走進和諧的春天讀后感初一作文（通用34篇）
看完一本名著后，你有什么領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的走進和諧的春天讀后感初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇1
最近，我認真閱讀了《走進和諧的春天》這本書，整本書是圍繞“和諧”進行編寫的。我知道了“和諧”不是單單指家庭的和諧，而是到處都需要和諧。每篇文章不僅語句優美、生動，還配有名言警句，它們像小喇叭一樣時刻激勵著我、提醒著我，讓我懂得了許多道理，也讓我知道了和諧的可貴。
“和諧”是人與人之間交往的橋梁，它是一張純潔的白紙，不需要人為的破壞。它是水平如鏡的湖面，不需要一層層的波浪。它是寧靜的山谷，不需要噪音去代替�？赡苡性S多人認為“和諧”是普通得不能再普通的小事�？墒俏艺J為人的生活卻離不開“和諧”。我為什么這么說呢?因為如果夫妻不能和諧，那么家庭就不能和諧。如果家庭不能和諧，那么整個家族就不能和諧。如果整個家族不能和諧，那么人與人之間就不能和諧。如果人與人之間不能和諧，那么兩個國家就不能和諧。如果兩個國家不能和諧，那么兩個國家就會發生戰爭。戰爭會死去很多無辜的人，所以人的生活離不開“和諧”。
以上幾點是我讀完整本書聯想到的。我想既然和諧那么重要，我們要維護它讓它持續下去。在學習和諧的同時也要學會寬容這樣才能做到，讓國家變成“和諧國家”，讓家庭變成“和諧家庭”。讓我們從你我做起，從一點一滴的小事做起。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇2
和諧的世界，和諧的心態，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。讓我們一起細細品味和諧吧：春風是和諧的歌曲，她讓凝結的溪水融化，繼續奏響美妙的音樂；春景是和諧的圖片，她讓和諧的世界更美麗、更美好。
我認真閱讀了《走進和諧的春天》這本書，書里的每個故事都讓我深受感動，受益匪淺。尤其是“愛，與死神賽跑”這個真實故事，講述了20歲的女大學生毛陳冰，千里迢迢感到黎平縣，為一個毫不相干的侗族孕婦楊昌花，捐上了救命之血。這讓我知道和諧之美亦在于平凡的生活，我們要抱著一顆友善的心來面對每一個人，也要用愛心面對鳥語花香的自然。對每一條魚，他保你擁有各自有歡暢的童年；對每一滴水，保你擁有一個美麗的水上大世界；對每一棵樹，保你擁有一個陰涼的夏天；只要你對每一個人友善，保你朋友如柔云親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更美好。我看了這個故事，就想起了臺灣青年，不求回報的為大陸18歲的青年小錢，捐上救命之血。當時臺灣正發生地震，臺灣青年不顧自己的安危靜靜的躺在病床上，是因為他知道杭州的小錢正等著他的骨髓，把自己的安危置之度外。我們應該學習臺灣青年一心為他人著想，無私奉獻的精神。
建設美好、和諧的社會，是人們幾千年的夢想，也是需要我們每個人為之不懈努力、孜孜以求的事情。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇3
寒假里，我讀了《走進和諧的春天》這本書。《走進和諧的春天》分成了六章。每一章都告訴我們一個和諧社會必需有的條件。
令我印象深刻的是第86頁的《永不疲倦的“獵鷹”》。獵鷹朱關忠，已58歲，然而他仍在值勤崗位上。年過半百的他，再過幾年就到法定的退休年齡了，我想對于民警來說，這已是力不從心的年齡了，雖然他比不上年輕小伙子們有力氣，有精力，但還是在抓捕著那些危害人民利益的小偷們。我們會把他的精神牢記在心。
令我印象深刻的還有第64頁的《獨臂教師的人生支點》。一個獨臂教師，徐世紅老師。13歲的時候，在一次事故中，他的手臂被軋了，最終只能截肢。當村里缺少老師的時候，他成了鄉村小學唯一的老師。所有年級的課都是由他來上。而且因為條件簡陋，所有的教學器具都是他自己做的。我曾用一只手接瓜子，結果大部分瓜子掉在地上，連接瓜子都這么難，何況做器材了，我想徐老師一定受了不少的苦。后來有親戚叫他去做生意，他知道如果他走了，學校里就沒有老師了，于是他就放棄了這個機會。徐老師在那個鄉村小學里堅持了10年，直到被調到另一所小學，他的心里無時無刻不在牽掛著孩子們。這樣的人我們也應該牢牢記在心里。
讀了《走進和諧的春天》我知道了和諧社會需要民主法制、需要公平正義、需要誠信友愛、需要充滿活力、需要安定有序、需要人和自然和諧相處。我也知道了在我們身邊有許許多多令我們敬佩的人。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇4
和諧是什么？和諧是一個個音符，它時時刻刻觸動著我們的心弦。自從我讀了《平民英雄》這篇文章后，我深有感觸�！镀矫裼⑿邸分v了李學生舍己救人的精神和奮不顧身保護工廠財物，看到同事有困難，把自己勤儉節約下來的錢捐給需要幫助的人。他就這樣默默無聞的工作著，生活著。
雖然這不是一件件驚天動地的大事，但是這一件件小事給別人帶來了幸福，帶來了方便。李學生你是我的榜樣，你是我們大家的榜樣。如果人人都和你一樣，人人都以你為榜樣，也許致今美國世貿大廈還聳立在那。
��！如果人人都和你一樣，那世界會有多么美麗，世界會變得安寧，彼岸的和諧。我一定會向你學習，在別人有困難的時候主動伸出援助之手，在別人心情煩躁時主動去安慰別人，在別人束手無策時主動去和別人一起思考。
李學生雖然你做的一件件小事，可聯想生活，快被車撞時幾乎沒有人去救，當火災突發時又是誰肯舍去自己生命，在茫茫大火中尋找化學物品，煤氣；有誰愿把自己辛辛苦苦攢的錢去捐給別人；有誰愿麻煩自己，抽出自己的休息時間去幫助別人做事。在生活中就算有看見車要撞人了也視而不見，不愿現出自己的生命。在大火突發時又有誰想到地是別人，大家心中只會有一個念頭：我要逃出火場。在別人需要錢，又是誰肯拿出自己的錢。
世界上有太多太多人都只看重自己的生命，對別人的生命一點兒也不在乎�？衫顚W生很在乎，他不在乎自己的生命，在乎別人的生命。和諧無處不在，它猶如穿上了隱身衣，看也看不見，摸也摸不著，但一件細小的事就能感到它的存在。和諧，它生活在我們賴以生存的大世界。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇5
也許，生命是人一生的財富，那世上能有多少人能不惜冒著生命危險去拯救另一條生命呢？寒假里，我閱讀了《走進和諧春天》這本書，那一件件驚心動魄的英雄事讓我刻骨銘心。其中，最讓我熱血沸騰的是《平民英雄》這一篇章，它讓我對“和諧”兩字有了不一般的遐想。
世上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的莫過于人的心靈，而比人心靈更寬闊的就是愛了……
每個人都賦予愛，無論是天長日久，還是一瞬間的給予，那份感情，都是無與倫比的，都是最真摯的。故事的主人公—李學生，雖然是一個貧窮的外來務工者，但他所擁有的精神財富卻是源源不止、絡繹不絕的。在人們眼中，他是個助人為樂的好青年，在我心中也是一樣。他辛苦地陸陸續續地為著四十多個農民工找工作，還不時地借錢給更加窮困的兄弟，讓他們把衣、食、住、行通通弄好�？匆姽び咽軅耍粌H替他支付醫藥費，還主動照顧起他的日常生活，發動全廠工友捐助。那一次，廠里失火了，他竟冒著滾滾濃煙沖入火場，肩扛、手提，將一桶桶化學物品、一罐罐煤氣搬到安全地點，才扼制止了火勢的蔓延。當時，他的眉毛被大火燎光了，卻沒有半句怨言……他做了太多太多的好事，這難道不是助人為樂的好小伙的一貫作風嗎？日久天長，他無疑成了人們心中的“老好人”。
李學生不但喜歡助人為樂，而且還見義勇為。那一幕幕難忘的情節始終縈繞在我腦海，讓我久久不能散去。那是發生在2005年2月20日下午5點，那時，他正途經金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口。列車來臨之時他突然發現兩個年幼的孩子正站在鐵軌中央，他倆被疾馳來的火車嚇住，雙腳一動卻不能動了。在這千鈞一發時，李學生奮不顧身沖上鐵軌，拉出小男孩，正要救女孩時，剎車的火車仍然尖叫著撞倒了他與小女孩……男孩得救了，李學生卻獻出了年輕的生命。這一驚天動地的舉動震驚在場的所有路人。大家都為他呼喚著、贊嘆著，大家都贊揚他舍己救人的精神。當他倒下的那一刻，所有人的目光都聚交在他的遺體上，都要牢牢地記住他。有的人說他太勇敢了，有的人傷心、悲痛，還有的人甚至失聲痛哭。這時，他成了所有人心目中見義勇為的好小伙，也成了所有人心目中的大英雄！
