合作話題作文

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合作話題作文通用15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的合作話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

合作話題作文通用15篇

合作話題作文1

　　沒有競爭就沒有合作，沒有合作就沒有競爭。

　　——題記

　　現在社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是一個呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關系，才能在這個世間上立足，其實，競爭是合作的目的，而合作也是競爭的基礎。

　　作為我們這些畢業生，擺在我們面前的首要任務是中考，而我們離中考還有80多天，可是在這80多天當中，我們同學之間存在著競爭也存在著合作。如果我們自己沒有信心，也不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭，爭取我們理想的成績，那么我們就是學習的懦夫，我們的成長就是真正意義上的成長了。但是也為了自己的成功，不愿意在學習上跟別人交流，不愿意告訴他們自己掌握的知識，也可以說不肯相互合作，那更是千錯萬錯的，那更是一種做人的失敗啊。一個不懂得跟別人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績的，任何一個人都不可能掌握所有的知識。所以我們要懂得競爭與合作。

　　競爭與合作彼此之間是不能分離的，沒有合作就沒有競爭，沒有競爭也沒有合作。沒有合作的競爭，只會兩敗俱傷，合作與競爭，社會就不會向前發展。但是有了合作與競爭，社會就不斷的向前發展了。

　　競爭與合作是相隨相生的，就像小孩沒有了奶，小孩跟奶是分不開的，小孩離開了奶，就像餓暈的狼。所以競爭與合作需要共同發展，世界會變得更好，人類才會有進步！

合作話題作文2

　　“這次領導來我校檢查，人家要好好配合老師，給領導留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時，校長尾隨幾位領導走進了教室。

　　“同學們好!”其中一位跟我們打招呼。

　　“領導好!”我們異口同聲地答道。

　　頓時，班主任喜笑顏開。

　　“同學們熱愛什么?’’

　　“我們愛學習!”

　　其實，小A還想說她喜歡繪畫，小B想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼，誰都沒吱聲。校長沖著領導笑得滿臉是牙齒。

　　“同學們課間喜歡干什么呢?”

　　“我們課后抓緊復習，用優異的成績回報母校。”

　　“我們課后讀文學作品，使自己的靈魂得到過濾和升華�！�

　　“總之，大家是熱愛學習的�！卑嘀魅蝸砹藗€小結。

　　這時，領導、校長、班主任都笑了。我也笑了，只是有點苦苦的味道。

　　“人家是怎樣對待合作這一問題的呢?”同桌碰了碰我的肘子：“老師沒問過這個問題，我們沒排練過，怎么答呀?”

　　我笑而不答。

　　很久，教室里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無精打采的。校長的臉上更是青一塊，紫一塊的。

　　“我相信人家不是克隆人，每個人都有自己的看法，”領導打破沉默。

　　我心一橫，反正豁出去了。

　　“我們不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠，需要用心溝通。隔著心門的交流，越是‘完美’越是虛偽。我們無需‘完美’，只要真誠!”

　　這時，我己經不在乎班主任的瞪眼，看著他那青灰色的臉，我又笑了。等回過神來，領導正帶頭為我鼓撐。

　　我們不是克隆人!我們需要用靈魂來交流，用真誠來合作!

合作話題作文3

　　拼搏，是一種向上的力量。我們每個人都需要通過努力拼搏來贏得他人贊賞的目光。喜歡拼搏的人，才會不輕言放棄，勇往直前。

　　生活中需要拼搏，因為只有拼搏，才會帶來希望。貝多芬因為身體多病而導致失聰，愛人拋棄了他，病痛折磨著他�？墒撬惠p言放棄，努力拼搏，最終成為著名的音樂家。這種精神值得我們欽佩。

　　職場上需要拼搏，因為只有拼搏，才會帶來榮譽。平凡的女孩杜拉拉，憑借自己堅定的信念和卓越的實力，不停地拼搏，職位一升再升。讓家庭變得富足，讓朋友、家人刮目相看。

　　比賽中需要拼搏，因為只有拼搏，才會獲得他人的掌聲。20xx年的快樂男聲中有一個叫歐豪的小伙子，因貧困而遭受過不少挫折，每次排練都要付出比其他人多百倍的努力。而就是因為喜歡拼搏，不輕言放棄，最終獲得第二名的佳績。

