合作的作文【實用】
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的合作的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作的作文1
每周的星期三輪到我們這組的小朋友值日。那天放學以后，我們幾個就會先分好工，然后我們就開始各做各的.工作，有的掃地、有的擺桌子、有的洗拖把、有的擦黑板……如果誰先做完了，就會幫助那些沒有做完的小朋友，我們幾個共同合作當好值日生，搞好班級的環境衛生。
我們生活在這個團結的集體真幸福呀！所有的小朋友都要互相幫助、互相關心、團結友愛、共同合作，為班級增光，讓我們的班集體充滿愛心！
合作的作文2
合作的好處有很多，跳大繩，首先，搖繩的兩個同學搖的方向、速度、節奏要一致。還有跳繩的.同學要看節奏、速度、和跳的方向要看清楚。比如說：有一節體育課我們是專門跳大繩的。但是我怎樣我 也跳不過去，尤其是繩老纏住腳，于是，我就很生氣，我去找老師， 老師對我說：“要聽繩的節奏，你才能跳過去的！”
剛好，我的好朋友章范霖也不會跳我就跟他說：“我給你數1、2、3、跳！你給我數1、2、3、跳！”于是我們兩個人達成協議，雙方都同意就好。
第三節課下了以后，我們又開始練大繩了，我們兩個人開始做我們的協議，上課以后，我們覺得協議很有效，所以，我們現在都能連跳10個了。
這就是合作的力量。
合作的作文3
人們說你老了，會變成一個問號
我不信
你一直挺起的脊梁，比山還要堅強
你挑的動山，你挑的動水
卻為離家的'孩子在掉淚，點點滴滴
濕了腳下的臺階，還有門前那條小路
人們說你老了，變得糊里糊涂
我不信，我不信
你一直精打細算書寫時光
怎會變得糊里糊涂
原來，你是想忘記過去的苦日子
還有被太陽曬白了的那件灰衣衫
人們說你老了，人們說你老了
我不信，我不信，我不信
因為昨天我還吃了您可口的飯菜
因為今天您還用鍵盤，敲拙自己的知青年代
他們說的都不對，只有我知道，你不老
合作的作文4
今天，我和鄭美琦還有于學鋮、楊湘龍一起玩拔河。我和于學鋮一伙，鄭美琦和楊湘龍一伙，我們一起說：開始，就開始玩上了。
我和于學鋮一使勁就把他們拽過來了，鄭美琦和楊湘龍一起使勁，又把我們拽過去了，我們拽來拽去，你猜一猜最后誰贏了？當然是我們贏了，我和于學鋮一起蹦蹦跳跳著很開心。
合作的作文5
中國一直流傳著一個古老的寓言：有一個老人年紀大了，想到他的`五個兒子經常吵架，關系不和睦，就很擔心。一天他把他們都叫來，每人給了一雙筷子叫他們折，每個人都輕易地折斷了筷子。
老人重新拿出五雙筷子，合起來讓他們折，結果沒有人能折斷。老人告訴他們，只有團結起來力量才會大，兄弟間只有團結合作才會有幸福的家庭。
合作的作文6
有一次，上美術課的.時候，老師讓兩個人一組，做小昆蟲。
我和田宏宇一組，做七星瓢蟲。田宏宇做頭和身子，我做眼睛和腿。做了一會，我們分別做好了，把頭、身子、腿和眼睛都組合在一起，成了一只完整的七星瓢蟲。我們讓老師看了看，老師說：“不錯，一百分！”我們倆聽了這句話，心里很高興。我們第一次感到合作的快樂！
這次考試，我和田宏宇雖然得了第3名，但，這名次也是非常不錯的！
這件事，讓我深深記在心中。
合作的作文7
星期四下午，老師給我們布置了一項語文作業，全班每四人一組做一份關于“春天腳步的小報”。聽完這個消息，教室里頓時炸開了鍋，有的高聲歡呼，有的摩拳擦掌，還有的直間從椅子上蹦了起來。
第二天，我們拿著準備好的.材料，一進教室就迫不及待地做起來。王子瀚先在圖片右邊寫上古詩，我在下先在圖片右邊寫上古詩，我在下面貼文章。李奕鑠負責裝飾。王子瀚把詩句整整齊齊的抄了一遍。我把作文貼在右下角，李奕鑠把小報裝試了一下。小報就好了。
