合作的作文15篇（實用）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的合作的作文，歡迎大家分享。
合作的作文1
不知你是否聽說過這樣一個故事：從前有一位老人，他有5個兒子，他們很不團結，經常打架。所以他們的生活越過越窮。當老人快要死的時候，把他的兒子叫到一起給他們一人一支筷子并讓他們折斷，一支筷子很容易就被他們折斷了。老人又每人給他們十支筷子。十支筷子緊緊的束在一起，他們沒有一個人能折斷。老人告訴他的兒子們：一個人的力量是有限的，如果許多人合作，他們的力量就會變得很大。他的兒子們知道自己錯了，于是他們團結合作，生活愈過愈好。
通過這個小故事不難看出合作的重要性：學會合作是一個取得成功的必要條件。
古往今來歷史上的許多驚人之舉、成功之作都是人們合作創造的。科學的.社會主義理論《共產黨宣言》就是社會主義的奠基者馬克思和恩格斯合作創作的。他們為人類解放事業并肩奮斗。親自參加工人運動，共同努力，才又了社會主義的誕生。正是在他們的引導下才有了今天輝煌的社會主義中國。
俗語說：人多力量大。長城的修建就是一個典型的例子。長城全長5000多公里，完全綿延在崇山峻嶺之中。這項偉大的工程是我國勞動人民血汗和智慧的結晶。憑著他們共同的努力，建造了世界第八大奇跡，建造了中國人民的自豪。合作的力量何止于此，古今中外典型事例不勝枚舉，埃及金字塔以規模宏大、任務艱巨而著稱。金字塔由230萬塊左右的巨石砌成，平均每塊重2500千克。人們憑著人多力量大的信心建造了世界的唯一。
九尾之臺，起于壘土，沒有點點滴滴的積累，又如何取得如此大的成功？學會合作是很重要的。人活于世就像在茫茫大海重駕著一葉孤舟，學會合作就等于學會了駕航的要領；學會合作往往能事半功倍，學會合作，成功會離你更近一步。
合作的作文2
合作這個字眼很鮮明。合作可以產生巨大的威力。就比如上次我們和體育老師踢足球，因為合作我們贏了！
上次，我們和體育老師踢足球，我們隊個個愁眉苦臉的，敵隊個個歡呼雀躍，因為我們所有人都領教過體育老師的威力。
我重振旗鼓的說，咱們不是上次贏過他們一球么，張耀城說：“那是我們瞎貓碰死耗子，撿了一球。”我又說：“我們可以有兩個后衛呀！”“他們都不會踢。”張耀城又挫我威風。“那我上次還守住老師三球，”“那是老師給你個面子！”“有句話說的好，合作可以產生巨大的威力；合作可以碰撞出閃亮的火花；合作可以產生奇跡。”我慷慨激昂地說。現在張耀城又擺出一副吊兒郎當的.樣子。我說：“我們就是沖，搶到一個往前踢就行了。”
開始踢了，我們先發球，齊士軒傳給張耀城，張耀城一直往前帶，有一只巨大的攔路虎，劫張耀城，張耀城又給了郭城若，郭城若往前帶“砰”的一聲漂亮的一腳，進了。體育老師開球，往前輕輕的帶，“砰”一聲我攔了下來。
合作可以產生巨大的威力；合作可以碰撞出閃亮的火花；合作可以產生奇跡。
合作的作文3
有的路蜿蜒曲折，有的路平坦筆直，只有找到最適合的道路，才能走得舒坦。有些必經之路即使再崎嶇，也要奮力闖一闖。
就像是繪畫，有國畫、水彩、素描之分，只有適合自己的繪畫形式才能使畫面栩栩如生。曾經酷愛漫畫的我，一直堅定著動漫是我最擅長、最適合的。老師說過，漫畫要達到大師級別，必須學習素描。我曾看過素描畫，只有黑白灰三種顏色，看上去枯燥無味，所以起初很是抗拒。在家長的逼迫下，不得已開始接觸素描，每次總是潦草地亂涂幾筆，有幾次都中途放棄，得到的只有老師的批評教誨。之所以喜歡動漫，是因為它有鮮艷明亮的.色彩，而素描卻恰恰相反。動漫可以展現出自己內心的世界，素描卻是灰蒙蒙的一片，這一灰暗卻在繪畫之路上不可避免。
這世界上有太多的不適合了，所以我們不能視而不見，想辦法去適應才能從根源解決。老師想了一個一箭雙雕的法子，既能畫動漫的同時也能學習素描：用一支鉛筆畫動漫人物。久而久之便適應了這種方法，漸漸對素描產生了興趣。每一張動漫人物的背后，都有我一筆一畫的痕跡，每一處細節都細致到發絲，這就是對繪畫的熱愛。把不適應變為適應，朝成功之路更進一步，對繪畫的理解更深一步。后來的繪畫作品得到了老師的認可，已經沉浸在個人的藝術世界中，隨時隨地只要有一張紙和一支筆便能揮動畫筆，生動活波的動漫人物便呈現出來了。
找到適合自己的固然重要，但不適合的卻不能避而遠之，合適與不合適相結合，沒準會有更好的效果呢？就像畫畫一樣，動漫與素描融入到一起，構造出不一樣的畫面。
合作的作文4
昨天輪到我做值日生啦，從幾天前就激動地等著這一天了，老師說要帶的什么東西，我一定會不折不扣地按要求帶好，要我做的事我也會很積極地去做好（除了讓我讀拼音的事）。
早晨和下午放學后，都要認真打掃好自己負責的包干區。放學時，媽媽來接我，我做完自己的事后，跟媽媽商量，想要幫助別的同學一起做完值日工作的，因為老師說要大家相互幫忙，要團隊合作，不能自己的事情做完就先走，媽媽答應了，于是我就幫我的同桌去拖地，先拿著拖把到水池那邊去洗干凈，然后再開始拖教室門口的走廊，可是我還沒拖幾下，老師看到我還在教室，看著媽媽在等我，就讓我先跟媽媽回家了。
其實團隊合作對于我來說，并不陌生，在天才寶貝上課的.期間，經常是要團隊合作的，所以我也很樂意幫助別人的。
感悟：我們每個人必須統一思想，統一行動，互相信任、互相協作，形成一種積極向上，有集體主義觀念，團結有力的工作氛圍。也只有團結，才能把事情做棒做好。同學間的相互合作，才能把工作做好，完成目標。
合作的作文5
我們每一個人都有開心的時候，你們愿意聽聽我的故事嗎？
我最開心的時刻是體育課上的休息時間，因為那個時候我們全班都可以自由玩耍，只要活動不超出老師說的位置，還有同學們不打架就行了。
我們在玩耍時，要是帶了籃球的.話，同學們就一起玩球。
現在我說說規則：首先看誰是黑方誰是白方，用“剪刀、石頭、布”比輸贏，贏的是白方，輸的是黑方。還有，帶球跑的時候不能一直把球抱在手上，要跑二步拍一下球，投一籃算1分，哪一方先滿5分算贏。
我們有6個同學一起玩，結果小A、小B、小C是白方，小D、小E和我是黑方。
比賽開始了，球放在中間，看誰先拿到球。每次拿到球的人一定是腿最長的人。果然，只見小C從我身邊沖過去，就像一陣風把球拿起向小A投去，小A又把球向小B扔去，不過，球在空中被我拿到了。
我想我得把球給小D，于是我把球扔給小D，小D把球扔入籃筐，我們得分了！我們雙方的比分一直是平的，不一會兒就剩最后一球了。可是，最后一球我們輸了。
雖然輸了，但我們還是很開心的。體育課這件事情，讓我明白與同學合作是最大的快樂。
合作的作文6
“合作”是每一個人必經的過程，比如:一只螞蟻搬不動的東西，兩只螞蟻卻搬的動，這是為什么呢？這是因為大家同心協力所做的成果，這就叫“合作”。
