實(shí)用的合作作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的合作作文8篇，歡迎大家分享。
合作作文 篇1
星期一的下午，天氣晴朗，陽光明媚，太陽暖暖的曬著大地，忽然有一陣口哨聲從操場上傳了出來，是我們年級(jí)即將要進(jìn)行一場激烈的拔河比賽，馬上上場的是我們隊(duì)和另外一隊(duì)PK，大家都摩拳擦掌的躍躍欲試著。
一手拿秒表，一手拿口哨的裁判說：“現(xiàn)在開始比賽！”我們拿起繩子發(fā)現(xiàn)線的中間有一個(gè)紅色小飄帶，忽然一聲哨響，我們兩方都身子向后靠使足了九牛二虎之力，有的人就像牛拉車一樣，過了一會(huì)兒兩方都是滿頭大汗，熱的面紅耳赤。我們小隊(duì)一直很努力，但是另外一小組也不甘示弱，他們猛的一拽，我們就被他們拉過去了一些，我們隊(duì)連忙卯足了勁拼命拉這條繩子，紅色小飄帶一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，就像一條蟒蛇扭來扭去的，比賽激烈的進(jìn)行著。
最終通過大家堅(jiān)持不懈的努力，我們隊(duì)終于贏得了比賽！這讓我懂得了“人心易，泰山移”“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”，只有齊心協(xié)力才能取得勝利的道理。
合作作文 篇2
“單絲不成線，獨(dú)木不成林”合作是人格的一把劍，合作是黑暗里的一盞燈，合作是風(fēng)雨中的一把傘，給我們帶來生活的火光。
跳蚤市場開始了，我和我的合作伙伴，信心滿滿的坐在位置上，等待顧客的光臨，可時(shí)間一分一秒的過去了，我們的攤位上沒有一個(gè)人來買，是不是我們這樣做的不行，要不拿出去推銷一下，我自言自語道，我把我的想法告訴了吳欣妍，就這樣，我們進(jìn)行了大甩賣。
我們來到了教室，我拿這一個(gè)迷你小包包在手中舉起。吳心妍看上一個(gè)小女孩走去，和藹可親的說：“妹妹，這個(gè)迷你包包可愛嗎，上面還刻著中國要不要，原價(jià)20，特價(jià)十塊。”要不是靠著他的伶牙俐齒，估計(jì)我的東西都賣不出去了，五塊，十塊，六塊，十塊……終于定下來，價(jià)格八元，賺了錢，合作其利。
合作是人與人的連接，交流的語言，只有合作才能創(chuàng)造出美好的一切，只有合作才能從渺小到強(qiáng)大，人心齊，泰山移，合作創(chuàng)造一切奇跡，不管事買賣，都需要合作，合作是天空中最閃耀的繁星。
合作作文 篇3
一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托，才顯得美麗；一個(gè)人哪怕再小的成功，也離不開別人的幫助與支持。在我的生活中那個(gè)美好的合作故事，一定要說給大家聽。
我家窗外有一片空地，爸爸決定把它建成一個(gè) “后花園”，于是他就到曹莊花卉市場把桃樹、石榴樹、銀杏樹等一股腦全都“娶”回了家，開始了他的 “修建工程”，可是松土、挖坑、澆水哪有那么容易，一個(gè)坑沒挖完就已經(jīng)氣喘吁吁、大汗淋漓了，我看到他在窗外發(fā)呆的樣子，心想：還是和爸爸合作，一起建個(gè)“后花園”吧，于是就快速跑了出去。
爸爸見救兵來了，自然很高興，渾身好像突然有了力氣，舉起鋤頭使勁鋤地，一下、兩下、三下……，豆大的汗珠從額頭淌下來，頭發(fā)也隨風(fēng)飄舞了，臉紅紅紅地，嘴巴張得好大不停地喘著粗氣，他不得已停下來看著我，我趕緊握緊手中的鐵锨把剛剛鋤松的土一锨一锨運(yùn)走，我的腿也越來越?jīng)]力氣像是掛了個(gè)鉛球，腰也疼的要命像是讓蜜蜂蟄了一下，兩只手也又紅又腫，一邊干一邊想：這活看著簡單干起來還真累，我不干了。爸爸看出我的心思，了過來揉揉我的手心，笑著說：”疼了吧！你的力氣太小了，還是則們一起來吧！”說罷，爸爸握住我的手頓時(shí)變得暖暖的，剛才那股疼痛也減少了一半，就這樣，中午火辣辣的淚光下，里哦昂個(gè)人一大一小的影子交織在一起，一彎一彎地鋤著土，父女倆二人快樂的歌聲灑滿了整個(gè)花園。一小時(shí)后，土快鋤干凈了，我偷偷瞅瞅爸爸，他像一個(gè)年輕力壯的士兵，呼哧的喘著粗氣，臉上掛著笑呢！“我來吧，你歇會(huì)，”爸爸對(duì)我說，“嗯”我停了下來心想：真得歇會(huì)了，就這樣，爸爸鋤土，我運(yùn)土，他累了我干，我累了他干看著一顆顆豆大的汗珠，從爸爸的頭上流下來。我急忙掏出小手絹為他擦汗，還用小手絹給爸爸扇著風(fēng)，爸爸也用他充滿磁性的聲音給我講起了故事，所有的樹不多時(shí)竟都被我們一起合作給種上了。最后趁他收拾工具時(shí)，我又趕緊去提水澆樹‘嘩’的一聲，水濺在我的小腿上，很涼，卻又說不出的舒服。我仿佛看到，在這片土地上，一顆顆幼苗破土而出，開出一朵朵美麗的“合作之花”，花朵向著太陽，映出一片耀眼的光芒……，爸爸像哥們似的摟著我欣賞著我們的“后花園”，又看著彼此泥和汗水組成的“大花臉”，不約而同哈哈大笑起來。
