以合作共贏為話題的作文（通用6篇）
相信許多人都寫過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的以合作共贏為話題的作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以合作共贏為話題的作文1
有一項比賽叫"山羊過獨木橋"，規則是一次橋上上兩個人，而只能有一個人通過。然而現在有兩個人他們經過合作，雙雙通過了橋，裁判認為有爭議……
生活中，類似這場比賽的現象還真不少：人才競爭，爾虞我詐，壓價比拼……這些情況無一例外都是"勝者為王，敗者為寇"，沒錯，就如達爾文所言"物競天擇，適者生存。"
然而，我認為不應該光有競爭，還要學會合作。有這樣一個故事，一個老總想招聘一個秘書，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經過一輪輪比拼，只余下了十個人。他們還要面臨最后一關，誰先到達山峰并且和老總握手就能贏得成功。結果呢，那十個人都到達了峰頂卻上不去，為什么？因為對他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時，有一個人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機會要讓給別人，出乎他們意料，那個上去了的人并沒有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時，他們一起去握老總的手，老總笑著說："我等你們很久了，這個坡是我經過專門測量的，既使一個體育運動員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來。我的目的就是想要兩個真正懂的合作的人來當我的助手。‘單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業，所以不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的，合群永遠是一切善良思想的人的最高需要’。
是的，我們應該學到，生活中不光有競爭，還有合作，并且合作有時比競爭更重要，所謂‘單絲不成線，獨木不成林；二人同心，其力斷金；一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的’這場獨木橋的規則也許可以修改一下："兩個人過獨木橋，能過著為勝……"
以合作共贏為話題的作文2
當今社會是一個充滿競爭與題挑戰的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學會合作才能共贏。
合作的首要前提是有一個共贏的心態，即我們合作是為了共同的目標，共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。犀牛雖然個體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時自己也獲得了食物的來源，有了生存的能力。通過合作，他們各取所需，互幫互助實現了共贏，也成了自然界懂得合作的范例。
"君子性非異也，善假于物也。"我們每個人都有不足。那么，合作便是借鑒別人來彌補自己，而這個過程別人往往也會受益。這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎。
在一條人來人往的馬路旁，一位盲人正在等待某位好心人的攙扶，等待一雙厚實的大手將他扶過馬路。而不遠處，有位瘸子也在等待，等待著有好心人將他背過馬路。瘸子看到了瞎子，艱難地走上前，俯在他的耳旁，輕聲道："如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿。"
在夕陽的籠罩下，一切都似乎變成了紫紅色，那抹修長的身影里，燃起了兩個生命的光芒！
為了雙贏才有合作，有了合作才有雙贏。雙贏與合作，相依相存，互為表里。以合作求雙贏，不僅僅是大自然延續傳承的法則，也是人類社會發展前進的時代主題。
"一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。"從古至今，我們無時不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟是有限的。
