實用的合作作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的合作作文10篇,希望對大家有所幫助。

合作作文 篇1
什么是合作?合作即是團結,合作即是力量,合作逆發出團結的精神。合作,碰撞出智慧的火花。
一個人總是孤單的,一個孤單的個體獨自生活,獨自做事,缺少了人生的樂趣。到最后總是落到成事不足敗事有佘的下場。如果幾個孤單的人湊合在一起了那么就成了一個整體,你說,一個整體能與“孤單”這個詞連上線嗎?想必大家都聽說過“團結就是力量”故事吧!一個人就不了的.事,幾個人結合起來就能把它完成,俗話說得好:“一人難挑千介擔,眾人能移萬座山”所以說人應該團結友愛,才能戰勝眼前的種種困難。
“一股合作的精神”是僑聲中學十個一要求之一。所以僑聲中學的每一個人都應該心連心,手拉手,團結起來,把僑聲的精神發揚光大!
合作作文 篇2
在科學中,是理論重于實踐呢?亦或者是實踐重于理論呢?這個問題被人們爭論了上百年,卻仍沒有一個人能論證其中的一點。事實上,沒有理論的實踐無非就是在盲目的實踐;而沒有實踐的理論就是在空談。在我看來,理論與實踐是不可靠割裂的兩部分,它們是共同存在,相輔相成的。
在古希臘時期,亞里士多德曾提出過一個理論,他認為在自然界中,任何重物在做自由落體運動時,下落速度都比其他的比它輕的物體要快。但在當時,因為亞里士多德對科學作出的極大貢獻,使得他提出的理論直接跳過實踐階段,成為真理。但伽利略并不盲目的迷信權威,而是在比薩斜塔上做了著名的自由落體實驗。他將兩個由密度相同但體積相差極大的圓球捆綁在一起,按照亞里士多德的理論,就有了兩種截然不同的結果:一、這個兩球組合體的下落速度比體積大的球快;二、因為體積小的球下落速度小,向上牽引大球,使得兩球組合體的下落速度是兩球分開下落時的速度的平均值。但實際上證明伽利略是對的,所有在地球上做自由落體運動的物體下落速度相同。在現在我們已經測得物體地球上的下落速度大約都是9。8米每秒。所以,理論是要經過實踐才能成為真理的。
但是,理論也是實踐的基礎,沒有理論的實踐就是在盲目的實踐。在當今大的'科學研究環境之中,實踐都是為證明理論而服務的。所以沒有理論,就沒有實踐的目標。這就好比證明一個數學理論,理論目標已經給出,需要做的就是用現在已知的理論來證明(實踐)這一個新的理論,但如果沒有這一個需要證明的理論,那么實踐證明又從何談起呢?
還有我們在數學中常常用得到的“兩點之間有且只有一條直線”,這是顯而易見的,但并不是可以用嚴謹的數學證明方法來證明的。但這一個命題(數學理論)雖不能用數學定理來證明,但卻是是一個真命題。總而言之,并不是所有的理論都可以用實踐來證明。
合作作文 篇3
“嗚嗚嗚……”一陣急促的警報鈴聲響起了,只聽黃校長用緊急的聲音喊到:“情同學們用最快的速度跑到操場,緊急集合!緊急集合!”還沒等校長說完,我們就用迅雷不及掩耳之勢來到樓道。
樓道變得擁擠起來,被圍得水泄不通,就算是小螞蟻也難以爬出去;我更不管三七二十一,擠進了人群中,平時只需要幾十秒就能到答操場的樓道似乎變長了許多,越來越長。
只見這時的操場就像一個聚水點。從四面八方潮水般的涌到這里,我用閃電般的速度,到達了我的位置,然后蹲下,抱著腦袋,做出一副防災的姿勢。這時,我的.心理雜亂無章,心都提到了是、嗓子眼上。我想:“連老天爺都發火了嗎?難道老天爺餓了?讓我們的生命當做了他的美食嗎?可不要啊!我的生命還很弱小,經不起這樣折騰,小女子我芳齡才10歲,可不想成為西天取經第二代呀!”正當一個個問題涌上我心頭的時候,只聽校長洪亮的聲音從喇叭里傳出:“恭喜同學們,你們又一次出色的完成安全演練!哦,原來是一個安全演練啊,我終于回過神來。
真是虛驚一場!
