是用嘲笑聲回答我,而是用鼓勵的話給我了自信。又一次,我重復著剛才的動作,終于跳了過去。
文體委員把我們召集在一起說:“甩繩的任務由兩個力氣大的男生完成,甩繩也是個技術活,要把繩子甩得正好碰著地面,形狀要成為一個半圓,還要和跳繩的同學配合好。”“對,跳的同學眼睛盯著繩子,一不進去,兩步起跳,三不跳出。”班長接著說:“一個接一個,不能空,也不能搶上去或拉下來。二十個人要成為一個整體,這樣才能跳得好,跳得快,才能獲勝。”我們大家都認識到合作的重要性。我們繼續練習,我跟著前面同學慢慢向前移,還有三個人,我已經作好準備,早早擺好了姿勢,等前面的同學跳出去,我右腳向前一邁,快速跑過中間,搖繩的同學配合我立馬把繩子甩到我腳下,我往上輕輕地一跳,繩子輕輕過去,跟著繩子的節奏,我順利地跳過了。我們像戰馬奔騰,飛速前進快速跳著。“三分鐘到了。”計數的同學說:“一共跳了二百八十七個。”我們團結合作終于跳好了!
通過這次跳長繩練習,我感受到了合作的力量。無論做什么事一個人的力量是渺小的,集體合作是力量的源泉,是成功的基石。
成功的合作作文 篇3
有句名言說得好:“成功在于合作”。今年暑假期間,我和我的姐姐的一次快樂廚藝合作,留下了難忘的回憶。
那是一個風和日麗的夏日,我們倆在瘋玩了一個下午后,像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。一到家里,什么都不顧,先找東西來填“咕咕、咕咕”叫喚的.肚子。可是打開我的小吃庫,只剩幾粒磨牙的瓜子,打開冰箱空無一食,我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后,我倆商定———自己做。
說干就干,“你洗菜”“我切肉”,我拿起肉放在菜板上,小心翼翼地拿起刀,“咚、咚、咚……”,大塊肉被我切成了四方四正的小塊,我肥里挑瘦,切成一條條小肉絲;姐姐在洗完紅辣椒、綠辣椒后,也左一刀,右一刀認真地切了起來,不一會,我倆就勝利會師。
“開氣”——“倒油”……一會兒,鍋里就“噼里啪啦”地響了起來,油花四濺,把我和姐姐嚇壞了。“放肉”,我趕快把切好的肉放入鍋內,只見肉在鍋里東滾滾、西滾,左跳跳、右跳跳,好像在說:“熱死我了。”“放辣椒”,我們把辣椒倒入鍋中,我倆手左一翻、右一翻。“放鹽”、“放味精”。不一會,我們的辣子炒肉就成功地出鍋了,我們還給它取名為“合歡菜”。雖然“合歡菜”不是很好吃,但我和姐姐都吃的津津有味,因為這是我們的勞動結晶。
這次合作隨著時間的流失已遠飄而去,但那快樂的一刻卻永遠留在我的記憶中。
成功的合作作文 篇4
在一個涼爽的下午,我和媽媽準備做一個“磁鐵筆架”。
需要的材料是:一個牙刷、一塊有機玻璃和一把鋸子。首先用鋸子把牙刷上的毛統統鋸掉,接著再把牙刷放在有機玻璃上,用電吹風把牙刷烤彎了,粘上磁鐵,然后就“ok”了!
開始了,我拿了一把鋸子把牙刷上的毛都鋸了個“片甲不留”。接著,我大喊:“媽媽,家里有沒有有機玻璃呀?”正在疊衣服的媽媽慌忙拿了一塊說:“有,給你。”于是,便把有機玻璃遞給了我。我說:“媽媽,你是否可以和我一起做呢?”“行,沒問題!”媽媽爽快的`答應了。然后我把牙刷粘在了有機玻璃上,順便也把磁鐵粘在了牙刷上。
終于到了最后一個步驟了,我拿起吹風機對著牙刷吹,吹了大半天,就一也該很卷了,可牙刷絲毫沒有變軟。于是我嘗試著用電熨斗來加熱,可效果一點也不明顯。媽媽自告奮勇的說:“我來。”說完,她拿起打火機就點,我連忙“撲”上去說:“不行,這會使我的‘磁鐵筆架’外表很難看的!”
這時,媽媽說:“別想了,先睡覺吧。”我也不敢反抗,只好上床睡覺了。
凡是都要有耐心,只是這次是媽媽先失去了耐心,否則,一定會做好的。
成功的合作作文 篇5
團結是一種精神,一種同心協力的精神,為達到共同的目標一起努力,必須服從他人的命令,做起事來通常無往不利,但是隊友必須先彼此信任對方,才能合作無間,不能彼此猜忌,讓團體不一致,那后果不只是凄慘,而且事半功倍,不值得!
