合作共贏的作文（通用25篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的合作共贏的作文，歡迎閱讀與收藏。
合作共贏的作文 1
面對挑戰與競爭，勇敢的人選擇面對。有勇無謀的人選擇單打獨斗，而聰明智慧的人選擇合作共贏。
什么是合作？合作是幾個人或者幾個團體擁有相同的利益，面對同樣的困難和挑戰，互幫互助，共進共退。成功的合作往往是一加一大于二的。當今社會，平均每年有接近一千萬的高考考生，每年有六百萬的大學生依靠網絡求職。人和人在競爭，學校和學校在競爭，企業和企業在競爭。競爭無處不在，十分殘酷。 這就顯得合作尤為重要，合作能讓我們在競爭中擁有更多實力，成功更是離不開合作。
所謂敵人的敵人是自己的朋友，選擇合作的對象當然首選和自己利益相同的人。三國時期，曹操挾天子以令諸侯，號稱擁有八十萬大軍，揮兵南下打算收復長江以南。而劉備勢單力薄，無法與之抗衡，江東孫權也僅有水軍二十萬，且投降派居多。諸葛亮提議，和孫權合作。雖然合作后兵力依然不及曹操一半，但憑借諸葛亮和周瑜集智，又有天時地利的'優勢，劉備部隊在后面截殺逃跑的曹軍。劉備孫權打贏了赤壁之戰，成功證明了一加一大于二的道理。
合作在今天也有新的實例，先要說說鯰魚效應。沙丁魚，是一種生性安靜，追求平穩的魚。鯰魚，吃小魚為食，生性好動。據說，挪威人喜歡吃沙丁魚，可是沙丁魚在出了漁港后不能活很久，而死的沙丁魚肉質遠遠比不上活的沙丁魚，這就讓沙丁魚的
價格上漲。后來找到了一個有效的辦法，能讓沙丁魚活久。一名漁夫把以魚為生的鯰魚放進裝滿沙丁魚的桶里，沙丁魚看到鯰魚很害怕，不停亂跑，這樣缺氧的問題就解決了。而鯰魚自己也有了食物。
這個故事在本田公司得到了應用，本田先生發現自己公司游手好閑，不思進取的人居多。他從鯰魚效應中得到啟發。本田先生先從銷售部入手，他把松和公司的武太郎挖來，武太郎就是這條“鯰魚”。武太郎憑借自己豐富的市場營銷經驗和學識，調動了員工的積極性，活力增強，銷售額提高。而后銷售部又成為其他部門的“鯰魚”整個公司一下就活了起來，而武太郎，本田先生也成為了受益者。
合作，已經成為當今的主流�，F在不是趙子龍以一敵百的時代，沒有合作難以立足。唯有合作才能共贏。
合作共贏的作文 2
從前，有兩個饑餓的人得到長者的恩賜，一個要了一簍魚，另一個則要了一根魚竿，然后他們就分道揚鑣。得到魚的人在吃完魚后倒在了魚簍旁，另一個人則還未走到海邊就帶著無盡的遺憾撒手人寰。試想，如果他們能相互合作，結果也許會完全相反——他們都能成功地活下來。所以，我相信：合作共贏。
假設這兩個人合作，將魚當作他們共同蓄積精力和體力的基礎，將魚竿作為他們未來填飽肚子的工具，他們也許能永久的生活在海邊直至老死�？墒�，他們卻選擇分道揚鑣，將魚和魚竿——對他們都同等重要的`東西硬生生地拆開，結果也只有死亡�？梢姡献魇嵌嗝粗匾�！
當年伯牙和子期彈奏高山流水是何等的瀟灑！一個撫琴，一個吹蕭，琴瑟和鳴，他們都完全陶醉在這天籟之音中。因為合作，他們將音樂的律動展現得完美無遺；因為合作，也增進了他們之間深厚的友誼。在子期死后，伯牙聞此噩耗，痛苦不堪，毅然將這琴向地上砸去，這一砸，更見證了他們因為合作而產生的濃厚的友情，這一砸，也讓世人永遠地記住了這段佳話，更記住了他們合作的結晶——高山流水！
還有注重理論研究的馬克思，和傾向實踐的恩格斯，他們的合作，鑄就了社會主義偉大理論，指引了新的社會階級走向光明之路。他們的名字也都一起留在人類歷史發展的文明史上。他們合作的結晶本身就雄辯地論證了“合作共贏”這句真理！
合作在過去發揮了重大的作用，在當今社會，更是重要。隨著經濟全球化推進，隨著世界市場的緊密聯系，改革開放，合作共贏，共謀發展已經成為時代的要求。資本與技術的融合，體制和理論的共同運用，思想和文化的交流，讓中外合資的企業越來越多，讓世界基因排序在全世界科學家的共同努力下進展迅速，也讓我們感受著文化差異的絢爛多彩。
國與國之間需要合作，人與人之間更需要合作！合作，可以取人之長，補己之短，分享交流，完善自我；合作，可以拉近你我，增進友誼。
“三個臭皮匠頂個諸葛亮”！我們絕不能學那兩個不知道合作的愚人，遭到死亡的結局。要學會合作，合作共贏，才是我們理智的抉擇！
合作共贏的作文 3
俗話說"眾人拾柴火焰高",是指一個人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類的輝煌。
材料中學校開運動會的最后一項是"山羊過獨木橋",規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間相遇時會有一個人下橋，另一個人通過，但在預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，而裁判認為這樣做存在爭議。其實這則材料不正是體現著合作與共贏嗎？在當今日新月異的社會中，合作有時不被看得很重，人們想靠自己的力量完成夢想，但靠自己很難，尋求與別人合作完成夢想會事半功倍。
在我國經濟生活中，有一種"龜兔雙贏理論":龜兔賽了多次，互有輸贏，后來龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去，這就是"雙贏".競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說："一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫",想成就一番大事，必須靠大家的共同努力�？v觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
三顧茅廬，這個千古經典已足以說明合作的重要性。劉備如果沒有諸葛亮充其量也只能是個賣草鞋的.，而諸葛亮呢，沒有劉皇叔的支持，也不過是一個鄉村歸隱的算命山人。正是有了他們的相互合作才有了我們熟知的《三國演義》，所以和則兩利。合作分布在地球各地，當今社會的高端客機，在零部件以及技術層面上，都是需要經過很多國家的合作才能完成；一雙看似普通的名牌運動鞋，也是多國材料和技術的糅合產物。
現在中國還是發展中國家，我們國家對外都是親善友好的合作關系。為什么國家的領導人要出國訪問，就是要尋求合作，尤其是和非洲的合作關系，一方面使國家的能源得以充足，另一方面也使得非洲這些貧窮國家在經濟上有了更大的發展。并且我們國家每年都會資助非洲的經濟建設，所以從建國到現在我們一直是很好的朋友。而美國則不同，經常去打壓小國搞霸權主義的行為在國際上不得人心。
