愉快的合作作文(9篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的愉快的合作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愉快的合作作文1
生日蛋糕雖然很好吃，但在夏季卻很容易變質，通常是蛋糕吃不到一半，就壞了。今年暑假陳圓的生日到了，我們打算做一個不容易變質的蛋糕送給她。
我打電話叫來王菲，我倆面對面坐著，趕緊商量對策。王菲說：“要不，我們做一個西瓜蛋糕。”“好！”說真的，這可是真有創(chuàng)意呀！
我們馬上分工，我去水果鋪買西瓜，王菲去超市，看有什么可以用來裝飾的，然后在菜市場門前會合。
我三步并作兩步，趕到水果鋪，到水果鋪時，我全身都是汗，我也顧不了這么多，忙問：“這兒有西瓜賣嗎？要圓的！”“有呀！”說著水果鋪的阿姨抱起一個全身綠油油、圓滾滾的西瓜，那西瓜真好看！“甜嗎？”“甜極了！”我當即買下了這個西瓜。
我拎著大西瓜，樂顛顛來到菜市場門口，王菲已經(jīng)在那兒等我了。她神秘地打開袋子，只見里面放著三瓶果醬，一瓶沙拉醬，一瓶巧克力醬，一瓶草莓醬。
我們匆匆趕到家，從廚房找來水果刀，先將洗凈外皮的西瓜對半切開，紅紅的瓜瓤，真好看！用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個字：“生日快樂”。王菲和我各拿一瓶果醬，小心翼翼地將果醬填滿這四個字，接著，我們又用沙拉醬在上面畫了一只活靈活現(xiàn)的正在東張西望的小老鼠（因為陳圓是屬鼠的），可愛極了！然后再用巧克力醬在上方畫了十個愛心，又用草莓醬在上面畫了十朵小花兒，好美的西瓜蛋糕呀！最后一步，就是將西瓜放進冰箱里冷藏。
第二天，陳圓來了，我們從冰箱中抱出了我們精心制作的西瓜蛋糕，為陳圓唱起了生日歌，陳圓的臉上又是驚奇，又是開心，我們見了也高興極了。
我與別人曾有過多次的合作，但都沒有這么快樂，因為這一次，我們?yōu)閯e人創(chuàng)造快樂，創(chuàng)造幸福，我們自己也收獲了友情。
愉快的合作作文2
講真的，我本來自己過來拿的時候是想說成愉快的一次合作的，但是現(xiàn)在這一次突然間就有，并不是這樣子，因為這一次剛剛放學嗎，然后我就接了那個單，因為它是有那個提醒姬丹的那個信息的，然后他又沒有寫具體的時間，他就是說盡快盡早嘛，然后自己就直接接單了，畢竟想著自己剛好在教學樓這邊，這幾天其實然后外面這些教材還是蠻多的，但是就是因為自己懶得過來嘛，所以就一直沒有接單。
自己事情就是一直在想說，要是自己的好友在教學樓這一邊的話，慢慢接單的話自己是一定會去接的，但是呢，就現(xiàn)在確實就是剛好有這個機會自己試著在這一邊教學樓的，然后自己也是接單了的，自己本來覺得這應該也會是一個比較愉快的一次合作吧，雖然說自己剛出來的時候真的覺得特別的冷，自己都開始在咬牙了，在哆嗦的那種。但是后來想想好像是比較順路吧，就覺得也是挺愉快的一次合作，但是我自己走到那里去的時候，他就說，嗯是54分的時候才到，所以自己多少是會有一些小腦路的，因為現(xiàn)在的話才55分，就是還有一個小時他才倒的這種情況。
自己本來是想要和林凱佳一起通一下電話的，但是呢他又沒有接，現(xiàn)在他是重新拿過來，但是自己得先把這一個文章去給說完，畢竟自己手機也快沒電了，自己挺擔心說等一下要收完然后就沒有記錄了，畢竟這一項就是只剩下十幾個店，但是自己其實本來是可以在那里等的，畢竟我們宿舍的話也沒有什么事情，但是自己手機沒電了，就又很擔心說靈犀不是他們，所以就沒有辦法，就直接聯(lián)系那個負責人，叫他說在后臺取消一下訂單吧。
但是總是要自我轉化吧，就是一些消極的情緒總是能自己去轉化成比較愉快的，這種情緒的，這些沒有什么情況可以抱怨的吧，就還是想的比較開的。
愉快的合作作文3
有一天，老師說：＂同學們，明天我們去野炊。＂還沒等老師說完，班上就掀起了野炊話題的熱潮，許多同學早早就聯(lián)系了組員……
第二天，同學們個個興高采烈的來到學校，一個個的背包又鼓有重，來到操場上集合，排列有序的走上車，＂嘟嘟＂隨著車子的蜂鳴聲，我們來到了后山。
老師帶領著我們來到后山，我們每組都選了一個地方，我們組的位置可以說是＂風水寶地＂，因為怕別人洗鍋的水順流而下，我們開辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負責洗鍋，我和鄭蘭鋪塑料桌布，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉，我們把葉子用打火機點著塞進自制的灶頭里頭火開始有點旺了，我們把事先帶來的煤打碎一點點的將煤扔進火里，保持火不會被風熄滅，就把用鍋裝滿水準備煮面條．