合作的作文(合集15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的合作的作文，希望能夠幫助到大家。

合作的作文1

　　如果說一個(gè)人是一顆閃閃發(fā)亮的珍珠，那么很多人一起合作就會成為一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈。合作會使個(gè)人更加美麗，使集體更加耀眼。所以，合作的重要性必不可少，合作也非常地快樂。

　　今天，妹妹、弟弟和小姨來我家作客，碰巧要吃晚餐，我心血來潮，突然想做一盤土豆沙拉，媽媽也同意了。

　　望著菜譜里那盤讓人垂涎欲滴的美味沙拉的彩色圖片和做法說明，我發(fā)愁了，好復(fù)雜呀，我一個(gè)人根本做不完！妹妹似乎看出了我的煩惱，便說：“姐姐，我們來幫你！”“當(dāng)然好了！”我一口答應(yīng)下來，開始指揮干活。

　　妹妹把翠綠的西蘭花仔細(xì)地淘洗干凈，擇成一小朵一小朵的，把土豆削皮，土豆在她的'手下飛快地旋轉(zhuǎn)著，不一會兒就變成了白胖胖的調(diào)皮小子，脫掉了衣裳。弟弟拿了幾個(gè)雞蛋，"啪"的一聲，雞蛋打入碗中，透明地蛋清中立刻浮上一個(gè)圓圓的蛋黃。我手起刀落，利落地切土豆塊，然后放入鍋中，不一會就煮好了，最后再澆上一些沙拉與千島醬，大功告成！弟弟和妹妹高興地蹦了起來，一跳三尺高。

　　你看那晶瑩剔透的沙拉碗里，翡翠般的西蘭花，青青的豌豆，白嫩嫩的土豆塊，點(diǎn)點(diǎn)肉丁點(diǎn)綴其中，肉色的千島醬與白色的沙拉醬交叉縱橫，讓人食欲大開！

　　今天這次成功地做出土豆沙拉，讓我明白了合作的重要性。俗話說得的："二人同心，其利斷金。"看來其中蘊(yùn)含的哲理就是要一起合作。這次，不僅讓我體會到了合作的快樂，還明白了合作的道理！

合作的作文2

　　分工合作是一種非常重要的團(tuán)結(jié)力量，因?yàn)橛袝r(shí)候太多事情是無法一個(gè)人單獨(dú)去完成的，例如：大掃除、拍電影、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、工作、經(jīng)營商場、公司、企業(yè)…等，這些都是需要許多人分工合作才能完成。

　　今年春節(jié)期間，我們?nèi)�家一起去奶奶家過年，順便幫爺爺、奶奶大掃除，因?yàn)闋敔敗⒛棠桃涯赀~，體弱多病，加上奶奶家的房子占地又很大，媽媽一邊要煮飯，另一邊又要打掃，一個(gè)人實(shí)在忙不過來，相當(dāng)辛苦。所以爸爸、哥哥與我決定分擔(dān)媽媽的辛勞，一起分工合作。哥哥負(fù)責(zé)掃地、爸爸則是拖地，而我負(fù)責(zé)刷浴室，媽媽則安排擦拭灰塵。在短短不到一柱香的時(shí)間，就把奶奶家變得清潔溜溜、一干二凈。可見分工合作實(shí)在是大有效率、事半功倍呢!

　　還有我們在學(xué)校所辦的義賣市場，有人負(fù)責(zé)顧客光臨時(shí)推銷商品，也有人和我一樣是負(fù)責(zé)吸引顧客上門。我們幾個(gè)同學(xué)都不約而同的大聲吆喝著：“來喔!來喔!來買喔!我們的商品物超所值，買到賺到，不買可惜!”并且大力的揮手，大伙都相當(dāng)賣力。在經(jīng)過我們所有同學(xué)通力合作后，我們的商品幾乎銷售一空，同時(shí)，在大家的`心里面，也充滿了無限的成就感。

