【精品】合作的作文匯總7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的合作的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作的作文 篇1

　　當詩意的瓊花從墨香古卷中遁隱，零落成泥碾作塵，化作繾綣的疏影……

　　當詞魂的錦緞從歷史的芳華中流逝，封印在歲月的神龕，化作青灰的縞素……

　　當古典的韻致如煙云般慮盡，當現代文明如潮水般涌來，我們還能自持著那清澈的心境，那份浩然的胸懷？

　　誰能在名利的漩渦里沖破顧首，持一樽淡酒，“忍把浮名換了淺斟低唱”？

　　誰能在市井的迷城中超脫自我，披一蓑笠，“一蓑煙雨任平生”？

　　誰能不問世人的欺謗、賤笑，幽居于精神的花園，“任庭前花落花開，去無留意”？

　　誰能“登斯樓也，寵辱皆忘”？

　　誰又能“萬物靜觀皆自得”？

　　他人的流言如同迷眼亂花，冗雜篙草，我們如何用一種寂靜釋然的心境去讀出那一頁頁歲月漫過的浩然之氣？

　　“古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光”、“非人磨墨墨磨人”，磨來磨去，磨出了另一種心性，另一種生命。于是胸襟大了，世界小了。于是學會在流觴曲水中洗滌心靈，學會在外界的滋擾，生命的跌宕中從容的開合心境。

　　“心靈神釋，與萬物冥合”。

　　心不是那狹隘的幽谷，不是那仄窄的古道，它行走得出一種文化流通的大血脈，包括得住一種穿載時空的大胸懷。

　　心有著“海納百川”之勢，所以它有容乃大，所以它無欲則剛。

　　用包容的霞光，融壓誤解的晨霜。

　　用豁達的涂料，粉刷狹隘的殘墻。

　　人潮車海，塵土流光，擇一方凈土，覓一處朗空，吹一只短笛淀心境，掬一泓清泉遐思無邊，用綠色情懷詮釋生命真諦，人文關懷演繹人居華章。

　　心弦之動，開合釋然。

合作的作文 篇2

　　“鈴——”下課了。我和尹同學去幫同學們取牛奶。

　　我拿到牛奶后，便提著裝了牛奶的籃子向她走過去。我示意讓她手提架子的另一邊，她搖了搖頭：“你拿或我拿，兩人拿太過麻煩。”但這是合作性的差事，怎能派兩個人下來，只讓一個人干？我按理反駁。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地對她講道理，她都搖頭否決。我忍無可忍：“拿?不?拿？！”她臉上頓時烏云密布，對著我叫：“要么你拿！要么我拿！”我不禁喟然。接著又說：“一起拿吧。團結就是勝利。”她的“防線”經我長時間攻擊終于崩潰了一些。她說：“你先拿，不行我再幫忙。”我立刻答應了，生怕她反悔。

　　我提起牛奶就向教室奔去。但，畢竟是第一次，畢竟是難提。我走得是那樣的慢。尹同學在前面邊走邊等，她的嘴巴在那兒不停地微微翕動，走著走著，就停在前方，轉過身來對我說一兩句催促的話。沒走多久，我的手就開始酸了。我便把籃子交給她。她一下子就拎起籃子，以箭步朝著樓“狂奔”。但她始終是女同學，雖然力氣大，不過也撐不了多久。才跑到二樓與三樓的交界處，便沒力氣了。

　　最終，她選擇了向我尋求援助。我為了讓她了解團結多么重要，便欣然答應了。我們各自提起籃子提手架的一邊向教室沖去，正好在眼操結束前趕到了教室。

　　這次，我不但成功地和尹同學合作完成提牛奶這份差事，而且從中也發現現在的人愈來愈不重視團結了。要合作必須講究團結，這是一條真理。

合作的作文 篇3

　　下課了，我靜靜地趴在桌子發呆，好友王靜瑤過來拍拍我肩膀：“唉，楊蘊能，今天你打算為誰送上祝福？”“今天？送祝福……”“今天婦女節啊！”我立刻想起了心中的百合——媽媽。