生活中因為有了千千萬萬個像李學生這樣的英雄，才讓我們的世界走進和諧、美好的春天。我想說：李學生，您這樣的“老好人”不應該死！您幫多少兄弟開家創業，又與多少工友共渡難關？這次你又為了救兩個孩子壯烈犧牲，您這樣舍身救忘我、英勇救人的精神不知贏得了多少中華兒女的好評與贊賞。難道你不值得我們敬佩嗎？您的犧牲讓我悲痛欲絕，但我們會像您一樣，雖然現在通常不會有路見不平，拔刀相助的事，但我們依然會將您這種見義勇為、助人為樂的精神一直發揚光大，這種美好品德將會永駐人間！
當我看完這篇文章的時候，突然那滲滿淚水的眼眶里墜落下一顆顆晶瑩的淚珠。因為有他們，生活才會充滿愛；因為有他們，春天才會洋溢著和諧與美好！這批默默無聞的英雄，用語言與行動感染著我們，用一顆真摯、善良、淳樸的心將愛傳遞于世界的每一個角落！他們就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，而從來不知珍惜自己。同時，我發現了，和諧其實就是每一個人的寶藏，說嚴重一點其實就是每一個人的生命。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇6
寒假里，我按照學校大隊部的要求，認真閱讀了《走進和諧的春天》一書。讀完全書，我基本明白了“和諧”涵義，也懂得了建立和諧社會也不僅需要民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧共處，而且還需要人的奉獻。書的第6章“親親家園，親親世界”講述的一個故事《魂歸可可西里》讓我深受感動。
可可西里，在蒙古語中意思是美麗的青山、美麗的少女，她位于青藏高原西北部，平均海拔5000米以上，面積有8、33平方公里，是中國最大的、也是最后一塊保留著原始狀態的自然之地。在這片土地上曾經生活著十萬多只美麗的藏羚羊，它們是可可西里的驕傲，也是那里的特有物種、國家一級保護動物。藏羚羊有著精靈一般的身材，優美得飛翔一樣的跑姿，非常可愛。這個故事講的是：千萬年來，可可西里處在寧靜與和諧之中�？墒钱斠恍┎亓缪虮I獵者出現在可可西里，往日的寧靜與和諧被打破了。1992年，時任青海治多縣委副書記的索南達杰組建了我國第一支武裝反偷獵隊伍——西部工委。在任職期間，他12次進入可可西里無人區，成為可可西里野生動物保護第一人。1994年1月8日，天氣異常寒冷，足有零下三、四十攝氏度。索南達杰和他的隊員們幾乎兩天兩夜沒吃沒喝的追捕，終于在可可西里泉水河附近華獲抓獲了20個偷獵者，繳獲了1800多張藏羚羊皮。盜獵者為了奪回藏羚羊皮，找了一個機會，與索南達杰帶領的隊伍展開一場惡戰。在這場戰斗中，索南達杰不幸英勇犧牲。幾天后，當救援人員趕到的時候，零下四十多攝氏度的嚴寒已經把索南達杰凍成了一尊正在射擊的不屈冰雕。那一年，他剛好40歲，正當人生的盛年。
讀了這個故事，我感覺野生動物和人類是好朋友，需要互相的關愛和互相的幫助，我們要去保護它們，讓它們和我們一起共同的在地球上生活下去。一位為藏羚羊而犧牲的政府官員——索南達杰為了不讓可愛的野生動物慘遭獵殺，維護人與自然的和諧，不惜奉獻出自己的生命，他的行為是多么崇高啊。他用生命喚起了成千上萬人對國家一級保護動物藏羚羊的關注，更多人繼承了他未竟的事業。這也讓我懂得：要做到人與自然和諧相處并非人人明理、事事如意，有時候還要付出鮮血甚至生命的代價。對于那些為此付出心血的人們，我們要心存感激。多少年來我們人類是愧對于大自然的，所以我們要善待我們賴以生存的自然環境，善待這個環境中的其它生命。
可可西里是許多人向往的地方，我想她的美麗不僅在于她的神秘，更重要的是她又一次喚醒了人們保護大自然的意識。我想，只要從我做起、從現在做起，像愛護自己眼睛一樣愛護大自然，人類和自然界中的一切生命就能和諧共處，共同享受大自然賜予我們的美好生活！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇7
帶著這種歡騰，帶著這種激昂，我翻開了《走進和諧春天》這本書。我讀著《走進和諧春天》，眼睛時常不禁濕潤起來。我知道在歡天喜地新年里是不應該哭的，但我實在不能夠忍住自己那份激動。
讀完書，我懷這感動合上了它。閉目沉思那一個個如電影般閃過我腦海的故事。其中另我最刻骨銘心的是《愛，與死神賽跑》。毛陳冰，一位平凡的女大學生，從網上獲悉貴州有一名和她的稀有血型相同的農村婦女，生命危在旦夕。她不經多想，立即以飛奔的速度從杭州趕往貴州，腦子里只有一個念頭——救人。由于路程遙遠再加上一直都沒休息好，抽血時，她曾兩次昏厥，但她仍然堅持要抽400毫升的血給患者。生命之花再一次綻放出了燦爛動人的笑容，患者楊昌花得救了。
看完故事后，我一直都在思考同一個問題。為什么毛陳冰會毫不猶豫，不顧自己生命危險的去就這么一個陌生人？是愛，因為愛使她有了動力，因為愛使她有了憐憫心。人生在世，每個人多多少少都會有坎坷，自強自立固然重要，但獨木不成林，樹多成林才不怕風。只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間！這令我再次想起了那事過已久的汶川大地震。8.0級的地震摧毀了一切。但蒼天無情人有情，人在青山在。全世界人民團結一心，眾志成城，以捐款、捐物等方法來援助災區人民。一個個感人肺腑，扣人心弦的故事令我們心潮澎湃，也讓我真正的感受到“一方有難，八方支援”真正的含義。
孟子也說過，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。每一個孩童的心靈都像一座花園，需要愛與行動的好好耕耘，讓自己心靈的花園能夠四季長青，能夠鮮花怒放。而在這一點上，我做得還不夠好。以前，在我們的班級里，如果哪位同學遇到了學習上的困難，我總是熱心幫助，有求必應，但著只是對于成績好，熱心腸，不愛調皮搗蛋的同學，但對于那些調皮搗蛋，不愛幫別人的同學，就恰恰相反了�？煽赐辍蹲哌M和諧的春天》我的想法就完全改變了。毛陳冰對一位農村婦女非親非故，卻愿意舍命相救。而我對一位跟我同窗多年的同學就不能拔刀相助嗎？雖然有些同學比較斤斤計較，比較調皮搗蛋，可是人都有缺點，沒有人是十全十美的。但如果我們能用自己的愛“化戾氣為和諧”，那么，再大的困難，再大的誤會都能一并消除。況且長輩們不也常教導我們“贈人玫瑰，手有余香”的嗎？
《走進和諧的春天》這本書，讓我真真正正地領略到了愛與和諧的力量。如果有人再問我：“人間什么最珍貴�！蔽乙欢ê敛华q豫地回答：“是愛，是和諧”。愛，是千百年世界滄桑歷史長河中最美的語言；和諧，開出了我們生命中最璀璨的花朵；愛與和諧，奏響了祖國這個大家庭中最和諧的，最美妙的交響樂！讓我們手拉手，心連心，一起創造一個愛與和諧的社會吧！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇8
“和諧”包含著多種意思，是歌、是鮮花、是笑臉，但我最欣賞和諧的意思是“和諧是和平衛士的奉獻與承諾”，因為它提醒我們那些見義勇為后的犧牲人物。
《走進和諧的春天》故事屋中，就有一個故事感動著我。
一個寒冷中午，本是孟祥斌與妻子、女兒共度的幸福時光，當他們來到城南橋上時，突然聽到一聲驚呼：“有人跳河了！”，就因為這聲驚呼，孟祥斌還沒來得及和妻子打招呼，就奮不顧身向10米高的大橋跳下去，冰冷的河水里，孟祥斌向陌生女子奮力地游去，由于兩人身上的衣服都太沉，他游得很吃力，這時一名武警軍官和一艘摩托艇一起前來相救，結果女子被救上來了，孟祥斌卻最終應體力不支，沉入了水中。這時的孟祥斌妻子眼睜睜地看著丈夫沉入水中，悲痛欲絕，三歲的女兒哭著說：“爸爸！爸爸沒了！”，讀到這，我實在好怨這個女子，如果不跳水，就不會發生那么悲痛的事，孟祥斌和妻子、女兒就可以共度美好的時光。但是孟祥斌父親勸慰老伴的一句話：“別哭了，祥斌這樣犧牲，光榮��！”深深感動了我。
讀完這篇文章，我真的被感動了，也深深體會到人間的真情，人間的和諧。其實還有許許多多包含和諧的故事在我們身邊發生著，每件事都具備了人間的種種和諧。因此我們成長在這個充滿和諧的社會中，也要學會幫助別人，學會關心別人，這樣我們的生活就會越來越美好，越來越溫暖。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇9
