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以合作為題寫作文（精選40篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的以合作為題寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以合作為題寫作文 1
在現(xiàn)代高興技術(shù)速發(fā)展的今天，幾乎在每一個社會領(lǐng)域都存在著競爭與合作。只有競爭與合作同時發(fā)揮作用我們才能力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。
競爭與合作幾乎是密不可風(fēng)的，如果缺少了競爭，生活就會安于現(xiàn)狀，社會永遠(yuǎn)不可能向前發(fā)展，因?yàn)橛辛撕献鳎鐣艜粩嗫焖俚陌l(fā)展到今天，同樣，如果沒有合作，那所有的成果，都是自私的，不會取得永久的成功，競爭合作求雙贏。
競爭是成功地基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會一切產(chǎn)物，都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視，無一不是競爭的產(chǎn)物，如果沒有競爭，人類只會安于現(xiàn)狀，而永遠(yuǎn)不會想去超越那個時代，正是因?yàn)橛胁粩嘈碌漠a(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn)，人們才會想要做的更好，更快的超越，可見是競爭推動了人類的進(jìn)步，競爭是成功的基……
合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果�？稍浀媚腔@球場上的風(fēng)采，那些隊員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進(jìn)行密切的合作，只是個自顧各自的，那么，試想一下，他們會取得勝利嗎？可見，合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場上的勝利，也都離不開合作的`結(jié)果。合作是成功的必要保證。
如果只有競爭而沒有合作，那樣你只會被孤立起來，你只會孤獨(dú)的進(jìn)行，世界是一個有機(jī)的集合體，只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭，那將會是烏合之眾，永遠(yuǎn)不會超越，更不會發(fā)展到更好，可見，只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭。
一個人的成功并不是真正的成功，一個人取得的成果，并不能持續(xù)，獨(dú)木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果，才能取得勝利。
競爭合作求雙贏。
以合作為題寫作文 2
我剛剛來到這個學(xué)校就趕上了一年一度的運(yùn)動會，校運(yùn)動會需要有入場式的排練，我班打算上演女生集體舞的節(jié)目。離運(yùn)動會僅有一兩個星期了，時間緊迫，我們需要抓緊時間排練。
本來想利用今天的體育課時間來排練，可是卻“困難重重”。有的同學(xué)自由活動，更有甚者，隊長已經(jīng)“苦口婆心”地勸說她好幾回要抓緊排練，可是她卻視而不見地依然在籃筐下打籃球。隊長沒有辦法只得向她們講道理：“咱們要排練的，時間很緊迫！別讓大家等你們！”好一句“別讓大家等你們”，這一句話再有力不過了�？墒撬齻冞�是毫不理睬而且繼續(xù)打球，但是不能因?yàn)閹讉�人而耽誤全體女生的排練埃于是，隊長還是回到隊伍中繼續(xù)排練。
人基本湊齊了，可是新的麻煩又來了。到齊的人心不在焉，有的左看看、右瞧瞧地，根本沒有聽隊長講解；有的索性自己“講”起來了，與別的同學(xué)聊得不可開交，總共沒有多少人認(rèn)真地學(xué)習(xí)。突然，隊長大叫一聲：“大家安靜一下吧！”這一聲喊叫仿佛是晴天里的一聲悶雷，鏗鏘有力，大家這才稍作“休息”，停止交談�？删驮谶@時鈴聲打響了，一位同學(xué)“溜”地竄出老遠(yuǎn)，還興高采烈地鬧著：“啊，可解放了！”大家也慢慢地離開了。只見隊長一人悶悶不笑，嘆氣發(fā)呆，一副極其失望的樣子。
通過這次失敗的排練，我向大家提出倡議：
希望大家為了這次運(yùn)動會積極踴躍參加排練，犧牲一些玩的時間，短時高效地達(dá)到目的；而不要無紀(jì)律，自由散漫。
在集體活動中做任何事都需要團(tuán)結(jié)合作。只有做到虛心聽取他人意見，不固執(zhí)己見；才能團(tuán)結(jié)一致，配合默契，相互理解，支持，最終才會取得勝利。
團(tuán)結(jié)合作價更高
團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩，團(tuán)結(jié)中不免有合作。
炫麗多彩的生活中，各行各業(yè)中的合作數(shù)不勝數(shù)。所以，我們應(yīng)對合作的重要性有正確的`認(rèn)識，讓團(tuán)結(jié)合作充實(shí)我們的生活，合作在各行各業(yè)是必不可少的。
在各個生產(chǎn)部門，都是通過分工合作，其至幾個大企業(yè)合作。這也是司空見慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車，一個工人能獨(dú)自完成嗎？不能，但不是絕對否定。因?yàn)楦嗟娜耸峭ㄟ^合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。
中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背后有多少人團(tuán)結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但我們還是堅持不懈地博斗下去，通過合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯，恐怕我們迎來的又是失敗�？梢�，合作是不可少的。
現(xiàn)在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會有成功，成功是合作的體現(xiàn)。國家的管理，需要人民的合作，一個工廠的正常運(yùn)行也需要工人們合作。
這個炫麗多彩，五彩賓紛的世界里，到處可見合作，一次手術(shù)的成功，需要醫(yī)生與護(hù)士的合作。第二次世界大戰(zhàn)中，中國、英國、美國、俄國等國家共同對付日本、德國體現(xiàn)了合作對戰(zhàn)爭的重要性。
現(xiàn)實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。
不僅人類學(xué)會合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。
生活中，我們要學(xué)會合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國。
以合作為題寫作文 3
什么是合作？順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“合作，就是同心協(xié)力做某事。”言簡意賅，明白之至。
合作需要分工。一枚針看起來雖小，但制針的過程卻很復(fù)雜。可以分解為若干道工序：一個人抽絲，另一個人拉直，第三個人切斷，第四個人削頭，第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進(jìn)紙盒中也是一道工序，這樣，制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè)，只雇了10個工人，每個工人負(fù)責(zé)其中的兩三道工序，卻能在一天內(nèi)制造出4.8萬枚中等大小的針，平均每人每天制針4800枚。如果由一個人獨(dú)自承擔(dān)全部工序，或許一天也制造不出一枚針。
合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的`個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作產(chǎn)生力量。在美國貝爾實(shí)驗(yàn)室，布拉頓是一個出色的研究表面現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家；巴丁是一個固態(tài)物理學(xué)家，他善于用理論結(jié)構(gòu)解釋和協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象；肖克萊善于用幾何圖像說明物理現(xiàn)象。1945年，肖克萊設(shè)計了晶體管和有關(guān)電路，布拉頓進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，卻未發(fā)現(xiàn)預(yù)期的電流調(diào)制作用。1946年，巴丁提出了表面效應(yīng)理論，克服了這個困難。1947年，巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個晶體管——點(diǎn)接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的發(fā)明過程中發(fā)揮了不同的作用，1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。