綜上所述，合作，是成功的前提，合作，才是未來的希望。所以說，只有合作才能雙贏，合作才能共贏。
合作共贏的作文 4
合作是什么?合作是力量，合作是奇跡。
還記得以前聽過的故事嗎?有兩個人被困在了風雪中，一個人是賣大餅的，一個人是賣大衣的。賣大餅的很冷，賣大衣的很餓。但他們卻始終在炫耀自己的東西，不愿開口向對方索要，最終兩人都被凍死在了雪地里。他們如果合作，大衣大餅互相分，最終或許就不是這個結果了。
合作的人往往不自私，自私的人往往不合作。丹麥科學家第谷在三十年間整理出來了大量資料，卻一直沒有發現關鍵線索。他死前，對于開普勒是充分的信任，于是將資料全部交給了開普勒整理，第谷的整理，開普勒的研究，兩人的合作最終讓行星第三大定律公開于世。
再舉個例子——我們和老師間的合作。老師傳授知識，我們吸收知識并充分運動知識，最終取得好的成績，老師也有了名氣，合作共贏。
還有兩個商人的.故事。松下幸之助與岡田的合作，一個出計劃思路，一個出財力，最終合作共贏，創造了世界上著名的岡田電池。
合作才能成就大事，共享方能共贏，合作創造奇跡。
合作共贏的作文 5
人類自從擁有了高度文明，就與合作結下了不解之緣，這為人類的長足發展鋪平了道路。
中國歷史上，與合作有關的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬大軍頃刻間灰飛煙盡；公元前３１８年，楚，趙，魏，韓，燕五國組成聯軍，浩浩蕩蕩攻打秦國，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽信讒言，與齊國斷交，結果，被秦國的軍隊打德大敗，從此一蹶不振……
通過以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而當我們把幾十根筷子放在一起時，就很難把它們折斷。由此可見，合作的'力量是巨大的。
我過共有５６個民族，我們團結在一起，共同建設著美麗的家園，我們的力量是強大的，我們所取得的成績是顯著的。
當今社會競爭激烈，只有與他人好好合作，才能在社會上取得立足之地。我過曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而被列強侵略；又因改革開放而步入世界強國之列。
國家是這樣，個人又何嘗不是如此呢？同學之間，我們不必刻意地追求＂獨自一人闖世界＂的瀟灑，而要把自己融入這個集體，享受合作帶來的成功的愉悅；在家里，我們要與家人一起，創建美好生活，而不必拒人于千里之外；在社會上，我們只有把握機遇，與他人合作，才能充分體現自己的人生價值。
合作共贏的作文 6
“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。”這是一句充滿智慧的話，不僅給我們帶來了啟示，更讓我們明白一個道理——與其尋求獨占，不如追求共享。
21世紀是全球化時代，經濟、科技、文化等領域之間的聯系日益緊密，相互影響和依存愈加明顯。在這樣的背景下，“合作共贏，共創未來”這一理念正在被越來越多的人們認可和積極實踐，成為了人類社會發展的重要動力和趨勢。
眾所周知，在體育運動中，個人和集體之間的互動是相輔相成的，一個人的勝利不是只靠自己本身，而是全隊共同配合的`成果。在足球比賽中，如果一個隊員一直想著個人英雄主義，不斷地表現出自己，故意為了自己的表現而不顧隊友，沖突和失敗一定是難以避免。而相反，如果他在場上把自己的技能和球隊的協作發揮得淋漓盡致，在球場上逐漸形成一種默契和信任，這樣就能把比賽變成一個集體行動的過程，以勝利收尾。
合作共贏是一種推動人類社會進步的重要理念，它不僅有利于個人成長和發展，也能夠推動整個社會的協調發展。在個人層面上，合作與共贏，有助于培養人們合作精神，激勵個人發揮團隊優勢，達成各自的目標。在企業層面上，共贏的思想可以推進科技合作與資源共享，打造發展的良性生態。在國際層面上，合作與共贏可以促進不同國家間的交流與互助，為世界和平與繁榮貢獻力量�？梢哉f，正是因為這種思想理念的推動，社會發展才得以持續不斷地前進。
在當今高科技、智能化、信息化的時代，合作共贏成為了企業追逐的目標。企業之間的合作可以減少重復投資，加強資源整合，優化產業鏈布局，提高產業效益；不同領域的協作也可以實現跨越式發展，加速產業融合，激發技術創新，從而打造具有核心競爭力的企業。
在教育領域中，合作共贏的理念也日益受到人們的重視。學生之間可以通過互助協作，共同完成課題或解決問題，激發學生的創新和思維能力；教師之間也可以進行知識分享、教學資源共享，提高教育教學質量和效果。在國際事務中，我們也可以看到合作共贏理念的實際運用。例如國際組織、大型公司、各種跨國合作協議等都在實現各方的合作共贏，共同應對全球性問題，并促進全球和平與發展。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。合作共贏理念作為一種追求共贏、共同發展的思想，漸漸被全球各領域所認同和接受。在新時代下，我們應該充分認識到合作共贏的重要性，真正為實現合作共贏共同努力。相信在不久的將來，合作共贏的理念將成為人類社會發展的重要驅動力，推動世界向著更加美好的方向不斷邁進。
合作共贏的作文 7
當今社會是一個充滿競爭與題挑戰的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學會合作才能共贏。
合作的首要前提是有一個共贏的心態，即我們合作是為了共同的目標，共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。犀牛雖然個體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時自己也獲得了食物的來源，有了生存的能力。通過合作，他們各取所需，互幫互助實現了共贏，也成了自然界懂得合作的范例。
“君子性非異也，善假于物也�！蔽覀兠總�人都有不足。那么，合作便是借鑒別人來彌補自己，而這個過程別人往往也會受益。這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎。
在一條人來人往的馬路旁，一位盲人正在等待某位好心人的攙扶，等待一雙厚實的大手將他扶過馬路。而不遠處，有位瘸子也在等待，等待著有好心人將他背過馬路。瘸子看到了瞎子，艱難地走上前，俯在他的耳旁，輕聲道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿�！�
在夕陽的籠罩下，一切都似乎變成了紫紅色，那抹修長的身影里，燃起了兩個生命的光芒!
