【精品】合作作文匯編九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的合作作文9篇，歡迎大家分享。
合作作文 篇1
百合都是白色的，象征著純潔，美好，幸福。但是你聽過藍百合的傳說嗎？藍百合帶有魔力的微笑，會在困難時幫助你。他有五個花瓣，每個花瓣都能幫你完成一個愿望。
故事發生在國王的家里，這個國王叫威卡*邁克，他有一位善良又漂亮的王后叫藍玲*南茜，她為國王生下一對龍鳳胎，女孩取名為安娜*伊拉，男孩取名為簡*約翰。他倆長的十分討人喜愛。十五年后，倆人聰明，清秀。在孩子生日之際，國王送他倆一人一枝藍百合，為的是在困難時幫助他們。國王的藍百合是二十年前一位魔法師送給他的，因為國王是他最好的朋友。國王為兩個辦了個生日宴會，還請預言家送給他們忠心的祝福。而這時有一位老人說在兩個孩子十六歲時會有災難降臨，如果想要戰勝就要靠自己的耐力。不知不覺一天天過去了，王子和公主非常快樂的生活著，根本就沒在意那位老人所說的話，而國王卻憂心忡忡的對王后說：“那位老人說的會不會應驗？”王后說：“一切小心，可怕的事就不會發生�！痹谶@一年里王子和公主風調雨順，而國王卻非常擔心。十六歲的第一天到了，正如老人所說的王子和公主提出要一起去航海。國王很擔心，不想讓他倆去，王子和公主執意要去，國王攔不住，只好讓他們去了，并且讓他們帶上了藍百合，他們的船造的非常牢固，可是好景不長，不久刮來了臺風，因風力太大，船倒了。
王子漂到了一個很遠的國家，國王正準備去打獵，看到了簡*約翰，把他救了上來，因為他是一個好心人，他的名字叫哈隆爾。當王子簡*約翰醒來時，最先想到了他的妹妹安娜*伊拉，便問國王哈隆爾妹妹安娜*伊拉在哪？哈隆爾國王說；“我不知道�！薄澳銖哪睦飦恚惺裁�？”王子說：“我從貝尼國來，我叫簡*約翰�！蓖踝酉肫鹆怂{百合，得國王哈隆爾說：“我想一人待一會�！薄翱梢浴蓖踝影阉{百合拿出來，，它還是那么完整。王子對藍百合說：“我想知道我妹妹現在在哪�！彼匆娏说珶o能為力。完成心愿的花瓣枯萎了。這時一個侍女敲門說：“國王讓我扶你去用膳。”“好�！碑斖踝雍�*約翰出去時看到了一位美若天仙的公主，他愛上了公主。公主很溫柔，還很聰明，人見人愛。過了五天，國王覺得簡*約翰心地好，還很英俊，便把公主許給了他。這時他向國王說：“我要去找我的妹妹�！眹跽f：“我給你一艘船和水手，但你要保證在出去的第七天回來�！眹醮认榈恼f。“好”王子簡*約翰說“我保證�！鄙狭舜踝訉λ{百合說：“請讓我們趕快到達我妹妹所在的地方吧�！辈灰粫偷搅恕Ｋ吹搅嗣妹冒材�*伊拉，但她斷了氣，王子把她帶到了船上，對藍百合說：“讓我們快快回去。”轉眼間已換了一副場景，王子把公主帶到自己的臥室，對藍百合說：“讓安娜好起來吧！”而這時藍百合卻說，“救你妹妹需要三片百合瓣而我們不夠那力量。”這時王子搜公主的衣袋找到了一片�！白屗闷饋戆伞！蓖踝诱f。當花瓣凋落時，公主醒了。過了一陣子國王哈隆爾不幸去世了，哈隆爾的另一個王子法特德繼承了王位。這時王子約翰帶著他的妻子還有妹妹安娜準備回國，就這樣他們同藍百合來到了皇宮門口，但士兵不讓他們進去。王子說：“我們要見哈隆爾國王�！钡勘鴧s告訴他們國王已經死了。這話讓王子還有公主感到莫大的悲傷。公主請求藍百合帶他們去見王后。當他們來到王后面前時，王后很驚訝同時也很高興。就這樣王子開始輔佐新一任國王法特德，而公主嫁給了別國的王子也成了王后。
至于藍百合則去幫助另外一些需要幫助的人們了。
……
合作作文 篇2
我自知不是那流落到豐城的龍泉寶劍，也不是那貶謫到洛陽的牡丹花，但我和它們一樣被命運流放。