　　學習中也需要拼搏，因為只有拼搏，才能贏得老師和同學的認可。我自從高一以來成績不停下滑，經過了期末考試的殘酷后，我開始拼搏了。因為只有拼搏，我才能心安理得地坐在教室里，聽著老師講課。

　　在社會中，有許許多多的困難擺在我們眼前。我們需要努力進取，不斷拼搏，才能沖破阻礙，到達希望的彼岸。要相信拼搏是一種信念，它能讓人們從泥潭中走出；拼搏是一種光芒，它能讓人們從黑暗中解脫；拼搏是一種信念，它能讓人們從地獄邁向天堂。

合作話題作文4

　　人生就像一段旅途，在路上我們有時享受陽光，有時也會遭遇風雨。面對種種困境，是退縮？還是躲避？我說，應該微笑地面對挫折。

　　笑對風雨是一種態度。遙想宋代詞人蘇軾，一生多次被貶，幾經沉浮，仍揮筆寫下“誰怕？一蓑煙雨任平生”的豁達。這種樂觀向上的態度不值得被人欽佩嗎？

　　笑對風雨是一種精神。音樂家貝多芬雖雙耳失聰，卻從未悲觀放棄，而是全身心地投入到音樂事業中。在他的作品里，找不到一點自身不幸的痕跡。這就是他的精神，面對重重阻礙也能微笑著擺脫，從而成為了“音樂上的英雄”。

　　笑對風雨是一種勇氣。梵高一生窮困潦倒，他的畫作在生前并不被人接受，最終他沒有勇氣面對他慘淡的人生，用一把槍結束了自己的生命。如此看來，笑對風雨是需要勇氣的。假如梵高能夠樂觀地面對命運，那么也就是擁有了繼續生活下去的勇氣。

　　在我們的生活中，也許不會經歷那些偉人們的沉浮，可即使是在日常小事中我們也應保持樂觀的態度。

　　如果你考試失敗，不要灰心氣餒，還有下次；如果你經常得不到別人的認可，不得傷心，說明你還有改進的空間；如果你身患疾病，不應絕望，生活總是充滿奇跡。

　　普希金說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急??相信吧，快樂的日子將會來臨�！笔前�，多大的風雨也不過是漫漫人生中的插曲，常懷一顆樂觀向上的心，陽光總會照耀大地。

　　笑對風雨是健康的人生態度，是面對失敗不灰心不喪氣，是遭遇挫折不拋棄不放棄。讓我們帶著微笑，勇敢地邁向人生之路，去迎接風雨后的陽光吧！。

合作話題作文5

　　合作學習是一件快樂的事情，每次我與學生合作學習，得到進步，得到知識的提高。

　　我記得在一個中文課上，老師教我們“岳光歌”。當我們好好閱讀課文時，老師問了我們一個問題，讓我們分四人討論：貝多芬為什么要一遍又一遍地為盲人女孩玩呢？

　　由老師提出的問題，我們就開始了熱烈的討論。一開始，馮永磊說：“應該是聽的很當真，以是貝多芬為他又彈了一曲�！皠e人聽了一會兒什么也沒說，好像他說的是有道理的：他永遠是思想之王

　　郭輝說：“不合錯誤，多是貝多芬彈的有點投入了，為了盡興而再彈一首。這個團體的領導者

　　對我們說：“我想盲人女孩在彈完一首歌后聽了”貝多芬“，盲人女孩聽到了”貝多芬“的曲調，認出了”貝多芬“、”貝多芬“遇到了密友，并為盲人女孩演奏了一首歌�！霸蹅兟犃诉B連頷首，都說劉安寧智慧，正在咱們夸劉安寧的時間，馬老師笑容的走過來，看了看咱們說：“你們說的都不錯，但劉安寧說的更加全面，有道理，是呀！一個女孩的生活視而不見從未見過，貝多芬，只聽貝多芬打歌可以告訴大家，他是貝多芬，真是神奇��！“大家立刻明白，如果不是每天聽《貝多芬》的話，這個盲人女孩是不會達到這個水平的。

