合作的作文300字

時(shí)間：2023-11-06 17:03:15 合作我要投稿

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合作的作文300字(合集)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的合作的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作的作文300字(合集)

合作的作文300字篇1

　　上周星期二，老師叫我們自己合組參加“知識大比拼”而且每個(gè)優(yōu)生都要準(zhǔn)備提問他組的知識問題。我和一個(gè)讀書不是太好的人合了組。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了老師進(jìn)來了。“開始比賽”老師說。老師先讓每個(gè)組的.優(yōu)生來宣讀比賽宣告。可是因?yàn)槲夷懽犹×怂悦孔x宣告讓我們組扣了分。后來，我一鼓作氣。開始“強(qiáng)攻”他組，讓其他組扣的是落花流水。但是，當(dāng)我們組“攻”的

　　正爽時(shí)。老師突然說;“休息5分鐘，再來第二場。”這時(shí)，和我合作的同學(xué)不服氣地說：“都是你問，我都沒問，真是太不好玩了。”我想：是啊!都是我來問，她都沒問。如果，我是她我也會覺得無聊。于是，我將心比心地說：“那下局，你來問，我來答。”她說，好。

　　于是，我們以中等水平來比賽，獲得了第3名。

　　經(jīng)過了這件事，覺得重要得不是名次，而是與同學(xué)之間的合作快樂，這才是比賽的重要。

合作的作文300字篇2

　　在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠，數(shù)也數(shù)不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。

　　那是一個(gè)陽光明媚的`星期天，我和小伙伴們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來分隊(duì)，很慶幸我又和劉蓓一隊(duì)。我們倆平時(shí)就總是在一起打球，已經(jīng)有了很深的默契，而且她的彈跳力很好，我又善于跑動，這場比賽我看我們是穩(wěn)操勝券的了。

　　首先對方發(fā)球。球一過網(wǎng)，劉蓓就迅速把球擊回去，但沒接到球，我就馬上把球挑了起來，對方輸一分。輪到我們發(fā)球了，劉蓓把球往上一拋，當(dāng)對方以為是劉蓓發(fā)球而緊盯住她的時(shí)候，我已迅雷不及掩耳之勢把球打了過去，對方又輸一分……

　　就這樣經(jīng)過了幾個(gè)回合，我和劉蓓一起合作，終于以五比一的優(yōu)勢取得了勝利，我們都情不自禁地尖叫起來。

　　這次激動而愉快的合作，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

合作的作文300字篇3

　　現(xiàn)今，我們生存的世界是一個(gè)日益競爭的社會，在其中機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。競爭在我們的社會生活中是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。我們?yōu)閷W(xué)業(yè)成績、為好工作、為晉升、為成功或?yàn)榱烁玫纳疃偁帯８匾氖牵趪抑g有著全球性的競爭：社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長的'競爭；科技的發(fā)展的競爭和體育或比賽的競爭。我們可以在一定程度上說，競爭是社會發(fā)展主要動力之一。沒有競爭，就不會有社會的進(jìn)步和個(gè)人的發(fā)展。我們可以說我們生活在一個(gè)鼠竄比賽的世界里。

　　我們通常會發(fā)現(xiàn)競爭與合作同時(shí)并存。我們生活的社會是一個(gè)精誠合作的社會，一個(gè)懂得怎樣與他人合作的人往往會把他自己置于成功之路。想一想棒球游戲。每個(gè)隊(duì)伍都在和其他隊(duì)競爭，但是隊(duì)伍的每個(gè)成員都在與他的隊(duì)友合作。在大多數(shù)情況下，我們不能離開合作而競爭。因此他們同等重要。我們不能過分重視一個(gè)而忽視另一個(gè)。

　　當(dāng)我們提倡競爭時(shí)，我們不能忘記合作。任何事都不能走極端。單純并單一的競爭會導(dǎo)致失敗。只有當(dāng)競爭和合作一起時(shí)，才能在最大限度內(nèi)幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并滿足我們的需求，特別是使我們的國家現(xiàn)代化。因此我們必須學(xué)會協(xié)調(diào)競爭與合作的平衡，學(xué)會展示自己以便抓住機(jī)會贏得競爭。

合作的作文300字篇4

　　上學(xué)期，有一天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)留下來打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，還有的擦黑板。我看到水盆里的水很臟了，就和黎軒銘去換水。我們把臟水抬到外面，倒到泥土里，然后就去水管接水。我們接了滿滿一盆水，可是抬起來時(shí)水太重了怎么也抬不起來，我們就把水倒了一點(diǎn)。然后我和黎軒銘一人抬著盆子的一邊，小心翼翼地往教室走。

　　抬了一會兒，我就覺得手臂很累，手又酸又疼。于是，我們就把水盆放在地上歇一會兒，過一會兒后我們又抬起水盆，慢慢地往教室里移動。這時(shí)，黎軒銘的手往高一抬，水盆里的水就倒在了我的衣服和鞋子上，我覺得又濕又冷。但是，我并沒有在意，只想趕快把水抬到教室里去。就這樣我們歇了好幾次，終于把水抬到教室了。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們看到我們抬來了干凈的水，都跑過來洗抹布，很快我們用水把教室里的`桌椅擦得干干凈凈，同學(xué)們看到干凈的教室，臉上都露出了快樂的笑容。