我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片，我去別的小組借來了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水，在把蜜到進一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手攪拌，我們請老師來品嘗以下我們做的＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了，我們用碗把水舀起來放進自己的方便面里，加上蔥花，毫不留情地吃了個津光，肚子飽了就開始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚丸放進鍋里煮，沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了，我們做的每一道菜，劉老師都嘗過了，并且說好吃。
不一會兒，火滅了．我們的野炊也結束了。
這次野炊我們小組懂得同學團結努力煮好每一道菜，我明白了做什么事都要懂得團結合作所謂：＂眾人拾柴火焰高．"
只要團結努力什么事都能成功．
愉快的合作作文4
記得五年級下學期，英語老師miss馬告訴我們一個好消息：級部每個班要出一個英語舞臺劇，然后進行比賽，希望大家把最好的節(jié)目奉獻出來。同學們聽了這個消息之后，個個興高采烈，我也十分高興，因為有機會在舞臺上展示自己的才華了。我選了家喻戶曉的《龜兔賽跑》作為英語舞臺劇，選好之后，我找到好朋友小葉、琪琪、小?、小麗、小寧、航航一起來演英語劇，我演小烏龜，小葉飾演小白兔，小?飾小蝸牛，小麗演小貓咪，琪琪扮小狐貍，航航演小黃鳥，小寧是敘述。一切任務分配完畢之后，我們便開始了快樂而辛苦的排練。
開始排練時，大家對故事內容不理解、不會讀，故事中有許多單詞不認識，這可把大家急壞了。這時，小?想到查英語詞典，小麗說要去問老師，且她們兩個都去做了。最后，我們把老師的發(fā)音和英語詞典上的發(fā)音一結合，終于讀了下來。為了讓大家能背下來，我又把這些英語單詞及句子編成民順口溜，大家都十分感興趣，很快就記住了。有了背會文章的基本功，我們開始了排練動作。本以為排練動作就像跳舞那樣簡單，可卻是想起來簡單做起來難。由于我們從來沒有邊說英語邊做動作的習慣，所以一做起來不是英語忘詞了就是動作做得僵硬，大家怎么練也練不好，就像瀉了氣的皮球一樣，個個打不起精神來。這時，琪琪想出了一個好辦法，她從自家的童話故事書中尋找圖畫，看看上面是怎樣做動作的，我們比著圖畫上的動作做，以前那僵硬的動作似乎慢慢舒展開來，經(jīng)過不懈地努力，終于排練好了一套精妙絕倫的動作。
比賽那天，我們的心中都充滿自信，經(jīng)歷了那么多天的磨練以后，我們不僅獲得了知識，更重要的是感受了友誼的珍貴，體會到了合作的愉悅。我們?yōu)⒚摰乇硌葜粍〗K了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。最終，我們贏了，我也嘗到了合作后的喜悅。
合作使愉快倍增，這句話一點兒也不錯。這次合作不僅使我們之間的友誼增長，還讓我們體會到合作的快樂！
愉快的合作作文5
俗話說，團結力量大。今天上午，我們真正地體會到了這句話的真諦。
上午第三節(jié)課，我們小記者開完了會，就立馬像火箭一般跑了下去。只見大家都組成了一個個三人小組，把紅領巾綁在小腿上，開始練習了。因為
我們一會兒要進行三人四足跑。我和雙胞胎成了一組，剛開始練習時，一直摔跤，不過一會兒就好了。老師說準備比賽，只見大家排好隊，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的把一雙眼睛瞪得像兩個銅鈴呢么大，緊盯著對面終點，好像要一下沖過去。馬老師說開始了，只見四組同學一下沖出去，向終點極速奔去，個個面紅耳赤。特別是夏雨豪那一組，別的組才到一半，他們已經(jīng)到了終點準備返回。令我們目瞪口呆。而各組的啦啦隊也毫不示弱，一會兒這組喊加油，一會兒那組喊這組漏油，。一聲高過一聲。場面立刻混亂起來，一邊是加油聲，一邊是隊員們喊得一二一二。馬上就到我們了，我們向前一步，鄒昱奕把手伸得很長，準備接力。“啪”的一聲，我們便像蘭博基尼跑車一樣沖了出去。剛開始配合得挺好，可走了一半，就開始“個人秀”了！一會兒鄒昱奕超前，一會兒鐘煜睿落后，因為我在中間，所以我被他們兩個弄得夠嗆。因此我們走得非常慢。到了后來，我們的默契度越來越好，竟超過了其他三組。因為我的秘密武器是——不叫口令，讓自己根據(jù)平常走，所以最后我們不緊張，一下就超過了別的組。接手了，我用力一拍，就累得坐下了。一坐下，就先來看一下腳，好痛啊！那時就像被火燒了一樣。不一會兒，第二場比賽又開始了，我們連忙排好隊，老師用相機給我們拍了幾張照。第二輪角逐很快就結束了。勝利的隊伍高興地手舞足蹈，得了老么的隊伍，個個像霜打的茄子——蔫了。
經(jīng)過這次活動，我終于明白了團結很重要，而團結可以戰(zhàn)勝一切。
愉快的合作作文6
我曾經(jīng)經(jīng)歷過許多次野炊，可是，哪一次都沒有這次熱鬧、愉快!
