和諧作文600字

時間：2024-08-24 12:40:40 和諧我要投稿

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（熱）實用的和諧作文600字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的和諧作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（熱）實用的和諧作文600字

和諧作文600字篇1

　　伴隨著像粉絲一樣細雨，伴隨著“兩只蝴蝶”的歌聲，車子緩緩地行駛在去蘭亭的路上。車上雖然充滿了歡聲笑語，我的心情卻像窗外的烏云一樣，怎么也高興不起來。為了這下個不停的雨，我們又等待了好一陣子，心都好像被雨淋個濕透。久久等待的雨衣終于“姍姍來遲”，心情終于小雨轉陰。“雨衣們”是回來了，但是他們的鞋子和褲子卻遍體鱗傷，這不得不讓我害怕起來。我的腳小心翼翼地踏入泥濘的“沼澤地”，地上到處都是石頭、沙子和濕透了的爛泥，假如一不小心摔倒，那一定成了景德鎮出產的上好泥人坯料，而且是最大的一號。當我發現很多樹苗都安了家之后，我就耐心尋找。直到看到陡坡處還有一棵未安家的樹苗。我扶起樹苗，接過張老師遞過來的鋤頭。不拿不知道，一拿嚇一跳，居然比我這個103斤的重量級人物的體重有過之而無不及。看看旁邊的工作人員拿鋤頭的架勢就像老師拿粉筆那樣輕巧，而到我手中，這鋤頭就像嬰兒看電腦那樣陌生。我拿起鋤頭，好不容易在工作人員的幫助下，把坑填滿。

　　性急的我連忙從衣服的口袋里拿出印有我的'姓名的卡片，掛了上去。看起來是那么得和諧，仿佛我們人和樹本來就應該相依為命似的。我內心默默地祝福它：希望這棵以我的名字命名的小樹，這棵留下我汗水的小樹，能為這片土地貢獻自己的氧氣和綠蔭，和其他的樹苗融洽地生活在一起，共創和諧的家園。

　　回家的路上，雖然還下著細雨。但放眼望去，路途上是一片燦爛的景象：路旁的鮮花綻放著美麗的微笑，野草舒展著柔軟的枝條，一切都是欣欣向榮，生生不息，我想：這就是一種和諧。

和諧作文600字篇2

　　大漠西風，如血殘陽。

　　我欲重拾舊日的繁華，卻只捧得黃沙滿地揚。沉睡千年的樓蘭新娘，你可曾想到家鄉如今竟這般模樣。絲綢古道的駝鈴聲，依舊在風中飄蕩;只是那盛極一時的樓蘭古城，不知飄向何方。

　　殘垣上的瓦片，你能否告訴我，黃沙吹盡處，還有沒有夢的家鄉;羅布泊的胡楊，你能否告訴我，湖水褪盡處，還有沒有魚兒徜徉。吹盡黃沙始得金?我卻只看到滿目悲傷!

　　和諧，在千年的嘆息中變的沉重而蒼涼。

　　喜馬拉雅千年不化的冰雪，凍不住小橋流水的江南水鄉;日月潭的粼粼波光，掀不起八百里洞庭些許風浪;秦始皇的鐵蒺藜，絆不了千年東流的萬里長江;成吉思汗的金戈鐵馬，踏不住喧囂都市的熙熙攘攘……

　　世間的.一切就這么和諧的存在著，卻是萬物之靈的人類，給了和諧她本不該有的創傷。亂砍濫伐，獲得暫時的炊煙裊裊，玉裹廳堂，最終卻只落得綠色盡失，黃沙猖狂。

　　樓蘭一夢，刺痛了多少中華兒女的心房!漸漸褪去的羅布泊，是否還在懷念那好山好水好風光?斷壁殘垣，怎道明月半墻;枯枝白骨，卻話意灰心涼。揮之不去，總是無限感傷。

　　水流云散，物是人非，歷史總會帶給我們或美或丑的遐想，但那畢竟也只是遐想;當前的我們，面對的不是塵沙漫窗，黑風卷揚，而只是我們親手栽下還沒發芽的禍秧。在我們倡導建立和諧社會的同時，跟自然建立和諧關系是不是也該想想?