合作的確需要分工，它源于誠信，且會產(chǎn)生力量，更重要的是這種力量是難以估量的。
以合作為題寫作文 4
我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國……總之，不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學(xué)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師、數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的'協(xié)作精神。
可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功！
以合作為題寫作文 5
人們常說“獨(dú)木不成林”，這不是沒有道理的。在生活中，無論你從事什么職業(yè)，都離不開與別人的合作。一個人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。
放暑假后的第二天，天氣晴朗，萬里無語，是個難逢的好天氣。我早早地起了床，估摸著要做一件有意義的事。對了，我靈機(jī)一動，賣報紙吧！即可以鍛煉我的勇氣和口才，還可以賺到些零花錢。我問了媽媽哪里可以批發(fā)報紙，就帶著我的錢包出發(fā)了。再批完報紙的路上，我心想：就我一個人，又要賣報，又要收錢，肯定忙不過來。于是，我拿起電話，給我的好朋友多多發(fā)出了邀請，多多滿口答應(yīng)了下來。
我們約好了賣報的地方——古彭廣場，這里車水馬龍，人山人海，是個“下手”的好地方。我急忙上前拿著報紙，呆呆的站著，可沒有一個人來理我們。對了，賣報紙不是要吆喝嗎！可是誰來吆喝呢？這時，多多說：“你不是挺能說的嗎，平時說話滔滔不絕；發(fā)起言來口若懸河；辯論起來見招拆招，妙語連珠。今天豈不是小菜一碟！”我一拍后腦勺，對呀，不吆喝怎么能做成生意呢？于是，我鼓起勇氣，大聲吆喝：“《彭城晚報》，事事知道；《彭城晚報》，一塊錢一份……”在我?guī)酉拢喽嘁查_始大聲吆喝起來。不一會兒，許多人圍了上來，“給我來兩份兒！”“我要一份兒！”我們立刻分工：我來賣報，多多收錢。整整一上午，我們忙得不亦樂乎，一直到中午11點(diǎn)，我們的報紙所剩無幾。我們數(shù)了數(shù)賺來的.錢，不但賺回了本錢，還另外又賺了一些錢，我們心里比吃了蜜還甜。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。
以合作為題寫作文 6
什么是合作？就是兩個人再一起做同樣的事情。沒有合作精神，我們就不能成長。本著合作的精神，我們可以做好每一件事。
記得有一天下午，老師說：“我們要組裝航模。我把我的同學(xué)分成七組。這七組一共要做七架飛機(jī)。希望你有合作精神。”老師把我們分成小組后，我們開始飛行。我切了機(jī)身。切的`時候不小心用力過猛，突然看到機(jī)身。我氣得一下子坐在了地上。朋友趙鑫照顧我說：“不要緊，我們一起努力吧！”我聽著，點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我們找老師要了一塊材料，又開始做了。這一次，我仔細(xì)的看了看機(jī)身，慢慢的，仔細(xì)的。我轉(zhuǎn)過頭，看著趙鑫。她在認(rèn)真畫翅膀！她畫完之后，拿出自己畫過的翅膀，對我說：“給，給你一把鋸子。”我趕緊婉拒道：“不是，我太大意了。萬一我又看到了呢？”要么你來！”趙鑫皺著眉頭對我說，“人應(yīng)該有合作精神嗎？"！你看到翅膀了，我想畫尾巴！加油，你看到了，我畫的，我們的飛機(jī)就能上天了！”我被她的話感動了。我趕緊拿了一把刀，仔細(xì)一看。果然，天道酬勤，我看的很好，很快就看到了。趙信也畫了尾巴。隨著我最后的成功，我不再害怕我的鋸。我開始認(rèn)真的看尾巴。過了一會兒，我看到了。我們的飛機(jī)只需要組裝。我們兩個小心翼翼地集合在一起。我們花了很長時間安裝它。我們對老師說：“老師，我們的飛機(jī)組裝好了。我們可以去操場試飛嗎？”老師說：“當(dāng)然�！痹诶蠋煹脑试S下，我們通過跳躍到達(dá)了操場。我把飛機(jī)扔到天上，飛機(jī)尾部發(fā)出“砰”的一聲，飛機(jī)起飛了！我和趙鑫高興得不知道說什么好。
通過這一件事，我徹底明白了人要有合作精神。
以合作為題寫作文 7
眾所周知團(tuán)結(jié)力量大，只要齊心協(xié)力沒有什么事情是不會成功的。
一個陽光明媚的上午，我和爸爸吃好早飯。準(zhǔn)備完成老師布置的寒假作業(yè)：做一個小燈籠。這個作業(yè)我們早就蓄謀已久，已經(jīng)在網(wǎng)上買好了制作燈籠的工具。
我和爸爸滿心歡喜的拿著工具看著說明書，準(zhǔn)備大顯身手。不料我和爸爸研究了半個小時也沒看出個所以然來。終于，堅持就是勝利。我和爸爸找到了竅門，搭好了兔子燈的框架。
我又拿起說明書，研究下一步該怎么做。我拿起鐵絲又有些不滿的說：“下一步要把紙粘上去，我們粘鐵絲時用的膠水都一塊一塊的了，我感覺粘不上了！”爸爸將信將疑的拿起來望了幾眼，撓撓頭意味深長的說：“看來只有一個辦法了！”
只見爸爸從房間里拿了一把美工刀出來，開始了他的“好辦法”，他把多出來的膠水用美工刀劃掉�？墒�，當(dāng)我們把白紙粘上去的時候“刺啦”一下，紙上頓時出現(xiàn)了一個大洞。我們只好乖乖地把凝固住的熱熔膠再次用美工刀割下來，重新做一遍。這一回我們可是小心翼翼，生怕有什么差錯。爸爸搭架子我來弄膠水，兩個人一合作就快多了。
不知不覺，都吃午飯了。我們還是沒有什么成績。
午飯過后，媽媽也加入了我們的`“燈籠制作”小組中。媽媽的加入使我們的進(jìn)度越來越快。終于我們完成了兔子燈的外形。細(xì)節(jié)可是難處，我們又一起剪下一條一條的白紙，貼在上面，“小兔子”生動多了。最后我們貼上兔子燈的眼睛。
看著完成的兔子燈，我和爸爸都很有成就感。乍一看，這兔子燈活靈活現(xiàn)，不細(xì)看，都以為是個真的小兔子呢。我們一家人還和兔子燈合影了呢！不得不說，團(tuán)結(jié)力量大。我們一家人一起完成的兔子燈一定是我們最美好的回憶。
以合作為題寫作文 8
“小組展示要分工，合作就像打沖鋒”自高效課堂以來，我們“七彩世界”小組就被授予了“展示優(yōu)秀小組”的光榮稱號，當(dāng)然，這與我們小組團(tuán)結(jié)合作有著密切的關(guān)系。
記得那還是四年級下學(xué)期的時候，我中隊第二課堂開展了“古詩積累”活動，平時，每個小組由小組長帶領(lǐng)背古詩，學(xué)期末，要在學(xué)校第二課堂評比中進(jìn)行背誦展示�？斓狡谀┱故玖�，崔老師要求每個小組展示五首不同的古詩，并對我們說：“由小組長組織安排、比一比，看哪些小組展示形式最新穎，最能贏得大家的好評，對獲得優(yōu)勝的小組我們要加大獎勵（多加考評分）。”分，分，學(xué)生的命根！聽罷崔老師的要求，我們組同學(xué)立即圍成一圈，紛紛提出自己的策略：“用拍手歌的方法�！薄袄贤�！”一陣反駁聲。“那就用跳舞的`方……”“嘔！”男生們橫來白眼。“我想”我說道，“用廣播體操，邊做動作邊誦詩！”大家先是一驚，然后用贊嘆的語氣對我說：“這法子好，挺時髦！”這樣就定下一首詩的展示形式。隨后又定了表演展示詩、講解黑板圖畫展示詩、跳跳展示詩，可最后一首怎么展示，我們絞盡腦汁仍無頭緒。這時，我突然看到了放在旁邊的導(dǎo)學(xué)案，上有“理解詩句”一題，便急忙對大家說：“有了，讓兩個同學(xué)，一個誦詩，另一個表演，怎么樣？”話剛說完，大家齊說“好，很新穎！”終于安排好了，這回我們可是全員參與，現(xiàn)在，只是嚴(yán)陣以待了。
終于到了展示那天，我組6位組員齊心協(xié)力，按照預(yù)先計劃順利完成了展示內(nèi)容，多次贏得“觀眾”掌聲，最后還獲得了古詩背誦第一名呢！如今，雖然我已轉(zhuǎn)到了外地學(xué)習(xí)，可在鋼二路小學(xué)我們團(tuán)結(jié)、快樂學(xué)習(xí)的情景一直讓我難忘。
以合作為題寫作文 9
“合作愉快”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶，代表著一種協(xié)和與默契，一種榮辱同擔(dān)的決心。
然而看看我們的周圍，人與人之間的那種投和與默契是不是越來越少？取而代之的是互相的猜疑與不信任。我們不得不說，合作的觀念正逐步被很多人淡化。
其實(shí)，社會的長足發(fā)展需要的就是合作精神，唯有相互之間伸出真誠的手，以誠信的理念建立起人與人的關(guān)系，我們才能真正讓精神世界豐富起來。綜觀我們的周圍，許多領(lǐng)域都是需要合作精神的。進(jìn)行一項科研，得大家合作，如果僅靠一個人“鉆”，又怎能出成果？制定出一項政策，也需要大家合作去實(shí)施，否則這項政策就是“空中樓閣”。開辦一家企業(yè)，同樣需要員工齊心合作，企業(yè)才能求得生存和發(fā)展……可見，發(fā)揚(yáng)合作精神，建立誠信的理念，更是我們物質(zhì)生活的.保障。要發(fā)揚(yáng)合作精神，“私”字當(dāng)頭是不行的。只想著自己的好處，不考慮別人的得失和集體的利益，合作永遠(yuǎn)是一句空話。我想之所以許多人將合作的觀念淡化，就是因?yàn)樗麄兊念^腦中“私”字占了上風(fēng)吧。
