【精選】合作作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的合作作文7篇，歡迎大家分享。
合作作文 篇1
合作學(xué)習(xí)是一件愉快的事，我每次和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，就得到一次進(jìn)步，得到一次知識(shí)的提高。
記得在一次語(yǔ)文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個(gè)問(wèn)題，要求我們四人小組討論：“貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢？”
帶著老師提出的問(wèn)題，我們開(kāi)始了激烈的討論。一開(kāi)始，馮永磊說(shuō)：“應(yīng)該是聽(tīng)的很認(rèn)真，所以貝多芬為他又彈了一曲。”其他人聽(tīng)了一時(shí)間都沒(méi)有說(shuō)什么，好象他說(shuō)的有道理：一向是點(diǎn)子王的
郭輝說(shuō)：“不對(duì)，可能是貝多芬彈的有點(diǎn)投入了，為了盡興而再?gòu)椧皇住！毙〗M長(zhǎng)劉安寧想了想，對(duì)我們說(shuō)：“我想是盲姑娘聽(tīng)了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽(tīng)出了貝多芬的曲調(diào)，而認(rèn)出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子。”我們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，都說(shuō)劉安寧聰明，正在我們夸劉安寧的時(shí)候，馬老師微笑的走過(guò)來(lái)，看了看我們說(shuō)：“你們說(shuō)的都不錯(cuò)，但劉安寧說(shuō)的更加全面，有道理，是呀！一位眼睛盲的姑娘生平從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)貝多芬，只聽(tīng)了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起啊！”大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽(tīng)貝多芬的曲子是不會(huì)達(dá)到這種程度的。
合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的知識(shí)，還讓我們懂得了合作愉快的好處。
合作作文 篇2
世間萬(wàn)事萬(wàn)物都息息相關(guān)，于是無(wú)論在生活中，學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要合作。
水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的周圍，想要尋找沒(méi)有約束的自由。于是它沖垮了堤岸，然而無(wú)知的水卻并沒(méi)有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒(méi)有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。
水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會(huì)給它提供依靠，岸也會(huì)因它而充滿價(jià)值。他們的合作即是一種成功，一種美麗。如果它不懂的不因岸的約束而放棄離開(kāi)岸的話，它或許會(huì)永遠(yuǎn)輕輕地流淌下去。
生活中許多時(shí)候都需要合作，合作即是一種互利，一種雙贏的智慧。有些時(shí)候，唯有合作，我們才能生存、發(fā)展。
是生命，我們就注定了要學(xué)會(huì)合作，這是不變的真理。
整個(gè)宇宙，都是在合作之中存在。大到星體，小到動(dòng)植物、微生物。在天體星系中，太陽(yáng)與恒星、地球與衛(wèi)星，它們是通過(guò)“萬(wàn)有引力”的合作而穩(wěn)定存在于自己的軌道上。在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有通過(guò)合作，豆科植物給根瘤菌提供養(yǎng)料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們通過(guò)合作，互利雙贏。在生態(tài)系統(tǒng)中，微生物通過(guò)分解有機(jī)物而使自己生存，而生態(tài)系統(tǒng)也正因?yàn)橛形⑸锏姆纸庾饔貌拍鼙３制胶狻?/p>
既然整個(gè)宇宙都是一個(gè)合作的整體，作為人類，我們更應(yīng)該懂得合作，學(xué)會(huì)合作。
在NBA球賽中，正因?yàn)殛?duì)員們的合作才能取得團(tuán)體的最終的勝利。
在學(xué)習(xí)中，唯有懂得與老師合作，我們才能更好的進(jìn)步。