俗話說:“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”這是為什么呢？因為他們不合作所造成的.，大家你看我，我看你，誰也不肯挑水喝，所以就沒水喝了。因為如此全部都渴死了。一個人的力量小，只能做小事情。許多人合起來的力量大，可以做大事情。大家在一起為了同一目標，同心協力做事，這就叫做“合作”。
要合作，先得分工。分工是把一件事情，分給許多人去做。每個人不但要把自己的工作做好，還要互相配合，互相幫助，才能使整個事情圓滿完成。在我們日常生活中，所有吃的、穿的、住的、行的，沒有一樣不是靠農人、工人、商人等各行各業的分工合作，所以合作是非常重要的，我們明白了合作的道理，就應該做一個能夠跟別人合作的人，因此我們應該要了解合作的重要。
合作的作文7
安全文化建設則成為加強企業安全生產管理的重要內容。現結合實際，就建設安全文化，提高職工安全素質和企業安全生產管理水平，構建和諧企業，談幾點粗淺的看法。
一、改善物質條件，堅持文明生產。
一是加大資金投入，改善基礎條件，做到物態安全。從客觀上看，生產工藝、設備的技術水平先進與否、作業環境優劣和安全設施是否健全等等，是直接影響安全生產的重要因素。因此，必須加大資金投入，為文明生產提供一個良好的物質基礎。二是加強生產組織，優化要素組合，做到協調運轉。安全生產是一項復雜的系統工程，是人與人、人與物、物與物、工藝流程與操作環節等要素組合的結果，只有將這些組合達到科學、協調、順暢的狀態，生產組織才能在安全有序的軌道上運行。因此，提高企業生產組織水平，科學配置各種生產要素，是確保安全生產的關鍵因素。
二、豐富安全文藝作品。
構建安全價值體系精神形態是安全文化的主要表現形式，其核心是安全價值體系。對職工的思維模式、行為方式和生活習慣產生了深刻影響，使職工在生產過程中的思維表現出“安全第一”、“我要安全”等思想特點，行為方式也呈現出“自覺遵章守紀”和“主動追求安全”等趨向，從而實現安全生產。
一是借助企業文化載體，豐富安全文藝作品。企業文化的發展為安全文化的普及奠定了基礎。因此，借助企業文化的各種有效載體，通過藝術創作，對企業安全工作和安全活動的基本內涵，從各個角度進行表現和加工，形成豐富多彩的安全文藝作品。例如，舉辦以安全生產為主題的書法攝影比賽，以文明生產為主題的詩歌創作和朗頌比賽，以質量標準化建設為主題的小品和快板等等，用這些文藝作品的群眾性和通俗性，在潛移默化中提高職工的安全文化素質。
二是加強理論研究工作，把安全文化價值體系納入企業經營理念中。安全文化建設和安全價值體系的培育，在很大程度上來源于對各級組織廣大干部職工安全生產工作的理性認識。只有堅持繼承與創新相結合，經過不斷地實踐，深入地總結，逐步對安全工作的客觀規律產生科學的認識，才能形成科學的`安全理念、安全思想。在日常工作中，要加強對安全工作的研究，認真總結公司和本單位安全工作的經驗教訓，廣泛吸納科學理念和典型經驗，利用全新的理論成果和安全技術，并將其在確定企業發展戰略規劃，用科學的、理性的安全價值觀指導企業的安全生產。
三是加強思想政治工作，唱響安全生產主旋律。要在豐富安全文藝產品和強化理論研究的基礎上，廣泛利用報紙、橫幅、標語以及網絡等現代化宣傳媒體，全方位、立體化的開展以安全為內容的思想政治教育和新聞宣傳工作，引導職工確立正確的安全價值體系，使員工把自己的人生價值同企業的命運、社會的穩定和家庭的幸福緊密的聯系在一起。
三、完善規章制度，規范行為準則。
安全文化的組織形態，是指安全工作的制度規范。就企業而言，安全文化的組織形態包括國家頒布實施的安全生產法律法規，行業制定的安全規程以及企業內部出臺的安全管理制度等，其目的都是規范職工安全行為的準則，養成自覺遵守安全規程的習慣，確立企業安全生產的保證體系，必須在以下三個方面下功夫：
一要切實落實安全法律、法規和企業安全管理制度。應該說，隨著市場經濟體制的不斷完善，現階段國家在安
全生產方面推出了一系列行之有效的法律、法規，為了貫徹落實這些法定的文件，企業在長期的生產實踐中也形成了具有本企業特色的比較完善的安全管理制度，但在執行落實的廣度、深度和力度上，一些單位還做得不夠，必須加大力度，在安全制度的落實上下苦功夫，確保規章制度在安全生產管理過程中發揮約束、調整、控制、激勵作用。
二要推進管理制度創新。創新是企業迸發活力的源泉，是推進企業員工全面發展的不竭動力，制度是廣大員工在長期的生產經營實踐中形成的行為準則。隨著企業自主經營范圍的進一步擴大，所面臨的經營環境也越來越復雜，競爭越來越激烈，其生產經營不可能是一成不變的，相應地，作為企業管理的重要組成部分的安全管理應根據生產經營的不斷變化而作調整，并在原有的基礎上鞏固、創新和提高。
三要制定完善行為規范和道德準則。經過長期的工作實踐，通過安全管理制度的落實兌現等硬性約束，對員工的思想觀念產生了作用，通過宣傳、教育、培訓等軟約束激勵了職工的精神意識，逐漸形成了群體關注安全的統一規范。使職工在自覺不自覺中把規范上升為價值判斷和行為取向的標準，最后發展為互相作用、互相融合的道德準則。我們要采取措施進一步建立健全和修改完善這些制度規范，使之更加切合企業安全管理的工作實際，使企業安全生產在規范、科學的規則下運轉。
合作的作文8
1、讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
2、你若不堅強，誰替你勇敢？
3、隨著時間的圍困，我的步伐越來越沉重緩慢，時間仿佛把我逼到了死角，讓我陷入了絕地，我無力挽回些什么，只有忍著痛，步履維艱地一步一步往前走。
4、世界是自由的。喜歡一輩子，天下大豐收。 (熊培云)
5、“很多事情不是忘記，只是不想記住。”
6、你永遠不知道，被你拒絕還關心你的人有多喜歡你。
7、人生最苦痛的是夢醒了無路可走，做夢的人是幸福的；倘沒有看出可走的路，最要緊的是不要去驚醒他。（魯迅）
8、許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
9、人類通常像狗，聽到遠處有狗吠，自己也吠叫一番。（伏爾泰）
10、熱鬧是他們的，我什么也沒有。只要我不醒來，世界就不存在。（佚名）
11、“黑夜啃噬著我，我置身于混沌無邊界的地平線。痼疾剝奪了我的自由，罹患讓我無處遁形。我匱乏的是，一場酣暢的睡眠，而不是優渥的光明。”
12、姑娘，要么美一點，要么努力一點。如果又美又努力，那就可以拽一點。
13、你無法決定太陽何時升起，但你可以決定何時起床。 (熊培云)
14、我只愿這繁華的人生，著絢爛青春的一切，只如初見。
15、我看最卑微的花朵都有思想，深藏在眼淚達不到的地方。（華茲華斯）
16、這就是世界結束的方式：并非一聲巨響，而是一陣嗚咽。（艾略特）