在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負著蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，哺養后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去、
大海因為有了浪花的涌動而更顯波瀾壯闊，浪花因為有了大海而變化多姿，航海因為有了燈塔的照耀而不會迷失方向，燈塔因為有了航海而至關重要。
在合作中他們取長補短，因為有了合作，共贏便不再遙不可及，因為合作是共贏的基礎。
以合作共贏為話題的作文3
當蜜蜂帶著尖刺向花朵開炮時，花朵并沒有反擊，而是用怒放迎接他們的到來，于是蜜蜂得到了花粉，花朵得以延續。于人亦如此，面對敵人的氣勢洶洶，與其兩敗俱傷，不如握手言和，化敵為友，合作然后共贏。
人生在世，總有站在你對立面的人，面對敵人的的怒目，與其回瞪，不如報之一笑，化敵為友。
林肯在當選美國總統后，有一位將軍對他十分不滿，他曾說：“我們何必去動物園里看猴子呢？總統府里就坐著一位，正抓耳撓腮呢！”有人建議林肯罷除他的官職，但林肯反而重用他，升了他的軍銜。有人問林肯為什么不消滅自己的敵人反而助長他的氣焰，林肯笑著說：“當我把敵人變成朋友時，不就是在消滅我的敵人嗎？”這位將軍最終被林肯打動，成為立下赫赫戰功的美國將領。
林肯對待敵人，沒有不是你死就是我亡的魚死網破，沒有憤怒地拔劍相向，相反，與“敵人”合作，增加自己的朋友，懂得化敵為友，合作共贏或許是他贏得南北戰爭的勝利、贏得大選、贏得民心的原因吧。
有大成者，必有眾人相助而獲得成功，必定懂得合作的要義。傅作義便是這樣一個人。
在解放戰爭即將取得勝利的前夕，解放軍獲得了平津戰役的勝利，兵至北平。傅作義是北平的軍將領。此時，他深知自己與解放軍決不能成為敵人，北平這座古城也不能丟！于是，他打開城門，接受和平改編。解放軍進入北平的那天，他親自迎接，古都北平免受了戰火的摧殘，重獲新生。
一直有人不斷地稱贊傅作義的英明決策，其實很簡單，想要北平得以完全就必須化敵為友。化敵為友，才能合作共贏。
與他們相反，不少人不懂得這個道理，于是終釀失敗。三國時有一諸侯名叫袁表，他十分有才能，可惜實力較弱，他的同族袁紹想與他合作共奪天下，但他卻態度強硬，堅定地把袁紹看做競爭對手，看做與他爭霸天下的敵人，堅定地向他表哥開火，終被滅。
作為即將跨入社會的高中生，我們面對的道路必然會有許多當路人，不必與他們戰斗，只要牽起他們的手，人生道路便一路開闊。
敵人在所難免，將敵人的力量轉化為自己的，語氣對立，不如統一。化敵為友，合作共贏。
以合作共贏為話題的作文4
合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。
合作，必須理解對方的需求，原則底線，優勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結果。
合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實事求是、求真務實，與人為善、濟人之困，成人之美、積極用世的生活態度。抗戰時期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權梟雄，向來老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進步成果。
當前，社會轉型，生活多元化，經濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區，和平發展，科學進步，延續文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越美好！
愿愛好和平、追求文明進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！
柏條河，優美動人，水拍打巖石發出的.動人旋律！幸福是老師一次親切的問候。合作共贏的呼喚于是，每感至此，便開始煩躁不安坐在夾雜著汗臭和爭吵聲的教室，心中喟然，為什么我不是活在韓愈的早春，擁有天街小雨，柳滿皇都。謝老師對我們十分嚴格，是個十足的工作狂，我們都非常怕她！
這篇議論文開宗明義，富有豐富的意蘊。文章結構明朗，論證層次清晰，題目即亮明觀點，開篇點題，主體部分用分論點展開論述，結尾扣題，結構嚴謹。文章語言文白結合，顯示了扎實的語言功底和深厚的文學素養。
以合作共贏為話題的作文5
當今社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學會合作才能共贏。