涼爽的春風帶著陣陣花的清香迎面撲鼻而來，好清爽！
不知不覺中視線慢慢地被《走進和諧的春天》那光滑而透亮的封面， “和諧”深黃、放大的藝術字所吸引……
說起和諧，可謂是無人不知，無人不曉�？赡懔私夂椭C這個詞的含義嗎？也許寥寥無幾吧！“和”， 左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，意思就是人人都有權利發表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由�？梢�，“和諧”就是人們內心樸素而美好的愿望。
書，被我一頁一頁地打開，文字，一行一行地在我眼前跳躍。書中的人物也一個一個的走到我面前。一篇叫“大愛無聲”的故事如同吸鐵石一般吸引了我：“在臺州市金嶺頭住著一位80多歲的平凡老人，她的真實姓名叫洪云蘭，大家都親昵的叫她“三爺姆”，她樂于助人，從十八歲開始一路做好事。到了晚年，她也不閑著，平時省吃儉用積蓄的5000余元蓋了間平房，20年來一共收養了1280多人。如今從一間平房發展到容納近百人的60間房，雖然人多，但三爺姆總是耐心、無償地照顧……”看到這里，我不經打了一個冷顫。1280余人�。∵@是一個什么概念？女兒們紛紛前來勸母親回家享清福，三爺姆20多年來一步也未曾離開她的福利院，成了“有家不歸”的老人�？墒巧喜∷朗侨酥＠�，有一天老人不在了，那福利院的1280多人該怎么辦？讓他們自生自滅嗎？不！我相信，會有許許多多的志愿者前來精心的照料的，因為我堅信21世紀的社會一定是一個和諧的社會，一定不會忘了唱起“和諧”的交響曲！
我是一個平凡的小學生，我沒有不平凡的壯舉，憑我現在的力量，連自己都“自身難�！保矣幸活w不平凡的、真摯的心。我會對自己的行為負責，也會以身作則，自覺抵制社會上的不良風氣。有一句古話是這樣說的“男兒志在四方�！笨墒牵蚁朐诤竺嬖偌由弦痪洹芭畠褐究膳沤 币驗椋覉孕胖灰矣兄约汉陚サ膲粝耄θ嵺`，一定會抵達“珠穆朗瑪峰”！——我用好好讀書，成為祖國的棟梁，去幫助需要幫助的人，讓人人“都有飯吃”！
如果你問我“何謂和諧？”我會告訴你答案有很多很多……和諧，是遇到困難時的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請坐”;和諧，是他人遇難時的見義勇為；和諧，是一方有難，八方支援;和諧，就是為人們做一些力所能及的小事……既然和諧那么簡單，就請你們伸出那一雙雙援助之手，一起唱響“和諧”的交響曲吧！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇10
世界需要和平，社會需要和諧，《走進和諧的春天》從6個篇章以一個個動人的小故事，告訴我們生活在社會這個大家庭中，我們每個人都要守秩序、有愛心、對生活充滿希望和信心、珍惜呵護我們的大自然，從生活的點點滴滴中做個文明人，做個對社會有用的人。這本書中最讓我感動的是《牽手你我，與愛同行》這一篇章。
在這個篇章中，講述了一個個感人的愛的故事。最感人的就是《一個人感動一座城》，講的是金華一位年僅28歲的年輕軍官，他叫孟祥斌，為了救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫的跳進了冰冷的婺江。他用盡全身力氣挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。追悼會上，3萬名群眾自發從四面八方趕來為英雄送行，每個人都用自己獨特的方式表達對英雄真誠、熱烈、深沉的敬意，英雄奮不顧身的一躍不僅救起年輕的女孩，也使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發出來，一個人感動了一座城，也感動了生活在同一片天空下的我們。
書中還介紹了許多感人的故事，其實，在生活中也處處有感動。過去的2008年就是讓我感動的一年，春節前的一場雪災困住了許多趕著回家過年的人，解放軍、志愿者、各行各業的人們伸出援助之手鏟雪、燒水、送食品，許多工人叔叔放棄了過年休假，搶修電纜、修建房屋，他們的奉獻讓我感動。汶川大地震轟隆一聲，幾萬同胞就被埋在了房屋下，在于死神掙扎的時候，全國各地的人趕往四川參加搶險救人，有許多人在地震的霎那，不顧自己的生命，救出一起的同學、朋友、親人，與姚明叔叔一起參加北京奧運會開幕式的年僅10歲的林浩就是在地震后，用盡全力背出一起埋在倒塌的教室里的兩個同學，他們都得救了。
汶川大地震讓我感動的事有很多很多，我雖然沒有做出像他們這樣驚天動地的行為，但我也做過幫助別人的事。有一次，我看見媽媽很累，我想：我也幫一下媽媽做家務。然后，我走到衛生間里，把拖把拿了出來，開始幫媽媽干活。這件事雖然很小，但是媽媽卻很溫暖。不光幫助過媽媽，而且我還幫助過同學。有一回，一位同學有一道數學題不會做，我放棄了下課休息的時間，教他做數學題。還有一次，青少年宮在進行“冬天里的春天”為貧困學生愛心捐款活動，我毫不猶豫地拿出零花錢投進了捐款箱。
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。我想，只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好，更加和諧。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇11
和諧是什么呢？它不是吃的，也不是住的，而是人與人之間必不可少的東西，是社會上一種高尚的品德，每人不能沒有它，它是美好生活的開始，是幸福社會的起點。那和諧又會出現在哪里？我懷著好奇的心里，讀了《走進和諧的春天》。
我讀完這本書后，覺得作者寫得生動、感人，打動人心。和諧不是掛在嘴邊的，而是要用行動來表示。
牽手你我，與愛同行中，《一個人感動一座城市》這篇故事很讓我感動。一個年僅28歲青年官兵，為了搶救一名素不相識的輕年女子，現出了自己年輕的生命。還有共享陽光，共創文明中《平民英雄》這篇也是一樣的，有時候我與你并不認識，但你有困難，我還是盡力幫助，這就是和諧，人與人之間一種美好的情感！
我也特別喜歡美文品讀中《我喜歡》這篇文章，其實和諧不僅是人與人之間的情感，也是愛護大自然的思想，現在溫度逐漸上升，環境越來越差，保護環境也是必不可少的，所以我們要好好保護環境，還我們一個美好的家。
《感悟和平》這篇文章寫得好美，讓人感到了和平的重要性和不可缺少性，和平就像是和諧的一塊腳踏石，沒有和平就不會有和諧，現在不和平的事件越來越多，一天就有數百人或上千人受害，一個個故事聽了讓人心痛。
從這本書中，我知道了世界上和諧的事件越來越多，我很高興，如果有機會，我真想像龍游縣塔石豆腐王村的孩子們一樣給政府寫封信，告訴他們和諧的重要性，讓他們幫助我們，使世界的每一處都充滿和諧。我也決定從自開始，做一個講文明，懂禮貌，尊敬老師，愛護同學，保護大自然的和諧小學生，我會盡自己的全力，讓和諧的事件越來越多，讓和諧填滿整個地球。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇12
一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但所有社會成員的共同努力可以改變社會。我們要建造和諧社會，就需要所有社會成員的共同努力。俗話說的好：“家和萬事興”、“萬事以和為貴”，這就說明了和諧是一個家庭的關鍵。但是，光靠家庭和諧是不夠的，還要鄰居、同學之間和諧共處。和諧社會需要“公平正義”，西方神話中有個正義女神，她蒙著雙眼，一手拿天平，一手持利劍。蒙著雙眼，意味對所有的人都一視同仁，公平對待；天平代表公平，用它衡量法律；利劍代表力量，用它維護法律。
教育我們不能因為友情好就放了壞人，一個人做了壞事就應該得到應有的懲罰，也不能因為他是你的仇人就認為他只會做壞事。記得有這樣一則新聞：晚上6點左右，兩名身高在1米80以上的男青年在南京定淮門大街上的“寧百超市”里偷竊，此時恰好被超市已懷孕8個月的女營業員胡俊秀看見，于是她大喊一聲：“有小偷啊�！眱擅星嗄暌姞�，嚇得急忙逃跑，不料小胡快步上前，緊緊抓住兩名男青年的手臂。兩名男青年使勁掙扎，小胡則緊抓不放，最后，被其他聞訊趕來的女營業員和當班經理抓獲，并撥打110報警。我覺得和諧的社會要靠大家來維持。這位女營業員很勇敢，她不顧一切地去抓小偷，最終促成了正義的勝利。