17、我愛哭的時候便哭，想笑的時候便笑，只要這一切出于自然。我不求深刻，只求簡單。（三毛）
18、如果一個想法在一開始不是荒謬的，那它就是沒有希望的。（愛因斯坦）
19、與其倉惶地追著日落，不如靜待滿天繁星”。
20、一個女生千萬不要對爸爸以外的其他男人產生依賴，要不然，人生就只剩下兩種選擇：要么殺了他，要么嫁給他。（李寨主）
21、惟沉默是最高的輕蔑。（魯迅）
22、做學問要在不疑處有疑，做人要在有疑處不疑。（胡適）
23、世界上有自由。人生有幸，四海皆大豐收。 (熊培云)
24、什么才是生活的本來面貌？是消除一切壓力與焦慮，擺脫所有傳統習俗與社會輿論，隨心所欲，自由自在，還是體認到自由與責任永遠相伴相生，人必須在責任與壓力中淬煉生命，前一種是烏托邦，后一種才是真實世界。
25、湖山此地曾埋玉，花月其人可鑄金，慕才亭邊慕才人，小小佳人小小情。（蘇小小墓聯）
26、無人與我立黃昏，無人問我粥可溫，無人替我捻熄燈，無人共我書半生。
27、今生遇見，不管山重水復，不管是劫是緣，我愿蝶舞于你一個人的云水之湄、柳岸星空。
28、簡潔是智慧的靈魂，冗長是膚淺的藻飾。（莎士比亞）
29、書就好比糧食，有的在時間的醞釀下變成了美酒，有的在時間的熏染下變成了糞土。（村上春樹）
30、平庸將你的心靈烘干到沒有一絲水分，然后榮光才會撥動你心靈最深處的弦。
31、一個人只有在獨處時才能成為自己。誰要是不愛獨處，那他就不愛自由，因為一個人只有在獨處時才是真正自由的。（叔本華）
32、我們走得很慢，但總有一天會到達。
33、只愿世間風景千般萬般熙攘過后，字里行間，人我兩忘，相對無言。（安妮寶貝）
34、我愛漫山遍野的林樹愛朝暮的云蒸霞蔚愛一望無際的海天一色但我更愛孤絕的飛鳥更愛你望向我時眸底搖曳的碎光。
35、與其在天堂為仆，不如在地獄為主。（彌爾頓）
36、如果你向神求助，說明你相信神的能力；如果神沒有幫助你，說明神相信你的能力。（佚名）
37、青春是一場華麗的狂歡，即時我們能看到的青春狂舞，也不過是盛極而衰時的挽歌。
38、掉頭一去是風吹黑發，回首再來已雪滿白頭。（余光中）
39、對待生命你不妨大膽冒險一點，因為好歹你要失去它。如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個名字。生命中最難的階段不是沒有人懂你，而是你不懂你自己。（尼采）
40、如果你不及時按照自己所想的方式去活，那你就總有一天會按自己所活的方式去想。（連岳）
41、你因為一個人的無恥而憤怒的時候，要這樣地問你自己：“那個無恥的人能不在這世界存在嗎？”那是不可能的；不可能的事不必強求。（奧勒留）
42、你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。（村上春樹）
43、三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。（黃庭堅）
44、他們急于成長，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復健康；他們對未來焦慮不已，卻又無視現在的幸福。因此，他們既不活在當下，也不活在未來。他們活著，仿佛從來不會死亡；臨死前，又仿佛從未活過。
45、《^v^》曾刊登過一句話:你所站立的地方就是你的祖國，你怎樣中國就怎樣、你光明，中國便不會黑暗。
46、云把水倒在河的水杯里，它們自己卻藏在遠山之中。
47、心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。（三毛）
48、俗話說，上有天堂，下有蘇杭。但對我來說，我寧愿把這句話改為“上有天堂，下有書房”。（嚴歌苓）
49、冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質。
50、讀書猶如采金，有的人是沙里淘金，讀書破萬卷，小康而己，有的人點石成金，隨手翻，便成巨富。（周國平）
51、抱著老人，囚禁時空，一下子，我在舊日
52、那年杏花微雨，小華山上，剛修成人形的萆荔精，給自己取名綰綰，歡欣愉悅的下山體驗凡人生活，東走西逛，游山玩水。
53、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。（莎士比亞）
54、不知道，也許某天在喧鬧的城市里，我們擦肩而過，我會停住腳步，凝視著那個正遠去的'背影，告訴自己，那個人我曾經愛過！
55、要么庸俗，要么孤獨。（叔本華）
56、悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。（魯迅）
57、這世上哪有那么多靈魂完全契合的兩個人我只知道只要你愿意待在我身邊每天聽我嘮叨那么你說你想去流浪我都愿意陪著你。
58、是非審之于己，毀譽聽之于人，得失安之于數，陟岳麓峰頭，朗月清風，太極悠然可會；
59、愿歲月不負人間，愿今生浩瀚無垠。 (熊培云)
60、或許月亮代表不了我的心，但是卻代表了我對你的愛，我可以愛你日日復月月，月月復年年，年年復此生。
61、情人節日情人醉，送暖送情在今暉；初戀情人燒愛火，過往情人空悟悔。
62、一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。（蕭掄謂）
63、似水流年，如煙般歲月，看盡百花開遍了四季，誰比誰芬芳，誰比誰甜蜜？
64、當我們走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是一個謎，向上的路，總是崎嶇又坎坷，要永遠保持最初的浪漫。--汪國真
65、蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤。
66、我要對你多好，你要愛我多少，有什么重要，也許答案已走過天涯海角。
67、希望每一幅畫都是一個清晰的未來。
68、那時候的人呀，留著長長的頭發，走著彎彎的路，寫著長長的信，背著重重的書，游遙遠的江湖。終南山間青煙裊裊，一掛長袍逍逍遙遙，晨飲甘露，夜伴星空，打個盹，便一生一世。在青山綠水之間，我想牽著你的手，走過這座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發。
69、疑人不用，用人不疑。（諺語）
70、幾個蒼蠅咬幾口，決不能羈留一匹英勇的奔馬。（伏爾泰）
71、“對我來說，生活是一直在解鎖更多獨處的場景，以前是獨自吃飯，后來是獨自看電影，再后來是獨自過生日，接下來就會是獨自去醫院了吧。”
72、苦日子總是難熬，有毅力的人總會挺身而出。
73、席君生羽翼，化身北離羽。 (李白)
