【必備】合作作文300字6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的合作作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作作文300字 篇1
足球是一項大型的體育團隊合作項目，每個隊的每個隊員都要一起合作才可以更大幾率的贏得這場比賽。我們學校上體育課的時候，有時候也會舉行5V5的足球比賽，我們還會邀請我們的體育老師——劉老師一起來踢。
我們隊的人有：我、張澤洋、李浩、張耀城和張家軒。對面就是有：劉老師、王佳穆、張嘉一、尹晨枘和郭誠若。
剛開始，劉老師就帶球沖鋒，而我就要和他搶球，可是畢竟是體育老師什么假動作等他都會害我沒有搶到球。李浩也趕了過來，可是老師一個華麗的傳球傳給了隊友。而我們還在搶。可是學生畢竟是學生，一個球就讓尹晨枘踢出界了。
到了中期，我和張澤洋一起搭配進了一球。而我也可以有些幾率把老師的球搶過來。可是，就在我要搶過來的一瞬間，老師雙腿一夾，害我踢出了界。
老師那方也毫不示弱，就在我們沒有守門員的那一瞬間，一個球進了。哎！我們這里垂頭喪氣。帶我們的信心沒有失掉。
到了后期，我自己一人帶球沖鋒，可是對方一爭，腿沒有使上勁，就被守門員接住了。
這就是有團隊合作的一個項目，沒有團體精神的話是只有很少的幾率進門一個球。
【小組合作】
合作作文300字 篇2
在一個涼爽的下午，我和媽媽準備做一個“磁鐵筆架”。
需要的材料是：一個牙刷、一塊有機玻璃和一把鋸子。首先用鋸子把牙刷上的毛統統鋸掉，接著再把牙刷放在有機玻璃上，用電吹風把牙刷烤彎了，粘上磁鐵，然后就“ok”了！
開始了，我拿了一把鋸子把牙刷上的毛都鋸了個“片甲不留”。接著，我大喊：“媽媽，家里有沒有有機玻璃呀？”正在疊衣服的'媽媽慌忙拿了一塊說：“有，給你。”于是，便把有機玻璃遞給了我。我說：“媽媽，你是否可以和我一起做呢？”“行，沒問題！”媽媽爽快的答應了。然后我把牙刷粘在了有機玻璃上，順便也把磁鐵粘在了牙刷上。
終于到了最后一個步驟了，我拿起吹風機對著牙刷吹，吹了大半天，就一也該很卷了，可牙刷絲毫沒有變軟。于是我嘗試著用電熨斗來加熱，可效果一點也不明顯。媽媽自告奮勇的說：“我來。”說完，她拿起打火機就點，我連忙“撲”上去說：“不行，這會使我的‘磁鐵筆架’外表很難看的！”
這時，媽媽說：“別想了，先睡覺吧。”我也不敢反抗，只好上床睡覺了。
凡是都要有耐心，只是這次是媽媽先失去了耐心，否則，一定會做好的。
合作作文300字 篇3
有一次，我回老家過年。
吃年夜飯的時候，我盛了一大碗米飯，夾了好幾片蒸肉，到小院里去吃飯。院里黑沉沉的，非常寧靜，午夜的微風，涼爽地吹在我的臉上，異常舒服。我正夾著一塊蒸肉走到豬圈墻角。這時，不知從哪里飛出了一只貓頭鷹，嚇了我一大跳，手中的筷子掉落到地上，蒸肉也不知掉到哪里去了。我把碗筷放進屋里，想把那片蒸肉拾到垃圾桶里。
我打開手電筒，尋找著那片蒸肉。終于，我在一個螞蟻洞口發現了它。我正準備用衛生紙包住它，卻看見有三只小螞蟻正在蒸肉旁徘徊。為了方便講述，我把最高的那只螞蟻叫做高高，最胖的那只螞蟻叫胖胖，最后那只小小的叫小小。胖胖站在蒸肉上面，準備用嘴將蒸肉分成幾塊，可惜，蒸肉太厚了，胖胖咬不碎。這時，高高和小小用觸角碰了碰，好像在說什么！然后，小小轉身進了螞蟻洞。過了一會兒，小小帶著幾十只螞蟻出洞了，我數了數，一共有二十六只螞蟻，可還沒有蒸肉的三分之一大。我不信它們能把蒸肉搬進洞里，可讓我吃驚的是，這二十六只螞蟻齊心協力地把蒸肉搬起來，有六只在前，九只在后，三只在上，八只在底下，吃力地把蒸肉搬進了洞里，接下來，就是飽餐一頓了！