三十六歲在溫州金有利皮鞋廠的義務工李學生。他在火車快駛過時奮不顧身，救了兩名年幼的兒童。那是在二零零五年的初春，那時李學生正途經金溫鐵路，這時一列貨車飛馳而來，兩名幼小的兒童站在鐵軌上已經被呼嘯而來的列車嚇呆了。李學生一下子跳了過去，把男孩一下子甩出了鐵軌，當他要去抓小女孩時，無情的列車已經把他撞倒。小男孩得救了而李學生卻犧牲了。他們種種的表現都那么值得我們學習，所以，我以后也要像書上說的那樣去做，做一個正直的人，做一個誠實的人。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇13
《走進和諧的春天》這本書講的是一個個英雄故事，在這么多故事中，我記憶最深的是平民英雄李學生。
李學生，一個普通的外來務工者，是怎么從一位平凡青年到英雄的呢？那時，李學生正途經金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列由杭州開往溫州的5100次火車呼嘯而來。他停下腳步等待，突然發現兩個孩子正在鐵軌中央，他們被疾馳而來的火車嚇得怔住了，眼看著火車飛馳而來卻挪不動腳。就在這千鈞一發的緊要關頭，李學生奮不顧身沖上鐵軌，用手抓住離他近的小男孩，已經處于剎車狀態的火車依然尖叫著沖過來，無情地將他與小女孩撞倒……
男孩得救了，李學生卻獻出了自己的生命。這一幕，不過幾秒鐘。路人被震驚了，大家圍住李學生。目擊者逢人說“李學生太勇敢了！”李學生在那么艱苦的生活環境中仍能保持一顆善良的心，為社會在做貢獻，得到了尊敬。我們生活在幸福的環境里，更應該有一顆感恩的心，從身邊的小事做起，盡可能地幫助他人，我們的社會就會變得更加和諧美好。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇14
讀了《走進和諧的春天》這本書后，使我對“和諧”有了更深的理解，并知道了和諧社會能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。但和諧社會需要民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……“和諧”就是這樣大大小小的細節，就是這樣與每一個人的生活息息息相關。
書中有篇《獨臂教師的人生支點》，讓我知道了想要改變自己，實現自己的夢想，光有天馬行空的幻想是遠遠不夠的，而是需要努力去學習、去實踐，踏踏實實，一步一個腳印地前進！文中的寧波歧山學校——徐世紅老師是位殘疾人，他在講臺上尋找到了撬動他人生的支點。他13歲時的一次意外事故使他失去了左臂，他不但沒有因此埋怨別人、沒有自暴自棄，還學會獨臂彈風琴……
他初中畢業后在村里當教師，他是那所學校里唯一的一位教師，必須教所有年級的所有課程；他不但自己做體育器材，還會裝日光燈、修錄音機……后來，他調到新的學校當數學老師，他備課花的時間是別人的好幾倍。為了省時間，他總是事先在小黑板上畫好要畫的圖；為了教學生如何作圖，他用殘臂抵著三角板畫圖形；為了能盡快適應現代化的教育環境，他自創了電腦打字的指法；為了教育學生，他請來了少年犯現身說法，還開辦法制講座；為了學生的前程，他不但加強輔導幫助學生升學，還為不升學的學生托人給他們安排工作……
他說，這些孩子能有一個好的將來，就是他的心愿。多好的一位老師啊！他雖然是個一殘疾人，但他教出來的學生一點也不比正常人老師教得差。他用愛呵護著學生，用愛教育著學生，他就是抱著對生活的滿腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書寫著不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇15
我看了《走進和諧的春天》這本書，感受頗深。書中通過一個個小故事，告訴我們做人的原則：要誠實、厚道，要有一顆感恩的心，要懂得為他人著想，才能創造一個和諧社會。
這本書讓我受益匪淺。“沒有規矩，不成方圓”這章讓我了解在生活中，一定要有規矩，約束自己，這樣才可以有一定的秩序，不會讓生活亂七八糟。比如紅綠燈，有了它，車輛可以有規律地通行，確保安全，不然大馬路上車子橫沖直撞，非常容易出車禍，影響大家生活和行車。
它還告訴我們要助人為樂。同學間互相幫助，不但方便學習，而且可以增進友誼，使班級成為一個團結互助的大家庭。同事間互相幫助，可以讓自己和他人有一個良好的工作環境，也更有利于互補各自的缺點，學習別人的長處。
這本書中的英雄故事最令我感動：孟祥斌舍身救人，犧牲自己寶貴的生命，去救一個素不相識的跳河女孩，看到他的小女兒大叫：“爸爸沒了，爸爸沒了”時，我的心都快碎了。我們生活中也有許多平民英雄，抓小偷的，奮勇救火的，幫助別人度過難關的……我們雖然當不上英雄，但是可以從小事做起，為長大做大事奠定堅實的基礎。
從這本書中我學到了很多，了解了許多人生的真諦，學會了做人的好方法，真是讓我受益匪淺。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇16
“和諧”是我們人類對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長的生命。
我們人類生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應該好好保護她，關愛她�？墒牵f年來，我們人類只知道無窮無盡地向大自然索取，而不知道去保護她，將越來越多的污染無情地拋給了她，讓她不堪重負，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環境污染…… 昨天，我在小區的草坪上發現了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強的外來物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地區四處蔓延，嚴重破壞了本土植被的多樣性和生態平衡，導致綠化地和灌木成片死亡，橘樹的大面積減產。我急忙跑過去仔細觀察了一番，高興地說：“還好花正開得旺，還沒有結出種子�！闭f完，我就用力把它連根拔起，扔進了垃圾箱，免得小區里四處長滿它。
其實，環保就在我們生活的每一個細節中，只要做個有心人，我們人人都能成為環保小衛士。當看到地上有垃圾時，彎彎腰隨手把它撿起來，分類投入垃圾箱；當我們跟著爸爸媽媽上商店時，要記得帶上一個環保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉水保存好，這樣就可以進行二次利用沖廁所了…… 就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從春天，一個多么美麗的字眼，她每年都會來臨，人們每天都可以看到春天美麗的景色，感覺到春天的溫暖。但是你有沒有試過走進春天呢？ 美麗的春天正不象我們的青春，那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華。春天的短暫就像青春時節的短暫，屬話有說：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節立下美好，遠大的理想，為實現理想而奮斗，而學習。春天的雨是多么的美麗，它像牛毛，像花針，像細絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發亮。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。
讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學習不是更要這樣嗎？不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學習，抓住失敗的原因總結經驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的。 讓我們走進春天的美麗風光，去了解春天，為人類無私的奉獻，卻不圖回報，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅持不懈地去努力。去孕育理想，為理想奮發！ 讓我們走進春天！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇17