74、我邁過世間萬物從未慌張，唯獨見你踏過山水歸來那一刻，方寸大亂。
75、鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽。材料不對，再努力也沒用。（李敖）
76、也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。（張愛玲）
77、“枯黃的梧桐落葉載著少年時代未落幕的心動秋風陣陣吹過帶著酸澀而短暫的暗戀”。
78、閉門即是深山，讀書隨處凈土。（小窗幽記）
79、不怕慢，只怕站，生命就像陀螺，必須有鞭子抽打，讓它不斷旋轉。
80、真心真意謝謝你，并不會把你忘記；雪花飄飄落滿地，只是心里有個你；東方發白天將明，沒你陪伴怎能行；親愛的你今天想我了嗎！
81、有很多這樣的時刻。你驚心動魄，而世界一無所知。你翻山越嶺，而天地寂靜無聲。人生說到底，是一場一個人的戰爭。（佚名）
82、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
83、經得起風雨，卻經不起平凡。（張愛玲）
84、如果雪山能看見，如果命運能預知，如果時間能倒退，如果歲月能重來。
85、有懷疑就有真理，因為真理是懷疑的影子。（莎士比亞）
86、別人的精彩只是因為早有老天的安排，只不過老天卻對你有了另外安排。
87、“故事的開始是一群小孩的吵吵鬧鬧，故事的結束是一群少年背著書包的念念不舍”。
88、縱有千古橫有八荒前途似海來日方長
89、天下沒有退休的戰士，只有戰死的將軍。（李敖）
90、得失成敗盡量置之度外，只求竭其所能，無愧于心。（傅雷）
91、有時候，要得到你最想要的東西，你得做你最不想干的事情。
92、任人之道，要在不疑。寧可艱于擇人，不可輕任而不信。（歐陽修）
93、一片綠陰如洗，護竹何勞荊杞。仍將竹做籬笆，求人不如求己。（鄭板橋）
94、朱門酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫）
95、不要炫耀你的無知，不要賣弄你的無邪。這兩樣東西可以在極個別場合裝飾你的天真無邪，然而大多數情況下只能徹底抵消你魅力的光彩。
96、藍色的夜落在世上，我記得你，我的心靈在你熟知的悲傷里。
97、障礙就是當你的視線離開目標時，所看到的那些可怕的東西。人不是幸福的寵物，而是不幸的獵物。
98、生活是現代的，但不是傳統的。 (熊培云)
99、少女的夢里有大海有日落有蟬鳴不止的盛夏和永不凋零的鮮花。
100、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。（培根）
101、有位母親總是認為自己的兒子是個天才。即使他在做服務員時打碎了不下十個碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關了回去。
102、寧愿做一朵籬下的野花，不愿做一朵受恩惠的薔薇；與其逢迎獻媚，偷取別人的歡心，毋寧被眾人所鄙棄。（莎士比亞）
103、見了他，她變得很低很低，低到塵埃里。但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。（張愛玲）
104、“騎車去追晚霞，沒有追到只好掉頭回家，一轉頭才發現身后已經黑得徹底，要一個人走向很深的黑暗，追了多遠就要回去多遠。”
105、愛情，沒有誰欠誰，只有愿意與不愿意。
106、人生得失看似隨機，其實都是自己一手造成。與其為昨日的因自懲，不如為來日的果修行。（桐華）
107、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。（泰戈爾）
108、我們是在時間之中彷徨，從宇宙誕生直到死亡的時間里。所以我們無所謂生也無所謂死，只是風。 --村上春樹《且聽風吟》
109、成功只有一種，那就是可以用自己喜歡的方式過一生。（當年明月）
110、我曾經跨過山河大海，也穿過人山人海。我曾經擁有著一切，轉眼都消散如煙。
111、每個人人不一樣，結果是每個人都一樣。
112、拈杯酒瞇著眼，說專心看人間。
113、請你原諒我的太貪心，既想陪你情竇初開，還想陪你兩鬢斑白。
114、宮崎駿說過：遇見的都是天意,擁有的都是幸運,不完美又何妨,萬物皆有裂痕,那是光照進來的地方。
115、我們飛得越高，在那些不能飛的人眼中的形象就越是渺小。（尼采）
116、只是愛情，更像是邂逅一場盛景后，擺出的美麗蒼涼的手勢。
117、怨人不如自怨，求人不如求己。（文子）
118、這世上不是每一個人都懂得知恩圖報，所以別做一個總是委屈自己，成全別人的老好人。
119、待我成塵時，你將見我的微笑。（魯迅）
120、人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。（龍應臺）
121、不經意的思念是那么痛，痛到連回憶都不敢觸碰。
122、讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。（買超）
123、愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
124、大雨過后，有兩種人；一種人抬頭看天，看到的是蔚藍與美麗；一種人低頭看地，看到的是淤泥與絕望。（陶行知）
125、“細節永遠勝過情話，陪伴往往勝過言語。”
126、生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時，也會給人自身注入一種強大的內在力量。 --路遙
127、青春，簡單的兩個字，卻多么的讓人念念不忘，流連忘返，卻又讓多少孩子痛心欲絕，流盡淚水！讓已經長大了的孩子不敢再來一次！
128、如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。（博爾赫斯）
129、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。
130、愿前路有人為你擋風塵，愿你記得我的樣子如從前，愿生活將你溫柔相待，愿故事再荒謬也沒終點，愿回憶里星光如昨日，愿你能看穿也能留戀，愿今后歲月如梭，愿不聚亦不散。（蘇悅）
131、薩特談到音樂，曾有這么一番意見：擠在音樂廳觀看演奏乃是荒謬的，音樂，應該獨自傾聽。（陳丹青）
132、不是因為困難重重，我們心生畏懼；而是因為我們心生畏懼，所以事情變得困難重重。
133、誰終將聲震人間，必長久深自緘默。誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。我的時代還沒到來，有的人死后方生。（尼采）