叔本華說(shuō)過(guò)：一個(gè)人是孤立無(wú)助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。
面對(duì)正在構(gòu)建和諧社會(huì)的我國(guó)，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國(guó)與民之間的互相合作中，創(chuàng)造一個(gè)和諧而美好的世界。
懂得合作，學(xué)會(huì)合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會(huì)更成功。
合作作文 篇3
十一學(xué)校是有自己獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)校，在學(xué)校生活生活的每一天，你幾乎每天都能發(fā)現(xiàn)新鮮的事物，當(dāng)然，隨之也會(huì)遇到許多的問(wèn)題。這些問(wèn)題有大有小，有學(xué)業(yè)上的，也有生活上的，有些問(wèn)題我們自己無(wú)法解決。所以我認(rèn)為，在這個(gè)節(jié)奏快、以創(chuàng)新遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校中，懂得合作是十一學(xué)子的第一品質(zhì)。
所謂合作，就不是過(guò)于自我，特立獨(dú)行；更不是損人利己，唯我獨(dú)尊，而是要與他人結(jié)伴，各取所需，用當(dāng)下一句時(shí)髦的話說(shuō)——互利互惠，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
一次數(shù)學(xué)診斷的最后一題難住了我。然而通過(guò)獨(dú)立思考后我竟然題都讀不懂。于是我想到也許我該請(qǐng)我的“小伙伴”來(lái)幫忙了。我找來(lái)一兩位同樣對(duì)這道題感興趣的同學(xué)，利用下午約談的時(shí)間“霸占”了黑板來(lái)演算這道題。說(shuō)來(lái)也怪，我們用了不到半小時(shí)就把它研究出來(lái)了。這道難題融合了三個(gè)人的智慧，通力合作的喜悅遠(yuǎn)勝于全無(wú)結(jié)果的冥思苦想，因?yàn)檫@種喜悅中，還夾雜著友誼。
合作不僅可以是學(xué)業(yè)上的，也可以是生活中的，社交中的。
一次，我們要以班級(jí)為單位完成入學(xué)教育的幾個(gè)任務(wù)，單打獨(dú)斗畢竟局限性太大，此時(shí)集體的智慧顯得尤為重要，正所謂“眾人拾柴火焰高”。于是他出一個(gè)點(diǎn)子，她想一個(gè)策略，他編一套流程方案，最后因合作讓我們出色完成了任務(wù)。
史蒂芬喬布斯說(shuō)過(guò)：“合作能使人進(jìn)步的更快，更好。”他曾坦言，以他一人的能力無(wú)法在IT圈站住腳，于是他找來(lái)自己好的伙伴，起初是幾個(gè)人的合作，緊接著變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，再后來(lái)到每個(gè)層級(jí)、每個(gè)部門(mén)，組成了龐雜的合作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)立了蘋(píng)果公司。進(jìn)而與摩托羅拉、微軟、索尼、迪士尼皮克斯合作，最終不僅成為計(jì)算機(jī)的王者，還成了娛樂(lè)業(yè)界的大鱷！一個(gè)偉大的公司誕生的背后是合作，是交流，是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的力量。
現(xiàn)實(shí)生活中有多種多樣的合作。但為了緊跟時(shí)代的腳步，踏上時(shí)代這列快節(jié)奏的列車，我們更加需要它——合作。不管是對(duì)于個(gè)人、小的團(tuán)體，還是在我們的學(xué)校這所幾千人的大校，甚至大到一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，合作就發(fā)生在人與人之間，它不只能使我們想要的結(jié)果變得完整，更能讓它變得完美。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)合作，善于合作。這不僅能夠升華自我，使我們離想要達(dá)到的目標(biāo)更近一步，以至能夠看到它耀眼的曙光就在前方。
合作作文 篇4