那是去年，學校組織我們實驗班的同學去73142部隊野炊。一路上我們歡歌笑語。
野炊時的間終于讓我們熬到了。可是光生火就難倒了一大片，好在我冰雪聰明，用報紙生火總算把火引來了，令同學們對我刮目相看，在“同志們”七手八腳地放木材下，總算有點起色了，大家像完成什么光榮的使命，深深地松了一口氣。陳月明趕緊把鍋熱了熱，再放了一點油，等到油“劈劈啪啪“響時，就把菠菜倒進鍋里，左手開始不停地攪拌。看她那熟練的姿勢，想必在家肯定是媽媽的好幫手嘍!這時，只見月明快速地往菠菜里放了一點兒鹽，拿鏟子翻了翻，又加了點味精，就把菠菜盛進碗里。 “哇，菜終于燒好啦!“在一片歡呼聲中，一道“綠鳳凰“燒好了!我們開心極了!我們組的成員都嘗了我們做的第一道菜。
我是負責帶雞蛋的.，這可是一個艱巨的任務。可憐我一路上不跑也不跳，小心翼翼地保護著這幾個“寶貝”。總算大功告成了，一個也沒弄破。
輪到我上場了，我從袋子里掏出三個雞蛋，放在石頭上，正當我去拿碗時，天啊，滾下了一個雞蛋，我彎下腰去收拾時，完了!第二個蛋又掉下來了，說時遲那時快，我趕緊抓住了另一個蛋，這時我終于明白了媽媽說的帶幾個備用蛋是什么意思了。一旁的同學目睹了這精彩的一瞬間，都哈哈大笑起來。攝影師把我這一“丑態(tài)”拍攝了下來，成為了永恒。
我攪拌好了雞蛋，意婷開火了，月明放油了，油冒煙了，我連忙把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，旁邊的月明拿起鏟子三下五除二就鏟開了。一明也把先前切好的西紅柿放進鍋里。接著，廚師月明又在鍋里放了點糖和醬油。哇!總算大功告成了，我們的第二道菜勝利出爐了!
接下來，我們又做了幾樣小菜，大家吃得津津有味。
野炊結束了，我們帶著收獲的喜悅回家了，但那愉快的合作深深地印在我的腦海里。
愉快的合作作文7
在生活和學習中，你們嘗試過和別人合作去做好一件事嗎？應該有吧，我也有過一次很愉快的合作，下面我就和大家講講我的合作經(jīng)歷吧！
記得，那是一個即將入秋的日子，校園里傳來一陣悅耳的歌聲，你一定會感到奇怪：這是怎么回事？告訴你吧，是我和同學們在練習參加比賽的歌曲呢。看，我們唱得多么起勁，多么認真，多么動聽呀，明天的比賽一定會很成功。第二天，我們來到參賽地點。比賽即將開始，我們的節(jié)目是第一個，此時，同學們的心里就像揣了一只兔子，撲通撲通地跳個不停，我也緊張的手心直冒汗。
上場了，我們邁著整齊而又輕盈的步伐悄然無聲地走上了舞臺，今日，誰都格外的小心。音樂響起來了，帷幕伴隨這我們如泉水般悅耳動聽的聲音徐徐拉開。男低，男高；女低，女高，聲音此起彼伏，和諧優(yōu)美，如銀鈴般清脆，如小提琴般動聽，如蟲鳴般婉轉，比畫眉的歌聲悅耳，比百靈的曲調動聽，比夜鶯的歌喉美妙。一個人的聲音小了，大家的聲音高上來，一個人的聲音高了，大家的聲音又低下去。就這樣，大家彼此幫助，相互彌補他人不足，整個經(jīng)過非常順利。歌曲快接近尾聲了，我們的聲音開始慢慢低沉下去，變得莊重，嚴肅，沒有一個人破壞這種氣氛，仿佛此時，世界萬物都凝固了。歌聲末了，臺下響起了雷鳴般熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。 這是一次多么愉快的合作啊！如果我們每次做事情，都能像這樣愉快地合作，我相信，不僅僅人和人的相處會更加愉快，很多事情的完成也會更加簡單，快速。讓我們團結合作，共創(chuàng)美好未來吧！