　　不過，也不是所有事情經(jīng)過分工合作后都能事半功倍，并且很有效率。因?yàn)橛袝r(shí)在分工時(shí)，會有人因意見不和，而故意唱反調(diào)，甚至惡意陷害。或是分工不當(dāng)而導(dǎo)致大家之間勾心斗角，互別苗頭，甚至有可能會反目成仇而起沖突。又或著因?yàn)樵诤献鬟^程中，有人笨手笨腳，把事情搞砸，甚至連累到大家。

　　總而言之，每一個(gè)人都有自己的專長和優(yōu)點(diǎn)，也有各自的短處和缺點(diǎn)。但只要大家能分工合作，團(tuán)結(jié)的力量便上下一心。因此，好好去完成自己份內(nèi)的工作，千萬別小看分工合作的力量喔!

合作的作文3

　　俗話說：“獨(dú)木不成林”，如果要完成一件事，靠自己單槍匹馬的力量去拼搏的話，即使他有三頭六臂，成功的幾率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要與別人團(tuán)結(jié)合作。我也有和別人合作過的'經(jīng)歷。 放暑假后的第二天，天氣晴朗，萬里無云，是個(gè)難逢的好天氣。

　　這天我早早地起了床，尋思著做一件有意義的事。對了！我靈機(jī)一動，賣報(bào)紙唄！既可以鍛煉我的鍛煉，又能賺到一些零花錢。好，說干就干！我從我的錢包里拿了一些零花錢，向家里人打聽了進(jìn)報(bào)的地點(diǎn)后，就準(zhǔn)備出發(fā)。可我轉(zhuǎn)念一想，不能自己一個(gè)人賣吧？又要拿報(bào)，又要收錢，肯定忙不過來。于是，我拿起了電話，向好朋友葉葉發(fā)出了邀請，葉葉滿口答應(yīng)了下來。我們約好在進(jìn)報(bào)的地方見面。當(dāng)我氣喘吁吁地跑到進(jìn)報(bào)地點(diǎn)時(shí)，正好8點(diǎn)，許多報(bào)販早已等待著了。等到報(bào)紙一到，人們就立刻擁上去。我這個(gè)矮個(gè)頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報(bào)紙，

　　不然我們就無法實(shí)行計(jì)劃了。 搶到報(bào)紙后，我們首先來到一個(gè)熱鬧的地方——龍馬大商城。這里車水馬龍，人山人海，是個(gè)“下手”的好地方。我急忙上前拿著報(bào)紙，呆呆地站著，可沒有一個(gè)人來理我們。對了，賣報(bào)紙就要吆喝嘛！可是誰來吆喝呢？這時(shí)，葉葉說：“你不是挺能說嗎？平時(shí)你說起話來滔滔不絕；發(fā)起言來口若懸河；與人辯論起來妙語連珠。

合作的作文4

　　想要把一件事情做好，往往需要合作。

　　星期五下午，學(xué)校將要舉行六一聯(lián)歡會，要求每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。我思來想去，發(fā)現(xiàn)我似乎只有鋼琴那么一個(gè)特長，便和班上某個(gè)同學(xué)說好帶電子琴。

　　接下來，要開始選曲子了。

　　本來，我想彈一首《少年》，但曲子太難了，恐怕幾天時(shí)間不能彈熟。剛好，我聽說雯同學(xué)和琪同學(xué)要合唱一首歌曲。于是，我靈光一現(xiàn)，想到了一個(gè)“完美”的表演方式。

　　下課時(shí)，我找到她們兩人，問：“哎，你們準(zhǔn)備唱什么？”雯想了想，手撐著下巴：“哦，那你們確定下來的時(shí)候告訴我一聲啊，我給你們準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜呢！”雯和琪點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天排隊(duì)時(shí)，琪告訴我：“我和雯準(zhǔn)備唱《微微》。”“哦？我六一的時(shí)候準(zhǔn)備彈電子琴，要不，我給你們伴奏吧，就當(dāng)是驚喜了。”我微笑著說。“哎呀，那真是再好不過了。啥時(shí)候排練？”“今天中午音樂教室見。”