　　我的媽媽是個普通的家庭婦女，她整天忙忙碌碌地全家操持家務，特別是為我所做的每一件事，無一不深深浸透了濃濃的母愛。

　　我六歲時，十分淘氣。因為我家臨街，所以我總愛到街上走走，媽媽因此為我沒少費心。記得有一天，媽媽去新江廈超市給我買零食，讓我獨自在家里玩。我玩了一會兒，覺得沒有意思，就想去超市找媽媽。那時正逢“十一”黃金周，大街上人山人海。我一出家門，不一會兒就被摩肩接踵的人流迷失了方向。恐懼向我襲來，我拼命地大喊：“媽媽，媽媽——”。盡管我的喊聲歇斯底里，但在嘈雜的人流里卻如同螞蟻的噴嚏一樣微不足道。我慌了神，一屁股坐在路邊大哭起來。

　　剎那間，我的身邊圍滿了人。正當人們七嘴八舌詢問我時，一個披頭散發的中年婦女撥開人群沖進來，聲音嘶啞地喊著：“能能、能能！我的孩子！”原來媽媽接到好心人的電話趕過來了。

　　回到家，媽媽狠狠地打了我一頓。我強忍住眼淚，內疚的心情無以言表。出乎意料的是媽媽打完后緊緊抱住了我，仿佛怕我隨即再次消失在她的視線里。我依在媽媽溫暖的臂膀里，詫異地注視著一旁的表姑。表姑告訴我，媽媽從超市回到家后，發現沒有了我的人影，急得團團轉，并把我可能去的地方全找遍了。當尋找毫無結果時，媽媽的神情恍惚，不停叨念：“完了，能能一定被人抱走了……”我才明白媽媽的擔憂，不禁在心里暗暗發誓今后再也不讓媽媽傷心了！

　　每逢“三八”節，我都會為媽媽獻上一束純潔的白百合，感謝媽媽那無言的愛，愿媽媽：健康康樂，永遠幸福！

合作的作文 篇4

　　冬天即將要來了，天氣非常寒冷，快要下雪了。八只小螞蟻出來找食物。走著走著，他們看見了一個又大又白的饅頭，旁邊還有三塊小面包，一只螞蟻去拉面包，可是面包紋絲不動。于是，舉旗的隊長說：“我們有八個人，兩人搬一份。”“好的。”其余的螞蟻應和著。兩只螞蟻合作，可是還是搬不動。看來，他們得要商量辦法了。于是，他們在激烈的討論。忽然，一只螞蟻說：“隊長，我和你回去叫許多螞蟻來搬食物，其余的螞蟻在這看管食物吧，只有合作的力量才可以把食物搬到家里。”“我們照你說的去做。”于是，他們倆回去了。不一會兒，他們不一會兒就帶出了很多螞蟻，有弟弟，有姐姐、有哥哥、有國王，過了一會兒，女王、公主、王子、母親，父親也通通都來了，他們排成隊，黑壓壓的一片。他們有的在合作推，有的在合作拉，有的掀起來，有的用嘴叼著，還有的抬起來，終于把食物運回到家。

　　冬天來了，外面下著鵝毛大雪，他們在洞里面吃著自己辛苦搬回來的食物，他們非常高興。“好甜好好吃的食物呀！”所有螞蟻說，螞蟻們明白了，一個螞蟻的力量非常小，只有大家分工合作才可以把食物搬回家，這就是合作的力量。

合作的作文 篇5

　　望著那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一則寓言故事：有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃罷后餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。

　　魚可以暫時充饑，但不能解決長遠的生計問題，魚竿雖然可以解決長遠生計，但是“遠水解不了近渴”，對于眼前的饑餓卻無法解決。

　　只有將這兩樣東西結合起來，才能徹底解決生計問題。所以，兩人只有一起享用這簍活魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個雙雙赴黃泉的下場。

　　這個故事生動的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能得救。它向世人證實了合作的重要性。

　　時光如白駒過隙。丹麥天文學家第谷花費了30年的時間精密觀察行星位置，積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發現。臨終之前，他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發揮了自己善于深入研究的特點，一舉發現行星運動的三大定律。這個研究成果的誕生，沒有合作是不可想象的。