為了雙贏才有合作，有了合作才有雙贏。雙贏與合作，相依相存，互為表里。以合作求雙贏，不僅僅是大自然延續傳承的法則，也是人類社會發展前進的時代主題。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園�！睆墓胖两�，我們無時不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟是有限的。
在不大的`螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負著蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，哺養后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去、
大海因為有了浪花的涌動而更顯波瀾壯闊，浪花因為有了大海而變化多姿，航海因為有了燈塔的照耀而不會迷失方向，燈塔因為有了航海而至關重要。
在合作中他們取長補短，因為有了合作，共贏便不再遙不可及，因為合作是共贏的基礎。
“兩人過獨木橋”運動項目預賽中，有二學生分別同時從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉身，平安而過，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋，共同目的，兩人過了，就是成功;裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類社會生活中，唯有合作才可能共贏;否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。
合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。
合作，必須理解對方的需求，原則底線，優勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結果。
合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實事求是、求真務實，與人為善、濟人之困，成人之美、積極用世的生活態度�？箲饡r期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權梟雄，向來老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進步成果。
當前，社會轉型，生活多元化，經濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區，和平發展，科學進步，延續文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越美好!
愿愛好和平、追求文明進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧!
合作共贏的作文 8
在我們的生活中，只有合作才能共贏，我們要學會合作。在生活中，如果我們每個人都能合作，那么就沒有了競爭。所以，我認為，合作才能共贏。
有句俗話說得好：“人心齊，泰山移。”這句話就是告訴我們合作的重要性，因為我們需要的是一個團隊，而不是一個人。
合作的意義在于互相配合。在生活中，我們也應該學會與人合作。
在學校里，有一次我在操場上玩耍，不小心被一塊石頭絆倒了，我的膝蓋磕在石頭上，我疼得眼淚都掉了下來，但是我想：如果不能讓大家知道這是一塊石頭，他們就不會被摔的很慘。這個念頭在我心中萌發，便馬上爬了起來。我想：“一定要給他們一個交代。”
我把石頭扔到他的`頭上，他的腳也隨著我的腳步往前挪，我的腳也跟著他往前挪，他的腳步慢了許多，他的腳步變快了，我也慢了許多。這時，我的腳步變緩了，我想：“如果讓他們知道，如果讓他們知道了自己是個好孩子，那么他們就不會受傷了。”可是，這時，一個念頭在我心中閃過，我可以讓別人也知道自己是個好孩子，我應該把他們當一個好孩子，這樣他們就會知道如果我做出這樣的舉動，他們不會被這塊石頭絆倒。如果讓他們知道了，他們不會受傷，他們還會知道怎樣對待自己的朋友。
這是我的第一個念頭，我馬上把他們叫到身邊，他們立刻把我扶起來說：“你是最棒的，你要學會與人合作，做一個合作的人�！蔽艺f：“謝謝你。”
從此，這塊石頭成為了我的好朋友，我一直保護著它。
合作共贏的作文 9
合作共贏在當今社會中被大家所推崇，在經濟，政治和文化領域得到廣泛的應用。這種合作模式既符合人類社會發展的大勢，也對于國家和民族的發展以及個人的成長都有著極其重要的影響。本篇文章將從各個角度探討合作共贏的意義和發展前景，嘗試解答“何為合作共贏？它對于社會發展有何意義？如何助力國家的繁榮昌盛？”
合作共贏是一種共贏式合作，它需要各方合作伙伴之間相互信任，相互尊重，并且在合作過程中追求共同的目標。正因為這樣，合作共贏是建立在平等、互利、互惠的.基礎上，它需要各方在合作中充分發揮各自的特長和優勢，互相支持、互相促進，最終實現各方共贏的目的。
對于現代社會，合作共贏的發展已經成為社會文明進步的基本要求和經濟發展的重要手段。在現代經濟社會中，各行各業都需要通過不同形式的合作來實現各自的目標。企業需要與供應商、客戶、競爭者以及其他利益相關方合作，政府機構也需要與民間團體、各種組織以及其他國家合作，以實現更加合理和高效的資源配置，這是目標以及使命。