　　中午，雯和琪已經(jīng)到了，我展開譜子，先彈漸奏。到了唱詞部分，兩人還未反應(yīng)過來，于是我只好從頭再來，給她們數(shù)著拍子。好在這一次，兩人順利地跟上了節(jié)奏，并且唱得很好，如行去流水般的悅耳動聽。

　　練了兩三遍，曲子就完全熟了，我們?nèi)�人配合得簡直是天衣無縫。

　　到了臺上，我把電子琴的聲音大小調(diào)好，演奏開始了……

　　唱完后，臺下的同學(xué)們先是沉默了幾秒，仿佛還沒有回過神來。接著，又爆發(fā)出熱烈的掌聲。我們?nèi)�人對視一笑，從彼此的`眼里看到了贊賞。我們互相擊掌，笑道：“合作愉快！”

　　通過這件事情，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。

合作的作文5

　　今天，我要為大家解讀的是十品行中的“海之融”。

　　那么，怎樣才能做到“海之融”呢？哦！原來，就是要樂于合作，善于合作，在活動中體驗(yàn)合作的快樂。

　　原來，我已經(jīng)做到一半了呢！這不，剛剛結(jié)束的stem課就是一個(gè)例子。

　　一上課，我們便開始熱烈地討論了起來。大家各有各的提議，有的說在這兒蓋棟教學(xué)樓的，有的說這兒放隔音棉的，還有的提議超出了我們的想象，就在此時(shí)，平時(shí)在課上默默無言的于子恩同學(xué)也提出了一個(gè)極好的想法：把一根分貝報(bào)警器的連接線安裝到學(xué)校的總電源上，這樣，外面施工的噪音如果太大，就會通過這根連接線報(bào)警，提示外面的施工隊(duì)降低噪音。“這真是個(gè)好主意！”我們異口同聲的說。

　　接下來，開始動手了，我們分工明確，每個(gè)人都有各自的事情，忙得不亦樂乎。我先拿起一塊超輕粘土來把教學(xué)樓包上，又撕下一段“公路膠帶”貼在合適的位置，這樣，一條路就做好了，接著，我又拿出一根藍(lán)色毛根兒，撕下一條雙面膠粘在毛根兒上，再把毛根兒圍著教學(xué)樓貼上，一條小河就做好了。這時(shí)，我抬頭一瞧，有的同學(xué)輕而易舉地做好了一塊兒步驟很復(fù)雜的工地，我心想：工地這么難，她這么輕易就做好了，真厲害呀！還有的.同學(xué)一手拿著模型樹，一手拿著一塊兒粘土，把樹插到了草地上，把粘土這兒粘粘，那兒補(bǔ)補(bǔ)，也有的同學(xué)不知道要干什么，正著急地四處打探，尋找創(chuàng)意……

　　不一會兒，在我們的共同努力下，一開始我們感覺很難的模型就這樣做好了。而我們也在這次活動中體驗(yàn)了合作的快樂。

合作的作文6

　　俗話說的好人多力量大這話用在我和媽媽身上最合適，因?yàn)槲液蛬寢屨�醞釀著一次合作。

　　我倆都特別喜歡用烤箱烤東西，西餅、小面包什么的，早就沒興趣做了。這天我倆準(zhǔn)備烤一個(gè)有一定難度的披薩，于是就有了下面的故事：

　　經(jīng)過商議，我和媽媽不遠(yuǎn)萬里來到沃爾瑪采購了一些烤箱工具、食材等必備品，結(jié)果因?yàn)槔蠇尩?磨蹭，使我們花掉了兩個(gè)半小時(shí)的寶貴時(shí)間，待我們趕回家里，面團(tuán)已經(jīng)漲出了盆子。

　　媽媽這次吸取了前兩次的慘痛教訓(xùn)：第一次把面餅做的像城墻一樣厚，另一次把面餅做的糊在烤盤上。媽媽先指導(dǎo)我做一些基礎(chǔ)活：把面餅用搟面棍攤平，并滾出餅邊，然后在餅皮上扎眼老媽管打雞蛋，熬黃油、切青椒，扒洋蔥。香菇、青豆、玉米粒、培根、芝士碎、披薩醬忙了半天終于把原料都準(zhǔn)備好了。我擼起袖子，在餅皮上像刷墻似的刷了一層自制的老媽牌披薩醬，發(fā)現(xiàn)一層遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是又盛了幾大勺倒在餅皮上，往四周涂抹均勻，刷底醬算是完成了。我扭頭一看，我那老媽正在沙發(fā)上刷朋友圈呢？