一旦頭腦中“私”字占上風(fēng)，一切便替自己想，在集體中患得患失，凡事總覺得自己吃虧了；人人都這樣想，結(jié)局便是“紛紛作鳥獸散”，合作更無從談起。記得一位黨員曾經(jīng)說過：“人生在世，奉獻(xiàn)二字�！睘楹尾贿@樣想呢？將自己融于集體當(dāng)中，把集體的事當(dāng)做自己的“私”事，想集體所想，急集體所急，以奉獻(xiàn)為樂，這樣頭腦中的“私”自然換成了“公”，人人“公”字當(dāng)頭，又有什么事情不能合作？做一切事情都以合作為保障，以人與人之間的誠意為紐帶，我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)自然就能進(jìn)行得順順利利，祖國的騰飛、民族的復(fù)興也便指日可待。
以合作為題寫作文 10
輪軸與輪胎的磨合，才能讓汽車變得更加順暢；腳與鞋的磨合才能讓行走更加舒服；直尺與筆的磨合，才能讓直線更加筆直；隊員與隊員的磨合，才能讓整個隊伍更加優(yōu)秀。
“嘟！”比賽結(jié)束的哨聲，在操場上回旋。又輸了！又輸了一場比賽！聽著對方勝利的吶喊，我們就仿佛是枝殘的枯樹，毫無生機(jī)，垂頭喪氣，空中鳥雀的鳴啼，好像是對失敗者無情的嘲笑。
“磨合，磨合，沒有磨何來合，平時多付出，比賽時才能有更好的表現(xiàn)……”聽著老師的諄諄教誨。我們紛紛下定決心要一起”磨合“。
就這樣在一個普通的夏日，”磨合“開始了，烈日炎炎，操場上奔跑著十一個足球少年，從基礎(chǔ)的傳球配合，到角球的傳中訓(xùn)練，即使差錯不斷出現(xiàn)，或是速度過慢，或是守門員直接搶斷，或是傳球太靠前，可那群不知疲憊的少年，他們讓汗水肆意地流過那青春的`臉，放棄卻從來不言，他們的臉上是堅毅的容顏。
終于，到了比賽的日子，他們堅定地站在操場正中央，聽著象征比賽開始的哨響，他們打響了進(jìn)攻的第一槍，傳球，帶球，遠(yuǎn)傳，傳中，直沖到門的前方，足球劃過一道優(yōu)美的弧線，穿過守門員的雙手，正打在球門的中央，我們不為短暫的勝利高興，繼續(xù)投入到比賽的緊張，對方在爭搶，我們已不懼鋒芒，汗水流淌，腳步匆忙，聲音鏗鏘，此刻，記分表的分?jǐn)?shù)交替上漲，觀眾的吶喊在操場回響，勝利的信念在腦中激蕩�！编剑 斑@是比賽結(jié)束的哨響！3：2贏了！終于贏了一場！抬頭望，在那陰云密布的空中，我們仿佛能看到明亮的陽光！
我們回頭看那段”磨“的時光，每個人的汗水流淌，才換得今日”合“的勝利樂章，沒有磨，何來合，有了磨，又怎會不合！
以合作為題寫作文 11
每個人都知道，合作的力量是很大的。古語中有說：“一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。〞其實(shí)在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹節(jié)，學(xué)校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。
勞動開始了，瞧!我們班小偉干得多賣力啊。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說到：“我開始填土了!〞“好的!〞大家齊聲說。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的.給小樹苗培土，填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�。我們賣力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。
這時，老師走了過來，對我們說：“同學(xué)們，繼續(xù)澆水呀，我們馬上就成功了。〞說著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴.將手一揚(yáng)，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶著下，我們也陸續(xù)為小樹澆了水。樹苗“喝〞飽了水，連連點(diǎn)頭，好似在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。〞
集體合作正如樹枝和樹干連在一起，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。在合作中，我感受到了失敗的苦惱，也體會到了成功的喜悅。那次合作，令我記憶深刻……
以合作為題寫作文 12
四歲時，被媽媽帶著去挑一件樂器，第一眼就被它迷住了。棕褐色溫暖有光澤的外表，與冷漠的四根金屬弦一起，搭配出一種獨(dú)特的異域風(fēng)情。
我與它就像一只蟲的頭和尾，一起向那莖上爬去，吸收汁液的同時也折磨著父母和爺爺?shù)亩�。音樂老師說，它是西洋樂器中的“空弦”，很難演奏，這一點(diǎn)，我媽媽可以舉雙手贊同，因?yàn)槲遗c它吱吱嘎嘎吵了六七年，實(shí)在不是一般人可以忍受的。
到我十歲時，總算可以當(dāng)做樂曲來聽了，它在我的手中不再閃爍冷傲的光芒，與我的`動作一起洋溢著快樂的音符。
再后來，我十二歲時，舉辦了一場生日宴，我當(dāng)主持人，并且要與我的姐姐一起彈奏一首《漁舟唱晚》，姐姐彈古箏，和我一起配合，我看著父母，看著親戚長輩，看著那個生日蛋糕，最后，看著我的它，它宣泄出流暢的篇章，與姐姐的古箏一起，纏繞著，搖曳著，悠揚(yáng)地，徐徐破繭而出……
一曲終了，我依舊緊緊地抓住它，在客人雷鳴般熱情的掌聲中，深深地向他們鞠躬，然后小心翼翼地將它放入琴盒。
今年七月份，我參加了中國音協(xié)音樂考級，順利地考上國家級十級，這么多年，我與它終于得到了滿意的結(jié)果，看著別人投向我的羨慕的目光，我驕傲地笑了，把它——我的小提琴，我的伙伴——放在了身邊，學(xué)習(xí)之余，拿出來把玩把玩，一種對音樂的敬畏之情油然而生，現(xiàn)在我沒有任何目的，只是為了讓自己的心靈得到安靜，讓初三復(fù)習(xí)的壓力慢慢在悠揚(yáng)的琴聲中得到釋放……，我愛我的小提琴，我的合作伙伴，我的老友！
以合作為題寫作文 13
一提起我的朋友，我就會想起到她那一雙圓溜溜的眼睛，如果她在使勁睜大一點(diǎn)，說不定眼淚會掉下來呢！
她是一名女同學(xué)，她說話卻像男生，身上還有一股香味，所以同學(xué)們給她起了個綽號叫“香香公主”。她非常有趣，每當(dāng)我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。我的朋友是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。她雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績都是全班的前五名。我的朋友最大的'優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂。如果同學(xué)們有困難求助于他，她總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要她有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆�？荚囬_始了，她認(rèn)真地答了起來。當(dāng)考試快結(jié)束時，坐在他身邊的黃雨同學(xué)小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問：“什么事？”黃雨說：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人�！甭牭竭@話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去�！斑@怎么能行，你不寫了？”“你寫完，我再寫�！薄翱赡蔷蜎]時間了�！薄皠e說那么多了，你快寫，否則答不完了……”時間到了，卷子被收走了，結(jié)果，她少答了一個5分的題。但他并沒有后悔，在關(guān)鍵時刻幫助了同學(xué)，他覺得很開心。這一次，考了98分，全班第一，當(dāng)老師公布成績時，何知朋并沒有高興，她向她投去了感謝的目光……類似這樣的事，在她的身上不知有多少，她那樂于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好朋友他的名字叫買合麗亞。
以合作為題寫作文 14
俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這句話充分表達(dá)了合作的重要性。如果每個人都能發(fā)揮自己的長處，合作默契，那我們都是諸葛亮。
這個夏天，酷熱難當(dāng)�？稍贌岬奶煲矒醪蛔∥覉竺臒崆�。幾天前，我看到了一項叫合作的比賽，覺得挺有趣，就報了個名。規(guī)則很簡單，兩人三足聽過吧?這次是10人11足。我以我在小區(qū)的人脈，很快召集了9人，開始了魔鬼訓(xùn)練。
剛開始，我們信心滿滿，可才走了幾步，就出現(xiàn)了問題。有些人走得快，有些人走得慢，步伐極不協(xié)調(diào)。沒過多久就“全軍覆沒”了。我們重重地摔了下去，互相抱怨著“你走快了!”“明明是你走慢了!”我們站了起來，又試了一次，還是失敗了。大家試了一次又一次，可還是以失敗告終。不能再這樣下去了!我想著。我轉(zhuǎn)過頭來說：“大家別著急，二人同心，其利斷金，我們再試一次，再合作一次，這次我們一起喊拍子，喊一邁左腳，二邁右腳�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們又都站了起來，準(zhǔn)備再試一次。