愉快的合作作文8
合作是愉快的。在生活中，大家都會和別人合作弄一件東西，如：飛機模型，玩具模型，做黑板報……而我記憶猶新的，是我和媽媽一起制作的一個蛋糕。
那天是外婆的生日，媽媽想來想來去也不知道送什么好，我眼珠子一轉，嘿！不如做一個蛋糕吧！我把想法告訴了媽媽，媽媽聽了也頻頻點頭，直稱好。
我們說做就做，我先從家里找出了所需要的材料：面粉、雞蛋，還要一壺熱水，一個蘋果和幾顆葡萄。我先找來一個碗，一個攪蛋器，媽媽先把一些面粉放進碗里，再打了3個雞蛋進去，我就開始用攪蛋器把雞蛋和面粉打均勻，我一直用力地轉著，手一直動，不一會兒，額頭上就冒出幾顆汗珠，手也累了，媽媽見我停了下來，說：“很累吧，再攪一下就可以了，堅持！”我想：對，為了給外婆一個驚喜，一份禮物，加油！我又一次開始工作起來，時不時擦擦頭上的汗水。
“好，可以了！”媽媽看了看我攪的雞蛋和面粉，她接過我手中的碗，然后用手抓起一點糖灑了進去，“你現(xiàn)在可以烤蛋糕了，你先把烤爐扭到一小時那里去，然后小心地把蛋糕放進去，關上門，再按開始。”媽媽指導著我。我照著做了。“你現(xiàn)在去洗手，然后來幫我把水果切成一片片。”我洗完手后，拿起蘋果和刀，小心翼翼地切起了蘋果，我邊切邊想著外婆收到蛋糕時的心情，是那樣的開心，幸福。
過了一個小時，蛋糕熟了，水果也切好了，我開始在蛋糕上放水果了，我把蘋果放成一個心形，再加上幾顆葡萄，美麗極了！
當我把蛋糕送給外婆時，她的臉上洋溢著幸福和快樂，我知道，那蛋糕有著媽媽和我的汗水，外婆一直說著好吃。
合作能讓人快樂，不一定是大合作，只要你用心去做，對待每一件事，別人也一定會快樂的！這次做的蛋糕并不美觀，但它含著我和媽媽的辛苦，我們見外婆吃得高興，我和媽媽的心里也甜滋滋的。
愉快的合作作文9
新的學期開始了，為了美化學校環(huán)境，老師分配我和金莎去刷廁所旁的墻壁。雖然我們倆以前都沒有刷過墻，但老師既然分配給我們任務，我們就非常樂意地接受了。
星期天，我們帶上工具來到學校。我們提著木捅，拿著鏟子直奔灰裝場。別看金莎長得健壯，可她在家里卻從沒有干過活。對于她來說，肩挑手提那是一件陌生的事，所以我片她說：“挑灰裝的事我來做，你等一下去刷墻。”金莎聽了笑著說：“雖然我在家里沒干過活，憑著我健壯的體魄，絕不會被這些灰槳難倒。”說著用鏟子將濃濃的灰裝鏟到木捅里，然后我們抬著裝滿灰漿的木捅往廁所那邊走去。
到了廁所邊，只見金莎臉上的汗水不停地往下淌，我對她說：“金莎，你先歇會吧！”她朝我笑了笑，然后拿起木棍把石灰漿調勻，便開始刷墻。只見她拿著刷墻器時而橫刷，時而直劇，可怎么也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌，我對她說：“你會不會刷呀？我來吧！”“好的，你來當一回師傅，告訴我怎么刷灰裝才不會往下尚。”說句實在的，我也沒有刷過，當然也不知道該怎么劇才不會使石灰水淌下來。我接過刷墻器，在墻上刷了幾下，結果跟她一樣，只好望著墻發(fā)愣。過了一會兒，金莎突然很有把握地對我說：“我再試一次。”說著便接過刷墻器在灰裝捅里輕輕地蘸一下，然后由下往上刷，真神哪！石灰槳不再像剛才那樣往下淌，我忙豎起大拇指來稱贊她。
當我們完成了老師布置的任務時，心里有一種說不出的喜悅。我嘗到了勞動的滋味，感到了成功的歡樂，體會到了合作的愉快。
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