團體合作,能把人的心像強力膠一樣緊密結合,很多團體競賽就特別講究這種執著的合作精神,團結力量大,做起事情來可以不費吹灰之力就能圓滿完成,最主要的'臺柱就是團結,就算一個諸葛亮,也勝不過三個臭皮匠,所以團結能把人的心連起來,像一座墻一樣,不容易被擊垮,團體接力就靠著它,才能贏得光榮,又如上次運動會,我們有800為團體接力,在跑的人盡力向前跑,接棒的看好棒子的位子,沒跑的人在旁當啦啦隊,大聲加油打氣,老師在旁叮嚀,大家分工合作,展現了團結力量大的精神,雖然有一些突發的狀況,但是大致上還是完美無缺,所以奪得冠軍的寶座。
有句話說:“天時不如地利,地利不如人和。”,人們合作努力,發揮團結的精神,讓事情進行的非常圓滿順利;但是如果團體松松散散,如一盤散沙般,大家意見不合,缺乏信任與包容,而反目成仇,團隊的一條心一刀兩斷,做起事來往往被打得落花流水,兵敗如山倒,就因為意見不符,而使大家交惡,弄得水火不容,這樣不就太不值得了嗎?
俗話說:“風大就涼,人多就強。”,這句話,所以團結的力量大過于個人的力量,成功率也大,孤軍奮斗累了自己,分工合作大家分擔一些,才不會過于勞累,團結就是力量,力量大事情就能輕輕松松,完美無缺的完成,不是很好嗎?
合作使人的心連在一起,也使事情完美完成,這種力量無限大,雖然看不見,但是卻行得通,所以合作的優點這么多,我們應該要合作,不要剛愎自用,一意孤行,當個孤單的獨行俠!
成功的合作作文 篇6
“啊,成功了!風箏終于飛起來了!”我握著爸爸的手,歡呼雀躍著。抬頭望望那只在空中自由飛翔的風箏,我不禁想起了制作風箏的過程。
這天,我從柜子里拿出了我最喜歡的“米老鼠”風箏,滿心歡喜地跟著爸爸去田野里放風箏。憑著爸爸“高超”的'技術,再加上這只優質的風箏,不一會兒,“米老鼠”就飛上了高空。正當我高興得又蹦又跳的時候,意外發生了,風箏那銀絲般的細線突然斷掉了。望著漸漸遠去的風箏,淚水開始在我的眼眶里打轉。爸爸走上前來,安慰我說:“別哭別哭,我們再做一個。”我擦了擦眼淚,看看爸爸,輕輕地點點頭。
回家以后,爸爸不知從哪兒弄來了許多柳條和宣紙,然后又讓我找來了顏料、毛筆、墨汁等繪畫工具,開始胸有成竹的做了起來。
爸爸先用刀把柳條劈成了一根根細條,并且將柳條放在蠟燭上,一邊烤,一邊彎成各種形狀。接著,他又讓我用毛筆在紙上畫上我喜歡的畫。我那起毛筆,心想:畫什么好呢?老鼠?大象?還是……對了,我屬猴,就畫猴子吧。有了靈感,我就開始動筆,只三兩下,一只活靈活現的猴子就畫好了。最后,我又和爸爸一起齊心協力把風箏扎好了。終于一只美麗的風箏扎好了。
俗話說的好,“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。”正是因為我和爸爸的這次“小合作”,才使我懂得了這個人生道理。所以,我一定回珍藏這具有紀念意義的風箏!