134、茶喝三道，第一道，苦若生命；第二道，甜似愛情；第三道，淡若輕風。
135、今天，我把它在風中晾曬。沒有規矩，也成方圓。
136、更羨慕街邊咖啡座里的目光，只一閃，便覺得日月悠長、山河無恙。（余秋雨）
137、人生如同道路，最近的捷徑通常是最壞的路。（培根）
138、世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。（培根）
139、你遭受了痛苦，你也不要向人訴說，以求同情，因為一個有獨特性的人，連他的痛苦都是獨特的，深刻的，不易被人了解，別人的同情只會解除你的痛苦的個性，使之降低為平庸的煩惱，同時也就使你的人格遭到貶值。（尼采）
140、在一回首間，才忽然發現，原來，我一生的種種努力，不過只為了周遭的人對我滿意而已。為了搏得他人的稱許與微笑，我戰戰兢兢地將自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然發現，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路。（席慕蓉）
141、對生命，對人類，過分的悲觀，過分的樂觀，都是不誠實的。看清世界荒謬，是一個智者的基本水準。看清了，不是感到惡心，而是會心一笑。（木心）
142、再小的個子，也能給沙漠留下長長的身影；再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。（余秋雨）
143、親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！
144、天生我材必有用，千金散盡還復來。（李白）
145、生活就像騎自行車，不會自己倒，除非你不往前蹬。
146、如何在常態中保持棱角如何在風光旖旎中保持常態從青春到垂暮這是人們一生都要做的功課
147、艱苦的歲月總是難以為繼，堅定的人總能出人頭地。
148、無目的讀書是散步而不是學習。（胡適）
149、生活一旦忙起來，什么情緒也沒時間表達了，難過的時候被子一蒙就睡覺，醒來還是繼續往前走。 -- 《馬男波杰克》
150、幸運每個月都會降臨，但是如果你沒有準備去迎接它，就可能失之交臂。
151、緣起，在人群中，我看見你；緣滅，我看見你，在人群中。（佚名）
152、如果我沒有什么可以幫到你，至少可以陪陪你。
153、笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨自哭。（張愛玲）
154、一條破老的白帆，漏去了清風一半，卻引來海鷗兩三。（余光中）
155、少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。（漲潮）
156、君子求諸己，小人求諸人。（孔子）
157、是非在己，毀譽由人，得失不論。
158、數米計薪，日以挫其志氣，仰視天而不知其高，俯視地而不知其厚，雖覺如夢，雖視如盲，雖勤動其四體而心不靈。（王夫之）
159、生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
160、一生只有一遍，所以好好努力，時光欠你的，會在往后的日子慢慢歸還。錯過也是一種緣分，即使那個人不可能記住一輩子，可至少他曾在你最美的年華出現過，陪伴過，便已是最好。今天伊人飄雪要和大家分享的經典語錄作文神仙開頭結尾的句子元旦作文神仙開頭結尾的句子,歡迎閱讀~
161、離你越近的地方，路途越遠；最簡單的音調，需要最艱苦的練習。（泰戈爾）
162、美麗是危險的，象因牙死，狐因皮亡。成熟是一種責任，你在別人的責任里長大，你對別人也就責無旁貸。
163、狂熱的欲望，會誘出危險的行動，干出荒謬的事情來。（馬克吐溫）
164、這輩子，我愿將紅顏換為你筆尖的朱砂。落筆的剎那，你或許還會念起我們曾經的芳華。
165、當我沉默的時候，我覺得很充實，當我開口說話，就感到了空虛。（魯迅）
166、如果我原諒了你，不是因為我聽了你的解釋，而是我仍然愛你，被你急于解釋的樣子感動了。
167、愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。
168、獅子與虎永遠是獨來獨往，只有狐貍與狗才成群結隊。（胡適）
169、時光太瘦，指縫太寬，不經意的一瞥，已隔經年。（安意如）
170、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
171、在這個世界上，沒有好人，也沒有壞人，只有對你好的人和對你壞的人。
172、四月是最殘忍的一個月，荒地上長著丁香，把回憶和欲望參合在一起，又讓春雨催促那些遲鈍的根芽。（艾略特）
173、讀書好，好讀書，讀好書。（冰心）
174、我愿意深深地扎入生活，吮盡生活的骨髓，過得扎實，簡單，把一切不屬于生活的內容剔除得干凈利落，把生活逼到絕處，用最基本的形式，簡單，簡單，再簡單。（梭羅）
175、一個民族有一群仰望星空的人，他們才有希望。（黑格爾）
176、“永遠快樂”這句話，不但渺茫得不能實現，并且荒謬得不能成立。快過的決不會永久；我們說永遠快樂，正好像說四方的圓形，靜止的動作同樣地自相矛盾。（錢鐘書）
177、陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對于同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容。
178、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
179、我感到難過，不是因為你欺騙了我，而是因為我再也不能相信你了。（尼采）
180、誰若游戲人生，便將一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。（歌德）
181、錯過也是一種緣分，即使那個人不可能記住一輩子，可至少他曾在你最美的年華出現過，陪伴過，便已是最好。
182、平凡簡單，安于平凡，真不簡單。（三毛）
183、愛所有人，信任少數人，不負任何人。（莎士比亞）
184、若登高必自卑，若涉遠必自邇。（增廣賢文）
185、生活原本沉悶，但跑起來就有風。（佚名）
186、所謂的地老天荒就是這樣了，一茶，一飯，一菜，一粥，與一人相守。（佚名）
187、我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。（林語堂）
188、人間驕陽剛好風過林梢彼時他們正當年少。
189、靠爸媽，你只能成為公主，靠老公，你只能成為皇后。靠自己，你才能成為女王。