　　沒有和自然的和諧關系，我們就不會有秦俑漢陶，晉寺唐裝，因為一切都會在不和諧中不知去向。然而世到如今，我們卻在生生刺傷這賜予我們太多的親娘。我們的行為，無異于兔死狗烹，鳥盡弓藏。

　　樓蘭，已在千年長史中灰飛湮滅，只留下一段苦澀讓后人品嘗。我們，卻在不知不覺中走進了千年之前的死巷，它深邃地讓人迷失方向。迷途知返吧，一切為時未晚;保護環境吧，不要再有樓蘭之殤。

　　樓蘭新娘嘴角的弧線，還在講述千年之前的繁華故鄉;樓蘭遺跡的古道西風，吹不盡千年悲涼。

　　我抬頭，明月當空，大漠依舊滄桑。

和諧作文600字篇3

　　幾十年前，地球是一個活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說，這便是人與自然之間的和諧篇章了。

　　然而，隨著經濟的日益發展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們成長的母親——地球。黑煙籠革的天空中不見了鷹擊長空的雄姿，污濁不堪的河水終結了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現代化的機械爭著吵著要主宰這個世界。

　　終于有一天，大自然負荷不了如此的傷害，他發怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應，奧氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴。非典等接踵而至。人類終于領略了它的報復，于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來的危害。

　　所幸的是，已經有一些明智的國家和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的.同時也在為子孫后代做著長遠打算。于是有人提出了要對自然資源珍惜，要使人與自然達成和諧，要走可持續發展的道路。其實，兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓，用到今天這個生態危機四伏的社會，它更是要警鐘長鳴不絕于耳。它告訴我們時水、對森林、對魚蟲鳥獸、時一切的自然資源的利用都要持長遠的有所保留的態度。因為自然和人類一樣是個有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的!(初中作文)

　　和諧是鳥兒那堅硬的翅膀，沒有了它，人類再也無法飛翔;和諧是汽車那提供動力的發動機，沒有了它，人類再也無法奔馳;和諧是帆船那伸展的白帆，沒有了它，人類再也無法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛我們美麗的家園。

和諧作文600字篇4

　　12月16日，“一心公益”親子健步走活動在上海浦東世紀公園舉行。舉辦這此活動的目的是將公益的理念和戶外運動相結合，推廣家庭親子和諧，健康運動，吸引更多的家長和同學共同關愛青少年的身心健康發展。此次活動所募集到的.款項將定向捐助給社區關愛青少年健康成長的專項活動。

　　星期六一大早，世紀公園三號門廣場就立起了一道高高的紅色拱門，拱門旁邊，“大手拉小手，親子健步走”的展板格外醒目。雖然天氣陰沉，寒風凜冽，但人們還是從城市的各個角落如約趕來，現場的每個人的臉上都彌漫著陽光般的笑容。這里，就是“一心公益”和上海市實驗學校東校共同發起的健步走活動現場。到場的嘉賓有上海市實驗學校東校校長王瑋航，“一心公益”理事長米曉軍，浦東新區花木街道辦事處副主任張曉山，“一心公益”秘書長曹敏等。現場參與者大多是第一次參加這種活動，而曾經參與過類似活動的“老手”們則信心百倍，認為五公里距離并不是很遠，一小時之內應該可以走完。同時，還有很多志愿者在忙碌著，有負責簽到的，負責分發物資的，還有媒體工作者，他們都是自發來幫助“一心公益”舉辦這次活動的。

　　上午九點整，活動正式開始了。首先，由米曉軍理事長致開幕詞，他說道：“一心公益”來源于東校，是東校家長將公益的理念帶入周邊社區，我們希望通過和周邊其他學校的聯動，將‘一心公益’關注孩子，關心教育，關愛弱勢群體的宗旨，帶入到全社會。”緊接著，“一心公益”秘書長曹敏女士宣布了比賽規則，實驗東校王瑋航校長按下汽笛，宣布健步走開始，參賽者們出發了！

　　瞧，志愿者舉著“一心公益”紅色的旗子在前面領隊，而參與者們一個個都精神飽滿，信心十足。他們健步如飛，爸爸媽媽拉著小朋友，哥哥拉著妹妹，從幼兒園的小朋友，到已經上初中的哥哥姐姐，大家互相鼓勵著，一小時后，陸續到達了終點線。當一家人攜手沖過終點線時，彼此的臉上都露出了勝利的笑容。公益活動讓家更加和諧了。