我們開始了，整齊地喊著拍子，整齊地走著，也許是喊了拍子的原因，也許是大家找到了方法，我們成功了。當(dāng)跨過終點(diǎn)的那一刻，同學(xué)們都欣喜若狂。我們終于成功了!這時，微風(fēng)向我們吹來，為我們帶走酷夏的炎熱;小草向我們點(diǎn)頭，為我們的堅持合作默契點(diǎn)贊;樹葉沙沙地晃著頭，為我們鼓掌。“金無足赤，人無完人，大家都有短處，但我們通過合作，就能取長補(bǔ)短，合作的`能量不可小覷!”我激動的說道。
幾天后，合作比賽開始了，本來勝算滿滿的我們，卻因一個人身體不好，拿了第2名。此時的名次已經(jīng)不重要了，重要的是我們知道了合作的能量很大，合作比賽，明年再見!
以合作為題寫作文 15
從遠(yuǎn)古時期的弱肉強(qiáng)食、茹毛飲血到現(xiàn)在繁華的地球村，文明的演進(jìn)從來離不開人們的合作與交流，大到世界如此，小到家庭與生活亦是如此。
“哎，我怎么總是搭不好啊！”我望著桌上一盤散沙般的積木，雙手托著下巴，愁眉苦臉地說道。我瞧了瞧身邊的同學(xué)，只見他們個個心靈手巧，堆在桌上的積木不一會兒就變成了精致可愛的小飾品，我看了看他們，又看了看眼前的一片狼藉，耷拉著肩，心中一片失落。這時，昕妤跑了過來，問道：“咦，依葦，你也沒做好？”我點(diǎn)點(diǎn)了頭，無精打采地說道：“是呀，待會兒老師要交作業(yè)，這可怎么辦才好？”我長嘆了一口氣�！安蝗缥覀兒献靼�！”只見昕妤眼睛中閃過一絲光芒，她拍了拍我的肩說道。我像是抓住了救命稻草似的，一下子煥發(fā)了活力：“好呀！”就這樣，我們倆興致勃勃地開動了。
“依葦，你畫畫好，你來畫草。”“嗯，你的點(diǎn)子多，趕緊想下我們應(yīng)該搭什么形狀�！薄拔胰ツ貌牧�。”……我們各司其職，分工明確，當(dāng)我拿著畫筆，仔細(xì)涂色的時候；昕妤便拿著積木認(rèn)真擺弄、拼搭。每當(dāng)我畫好一部分，昕妤就按著我的草圖搭好一部分，我看著她低眉斂目，認(rèn)真拼積木，這種默契的`感覺一下子讓我感受到了合作的美好。“大功告成！”我們看著眼前精心合作的結(jié)果對視一眼，開心地笑了。
后來結(jié)果出人意料，我們竟拿了第一名，實(shí)在沒有想到當(dāng)初那個垂頭喪氣，只會羨慕他人的我竟然也有咸魚翻身的一天。
這次的合作不僅讓我體會到了成功的滋味，更是讓我體會到了合作中默契的美好。是的，生活需要合作。
以合作為題寫作文 16
對我來說，我覺得練習(xí)比考試更煩人。為什么？因?yàn)榫毩?xí)往往不熟練，所以考試的時候熟練多了。前幾天我和同桌進(jìn)行了“災(zāi)難山羊跳訓(xùn)練”，證明了這一點(diǎn)。
王浩生是誰？我同桌是我心里的搗蛋鬼。王浩生跳山羊技術(shù)就是毛家碩所說的“花式小腿”，通俗點(diǎn)說就是菜鳥。這一次，他給了我一個很好的時機(jī)。以下是我的全部記錄：
第一名：我成功跳過兩次后，是“孫悟空”的菜鳥王浩生。他把手放在我身上，然后猛地一跳。但是，可悲的是，他的腿沒有張開。他急了，砰的一聲退了回去，但是他的腳被沒收了，他的腳飛離了我的腳。太好了，多米諾骨牌效應(yīng)發(fā)生了，我們倆都崩潰了。這時“蓋世酋長”炸了我的“耐心銀行”，我大罵：“你有病吧？”
第二：這一次，王浩生吸取了最后的教訓(xùn)，把腿拉開了。就在我暗自慶幸的.時候，“砰！”“哎喲！”發(fā)生了什么事？他用腿打了我的頭，打了個“金頭”。為了感謝王浩生的好意，我擺出一個杯子，這是悲哀的
第三條：王浩生是個厚臉皮的人，下次還繼續(xù)來。之前一切都很順利，但是就在他要跳下去的時候，他的手被壓空了。他只會玩“單手獨(dú)立”的雜技。但是“單手獨(dú)立”幾乎壓垮了我的“跳臺”。我出了一身冷汗。但是這一刻，王好生坐到了我的身上，成了“男騎士”。第二次我差點(diǎn)被碾壓，王浩生跳得很快，卻摔成了狗臉。那太慘了。
真不明白王浩生怎么會有這個外號。他完全名不副實(shí)。然而，正是因?yàn)檫@樣的事情，我們的人生才有了悲歡離合。一句話，我要謝謝你：“孫悟空”王好生！
以合作為題寫作文 17
“撲答，撲答，撲答”只聽見一聲聲清脆而又有節(jié)奏的聲音傳了過來，哦！看！我們正在跳長繩呢！
瞧！同學(xué)們的水平可真高，她們一個接著一個，飛快地奔跑著，跳躍著，如閃電般進(jìn)入，又在中間輕輕一躍，緊接著又飛快地一閃，真是完美極了！見到她們，我也迫不及待，躍躍欲試！
不知不覺中輪到我了！我不管三七二十一，立刻沖了上去，節(jié)奏，方法和標(biāo)準(zhǔn)動作什么統(tǒng)統(tǒng)被我拋到腦后，忘得一干二凈，連一點(diǎn)兒影子都沒有了。于是，在繩子落下時，我剛好“降落”。就這樣，我活生生地摔了一跤�？墒牵矣趾ε略俅巍肮鈽s犧牲”，只好連滾帶爬的跑了出來，狼狽不堪。誰讓我這么著急，做事情那么風(fēng)風(fēng)火火呢！
“心急吃不了熱豆腐”，可是，看見同學(xué)們一個跳得比一個好，我越看越急，心“撲撲”直跳。而每一次又重復(fù)著上次的失敗，這該怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以前辦事的鎮(zhèn)定自若和冷靜早已不復(fù)存在，我不知道該如何是好。心頭好像有一團(tuán)火在燃燒，火辣辣的。而我，幾乎每一次都摔跤，成功地獲得了“跌跌王”的終極榮譽(yù)稱號。
再這樣下去怎么可以呢？我終于意識到自己跳不好的原因——急�？斓轿伊�，繩子“啪啪啪”地打在地上，發(fā)出有節(jié)奏的響聲，我也在心里默默地數(shù)著。輪到我了，我立刻沖上去，眼睛緊緊地盯著繩子，輕輕一躍，一下子跳過了繩子。終于成功了！呵！還真是心急的`原因，才導(dǎo)致我每次都以失敗而告終的呀！看來，我們一定要記住心急吃不了熱豆腐的道理，才能更快地成功。
好一個人與長繩的合作！
以合作為題寫作文 18
今天上午我一直糊里糊涂，耳邊總是響起同樣的話語：“回到家一定要多多練習(xí)今天做的小組合作！”“一定別忘了小組合作！”
事情是這樣的`：今天，范老豆又玩起了失蹤，于老師、王老師、孟老師和miss趙同時出現(xiàn)在我們教室門口。原來下周于老師要用我們班出示一節(jié)展示課，課上我們要用到小組合作這種全新的學(xué)習(xí)模式，他們都是來幫忙的。首先，我們分了小組。四個人一組，分別是a同學(xué)：組長，b同學(xué)：計時員，c同學(xué)：記錄員，d同學(xué)：監(jiān)督員。我們組的組長是我，王豆是計時員，邢豆是記錄員，殷豆是監(jiān)督員。然后，我們學(xué)習(xí)了如何使用發(fā)言卡、坐莊法和組際評價法。這三種活動都別有風(fēng)味。對于我來說，最有趣又最麻煩的就要數(shù)坐莊法了！因?yàn)樵谧f法中，小組長就是莊主，不僅要對組員的發(fā)言做出評論，還要協(xié)調(diào)每個組員的意見，定出最終方案，最后還要用規(guī)范的語言進(jìn)行總結(jié)匯報。這些說起來簡單，但做起來難呀！在實(shí)際演練中，我就遇到了重重困難。起初，我們的合作還算順利，可誰知這是暴風(fēng)雨之前的平靜啊！當(dāng)我提示讓邢豆發(fā)言時，他的創(chuàng)意實(shí)在讓人大跌眼鏡，什么“臭屁式”、“狗屎式”……一時間惹得組內(nèi)亂作一團(tuán)，哈哈大笑聲、拍桌跺腳聲，此起彼伏。這場面，讓我這個小組長實(shí)在難以招架！就在這時，王老師下令：“時間到！”��！怎么會這樣？我們還沒討論出結(jié)果呢，讓我怎么匯報呀？啊~幸好沒有叫到我，不然，我可就出丑了！
唉！這小組合作是真不錯，可小組長卻不好當(dāng)�。ο轮艿拿佬g(shù)展示課，我深感壓力山大！
以合作為題寫作文 19
人心齊，泰山移。這是眾所周知從愚公移山中引申起來的一句名言警句。從前，愚公家門前有一座大山，大山阻擋了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越嶺，十分的不方便。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看來，這么大的山若想把它移為平地，簡直是天荒夜譚，所以，很多人都笑話他們。但愚公卻堅定地對大家說：“你們說的對，若只憑我一個人，當(dāng)然不可能移開這座山，但如果我們一家人合作，一定會成功的，就算我們老了，還有我們的子孫，我們的子孫老了，還有他們的子孫，這樣子子孫孫的努力下來，我相信，精誠所至，金石為開，總有一天大山會被移平的。愚公的話付諸了實(shí)踐，N年后，大山真的被移平了，愚公的子子孫孫從此出行無阻了。
“愚公移山“對我們每個人都有啟發(fā)，特別是對我們80后、90后來說猶為重要，我們不但要懂得自立自強(qiáng)，奮力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的夢想，更要知道團(tuán)結(jié)合作，共同努力的可貴。眾人抬柴焰火高，團(tuán)結(jié)就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，無處不體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作的重要性。就拿拔河比賽來說吧，如果團(tuán)隊不協(xié)作，即使個人的.力量再強(qiáng)大，又有什么用呢？反之，即使個人的力量很渺小，但大家都?xì)馔惶幨�，力往一處發(fā)，那么，勝利將是屬于他們的，因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，他們很友好，他們用時間行動告訴我們：團(tuán)隊協(xié)作很重要。