當我翻開《走進和諧的春天》這本書，我的眼前浮現出一個個為構建和諧社會獻出自己一份力量的無名英雄,他們或是見義勇為的青年，或是身殘志堅的教師，又或是在平凡工作崗位默默奉獻的人，他們都在創造和諧。這本書使我更進一步的領略到了“和諧”的意義，當我讀到第二章時，平民英雄李學生英雄事跡我印想特別深刻，因為他舍己救人的英雄事跡就發生在我的家鄉溫州。
時間永遠定格在2005年2月20日下午5時許，金溫鐵路黃龍馬坑村路段。由杭州開往溫州的5107次列車以70公里左右的時速呼嘯而來，兩個正在鐵軌上玩耍的小孩怔住了。路經此地的李學生飛速沖向鐵軌上，將小男孩推出鐵軌，飛馳而來的列車卻將他和另一個小女孩撞飛了……小男孩得救了，勇士不幸獻出了年輕的生命。在溫州打工的河南青年李學生舍已救人，壯烈犧牲的事跡讓所有人感動，在那個生死抉擇的時刻，他用鮮血和生命譜寫了人生最后的輝煌篇章，這壯烈的一幕感動了全國人民，一個普通的外來務工者實現了一位平凡青年到平民英雄的升華，李學生是溫州數百萬外來務工人員的楷模。
英雄的行為從來都不是偶然的。李學生能夠在生死關頭表現出異乎尋常的勇氣，是和他具有高尚的思想品格和道德情操分不開的。他熱愛生活，樂觀向上，用平常之心對待生活和困難，不向貧窮和不幸屈服。他工作勤懇，用感激之情對待工作，用真誠之心對待他人。這種高尚的品德情操贏得人們的尊重。
“和諧則萬事興，國家繁榮昌盛”和諧對于我們這個社會，對于我們這個國家是多么重要。讓我們誦唱屬于全人類的夢想與希望的“和諧”之歌，一起來迎接和諧的春天吧！讓和諧之花在我們的心中綻放，讓和諧走進我們的心靈！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇18
讀了《走進和諧的春天》這本書后，我充分地體會到了：和諧也是一種文明。
這本書是浙江省中小學愛國主義校閱讀書活動用書（小學版），它分為六個篇章教育我們。
1、沒有規矩，不成方圓——和諧社會需要“民主政治”
2、共享陽光，共創文明——和諧社會需要“公平主義”
3、牽手你我，與愛同行——和諧社會需要“誠信友愛”
4、點燃夢想，書寫精彩——和諧社會需要“充滿活力”
5、秩序社會，有道通行——和諧社會需要“安定有序”
6、親親家園，親親世界——和諧社會需要“人與自然和諧相處”。看完這本書后，我感觸極深。
一、和諧城市，是我們杭州一直在努力爭取的，這需要我們每個杭州人一起努力，共同遵守規章制度，養成良好的公德心，這過程中每個公民一起共創和諧城市也構成了一種和諧。再引申開來，全國各個城市之間的這種友好競爭也是一種和諧。
二、和諧往往發生在生活中不經意的小事上，如：在別人有困難時盡自己最大可能幫助別人；在垃圾箱前多走一步，將垃圾投入垃圾箱；在紅綠燈前耐心等候的情景也是和諧……這種體現在生活中小事上的和諧簡直是舉不勝舉。
三、和諧的基礎就是和平。只有和平了，各個國家之間友好相處，互相幫助，才能國泰民安，安居樂業。在這個基礎上，我們才能創建出和諧城市，和諧社區等等，和諧的生活是什么？和諧的生活是從豐衣足食，幸福安康，也是謝冰瑩《小橋流水人家》一文中所述的“日出而作，日入而息，守望相助”的太平生活。
四、和諧歌
我真想把和諧比作一首歌，它唱出了人類樸素而美好的愿望。
我真想把和諧比作一座橋，它架起了人與人之間的友誼和愛。
我真想把和諧比作和平鴿，它帶來了人們期望的和平信息。
我真想把和諧比作一名衛士，它保衛住了人類所有美好的事物。
有了它就有了希望，我真想把和諧比作……
最后希望同學們能從自己做起，從小事做起，爭做文明小市民，爭創和諧杭州城。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇19
讀了《走進和諧的春天》這本書后，使我對“和諧”有了更深的理解，所謂“和諧”，顧名思義就是人人都能過上豐衣足食的好日子，人人都有權利發表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由�？梢�，“和諧”就是人們內心樸素而美好的愿望。和諧的世界，和諧的.心態，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖。和諧離我們并不遙遠，和諧就在我們身邊。
當我翻開這本書時，一篇叫“大愛無聲”的故事如同吸磁鐵一般吸引了我：在臺州市金嶺頭住著一位80多歲的老人，大家都親昵地稱她為“三爺姆”。三爺姆從小就愛做好事，到了晚年她仍不肯回家享清福，用5000余元養老金蓋了間平房，開了家“三爺姆福利院”。20年來一共收養了1280多位生活不能自理的殘疾老人甚至是神經病患者。如今從一間平房發展到容納近百人的60間房，雖然人多又難伺候，但三爺姆總是耐心、無償地照顧�？吹竭@里，簡直難以置信。1280余人�。∵@是一個什么概念？三爺姆20多年來“有家不歸”，一步也未曾離開她的福利院�；蛟S三爺姆離開一天，這些人就難以繼續正常生活。
這件事讓我想起了平時放學時看見臟兮兮、衣衫破舊的老人乞丐伸出那黎黑、竹枝似的手指向我們乞討時，我們總是理也不理，捂著鼻子，埋頭快速繞過。但是三爺姆那里都是臟兮兮的衣服，有的甚至沾滿尿、屎的褲子、床單都要靠她洗，要靠她收拾得干干凈凈。她從不嫌棄，一味地幫別人，默默地辛苦著。在知天命之年，本應該享清福之時，她還是盡自己的力量為我們這個社會無私奉獻著。而我們平時勞動時總怕臟怕累，甚至連自己力所能及的事也常常依賴父母……想到這些，真讓我無地自容，羞愧難當！三爺姆生活仿佛離我是那么遙遠，她所付出的愛心是我所不能想象的，她所表現的堅持更使我汗顏。在淚眼朦朧中我第一次主動地奪過了一旁一直在忙碌的媽媽手中的掃把……
其實每一個城市都有許許多多像三爺姆這樣的熱心腸，他們穿梭在城市的每一個角落。用愛心融化了堅硬的冰雪；用雙手拯救出壓在廢墟的一個個鮮活的生命；用文明的言行詮釋奧運的真諦……他們就是和諧的使者，希望是我，也希望就是你，更希望就是我們大家。讓我們從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關心。如果人人都多一份關愛，少一些爭執；多一份真情，少一些矛盾；多一份感恩，少一些仇恨，那么我們的祖國便會充滿和諧，世界將會變得越來越美好！讓我們每一個人都去不斷加油，不斷努力，從自己做起，唱響“和諧”這主旋律吧！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇20
“和諧”是什么？“和”，左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子�！爸C”，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，人人都有權利發表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由。可見，“和諧”是人們樸素而美好的愿望。
和諧的社會得靠我們大家去創造。就說我們身邊的吧，人與人之間的相互關心，相互幫助；人與人之間的相互信賴，相互尊重--------是呀，社會的和諧，正是從我們身邊開始。這一點，我可是深有體會的哦！
記得有一年，剛放暑假，表姐打電話邀我去做客，我便坐公交車前往。一上車我才想起沒有準備零錢。最小的錢就是兩元錢的紙幣，投了是不找零錢的，那多不值啊！忽然，我的手摸到了一樣東西——游戲幣，和一元錢差不多的那種。怎么辦？投了它吧，可以省下一元錢買自己喜歡的零食吃，可這太不誠實了；不投吧，哪到得了目的地呢！最終，我還是心一狠，攥著游戲幣，轉身向車上走去，迅速把它投進了投幣箱里。找了個位子坐下，但心里總不是滋味。
我似乎感覺到周圍的乘客們都在用異樣的眼神看我，又似乎感到身上有許多小蟲子在爬動，渾身上下都很不舒服。要是大家都像我一樣，那司機們的辛勤付出不就沒了回報？我們的社會怎么和諧呢？我開始為自己的行為感到可恥。也不知哪來的勇氣，幾步沖向投幣箱。
我的行為引起了乘客和司機的不解：“小姑娘，你不是已經投過幣了嗎？”“對不起，我剛才投了游戲幣，這個算補上的。”我小聲的說著，有些害羞。“多好的小姑娘，哪個學校的？”“可得讓老師好好表揚表揚。”“沒什么，這是我應該做的�！�
誠實換回的是寬容，而兩者換回的是那一份和諧。人們離不開和諧，社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關心，多一份關愛少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的社會便會充滿和諧，世界就會變得更美好，我們每一位小學生都會在和諧的環境中茁壯成長。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇21