和諧作文600字篇5

　　漫步在街頭，如果你是個有心人，你會經常看到這樣熟悉的鏡頭：

　　鏡頭 1 ：在一個服裝精品店里，一位顧客可能是因為買的服裝不合適吧，向老板要求退貨，老板大叫：“誰知道你這破服裝是在哪買的？滾一邊去！”

　　鏡頭 2 ：在路的拐角處，一位叔叔騎著自行車，碰到了一位阿姨，叔叔連忙說：“對不起，你沒事吧？”阿姨會裝模作樣地坐在地上，破口大罵：“你瞎了，不長眼睛啊！”

　　鏡頭 3 ：在一個路邊的小攤點上，一位路過的行人停下來準備買東西。老板娘連忙吆喝道：“快看吶，絕對是物美價廉的商品，快來看吶！” 那位行人只瞥了一眼，又匆匆的走了。老板娘一下子松弛下來，大罵：“二百五呀，瞎耽誤工夫。”

　　這樣的鏡頭太平常了，許多時候我們本人就是導演，就是演員。看到這些鏡頭我會不由得思考：現在，人們的生活條件改善了，生活質量提高了。但是道德水平卻在逐漸下降，對生活的滿意度在下降，這是什么原因呢？

　　前一段時間，我市的兩位環衛工人韋青、陳紅撿拾巨款后在風雪中苦等 3 小時后不見失主，主動將巨款交還相關部門，她們的事跡見報后，引起社會各界好評，她們還被提名感動中國年度人物候選人了。

　　韋青、陳紅是兩位普普通通的環衛工人，她們之所以能做出這樣的壯舉，是因為她們的內心深處銘刻著這樣兩個字：愛心。她們愛家庭、愛同事、愛社會、愛身邊的每一個人，這才是我們時代所需要的精神和財富呀。對照她們的行動，上述鏡頭中的幾位“演員”，難道不要深刻地反省和檢討自己的'言行嗎？

　　鹽城現在正在爭創“文明城市”，我想只要我們每個人都能像韋青、陳紅那樣，心中裝著別人，感恩我們社會，我們的城市一定是文明的、和諧的。在這里，我真切的呼喚：愿我們的社會有更多的韋青、陳紅出現！

　　我相信，只要我們人人都獻出一點愛，鹽城的明天將會更美好！

和諧作文600字篇6

　　假期中我閱讀了《走進和諧的春天》這本書讓我對“和諧”兩字有了更深刻的了解，“和諧”就是和睦、協調、團結，和諧是需要靠大家一起來創造的，希望全國人民團結起來，一起打造一個和諧的生活，建設一個和諧的社會。

　　建設一個和諧社會，首先我們要遵守規矩，我從身邊的點點滴滴中發現，人與人這間，規矩是很重要的，它能體現出一個人的品德與修養，有規矩的人才能有社會公德心，待人公正，公正在社會中能起到很大的作用，它能懲處那些破壞和諧社會的人，使他們得到應有的報應，讓社會洋溢著正義。

　　其次，和諧社會是需要誠信友愛的，人和人之間的交往，只有心存關愛，互相體諒，才能和諧，就是能有一顆寬容的心，憑誠信友愛得以合作，互協互助，心懷感恩，有仁愛才更堅強，才能擁有和諧的社會。

　　和諧的社會當然也少不了活力，未來是屬于我們的，不要因為失敗無助而沮喪、悲傷，別忘記，活力的力量，就像溫暖的陽光源源不斷地提供給我們創造和諧的力量，走進和諧。

　　和諧的社會必須是安定有序的，安定有序是我們生活中的.斑馬線，讓每一個人感到身心不安全和愉悅，遵守、約束、節約、懲戒、謙讓、寬容、合作，這些全都是秩序，才會讓我們真正理解和諧的含義，我們不僅是文明的熱愛者，也是它的捍衛者和執行者，生活才會變得更加文明有序，更加和諧溫馨。

　　和諧社會當然也少不了人與自然的和諧相處。我們每天都生活在大自然這幅美麗、神奇的圖畫中，觀賞日月星辰，縱看江河湖海……這一切都是大自然的禮物。為了能讓我們永遠這樣幸福地生活下去，就讓我們節約資源，保護環境，與自然和睦相處吧！讓我們行動起來吧！讓我們能擁有一個和諧的社會。