一個人在社會上獨(dú)立自主固然不可或缺，但共同努力為中華民族的夢想而奮斗更是重要。只有合作才能有所成，人生價值才能得以展現(xiàn)。同學(xué)們，一個人若想取得成功，必須學(xué)會團(tuán)體協(xié)作，只有遵從團(tuán)隊協(xié)作，我們才能寫出人生美麗的篇章，創(chuàng)造出生命的輝煌，做到一加一大于二。
以合作為題寫作文 20
一個人的單打獨(dú)斗往往很難成功，每個成功的背后幾乎都有一個優(yōu)秀的團(tuán)隊。每個團(tuán)隊成員互相合作又相互競爭，使他們更快地進(jìn)步。
小時候我比較內(nèi)向，有什么事都不敢說出口，只好爛在肚子里。也正是因?yàn)檫@樣，我的朋友少之又少。
在學(xué)習(xí)中，我往往“孤軍奮戰(zhàn)”，認(rèn)為什么問題都能自己解決，不需要別人的幫助。但我錯了，世界上的難題太多太多，若沒有“貴人”相助，完全不知如何是好。每當(dāng)我看見班級的尖子生團(tuán)在一起討論難題時，我多么渴望加入他們，可又不知怎樣開口。這使我錯過了很多好機(jī)會，讓我在考試中失利。
升入初中后，我開始建立起新的人際圈，這有利于我與同學(xué)的`關(guān)系，因?yàn)橐磺卸紝⒅匦麻_始。在班中我們成立了一個個的小組，每天都會有特定時間討論難題，自己不能解決的可以向老師尋求幫助。我和一些成績位于班中前列的人分到一起，這使我感到壓力很大，也讓我有點(diǎn)興奮。就這樣，我們一起合作解決了許多難題，使我的成績逐漸升高。
所謂“高處不勝寒”，成績越好競爭也越激烈，每個人為保住自己的“飯碗”奮斗著，我也不例外。在巨大的壓力之下，我不得不提高自己來打敗其他人，使我的成績更上一層樓。班級中有一個人，考試中我們是“死對頭”，課間便是好朋友，這種合作中競爭，競爭中合作的關(guān)系使我和他的成績都在提高，在班中以至年段都比較拔尖，做到了雙贏甚至多贏，讓我受益匪淺。
在人生的漫漫長路上，我們總會遇到各種各樣的困難。倘若只有之身一人面對往往走不遠(yuǎn)。如果你想走的更遠(yuǎn)，就和大家一起走，因?yàn)闊o論是合作還是競爭都會讓我們進(jìn)步，所以在合作中競爭，競爭中合作吧。
以合作為題寫作文 21
在社會生活中，缺少不了合作。就像有一篇課文中曾提到過“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就”。的確，很多時候，只有與別人合作才能成功。而有一次，我就體會到了合作的重要性。
那是去年暑假，我參加了姑姑他們在沙灘上的`比賽活動。當(dāng)時，比賽比的是堆沙堡：要在規(guī)定的時間內(nèi)堆出沙堡。誰堆的沙堡最大、最好，誰就贏了。可以幾個人一起堆。
一開始，表姐和表弟邀請我一起堆沙堡，他們覺得人多一點(diǎn)堆得快，可我卻固執(zhí)地認(rèn)為我自己一個人堆也能比較快，便拒絕了。
比賽快要開始了，參賽的分別是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中，表弟、表姐和表妹一個組，我、爸爸、姑姑一個人一個組。比賽時間為50分鐘。
裁判一聲令下，比賽開始了。
我連忙拿出小桶，雙手拼命挖進(jìn)沙里去�？墒俏乙粋�人挖得很慢，挖了6分鐘，才總算填滿了小桶。我再往表姐那邊一看，發(fā)現(xiàn)他們早已開始制作沙堡了。我便心急如焚，也趕緊把小桶倒過來，輕輕拔起來，一個沙堡初始的模樣便出來了。接著，我開始裝飾沙堡，又拾貝殼又倒水，忙得不可開交。果然，我一個人力量有些不足，20分鐘后，沙堡上也才貼上了幾個貝殼，形狀也不太好。又過了幾分鐘，我一不小心把沙堡碰倒了一部分，我趕忙修好，可眼看就沒多長時間，我開始后悔不與別人合作了。我又忙碌了好一會兒，可仍然收獲不多。
最后，表姐一組獲得了“勝利”。他們做的沙堡又大又高，十分雄偉。事后，我十分難過后悔，從中也明白了只有學(xué)會與別人合作，才能把事情做好，什么事情都離不開合作的道理。合作是極為重要的。
以合作為題寫作文 22
合作開創(chuàng)輝煌的先例比比皆是。唐朝初年，唐太宗有兩個宰相，一個是房玄齡，一個是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國家大事時，房玄齡總能提出自己獨(dú)特的見解，使太宗心悅誠服，但房玄齡做事優(yōu)柔寡斷，總不能做出最后的決斷。于是，太宗又叫來杜如晦，讓他來分析房玄齡的見解，最后一起作出判斷，這兩位宰相，一個善于謀略，一個善于決斷，將國家治理得繁榮興盛，出現(xiàn)了唐朝著名的“大唐盛世〞，他們兩人也被人們美譽(yù)為“房謀杜斷〞，成為歷史上的一段美談。
“能用眾力，那么無敵于天下矣；能用眾智，那么無畏于圣人矣。〞孫權(quán)是這么說的，也是這么做的。東漢末年，曹操率領(lǐng)百萬雄師進(jìn)攻東吳，在這危急關(guān)頭，孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗曹，諸葛亮和周瑜更是同心協(xié)力。吳軍、蜀軍強(qiáng)大的軍事力量合作了，二軍主帥的智慧合作了，這種從力到智的合作，曹操焉有不敗之理。但退后一步想，假設(shè)孫權(quán)和劉備當(dāng)年不聯(lián)手，也許歷史就得改寫了。
集眾人之力可以得天下，同樣，失眾人之力亦可以失天下。楚漢時期，項羽和劉邦爭奪天下，兩人都是亂世豪杰，但勝利卻只屬于一個人。項羽本來擁有極為有利的形式，但他不注重聚攬人心，導(dǎo)致兵敗烏江，自刎絕世。劉邦在戰(zhàn)爭的`初期雖然處于不利形式，但幸運(yùn)的他卻擁有眾多人才的扶助，最終成就了大漢王朝。
由此可見，合作是成功的前提，合作能創(chuàng)造奇跡。在21世紀(jì)這個多元化的年代里，競爭固然不可防止，但是合作卻更為重要，只有擁有了合作，我們才能在競爭劇烈的社會中立于不敗之地。
以合作為題寫作文 23
一場別開生面的成語大賽正在文心書院如火如荼地舉行著······
第一輪：看圖猜成語。我們組先來。前面的幾個成語很簡單，我們組的劉宇軒一個接一個地回答了出來，一切是那么地順利�？傻搅恕伴]門思過”和“老馬識途”時，整個教室里變得鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上的聲音都能聽見。同學(xué)們有的撓著腦袋絞盡腦汁，有的望著天花板苦思冥想，還有的竊竊私語交頭接耳地討論著……可最后大家還是沒能猜到，老師只好無奈地公布答案，而我們兩個組也因此打了個平局。
第二輪：成語競答。當(dāng)?shù)谝粋�題目出現(xiàn)時，我們都還在絞盡腦汁地思考，史昊城已經(jīng)站了起來，脫口而出：“春暖花開！”我們這才恍然大悟。緊接著他們又一連答對了兩個題，這導(dǎo)致最后我們整整比B組少了兩分。
第三輪：你演我猜。游戲規(guī)則是：A組派一個人到B組抽紙條，然后表演給自己組，讓組員猜。B組先上，史昊城抽了我們組的“撕心裂肺”，只見他用手比劃成一個“心”放在胸口前，然后用力地把“心”撕開，他演得十分痛苦，演得十分賣力。可他的組員一臉茫然，不知道他一陣比劃是干嘛，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像一只熱鍋上的'螞蟻。他又演了好幾次，但還是沒有人猜出，他們只好放棄。
輪到我時，我去抽了個“雞飛狗跳”，我先學(xué)公雞“喔喔”地打鳴，接著再伸出雙臂“飛”，緊接著我又“汪汪”地叫起來，一邊叫一邊蹦跳。我們組的成員一下子就猜了出來�？磥磉�是我們組更有默契呀！
美好的時光總是很快就結(jié)束了。成語大賽在這歡聲笑語中落下了帷幕，我們都還意猶未盡呢！
以合作為題寫作文 24
“耳朵給我豎起來，聽凌晨三點(diǎn)的集合哨聲!”這是教官透露給我們的“情報”。不過成老師告訴我們，一定會把我們叫醒。因此，我不慌不忙地躺在床上，等待著睡意的到來。成老師的話我們是深信不疑的!
因?yàn)橹v話，我又被“體罰”了。因此我感到很困倦。教官好不容易“手下留情”后，我癱倒在床上，剛要合眼，一串急促的哨聲傳入我的耳朵，同學(xué)們的'叫聲使我清醒了：“是緊急集合!”沒辦法,我只好迅速穿衣下樓，跑到了葉教官面前。可我那時還不知道哪條隊伍是“不及格隊”!這時，有一些沒跑錯隊的女生很“給力”，把我們拉到了“及格隊”，聽了教官的敘述，我嘆了口氣，跑錯隊伍真丟人哪!要不是這些女生，我可要寫反思嘍······
“你看我的衣服�！鄙砗笾祛ａ搶ξ艺f。我偷偷向后一看，不禁笑出了聲。朱睿釗的衣服即穿倒又穿反，幸虧衣服是迷彩色，不然絕對會被教官發(fā)現(xiàn)!我再次定睛一看，除了金色的扣子“穿”到了衣服的下擺以外，乍一看還是很像樣子的。看到教官走近了，我們停止了交談，關(guān)注起那些“不及格隊”的隊員，只見他們有的只穿了一件小背心;有的皮帶拉下一大截，都快拖到地上了;有的衣服到很整齊，就是帽子沒有，一定是在集合時被擠掉的吧!還有一些，就是衣冠整潔，只不過跑錯隊伍了······突然，我看到了一位衣服穿倒的同學(xué)，不禁與站在“及格隊”的朱睿釗相視一笑。隨后，就看著教官走到“不及格隊”，對那些人“怒發(fā)沖冠”。
教官訓(xùn)罷，把我們帶回寢室后，寢室里便“雷聲大作”······
以合作為題寫作文 25
“一根竹竿容易斷，十根竹竿不易折�！眻F(tuán)結(jié)就是力量。別說，我還真發(fā)生過一次呢！那一次讓我終生難忘。
有一次，我所在的幼兒園里要舉行一次精彩的“三人四足”運(yùn)動會，我心里是那么的緊張，那么的激動不已呀！在等待開始的時候，我感覺猶如度日如年一樣，而爸爸媽媽好像看出了我內(nèi)心的緊張，剛想對我說什么，只聽見裁判說：“請高梓軒家庭，王剛家庭，迪克家庭上來表演三人四足�！蔽胰珉x弦的子彈奔了過去，我在中間，老爸和老媽在兩邊。只聽見一聲槍響，我們就飛快地跑了起來。