最近我讀了《走進和諧的春天》這本書，它里面有很多生動、感人的故事和一些警句格言，教會了一些我以前不知道的知識和做人的道理，使我受到了很大的啟發。
第一樂章《沒有規矩，不成方圓》為我譜寫了一個個動人的故事。將道德印在心底，將規則托在手中，做一名勇敢的舵手，掌握好人生正確的航向，開啟和諧的第一扇門。
第二樂章蹦蹦跳跳地向我微笑，展開了它的主題：《共享陽光，共創文明》。其中《東京審判》那一段樂曲最為激烈，中國法官梅汝璈所說的每一句話是那么深刻，耐人思考，給我留下了不可磨滅的記憶。“文明是人類創造出來的，可如果人的生命都被無情地毀滅，那文明從何談起？”這一鏗鏘有力的話樹立了他高大輝煌的形象，也為和諧增添了一個重要的感嘆號，感嘆和諧之美。
第三樂章牽著愛向我們走來：《牽手你我，與愛同行》。有句名言說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”人的心靈好比一本用什么財富也換不來的百科全書，它會在你困難的時候，翻開你最需要的那一頁，幫助你克服難關。心中有愛的你就能寬容、體諒別人，就能獲得誠信；愛還使你樂于助人，學會感恩，變得堅強……愛無所不能！
再來聆聽第四樂章：《點燃夢想，書寫精彩》。忘不了主持語重心長的話語：泥濘的路才能留下腳印，世界蕓蕓眾生莫不如此��！那一生碌碌無為的人，不經風不沐雨，沒有起也沒有伏，就像一雙腳踩在又干又硬的路上，不留痕跡。而那些經歷風雨的人，他們在苦難中跋涉不停，就像一雙腳踩在泥濘里，他們走遠了，但足跡卻印證著他們行走的價值。是的，要實現夢想必須踏踏實實，一步一個腳印地前行。
第五樂章浩浩蕩蕩地飛奔而來：《秩序社會，有道通行》。人類最大的幸福莫過于和平。我們一起相擁，一起歡呼，一起流淚，一起努力，展開和平的翅膀，猶如一條騰飛的巨龍，矚目美好的未來。
第六樂章為結束樂章：《親親家園，親親世界》。它教會了我要有一顆感恩的心，感謝陽光照耀著我們，感謝雨露滋潤著我們，感謝大地城市孕育著我們，感謝土地清泉五谷養育著我們，感謝日月星辰陪伴著我們！感謝我們身邊大自然所給予的一切。
讓這支和諧之歌，唱響世界！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇22
最近，我閱讀了《走進和諧的春天》這本書，感受頗深。尤其是第三章牽手你我，與愛同行中，周恩來總理說的一句名言。
自以為聰明的人，往往是沒有好下場的。世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實的人才經得起事實和歷史的考驗。這就是周恩來總理說的那句話。意思是說，自以為聰明的人往往經不住事實和歷史的考驗，只有老實的人才做得到，因為他們不僅是老實人，也是最聰明的人。
沒錯。我覺得每個人的心靈好比是一個花園，而人生之旅就像是花園旁的一條小路。當別人在小路中穿行時，聰明的人不但會經營好自己的花園，并會在自己穿行他人的小路時，努力克服好自己的私心；而自以為聰明的人也許會對他人造成不必要傷害。我想，這也許又是人與人之間的一個差別。
其實，我也有過這樣的經歷。
有一次，我和小伙伴比賽跑步。比賽時一共有兩個跑道：一條是鋪著石磚的路，非常平整；另一條是泥濘小路，雖然比較難走，但卻比大路短，應該算是抄近路吧！我毫不猶豫地選擇了近路，雖然有點難走，可畢竟比較短呀！預備，開始！隨著裁判員的一身令下，比賽開始了。我信心十足地跑了起來，邊跑邊想：哼，跟我比。要知道，我的跑道可比你短呀！無論怎樣，我都贏定了！哈哈！我看了一眼小伙伴，只見她認真地跑著，絲毫沒有要輸給我的意思。不過，現在我領先她好幾米呢！這次，我可是非贏不可了！正當我得意洋洋，認為勝利在望時，卻不料腳下一滑，摔了一跤，弄得衣服上都是泥，臟得很。其結果可想而知，當然是輸慘了。而小伙伴呢，卻早已遙遙領先，反敗為勝，順利地奪下了勝利的旗幟。見我摔跤了，便急忙跑來過來扶我。
回家之后，我又想起了是周恩來總理的那句話。我呀，就是那個自以為聰明的人，好好的大路不走，偏走泥濘小路，還自以為占了大便宜。下場就是摔了一跤唄！通過這次的教訓，我決定，我以后一定要做一個真正聰明的人。
讓我們都成為最聰明的人，一起走進和諧的春天吧！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇23
和諧是對秩序和法律的敬意，是賽場上裁判員公正的哨子，是紅綠燈指揮下井然有序的車流也是多走一步把廢棄物丟進垃圾箱里的行動。讀完了《走進和諧的春天》后使我對和諧有了更深的理解，和諧，就是這樣和人們的生活息息相關。
其中這本書中有個叫《留守小隊，快樂牽手》的故事最令我感動，故事中的主人公譚海美從小就和奶奶生活在一起，由于家境貧窮，沒錢還債和交學費，只能和奶奶一起撿垃圾。我們也應該這樣，就算再貧窮，也不干偷雞摸狗的事，踏踏實實做人，就算撿垃圾也是光榮的。
生活的重擔，沒有壓垮小海美的意志，反而使她更加堅強。她頂著嘲笑，撿了十年的破爛，幫爸爸還了債，也幫自己攢足了學費。不僅解決了自己的困難，還想到了和自己一樣遭遇的小朋友、孤寡老人，他們一起勞動，一起做好事，彼此感覺到很快樂，他們向身邊的人傳遞著溫暖與歡笑。不管自己的生活多么艱苦，我們也應該去幫助比我們更需要幫助的人，幫那些孤寡老人做做家務，幫那些學習不太好的同學分析課文……老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們生活在一個需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持；月缺，有群星作伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關愛，更何況我們呢？贈人玫瑰，手有余香。愛心，就是一片照射在冬日的陽愛心無價，和諧的社會需要用愛來鋪就。社會不能沒有關愛，倘若沒有了愛心，就如同一臺生銹的機器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無和諧可言光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。讓我們進一步喚醒心靈深處的美好和關愛，讓我們在付出愛心的時候得到付出的欣慰，讓那些受到幫助的人享受到愛的感動，每個人都是愛的付出者，每個人都是愛的受益者，施人以愛，賜人以福，最終愛心會回到我們身旁。讓我們展開心胸，去幫助需要幫助的人吧！
來吧！讓我們唱起和諧這首歌！只有這樣才能使這個世界才能變得更加美好，只有這樣才能使這個世界變成人間天堂！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇24
在我們的身邊，總有一道和諧的光照耀著我們，讓我們感到幸福。只要我們放眼看世界，就會到處發現和諧’這兩個音符。
《走進和諧的春天》這本書中的故事讓我感動。其中，第3單元的故事屋中《一個人感動一座城市》最讓我記憶猶新了。故事主要講某部一位軍官孟祥斌，正與前來探親的妻子女兒走在路上。忽然，聽到有人喊：有人跳河了！情急之下，沒來得及與妻子打招呼，甩掉外套，跳下了10米大橋。眼看那女子就要沉入水底，他抓住女子往岸游。這時有人也來幫忙……但當女子救起之后，他已不在人世了……這個動人的故事，就讓東風將它傳遍中國……
10月7日凌晨4點，臺風羅莎突然襲來，在鄉村醫院的產房里有一位產婦難產。那家醫院并沒有進行手術，上級醫院一接到電話就立刻頂著風，冒著雨趕到幾十里外的鄉村醫院，立刻為那位產婦實行了剖腹產手術。由于手術及時，是這位產婦脫離了危險，而且還產下了一個白白胖胖的6斤多重的男嬰呢！
還有龍游縣塔石鄉豆腐王村的村民們發現村里的水受污染了，就大膽地寫了一封信給省長，讓政府引起了重視，解決了問題。
其實生活中有許許多多的事例：你看那些創造整潔環境的環衛工人，不管酷暑寒冬，不管暴風驟雨還是大雪紛飛，依然可以看到他們勤勤懇懇、一絲不茍、任勞任怨地工作。爸爸也一樣，不管是烈日炎炎，還是寒風刺骨，他總是忍著腳痛，為人民的和諧而工作。他們的盡心盡職中讓我們感受到和諧就在我們身邊。