在政治上，合作共贏同樣為各國實現發展帶來了積極作用。國家之間的合作共贏是國際關系中的重要組成部分，也是推動國際和平與發展的關鍵。作為雙邊和多邊關系的重要形式，各國之間的合作共贏是促進經濟全球化和互利共贏的主要機制，也是促進世界和平與發展的道路。
在文化交流方面，合作共贏也是極其重要的。不同國家和民族之間的文化交流，要求雙方都能夠建立合作共贏的思想，相互尊重和欣賞對方文化的價值，共同發現交流中的共同點和妙處，從而打破歧視和分歧，推動世界文化多樣性的發展。
總之，合作共贏在經濟、政治和文化領域都扮演著非常重要的角色。它不僅是競爭時代中企業、國家以及各個群體互相合作、互相促進的重要機制，更是各個群體協同共進、和諧發展的重要理念。在市場競爭日益激烈、國際政治和經濟關系變得日益復雜的今天，只有通過合作共贏，才能實現更加普遍、更加均衡的發展機會。只有通過合作共贏，才能打破領土、民族、種族和文化之間的壁壘，促進全球發展的平衡、平等和共同繁榮。
合作共贏的作文 10
在我們的日常生活中，競爭與合作似乎就像是一對孿生兄弟，是不可分割的。
但人性的美好與善良，注定他們不會被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當孤寂的心靈被囚禁過久，那圣赫勒島的海浪必將送走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質，但許多人卻總是要經歷一個痛苦的過程才能意識到：他們給競爭下的定義是多么的荒誕，甚至幼稚可笑！
于是，人性中所有的美好都開始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮，競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質的協同較量。實力與人格，仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前――哪怕是節奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚誠信與關愛。當所有競爭者都將實力與人格的步調統一起來的時候，我們會驚喜地發現，其實競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的合作友情！
記得有一次，我在偶然的機會中，在一本書上，我看到過這樣一個故事，主要講了：在每個高級廚師中要選出一個頂尖廚師，這一個頂尖廚師就將能侍侯皇上的所有用餐，但必須得經歷一個殘酷的`比賽，本來其中一位高級廚師是穩拿第一的，可另一位高級廚師也有很好的廚藝，可他沒有很好的廚具。后來，這個廚師就用了卑鄙的手法，將另一位廚師的廚具用假的換了，但是被這位廚師知道后，并沒有上告他，而是對他說：“其實，比廚藝并不是為了第一，只是為了讓品嘗者得到其中的快樂，就這樣，兩個高級廚師在兩人的合作下，做出了一道無與倫比的菜！
這個故事說明了，無論做什么事，都應該有競爭的態度，但也不能沒有合作的心理，因此，競爭與合作不只是對立，也有統一，二者相互依存，息息相關。
合作共贏的作文 11
在植物世界中，地衣的生命力幾乎是首屈一指的。據實驗，地衣在零下273攝氏度的低溫下能生長，在真空條件下放置6年仍保持活力，在比沸水溫度高一倍的溫度下也能生存。因此無論沙漠、南極、北極，甚至大海龜的背上我們都能看到地衣的身影。
地衣為什么有如此頑強的生命力？人們經過長期研究，終于揭開了“謎底”。原來地衣不是一種單純的植物，它是由兩類植物“合伙”組成，一類是真菌，另一 類是藻類。真菌吸收水分和無機物的本領很大，藻類具有葉綠素，它以真菌吸收的水分、無機物和空氣中的.二氧化碳做原料，利用陽光進行光合作用，制成養料，與 真菌共同享受。這種緊密的合作，就是地衣有如此頑強的生命力的秘密。
合作共贏，眾所周知，合作不僅是一種積極向上的心態，更是一種智慧。
一個人，縱使才華橫溢、能力超群，如果不能較好地融入社會，不善于跟周圍的人溝通、協作，他就不會在成功的路上走很遠，更無法實現自己的理想與目標。
相反，你只有照顧和維護別人，別人才會感恩并回報你一份善意。
別人因你而溫暖，你也會因別人而享受陽光。
合作共贏的作文 12
早在上世紀90年代初，“東歐劇變”、“蘇聯解體”等一系列國際大事頻發，舊的兩極格局逐漸慢慢瓦解，取而代之的是全球多極化的發展。在多極化逐步走向世界發展必然趨勢的當下，我國無不更是堅守著這一份信念。
縱觀中國千年古代歷史，西漢王朝，有張騫出使西域，不僅使得國家安定近百年，更是造就名垂青史的“絲綢之路”；唐朝盛世，有派遣留學生技術交流、更有宗教往來等文化社會層次的.文化輸出，唐朝時期的中國可以稱得上是當時世界文化的中心，這也更是其繁榮百年的根本原因。不難看出，無論是西漢還是盛唐時期，無論是外交貿易還是文化輸出，其外交政策無不都圍繞著“求同存異”來發展。
可想而知，在當代如此復雜多變的社會背景中，我們難道不應該更加地緊密合作去完成我們共同目標嗎？有學者指出“人類是一榮俱榮、一損俱損的命運共同體，沒有哪個國家能獨善其身”，不妨讓我們回顧中國的近代歷程，這就是很好的一個“反面教材”。
清朝時期乾隆提出“閉關鎖國”的政策，這也就意味著清朝主動放棄了學習的機會，僅僅只是一味自給自足的封閉封建社會經濟。這一盲目自大的思想后果便是無數的不平等條約以及人禍國秧。確實如此，同樣處在當代的英國，積極發展新興工業，開展世界博覽會等，與歐洲大多數國家達成合作關系，甚至是命運共同體的關系，這種開放的心態也造就了鼎鼎有名的“日不落帝國”、“海上霸主”的一代強國。這天壤地別的差距，無時無刻不在告訴著我們合作是一個大國崛起的必經之路，也是維持繁榮昌盛必要條件。