可是呢！一切不是想象的那么順利��！
我剛要起步，就摔了一個口啃泥，我被老爸給拉了起來，唉！又丟人了，一看迪克家庭，一家人有序地跑著，我借著老爸的`力量起來了。這時我想：這樣下去一定不可以拿第一。只見靈光一閃，哈哈，我終于想到辦法了。
我對老爸老媽說：“我喊一，咱們就出右腿，喊二就出左腿，這樣有序地進(jìn)行，就可以拿第一了�！崩习掷蠇屄牶螅患s而同地說：“好，好，注意�！�
我們喊著一二一，一出右腿，二出左腿，超過了迪克家庭。終點(diǎn)離我們越來越近了，我們又加快了速度，伴隨著我們的口號聲，終于邁過了終點(diǎn)線。好呀！我們獲勝了。當(dāng)裁判剪下了繩子，宣布：“第一名是高梓軒家庭。”我的手高高地舉過了頭頂，開心地笑了，第一次真正地笑了。
參加這一次運(yùn)動會，我悟出了一個道理：
合作十分重要，只要同心協(xié)力就一定會有好結(jié)果的！這也讓我想起一句話，合作才能共贏！
以合作為題寫作文 26
“合作愉快！”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶，代表著一種協(xié)和與默契，一種榮辱同擔(dān)的決心。然而看看我們的周圍，人與人之間的那種投和與默契是不是越來越少？取而代之的是互相的猜疑與不信任。我們不得不危機(jī)地感觸到，合作的觀念已被許多人淡化了。
其實(shí)，社會的長足發(fā)展需要的`就是合作精神，唯有相互之間伸出真誠的手，以誠信的理念建立起人與人的關(guān)系我們才能真正讓精神世界豐富起來。
縱觀我們的周圍，許多領(lǐng)域都是需要合作精神的。進(jìn)行一項科研，得大家合作，如果僅靠一個人“鉆”，又怎能出成果？制定出一項政策，也需要大家合作去實(shí)施，否則這項政策就是“空中樓閣”。開辦一家企業(yè)，同樣需要的有員工齊心合作，企業(yè)才能求得生存和發(fā)展……可見，發(fā)揚(yáng)合作精神，建立誠信的理念，更是我們的物質(zhì)生活的保障。
要發(fā)揚(yáng)光大合作精神，“私”字當(dāng)頭是不行的。只想著自己的好處，不考慮別人的得失和集體的利益，合作永遠(yuǎn)是一句空話。我想之所以許多人將合作的觀念淡化，就是因?yàn)樗麄兊念^腦中“私”字占了上風(fēng)吧。一旦頭腦中私字占上風(fēng)，一切便替自己想，在集體中患得患失，凡事總覺得自己虧了；人人都這樣想，結(jié)局便是“紛紛作鳥獸散”，合作更無從談起。
記得一位黨員曾經(jīng)說過：“人生在世，奉獻(xiàn)二字。”為何不這樣想呢﹖將自己融于集體當(dāng)中，把集體的事當(dāng)作自己的“私”事，想集體所想，急集體所急，以奉獻(xiàn)為樂，這樣頭腦中的“私”自然換成了“公”，人人“公”字當(dāng)頭，又有什么事情不能合作？做一切事情都以合作為保障，以人與人之間的誠意為紐帶，我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)自然就能進(jìn)行得順順利利，祖國的騰飛、民族的復(fù)興也便指日可待。
以合作為題寫作文 27
合作俗話說：“人心齊，泰山移�！薄叭硕嗔α看��！薄@些話充分地說明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說起合作，那么螞蟻就應(yīng)該當(dāng)之無愧地成為合作的“代表”了。為什么呢？這還要重一件事說起。記得有一次，我在家里的花盆中發(fā)現(xiàn)了一條蟲子。我連忙把它捉起來，想著蟲子既不好看又沒有用，就隨手一扔，扔到了一個螞蟻洞旁。我看了看，想到了一個主意：看螞蟻。于是，我趴下來目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻洞。過了一會兒，我終于忍不住了，剛想離開。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蟲子，它在蟲子旁左看右看，好像想不出什么辦法把這個“大家伙”搬走。我想：它會不會把食物“獨(dú)吞”了呢？但是，那只螞蟻看見搬不動那條蟲子，就走回了洞里。我想：它會不會因?yàn)槭澄锾蠖艞壛四�？可是這一次又出乎我的意料。
那只螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞，螞蟻“大軍”又“斗志昂揚(yáng)”地走向蟲子。它們齊心協(xié)力地抬起蟲子。嘿呀！嘿呀！�。∠x子被它們抬起了！我仔細(xì)地看著它們：每只螞蟻都舉起細(xì)小的'雙臂，排成一個個整齊的隊伍。那彎彎的手臂，似乎每只螞蟻都在出盡全力，為“隊伍”出力，為大家出力。看到這兒，我好像也變成了一只螞蟻，在為最終的“勝利”拼搏！我在心中默默地為它們加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它們終于把“戰(zhàn)利品”抬回家了！此時，我也為它們感到高興，感到成功的喜悅……�。∥浵亗冞@樣齊心協(xié)力地抬食物回家，不正是它們合作才可以做到的事嗎？它們不存一點(diǎn)私心，是當(dāng)之無愧的“合作代表”。螞蟻雖然很小，但是帶給我們的啟示可不小。讓大家一起，團(tuán)結(jié)起來，向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種可貴的精神吧！
以合作為題寫作文 28
秋天把菊花當(dāng)做電話，當(dāng)某個清晨，有一株半語未語，半香未香，待黃未黃，待放未放的菊伸出頭來，我便知道秋天到了。
走進(jìn)深秋，大片大片的菊花遍地盛開，黃得燦爛，黃得耀眼。但似乎就在這薄霧背后，有一位退隱詩人，愛撫著那片片花瓣，飲酒作樂，啊，那就是陶淵明。
處在晉末亂世的隱士，他沒有屈原那樣名氣甚大，也不像諸葛亮那樣有一番作為，但外表恬淡靜穆的他，內(nèi)心卻胸懷大志。他少年時便心懷偉業(yè)，接受儒家思想，希望建功立業(yè)。但，顯示給予了他重創(chuàng)，令他感到失望。
你端起酒杯，退隱世間，處處為家。途中以景以酒為樂，可能也正是這秋意濃濃的菊花，借起了你無限的.雅興。“采菊東籬下，悠然見南山”。那年，你吟著《歸來辭去》返回到了廬山腳下，所有的花和草，樹與鳥語，都掩沒了你的行跡。你飲酒，你賞花，你耕種，你作賦，沒有任何事物能打消你的興致。就在這美麗的秋天，百花凋零，唯有菊花與世俗不同，偏偏秋天盛開。而這似乎又正隨了你的性子，和了你的口味。也許，你們就這般的有緣，也許，你們就這般的相像，也許，它就是你的化身，是你隱世時寄托于自然地一顆心靈。
這成千上萬的菊花，開花時縱情怒放，但又有一些恬淡。他繼續(xù)了整整一年的精氣，就在這百花殆盡后，在這秋色中轟轟烈烈地迸發(fā)出來，終要開個傾國傾城，國色天香。而這時的你，悠然面對南山采摘的菊花，不禁發(fā)出一種欣慰的感嘆于贊美。你蹲下身子，靜靜地去享受與菊花一起退隱世外的美好，這時，你自己或許也化作了一株菊花，于它們?nèi)跒橐惑w。
以合作為題寫作文 29
終于再一次步入了喜聞樂見的社團(tuán)時光，我輕松一笑拿起手中的作業(yè)本，踏入了影視人文探析的教室，選了一個靠窗的座位坐了下來。
還是熟悉的味道，又是相同的主題。影片講述了fbi小隊通過巧妙的手段與對人心靈的深刻認(rèn)知完美破案的故事，其中環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)和對線索的把控?zé)o不令我著迷，那顆因?qū)W習(xí)面疲憊的心也放松了下來。不經(jīng)意間的低頭令我注意到早已準(zhǔn)備好卻被遺忘了的數(shù)學(xué)作業(yè)，要不要寫呢？我猶豫不決。
溫柔的清風(fēng)從我的身旁路過，沒有沁人心脾的花香，只有自然清新的芬芳，春風(fēng)無色，但卻讓這紛紛擾擾的世界清靜了下來，讓勾勒世界的那些五彩線條告別了生硬，顯得愈發(fā)柔和。它正如那醉人的酒，以清為貴，多元素的糅合反而體現(xiàn)不出它原有的清新。
那幸福的春風(fēng)帶給我的，我將送給每一個人。去享受這愜意的'時光吧。我剛想放下手中的水筆，但我卻看到了韓同學(xué)他那奮筆疾書的身影，躊躇再一次在我心中徘徊。我的內(nèi)心沒有天使與魔鬼的交戰(zhàn)，惟有享受與學(xué)習(xí)的交織，纏繞和律動。我提筆又放筆，三心二意是浪費(fèi)時間的禍源，我腦中的念頭不停回蕩，雖似鐘聲但卻沒有其之悠悠，一切都是瞬息，我立即決斷，立馬拋下手中的水筆，興致勃勃地觀看影片。
令人沒有想到的是案子的主犯，也是受害者，她把鋒利的刀子深深刺進(jìn)無辜女孩內(nèi)心的某個位置上，那個她至死難忘，痛恨一生的位置。善惡一念之間，世界以痛吻不幸之人，有的報之以同情，有的卻報之以殘忍，同情者受到贊美，而殘忍都終受膺懲。
整整一節(jié)課我都沒有寫過作業(yè)，勞逸結(jié)合雖是我為享樂而找的借口，但細(xì)細(xì)想來也收獲許多。
以合作為題寫作文 30
最記得那一次我們五年級的接力跑比賽。那時候同每個同學(xué)都卯足了勁往前沖。因?yàn)橛型瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，才有了那次的成功。
很快就到我們五年級了比賽了，裁判員舉起手，做好準(zhǔn)備的姿勢，“滴”的一聲令下，第一位選手就像利箭一樣沖了出去，特別是我們班的小彭，他的反應(yīng)最快，所以他的速度也就最快，一個急轉(zhuǎn)彎過去了，第一個選手，很快就返了回來，把接力棒傳給了小盧。雖然小盧是女生，但她也不是吃素的，速度一點(diǎn)也不亞于男生。場外的歡呼聲，一浪高過一浪。