只要我們善于觀察，善于發現，和諧就在我身邊。如果全世界得人都奉獻出一滴和諧的雨滴，那么將下起和諧之雨，在和諧之雨的灌溉下，地球將充滿和諧之氣。和諧的雨滴敲打著樹葉發出聲音你看，就連天上的神仙都在悄悄地傾聽這和諧動人的樂章，為人間有如此美妙的天簌之音而折服，這真是和諧人間，讓神仙也羨慕。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇25
和諧是什么？和諧是一首跨越國界的歌，和諧是對秩序和法律的敬意，和諧是永遠懷有一顆感恩的心，和諧是平凡人生迸發的創業激情，和諧就是這樣大大小小的細節，和諧就是這樣與每一個人的生活息息相關。
就在剛剛過去的08年5月12日這天，是個不平凡的一天。
5月12日下午2：48分，一場突如其來的大地震淹沒了四川省汶川縣。廣場上喧鬧的聲音，大樓倒塌了，大街小巷全都毀滅了，所有的人們都處在生命危險的狀況。可怕的大地震就象一條兇猛的惡龍，不停地向汶川縣襲擊。
當一所學校倒塌時，校長先讓同學們出去，老師跟在后面。一些教師為了保護自己的學生，張開自己強壯的手臂，把三四個同學包圍在自己的手臂下，多少石頭、磚墻掉落在老師的背上，可教師卻還忍耐著疼痛，盡力保護好這些孩子……這種先人后己忘我的舉動是多么的偉大！這些難道不是我們應該學習的精神嗎？這些在大地震中的平民英雄都將會牢記在每個人的心中。因為他們用自己的生命譜寫了一曲和諧的贊歌。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”我們在小的時候就應該將道德印在心底，將規則托在手中。和諧社會需要“民主法制”，的確，在一個國家里法律是非常重要的，每個人都必須嚴格地對待它，絕不可能輕視它，可有些人卻還是因為法制意識淡薄，犯下無知的罪行，這都是因為他們不注重法律，才會得到今天的下場。
和諧社會也需要“公平正義”。公平，永遠是相對的。它只對每個人付出的努力負責。在任何場面都要公平正義。比如在評選優秀班干部時，有的人因為跟他關系好，就投他一票，而關系很差，就不給他投票，這樣就不公平了；在同學發生矛盾時弄清來龍去脈，分清是非然后再做評價，這才叫公平；遇到壞人壞事敢于制止這就叫正義；有些人因為不懂得體諒別人，也就得不到別人的寬容，而有些人能夠放平心態，也就能得到別人的互相體諒。任何人和人之間的交往，就是這樣的道理只有心存關愛，相互體諒，才能擁有和諧的美麗。
和諧就在我們身邊，現在就唱起“和諧”這首歌，讓我們一起走進這和諧的春天，一起打造和諧的社會，讓和諧永遠伴世界吧！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇26
讀了《走進和諧的春天》這本書后，使我對“和諧”有了更深的理解，并知道了和諧社會能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。但和諧社會需要民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……。“和諧”就是這樣大大小小的細節，就是這樣與每一個人的生活息息息相關。
書中有篇《獨臂教師的人生支點》，讓我知道了想要改變自己，實現自己的夢想，光有天馬行空的幻想是遠遠不夠的，而是需要努力去學習、去實踐，踏踏實實，一步一個腳印地前進！文中的寧波歧山學校——徐世紅老師是位殘疾人，他在講臺上尋找到了撬動他人生的支點。他13歲時的一次意外事故使他失去了左臂，他不但沒有因此埋怨別人、沒有自暴自棄，還學會獨臂彈風琴……。他初中畢業后在村里當教師，他是那所學校里唯一的一位教師，必須教所有年級的所有課程；他不但自己做體育器材，還會裝日光燈、修錄音機……。后來，他調到新的學校當數學老師，他備課花的時間是別人的好幾倍。為了省時間，他總是事先在小黑板上畫好要畫的圖；為了教學生如何作圖，他用殘臂抵著三角板畫圖形；為了能盡快適應現代化的教育環境，他自創了電腦打字的指法；為了教育學生，他請來了少年犯現身說法，還開辦法制講座；為了學生的前程，他不但加強輔導幫助學生升學，還為不升學的學生托人給他們安排工作……。
他說，這些孩子能有一個好的將來，就是他的心愿。多好的一位老師��！他雖然是個一殘疾人，但他教出來的學生一點也不比正常老師教得差。他用愛呵護著學生，用愛教育著學生，他就是抱著對生活的滿腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書寫著不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇27
“和諧”是什么？讀了《走進和諧的春天》這本書，讓我懂得了“和諧”的真正含義？就如書中所說的：“‘和諧’是人人都能過上豐衣足食的日子，擁有平等、尊嚴、獨立和自由的生活。‘和諧’是一首跨越國界的歌；是對秩序和法律的敬意；是人們永遠懷有一顆感恩的心；是平凡人生迸發的創業精神；是和平衛士的奉獻與承諾；是人類對大自然的珍惜和呵護……”
“和諧”時時發生在我們身邊，與我們的生活息息相關。當我讀到第三章牽手你我他，與愛同行中，“大愛無聲”這個故事時，我被深深地打動了。它講述了家住在臺州市路橋區梧嶼街道金嶺頭人稱“三爺姆” 的洪云蘭，用生平省吃儉用的所有積蓄建起一座并不大的福利院，不求回報的收養和照顧著一些殘疾人和孤寡老人的感人故事。
這讓我不由得想起發生在我奶奶身上的一件事：記得有一次奶奶外出買菜時，因為雨天路滑，一不小心摔了一跤，扭傷了腳，疼得坐在地上起不來。這時，過路的一位小伙子看見后毫不猶豫地扶起奶奶，并背著奶奶去附近醫院看病。家人們趕到后想要好好謝謝小伙子，而小伙子卻說：“這沒什么，每個人都會有碰到困難的時候，都希望能得到別人的幫助�！笔前�，正是這些平凡的人，無私地付出，譜寫著一曲曲“和諧”的動人樂章。
戰國時期偉大的思想家孟子就曾說到“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。” 人與人之間的交往也是這樣的道理，只有心存著關愛、體諒與感恩，才能擁有和諧的美麗。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇28
“和諧”是什么？“和諧”是一首跨越國界的歌，是對秩序和法律的敬意，是永遠懷有一顆感恩的心。
我讀了《走進和諧的春天》中的“風雨同舟，眾志成城”一文深有感受。故事講了二零零七年十月七日的臺風“羅莎”給給人民帶來許多災難，特別是寧波梅山鹽場的堤壩被吹出了缺口，最大的是三千畝鹽田危在旦夕，在這緊要關頭，當地邊防派出所副所長帶著九個戰士趕到了，他們把沙袋裝得滿滿的去填缺口，官兵們在在臺風中奔跑著，全身都是泥漿，完全不顧自己的生命安危。一個士兵的腳被劃傷了，鮮血染紅了軍褲，他只簡單地包扎一下，又扛走了一個沙袋。由于長時間在泥水里浸泡，官兵們個個嘴唇發紫，扛沙袋的雙手也一陣陣控制不住地抽蓄。但是，他們仍然不退縮。經過一個多小時的奮戰，鹽田終于保住了，當地村民連聲道謝。我也被官兵們這種英勇行為給感動了，真是值得我們大家學習的好榜樣。
生活中，我們在公交車上，讓座給有需要的人。平時，要多幫助那些有困難的人。在同學之間，要互相幫助、團結友愛，這些都是和諧的行為。
讓我們多做些和諧的事，享受和諧的生活，走進和諧的春天。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇29
春天是美麗溫暖的，社會也要像春天一樣美麗和諧。
我讀了《走進和諧的春天》后，覺得有兩篇事跡中主人公舍己為人的奉獻精神特別感人，分別是《愛，與死神賽跑》和《一個人感動一座城市》。
《愛，與死神賽跑》是這樣的：一名女大學生在網上看到，貴州有一名和她的血型一樣稀有的農村孕婦大出血，生命危在旦夕。為了去貴州獻血，她四處向同學借錢才湊足了1500元的路費，千里迢迢曾兩次昏厥，把熱血獻給一個素不相識的陌生人，而且始終不肯透露姓名。她是誰？她就是中國美術學院大三學生毛陳冰。
《一個人感動一座城市》講述的是一個年僅28歲的青年軍官孟祥斌，為了救一名素不相識的輕生女子，跳進了冰冷的江水用盡全力挽救起女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。看完這兩個事跡，我不禁被感動了，同時也很難過，淚水在眼眶里不停地打轉，仿佛時間定格了，毛陳冰獻血昏厥和孟祥斌托出女子的一幕深深地印在我的腦海里。感動的是他們這種奉獻的精神，難過的是有人為此犧牲了寶貴的生命。是什么促使他們這樣？-------是無私的愛！我想到了自己，有一次學校組織義賣會，老師讓我當第一批服務員。我卻說：“不。如果當了第一批服務員，再去買東西，就沒有好貨了�！崩蠋焽@了一口氣走了。現在想起來我覺得自己很慚愧，很自私，對比毛陳冰和孟祥斌的奉獻精神，我感覺臉上火辣辣的，身后仿佛有一雙眼睛責備似的直盯著我，讓我抬不起頭。