金秋十月，國(guó)旗招展，舉國(guó)同慶。今年全國(guó)各族人民滿懷喜悅，迎來(lái)了中華人民共和國(guó)六十歲生日；大江南北的`中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福！光陰如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六十年已成為輝煌的過(guò)去。瀏覽這六十年來(lái)的一幕幕，國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)。我們的衣食住行、生活環(huán)境、工作條件在這六十年間發(fā)生著翻天覆地的變化。我覺(jué)得受益最大的就是中國(guó)老百姓，特別是農(nóng)民。改革開(kāi)放這一神圣的措施，使他們不但擺脫了物質(zhì)上的貧困，而且隨著惠農(nóng)政策的實(shí)施，老百姓的日子過(guò)的是有滋有味，蒸蒸日上；現(xiàn)在只要提到改革開(kāi)放這幾個(gè)神圣的字眼，就可以看到老百姓對(duì)未來(lái)充滿希望，充滿信心的眼神。尤其是農(nóng)村新型合作醫(yī)療的普及，更為農(nóng)村一些貧困戶，無(wú)子女家庭開(kāi)辟了一條擺脫生病無(wú)錢(qián)治療的門(mén)路，把老百姓從死神手里搶了回來(lái)。我家就是千萬(wàn)受益戶之一。
20xx年，奶奶因腦溢血住進(jìn)了縣醫(yī)院，二十多天的醫(yī)療費(fèi)就高達(dá)一萬(wàn)多元。那時(shí)，姑姑還在念大學(xué)，醫(yī)療費(fèi)、姑姑的學(xué)費(fèi)像山一樣壓在我們一家人身上。
在外地念大學(xué)的姑姑知道以后，打電話來(lái)說(shuō)：“爸，這大學(xué)我不念了，把學(xué)費(fèi)給媽買(mǎi)藥吧，一定要把媽的病治好，我退學(xué)，出去打工掙錢(qián)。”為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，奶奶還沒(méi)完全康復(fù)就鬧著要出院，既不配合醫(yī)生治療，也不肯吃藥。奶奶就這樣一直堅(jiān)持著，嘴里一直叨念著“我老了，不能拖累你們，要讓曉菊把書(shū)念完，找個(gè)好工作。”
一天主治醫(yī)生來(lái)查房，看到奶奶不肯打針，就問(wèn)奶奶：“老人家為什么不肯打針啊，不打針病怎么會(huì)好呢？”奶奶說(shuō)：“家里沒(méi)得錢(qián)，我女兒還在讀大學(xué)，我把錢(qián)花了，女兒咋讀書(shū)啊？”主治醫(yī)生說(shuō)：“現(xiàn)在實(shí)行了農(nóng)村新型合作醫(yī)療，按規(guī)定你的醫(yī)藥費(fèi)可以報(bào)銷百分之六十左右，這樣來(lái)，你的病花不了多少錢(qián)。”“真的嗎？”奶奶欣喜的說(shuō)。
不久，奶奶病好了，出院后奶奶逢人便講：“黨的政策可真好啊，過(guò)去羨慕干部看病、吃藥不花錢(qián)，現(xiàn)如今我們農(nóng)民看病、吃藥也不花錢(qián)。”奶奶還經(jīng)常叮囑我：“孩子，現(xiàn)在黨的政策這么暖人心，你可要懂得感恩啊，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要報(bào)效祖國(guó)。”聽(tīng)了奶奶的話，我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。”
是啊！沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有中國(guó)今日的輝煌。六十年，創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話，六十年間的種種變化讓我感慨頗多，而自己家的經(jīng)歷只是千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人生活中的一個(gè)小小的縮影。我們生活在如此美好時(shí)代，這種幸福和安定和諧的局面需要我們加倍珍惜和維護(hù)。以后通過(guò)我們的努力和奮斗，祖國(guó)還會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)，人民生活也會(huì)越來(lái)越美好。
合作作文 篇5
“小靈，你三公走了。”爸爸眼眶微紅，聲音沙啞的低聲說(shuō)道。我張了張嘴，想要說(shuō)些什么，卻又不知道要說(shuō)什么，又要從何說(shuō)起，只微微點(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了。
三公，我對(duì)他的印象并不深刻，所以并沒(méi)有很難過(guò)，但還是挺惆悵的，我的名字是三公取的，雖然總是嫌棄這名字太容易取外號(hào)了，但還是很喜歡我的名字。
現(xiàn)在，這個(gè)給了我名字的人，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，心里有什么東西澀澀的。我很小就知道了，人有悲歡離合，這不是人為能控制的，可每當(dāng)一個(gè)人離我而去，我還是想感慨：為什么不多給一點(diǎn)時(shí)間？
突然間，我覺(jué)得很害怕，害怕周圍的人會(huì)越來(lái)越少，可那又能怎么樣呢，誰(shuí)能怎么樣？該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，該走的也不會(huì)多做停留。生命中會(huì)不斷有人闖進(jìn)你的世界，也會(huì)有人悄然離場(chǎng)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”突然想起了小學(xué)學(xué)的這首歌，那時(shí)候已經(jīng)懵懵懂懂明白了，現(xiàn)在或許已經(jīng)悟出了點(diǎn)什么，但終究沒(méi)那么透徹。經(jīng)歷的多了，懂得也就多了，當(dāng)一切都看透的時(shí)候，更愿意當(dāng)個(gè)什么都不知道的傻子。