看著那些螞蟻，我感受到了團結力量大的道理。
合作作文300字 篇4
俗話說:“人心齊，泰山移”，這句話讓我想起了一件事。記得那一次，語文老師讓我打掃科學儀器室，可是那么大個教室怎么打掃呢？坐在我前面的一個同學說:“我來幫你吧，咱們兩個一起打掃！”，我說:“好的，太謝謝你了”。于是我們一起去三樓，打開科學儀器室的門，就開始打掃了。首先我們兩個分工明確，我拿抹布擦，我的同學去提水，先把室內灑一下水，這樣掃地時不容易揚灰塵，然后我們認認真真的把科學儀器室的所有東西都擦的干干凈凈，然后又一起擦玻璃，我們倆配合很默契，擦完玻璃我們倆一個掃地，一個拖地板，把地板擦的能照出人影，看著被打掃的一塵不染的儀器室，我們倆開心的笑了。
這次勞動，雖然我倆累得滿頭大汗，但是很欣慰，同時讓我懂得了一個道理:“團結就是力量，人多力量大”，以后我會繼續發揚我同學的那種助人為樂的精神，去幫助更多需要幫助的人！合作力量大，需要你、我、他！
合作作文300字 篇5
明天班級要開家長的“圓桌會議”，放學后，老師讓全班同學幫忙到教具室去搬桌子和凳子。
因為桌子實在是太沉重了，一個人搬不動。有同學說:“干脆把桌子從教具室慢慢拖回班級吧。”可是，從教具室到教室距離不短，還要爬三層樓梯，用拖的辦法根本行不通；況且，這樣做也很容易損壞桌子。
惟一的辦法只有分工合作。于是，我提議:“我們男同學四個人一組，先抬桌子，后搬凳子；女同學則留在教室把課桌椅挪到墻角。”
開始勞動了。大家熱情高漲，樓上樓下循環作業，男同學都干得汗流浹背，臉漲得通紅，氣喘吁吁。大家互相勉勵著:“人心齊，泰山移。”不一會兒，就把10張桌子搬完。
“重量級”的桌子搬完后，“輕量級”的凳子根本不在話下了，我們一人搬一把凳子，只兩個來回，就結束戰斗了。
而輕松完成任務的女同學們，早就幫助我們把水瓶里的水給裝滿了。勞動結束后，我們打開瓶蓋一飲而盡，感覺比喝飲料還更加過癮。
老師表揚了我們，說我們做事又快又好，懂得分工合作。為了獎勵我們，給我們每人發了一個獎品，大家高興得一蹦三尺高，快樂洋溢在教室里。
通過這件事情，我們明白了:做事要懂得分工合作，同心協力，才能事半功倍。
合作作文300字 篇6
各位同學，覺得學校的營養午餐不好吃嗎？太油、太膩、太咸，還是太淡？如果要自己做午餐，你會怎么配呢？以下是我的理想午餐組合：
我認為五谷根莖類以米飯為主﹝糙米更好﹞，肉要是上好的豬排，再加上深海的鱈魚、青菜、咖哩，如果還有飯后水果，嗯！那就更棒了！我敢說那一定是最棒的午餐﹝在寫此文時，我邊寫邊流口水咧！﹞，光想到就令人垂涎三尺呢！
不過吃就是要吃得營養，吃出健康，營養午餐有時雖然不美味，但“良藥苦口，忠言逆耳”，午餐卻包含了每天要攝取的養分。英國人認為早餐和晚餐就應該吃得豐盛，而午餐不用太挑剔；又說：早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。可見，午餐并沒有十分重要，完全只是為了填飽肚子而已，但午餐卻能讓我們在下午仍活蹦亂跳，所以午餐仍不能草草解決。
我認為爺爺、奶奶為我準備的便當最美味，因為他既營養又好吃，而且在便當里也多了一種秘方——爺爺、奶奶實實在在的愛心，各位同學，你認為什么午餐最美味呢？
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