　　合作學習不僅提高了我們的知識，而且使我們明白了合作的好處。

合作話題作文6

　　我在學習的學生，我常常同學學習的問題。您認為，一方面，我從一只手開始。漸漸地，越來越多的簡單的問題，最后很容易克服。

　　這是合作。在詞典中，合作是指相互合作或共同完成一定的任務。在軍樂團中，鼓手需要與小號手配合，才能演奏出鏗鏘有力的軍樂。在球場上，球員需要互相幫助才能取得好成績。在生產中，我們要共同努力，爭取好的生產。

　　這種合作關系可以追溯到很久以前。在古代，人們相互合作。你去打獵，我去釣魚，他去摘水果。他們都被明確分配了。合作不僅存在于人類，也存在于昆蟲世界。螞蟻，蜜蜂。

　　合作在學習和生活中是不可或缺的。解決問題，我們互相幫助，記住課文，我們互相問問題，寫單詞，我們互相聽寫。即使你玩的時候，你也需要合作。一切生產也是合作的，一輛車，有多家廠家提供材料，合作生產。一棵樹是由它自己的許多多個細胞不斷生長而形成的。世界的空氣也是由世界各地的樹木產生的。因此，合作是必不可少的。

　　合作是一種力量，也是一種財富。在日歷中，我們的祖先正是依靠團結合作，告別愚昧和野蠻的力量;真的是依托社區合作的力量才得以生存至今和發展。在今天無論是政治，經濟，文化，科技等各個領域，其.......而不管你的領域，為了順利完成任務，實現自己的理想，離不開與人合作做。

　　古人說：“一個人學習，沒有朋友，就會孤獨無知”，通過合作學習，我們可以互相幫助，互相激勵，相互溝通，從而獲得更多的解決問題的能力。同時，通過合作營造良好的集體互助氛圍。感受團隊的力量。體驗成功的喜悅。它有助于我們獲得開朗、活潑、勇敢的積極人格心理品質。

合作話題作文7

　　有人問，合作是什么？合作是靠人與人之間的配合，把一件事情更高效、更準確地做好；有人想，怎樣才能合作？合作需要人與人之間的默契，互相配合。

　　合作能讓我們學會互相配合；合作能讓我們懂得理解他人；合作能讓我們尋找新的伙伴；合作……

　　在我們的生活中，有許多事情都需要合作。

　　體育課上，我們進行了一場激烈的足球比賽，男生一組，女生一組。當然，足球場上少不了歡聲和笑語，真是好不熱鬧！就在這時，一個球滾到了我腳旁�？蛇@個球也引來了不少的“敵人”，他們都想從我腳下搶到球。唉，這可怎么辦呢？就在這時，我見一位隊友在這附近，于是，便呼喚她，巧妙、安全、默契地把球傳給了她……“耶——”還未來得及眨眼，球便滾進了男生的球門，女生組得一分！

　　科學課上做實驗的時候，也是需要組員們互相配合才能完成。如那次我們要做“火山噴發”的實驗，需帶的東西非常多，一個人是帶不過來的。所以，我們組內分工，一人帶一兩樣東西。這樣一來，一個人帶的東西少了，而且不容易忘記。

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　　有些事情是可以自己單獨做的，可更多的事情還是需要我們合作才能完成。既然選擇了合作，就要配合默契，共同完成。我們要有難同當，有福共享。

　　合作能讓我們更高效地完成任務。在合作期間，我們會收獲友誼、收獲成長。在合作的時候，我們難免會遇到一些困難，每到此時，我們不應半途而廢，而是要一起靜下心來，分析原因、互相幫助，勇敢地面對困難、克服困難。

　　……

　　親愛的朋友們，讓我們做一個會與他人合作的人吧！

合作話題作文8

　　合作學習是一件愉快的事，我每次和同學合作學習，就得到一次進步，得到一次知識的提高。

　　記得在一次語文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個問題，要求我們四人小組討論:"貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?"