記得小時(shí)候六公對(duì)我很好，我跟哥哥會(huì)在月下聽(tīng)他講故事，講他的一些趣事，那時(shí)候就當(dāng)一個(gè)故事來(lái)聽(tīng)了，聽(tīng)的津津有味。現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)年沒(méi)聽(tīng)懂的，不僅是故事，還有他那無(wú)奈的笑容。
我六姑是他女兒，對(duì)她的印象很模糊，唯一記得的，就是她那個(gè)笑了吧，那是在她結(jié)婚的時(shí)候，笑的很甜很開(kāi)心，是幸福的樣子。可是沒(méi)想到，她的丈夫不是她的良人，每次酗酒后的家暴，都讓她無(wú)力招架，最后選擇了結(jié)束生命。當(dāng)我爸媽帶我趕到老家時(shí)，六公仿佛一夜就老了許多，本來(lái)就渾濁的雙眼，眼中更是多了些我看不懂的東西。我還記得我給六公了一個(gè)擁抱，六公抱著我無(wú)聲落淚。
自那之后，六公也開(kāi)始嗜酒，本來(lái)就體弱的他，更是因此而患了白血病，每次放假回去看六公，都會(huì)感覺(jué)他更虛弱了些，也對(duì)我們更好了些，我知道，那是再用另一種方式來(lái)表達(dá)他對(duì)女兒深沉的愛(ài)。所以，得了白血病，又不肯接受治療，六公在我三年級(jí)的時(shí)候，還是去了。
那是我第一次見(jiàn)到爸爸放聲大哭，不單單是被爸爸的情緒感染，更是因?yàn)橹懒嗽僖惨?jiàn)不到六公了。
爺爺經(jīng)歷了這么多，卻還是會(huì)為六公而悲痛到流淚。奶奶那烏黑的白頭，終究還是敵不過(guò)歲月，染上了幾縷白絲。
人老了，想要的東西，想見(jiàn)的人，想去的地方，想做的事情，都多了，害怕時(shí)間不夠，害怕時(shí)間來(lái)不及，害怕閉上眼就再也睜不開(kāi)了。以及曾經(jīng)那未完成的夢(mèng)，還在心底深埋著，年少時(shí)候的瘋狂，已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，可是閉上眼，又仿佛還在昨天。
老人總是格外念舊，喜歡把玩曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的小玩意兒，喜歡看看那些已經(jīng)泛黃了的老照片，喜歡講一些人們聽(tīng)不懂的故事，喜歡聚在一起，回憶自己曾肆意的青春。
科技在不斷的進(jìn)步，手機(jī)從諾基亞到華為，從有錢(qián)人的象征到隨處可見(jiàn)，人與人之間的交往從握手擁抱到網(wǎng)友你好。可是老人們呢，他們會(huì)躺在搖搖椅上，談天說(shuō)地，翻來(lái)覆去講一些已經(jīng)講了無(wú)數(shù)遍的事情，卻從不厭煩。他們會(huì)毫不顧忌的開(kāi)玩笑明天就去啦，閉上眼就是一輩子啦，表面上是對(duì)生死已經(jīng)看開(kāi)了，可是在面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的親人的逝去，他們還是會(huì)難過(guò)，甚至比我們更難過(guò)，哭的像個(gè)小孩。他們不是不怕死，而是害怕等到最后只剩下自己一人了，人都是有感情的生物。
沒(méi)有人會(huì)真正看淡生死，能夠看淡的人，是因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有什么好留念的了。多去關(guān)心一下家里的老人吧，他們不需要太多，只需要靜靜地陪伴，以及簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
合作作文 篇6
“呼”……聲聲哨響在愛(ài)山小學(xué)的上空回蕩，“加油”“加油”的吶喊聲在愛(ài)山小學(xué)的校園里響起。哦!原來(lái)是愛(ài)山小學(xué)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。
現(xiàn)在是四年紀(jì)的比賽，比的是二人三足，顧名思意就是把兩個(gè)人的腿綁在一起跑步。這個(gè)項(xiàng)目可是我們期待已久的了。今天終于可以跟其他班級(jí)一決高下了。輪到我們班比賽了，我們的隊(duì)員的心跳加速，撲通；撲通……的；而且比賽的時(shí)間越來(lái)越近，就跳得更加快了。可是為了班級(jí)的榮譽(yù)，大家都用準(zhǔn)備活動(dòng)壓價(jià)自己的緊張情緒，有的活動(dòng)手腕。有的做拉身運(yùn)動(dòng)。比賽只剩下一分鐘了，我們?nèi)w隊(duì)員把手重疊在一起，每一隊(duì)都協(xié)調(diào)，取得第一名。