我國如今在國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用，我國應當作為構建命運共同體的先鋒。在這個以和平與發展為潮流的當下，我國責無旁貸！
合作共贏的作文 13
蜜蜂和花在一起，就有了美味的蜂蜜，就有了色彩斑斕的花朵。我不知道為什么他們在一起就出現了更為美好的事物，我只能簡單的把它歸結為合作吧！
合作是燈，在迷霧中指引我們前行的路；合作是路，在黑暗中帶給我們希望；合作是希望，在絕望中為我們點亮一盞燈。可以說我在成長的路上，磕磕絆絆，我在挫折中學會了踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。更重要的是我學會了與他人合作，共同取得成功。
漫漫學海，我愿意與他人合作，共同成功，實現自我的價值。我還記得唱《奔跑》羽泉，他們為了自己的夢想奮斗，他們單打獨斗的時候也只是龍套，因為他們合作，因為他們互相配合，所以他們成功了，《奔跑》的影響力難道不足以證明嗎？
羽泉組合，合作共贏，在校，我也目睹過共贏。那是個下午，烈日灼心。我依稀記得學校又開始身體素質檢測。在哪個下午兩名女生默默的`堅持最后一項“800米測試”，當黃豆般的汗水從她倆的額頭滑落，整個跑道就只剩下她們，在跑道上彳亍。有人兩人吃緊，突然兩人脫力了，紛紛跪倒在賽道上。我遠遠的能看到寬松肥大的校褲上多了一塊鮮紅的印記，我以為她們要放棄了。但是她們相互攙扶，像一對歷經磨難的奔跑者，不言棄，不放棄。當烈日變成了夕陽，我靜靜的看完兩名女生跑完了這艱難的800米，那股不放棄的精神和合作共贏的結果讓我心里久久不能平靜。
或許有一天凡塵纏了你的身，迷茫遮了你的眼，希望你能找到合作的對象，一起渡過難關，一同獲取成功。只有合作才會雙贏。
合作共贏的作文 14
合作共贏是一種共同追求利益，共同實現發展目標的方式。這種模式需要多方面的合作，以達到共同利益。在當前的時代，全球化已經成為一個不可避免的趨勢，國家之間、企業之間、人與人之間的合作成為了一個越來越重要的話題。在高中階段，我們需要深入思考合作共贏的意義和價值。
合作共贏的最大好處是可以以一種相對低成本的方式實現共同發展。當一個人或者一個國家在某個領域處于優勢地位時，他們可以把這種優勢轉化成合作共贏的機會，去促進眾多合作伙伴的發展。這樣的好處是顯而易見的，它不僅可以幫助他們提高競爭力，在全球市場上獲得更好的利益，還可以讓更多人受益，推動整個社會的發展。
合作共贏還可以提高合作伙伴之間的信任。當不同的個體可以在共同的利益面前合作，共同分擔風險，就可以建立起深刻的信任基礎。這種信任在商業合作、政治合作和人際關系中都有著非常重要的.價值。因此，當我們有機會參與某種合作共贏機會時，不僅要考慮短期的利益，還要考慮長遠的信任關系。這種信任關系可以讓我們受益無窮。
合作共贏也是一種非常重要的社會發展方式。通過合作，不同的社會成員能夠互相溝通，互相學習，從而促進社會的多元化和進步。這樣的進步不僅體現在經濟、科技、文化等領域，還體現在公共服務、醫療、環境保護等領域�；谝环N合作共贏的心態，我們可以更好地應對各種社會問題，更好地改善社會環境。
另一方面，合作共贏的方式也能夠推動人類走向和平和穩定的未來。當不同的國家、不同的文化、信仰和民族之間能夠進行合作，共同維護全球和平，構建合作共贏的全球治理體系時，人類就會更加團結，跨越封閉和隔閡。這種情況下，我們每個人都可以借助先進的技術手段，根據自己的興趣，追求個人價值的實現。
總之，合作共贏是一種重要的社會發展模式。在全球化的背景下，只有依靠多方面的合作，共同實現發展目標，才能獲得更多的收益。在高中階段，我們需要積極培養合作共贏的意識和能力，以做出更好的好處。在我們的獨立人生階段，合作共贏的模式也能夠讓我們更好地實現自我價值，增加個人成就感，并創造更多的機會與可能。
合作共贏的作文 15
自然界中的萬事萬物都可以憑借合作來實現共贏，就好比咱們人類的團隊，可能你在團隊中的能力并不突出，但是你仍然可以借助團友的力量來實現自身的價值，這就是合作共贏。
“三人行，必有我師”，這句名言向我們解釋了多人力量的強大，從中我們也可以聯想到“擇其善者而從之，其不善者而改之”的哲學理論。對于大多數人來說，你沒有成功，可能是因為你沒有掌握合作共贏的技能。
合作共贏如同“地球自轉，產生了白天和黑夜”一樣重要。地球母親給我們的生存空間打造的令人欣慰，然而地球母親也得乖乖和太陽爸爸合作。假若地球母親缺少了太陽爸爸的幫助，那么地球母親指不定漂泊到哪里去了，而我們人類也會隨地球母親一起消失。現實給了我們意想不到的結果，地球母親抓住了機會，人類也抓住了機會，太陽爸爸給了地球母親生命，它們與其他行星共同構成了漂亮的星系圖，這同時也彰顯了太陽爸爸的仁慈和強大。
因此，當地球與太陽合作的時候，他們都能各自變現自己的優點，在浩瀚的宇宙中能有這樣的合作可以稱得上是奇遇，這怎么不稱得上是“合作共贏”呢？
好，咱們再小到花草，小到蟲魚。
水中的魚兒所需的氧氣絕大部分是水中的植物饋贈的。水中的魚兒也和小蟲子們打好了關系，通過吸收水中某些蟲子制造的營養物質，魚兒便能夠更快的成長，同時魚兒的.排泄物也成了水中藻類植物生長所需的營養物質，魚兒還保護蟲子少受外界生物的侵害。
水中的生物都能夠合作共贏，創造生命的成就，那我們人類有設么不可以的？