花一年有一年的芬芳，樹一年勝似一年的厚重，只是星光不再，蟬聲不再。自己的位置為何一去不復返了？身邊的朋友已遠去，新的朋友卻不再來？
直至遇到了她。
她孩童一般的笑容如光束射進我的心田，融化我內心的堅冰。她活潑而又善于交談，似伊甸園中的仙子，但一開始，我們并不是很處得來。
也許是我太清高自傲，不善言談。當她施以援助之手的時候，一句“不需要”，無情地澆滅了她內心善意的火焰。
拒絕，是溫情的墳墓。
我被拒絕在溫情的城墻之外，鄙薄著援助與合作，煢煢而行，渴求溫暖。
身邊，人影稀落。
小霽初晴，我去圖書館游蕩，碰巧遇到了她，她依舊風神含笑，如沐春風，永遠那么快樂。我們同樣的選擇了魯迅的一本雜文選，離開的時候，我與她相視一笑，春風化雨，我全身上下都洋溢著一絲暖意。
那天以后，我似乎懂得了友誼與合作之于人的重要意義。當她不知道魯迅的雜文中的某個詞語的含義時，我會很開心的找來詞典，滿心歡喜的找給她看。當我不知道一句話的深層含義時，她也會淺笑著為我分析，娓娓道來。
生活，因合作而有了顏色，有了陽光清朗的'味道。
她送給我的那株月季依然在我的寫字桌旁吐露芬芳，亦如她給我帶來的歡聲與笑語。我送給她的那株百合也一定滋潤著她的美夢，如月季一般吐露芬芳。
我驀然領悟，放下態度，彼此尊重，收獲的不只是友誼、鮮花，還有心靈的成熟、人格的成長。
我逐漸發現，每一個平凡的人都有可敬之處，當你放下性格與他或她深入合作之后，每個朋友都是人生的財富。
所以，不再說“不需要”，不再傲慢清高，適時的放低身段，融入他人，與人合作，人才是完成了作為人意義的終極，貫徹了社會的神圣意志。
讓合作之花開滿心田。
沒有合作的人生，該是多么寂寞��！
合作作文 篇3
一簇簇雪白清淡的百合，種在自己房間的窗臺上。
我時常望著它發呆，腦子里能編出各種可笑的想法。但有時坐在陽光直射進來的書桌前，作業寫累了，就放下沉重的鋼筆，沐浴著陽光，吸收著百合的清芬，心曠神怡！有煩惱的人，立刻沒煩惱了；快樂的人，甚至更自信了。 花的種類很多，有玫瑰、向日葵、茉莉、紫丁香等等，我最欣賞百合。百合，雖然沒有玫瑰嬌艷，沒有茉莉香，但百合也有它獨特的魅力！它雖然長得也不怎么樣，白色的花瓣上有些小點點，黃色的花心，還顯得笨笨的。可它能使煩躁的人心靜起來，它能給房間里增加一份清淡，它也不需要像玫瑰那樣花枝交展，它非常冷靜沉默，給人一種舒適的溫暖。這也是我喜歡百合的其中一種原因。 我常常想，自己要是能變成百合花該多好啊！瞧瞧，連我這樣有“多動癥”的活潑女孩，只要坐在窗前就能鎮靜下來。有一次還能坐下一整天。 我聽了一個故事：一個溫室里，種著驕傲的玫瑰花、溫柔的百合花、暴躁的向日葵等等。有一天，大家都不在溫室的時候，玫瑰花瞥了一眼百合花用嘲笑的口吻說：“喂，你這個虛弱又腦殘又丑陋的家伙，你敢參加下周的花兒選美比賽嗎？”沒等百合回答，向日葵又幫著玫瑰說：“我看它不敢吧？它怎么丑陋，還能當上花族已經是最便宜它的是了。
每年的冠軍都是玫瑰小姐您啊，它肯定會落選的！”百合并不生氣，它微笑的說：“玫瑰、向日葵，我想你們錯了，我會參加這場比賽。不管我多么丑陋單調，我也是花族的一員，不過你們說的沒錯，我是花族的一員是我生命中最感激的事情，祝你們明天能成功！”這時主人回來了，玫瑰和向日葵瞥了一眼百合就不再理睬了。第二天的花兒選美比賽開始了！比賽的結果讓人驚訝不已，簡單清淡的百合花是今年的冠軍！主持人解釋道：“不用玫瑰那么嬌艷，不用花兒多么美麗，我知道你們都有自己的獨特魅力！