和諧作文600字篇7

　　要創造和諧的校園就要學校里所有的學生和老師一起去努力。

　　老師呢，就要以“愛”為核心，滿腔熱情地關心、愛護、尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。我們交知心朋友，學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活。看到學生進步時及時表揚鼓勵；當學生犯錯誤時尊重學生的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助學生樹立信心、促其轉化。做老師的就應該公平地對待每一個學生，讓學生享受到平等的權利，學生才能自由地、和諧地發展，素質教育的實施才有可能。主任不是班級的統治者，學生也不是班主任的臣民。是學生的知心朋友，為了一個共同的目的，共同探討，共同努力。這樣融洽的師生關系縮短了師生之間的距離，學生喜歡老師，樂于接受老師的教育，為和諧班級的建設創造了條件。老師做的好學生就回努力做到最好。

　　那老師做的好后，我們應該怎樣去做呢？學生應該配合老師。老師布置的.任務應該在規定的時間里完成，不要讓老師操心。好的學生要越來越好，不僅要幫助差的學生，還要提高自己。讓老師省心，因為老師很辛苦，有許多事情要做。老師輕松，學生也會輕松。差一點的學生不要自暴自棄，要自覺，不能抄人家作業，不要人家為你操心；還要做到不恥下問，不懂就問學習好的學生，要做到老師講的每一題都要懂。這樣差一點學生就會加入好學生一列。

　　當然和諧校園絕對少不了團結！我們班是很團結的一個集體，記得剛入校不久，學校開展了一次歌唱比賽。我知道別的班都有點瞧不起我們班，也許因為我們班的學習成績不太好，有些人說：“我們班有黃厚毅，所以我們班注定失敗。”但是歌唱比賽我們班證明給其他的班看了。在校長報告比賽成績的時候，我們班里的每個人都很緊張。當校長說完“優秀獎”后，發現沒有我們班，有些不自信的同學說：“是不是有些班沒有獎啊？” 簡評：能從教師，學生兩方面來談對和諧校園的感受，頗有遠見。

和諧作文600字篇8

　　民主與和諧，乍一聽，哇，面好大一個詞。殊不知，它就藏在我們每人的生活之中，一點一滴的小事，無時不刻不在體現著這個看似非常深奧實則淺顯易懂的道理。

　　鄰里之間因意見不合而磕磕碰碰是少不了的，這不，我家樓下這兩家又在為樓道規劃而吵得不可開交了。公說公有理婆說婆有理，兩家意見相左，各有利弊，誰也說不過誰。聽誰的'呢？唉，最后，還是找到我家找了一個好處較多的一個綜合方案，這事才告一段落。事情過后，兩家見面，仍笑臉相迎，私下互幫互助，誰會想到他們爭執的樣子呢？這是什么？這就是和諧，這就是民主。它藏在鄰里的吵鬧中。

　　一家三口，豐盛的晚餐過后，又在為一桌的狼藉發愁。今兒個是誰收拾呀？爸媽說了：“兒子，考驗你的時候到了，我們累了，你去吧！”可是呢，兒子小嘴一撅，說：“我最小，你們應該讓讓我，我都浪費能量了，我才不去呢。”無奈，舉手表決，這次，身為一家之主的爸爸再一次像往常一樣拿起了抹布，細致而耐心地收拾起這被掃蕩的糧食。但，他沒有怨言，反而很開心，同時他也心甘情愿。這是什么？這就是和諧，這就是民主。它藏在一家三口的收拾碗筷中。

　　一個小男孩，啃著雞肉，被一條流浪狗尾隨。小男孩于心不忍，掰了一塊給了小狗，小狗迅速吃完后仍跟著他，于是他又掰了一塊……與此往復，當小男孩掰掉最后一塊時，小狗感激的“汪”了一聲，滿足地離開。小男孩也吹起口哨往回走。好像小男孩吃虧了，但是，他并未覺得，他只覺得自己很開心，幫助了一條小狗，他認為，小狗也有吃好吃雞肉的權利。這是什么？這就是和諧，這就是民主。它藏在小男孩幫流浪狗中。

　　民主，和諧。見之入微，生活，無時不刻不在體現著這個看似非常深奧實則淺顯易懂的道理。