在每個優秀的團隊里面必定要有一位懂得合作的隊員，否則這個團隊就不能稱得上是“優秀的團隊”。著名的生物學家沃森和克里克共同研究DNA的結構和組成，在兩個人都盡力相助、共同分享研究經驗的前提下，他們終于以極短的時間完成了較為完善的“中心法則”。正是因為互幫互助，兩人在一起微笑拿獎的合影才得以讓人感到團結的力量！時至今日，越來越多的人懂得了團隊合作的重要性，因為它是“合作共贏”的象征。
合作共贏成就你我的美麗，也成就了一道無比靚麗的風景。
合作共贏的作文 16
說到我的合作經歷，那可是說一整天也說不完吧？象是運動會的大隊接力和趣味競賽、臺北市舉辦的樂樂棒球比賽等，都是我與他人共有的合作經歷，但是說起最難能可貴的，應該就是藝文發表會時和同學一起合力演出讓臺下的觀眾贊不絕口的英文舞臺劇了。
記得有一次上課，英文老師對我們說：「這次的藝文發表會，我們班要表演一個英文舞臺劇，希望我們好好表現�！勾蠹衣牭搅硕寂d奮的討論，我的內心也猶如熊熊烈火一般雀躍不已，不知不覺大家已經開始分配起角色和工作。
過了一會兒，好不容易分配好了工作，正要按照表進行時，突然有個人大喊：「為什么我要做道具？我也想要編劇本阿！」大家各自看了一眼，也開始抱怨自己的工作，原本相親相愛的同學，竟然為了取得更好的工作，使得大家的火氣像爐火一樣愈燒愈旺，經過老師動之以情、說之以理的協調后，才漸漸恢復了合諧，大家可以專心致力于自己的準備工作。
經過每天反覆的練習后，大家一回生、二回熟、三回成高手，不但把臺詞背的滾瓜爛熟，甚至有一群好動的女生在表演中加了一些動人的舞蹈，讓表演整體的.感覺更加顯得活潑有趣，大家越演越進入劇情，真情一一流露。
正式表演完后，我們獲得了觀眾熱烈的掌聲，并且得到了老師們和校長的肯定，但最重要的并不是觀眾及老師的掌聲和肯定，而是在這個準備的過程當中，我看到了同學與同學之間分工合作、互相幫忙，排除萬難，大家一起犧牲下課、午休時間，馬不停蹄的練習和制作道具，有難時一起承擔，有福時一起同享的精神，深深的刻畫在我的心里，這種感覺到底是什么呢？或許這就是珍貴的合作經歷吧！
合作共贏的作文 17
牽�；ㄅc紫藤蘿身軀柔軟，唯有依附枯樹與籬笆方能挺立世間，施展嬌柔之姿，悅人之目。而枯藤與籬笆也因有了生之點綴而分外靈動，引來蝶舞，引來蜂飛，引來大地春歸。
這，便是雙贏之美。
地上看得見的雙贏讓人微笑，地下看不見的雙贏也令人驚嘆。
生物書上講豆科植物與根瘤菌就是互利共生的。你可別看見了“菌”便覺得有所謂污泥濯淖在招手，它反倒是個好東西，根瘤菌鉆入豆科的根，為它們造出許多的氮，最終被植株利用。諸位都知道，植物若無氮，便縱有物華天寶、龍光斗牛，也成不了氣候。根瘤菌被譽為“固氮工廠”，足以見其在植物生命中扮演的角色之重要。那豆科植物也是個有情有意的廝，自己生產的營養也部分供給了根瘤菌。如此雙贏，豈不是造物主的精明？
植物界尚能如此，就更別說是人了。
古有琵琶、箜篌、古箏，但帝王將相獨獨在賞樂時還感覺缺了些什么，那便是舞，若有舞伴歌，我想那就算在任何一個朝代，任何一個國度，足以與維也納金色大廳里的音樂會媲美。這便是雙贏的`道理。
既然有雙贏的成功，就也有不求雙贏的失敗。
每天早上讀書時，我最愛讀的便是《六國論》一文，蘇洵一遍遍地告訴我六國破滅的可悲，我便在六國的破滅中明白了團結的力量。如他所言：“向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則吾恐秦人食之不得下咽也�！背⑽骸㈨n有廣大的土地，齊人有發達的經濟，趙有驍勇善戰，功勛顯赫的將軍李牧；燕雖小，卻有義氣與信念。若是六國學學枯藤與花朵，各自發揮所長，精誠合作，那個秦國即使再怎么強大，應該也是可以打敗的�。】上А�
雙贏之理何可勝道也哉？
我的物理先天發育不良，同桌的英語說的欠佳，而我的英語，她的物理都是不錯的，我便與她一個作籬，一個當花，共歷風雨，等待開花，終于共同進步，有所收獲。相視而笑的那一刻，風穿堂，帶進許多花香。
管誰當籬，任誰作花，聯袂努力，靜侯發芽。補己之短，揚己之長，風沙過后，春光遍布，與君共享雙贏之美。
合作共贏的作文 18
當今社會，競爭無處不在。競爭似乎已經成為我們生活中不可或缺的一部分。但是，只有一個人的競爭，似乎有點杯水車薪吧？所以，這種情況下，還有一種關系——合作。
偉大的思想家馬克思致力于推翻資本主義，把人類帶入更理想的社會的研究，但他一個人是不夠的，另一個叫弗里德里希。有人幫助恩格斯與他一起研究這一理論，并稱之為“科學社會主義”。他們的成功不是通過合作獲得的嗎？如果是一個人，不然不會這么成功。
一個成功的美國人說過：“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人�！边@句話說的對。每一個第二年的好朋友，在一定的因素下，都可能成為敵人。畢竟，金錢和名利的誘惑是巨大的`，我們不能保證每個人都能忠于朋友。更有可能的是，你們只是長得像你的朋友。敵人是一樣的，我們沒有永遠的敵人，就像棉花隊的入學考試和考場一樣，我們都是競爭對手，沒有人會因為任何關系而放棄學業。但是在平時的學習中，我們一起學習，互相幫助，意思就是朋友就是合作，我們沒有選擇。生活在這個社會，我們生來就要競爭，只有強者才能生存。這也告訴了我們一個道理。突然間，我們做好了充分的準備，競爭給了我們展示的機會。我們要合作共贏，成為雙贏的群體。這樣才能犯錯，才有參賽資格。
競爭與合作似乎遙遙無期。事實上，它們是緊密相連的。我們應該在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬能的。如果一只兔子背著烏龜跑，烏龜背著兔子過河，那么這個成就不僅僅是烏龜和兔子的任何成就那么簡單。也就是說，要把自己的缺點和別人的優點結合起來，用自己的優點彌補別人的缺點，才能真正做到雙贏！