　　通過這次勞動，我覺得只有同學(xué)們互相幫助，齊心協(xié)力才能把事情做得又快又好。

合作的作文300字篇5

　　在我的腦海里，從小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一個(gè)人合作勝過于和別人合作的快樂，那就是她—嘉鳴。雖然，我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾，可是不到半個(gè)小時(shí)又和好了，所以我們兩個(gè)經(jīng)常在一起，心靈相通，非常默契。記得上一次，我們倆上超市去買東西。走著走著突然下起了雨，我倆共用一把小雨傘，有說有笑的走著。突然，看見前面有許多人，我們就上前去湊熱鬧，原來是一位老爺爺在馬路中間摔倒了，我們兩個(gè)不約而同地跑了上去，眼看一輛大卡車就要撞上來了，我奮不顧身地沖了上去，站在馬路中間攔車。嘉鳴一把拉住老爺爺，把老爺爺拖走。我心里在想配卡車撞的疼痛，可是一秒又一秒地過去了，那種疼痛的感覺沒有出現(xiàn)，我小心翼翼地睜開眼，卡車已經(jīng)停住了。可是我與卡車的距離只有0.5米。我嚇得連忙后退幾步，向那位開卡車的大叔鞠了一個(gè)躬，敬了一個(gè)禮。就連忙向嘉鳴和老爺爺跑過去，把老爺爺扶到路邊的椅子上。

　　路人都議論紛紛地向我們倆投來了一種目光，那種目光不是諷刺，而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和嘉鳴對了對眼神，都不約而同的`笑了。現(xiàn)在你們知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美無缺的！！

合作的作文300字篇6

　　我的自主合作習(xí)慣故事：我們小組有四個(gè)人我、張?zhí)旌馈⑼踔袧⒏哐抛印?/p>

　　有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一個(gè)優(yōu)化的問題，讓我們在小組內(nèi)進(jìn)行解決問題。

　　我們在小組內(nèi)每個(gè)人的意見各不同，彼此之間產(chǎn)生了矛盾，為了不讓這個(gè)矛盾越來越大。我向我的組員建議：把自己的想法寫在各自的紙上，小組內(nèi)在交流，大家認(rèn)真傾聽他人的見意，結(jié)合自己的想法對比出，自己忽略的問題，然后進(jìn)行改正。我的意見讓組員受到了啟發(fā)，當(dāng)我們聽完組內(nèi)其他組員的.想法后，我們不再只顧自己的想法，自說自語，不再爭論不休，而是齊心協(xié)力解決這道題，俗話說；“三個(gè)臭皮匠抵一個(gè)諸葛亮。”4個(gè)腦袋想一個(gè)問題，最終我們解開了這道題。在合作小組的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我從中學(xué)到了很多，各方面的能力也得到了提高。我體會到了:只有合作才能真正融入到集體中。

　　我知道我自己還有些方面做的還不夠，但我會傾聽，會合作，再合作中傾聽他人的意見，和優(yōu)點(diǎn)，來完善自己，讓自己變得更加完美。

合作的作文300字篇7

　　望著那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一則寓言故事：有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃罷后餓死了；另一個(gè)要了魚竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。

　　魚可以暫時(shí)充饑，但不能解決長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，魚竿雖然可以解決長遠(yuǎn)生計(jì)，但是“遠(yuǎn)水解不了近渴”，對于眼前的`饑餓卻無法解決。

　　只有將這兩樣?xùn)|西結(jié)合起來，才能徹底解決生計(jì)問題。所以，兩人只有一起享用這簍活魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個(gè)雙雙赴黃泉的下場。

　　這個(gè)故事生動的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能得救。它向世人證實(shí)了合作的重要性。

　　時(shí)光如白駒過隙。丹麥天文學(xué)家第谷花費(fèi)了30年的時(shí)間精密觀察行星位置，積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。臨終之前，他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點(diǎn)，一舉發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動的三大定律。這個(gè)研究成果的誕生，沒有合作是不可想象的。

合作的作文300字篇8

　　小合作有小成就，大合作有大成就。最難忘的還是那次手忙腳亂的合作。

　　星期一，中午第三節(jié)課，“叮鈴鈴”清脆的`鈴聲響起。這節(jié)課是勞技課，雖然是副科，但勞技老師可以出名的嚴(yán)厲。勞技課上，就連開心果陳先舉，也少開金口了。

　　這一課，老師要教我們制作最難的一件手工——小豬儲蓄罐。老師讓我們自由結(jié)合，分成小組。我、黃霄宇、趙詩星和王詩然一組。由于不少同學(xué)都沒有按要求帶來剪刀和膠水。老師先是發(fā)了一通火，我們幾個(gè)聽話的小女生不禁有些瑟瑟發(fā)抖了。

　　開始做手工了，我們個(gè)個(gè)手忙腳亂，生拍做不好再挨批。“哎呀，誰把我的膠水碰歪了？看，都淌出來了！”趙詩星驚叫。“歪了，快點(diǎn)用紙擦掉，老師看到，又要批評我們粗心大意了！”我焦急地說。這邊的膠水好沒有收拾好，那邊的王詩然問：“這個(gè)耳朵粘哪里？我都快被弄暈了！”黃霄宇說：“傻，當(dāng)然是粘在頭上，難道貼到屁股上不成？”我仔細(xì)看了看制作說明，接過那只小耳朵貼在了合適位置……

　　課堂真如戰(zhàn)場，不過，我們幾個(gè)還是手忙腳亂地勝利了。