合作，是力量的源泉；合作，是打開成功大門的金鑰匙。合作，能讓我們收獲寶貴的人生財(cái)富，合作，能讓我們的生活更美好！
合作作文 篇4
如今，人們在工作中非常重視合作能力。在求職競爭中，很多善于交際的人成功了，而一些知識(shí)水平較高但不善交際的人反被淘汰。基于這一現(xiàn)象，一些人指出，當(dāng)下，為了在未來的工作中取得成功，與人交流、聯(lián)系的能力比在學(xué)校努力學(xué)習(xí)更重要。我支持這一點(diǎn)。
首先，合作在社會(huì)中的地位日益重要，而合作中需要的能力之一就是建立良好的人際關(guān)系。如今，隨著勞動(dòng)分工的日益明確，就大多數(shù)情況而言，一個(gè)人很難獨(dú)自在工作中完成復(fù)雜的任務(wù)。因此，人們需要合作來完成工作。與同事建立良好的關(guān)系是合作的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人不能和人們建立起良好的關(guān)系，合作也就難以實(shí)現(xiàn)，結(jié)果他就可能在工作中失敗。
其次，如果一個(gè)人沒有與他人聯(lián)系的能力，就幾乎不可能使他的智力活動(dòng)變成實(shí)際的成果。眾所周知，沒有人能完全靠自己完成每一種工作。因此，在一個(gè)人想出某個(gè)主意之后，需要?jiǎng)e人實(shí)踐這個(gè)想法。然而，如果他無法與他人建立良好的人際關(guān)系，人們不可能聽從他。然后，他的思想就只能停留在想法的階段，不能得到實(shí)現(xiàn)。換句話說，他的智慧沒有得到實(shí)際應(yīng)用。
我并不否認(rèn)一些在學(xué)校努力學(xué)習(xí)的人可以取得科研成果。有些工作需要豐富的理論知識(shí)。但是，我必須指出，大多數(shù)情況下，合作和與人相處的能力在工作中是有所需求的，特別是要求知識(shí)深度和廣度的工作。
綜上所述，一個(gè)人的知識(shí)和能力畢竟是有限的。與他人友好相處非常重要，因?yàn)檫@可以將一個(gè)人的成就與他人的成就相結(jié)合，從而解決問題。我們作為學(xué)生，在課業(yè)之余也應(yīng)該培養(yǎng)自己的交流合作能力，不做書呆子。
合作作文 篇5
當(dāng)今世界的主題為和平與發(fā)展，這意味著各國要加強(qiáng)交流與合作，充分融合在一起，取長補(bǔ)短，最終達(dá)到雙贏。這其中，融合應(yīng)該是至為關(guān)鍵的吧！
融合已成為世界發(fā)展的大趨勢。一個(gè)孤立而封閉的國家是難以立足的，唯有打開國門，將他國優(yōu)秀的文化與傳統(tǒng)融入本國的傳統(tǒng)才能歷久彌新，經(jīng)久不衰。同時(shí)，借鑒優(yōu)秀的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，融合自己的的創(chuàng)造發(fā)明便可順應(yīng)世界潮流，提升科技實(shí)力和綜合國力，來提高國際地位。中國便是這個(gè)成功的例子：自改革開放以來，我國充分借鑒與融合他國成功經(jīng)驗(yàn)，將計(jì)劃經(jīng)濟(jì)成功轉(zhuǎn)型為市場經(jīng)濟(jì)，大幅度提高經(jīng)濟(jì)效益和綜合國力，使中國在國際市場中占有一席之地，如今，它已不僅僅是占有一部分，甚至可以說是舉足輕重的地位；同時(shí)，在政治領(lǐng)域，我國結(jié)合本國國情，融合了馬克思理論，走中國特色社會(huì)主義道路，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，使我國成為一個(gè)有中國特色的社會(huì)主義國家。這難道不是融合所產(chǎn)生的奇妙之處嗎？