合作共贏的作文 19
在人生的長河中，我們總會遇到各種挑戰與機遇，而面對這些時，單打獨斗往往難以取得理想的成果。合作，作為一種智慧的選擇，不僅能夠幫助我們克服困難，更能促進雙方乃至多方共同成長，實現共贏的局面。
合作，是力量的匯聚。正如一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人的力量是有限的，但當多個人心往一處想、勁往一處使時，就能匯聚成不可阻擋的磅礴力量。在科研領域，團隊合作讓復雜的研究項目得以順利推進，不同專業背景的專家各展所長，共同攻克技術難關；在商業世界，企業間的合作促進了資源的優化配置，實現了市場的共同開拓和品牌的聯合提升。
合作，是智慧的碰撞。每個人都有自己的獨特見解和思維方式，當這些不同的思想相互交融時，往往能激發出新的創意和靈感。在團隊討論中，成員們各抒己見，通過思想的碰撞和摩擦，找到問題的最佳解決方案；在國際交流中，不同文化的碰撞促進了文化的多樣性和創新，推動了全球文明的進步。
合作，是情感的紐帶。在合作的'過程中，人們不僅建立了工作上的聯系，更在相互幫助、共同奮斗中加深了彼此的理解和信任。這種基于共同目標和相互尊重的情感紐帶，使得團隊成員之間更加緊密團結，形成了強大的凝聚力和向心力。這種力量，是任何個人都無法比擬的。
因此，我們應該積極倡導并踐行合作共贏的理念。在面對挑戰時，不妨放下成見，尋求合作；在追求目標時，不妨攜手并進，共同創造更加美好的未來。記住，合作不是簡單的相加，而是相乘甚至是指數級的增長。只有當我們真正理解了這一點，才能在人生的道路上走得更遠、更穩。
合作共贏的作文 20
在這個全球化日益加深的時代，合作共贏已成為時代發展的主旋律。無論是國家間的友好交往，還是企業間的戰略聯盟，亦或是人與人之間的互助合作，都無不彰顯著合作共贏的力量。
合作共贏，是時代發展的必然要求。隨著科技的飛速發展和經濟全球化的深入推進，各國之間的聯系日益緊密，任何一個國家都無法獨善其身。只有加強合作，才能實現優勢互補、資源共享和互利共贏。同時，面對全球性挑戰如氣候變化、疫情防控等，更需要各國攜手合作，共同應對。
合作共贏，是創新發展的不竭動力。創新是推動社會進步的重要力量，而合作則為創新提供了更廣闊的舞臺和更豐富的資源。通過合作，不同領域、不同行業的人才可以跨界交流、相互啟發，從而催生出更多的創新成果。這些成果不僅推動了相關產業的`發展，也為社會帶來了更多的福祉。
合作共贏，是構建和諧社會的基石。在社會生活中，人與人之間的合作無處不在。無論是家庭、學校還是工作單位，都需要通過合作來完成共同的任務和目標。而在這個過程中，人們學會了相互理解、相互尊重、相互支持，從而形成了和諧的人際關系和社會氛圍。這種和諧不僅有利于個人的成長和發展，也有利于整個社會的穩定和繁榮。
因此，我們應該積極倡導并踐行合作共贏的理念。在日常生活和工作中，多一份理解、多一份包容、多一份支持；在面對挑戰和困難時，勇于擔當、積極作為、攜手并進。只有這樣，我們才能共同繪制出更加美好的藍圖，共同享受到合作帶來的豐碩成果。
合作共贏的作文 21
在人生的旅途中，我們總會遇到各種各樣的挑戰和機遇。面對這些挑戰和機遇時，選擇合作而非孤軍奮戰往往能夠帶來更加積極和深遠的結果。因為合作不僅能夠匯聚力量、激發智慧，更能夠讓我們在共同的目標下攜手前行，共創未來。
合作是一種智慧的選擇。它讓我們意識到在復雜多變的世界中，單憑一己之力往往難以應對所有的挑戰和困難。而通過合作我們可以借助他人的力量和資源來彌補自身的不足從而實現優勢互補和資源共享。這種智慧的選擇不僅讓我們在困難面前更加從容不迫更能夠讓我們在合作中不斷成長和進步。
合作是一種情感的交融。在合作的過程中我們不僅僅是工作伙伴更是相互支持和理解的朋友。我們共同面對挑戰、共同分享喜悅、共同承擔責任。這種情感的交融讓我們在合作中建立了深厚的友誼和信任也讓我們更加珍惜彼此之間的合作機會。這種情感的交融不僅讓合作變得更加順暢和高效更能夠讓我們在合作中感受到溫暖和力量。
合作是一種共贏的結果。通過合作我們不僅能夠實現共同的'目標和任務更能夠在合作中創造出更多的價值和財富。這些價值和財富不僅僅屬于個人更屬于整個團隊和社會。當我們攜手合作、共同努力時我們就能夠共同享受到合作帶來的豐碩成果和美好未來。
因此我們應該積極倡導并踐行合作共贏的理念。無論是在工作中還是在生活中都應該注重與他人的合作和交流。通過合作我們可以匯聚更多的力量和資源來應對挑戰和困難；通過合作我們可以激發出更多的智慧和創意來推動創新和發展；通過合作我們可以建立起更加和諧的人際關系和社會氛圍來共同創造美好的未來。讓我們攜手合作、共創未來吧！
合作共贏的作文 22
在這個全球化日益加深的時代，合作共贏已成為推動社會進步和經濟發展的重要動力。它如同一座橋梁，連接著不同國家、不同文化、不同領域的人們，共同為實現更加美好的未來而努力。
回望歷史長河，無數事實證明了合作共贏的力量。古有絲綢之路的繁榮，它不僅促進了東西方商品和技術的交流，更讓不同文明在碰撞中融合，綻放出璀璨的光芒。今有“一帶一路”倡議的提出，它秉承共商共建共享的原則，旨在加強沿線國家互聯互通，推動構建人類命運共同體。這些實例都生動詮釋了合作共贏的深遠意義。