190、天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高。（汪洙）
191、去交會讓你開心的朋友，去愛不會讓你流淚的人，去向自己想去的方向，去完成不論大小的夢想，生活應該是美好而又溫柔的，你也是。 -- 《網易云熱評》
192、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢。（陶行知）
193、季文子三思而后行，子聞之曰：“再，斯可矣。”（孔子）
194、相愛沒有那么多借口，如果某一天你用借口來推脫，說明你不愛了。
195、壯士腰間三尺劍，男兒腹中五車書。（佚名）
196、不是每個人都能功成名就，我們中有些人注定要在日常生活的點滴中尋找生命的意義。 -- 《生活大爆炸》
197、每個圣人都有不可告人的過去，每個罪人都有潔白無瑕的未來。（王爾德）
198、對于三十歲以后的人來說，十年八年不過是指縫間的事，而對于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。（張愛玲）
199、愛心是什么？愛心是能鼓起你生命風帆的激勵；愛心是什么？愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什么？愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。
200、世間之事，除了生死，哪一件不是閑事。（倉央嘉措）
201、天在高又怎樣，踮起腳尖更接近陽光。
202、走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。（楊絳）
203、以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。（李世民）
204、要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。
205、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
206、兒歌都是大人作的，童話都是大人編的，他們不唱兒歌，也不相信童話，為什么要讓小孩歌頌美好，相信荒謬。
207、通往地獄之路，常由善意鋪設。（塞繆爾·約翰遜）
208、如果天空是黑暗的，那就摸黑生存；如果發出聲音是危險的，那就保持沉默；如果自覺無力發光的，那就蜷伏于墻角。但不要習慣了黑暗，就為黑暗辯護，不要為自己的茍且而得意；不要嘲諷那些比自己更勇敢熱情的人們。我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲。
209、你別去打擾他，別一有什么都想和他分享，別滿腔熱血說完只剩下尷尬。
210、最淺薄的關系，就是一件小事沒順著她的心，便讓她忘記了你所有的好。
211、隨聲附和是謂盲從；一知半解是謂盲信；感情沖動，不事詳求，是謂盲動；評詆激烈，昧于事實，是謂盲爭。（張季鸞）
212、世界就像一臺夾娃娃機，我隔著玻璃拼命只想得到你，有錢人卻買走了機器。
213、山中何所有，嶺上多白云。只可自怡悅，不堪持贈君。（陶弘景）
214、緣分是本書，翻得不經意會錯過，讀得太認真會流淚。
215、那些看似波瀾不驚的日復一日，會突然在某一天，讓人看到堅持的意義。
216、斜影梳妝，撫媚瀟湘，怎奈，孤雁南飛，人走茶涼。
217、你想陽光照進夜里帶來驚喜我，伸手擁抱總會免不了灼傷。
218、愛情從來都與年齡無關，因為最好的人生，不是沒你不行，而是有你更好。
219、“總有人間一兩風，填我十萬八千夢”。
220、那年初夏的三月，我見你入了峭的土里，人們給土里敲了塊碑。
221、童年的那一個個追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。
222、有的人教你溫柔成熟可是真正愛你的人只會教你做回小孩。
223、是非審之于己，毀譽聽之于人，得失安之于素，成敗歸之于零。
224、腹有詩書氣自華。（蘇軾）
225、讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯。當然，也能顯露在生活和文字中。
226、人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是人年輕的時候。（柳青）
227、有時候愛情不是因為看到了才相信，而是因為相信才看得到。（泰戈爾）
228、永遠不要和一個自來熟掏心掏肺，因為你分不清他是人是狗。
229、如果你還在遙望藍天等待著青云直上，那么就請你低下頭來，為自己成功的路上鋪設一條平凡的助跑線，并請記住只有厚積才能薄發。－－《厚積才能薄發》陜西考生
230、得失從緣，心無增減。
231、做人要有自己的脾氣，適當放高姿態，所謂溫柔，不過是看用在誰身上。
232、細節永遠勝過情話，陪伴往往勝過言語。
233、成長的方向是獨立人格，進步的標志是自由寬容。
234、透支了眼淚，我們便會沒心沒肺的笑。如果有人可以依靠，誰會愿意獨立。
235、世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心。
236、原來有些你自以為很重要的人，你不聯系他，他就真的永遠不會聯系你。
237、挫折會來，也會過去，跌倒了再爬起，失敗了再努力，永遠相信不管自己再平凡，都會擁有屬于自己的幸福。
238、從未做過如此甜美的夢，而我卻醒著。錯過也許是詛咒，真愛永遠不是過客。
239、人活著是一種心情，窮也好，富也好，得也好，失也好，一切都是過眼云煙，只要心情好，一切都好。
240、人，詩意地棲居在大地上。（海爾格爾）
241、世事豈能兩全，我們的一生中，得到的同時也總在失去，幸與不幸的區別只在于得失之間孰重孰輕。（辛夷塢）
242、幸福有時候就是那么簡單，卻是那么德奢侈。
243、青春是一本倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。
244、記得早先少年時，大家誠誠懇懇，說一句，是一句。清早上火車站，長街黑暗無行人，賣豆漿的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛一個人。從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了，人家就懂了。（木心）
245、有時候真實比小說更加荒誕，因為虛構是在一定邏輯下進行的，而現實往往毫無邏輯可言。（馬克吐溫）
合作的作文9