但我們都認為百合是最適合當冠軍的，因為它清淡和善的性格和外表能讓我們更有靈感，感覺這是一種從未有過的舒適，我宣布，今年的“花兒之星”就是百合選手！”玫瑰和向日葵都很羞愧。 聽了這個故事，我決心向百合學習，學習它的謙虛；學習它的清淡；學習它的冷靜；學習它的和善.....百合真是我心目中獨有的榜樣！ 下面是我先給百合的一首詩歌： 百合，感謝你讓我知道人生的真正目標 百合，感謝你無私奉獻清芬給人類 百合，雖然你不如玫瑰般嬌艷 卻是人們心中的好榜樣 百合，看著你白色的花瓣 百合，吸著你獨有的清芬 讓我領會到人生的真諦！
合作作文 篇4
首先，狼狽為奸是常常用來形容那些干壞事的人互相包庇或聯合起來預謀做更大的壞事。可是，這個成語的故事你知道嗎？
傳說，在動物界面臨食物危機時，在所有的動物中，狼與狽農民們最怕的入侵者。其實，狼的智慧謀略不好，而狽的腿短不善于奔跑，但它們每一次的捕獵都是共同出擊，因為狼擁有著敏捷的身姿和速度，狽擁有著過人的機智和謀略。當它們一起合作，它們各自的優點正好彌補了它們各自的缺點，于是，狼把狽背在背上，用狽伏在耳邊輕語的計謀捕獲家禽，并且在被農民發現時，飛快的逃走……
這便是農民們害怕它們的原因吧！試想，若是它們沒有合作，等待它們的也是和其他動物一樣的死亡吧。我們都知道，狼和狽都是是兇惡的動物，但是它們的行為卻讓我們看到了合作精神的力量。
在今天，合作的精神隨時影響著我們的生活，學習需要與他人合作，步入社會也需要與他人合作，至于狼與狽的例子也讓我們對“狼狽為奸”有了一個新的認識：合作能攻破一切困難。在這個成語中，一個“奸”字難道不是對狼與狽合作成功的褒揚嗎？不也代表了它們的智慧與機智嗎？所以，我們也應該向他們學習這種“取其長處，補己短處”的合作精神。
合作作文 篇5
風輕輕的吹著，葉沙沙作響，遠處的天空密布著大朵大朵的烏云，看樣子是在醞釀著一場大雨啊!
果然，不久后天空便下起了大雨，伴著閃電。“鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲愉快地打響，放學了。
我和同桌收拾好東西一起下了樓。樓下正站著許許多多沒有帶傘的同學。有的在抱怨，有的拿著作業邊做邊等雨停。 我一笑，沒心沒肺地說道：“哈哈，這群人居然連傘都不帶，活該!”
“你什么意思?誰會這么腦殘還帶把傘當累贅啊?”一個男生反駁到。
我白了他一眼，淡淡開口：“呵呵，可就是這累贅讓我不需要像個傻子一樣在這站著傻等!”
“你的意思就是說我是傻子咯?”那個男生有些生氣了，眼睛正瞪著我。我本人性格就是屬于比較好勝的那種，當然是瞪回去了!
“想打架是不是?”男生拉了拉袖子，一副準備迎戰的樣子。
“君子動口不動手，粗魯!”我鄙夷地斜了他一眼。誰成想他居然直接一拳打在我的臉上，我怒瞪著他，想打架是吧，好啊，我陪你!
也就是這樣，我們兩個撕扭在了一起，我的同桌本來想拉開我們兩個的，可是他真的是無從下手。其他的同學都去叫了老師來，最終，是語文老師分開了我們。
辦公室里，我正低著頭，不敢看語文老師，畢竟這件事是我錯在先。
“你知道你哪里錯了嗎?”語文老師語重心長地說道，我低著頭，看不見他臉上的表情，但我想想得到，他對于我是多么的失望。
“嗯�！蔽乙晕米影愕穆曇糸_口。
“那你說，你哪里錯了?”
“我不該嘲笑他們，不該跟他吵架�！蔽业淖笫志o緊的握著右手，雙手已經變得濕潤。
“嗯，如果你不跟他爭，事情就不會演變成這樣對不對?有時候，一個適合的選擇真的很重要�！�
我抬起頭，語文老師看我的眼神不是失望，而是一種我無法理解的，讓我很舒服的眼神。
這也是適合吧?“老師，我明白了!”