融合的理念，已不僅僅是國與國之間的較量手段，它早已在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著它的作用。家喻戶曉的蘋果公司便是將藝術(shù)與科技充分完美融合的典型。創(chuàng)始人喬布斯在科技創(chuàng)新的同時(shí)不忘將蘋果產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)得更加精致美觀，吸引著無數(shù)“果粉”爭相購買。前些日蘋果iphone4S在美國等國家上市后，其銷售量又刷新上一款產(chǎn)品的首個(gè)單日銷量，在美國經(jīng)濟(jì)如此不景氣的時(shí)期，仍然有那么多人愿意高價(jià)購買蘋果產(chǎn)品，我想不僅被產(chǎn)品的高端所吸引，更是為這種無與倫比的融合設(shè)計(jì)所著迷吧！由此可見，融合的理念現(xiàn)已被世界接納，為世人欣賞。
融合不僅帶來了科技的廣泛應(yīng)用，并且在藝術(shù)上也給人帶來了享受的美感。西班牙的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格不也正是將巴洛克和洛可可風(fēng)格完美融合，形成了以色彩濃艷為特色的獨(dú)具一格的形式嗎？它將色彩艷麗的、尤其是紅色大膽地運(yùn)用到墻面上，給人以視覺沖擊的同時(shí)又成為一次美的盛宴。我想，融合兩件東西不難，難能可貴的是將兩件本已近于完美的東西融合之后形成新的特色才是一種創(chuàng)新吧！
融合，是當(dāng)今世界的必然趨勢，是創(chuàng)新文化的關(guān)鍵所在，它將越來越多的出現(xiàn)在人們的生活中，不斷給我們帶來驚喜與感動(dòng)，而融合的高境界則是在不破壞原有的完美的同時(shí)又創(chuàng)造出新的完美！
合作作文 篇6
一眨眼，周末到了。媽媽問我中午吃什么，我想，干脆中午就吃一頓餃子吧。
于是媽媽開始給我們分工:爸爸搟面，媽媽和面，我包餃子。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸先搟了幾個(gè)餃子皮，媽媽就開始包，一眨眼，一個(gè)圓滾滾的餃子就從媽媽手里包好了。 我看媽媽的餃子包的那么漂亮，于是我就學(xué)著媽媽的樣子也包起來。我先把餃子皮放在手中間，然后，用勺子挖一勺肉餡兒放在皮中央，最后再雙手一捏，一個(gè)圓滾滾的餃子就包好了，這一定是我包過的最漂亮的餃子了。
等我和媽媽一起包完后，爸爸開始燒水下餃子。不一會(huì)兒，水燒開了，爸爸把餃子倒在鍋里。我跑上前一看，一個(gè)個(gè)餃子在水里翩翩起舞，有的從這邊跳到那邊，真像一個(gè)活潑的小姑娘在跳芭蕾舞；有的一直浮在水面上，好像在自由自在地游泳；還有的.一直藏在水底下，不知是不是在和我們玩躲貓貓呢。
過了幾分鐘，這一鍋的餃子全部躺在了我們的盤子里。我拿起一個(gè)放在嘴里，一咬，哇，太好吃了！我和爸爸媽媽一起包的餃子，就是好吃。
瞧，生活離不開合作，合作的力量無窮大，他帶給我們收獲，帶給我們幸福。
合作作文 篇7
在如今極速發(fā)展的社會(huì)之中，優(yōu)勝劣汰常常都在上演，適者生存從古到今一直都是不變的規(guī)則，仿佛只有將對(duì)方比下去，自己才有前進(jìn)的可能。競爭愈演愈烈，從職場擴(kuò)散的學(xué)校，從植物界擴(kuò)散到動(dòng)物界，直至最后，整個(gè)社會(huì)都蔓延著激烈競爭的火藥味，無硝煙的戰(zhàn)爭在世界各地隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)，人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時(shí)代的腳步，似乎生怕一跟不上這節(jié)奏就會(huì)被比下去，被社會(huì)淘汰。
但是人們卻忘記了，除了競爭之外，還有一種模式可以獲得成功，那邊是合作。在競爭中適當(dāng)?shù)暮献�，在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結(jié)果。何為”雙贏“？就是雙方都會(huì)獲得各自所需的利益，都獲得滿足。我們競爭不正是為了在無限的需求里爭奪有限的資源嗎？這么說來，雙贏確是一條利人利己的可行之路，但是在頭腦發(fā)熱的競爭年代，人們往往忽略了這一點(diǎn)。
其實(shí)，雙贏與合作的事例，時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中上演。比如，學(xué)校中的同學(xué)們討論與做題時(shí)在合作，考試與評(píng)比時(shí)在競爭，在一次次競爭與合作交織的學(xué)習(xí)生活中互相追逐，彼此進(jìn)步。在比如，做公益事業(yè)的各大企業(yè)家，他們在付出財(cái)力物力人力的同時(shí)，不僅收獲了商界與社會(huì)的認(rèn)可也提高了企業(yè)的知名度。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，我們一定要拋開”個(gè)人利益就是所有“的陳舊觀念，當(dāng)然，我們可以”利己“，但利己不一定非得建立在”損人“的基礎(chǔ)上。有很多合作最后都能得到雙贏的結(jié)果。