　　古今中外，因為合作而成就偉大的人還很多——

　　周瑜和諸葛亮聯手，在赤壁大敗曹操八十萬精兵。

　　廉頗負荊請罪，與藺相如結為摯友，兩個人齊心協力，使趙國有了生存的機會。

　　日本松下公司董事長松下幸之助親自拜訪岡田電池公司董事長，兩人合作，互贈產品，聯合宣傳，打了一場成功的.商戰。

　　…………。

　　是的，合作才能成就大事業。人生貴在合作，如果合作到底，我們也能完成許多看似不可能的奇跡。

合作的作文 篇6

　　你知道“合作”是什么嗎？讓我來告訴你，意思是指“在同一目的下，共同努力”。 人為什么要合作？因為人是群體動物，個人無法離開群體而獨自生活，所以俗話說：“團結力量大”。所以，只要大家能團結，沒有不可能的是，反而能更快解決問題。

　　愚公移山故事中，愚公一個人沒辦法將整座山搬走，但是只要他家的人每天“同心協力”，將“有形化成無形”，相信有一天一定會成功，這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》，有一個農夫他生了許多兒子，兒子們常常吵架，爸爸受不了，

　　想了一個方法，拿一大把筷子，請兄弟們折斷，可是沒有人 能折斷，農夫就說：“只要你們能通舟共濟，沒有人能打敗你們；相反的，如果你們彼此不和，就會被別人打敗。”這是什么道理？只要團結合作、同心協力，就會 產生極大的力量，不會被打敗。有個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上，

　　弱小的猴子過著群居的生活，共勞共得，漸漸長的又高又壯；強壯的猴子離開群體，獨自生活，一個月后，科學家發現強壯的猴子死了。這個故事告訴我們如果不團結，做什么事都會失敗。

　　俗話說的好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團結產生的力量可以對付敵人。俗話也說：“一虎難敵眾犬”，弱者同心協力，便能制服強敵。所以，懂的合作的人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。合作可以沖時你的人生，可以使你的人生之旅更輕松，抓住奇遇，善待每一次合作吧！

合作的作文 篇7

　　一個人若想成功，免不了與別人去合作。這個道理是我自己發現出來的。不過在發現這個的過程中，也不是一帆風順的，免不了挫折，而我發現它起因，就是我做了一件錯事，從中總結出來的教訓。

　　在經歷了一次考試之后，我們進入了同一所初中，同一個班級，不同的是：我名列前茅，他是成績勉強夠的，我們依然是好朋友。有一次我去找他玩，既然發現他在看書，我非常詫異：他以前從來不看書的，便問他：“今天怎么看起課本來了?”“你別笑，我已經下定決心要好好學習了，可能還會超過你呦!”見我在笑，他也笑嘻嘻地說。“嗯，只要你好好學，會超過我的。”雖然嘴上這樣說，但我在心里對此嗤之以鼻：想超過我，是不可能的。

　　有一次考試將近，我和他約好在一起復習，我發現他比我復習的快，于是也就拼命的學，在考試前一天晚上，我學到了凌晨將所有知識點都復習完了，才心滿意足的上床睡覺。在睡夢中，我夢見我考試一帆風順，每個題都寫對了，得了第一名。我高興的跳了起來，然后重重的掉在了地上。原來是夢啊，我自言自語，揉了揉惺忪的睡眼，看向了鐘表，抓住書包，匆忙的奔向了學校。

　　考場上，我看向了第一個題，然后注意力怎么都集中不了，總是閉上眼睛睡覺，然后就不受控制地趴在桌子上睡著了。

　　……

　　考試結束了，我已經預料到了結果，最讓我不能容忍的是他比我考得好，不過事后我得知他早上起來的太遲，沒有進考場。我倆見面時苦笑了一下，我們兩個決定，要互相幫助，我幫他學習，他教我怎樣復習。我想信，我們一定會在下次考試中拿到好成績!