成功的合作作文 篇7
人們常說:“團結就是力量,合作就是橋梁。”是的,合作,是信心的基點;合作,是力量的源泉;合作,是開啟人生之路的探照燈;合作,是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難,只要你有自信,對別人有信心,在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相加油,互相幫助,互相提醒,就能合作成功。
“本學期又要出板報比賽啦!”不知是哪一個同學大聲喊道。我們一幫同學圍過去問個究竟,知道這期板報的主題是“中國夢,我的夢”。聽了班主任老師的介紹后,我們先分工,由楊婷婭負責寫大標題,我和諶紅麗等同學負責畫圖畫、剪花草、剪娃娃,謝永勝、趙悅悅、趙媛媛、胡耀生等幾同學負責抄文章。開始我們不知誰先做什么,就亂干一氣。結果畫也沒畫好,寫也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行,便把他們叫到一邊說:“楊婷婭,你先寫大標題,謝永勝、趙媛媛你們再開始抄文章,我們最后畫圖、剪花、草,剪娃娃,免得打亂仗。”經過我的再一次分工后,同學們干起來比先前有秩序多了。通過兩天的努力,楊婷婭的大標題寫好了,趙媛媛、謝永勝他們的文章也抄好了,我們的圖畫就更不用說了,一切準備就緒。我把這些材料交給班長陳家揚,讓他組織其他同學把這些材料貼到到黑板上去。可是班長陳家揚同學說,他的藝術細胞不多,怕貼出來的效果不好,影響班級的榮譽。就在這時,不知是誰說了一句:“干脆我們去找班主任老師來幫忙,請她替我們欣賞一下,順便給我們的工作提一些指導性的意見,說不一定還能拿個獎呢!”當時我覺得這個主意不錯,于是我們就去找了班主任老師來幫忙,給我們的工作作指導。最后,在班主任老師的指導下,我們很快把工作做完了,漂亮的黑板報展現在大家面前。 同學們看了之后,簡直都不敢相信這是我們班上的同學經過自己的努力,進行分工合作共同完成的板報設計。
板報評比結果出來以后,更讓同學們大吃一驚,我們班居然得了三等獎,獎金一百元,獎狀一張。當班主任老師把這個消息告訴同學們時,大家的心情激動極了,覺得同學們的'努力總算沒有白費。此時我深深的明白:一枝嬌艷美麗的牡丹,不算什么,一枝獨放不是春天,春天應是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松,不算什么,一枝獨秀不算英雄,萬木成林才是遮擋風沙的堅固長城。無論在生活中還是學習中,我們都需要合作。懂得合作,我們才會成功。
成功的合作作文 篇8
我是一個孤僻的人,生活中、學習上,我不太喜歡合作,我從不認為合作給我帶來什么.最近學校正如火如荼地開展“知榮明恥樹新風”活動,同學們在老師的啟迪下,紛紛走出自我封閉的“城池”,高唱著“以團結互助為榮”,開始交流合作,而我不以為然。可是那次物理實驗改變了我一貫的看法。
那一次,我們正在學《電流》一節,老師說這節課要帶我們去物理實驗室,探究串并聯電路中電流的關系。老師安排我們分組做實驗。真不巧,我與全班公認物理“差生”小A分到一組,老師宣布完實驗課題、實驗規則,我便在下面小聲地對他說:“待會兒做實驗時,如果你不會,看著我做就行了,知道嗎?”
“好的'。”他順從地點了點頭。
“開始實驗!”老師一聲令下,我們便忙開了。
“先是連串聯電路,電流表接在這兒,示數0.3安培。記好數據啊!”我毫不客氣地“吩咐”他,“然后改接到這兒,看!示數還是0.3安培,再……”我洋洋自得,串聯電路的電流規律已探究成功!
接著是并聯,并聯電路的連接可比串聯難得多,我一定要把握好,可不能在他面前丟臉,讓他一個物理“差生”嘲笑我,我在暗想。
欲速則不達,可能是因為過度緊張,可能是因為過分講求速度,也可能是因為自己過于獨斷專行……有心栽花花不發,我果真在并聯電路中出了差錯,測干路電流、支路電流弄得我暈頭轉向,我探究不出實驗結論。我難堪極了,臉也紅了,心里像揣著一只小兔子亂蹦亂跳,手忙腳亂起來。看著這些元件,我感到這所有的電路元件都在嘲笑我,電流表張著一張大嘴,尖聲尖氣的叫道:“你不是很好嗎?你不是物理‘尖子’嗎?怎么小小一個電路就把你難住了?”導線也在瞇眼笑我……我心里難過極了,怎么辦?
小A似乎看出了我的心思,便拿起筆在紙上寫些什么,我心想:他要干什么?是不敢說話而以寫的方式來交流想法嗎?過一會兒,他拿起了那張紙,紅著臉說:“我畫了一個電路圖,畫得不好,照著它試試吧。”我茅塞頓開,真的怎么沒想到仔細分析分析電路,我意識到自己的疏忽大意,便對他說:“我和你一起來動手吧。”他有些“受寵若驚”,但很快進入了狀態。
在與他的合作中,我發現他一點不差,還很細心,動作輕快,絲毫不亂。在他的協助下,我們很快連好了電路。真奇怪,一個個元件溫順、有序的排在一起,我們欣慰的笑了。我們小組成為全班做的最快最好的。做完了實驗,我抬起頭,四處望望:只見有的小組中,你拿一根導線,我拿一個電流表,手忙腳亂……
回到教室后,我感慨萬千,我不由得重新審視以前并不被我重視的“合作交流”。我感到,它幾乎洞察生活中所有的細節。在生活中,合作改善了人際關系;在科學界,合作創造了科研成果;在國際上,合作促進了人類發展。我相信,如果我們每個人都樹立正確的榮辱觀,合作觀,我們的國家一定會更加和諧美好!
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