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合作作文500字三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的合作作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

合作作文500字 篇1
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟”這是蘇軾遠離家鄉發出的感慨,但是他曠達樂觀的心態又不得不讓我佩服。雖然不能相見,但可以看見同一輪皎潔的明月就足矣。我現在的心情就如同蘇軾一般,無法形容。我想讓自己放松,學習蘇軾的樂觀態度,卻在不經意的某一瞬間眼淚早已不爭氣的.流下,45度角仰望天空,不讓眼淚滴落。
在40幾天前,我的爺爺忽然的一天暈倒。那天晚上我看著爺爺虛弱而又焦急的面孔,我心里很不是滋味,躲在暗處的我悄悄地落著淚。我輾轉反側了一晚上,無法入眠,眼中不停的浮現出爺爺陪我笑、陪我玩的親切的面孔,再想想現在的爺爺多么的痛苦,我卻無能為力,臉上擠出了無奈的笑容。第二天我剛迷糊著,就聽見爸爸和媽媽急切的話語:“我已經送我爸爸去醫院啦!醫生說情況不穩定,得住院觀察。”我頓時腦袋一蒙,躲在被窩里失聲痛哭。我下午就和爸爸去了醫院,爺爺還沒醒過來,但早已看見爺爺飽經風霜的臉上又多了幾分疲憊和憔悴。在以后的每一天,我無時不刻的想念著我的爺爺,想念著他的一切的一切。
這星期回來,我突然又聽見了一個令我墜入地獄的消息——我的爺爺在醫院情況加重,已經轉入了長治醫院。我的爸爸不眠不休的日夜不停的照看著我的爺爺。爺爺在急診病房,所以不讓家屬看望,我更加擔心,但是能怎么辦呢?我想我的爸爸,我已經很久沒見他了。
爸爸,不要累著您的身體。爺爺,希望你能快點的好起來。我,加油,要學習蘇軾的心理!我衷心的祝福您,我愛您們!
合作作文500字 篇2
合作,當提到這個字眼時,有人回懷著一副滿不相信的眼光說:“合作?合作能讓人有所成就嗎?不可能吧!“有人也會懷著鄙視的目光說:“哼!合作有什么了不起,它能讓人有所成就嗎?“而我卻會告訴你:不對,都不對,合作它可以。
在一個風和日麗的下午,我校舉行了一次精彩的拔河比賽。在蔚藍蔚藍的天空下,和煦的陽光照著我們一張張緊張而興奮的臉蛋。這可真是我們拔河的好天氣呀!
“嗚“裁判的`哨聲響了,當聽到裁判宣布64班對六五班時,我的心里十分緊張,但又轉頭一想:“不要想那么多,只要盡力就行了。“于是,我便緊跟在全班的后面走到裁判規定好的地方,排好隊準備比賽。“拿繩“,裁判大聲地喊著。我們聽了裁判的號令后,迅速地把繩子拿了起來準備聽候裁判的第二道指令。“開始“,裁判邊扯著嗓子大聲地叫喊著,邊用手指畫著“開始“。
聽到指令后的我們立即用盡全身力氣開始比賽。“1,2,加油!“旁邊的拉拉隊為我們助威,那脆而響的助威聲劃破了寧靜的天空,劃破了蔚藍的天空。我們聽了拉拉隊的助威聲更加有力了,可我們不管怎么拔,也已經晚了,最終,我門輸了第一局。休息了片刻后,我們交換了場地,準備進行第二場比賽。“嗚。“比賽開始了,我們全班齊心協力地把繩子拉了過來,可繩子中間的紅布一直動搖不定,一會過去,一會過來,讓我們雙方相持不下。就當我們雙方拉得精疲力竭的時候,我們猛地想起了那句“團結就是力量“的話,最后我們奮力一拔,終于把繩子拉了過來。“耶!我們贏了。“我們歡呼著。
怎么樣?相信了吧,這就是合作成功而嘗到的勝利的喜悅。最后告訴你一句話:你別小看“合作“這二字!
合作作文500字 篇3
一個人的力量是微不足道的,直有團結起來。力量會無窮無盡。
有一次老師讓我們,做一個橋梁。老師讓我們合作,而我卻覺得我一個人就可以完成。沒有找其他伙伴。我開始做時有些吃力,但我心里覺得我一個人就可以完成。不需要別人的幫忙。我很快就開始做橋了。我想好了,做橋的結構和框架。覺得應該做一個拉鎖。我先是把他的大概結構給弄好,然后開始,往上搭我左手拿粘膠,右手固定好框架。都快忙不過來了。在我的`堅持下,終于把橋梁給做好了。我先是放上一個橡皮,看看穩定不穩定。當我把橡皮放上之后,橋梁一下就塌了,我非常的傷心。于是我開始了第二次的創造,經過我的努力,第二個橋梁也造好了,我心里非常的期待。也希望這次能成功,可當我把橡皮放上之后,橋梁又塌了。我大聲的喊著,這是為什么?旁邊的老師聽到了來和我說,怎么啦?曉明!我對老師說老師我搭了兩次,可還是沒有成功。老師說,雖然你把橋梁的模型給想好了,但是還缺了一點東西,我問老師什么東西啊?老師說那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友來一起完成,這項任務。經過上兩次的經驗,我這次抱著十分充足的信心,來完成這項任務。經過。兩個小時的制作時間,我們終于把橋梁給做好了,我還是先把小橡皮放上去,我閉緊雙眼期待成功的到來,當我把,眼睛睜開時。橋梁,安然無樣我們又有了一個大膽的想法。那就是把石塊放在這個橋梁上面,當把十塊放上的時候,橋梁還是安然無恙。
這件事上我懂得了合作就是力量,這一深刻的道理。
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