　　帶著老師提出的問題，我們開始了激烈的討論。一開始，馮永磊說:"應該是聽的很認真，所以貝多芬為他又彈了一曲。"其他人聽了一時間都沒有說什么，好象他說的有道理:一向是點子王的

　　郭輝說:"不對，可能是貝多芬彈的有點投入了，為了盡興而再彈一首。"小組長劉安寧想了想，

　　對我們說:"我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽出了貝多芬的曲調，而認出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子。"我們聽了連連點頭，都說劉安寧聰明，正在我們夸劉安寧的時候，馬老師微笑的走過來，看了看我們說:"你們說的都不錯，但劉安寧說的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬，只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起啊!"大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達到這種程度的。

　　合作學習不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。

合作話題作文9

　　曹王三天的社會實踐早已結束，但令人陶醉的場面仍被銘記。三天，雖然短，但是我們收獲了很多。在所有這些事情中，最讓我印象深刻的是我用紙建造了這座大樓。

　　班的時候，老師說我們要建立一個造紙，全班沸騰。學生們七嘴八舌談論，牢記自己喜歡的想象建設。老師見我們的熱情很快給了我們一些關于要求和注意他們宣布啟動點。

　　我們四個人組成一個隊參加比賽。誰的樓又高又漂亮，能站起來就是贏家。但是我們組的四個人，包括我，都不會做手工，這就給我們造成了困難。每個人都不同意。猶豫中的另一組已經完成了一半。我們還沒開始呢。不可能，我得硬著頭皮。分工果斷，兩個人做基礎，兩個人做頂。大約半小時后，我們終于完成了。我把它放在桌子上，但是它的底座太小，頂部太重，所以它向東西傾斜，像個大頭娃娃，引起下一組人的笑聲，我們一個個臉紅了。

　　"來吧，我們還有15分鐘。如果我們共同努力，我們就會成功。"所有人突然死亡，他們都想放棄。我振作起來，安慰自己。"是的，還有時間，我們絕不能放棄，直到最后一刻。"在我們互相歡呼之后，我們開始重新調整基地。

　　在吸取了上次失敗的經驗之后，這次我把基地做得很大，這樣就不會再發生了。兩分鐘后，基座終于做好了。我看了看。我們的小組是肯定的。關鍵是看它能不能站起來。我們的心突然變得緊張起來，我們把所有的希望都寄托在它上。我小心翼翼地站起來，它開始顫抖，我們的心抬起了嘴，最后，它站了起來。

　　“時間到了！”老師大聲宣布。是��！”那一刻，我們非常興奮。我也松了一口氣。

　　合作，讓一切可能成為現實；合作，讓我們更有凝聚力；合作，讓我們收獲成功的喜悅。

合作話題作文10

　　我在小調里哼了幾聲，想在店里挑出我最喜歡的冰棒。你從哪兒弄到錢的？這是我自己應得的。你自己做的？我們孩子在哪里掙錢？呵呵，讓我介紹一下我的'光榮事跡。

　　今天一大早，我母親帶著我和拉睡眠空調房間出來，我說，我們必須討論的問題，后來我又信步走進了廚房，說：“爺爺年紀大了，我做飯后，你做的菜。“”哦！“我迷迷糊糊地答應了。 “但是你得讓我睡一會兒吧！”然后我去了房間剛剛到床上睡覺。

　　中午，媽媽在廚房做飯，公公卻不放心地袖手旁觀午飯后，媽媽看著我，眼睛好像在說：“珈瑩，你該出來了！”我會意地笑了笑，站起來，走到水槽邊，把水放好，把筷子從桌子上洗了首先，我用兩只手拿著筷子搓在一起，然后抹上洗滌劑，再重復一遍，然后用水沖洗干凈接下來是洗碗我把洗潔精放在抹布上，然后把它涂在碗的內外，一個一個地刷，然后用水清洗，然后把碗一個一個地疊在干凈的池子里突然，碗掉了下來幸運的是，它沒有在游泳池里折斷，但它嚇得我的小心臟“砰”的一聲跳了起來最后，我把抹布擦干凈，把碟子一個一個地擦干，放在碗櫥里爺爺看見這排干凈的碗他閉不上嘴，給了我10元錢，讓我自己買一根冰棒。