　　?下一步工作就比較有難度了，我要把這軟乎乎的面皮移到烤盤上，對此我是毫無辦法，哎！面餅攤平就直接放在烤盤上就好了。看來媽媽是指望不上了，只好自己想辦法了，我拿了兩個(gè)餅鏟，艱難地把餅皮挪入烤盤里，然后又整了整型，把各種調(diào)料往上一撒，打開烤箱預(yù)熱，然后就是一層層擺放準(zhǔn)備好的食材出爐前2分鐘撒上一層芝士條和芝士碎，等待

　　叮咚這是烤箱結(jié)束工作時(shí)的歡呼。媽媽沖到烤箱跟前，迅速帶上隔熱手套，抓起夾子取出派盤，分出一塊吃了起來，我先是傻愣愣的，等反應(yīng)過來就是哭笑不得，雖然心中小小不爽，顧不上計(jì)較得失，品嘗著合作的美味果實(shí)，我還是無比興奮的。

　　?

合作的作文7

　　在我家里曾經(jīng)珍藏著一張手抄報(bào)，雖然這張手抄報(bào)已經(jīng)被不小心丟掉了，但那次和表妹一起做手抄報(bào)的事到現(xiàn)在我還忘不了。

　　記得那是四年級寒假的時(shí)候，我表妹來我家玩。可玩了一會便覺得沒意思了。這時(shí)，我看到了墻角的一堆報(bào)紙，忽然眼睛一轉(zhuǎn)，想到了辦一份屬于自己的手抄報(bào)。于是我馬上找來了表妹。表妹聽了我的建議之后，馬上同意了。

　　我找來一張較大的'白紙，找來了一盒彩色筆，把編輯部定在了書房。到了書房，我們馬上忙開了。不過，剛開始，我和表妹就為命名這個(gè)問題難住了。到底給這個(gè)報(bào)紙起什么名呢？表妹說的全是些女孩子喜歡的，什么“公主小報(bào)”啊，什么“灰姑娘晚報(bào)”呀等不適合男孩子的名字。這時(shí)，我從我的名字里得到了啟發(fā)，不如就叫它“白云日報(bào)”吧！這個(gè)名字既不失女孩的文雅，又比較合男生的口味，真是個(gè)好名字！表妹和我都十分滿意。

　　剛畫完題目，我們又因排版問題而爭執(zhí)不休。表妹說把內(nèi)容直接寫在題目下面，而我認(rèn)為把內(nèi)容圍繞題目一周比較好看。于是我們用“石頭剪刀布”來看看用誰的方法，結(jié)果我贏了，表妹不得不采用我的方法。

　　就這樣，我和表妹改了寫，寫了又改，一個(gè)內(nèi)容我們有時(shí)就要花好久才能討論出來，真不愧為是“字字皆辛苦”啊。一直從中午2點(diǎn)忙到下午5點(diǎn)，這張報(bào)紙才完工，雖然不是很完美，但這畢竟是我和表妹一起合作的結(jié)果，我一定要好好保存。

　　眾人拾柴火焰高，一個(gè)人在那里盲目地工作還不如好多人在一起快樂地一邊商量，一邊干活，那是一種什么樣的享受啊！

合作的作文8

　　今天，我們上了語文書的14課《學(xué)會合作》，使我感觸頗深。在以前，我可能還不知道合作的好處，每次都是自私自利，現(xiàn)在，我才知道合作的重要性。

　　這篇課文是一篇演講稿，以“合作”為話題，列舉了兩個(gè)例子來說明如何進(jìn)行卓有成效的合作。一是交響樂團(tuán)的成功演奏，說明合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)和協(xié)作精神；二是七個(gè)孩子依次從小口瓶里取出自己的彩球，說明合作還要有自我犧牲的精神。