每一個(gè)成功人士的背后都有大批人在幫忙，他們遇到問題，首先想到的不會(huì)是自己單槍匹馬的去解決，而是找伙伴一起來商量，集思廣益，博采眾長。如此，大家都得到了實(shí)際的利益，想要成功也變的更加容易了。那些電影明星都有制作群；而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力，更多的是團(tuán)隊(duì)的力量與合作的結(jié)果，所以有人說這是一個(gè)”合作的時(shí)代“。成功是靠組織，靠團(tuán)體，而不是僅僅靠個(gè)人，也不是非要?jiǎng)俪霾判校澜缟喜]有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機(jī)會(huì)、財(cái)富以及資源。
怎樣才能做到互利？那便是——在困難時(shí)尋合作，在合作中求雙贏。
合作作文 篇8
一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠；人生中，一個(gè)人若想有所發(fā)展，他就離不開眾人對(duì)他的幫助與支持，離不開相互溝通，相互合作。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事，無不說明合作的力量是無法估量的。
曾記否，秦滅六國就是利用六國的不團(tuán)結(jié)、不合作的這個(gè)弱點(diǎn)逐一攻破的。故蘇洵在《六國論》中總結(jié)道：“滅六國者六國也，而非秦也�！比羰橇鶉軋F(tuán)結(jié)起來抗秦，六國之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠(yuǎn)交近攻之策，而六國君主只顧自己的利益，卻沒想到正中秦人心懷，這六國滅亡的事實(shí)就深刻地揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見合作是多么重要呀！
還記得那個(gè)黑色的“5·12汶川大地震”嗎？中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲，國人悲痛萬分。但地震可以摧毀我們的家園，它震不動(dòng)人與人之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)關(guān)愛的合作之情。
我們看到了一個(gè)更加美麗的山河圖，縱然山河破碎，縱然困難重重，但人們手拉手，心連心，筑成了一座堅(jiān)強(qiáng)不摧的長城。我們也看到了武警戰(zhàn)士們義無反顧沖向廢墟的身影，看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾，看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢想的偉大，看到了用愛編織成的一件件物品運(yùn)向?yàn)?zāi)區(qū)……在這場災(zāi)難中，我們看到了更加頑強(qiáng)的中國。
三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上，是一個(gè)個(gè)平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。愛迪生因發(fā)明電燈而流芳于世，但他的發(fā)明離不開全身沾滿土灰的工人，中國社會(huì)主義制度的建立也離不開那些為新中國事業(yè)頑強(qiáng)奮斗的人。
而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要，前面的路或許布滿荊棘，你走過去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎？
邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了合作就是力量，合作會(huì)讓你充滿活力與信心。
簡評(píng)：這篇習(xí)作中心比較明確，能運(yùn)用古今的典型事例來闡述合作的重要性，開頭一段寫得特別好，能運(yùn)用比較的方法，運(yùn)用比較工整的句式，生動(dòng)地闡述合作的重大意義！
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