合作的作文8
今天，我和姐姐合作做水果沙拉。我們用了蘋果、香蕉、桔子和核桃做原料。
姐姐切蘋果，我來剝香蕉、剝桔子，然后我們把香蕉切成小片片，把桔子掰成小瓣瓣，擺放在小盤子里，為了有營養還放了點核桃。水果都準備好了，我開始擠沙拉醬。我先擠了一個心形，又擠了一個星形，最后擠了“快樂”兩個字，真好玩！
我們的水果沙拉做好了，看起來真可口��！我們的`合作很愉快，我們一起品嘗勞動成果，開心極了！
合作的作文9
植樹節那天，我們一家人來到郊外植樹。
我們選了一塊空地，爸爸先來挖好坑，媽媽把帶來的小樹苗放在坑的中間，爸爸又用土把坑填平，最后我提來一小桶水澆上去。小樹苗筆直地站在那里，像一個雄赳赳的小戰士。
看著茁壯的`小樹苗，我們高興地笑了，合作真快樂呀！
合作的作文10
今天，我和爸爸合作炒雞蛋。
我從冰箱里拿出兩個雞蛋，再拿一個小碗交給爸爸。爸爸把雞蛋打在小碗里，又切了一點蒜葉，再加些鹽和雞精放在里面。我就開始用筷子攪啊攪，直到雞蛋變得很均勻。
爸爸已經把鍋放在灶上了，放了點油，就把雞蛋倒在鍋里。然后我就開始炒雞蛋了，沒幾下雞蛋就炒好了。
看到爸爸把雞蛋裝在盤子里，金黃的雞蛋上有點點綠色的蒜末，真好看！再聞聞它的香味，我的.口水都快流出來了。
合作的作文11
十月底，我們在教室打掃衛生。我掃一大組，張笑銘掃二大組……我們掃啊掃啊，一直掃到靜校。一大組、二大組、三大組、一豎行、二豎行、講臺桌都非常干凈、漂亮。
我們掃了五天，我很負責任，每天都是我最后走。
我們先打掃一大組、二大組、三大組，然后掃一豎行和二豎行，最后搓灰。
真是美好的一星期呀！大家合作的很愉快。
合作的.作文12
今天天氣很晴朗，老師組織我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
李銘當老鷹，李月當雞媽媽，其他同學都當小雞。兇猛的老鷹撲向柔弱的.小雞，雞媽媽不能讓自己的孩子被老鷹捉住，拼命地保護著雞寶寶們。一不小心，一個雞寶寶掉隊了，老鷹趁著這個好機會，一下子就捉住了掉隊的小雞…，老鷹捉到了幾只小雞后，已經是滿頭大汗。
大家玩得開心極了！
合作的作文13
放學了，又該我們打掃教室了。我們安排了幾個人掃地，幾個人安放桌椅，幾個人擦窗臺和玻璃窗。我倒垃圾。他們掃完了地，我就去倒垃圾，放好垃圾筐，我去幫助他們安桌椅，我們安放好桌椅就去幫助擦窗臺的同學。
大概只要了二十多分鐘，教室被我們打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊，我們都不約而同地歡呼：“我學會合作了！”
合作的作文14
一天，小猴拉著一輛車向前跑著�？墒堑搅松狡滤趺蠢怖簧先�。小猴很著急心想：要是有人幫我，那該多好呀！正在這時小豬跑過來說：“沒事，我來幫你吧�！薄昂谩本瓦@樣它們一拉一推合作起來。
終于把車子拉上了山坡，它們累的滿頭大汗。小猴說：“謝謝你小豬，幫我推車子�！毙∝i搖搖頭說道：“不用謝”。
讀完這篇故事我總結到一個道理：不管什么時候，我們都要互相合作。
合作的作文15
周末，媽媽買了一個立體拼裝的紙質大船送給我。我一直很喜歡這種手工的東西。
我拿到手一看，厚厚的一疊。憑以往的經驗來看最少也需要一個小時，于是我讓媽媽幫助我一起完成，當然以我為主。我們一起把船的.各個部件都拆開，按上面的標號把相近的排在一起。需要用到哪塊時，我就讓媽媽遞給我，我來拼好。遇到麻煩時我和媽媽商量解決。很快，一艘威風的大船完工了 ，我看了一下表，只用了半小時的時間。這是我和媽媽一起完成的，好有成就感哦。
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