時(shí)間到了，隨著我們裁判員老師一聲令下，我們我們的先鋒周晨和林亦豐像兩匹駿馬，昂首奔馳，率先沖了出去，拉拉隊(duì)馬上喊起了“加油!……”彩帶也飄揚(yáng)了起來(lái)。他們兩大步地向?qū)γ媾苋ィ麄兊膭?dòng)作非常協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，一路遙遙領(lǐng)先，一會(huì)兒，就已經(jīng)把棒送到了對(duì)面的兩位隊(duì)員手里，她門(mén)也不甘示弱，剛接到棒，顧不得三七二十一便沖了出去，不一會(huì)兒，又把棒送到了下一位同學(xué)手里，那一組同學(xué)又沖了出去。終于輪到我和邊鵬程了，我的心跳不火箭的速度還要快，因?yàn)槲遗挛視?huì)掉棒，有力得一蹬，想離了玄的箭，飛了出去，我們嘴里不停得喊“1212……”我們聽(tīng)到啦啦隊(duì)們?cè)谶吷线�加油，我下定決心一定要拿第一。我和邊鵬程步調(diào)一致，非常協(xié)調(diào)，可速度不快，我們兩越跑越有勁，在我們的腳上的步條，沒(méi)有一樣，離重點(diǎn)不遠(yuǎn)了。我們舉起棒，把棒順利地傳給了下一位同學(xué)的手里，她們也順利得跑了過(guò)去，我們兩終于松了一口氣，懸著的心也放了下來(lái)，我們班整個(gè)過(guò)程都非常順利，但同學(xué)們警惕絲毫也沒(méi)有放松，而其他的班級(jí)摔交的摔交，掉棒的掉棒，各種問(wèn)題都接連出現(xiàn)，而我們班什么問(wèn)題都沒(méi)有，這可是我們班的大好機(jī)會(huì)，我們的隊(duì)員加快速度，腳底生風(fēng)，瞬間已經(jīng)到達(dá)了重點(diǎn)。
王老師告訴我們以一分鐘19秒的成績(jī)?nèi)〉?個(gè)第一，當(dāng)時(shí)，我們激動(dòng)得流淚，在勝利的背后，我們出的汗水多得數(shù)不勝數(shù)，在體育課上我們一絲不茍，在課外活動(dòng)中我們認(rèn)真聯(lián)系，最后才取得這輝煌的成績(jī)，這讓我明白，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量如滴，集體的力量大無(wú)比。
合作作文 篇7
每個(gè)人都知道，合作的力量是很大的。古語(yǔ)中有說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天。”其實(shí)在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。記得去年植樹(shù)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng)，我，小林，小偉，小薇四個(gè)人分配到了一組。勞動(dòng)開(kāi)始了，瞧！我們班小偉干得多賣(mài)力啊。只見(jiàn)他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……小林和小薇神情專注，看著小樹(shù)，小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)栽歪。
我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說(shuō)到：“我開(kāi)始填土了！”“好的！”大家齊聲說(shuō)。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土，填呀填，樹(shù)坑里的土滿了，樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｎ覀冑u(mài)力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，繼續(xù)澆水呀，我們馬上就成功了。”說(shuō)著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴．將手一揚(yáng)，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下，我們也陸續(xù)為小樹(shù)澆了水。樹(shù)苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成大樹(shù)，讓你們?cè)谖业臉?shù)陰下盡情地看書(shū)、玩耍。” 勞動(dòng)結(jié)束了。同學(xué)們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹(shù)苗整整齊齊地站在那里，在微風(fēng)的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。 合作就像一把金鑰匙，它可以打開(kāi)勝利的大門(mén)；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽(yáng)光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
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