　　我回想這以前有沒合作呢？答案是否定的。前幾天，我們班的蔣同學(xué)因?yàn)樵谔�繩中摔傷了左手，左手不能動了，她的值日區(qū)就這樣晾在那里，我的值日區(qū)就在她上面，看到瓷磚上有一層的灰，也沒有去擦掉，只是完成我的任務(wù)后便回了教室。我們同樣是為班級的更好做努力，見到屬于班級的一角臟了，我并沒有用手中的抹布擦拭干凈，可見我沒有自我犧牲精神。

　　現(xiàn)在呢？答案是肯定的。今天中午，唐老師讓我把18份調(diào)查問卷收齊。，王同學(xué)走了過來笑著說道：“我?guī)湍惆桑�我收一、二大組的`，你收三、四大組的怎么樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就動工了。一份、兩份……不到一會兒功夫，調(diào)查卷就收起了。原來一個(gè)人需要十多分鐘的事情，在兩個(gè)人的共同合作下很快便完成。可見，這就是合作的好處。這讓我想到了一句話：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作，就沒有成就。

　　我們只有學(xué)會與別人合作，才能取得成功。

合作的作文9

　　有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)餓了三天的賣棉被的人和一個(gè)只穿了一件單衣的賣包子的人，同時(shí)進(jìn)入了一個(gè)廟里。那天晚上風(fēng)雪交加，十分寒冷。他們兩個(gè)人誰都不想主動去合作，只想讓對方先過來。結(jié)果，一個(gè)晚上過后，一個(gè)人被餓死，一個(gè)人被凍死。

　　這個(gè)故事是假的，但道理卻不假。沒有合作，一切力量都是空虛無力的.。如果有了合作，就會成強(qiáng)大的合力，一切都會是強(qiáng)大的、堅(jiān)不可摧的。這個(gè)諷刺的故事值得我們好好反反省：在生活中，我們有過真正的合作嗎?

　　合作，其含義是：通過正當(dāng)手段共同完成相同目標(biāo)。抄襲、作弊、傳紙條、開后門肯定不是合作。這些不正當(dāng)、不光彩的共同行為，只稱得上是共同做事，至于是不是正面行為?肯定不是!這一點(diǎn)，必須要澄清。

　　把目光聚焦于戰(zhàn)國時(shí)期，史書中就有記載：“滅六國者，六國也，非秦也。”把它們翻譯過來，也就是：消滅六國的人，是他們自己，而并非是秦國。是啊，如果六國聯(lián)合起來共同抵抗秦國，那么，中國的格局就會隨之改變。秦國很聰明，它采用了“遠(yuǎn)交近攻”政策，拉攏強(qiáng)國、攻占小國，最終統(tǒng)一天下!

　　戰(zhàn)爭如此，學(xué)習(xí)已是如此。“合作共贏”是我們的目標(biāo)，無論誰遇到了困難，我們都要幫助他/她，讓他/她走出瓶頸期。我們在為別人講題時(shí)，自己也加深了一次記憶，一舉兩得，何樂而不為?

　　但是，我們不能盲目幫助，我們必須不斷強(qiáng)化自身，提高文學(xué)素養(yǎng)，將自己的知識師傳身授下去。如果一個(gè)人連知識都沒有，即使他再熱心也是白瞎。

　　我們要合作，我們要共贏!

　　We must team work!

合作的作文10

　　一個(gè)人若想成功，免不了與別人去合作。這個(gè)道理是我自己發(fā)現(xiàn)出來的。不過在發(fā)現(xiàn)這個(gè)的過程中，也不是一帆風(fēng)順的，免不了挫折，而我發(fā)現(xiàn)它起因，就是我做了一件錯(cuò)事，從中總結(jié)出來的教訓(xùn)。