“生活需要合作”，在生活中，誰沒有與他人合作的經歷呢？“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，生活是不能缺少合作的。
在我們中學生身邊，合作最多的當然是學生和老師。老師教，學生學，這才構成了教學，如果學生不學或老師不教，效果都不會好。老師和學生這對搭檔，只有老師努力教，學生努力學，學生才會成為棟梁之材，才能為他人作出更大的貢獻。所以說，教學需要合作，從這里我們可以看出，人與人之間的合作是必不可少的。
人與自然也是需要合作的。眾所周知，地球在變暖，這是為什么？就是因為人和大自然不合作。大自然給人準備了舒適的生存空間和豐富的生存資源，可人類呢？大肆砍伐森林，致使水土流失，土地沙漠化；大量向海洋中排放污染物，導致“赤潮”不斷發生；大批排放有毒氣體，使得全球變暖，臭氧層減少……結果是：人類和大自然都受到了損傷，土地沙漠化愈加嚴重，倫敦發生了光學煙霧事件，南極上空出現臭氧層空洞，冰川開始融化……人類的不合作，給雙方都帶來了巨大的損失，而現在人類的種種環保措施，都是同大自然重新合作的表現。人和大自然的.合作與否，必定會決定地球的命運。
最后，讓我們來看一看合作與生活的關系。人是需要和生活合作的，在生活開出的條件面前，你不能怨天尤人，只能老老實實地與生活合作，因為生活是會隨著你的態度而改變的，你越是努力地合作，生活給你的路也就越平坦，所以說，努力同生活合作吧！
生活需要合作，要想生活好，必須合作好。
合作的作文10
縱觀歷史，似乎很少有能靠一脈單傳而傳承下來的事物。它們都需要借助外來事物得以永存：融合，使其發揚光大。
如今無論你踩在世界哪個角落，都能夠找到一家中餐館。然而其也并非真正地道的中國菜，必結合當地人的口味習慣而加以改良，融合了異域風情的中國菜漸漸在世界各地風靡。再將眼光縮小，地大物博的中國自古就重視美食。地方有巴蜀、淮陽、齊魯、粵閩之分，口味有南米北面之別……所有都是凝聚了悠長歷史傳承至今。但深研一番，若沒有各地美食文化的交流，人們又怎能探究出中華美食的特色呢？有了融合，才有了比較；有了比較，才有了傳承。談及美食又聯想到飲酒，在一次國際性的酒展上，各國都拿出了最得意的佳釀，唯獨美國緩緩將各國的酒倒在一杯中，悠悠地說：“這便是美國的'雞尾酒。”美國本身就是一個多元文化融合的國家，想必其之所以能僅200年歷史就一舉成為世界第一，定與其融合性文化密不可分。
例舉美食，只是融合中的一小部分。鎮長的精髓是文化的融合。中國這片土地上最繁榮的時期莫過于貞觀之治的盛唐時代，如今我們怎么也想象不出當時的中華打的是怎樣的一派豪邁氣象。千千萬萬前赴后繼來到天朝的人們，只為一睹它的光芒。這里儼然成了一個朝圣之地，一座繁盛天堂。百川東到海，這便是文化匯成的大洋。想必整個歷史也只有盛唐才能承受住如此萬人空巷的猛烈的文化撞擊。而在幾千年后的今天，歷史又在首都之城的鳥巢上演。在那綿長的畫卷上，遍布著全世界的足跡，接受者無數人的注目。融合著千萬種的色彩。中國再一次擁有了海納百川的胸襟與氣魄。而兩次的輝煌，都是建立在融合之上的。無庸置疑，文化的融合使得世界的距離縮小，更使得自己獨有的文化愈加燦爛。彼時，新生的文化也正在萌芽。
融合，早已不單單是一個瘦弱的詞匯，一種單純的理念，一種必然的趨勢。它能繁衍萬世，它能粉飾歷史，它能創造文化。它是一種精神，是靈魂的匠師，更是人內心的美。
合作的作文11
星期天，我和祖父母一起工作，制作了一個簡單的投影儀。
我們已經準備好了鞋盒、放大鏡、泡沫板、別針......首先在鞋盒中挖一個與放大鏡大小相同的圓孔，然后將放大鏡固定在圓孔上，然后用泡沫板做一個可以前后移動的支架，蓋上蓋子，投影儀就準備好了。
我期待著太陽很快落山，天很快就要黑了。吃飯的'時候，天終于黑了。我忘了吃飯。我拿著投影儀，走進船艙，拉上窗簾，關上門。突然，小屋變得黑暗而不透明。這時，爺爺幫我把手機里的照片調整成幻燈片模式，把有倒掛圖像的手機放在支架上，調整前后位置，直到圖像清晰，白色的墻壁馬上一張一張地呈現出來。
奇怪的是，當爺爺看到他的手機把圖像倒過來固定在支架上時，為什么墻上的圖像是正面的呢？爺爺告訴我這是凸透鏡成像的原理，你會在物理課上學到。我希望快速成長并解開這個謎。
合作的作文12
叫小一，是一粒沙。它一年到頭都和同伴住在河邊。每天只是曬曬太陽，洗個涼澡，但也過得很悠閑。然而，一群人的出現打破了這里的和平。他們開著卡車，在松軟的沙灘上留下了汽車痕跡。然后，他們把沙子裝進車里，用汽車把它送出了山。當然，也在其中。
跑了幾天幾夜，來到一個陌生的地方，耳朵里全是機器的轟鳴，眼睛里全是飛來的煙塵。“這是哪里？我們在這里干什么？”它不解的問身邊的同伴。
“不知道，估計沒有好事。”
“好像是我們祖先傳說中的城市。”
……
大家紛紛議論，誰也不知道是怎么回事。
第一天是在恐懼中度過的。第二天一早，一個人不停地把沙子鏟進一個快速旋轉的機器里。它被嚇得使勁往邊上推，卻被鏟了進去。
它在里面飛得像一條河，剛轉向北方，就嘶吼一聲濺起一些“灰塵”。他嚇了一跳，捂住鼻子問：“喂，你是誰？簡直要命，衣服都臟了！”
“不好意思，我是水泥。以后每天都會在一起。祝我們合作愉快！”水泥禮貌地說道。
“什么？天天在一起？為什么？”小家伙大吃一驚，連忙問道。
“你不知道嗎？”水泥問。
“嗯嗯！”點點頭。
正當他們聊得熱火朝天的時候，突然飛來了許多“龐然大物”。小家伙嚇了一跳，“啊”的一聲閃到了一邊。“董——”一塊石頭落在了小家伙的旁邊。
“你是一塊石頭。我在山里見過你。你怎么來了？”小的遇到熟人覺得很親切。
“哦，你好，你好。”石子含含糊糊地笑了笑。“我們以后每天都會在一起。祝我們合作愉快！”
小的更奇怪：“你也這么說，這是怎么回事？”
“我來告訴你。”水泥說：“這是一個在建的城市，需要大量的混凝土來鋪路。我們是來做混凝土的。馬上要加水了。”話音剛落，一桶水潑了下來。
小家伙突然驚訝地發現，水泥越來越粘，用石頭把它包得緊緊的。“放開我，我不想和你合作，我要自由，放開我！”小的喊著，掙扎著。“不可能，我一碰到水就黏糊糊的。”水泥無奈的搖搖頭。“來吧，別鬧了。我們的合作將變得極其艱難，而且將大有用處。合作會形成不可摧毀的.力量！”
小家伙停了下來，雖然很不情愿，但是又能怎么辦呢？過了一會兒，他們被轉出機器，放在地上，蓋上草席。
這幾天小家伙發現水泥越來越硬，根本動不了。幾天后，草席終于被揭開了。它還沒來得及曬太陽，就聽到一輛卡車緩緩駛來。小家伙嚇壞了，恐懼地閉上了眼睛。當卡車經過時，它睜開眼睛，看到一切正常。然后，每一輛車都不停地從它身上碾過，每一只腳都不停地踩著它，它毫發無傷！
突然，史子的話又回到了他的耳朵里：“我們的合作將變得極其艱難，將大有用處。合作會形成不可摧毀的力量！”
它煞費苦心地轉頭看著周圍的水泥和石頭，每個人都會意地笑了.