語文老師一笑，“記得，萬事都要想到‘適合’二字，好了，你可以走了。”
我走出了辦公室，心中無比的輕松，是啊，一個適合的選擇決定了一個理想的結果。適合二字，我將永記在心。
合作作文 篇6
去年，六一兒童節的前幾天，班主任宣布：六一兒童節時要舉行運動會，有長跑有……大家都可以報名。后面的話我都沒有聽清楚了。因為我完全陶醉在自我的世界之中，長跑是我的體育強項，如果我出馬的話，應該可以拿到名次，可一想起枯燥無味的訓練，使我厭煩不已，我還是不參加了。放學后，我跟好朋友婉秋說了我的想法。婉秋聽了后并沒有做聲，只是“哦”，“嗯”應付了我幾句。第二天，我一來到學校，婉秋就下達了“挑戰書”：“歐陽睿靜，你敢不敢跟我來爭長跑名額？”我驚愕的看著她，心想：你是我們班有名的“慢跑”隊員。由是我說：“不會吧？憑你？”“怎么，你認輸了？”她有點輕蔑地說�！安皇�！”我不服氣地回答�！澳俏覀兙蛠砀偁幰幌掳桑 彼脑捳Z充滿了敵意。“好吧！“我胸有成竹地應戰。”“放學后操場上見！”“OK！”我一口答應。放學后，我們一起出現在操場上。剛開始的時候，我們并列在一條線上，后來，距離拉開了。當我汗流浹背地反過頭來看她，她不僅汗水濕透了全身，而且雙手捂著胸口氣喘吁吁，好像難受極了，但她還是奮力地跑著。瞧，她這個樣子還和我比，我不禁露出一絲勝利者的得意。就這樣，她還是像中了邪似的，天天跟著我跑著。經過這幾天的訓練，越來越找到了感覺，狀態也進入最佳時期。終于，比賽的日子來到了，在比賽的前一天，我才知道全班只有一個名額，婉秋替我報了名，自己卻沒有參加。我找她問個明白。她微笑地說：“睿靜，我知道我跑不過你，但是前幾天看著你猶豫不決的樣子，只好用激將法，激起你的斗志。姐們，加油呀，希望你馬到成功！”我恍然大悟，感動她的用心良苦。最后，在比賽中我懷著那一份感動，最先沖到了終點。望著那一張獎狀，我知道其中有一半是婉秋的，當初如果沒有她的“合作”，也就不會取得這樣好的成績。我會將這一份感動永遠藏在心中，對這份友誼更加珍惜。
合作作文 篇7
如果夢能飛翔，對手就是我左半邊翅膀。
在當今物欲縱流的市場競爭下，競爭與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無不取勝于競爭與合作之間。
赤壁這戰的故事想必大家都耳熟能詳，正是因為孫劉聯軍的精誠合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨，聯手抗曹最終取得了戰斗的勝利。合作的精神是偉大的力量，能讓我們合作的雙方走向雙贏，但有時，人們往往偏愛于競爭，而忽略了合作，也許是競爭能激發人的
斗志與激情的緣故，就不知合作雙贏會帶來比競爭更為豐碩的成果。
競爭固然是好的，但如果手段不正，那么其結果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚的360公司與騰迅公司的"3q大戰"事件已拉下帷幕，最終在電信部的調解下，兩家企業才停止爭端。唉！原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業，為什么會為了自己的利益而采取不正當的手段去攻擊他人呢？這不得不引起我們的深思，競爭，就是窮極一切手段去置對方于不利之地，然后自己取得成功嗎？當然不是這樣的，競爭，能激發人的斗志與激情，與對手一決高下，但必須是在正當手段的前提之下，所以，從更深遠的意義上講，競爭，合作也是雙贏。
綜上所述，我認為競爭，當然必不可少，但如果我們與對手化敵為友的話，那么是不是就少了許多無所謂的爭端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競爭更為高明的。
許多同學在學習中自我封閉，不愿去幫助他人，認為這樣對方就會超過自己，對自己是不利的。其實這種想法是錯誤的，其結果只會毀了自己，如果能與對方合作起來，共同努力，共同進步也許就會取得意不到的效果，所謂不爭之爭，乃大爭。