　　在經(jīng)歷了一次考試之后，我們進(jìn)入了同一所初中，同一個(gè)班級，不同的是：我名列前茅，他是成績勉強(qiáng)夠的，我們依然是好朋友。有一次我去找他玩，既然發(fā)現(xiàn)他在看書，我非常詫異：他以前從來不看書的，便問他：“今天怎么看起課本來了?”“你別笑，我已經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)了，可能還會超過你呦!”見我在笑，他也笑嘻嘻地說。“嗯，只要你好好學(xué)，會超過我的。”雖然嘴上這樣說，但我在心里對此嗤之以鼻：想超過我，是不可能的。

　　有一次考試將近，我和他約好在一起復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他比我復(fù)習(xí)的快，于是也就拼命的學(xué)，在考試前一天晚上，我學(xué)到了凌晨將所有知識點(diǎn)都復(fù)習(xí)完了，才心滿意足的上床睡覺。在睡夢中，我夢見我考試一帆風(fēng)順，每個(gè)題都寫對了，得了第一名。我高興的跳了起來，然后重重的`掉在了地上。原來是夢啊，我自言自語，揉了揉惺忪的睡眼，看向了鐘表，抓住書包，匆忙的奔向了學(xué)校。

　　考場上，我看向了第一個(gè)題，然后注意力怎么都集中不了，總是閉上眼睛睡覺，然后就不受控制地趴在桌子上睡著了。

　　……

　　考試結(jié)束了，我已經(jīng)預(yù)料到了結(jié)果，最讓我不能容忍的是他比我考得好，不過事后我得知他早上起來的太遲，沒有進(jìn)考場。我倆見面時(shí)苦笑了一下，我們兩個(gè)決定，要互相幫助，我?guī)退麑W(xué)習(xí)，他教我怎樣復(fù)習(xí)。我想信，我們一定會在下次考試中拿到好成績!

合作的作文11

　　人生在世，難免要與人相處，其中，合作是與人相處不可缺少的重要部分。古人說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”就充分地說明了合作的重要性。

　　合作開創(chuàng)輝煌的先例比比皆是。唐朝初年，唐太宗有兩個(gè)宰相，一個(gè)是房玄齡，一個(gè)是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國家大事時(shí)，房玄齡總能提出自己獨(dú)特的見解，使太宗心悅誠服，但房玄齡做事優(yōu)柔寡斷，總不能做出最后的決斷。于是，太宗又叫來杜如晦，讓他來分析房玄齡的見解，最后一起作出判斷，這兩位宰相，一個(gè)善于謀略，一個(gè)善于決斷，將國家治理得繁榮昌盛，出現(xiàn)了唐朝的“大唐盛世”，他們兩人也被人們美譽(yù)為“房謀杜斷”，成為歷的一段美談。

　　“能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣。”孫權(quán)是這么說的，也是這么做的。東漢末年，曹操率領(lǐng)百萬雄師進(jìn)攻東吳，在這危急關(guān)頭，孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗曹，諸葛亮和周瑜更是同心協(xié)力。吳軍、蜀軍強(qiáng)大的軍事力量合作了，二軍主帥的智慧合作了，這種從力到智的合作，曹操焉有不敗之理。但退后一步想，假如孫權(quán)和劉備當(dāng)年不聯(lián)手，也許歷史就得改寫了。

　　集眾人之力可以得天下，同樣，失眾人之力亦可以失天下。楚漢時(shí)期，項(xiàng)羽和劉邦爭奪天下，兩人都是亂世豪杰，但勝利卻只屬于一個(gè)人。項(xiàng)羽本來擁有極為有利的形式，但他不注重聚攬人心，導(dǎo)致兵敗烏江，自刎絕世。劉邦在戰(zhàn)爭的初期雖然處于不利形式，但幸運(yùn)的他卻擁有眾多人才的`扶助，最終成就了大漢王朝。

　　由此可見，合作是成功的前提，合作能創(chuàng)造奇跡。在21世紀(jì)這個(gè)多元化的年代里，競爭固然不可避免，但是合作卻更為重要，只有擁有了合作，我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。

合作的作文12

　　Long long ago,有兩只一起被主人用鎖鏈分別鎖住一只腿的山羊。

　　某一日，一只山羊想去前方的草窩吃草，而另一只山羊卻昏昏欲睡。那只想要吃到美食的山羊不顧另一只想睡覺的山羊的阻撓用盡了全身的力氣要把那些看似美味佳肴的嫩草吃到那早已餓急了的肚子里，可卻毫無所獲。