合作的作文13
合作，會讓我們彼此更團結；合作，會讓我們懂得一些道理。
在一次上體育課上，老師讓我們進行了一個，與“合作”為主題的小游戲。我很榮幸被呂子妍分到一組，因為這個游戲過于到數學，而她數學很好。這個游戲是給小動物搭一個房子，要用到體操棒，利用三角形的穩定性來搭。
我們先開始，老師一聲哨響，我們就很快地跑到目的`地。開始了拼搭，起初是風很大，我們一次次地失敗，變得焦躁起來。互相排斥、埋怨，可是沒有用。小妍說：“我們是一個團隊，要學會合作，學會團結。”終于，在我們的互相幫助下，我們是第一個完成的，我們很開心，在一起擊掌、擁抱！
在這次的小游戲中，我們明白了：合作，使我們更加團結。我們是一個團隊，就應該相互扶持，不應該你埋怨我，我排斥你。
合作的作文14
今天，我們上語文課的時候，李老師來了，后面還跟著幾位同學，我仔細一看，原來是我們學校最大名鼎鼎的僵尸樂團啊，我們全班同學趕緊鼓起掌來啊，僵尸樂團來我們班來表演，真是千載難逢、機會難得啊。
僵尸樂團一共有5個人組成的，四個男一個女他們要給我們全校每個班一個一個的去表演，到時候，他們就真的紅了，他們要給我們表演的是精彩的搖滾樂，這說搖滾樂的名叫《躲開》。這首歌還真的名不虛傳啊，一開場我就覺得，我自己好像不在班里了，似乎就在絢麗多彩的舞臺下面做一個文明的小觀眾。
他們一個個都演得非常非常非常的好，尤其演的最最最最好的就是其中的那個女的，還演的真像我們玩的植物大戰僵尸里的僵尸耶！僵尸樂團還真的名不虛傳，演得還真像僵尸被打倒了，真是演得酷斃了。
我最喜歡的`環節就是，有三個男的轉了過去，然后又轉了回來，霎時間把自己身上的帽子扔了出去。我和我后面的同學一起接住了，而且，他們還另外做了一些小準備，他們表演完之后，還有一個有趣的活動“有獎問答”。可惜，我一個都沒答對。
他們的開場非常的特別，一開始有四個人蹲著，有一個人站著，他們都背對著我們，突然，那四個人站了起來，然后又開始轉過來，就開始他們的搖滾了，我覺得他們就算眼的再差也演得好，因為他們有這個勇氣上來就應經很不錯啦，如果你嘲笑他做的不好，你有本事你也上去演一演啊，所以，以后別人演錯了，你也不要笑她們了。
他們演得非常好，完全可以在長千上萬的人海里表演了，絕對可以收到人們的喜愛，收到被人的歡迎的，也絕對絕對絕對絕對可以拿到獎的，我希望他們也能像許多人在講臺上領獎的，一定可以完成他們自己擁有的目標的。
我也想在我們班上，選幾個適合的人來一起拍一場表演，組成一個樂隊，想僵尸樂團一樣去每個班表演我們的才藝，說到同學們的歡迎的。
合作的作文15
曾經獨自走出失敗的陰影，獨自享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作，那份特有的感覺……
“王麗、李敏，你們到前面來給大家做個實驗。”好“狡猾”的物理老師，竟然讓我們這兩個物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我們終于來到了講臺前。看著眼前這個好似眼中釘的量熱器，我們的心里發毛了：測鋁塊比熱，怎么測呢?然而，幾乎在同時，我們用彼此信任的目光鼓勵著對方：“相信我們，我們會成功的!”
我們先回憶了一下測量步驟，做好一切準備工作后，便開始實驗了。我剛把鐵架臺固定好，李敏就把盛水的燒杯放到石棉網上，點燃酒精燈，開始加熱的當兒，我們便抓緊時間用天平測量待測鋁塊的質量。調節好橫梁平衡后，李敏的左盤放入鋁塊。我正準備用手去拿砝碼，李敏及時阻止我：“住手!用鑷子夾!”她多細心呀!我有點慚愧，但隨即又對自己充滿了信心。當我小心翼翼地將最后一個砝碼放回盆中時，我便開始記錄水溫。水剛沸騰，李敏連忙將它倒入量熱器中，又立即將鋁塊沒入水中。我忽然記起了什么似的，搶著把木蓋蓋上，隨后對李敏會心地一笑：“別忘了加木蓋!”李敏伸了伸舌頭，露出兩個小酒窩。
實驗數據都記錄好了，我們便開始計算，“哇，算到了，2。69×103米3/千克，與真實值2。7×103米3/千克、基本一致。王麗，我們成功啦!”李敏似乎忘記了還在上課，激動得跳了起來，我抑制住內心的興奮，又重新算了一遍。真的.，我們真的成功了!伴著物理教師滿意的微笑，我們走下了講臺。
真實，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，又何愁不成功呢?當你與他人共享成功的喜悅的時候，那份感覺是特有的，那份促進也是特有的!
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