社會需要競爭，但惡性競爭會導致雙方利益受損，所以我提倡有序競爭。更提倡合作雙贏。
合作作文 篇8
前幾天，我的手指被木板上木刺刺了一個深深的口子。在媽媽的幫助下，刺被我們拔出來了�？墒悄莻�紅色的深深的口子，還是疼得我直流眼淚。今天，再看這個口子，發現它已經不見了。這是怎么回事呢？我問媽媽。媽媽告訴我，人體的傷口有自愈的能力，傷口自動愈合了，那道口子就不見了。
媽媽說的話就像是一個謎，人的身體就像是一個會自動變化的機器人。這是真的嗎？我總有些不相信。媽媽笑著說：“不相信就去問問電腦先生吧！”回到家，我立刻打開電腦搜索有關傷口愈合的知識。原來，人體的血液中含有一種叫“血小板”的東西。血小板有凝聚血液的功能。當人體出現傷口的時候，就會從傷口流出血。這時候，血小板就發現了，于是趕緊行動，迅速將傷口處地血液凝聚，堵在傷口處，就是我們看到的黑色的血痂。有了血痂的堵塞，血液就不再往外流。慢慢地，傷口就好了。
而且在科學課上，我還聽老師講，人體是由無數細胞組成的。而細胞有分裂再生能力。當人體受損的時候，細胞就會分裂再生，迅速補充受損的肌肉組織，所以，比較大的傷口愈合后就會鼓起來一點點。聽媽媽說，小孩子的傷口愈合能力是最強的。所以當我的手上出現小傷口的時候，媽媽從來都不著急，她會告訴我，過兩天就會好了。也真得很神奇，過幾天以后，我就發現原來很疼的傷口，慢慢就不疼了。到后來把血痂摳掉了以后，傷口變得有點發白，卻一點也不疼了。
關于傷口愈合的過程中，還有很多很難懂的知識，比如止血過程、炎性反應、吞噬作用和免疫應答等等，這些知識我一點也看不懂。媽媽說，等我以后學的東西越來越多，就會慢慢懂得。
真神奇啊！原來人體內真的就像是有一個自動變化的機器人，可以幫助人們解決很多難解決的問題。太神奇了。今天，我通過這樣一個小小的問題，了解到原來身體內也有很大的科學。我真高興，又弄懂了一個科學問題！
合作作文 篇9
合作的方式有很多種，像比賽、表演、游戲等。我的合作就是場重大的表演。
老師給我們說，過幾天我們將會表演一場節目，所以最近要好好努力，表演好有獎品哦！這可把我們高興壞了，我們換了新的座位開始彩排。
我們表演的是《歌聲與微笑》，這首曲子我們學了一個學期，還是很有把握的。但是我們一彈起來，真是大吃一驚，不是因為太優美而驚到，而是因為根本不像一首合奏曲，而是五架鋼琴一塊兒亂彈的噪音，沒有辦法，老師又給我們了一節課練習這個。
我們再次彩排的時候，老師又給我們了一個節拍器，讓我們跟著練。老師跟著一塊兒打節奏還可以，一不跟著，亂的不像樣，不知道什么時候開始，什么時候結束，甚至連譜子都不怎么會彈。老師還把每個聲部都練了一遍，這一歌聲部還好，三個聲部和到一塊兒，就覺得十分不好聽。
老師和我們絞盡腦汁終于想到了一個辦法，既然我們不聽節拍器的節奏，只有老師的大的節奏才聽，那就讓一個同學把節奏給打出來不就好了嗎？
于是，老師挑了一個男生，因為那個男生聲音比較大，所以讓他當。果然，那個男生一打起拍子，我們的三聲部合奏曲就再也沒有亂過，一遍比一遍好。
其實，那個男生和大家都一樣，只不過我們善于合作。那個男生大叫著，如果我們不好好彈，彈快的就慢一點兒，彈慢的就快一點兒，不然，怎么對得起別人為我們而喊疼了嗓子。
那一次表演很成功，沒有老師，沒有節拍器，只有一個叫喊聲就可以讓我們合作在一起！因為表現得好，老師給我們了一個不可思議的禮物--洗衣液！
【【精品】合作作文匯編九篇】相關文章：
【精品】合作作文匯編六篇03-09
【精品】合作作文匯編6篇03-02
【精品】合作作文匯編七篇02-24
【精品】合作作文合集8篇02-19
合作作文 (匯編15篇)02-25
【精品】百合作文九篇03-25
【精品】合作作文300字九篇03-12
【精品】百合作文五篇03-06
【精品】合作作文錦集四篇03-05
【精品】合作作文錦集4篇03-01