在現代社會中，企業之間的合作尤為重要。面對復雜多變的市場環境和日益激烈的競爭壓力，單打獨斗已難以立足。只有攜手并進，共享資源、共擔風險、共創價值，才能實現雙贏乃至多贏的局面。比如，在科技創新領域，企業之間通過技術合作和專利共享，可以加速產品研發和市場推廣的進程；在供應鏈管理方面，通過建立穩定的.合作伙伴關系，可以確保原材料的穩定供應和產品質量的有效控制。
此外，合作共贏還體現在國際社會的各個方面。面對全球性挑戰如氣候變化、公共衛生等，各國必須摒棄零和博弈的思維，加強國際合作，共同應對。只有通過攜手努力，才能找到解決問題的有效途徑，保護我們共同的地球家園。
總之，合作共贏是時代發展的必然趨勢，也是實現共同繁榮的必由之路。讓我們攜手并進，共創輝煌的未來！
合作共贏的作文 23
團結合作是人類社會進步的基石，也是每個人實現夢想的重要途徑。在人生的旅途中，我們難免會遇到各種困難和挑戰，但只要我們團結一心、攜手合作，就沒有克服不了的困難，沒有實現不了的夢想。
團結合作能夠匯聚起強大的力量。古人云：“眾人拾柴火焰高。”當我們將個人的智慧和力量匯聚在一起時，就能形成一股不可阻擋的`洪流，推動我們向前邁進。無論是在學習上還是在工作中，只有我們相互支持、相互幫助、共同進步，才能取得更好的成績和更大的成功。
團結合作還能夠培養我們的團隊精神和協作能力。在團隊合作中，我們需要學會傾聽他人的意見、尊重他人的觀點、理解他人的需求，并在此基礎上達成共識、協同作戰。這種過程不僅能夠增強我們之間的信任和默契，還能夠提升我們的溝通能力和解決問題的能力。
更重要的是，團結合作能夠讓我們共同實現更大的夢想。每個人的夢想都是寶貴的，但有時候單靠個人的力量是難以實現的。而當我們與志同道合的人攜手合作時，就能夠匯聚起更多的資源和力量，共同為實現更大的夢想而努力。這種共同奮斗的過程不僅能夠讓我們感受到成功的喜悅和成就感，還能夠讓我們更加珍惜彼此之間的友誼和合作。
因此，讓我們在人生的道路上始終秉持團結合作的精神，攜手共進、共同奮斗，為實現自己的夢想和共同的未來而努力！
合作共贏的作文 24
在浩瀚的人類歷史長河中，合作的力量始終是推動社會進步和文明發展的重要因素。它像一股無形的力量，將人們緊密地聯系在一起，共同面對挑戰、分享成果、創造未來。
合作能夠激發人的潛能和創造力。當一群人為了共同的目標而努力奮斗時，他們之間的思想碰撞和靈感交流往往能夠產生出意想不到的創新成果。這種創新不僅體現在科技發明和藝術創作上，更體現在社會制度的改革和完善上。正是有了合作的力量，人類社會才能夠不斷向前發展。
合作還能夠促進資源的優化配置和合理利用。在資源有限的情況下，單打獨斗往往會導致資源的浪費和重復建設。而通過合作，我們可以實現資源的共享和互補，提高資源的利用效率。這種優化配置不僅有利于個人的發展，更有利于整個社會的'可持續發展。
此外，合作還能夠增進人與人之間的理解和信任。在合作的過程中，我們需要相互溝通、相互協調、相互支持。這種互動不僅能夠讓我們更好地了解彼此的想法和需求，還能夠增強我們之間的信任和默契。這種信任和默契是建立良好人際關系和推動社會和諧發展的重要基礎。
展望未來，我們面臨著更加復雜多變的挑戰和機遇。只有加強合作、攜手共進，才能夠應對這些挑戰、抓住這些機遇。讓我們在合作中激發潛能、優化資源、增進理解，共同創造一個更加美好的明天！
合作共贏的作文 25
我不善表達，只會用自己默默的行為來抒發壓抑在內心的情感。
剛進初中的我，身邊不再有同學們的擁戴。腦子中時常浮現出一幕幕與小學朋友玩耍的情景，那般歡樂，那般令人羨慕。可現實總是那么殘酷。身邊一張張陌生的臉，一個個陌生的聲音。新同學的嬉戲打鬧、歡聲笑語都與我無關，只有一節節枯燥乏味的課堂與我有關。一個人的寂寞，一個人的孤獨，使我成績急速下降。好似沒有同學們的共同學習，就應成績差似的。
可劇情總會反轉，我等待的這一天，終于到來了。
那天，萬里無云，陽光普照大地。但我并不因天氣的晴朗而心情倍加好，而是倍加的差。不用說，當然是考砸了。面對一個個鮮紅的.大叉叉和同桌的滿分試卷，我竟無言以對，只好在座們上默默的哭泣。突然，我感覺到了一只溫暖的手搭在了我的肩上，我回頭一看，這，這不是班長嗎？她笑了笑，說道：“我一直都在關注你，你學習很認真但缺少伙伴。你愿意讓我來輔導你嗎？”班長一句句話激起了我內心學習的激情，我帶著渴望的眼神望著班長。班長俯下身子為我輔導，感覺此時的我心里十分痛快。班長不愧班長，她細心地荒而逃，敗走華容道。
這一仗的勝利，孫權保住了自己的江山，劉備也擴充了自己的軍隊和地盤。魏蜀吳形成了三國鼎立的局面。這蜀吳兩家可謂是合作共贏，都獲得了利益。
記得小時候，我的性格有一些內向，但是學習成績一直都非常好。班里有一個成績偏上同學，他有著許多的朋友，這一點令我很羨慕。
一天，他主動和我說話，笑著希望我能幫他補補課，我愉快地答應他。在以后和他相處的日子里，先是僅僅只談學習，后來下了課他竟還拉上我去操場和他的朋友玩游戲，我先是很局促，后來也能說上些，再后來，話變多了，令人驚喜的是他的這些好朋友也漸漸成了我的好朋友。
想到這些，我自己都驚訝自己的轉變，我由一個內向的，不多言語的孩子變成了一個能和同學打成一片，愛說愛笑的孩子。而我的這個小伙伴在我的幫助下，學習成績也越來越好，慢慢的成了班上的尖子生。在我們兩個人的”互補”過程中，我們二人實現了共贏。
如果人們在學習上互相合作，就會收獲好的成績；如果大家在性格上互相彌補，他們就會日趨完美；如果人們在生活上互相幫助，就會生活得更加的輕松；如果國家與國家間實現合作的話，那是國家群體性崛起。
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