　　最終累的那只想要吃飯的山羊也想要昏昏欲睡了。

　　這只山羊?qū)α硪粋�(gè)山羊說：“嘿，哥們，你怎么就不動呢？你不知道嗎？你真的很重！”

　　另一只山羊說：“我想要睡覺，可你卻想要吃下嫩草，我不同意，你又能怎樣？”

　　那只餓的暈暈的山羊又勸慰的`問了和它栓在一起的山羊：“哥們，咱們能不能一起去吃那些好吃的綠草？”

　　聽到了這句話的那只山羊，把自己的眼睛張的大大的，似乎又好像聽到了一件很好笑的事情，它說：“怎么？想讓我和你一樣長得那么胖？我可不想！”

　　就這樣，它們沉默的度過了一個(gè)又一個(gè)黑夜白晝。

　　等到那兩只山羊在被主人用鎖鏈鎖住的第三天里發(fā)生了一件很有愛的事情。

　　那只一直想要睡覺又懶惰的山羊終于忍不住了，對另一只山羊說：“我們一起合作吧！其實(shí)我也是餓了。”

　　就在這一天，它們吃到了早已失去美味的綠草，但這兩只山羊都得到了自己想要的東西。

　　它們其中一個(gè)吃完飯的山羊感慨的說：“謝謝你。如果不是你我怕我會餓死了！”

　　而聽到這句話的山羊，又把自己的眼睛張的大大的，似乎又好像聽到了這世界上最動聽的一句話，它說：“哎！如果不是我你也不會白白餓了幾天！你看你都瘦了N圈了！”

　　它們說完互相都笑了。

合作的作文13

　　我們都知道一個(gè)人的力量有限，往往合作起來會讓人事半功倍。

　　還記得二年級上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們制作一個(gè)小電視，我和同學(xué)合作，享受了成功的喜悅。

　　那天，我叫汪辰藝和我一起合作。根據(jù)自己的.特點(diǎn)和自己的優(yōu)勢分工。因?yàn)槲沂种胳`活，就由我來承擔(dān)電視外殼的工作。她畫畫畫得生動有趣，栩栩如生，所以她主要工作是畫圖，給電視創(chuàng)作連環(huán)畫。

　　在我用鞋盒當(dāng)電視外殼時(shí)，先拿來剪刀剪，可盒子太硬，鋒利的剪刀好像也不聽話了，怎么剪也見不開，剪刀就那么卡在盒子上，我苦惱極了，該怎么辦呢？汪辰藝像是看懂了我的心思，側(cè)過頭來對我說“你試著把盒子弄一個(gè)洞再剪，看看行不行？”我聽了她的話，心想：真是個(gè)好辦法！就照著她的方法做，果真一下子就把紙盒剪開了。然后我又給電視外殼做了蝴蝶結(jié)，貼畫等小飾品，這樣一個(gè)電視機(jī)外殼就做好了。這時(shí)汪辰藝這時(shí)也畫好了連環(huán)畫，你看：一對好朋友在玩耍，后來發(fā)生了矛盾，吵架了。這一幅幅畫可真像我們身邊發(fā)生的一樣。但是她還沒有涂色，我對她說：“我們一起涂吧！”她說：“可以呀！我們是合作對象嗎！”果然沒過一會兒，我們就畫好了。然后將連環(huán)畫插入“電視機(jī)”后，“電視劇”就開始播放了。同學(xué)們看見了連連夸贊，老師也為我們豎起了大拇指。

　　合作就要互相幫助，合作就能獲得成功。

合作的作文14

　　一群大雁由一只大雁領(lǐng)頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷，總會有另一只大雁陪伴著它痊愈或死亡。看了這個(gè)故事后，我感悟到了很多東西。我們?nèi)祟愂遣皇钦�在缺少這樣一種團(tuán)隊(duì)的精神，合作的精神呢？