合作作文 篇4
兩人三足的游戲相信大家都玩過,就是兩個人并排綁住里面的兩條腿成一條腿,然后一起前進。
今天我們體育課老師讓我們自由活動,我提議大家一起玩“兩人三足”游戲,高亞男和我一組,杜西和高昭一組,規定是誰先上到二樓,然后從二樓回到原地就算贏。
我和高男用紅領巾把兩條腿綁起來,身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨著,在一聲哨響下,我們兩組展開了激烈的對爭,我喊著“一二一”一起邁中間的腿,高亞男和我遙遙領先,整齊地口號象平時走路一樣,當我們上了二樓繞了一圈準備下樓的`時候差點摔一跤,真是有驚無險,眼看另一組要追上,我們打起精神接著走,依然喊著“一二一”,走到終點時已經很累了,我們贏了,我倆高興地抱起來,可是她們倆很不服氣。
這個游戲不僅讓我們鍛煉了身體,而且還可以鍛煉我們團隊精神,讓我們的友誼更深,因為我們都喜歡這個游戲。
合作作文 篇5
不知是什么原因,我總是把星星和百合聯系到一起,或許是因為它們都是我的最愛吧。我喜歡在夜晚獨自坐在窗前,欣賞眨著小眼睛的滿天星星,幾份寧靜和愜意便油然而生。享受著這份寧靜,我的心也仿佛在星空飛翔,少了許多煩惱和憂愁,白天學習的`疲勞在星星的陪伴下也被拋到九霄云外。我喜歡百合花,也沒有理由。很小的時候,當我第一次聽到它的名字時,就有一種莫名其妙的喜愛,并在我的內心深處牢牢地扎下了根,好像前世的我就是百合仙子,只不過今世投胎做了人罷了。每次看到百合花的身影,我都會靜靜地停下腳步,好好欣賞它的美麗與神秘。
也許是因為星星的關系,我特喜歡水晶;因為喜歡百合花,我酷愛白色。以前都只是無理由地喜歡,但現在好像有一點兒明白喜愛它們的原因了,因為不管是星星、百合,還是水晶和白色,它們都是純潔、美麗的象征,它們都給了我一份愉快、寧靜的心情,它們還猶如我的知心朋友,在我難過時安慰我,在快樂時與我一起分享。真的希望有一天,我能坐在白色的百合花叢中,獨自一個人欣賞天空中那美麗的星星。
合作作文 篇6
“嘟嘟嘟”一陣刺耳的哨聲打破了夜晚的寧靜。嚇得我的小心臟撲通撲通直跳,要不是我嗓子眼細,估計早就從嗓子眼蹦出來了。我顧不上安撫受到驚嚇的小心臟,趕緊摸索著找軍帽,戴上帽子時我心里暗自慶幸:幸虧昨晚睡覺時,沒脫軍裝。班長張磊大喊一聲:“抓緊起床,緊急集合!”突然傳來“梆”的一聲,“什么聲音?”“我把臉盆踢到床腿上了。”走廊里傳來一陣陣跑步聲,已經有同學跑向操場了。還在睡夢中的二胖被尤錫辰抓住肩膀猛搖兩下,二胖揉著眼睛不耐煩地埋怨:“干什么啊?人家睡得正香……”“緊急集合,快!”二胖一個鯉魚打挺就翻身下床,手忙腳亂地找衣服。“我的另一只鞋呢?”我手里握著一只鞋,聽著走廊的'腳步聲漸漸稀疏,越發著急。干脆!抓著一只鞋沖出去。
不一會,“報告教官,猛虎小隊集合完畢!”“報告教官,野狼小隊集合完畢!”教官開口了:“這是你們人生中的第一次緊急集合,現在你們互相看看。”大家相互打量著。有只穿著一只袖子,另外一邊像披著袈裟的;有歪戴軍帽,找不著眼鏡的;有褲子只穿上一條腿,緊緊攥著褲腰的;還有幾位赤腳大仙……看著各自的狼狽樣,大家都忍不住哈哈大笑。
忙亂的緊急集合讓我們出盡了洋相。
合作作文 篇7
星期天,我的作業寫完了,于是我就去找我的好朋友王之璽玩。剛好王之璽新買了一套樂高積木,于是我們就一起拼起了積木。
首先我看了看整個圖然后說:“這個方球應該從里到外拼,只有這樣,方球的中心才會填滿”誰知王之璽卻說:“這個方球應該是放什么東西的,應該只拼外面。”于是我們兩個便吵了起來。
過了一會兒,我們吵完了,王之璽覺得我說的'有道理,于是就去拼別的了。但是這個方球的零件太多了,所以我就去找王之璽讓他和我一起拼了。他拼的是外面,我拼的是里面,過了一會兒我們倆一塊拼完了,然后我們倆把兩個部分合起來就成了一個大方球。
我和他一起又拼了鉆頭挖掘機,拼這個的時候,我們才真的遇到了大難關。零件又多又密,還時不時地給你一個迷魂湯,讓你搞不懂這是鉆頭的零件還是控制室的零件。但是我們兩個一起合作,先把鉆頭的底部拼成了,然后再一層一層地蓋,我們是先把底部拼好,然后一起蓋好,然后我們又拼了控制室,我們先把控制室的蓋子拼好,然后又把玻璃安在控制器的蓋子下面,這個挖掘機終于完成了。
通過這件事,我明白了一個道理:人心齊,泰山移,只要認真合作,就一定能夠成功。
合作作文 篇8
迎著和煦的春風,邁開輕快的腳步,親愛的少先隊員們,走,我們一起去植樹在這陽光明媚的植樹節,作為少先隊員的我們,一定是要去植樹的呀!