我情不自禁地再去看了看這兩篇事跡，終于明白了一個道理：每個人都要有奉獻精神。生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，不在于爭取……
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇30
這本書里有著許多感人的故事，還告訴我們世界要和諧�！昂汀�，左邊一個“禾”，右邊一個“口”，說明人人都能過上豐衣足食的日子�！爸C”，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，人人都有權發表自己的意見。人人都平等。這幾句話，對我有很深的感悟，“和諧”就是和平，人們要熱愛和平！
在和諧的社會中，需要“民主法制”，有一個古代的故事說道：申不害是戰國時期一名執法家，在韓國當了15年宰相。有一天，國王對他說執法很不容易，而他卻說執法很容易，賞罰分明，不徇私枉法，不給親戚寵臣“開后門”，這樣執法就很容易了……他講的很有道理，法治的和諧，對任何人都要公平。
有些人，他們為了別人，不惜犧牲一切。胡娟英，她是海寧市人民醫院普外科主任。有一個星期天，她本應該休息，但為了搶救一名急腹患者，失去了休息的時間，我想，她一定也錯過了別的休息日。孟祥斌，一名警察，為了救一名跳河女子，失去了自己寶貴的生命，當時，他的女兒和妻子親眼看到他慢慢沉入水底，卻無法將他救起。他的女兒哭著說：“我沒爸爸了……”她再也見不到她的爸爸，她的爸爸也在也見不到她，離別的滋味是多痛苦。在孟祥斌所在的城市中，每個人都因他而感動。
這本書中還有更感人的故事，看了就會流淚。我在這書中學到：世界是不能沒有和諧的，我們要創造出一個美麗的世界！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇31
讀了這走進和諧的春天一本書，這時我才知道原來和諧是多么重要，是多么寶貴，只有人類都懂得了寶貴的和諧才能讓世界和平。走進和諧的春天中有一篇給孩子藍天碧水的一個作文，在作文中寫著的孩子們用手讓地上的紙、果皮、食品袋都消失。
用自己的辦法解決了河上、小溪上的垃圾，這是文明也叫和諧，如果我們也能像文中的孩子們學習，那我們的家園會變得更加美好更加得和諧！在我們的身邊有一個垃圾矮人國，它們現在已經在各個地區出現和增多�？墒俏覀儾恍枰ε拢灰覀冇幸活w和諧的心，遲早有一天垃圾會被我一掃而光，消失在世上。在這本書上的唱起“和諧”這首歌的第段我覺得寫得很好，它的第一句突出了和諧的重要感。
如果你想讓世界和諧，那就動起你的手吧！我在這本書中得到樂趣得到快樂。我真想讓這書傳向各地，讓所有人知道，懂得和諧的寶貴，如果沒了和諧，世界就沒有了干凈。我們要讀會中小學校生守則，保護環境，讓我們脂背起維護世界的重擔吧！讓我們一起來保護我們的家園，世界。用手創造一個新的未來！
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇32
我望著面前的這本書，七個字的紅色標題——《走進和諧的春天》中，唯獨“和諧”這兩個金黃色的字體在臺燈下，顯得閃閃發光。霎時，腦海中像有一道閃電劃過——和諧!這不正是現代社會所追求的嗎?不正是人類所向往的嗎?但構成“和諧”的又是什么呢?想起英雄們一個個感人的事跡，想起一位位素不相識的陌生人之間無私的幫助，想起四代同堂的我們家人之間的相親相愛，“愛”這個字在我腦海中不斷地清晰起來，對，對，正是它——愛!
愛!簡簡單單的一個字，便能勾起人類善良的本性。愛!簡簡單單的一個讀音，便能喚醒人類的美好心靈。就是愛，使無數的英雄甘愿犧牲小我，服務社會，默默無聞的事跡傳遍天涯海角，響徹大江南北。此刻，我的思緒回到了2007年11月30日，那是一個寒風凜冽的日子，一個女青年在浙江金華市通濟橋輕生跳江，帶著妻子和3歲女兒路過的孟祥斌同志見狀，迅速跳入江中，用盡所有氣力將女青年推上救助船獲救，他卻因在冰冷的水下時間過長，體力不支，沉入江中，獻出了年僅28歲的生命......孟祥斌，這位堅強的軍官，他深沉地愛著他周圍的一切。這樣的愛，令我肅然起敬!
人類是地球上最偉大的生靈，為什么?因為人與人之間都有著一份愛，有了愛，你才會因別人對你的微笑而快樂舒心。人因愛而生，正因如此，人類才會成為當之無愧的偉大生物。
這世界需要愛，人們需要愛。只有感受愛，才能使深藏在人類心中的真情和良知在瞬間爆發出來;只有感受愛，才能激起人與人之間的真情。讓我們人人奉獻出一點愛，共同構建和諧美好的家園!
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇33
《走進和諧的春天》這本書講的是一個個英雄故事，在這么多故事中，我記憶最深的是平民英雄李學生。
李學生，一個普通的外來務工者，是怎么從一位平凡青年到英雄的呢？時間定格在2005年2月20日下午5點。那時，李學生正途經金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列由杭州開往溫州的5107次火車呼嘯而來。他停下腳步等待，突然發現兩個孩子正在鐵軌中央，他們被疾馳而來的火車嚇得怔住了，眼看著火車飛馳來卻挪不動腳。就在這千鈞一發的緊要關頭，李學生奮不顧身沖上鐵軌，用手抓住離他近的小男孩，已經處于剎車狀態的火車依然尖叫著沖過來，無情地將他與小女孩撞倒……男孩得救了，李學生卻獻出了自己的生命。這一幕，不過幾秒鐘。路人被震驚了，大家圍住李學生。目擊者逢人說“李學生太勇敢了！”李學生在那么艱苦的生活環境中仍能保持一顆善良的心，為社會在做貢獻，得到了尊敬。
我們生活在幸福的環境里，更應該有一顆感恩的心，從身邊的小事做起，盡可能地幫助他人，我們的社會就會變得更加和諧美好。
走進和諧的春天讀后感初一作文 篇34
假期里，我讀了一本名字叫做《走進和諧的春天》的書。我被書里的一句句警句名言所激勵著，被一篇篇美文吸引著，被一個個動人的故事感動著。
和諧是什么？在你我的身邊，總有一道和諧的陽光照耀著我們的身心，讓我們覺得溫暖，令我們感受幸福。和諧——是一首跨越國界的歌；和諧——是對次序和法律的敬意；和諧—— 是永遠懷有一顆感恩的心；和諧——是奮發的創業精神，和諧——是和平衛士的奉獻與承諾；和諧——是對大自然的珍惜呵護…`` 可你知道和諧這個詞的含義嗎？所謂“和”，左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，意思就是人人都有權利發表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由�？梢�，“和諧”就是人們內心樸素而美好的愿望。仰望藍天，滿眼盡是朵朵白云；放眼身邊，無處不唱響著“和諧”的音符。記得在這本書中，有這樣一個故事讓我感動。那是在一個風雨交加的夜晚，一座鄉村醫院的產房里有一位孕婦因難產而生命面臨危險，可是這家小醫院并沒有實行剖腹產的手術器械。于是院長馬上打電話到上級醫院請求援助�？h婦保醫院的院長一接到電話，立刻準備好剖腹產手術所必須的手術器械，頂風冒雨趕到幾十里外的鄉村醫院，為那位生命危在旦夕的產婦實施了剖腹產。由于得到了及時的手術，使這位產婦最終脫離了危險，而且還產下了一個白白胖胖的6斤多重的男嬰。因為有這樣的人，才會有這樣的社會。
春天，一個多么美麗的字眼，她每年都會來臨，人們每天都可以看到春天美麗的景色，感覺到春天的溫暖。但是你有沒有試過走進和諧的春天呢？那會是一個美好的地方。
人的心靈就像是一個豐富的收納袋，它不斷的收獲自己的需求，但它更多的應該是付出。孟子曰：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。同學們，讓我們以善良的心去包容整個世界，以感恩的心去感謝所有給過我們幫助的人，以仁愛和誠信之心去幫助所有需要幫助的人——愿我們的心靈永遠生機勃勃， 艷麗芬芳！愿我們以誠信友愛之心，共建我們的和諧春天！
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