論到小日上場，場上頓時緊張起來。小日是我們班的體育委員，可一班和三班的同學(xué)都是猛將啊，小日用盡全力沖了出去，一班的同學(xué)很快就趕了上來。我們都在場外給小日加油：“加油！加油！”小日好像聽到了同學(xué)們的加油聲，用力甩掉了一班和三班的同學(xué)，第一個沖回起點(diǎn)，我們都開心地歡呼起來。
馬上就到我啦，我想：“這一次我一定要好好地跑，不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望！”我突然變得緊張起來，暗暗給自己打氣。突然我在接棒時，手一不小心滑了一下，接力棒掉在了地上，我馬上撿起棒子往前沖，只感覺耳邊的風(fēng)呼呼的刮了起來，在急轉(zhuǎn)彎的`時候，我順利把接力棒傳給了下一位同學(xué)。我彎著腰，手撐著膝蓋，大聲地喘著氣。我抬頭看了一眼，還好，和其他班的差距不是很大。
轉(zhuǎn)眼間各班的隊伍就只剩下一個人了，他們都是各個班最后的沖鋒手。我們班的沖鋒手是小謝，我焦急地抬頭望向比賽場地，希望小謝能跑出個好成績。我們努力的大聲地喊著：“加油！加油！”我們緊張地看在小謝，最后他不負(fù)眾望，為我們爭奪了第一名。
那次比賽，如果沒有我們大家的團(tuán)結(jié)合作，就不會取得那么好的成績，這讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
以合作為題寫作文 31
在大家的期盼下，我們的趣味比賽到來了，今年的項目是8字跳繩。
還記得那是一個炎熱的夏日，陽光烘烤著大地，使人全身上下都被燒著了一般，可隊員們卻個個精神抖擻、熱血沸騰。
“三！二！一！”隨著一聲哨響，比賽開始了。
全年級六個班的同學(xué)都在為自己班的隊伍吶喊助威，只見六條銀蛇在操場中間上下翻飛，在繩子的上下擺動中穿梭。每跳完一圈，場外就響起一陣此即彼伏的掌聲與歡呼聲。突然，一位同學(xué)被繩子絆倒了，可大家絲毫沒有抱怨和慌亂，很快又調(diào)整好隊伍，繼續(xù)跳了起來。
只見我們班的文藝霏賣力地?fù)u動繩子，似乎忘記了胳膊的酸痛，雨一般的汗珠揮灑下來也顧不得擦。繩子仿佛聽懂了他的心聲，搖動的既快又穩(wěn)，還富有節(jié)奏感。
就快輪到我跳了，我緊張起來，心砰砰直響，好像要提到嗓子眼兒了，手心也出了汗�？粗懊娴耐瑢W(xué)一個一個跳過去，我默默的為自己打著節(jié)拍，全神貫注地盯著上下翻動的繩子，努力找到突破點(diǎn)。終于，到我跳了，聽著繩子打過地面，我加速跑了進(jìn)去。繩子搖到了最高處，我奮力一躍，腳尖剛碰到地面就往外跑，生怕在最后的緊要關(guān)頭被飛速掃下來繩子絆住。時間剛剛好，我跳過來了。回頭看著同學(xué)們一個接著一個，有條不紊地排隊跳過繩子，我這才松了一口氣。就這樣，在大家的`共同努力下，我們以1分鐘99個的成績拿到了年級亞軍。
趣味比賽結(jié)束了，運(yùn)動場上留下了我們的歡聲笑語，也留下了我們的揮汗如雨，多彩的活動，給了我們美好的收獲，也留下了多彩的回憶。
以合作為題寫作文 32
早上醒來，溫暖的陽光把家里厚厚的落地窗照得透亮。“啊，陽光都出來了，沒有下雪呀！”我揉揉眼睛自言自語道�！安皇顷柟�，是雪的亮光！”媽媽給我回應(yīng)�！斑@么好的天，怎么可能下雪呢？”我不相信�！澳悄憷_窗簾看看不就知道了！”
我一骨碌爬起，奔到窗邊拉開窗簾一看，哇！哇！太漂亮，到處白茫茫一片！雪無聲地給萬物批上了一件厚厚的禮服，潔白、耀眼！哎，可惜因?yàn)樯眢w的原因，我不能出門，不能在雪世界里奔跑跳躍！
回到床上，借朋友圈曬的雪景圖飽飽眼福！可是，適得其反，越看朋友們曬的，心越癢癢！忍不住也要玩一把。但，玩，一定要找準(zhǔn)時機(jī)……
終于媽媽去房間睡午覺了，我悄悄帶著餅干盒跑到窗臺邊，開窗收雪。我小心翼翼，當(dāng)指尖剛碰到雪的那一剎那，我頓時感到全身的細(xì)胞都在快樂地跳躍！我把盒子放好在陽臺的架子上，有了一個好點(diǎn)子。
我抓了一小把雪捏成一個小雪球往天花板上一拋，小球落下來的一瞬間，我用手猛的'一拍，雪球立即炸開，四散的雪花頓時覺得自己像在白色的仙境一般！窗外漫天飛雪，室內(nèi)小雪不斷！
過了一會兒，窗外的餅干盒已經(jīng)有了一大盆飄來的軟綿綿的雪。我把盒子輕輕端進(jìn)來，開始做皮卡丘！我小心地把雪揉成一個球，然后慢慢讓表面平滑，接著，把捏好的一個一個部件裝在一起，為了解決棘手的零件掉落問題，我做得異常小心。哈哈！做好了！雖然我做得很努力，但這皮卡丘還是不太像，沒有眼睛，嘴巴！不過，真得挺好玩的！
好友們在戶外與漫天的飛雪嬉戲，呆在家中的我，也能在有限的空間里尋得雪的快樂。
以合作為題寫作文 33
在世界上，一個人的力量是有限的，集體的力量卻是無窮的。合作是為人處世的一種本領(lǐng)，合作創(chuàng)造奇跡，合作成就大業(yè)。
縱觀悠悠歷史長河，多少開國帝王都是善于合作的。漢高祖劉邦在打敗項羽后的慶功宴上曾這樣總結(jié)：在運(yùn)籌帷幄上，我不如張良；在用兵上，我比不過韓信；在治理國家上，我比不過蕭何。我之所以能夠成功，是因?yàn)槲胰斡昧怂麄�。而項羽連一個小小的范增也不能重用，他怎么會不失敗呢？看來正因?yàn)閯钌朴萌瞬�，善于與他人合作，才有了昌盛一世的大漢王朝，才成就了劉邦的一代帝業(yè)。
在現(xiàn)代社會，合作同樣是不可或缺的成功法寶。有“亞洲第一姐”美稱的法網(wǎng)冠軍李娜的`成功離不開她背后的團(tuán)隊的合作。李娜成功的背后不僅是艱苦的訓(xùn)練，還凝聚著教練和隊醫(yī)們辛勤的汗水。每天李娜的訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度，教練們要提前一周就開會制定好訓(xùn)練計劃。為了提升李娜的訓(xùn)練斗志和激情，他們要挖空心思鼓勵和表揚(yáng)、輕松化訓(xùn)練氛圍；在李娜偷懶或態(tài)度不認(rèn)真時，他們又要狠下心腸嚴(yán)肅批評，有時把隊員訓(xùn)哭，其實(shí)他們自己也很心疼。隊醫(yī)們要在訓(xùn)練前為李娜做熱身牽拉、按摩，在訓(xùn)練中觀察李娜是否有傷病情況；在訓(xùn)練后為李娜做全身放松、踩背以便緩解深層肌肉的疲勞，消除傷病隱患；晚上還要為有傷病的李娜扎針、配中藥洗泡治療，給李娜煲湯做營養(yǎng)補(bǔ)充。沒有團(tuán)隊的合作，就沒有李娜這位“亞洲第一姐”。
呂布雖有方天畫戟、赤兔馬，無與倫比，但因眾叛親離而被活擒；商紂王文武雙全，國力雄厚，但因失去民心而慘遭自焚。
俗話說得好：眾人拾柴火焰高。是的，合作是海，托著夢想之船；合作是鋪路石，齊心協(xié)力鋪成了成功之路。合作是人類的大智慧。
以合作為題寫作文 34
生活中，我們處處都要相處，合作。在相處過程中，會有許多的感悟，讓我們獲取更多的知識，在相處中成長。我們從出生到這個世界，最先接觸的是父母，緊接著是其他家人。但我們現(xiàn)在正處在學(xué)生時代，所以同學(xué)、朋友也是我們相處中必不可少的一部分。期中考試來臨前夕，各種模擬考試接連而來，讓我們忙得不亦樂乎。隨著一張張試卷的發(fā)下來，考試也正式開始。
數(shù)學(xué)考試期間沒有一絲閑暇，寫個不停的中性筆慢慢吞噬著試卷上的空白。答題結(jié)束，我們也終于松了口氣。隔天的數(shù)學(xué)課上，老師照例把進(jìn)步和退步的學(xué)生名單念了一遍。令我們組喜出望外的是，八個人，五個人都有比較大的`進(jìn)步，兩個保持原狀，一人仍不理想。這是一個好消息，也證明了我們以前的努力。喜悅之余，我們想，這不就是我們相處合作的結(jié)果嗎。在國外，這種例子也不難發(fā)現(xiàn)。他們同住在倫敦時，每天下午，恩格斯總要到馬克思家里去。他們討論各種政治事件和科學(xué)問題，一連談上好幾個小時，各抒已見，滔滔不絕，有時候還進(jìn)行激烈的爭論。
天氣晴朗的日子，他們就一起到郊外散步。后來他們住在兩個地方，就經(jīng)常通信，彼此交換對政治事件和意見和研究工作的成果。他們時時刻刻設(shè)法幫助對方，為對方在事業(yè)上的成就感到驕傲。馬克思答應(yīng)給一家英文報紙寫通訊稿時，還沒有精通英文，恩格斯就幫他翻譯。恩格斯從事著述的時候，馬克思也往往放下自己的工作，幫助他編寫其中的某些部分。馬克斯和恩格斯合作了40年，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。在40年里，在向著共同目標(biāo)的奮斗中，他們建立了偉大的友誼。相處，更要融洽相處，找到更完美的自己，與朋友一同成長
以合作為題寫作文 35
今天這節(jié)作文課老師要給我們玩一個“連詞成句”的游戲。老師發(fā)給每個人三張紙片，把紙片編好號，然后分別寫誰在什么地方或什么時間干什么。
教室里安靜下來，同學(xué)們開始寫了，過了一會兒，同學(xué)們一個接一個地把寫好的紙片分來放在鋼琴上。
游戲開始了，打頭陣的`是楊哲誠，他抽了三張紙片，看了后笑了出來，原來他抽到的句子是“周詩雯在浴室里散步，”大家聽了，哈哈大笑，有人有疑問了：“她家的浴室也太大了，竟然可以在里面散步？”大家笑得更歡了。周詩雯一臉茫然，隨后也跟大家一起笑了起來。
今天邊江似乎和包子特別有緣，有兩位同學(xué)分別抽到了“邊江在沙漠里吃包子”和“邊江在蛋糕里吃包子”剛說完，同學(xué)們哄堂大笑，又有人發(fā)話了：“邊江怎么一會兒在沙漠了吃包子一會兒在蛋糕里吃包子，變成了小老鼠了，太牛了。”我心中還有一個疑問：這蛋糕究竟有多大，竟然容得下一個邊江？大家捧腹大笑，邊江插了一句：“我今天還在家里吃包子呢！”蔡老師拍拍邊江的頭，說：“回去爸爸媽媽都不認(rèn)識了，變得這么胖。”說完，又引來同學(xué)們一陣歡笑。