現代社會中，心理學從以前的冷門變成一個熱點，究其內因，是由于現代社會快速發展，許多人都生活在快節奏的進程中，人與人之間充滿競爭意識，因此，造成了很大的心理壓力，所以使心理學備受關注。
競爭固然是好事，可以激發人的潛能，但競爭中也要有合作，這樣的競爭才是良性的。然而，現在許多人之間的“畸形競爭”造成了一幕幕“杯具”。日本目前的自殺率很高，每年因心理壓力自殺的人不在少數；美國硅谷同樣如此，許多人為高薪采取一切競爭手段，導致每年失業率很高，同樣也提高了自殺率。
可見，沒有合作的競爭是不可取的。合作的首要前提是有一個共贏的心態，即我們合作是為了共同的目標，共同的利益，我們參與競爭是為了提升自己，激勵自己，而不是想辦法去打敗別人。每一個參與競爭的人都是一個具有雙重身份的人，即“征服者”與“被征服者”。正如一位名人所說：“我們最大的敵人是自己。”參與競爭是在競爭中合作，在合作中競爭，最終戰勝自己，提升自己。
擁有這樣的心態，我們才能在競爭中立于不敗之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同時，才能共贏。
諾貝爾獎獲得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了鐳元素，并將這一成果獻給世界，與此同時，也有許多科學家與居里夫人研究同樣的課題，但居里夫人沖開“畸形競爭”的束縛，將他們夫妻二人的研究成果寫成報告，并寫明了提取方法，研究過程，等等。他們的目的是與其他科學家合作，提取更多有益于世界的鐳元素，他們拒絕申請專利，他們想讓全世界分享他們的成果，并與全世界的科學家合作共贏。
居里夫人取得的成就令我們感嘆，但與此同時，我們有懾服于她不被競爭沖昏頭腦，積極參與競爭，同時又合作共贏的心態。由此可見競爭與合作并非水火不容，它們是一個統一的整體，他們同為提升自己，推動社會進步發展的強大動力，缺一不可。
處于學習競爭激烈的時代的我們一定要擺正心態，不要只為競爭而學習，而要明確學習的目的是為充實自己，競爭的目的是提升自己，一定要在競爭中學會共贏。合作共贏，積極競爭，始得和諧。
以合作共贏為話題的作文6
自然界中的萬事萬物都可以憑借合作來實現共贏，就好比咱們人類的團隊，可能你在團隊中的能力并不突出，但是你仍然可以借助團友的力量來實現自身的價值，這就是合作共贏。
“三人行，必有我師”，這句名言向我們解釋了多人力量的強大，從中我們也可以聯想到“擇其善者而從之，其不善者而改之”的哲學理論。對于大多數人來說，你沒有成功，可能是因為你沒有掌握合作共贏的技能。
合作共贏如同“地球自轉，產生了白天和黑夜”一樣重要。地球母親給我們的生存空間打造的令人欣慰，然而地球母親也得乖乖和太陽爸爸合作。假若地球母親缺少了太陽爸爸的幫助，那么地球母親指不定漂泊到哪里去了，而我們人類也會隨地球母親一起消失。現實給了我們意想不到的結果，地球母親抓住了機會，人類也抓住了機會，太陽爸爸給了地球母親生命，它們與其他行星共同構成了漂亮的星系圖，這同時也彰顯了太陽爸爸的仁慈和強大。
因此，當地球與太陽合作的時候，他們都能各自變現自己的優點，在浩瀚的宇宙中能有這樣的合作可以稱得上是奇遇，這怎么不稱得上是“合作共贏”呢？
好，咱們再小到花草，小到蟲魚。
水中的魚兒所需的氧氣絕大部分是水中的植物饋贈的。水中的魚兒也和小蟲子們打好了關系，通過吸收水中某些蟲子制造的營養物質，魚兒便能夠更快的成長，同時魚兒的排泄物也成了水中藻類植物生長所需的營養物質，魚兒還保護蟲子少受外界生物的侵害。
水中的生物都能夠合作共贏，創造生命的成就，那我們人類有設么不可以的？
在每個優秀的團隊里面必定要有一位懂得合作的隊員，否則這個團隊就不能稱得上是“優秀的團隊”。著名的生物學家沃森和克里克共同研究DNA的結構和組成，在兩個人都盡力相助、共同分享研究經驗的前提下，他們終于以極短的時間完成了較為完善的“中心法則”。正是因為互幫互助，兩人在一起微笑拿獎的合影才得以讓人感到團結的力量！時至今日，越來越多的人懂得了團隊合作的重要性，因為它是“合作共贏”的象征。
合作共贏成就你我的美麗，也成就了一道無比靚麗的風景。
【以合作共贏為話題的作文（通用6篇）】相關文章：
共享，共贏作文12-31
以競爭為話題的作文（通用36篇）12-23
以書為話題的作文(通用6篇)02-20
以醒悟為話題的作文（通用31篇）12-16
以溫暖為話題的作文（通用5篇）06-01
以新年為話題的作文通用15篇04-12
以愧疚為話題的作文(通用8篇)01-10
以良心為話題的作文（通用69篇）06-06
以風景為話題的作文(通用15篇)04-17
以人口為話題的作文03-12