就這樣,我和我最好的朋友,表妹,還有一個女孩子一起出去植樹。到了那以后,我們決定要來一場比賽,是一場關于合作的比賽,我和我的好朋友為一組,我表妹和那個女孩子一組,就這樣,一場比賽就拉開了序幕。當我們異口同聲說:比賽開始!我和我的隊員,就開始分配任務,首先是我負責挖坑和埋坑,而她卻負責挖水和扶著樹苗。我們齊心協力,踏踏實實的在好每一棵樹,我們的汗水也與土地合二為一,我挖累了,她也跑累了,我們兩個就交換工作。最后還是我們兩個贏了!我們開心的擊了一個掌,決定明年的植樹節,我們再辦一次比賽,看看我們的默契消散了沒有。
在四年級的校園生活當中,老師為了讓我們有集體感,實施了小組得分的.方案。我們組在這一學期,并沒有真正的體會到團結的力量,都是互相嫌棄對方,我也希望,下一學期,我可以和我們小組的神秘隊員們,一起努力,共同進步。
獨腳難行,孤掌難鳴這一句話,才真正應驗了,而且應驗在了我的身上,看來,只要二人同心,誰也不嫌棄誰,才能得到最好的結果。合作,對于我們來說,也是非常重要的,有些事情,就是需要同伴的幫助,不怕神一樣的對手,就拍豬一樣的隊友!
合作作文 篇9
我第一次參加軍事夏令營,天天的訓練使我渾身酸痛,真是又困又乏。飯后,就覺得上下眼皮直打架,躺下就立刻進入了甜美的夢鄉。我正睡得香呢,突然,從樓下發出陣陣急促的哨聲。我被這突如其來的哨聲驚醒了,馬上意識到是緊急集合。我從床上跳起來,穿上軍服,摸到鞋子趕緊往下跑。
集合完畢,指導員說:“這次夜間緊急集合是發現了三名小偷,任務重大,希望戰士們出色地完成任務。”接著,我們在指導員的帶領下趕到了指定地點。我們在草叢里隱蔽,守候著。趴在地上的滋味可真不好受,有蚊子在耳邊嗡嗡叫著,青蛙聲也在耳邊環繞著,蟋蟀也在身邊跳來跳去。我們中有人說這一次抓小偷一定是假的,有的'說他們身上一定帶有刀,還有的說這三個小偷一定人高馬大,我們打不過。同學們七嘴八舌地議論著。
我們等呀等,有的人都快睡著了,突然前方出現汽車的燈光,燈光越來越近了,大家都提高了警惕:小偷會不會就在車上?我們就等著排長一聲令下。車子停下來了,指導員迎向前去,與車上的人交談了一番,隨后車子就開走了。哪知車子一走,指導員就把我們帶回去了。我在回去的時候覺得兩只腳有點不舒服,低頭一看,原來是一只腳上是涼鞋,另一只腳上卻是球鞋,要讓同學們看到不笑我才怪呢。
回到宿舍指導員對我們說:“我們這次行動失敗的原因,有兩點:一是燈光暴露,二是隱蔽的時候說話聲音大,暴露目標了。”
我聽了這些,心里像十五只吊桶打水——七上八下的,我們這次表現得很差勁,以至追捕行動“無功而退”。
合作作文 篇10
終于再一次步入了喜聞樂見的社團時光,我輕松一笑拿起手中的作業本,踏入了影視人文探析的教室,選了一個靠窗的座位坐了下來。
還是熟悉的味道,又是相同的主題。影片講述了fbi小隊通過巧妙的手段與對人心靈的深刻認知完美破案的故事,其中環環相扣的情節和對線索的把控無不令我著迷,那顆因學習面疲憊的心也放松了下來。不經意間的低頭令我注意到早已準備好卻被遺忘了的數學作業,要不要寫呢?我猶豫不決。
溫柔的`清風從我的身旁路過,沒有沁人心脾的花香,只有自然清新的芬芳,春風無色,但卻讓這紛紛擾擾的世界清靜了下來,讓勾勒世界的那些五彩線條告別了生硬,顯得愈發柔和。它正如那醉人的酒,以清為貴,多元素的糅合反而體現不出它原有的清新。
那幸福的春風帶給我的,我將送給每一個人。去享受這愜意的時光吧。我剛想放下手中的水筆,但我卻看到了韓同學他那奮筆疾書的身影,躊躇再一次在我心中徘徊。我的內心沒有天使與魔鬼的交戰,惟有享受與學習的交織,纏繞和律動。我提筆又放筆,三心二意是浪費時間的禍源,我腦中的念頭不停回蕩,雖似鐘聲但卻沒有其之悠悠,一切都是瞬息,我立即決斷,立馬拋下手中的水筆,興致勃勃地觀看影片。
令人沒有想到的是案子的主犯,也是受害者,她把鋒利的刀子深深刺進無辜女孩內心的某個位置上,那個她至死難忘,痛恨一生的位置。善惡一念之間,世界以痛吻不幸之人,有的報之以同情,有的卻報之以殘忍,同情者受到贊美,而殘忍都終受膺懲。
整整一節課我都沒有寫過作業,勞逸結合雖是我為享樂而找的借口,但細細想來也收獲許多。
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