邊江走上來抽了三張紙片，大聲地說：“費(fèi)楠在太陽上卡拉OK�！贝蠹衣犃诵Φ煤喜粩n嘴，有人說：“他怎么一會兒在金字塔里補(bǔ)課，一會兒在太陽上卡拉OK，太有趣了�！庇腥藛枺骸疤柹蠝囟冗@么高，你怎么在上面唱歌呀？”大家又笑了。
一個又一個奇妙的組合被讀出來，時間也在一分一秒中流逝，游戲結(jié)束了，同學(xué)們卻意猶未盡。
以合作為題寫作文 36
在不同的場合，說話要適合。 那一天，我和媽媽一起去參加一個比較高級的宴會。 坐在餐桌旁，大家都一起十分熱絡(luò)的閑聊了起來，聲音是那么的溫柔，動作是那么的儒雅。我時不時都加入到她們的閑聊中，她們對我的印象就是一個是很斯斯文文，落落大方的女孩。
這時媽媽跟我聊了幾句，我聽了之后微笑地很大聲說了幾句；“你是不是傻啊！神經(jīng)病��！”頓時，餐桌上寂靜一片，原本在開心聊天的各位都停了下來，我望著他們，他們也正驚愕的望著我，我不知道發(fā)生了什么，還左看右看，然后還問她們：“阿姨，發(fā)生了什么事嗎？”一位阿姨用指責(zé)的話語對著我說：“小韻啊，你怎么這樣罵你的媽媽呢？你媽媽生你養(yǎng)你這么大，你怎么有理由這樣去指責(zé)你的媽媽呢�！蔽宜查g目瞪口呆，媽媽也不知道發(fā)生了什么。“我怎么了？我沒有指責(zé)我媽媽��？”另一位阿姨開口了：“小韻啊，別不承認(rèn)了，你說這么大聲，我們都有聽見，你居然罵你媽媽傻，是神經(jīng)病。”聽完后我頓時尷尬了，因?yàn)檫@些都是網(wǎng)絡(luò)上的`流行用語，而我平時與同學(xué)之間都說習(xí)慣了�？蛇@些話語并沒有太多指責(zé)的意思，只是一種開玩笑式的語句，平時同學(xué)們都不會把這些當(dāng)真，只是愉悅氣氛而已。我連忙與阿姨解釋道，阿姨們聽了，雖然不再指責(zé)我，卻在我的印象分上減了二十分。一位阿姨語氣深長的對我說：“小云，這是公共場合，這是儒雅場合，你怎么可以把網(wǎng)絡(luò)上的污言穢語用在這里。公共場合用語要適合，而且你一個女孩子怎么可以學(xué)這些，這不適合你的身份……”我連忙道歉。
從那以后，我明白了：不同的場合要說適合該場合的用語；與不同的人交流，也要用適合他們的語言來交流。一切的一切，都要用適合的方式去做。
以合作為題寫作文 37
大家都應(yīng)該和許多人合作過吧，我也不例外，但記憶猶新的還是上一次“六一”兒童節(jié)的“兩人三足”比賽，那一次是最快樂的一次合作。
兒童節(jié)那天的游戲有一個是“兩人三足”比賽，游戲規(guī)則是先兩個人組成一組，用一條繩子把左邊那個人的右腳和右邊那個人的左腳綁在一起，然后兩組同學(xué)一起比賽走十米遠(yuǎn)，哪一組先到哪一組就獲勝，還可以得到獎品。
看著那些玩這個游戲的同學(xué)開心的笑容，我躍躍欲試，于是我找來了沐沐，我說：“咱們也來玩一玩吧，說不定可以得到獎品噢�！便邈逡幌伦泳痛饝�(yīng)了。報了名，同學(xué)就把我的右腳和沐沐的左腳綁在了一起，我試著走了一步，差點(diǎn)兒摔倒，沐沐對我說：“等一下你第一步先出右腳，接下來順其自然，我先出左腳，這樣就不會摔倒了，嗯？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，等旁邊的`一組同學(xué)也綁好了腳，游戲就開始了。
“出右腳！”我在心里默念。沐沐小聲念著：“一二一二一二……”我也緊跟著小聲念。這樣子，我突然感覺自己就好像平時走路一樣，很輕松，一點(diǎn)都不像是比賽�？纯聪旅�，我和沐沐的腳正一左一右地邁著，一點(diǎn)都沒有要摔倒的樣子。差幾步就要到終點(diǎn)了，我們很高興地向終點(diǎn)邁了一大步，要兩三步才能到的終點(diǎn)已經(jīng)到了，我和沐沐興奮地拍了拍手，手還比成“V”字型�？春竺�，另一組同學(xué)還沒到，他們離終點(diǎn)還有兩三米呢。我和沐沐興高采烈地領(lǐng)取了獎品，回到了座位上。
這個比賽看出了我和沐沐的默契，正是因?yàn)橛心醪趴梢院献鞯眠@么好，希望下次還可以和沐沐合作，會是什么樣子的呢？
以合作為題寫作文 38
啊！我們終于坐上了去生祠鎮(zhèn)植物園的車了，我高興極了！
透過車窗，窗戶外的景物，真美呀！看油菜花開得正盛呢，黃顏色的油菜花像一位黃衣少女在風(fēng)中點(diǎn)頭、微笑，路邊的野花五顏六色，白的似雪，紅的如火，粉的如霞美麗極了！路邊有一個小河清澈見底，微風(fēng)吹來河面粼粼，河邊的柳樹舒展著長發(fā)好像在向我們招手致意呢！
到了、到了，我們來到了《綠禾農(nóng)莊》，這時走出一位講解員，啊，《綠禾農(nóng)莊》真大呀！真是一眼望不到邊。水泥兩排大棚“一字”排開，像兩隊列隊的士兵一樣等我們檢閱呢！講解員告訴我這里面有很多的大棚，大棚里面有很多的蔬菜，大棚里面的溫度有35度左右，我想：里面會不會像夏天一樣熱？
我們進(jìn)了第一個大棚，哇，果真很熱，我全然不顧淺黑色的土壤種著各種各樣的瓜有：南瓜、甜瓜、苦瓜、絲瓜……
我看到一棵棵嫩綠的幼苗，我仿佛看到了果實(shí)累累的'情景，老師告訴我們每人認(rèn)養(yǎng)一棵幼苗，我蹲下身子撫摸著其中的幼苗，默默地說：“小苗快快長呀！我會時刻關(guān)心你的，關(guān)注你的成長！”再看看同學(xué)們個個興奮不已，仿佛都成了一個高級園丁了！
不一會，我們來到了東華植物園，里面的植物數(shù)不勝數(shù)。我來到了一個綠樹環(huán)繞的池塘邊，看到兩只白天鵝，它們身上雪白雪白的站在那里不動，它們像是把池塘當(dāng)作一面鏡子，像是在照鏡子呢！一棵挺拔的松樹站在池塘邊，像一個大士兵一樣。不遠(yuǎn)處，有一片桃樹，盛開了，同學(xué)們都在和桃樹合影呢，歡聲笑語回蕩在空中。
這次參觀活動陶冶了我的性情，還讓我們了解了蔬菜的成長過程，真是一舉兩得呀！
以合作為題寫作文 39
中國有句古話，人定勝天，泰山動。從這句老話中，我們可以看出合作的重要性。合作在我們的生活中無處不在。
在學(xué)校，我們與老師和同學(xué)合作完成學(xué)業(yè)。在社會上，我們與同事、領(lǐng)導(dǎo)和成員合作完成我們的工作。在實(shí)驗(yàn)室里，科學(xué)家和他們的團(tuán)員一起工作，解決一個又一個實(shí)驗(yàn)問題。在醫(yī)院里，我們也需要真誠的合作，為患者實(shí)施最正確的醫(yī)療。因此，合作是我們生活中的法寶。它一直起著不可或缺的作用。
合作與分享之間有著非常密切的關(guān)系。一個例子表明，一個在美國種植南瓜的人有很好的收成，他的南瓜芳香、柔軟、甜美，受到人們的高度贊揚(yáng)。人們認(rèn)為在他成功后，他將不再教授其他種族的南瓜技術(shù)，誰知道他？他甚至把南瓜籽分發(fā)給他的鄰居！鄰居們都很驚訝，問他為什么說只有這樣好的`品種才能傳播而不退化。從這個例子中，我們可以看到，只有合作才能共享，只有共享才能合作。因此，合作是共享的基礎(chǔ)，效果是合作的必然結(jié)果。我們還活著。我們必須理解真誠合作。合作之后，我們可以分享團(tuán)隊，而不僅僅是我們自己。
事實(shí)上，合作也與他的事業(yè)成功密切相關(guān)。如果一個人只是一個理論，寫得很好，不懂實(shí)踐，不知道如何與他人合作，他就不會成功。只有當(dāng)我們知道如何真誠地與他人合作，并努力在社會上共同完成一件事，我們才能在事業(yè)上取得成功。縱觀古今中外，每個成功人士都不是一個懂得合作的人。
所以我們在生活中需要合作。讓我們成為一個能夠合作、理解合作、與他人合作的人。
以合作為題寫作文 40
“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”，合作的獨(dú)特魅力就在于它可以使合作的雙方或是多方獲得共同的利益，達(dá)到共贏或是多贏的局面。
就拿足球來舉例，一個球隊主力隊員11人。若這11人都各行其是，那么這個球隊就必將是一盤散沙。所以球隊必不可少的一樣?xùn)|西便是合作，擁有了合作，便擁有了邁向成功的重要一步。
再拿我們這些學(xué)生來說，學(xué)生偏科滿是，且偏科項目各不相同，學(xué)生們想要補(bǔ)缺漏洞，卻又沒有那么多的時間去報補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，去上一對一專課，所以便可以找與自己偏科項目不同的同學(xué)合作，你幫我補(bǔ)缺漏洞，我?guī)湍闾钛a(bǔ)缺點(diǎn)，大家一起探討，一起進(jìn)步，一起補(bǔ)缺自己的弱項，達(dá)到雙贏的局面。
當(dāng)然，合作是一種獲取成功和利益的'方式。但不代表著所有的合作都能成功，都可以達(dá)到多方共贏的場面。
再比如，三只老鼠偷油吃的故事。三只老鼠想要偷油喝，在商量后決定一起合作，于是便開始一只踩一只的搭建城堡，最終卻因?yàn)榉N種的原因?qū)е铝怂鼈兺涤褪 ?/p>
所以合作不一定會成功，就像這三只老鼠雖因偷油而合作，但最終還是失敗。但它們也有可取之處，在失敗之后還會討論一下失敗的原因，所以合作即使失敗了，那也不要灰心。找尋其失敗的根源，防止日后再犯，從而再次失敗。
合作共贏是好事，但失敗了也不要灰心，及時的查補(bǔ)缺漏，也是為了以后更好的成功。所以說合作也是兩面的，我們要平淡的看待這個事物，不要因失敗而喪失斗志，也不要因成功而過度自信。
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