　　在一次奧運(yùn)會上，中國一共獲得了28枚獎(jiǎng)牌，但卻只有一枚是在團(tuán)體項(xiàng)目上獲得的。這又說明了一個(gè)什么問題？中國人沒有合作意識。

　　而相反在世界杯足球賽上，開賽之前并不被看好的巴西隊(duì)在200x年獲得了冠軍，其關(guān)鍵就是全隊(duì)的團(tuán)結(jié)，這已不是什么秘密，但巴西隊(duì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的具體做法卻鮮為人知。

　　在世界杯賽籌劃階段，主教練斯科拉里為入選隊(duì)員規(guī)定的先決條件是：除球技高超以外，好要有好脾氣，能與人為善等品質(zhì)。

　　這位主教練在球隊(duì)的團(tuán)結(jié)方面確實(shí)下了很多工夫。在賽前看錄像時(shí)，畫面中從來不出現(xiàn)巴西對任何一隊(duì)員的形象，避免隊(duì)員產(chǎn)生高人一等的想法。

　　在他的.努力下，全體隊(duì)員認(rèn)識到任何人在巴西隊(duì)都沒有特權(quán)，遵守紀(jì)律成為了一種時(shí)尚。

　　在巴西足協(xié)組織的任何活動中，缺席是不允許的。作息時(shí)間必須嚴(yán)格遵守，違者將受到懲罰，連主教練斯科拉里也從沒有里外過。

　　就這樣，擰成一股繩的巴西隊(duì)終于在本屆世界杯上脫穎而出，從開賽前不被看好的球隊(duì)成了冠軍隊(duì)。如果說巴西隊(duì)員高超的球技是獲勝的重要因素的話，那么巴西隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作就是獲得冠軍的關(guān)鍵，即使一個(gè)全部由世界超級球星組成的球隊(duì)，如果不講究團(tuán)結(jié)合作，各自行事的話，也是不會取得好成績的。

合作的作文15

　　萬眾一心、眾志成城，這樣事情才能做得更好更完美，人心齊，泰山移，再難的事情，團(tuán)體合作也都能解決。

　　所以，我們在生活中一定要團(tuán)結(jié)，不管是在學(xué)校，在家里，還是再其他的地方，以及一些小動物們也像我們有這樣合作的精神。

　　就如那些弱小的小螞蟻們，它們也懂齊心協(xié)力，這樣它們才能搬動比自己大的食物，還有最兇殘的狼，它們圍攻獵物時(shí)，也有群體協(xié)同對敵的精神和能力。

　　所以我們也要眾人一條心，有堅(jiān)定的毅力，這樣我們才能成功。

　　在上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會，這就是靠我們團(tuán)結(jié)一致，才取得了優(yōu)秀的成績。

　　當(dāng)時(shí)，我們班在親子互動的時(shí)候，出現(xiàn)了許多的差錯(cuò)，使我們心急如焚，就是因?yàn)榍皟蓚�(gè)項(xiàng)目比賽的`非常好，而這個(gè)項(xiàng)目，是我們和五七班第一次合作，一開始因?yàn)槲覀儧]團(tuán)結(jié)好，所以這一場的第一輪，沒有取得優(yōu)異的成績。

　　不過我們絕不灰心，一次次的抓緊練習(xí)，然后再商量好，怎樣快速地鉆出呼啦圈，就這樣我們齊心協(xié)力一起贏得了勝利，這就叫做團(tuán)結(jié)力量大啊。

　　如果在比賽時(shí)，我們只顧著自己班的成績是不行的，還要和五七班團(tuán)結(jié)起來，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，要贏得兩個(gè)班的榮譽(yù)。有句話說得好，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。

　　因?yàn)橐粋�(gè)人的力量是有限的，所以我們要懂得團(tuán)結(jié)合作才行。

【合作的作文】相關(guān)文章：

合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24

合作作文：品嘗合作的快樂01-28

關(guān)于合作的作文:合作是金07-21

合作的精選作文09-17

合作的作文01-27

《合作》作文01-27

合作的作文07-16

合作的作文07-16

合作的作文07-15

作文：合作01-28