　　雖然這只是一個普通的棒冰，但這是我第一次贏得它，吃我永遠不會忘記的東西！

合作話題作文11

　　誰不希望功成名就，萬千敬仰？誰不欽佩傾盡一生，光芒萬丈？誰不欣賞堅貞不屈，后世安詳？可誰又能在生死關頭前積蓄力量？在多少次坎坷失敗中堅持夢想？在流放荒地后還懷揣信仰？只有端正你的態度，才能在經歷挫折后重新翱翔！

　　態度是一種力量�！耙粋€人生來就不是被打敗的，你盡可以殺死他，但你就是不能打敗他�！边@是海明威的態度。他屢遭飛機失事，但在危急時刻，他對生命的他態度仍是積極向上的，這種態度最終轉化為力量，促使他拼盡全力，在絕境中重生。態度是一種力量，使你在經歷絕望后功成名就民營的萬千敬仰。

　　態度是一種精神。在實驗失敗后，面對弟弟被炸死，父親殘廢的處境時，仍堅持自己的夢想。這是諾貝爾的態度。一次又一次的失敗，并沒有沖淡他對成功的渴望，縱使希望渺茫，他仍不放棄。終于，經歷了無數次失敗后，他成功了。更可貴的是，在他死后，他將他的財產捐給世界上那些跟他一樣永不放棄，最終成功的人。態度是一種精神，它能讓你在傾盡一生后，光芒萬丈！。

　　態度是一種信仰。在寧死不降，痛斥敵軍后，被流放荒地，歸國無望時仍懷揣信仰，這是蘇武的態度。他無辜入獄，面對敵軍的威逼利誘，痛斥叛國之徒，寧死不降。后被流放荒島，面對好友們的苦心勸降，仍堅持自己的信仰，反讓好友悔不該降。最終，得以安然回歸故鄉，縱使青春不再，但信仰不亡。態度是一種信仰，你忠貞不屈，終得后世安詳。

　　端正你的態度，你會看到嫩芽沖破泥土，陽光刺透黑暗，綠星散遍山川。端正態度，你便能看到美好與希望。

合作話題作文12

　　在現代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發展的動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌，他們都離不開競爭與合作。

　　所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現共同目標在某項活動中聯合協作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。

　　對于競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。

　　但競爭與合作并不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無進取心的悲慘狀態，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。

　　如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花.

合作話題作文13

　　在埃及流傳著這樣一個故事：一次，國王問大臣：“為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗呢？”聰明的大臣沒有正面回答國王，而是做了一個實驗。快到傍晚的時候，他陪著國王來到兩間屋子前，命人先將100只羊放入一間屋子，并在里面放上一些青草；又命人將100條狗放入另一間屋子里，并在屋子里放上許多肉餅。然后將門鎖好走了。次日清晨他請國王觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著，那幾捆青草早已被吃光了；當打開第二間屋子時，國王驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。國王迫不及待地問大臣為什么？大臣平靜地說：“羊在利益面前，善于合作，而狗則勾心斗角，為利益相互殘殺，可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗的原因吧！”

　　溫柔的羊似乎無論從哪方面看，都不如那些自視強大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的群居生活。

　　誰都想事業進步、生活幸福、人生完美。然而，在我們周圍，同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結發夫妻各奔東西之事卻時有發生。一個重要的原因就是：我們在利益面前總是產生分歧，而不能達成一致；不能相互配合，反而相互拆臺。有些時候，即使勉強合作，卻往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業和生活蒙上層層陰影。生活的教訓告訴我們：“合作”才能成功。

　　合同是一種形式，合作則是生活藝術和能力的綜合。它要求以理解為基礎，以真誠為前提，唯其如此，才能描繪出合作的圓滿。