和諧的作文600字

時間：2024-03-29 16:00:54 和諧我要投稿

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【通用】和諧的作文600字8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的和諧的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

【通用】和諧的作文600字8篇

和諧的作文600字篇1

　　我心中的和諧家庭你想認識我的一家人嗎?想了解發生在我們這個家庭中的趣事嗎?

　　我心中的和諧家庭是什么樣的呢?俗話說：家和萬事興。

　　每個人都有一個非常美好的家庭，我也不利外。

　　我有一個非常好的'家庭，我家是開超市的，爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書。我現在上初一，還有不到一個月的時間。就要結束初一了，還有時間玩?直到晚上幽靜的家庭突然熱鬧起來。這不，剛吃完飯一家人就開始談論一天的學習經歷和發現。三人中，要數爸爸講的最多，他說起市場的事情常常是繪聲繪色，手舞足蹈。老師常常夸我寫的作文有豐富的素材，這還要歸功于爸爸這個“情報員”呢。不過媽媽也不behind常常于我和爸爸說每天于客人的鬧劇于風趣。我每次都唱“壓軸戲”。

　　我把一天的學習收獲拿回來同父母分享，比如：今天老師表楊我啦，考試得滿分啦。……當然，我并不是只報喜不報憂，有時，有困難了，有不會的難題了，我都會讓爸爸媽媽“會診”，嗨，真棒!爸爸媽媽每次都給我一個滿易的回答。有時，于同學斗氣了，我也會于爸爸媽媽說，每次都化敵為友，比如那一次：我和我們班的同學栗易然鬧著玩，可他不之怎么急了，竟然打了起來，我們班的同學費了好大勁才把我們分開。分開后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的再三問道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理，第二天，我就和他和好了。老師問我們時我半開玩笑的說：“證所為‘有戰有合，合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。

　　這就是我和諧的家庭。

和諧的作文600字篇2

　　不和諧的音符只在音樂中有嗎？不是的，在生活中也有。我們組就有一群不和諧的音符，不信，我講給你聽。

　　那天，我們組值日，這群不和諧的音符就響起來了，有的打鬧，有的彈貝司，有的練武術……教室里“煙霧迷漫”。

　　我下樓去打水，等接滿一大桶水，一想：“呀！我一個人怎么能把一大桶水從一樓抬到三樓呢？”于是我就在樓下大聲喊：“喂！小明下來幫我抬水。喂！……”我都快把嗓子喊啞了，可卻沒有人答應一聲，只聽到他們嬉戲的'聲音。

　　我向后退了兩步，向上一看，見他們玩得那么歡暢。=

　　你瞧那個淘氣鬼魏鵬，舉著個大掃把，跑來跑去，一邊跑一邊喊：“我是老魏！我愛勞動，我是好學生！”還不時地搖動掃把，把塵土掃得滿天飛。一會兒他把一塊灰色抹布披到身上，學著電影中武士的樣子喊：“你們這些無名小卒，還在你們魏大爺面前撒野。”把紙屑灑到了樓下。

　　咦！那不是王需飛，他把掃把掛在腰間。開始了他的個人演唱會，一邊學著彈“貝司”，一邊唱著“你知道我在等你嗎？”那架式還真有點像。

　　這邊還沒完，李孟穎和李捷的粉筆大戰就開始了。只見李孟穎一手抓著滿滿的粉筆頭，一手扔，不一會兒就打完了。這下該李捷攻擊了，李捷一下子就把兩把粉筆頭都扔了出去，打得李孟穎落花流水。自稱“粉筆大仙”的李孟穎氣壞了，把一支粉筆打向李捷，李捷也不甘示弱，繼續奮戰……

　　沒辦法，只有我自己干了，我費了九牛二虎之力才把水拎上去，只見教室里一片狼藉。此時，天色己晚，同學們匆匆忙忙收拾好東西就走了。

　　第二天上課時，老師狠狠批評了我們一頓。老師說：“你們真是些不和諧的音符。”是呀，我們確實淘氣得過分了。

和諧的作文600字篇3

　　和諧教育使三小到處洋溢著和諧的氛圍，使三小成為和諧成長的搖籃，我們慶幸能夠在三小這樣一個和諧的大集體中生活、學習。

　　我的班集體一一六(4)班就是一個和諧的班集體，同學們互相關心，互相愛護，互相幫助，不欺負人，不鄙視人，每個人都以真心相待，我為有一個這樣的班集體而感到驕傲，而感到自豪。

　　我從小就愛有病，因此，曠課是常有的事。現在，我已是畢業班的學生了，功課相對來說比以往緊了許多，我怕落在別人后頭，就想法不讓自己生病，可我還是逃不過老天的.法網，兩天一小病,五天一大病。我老覺得自己跟不上了，就對學習失去了信心。在這關健時刻，是老師同學們幫助了我，給了我信心。我在和諧的班集體的鼓舞下，把落的課都補上了。從此以后，我不僅沒耽誤學習還不那么愛有病了。我非常感謝和諧的班集體，是它幫助了我，讓我從一朵快要枯萎的花朵變為一朵嬌艷動人的富有生命力的新花朵，讓我永遠擺脫掉了煩惱。

　　不尤是我受到老師同學們的關心，感受到和諧的班集體的存在，別的同學也是如此。就幸我們班的新生劉晶來說吧，她剛到我們班的時候，跟誰也不說話，性格十分孤僻。我們班同學的主動熱情感染了她，同學們用溫暖的手去幫助他們，使她也感覺到自己的存在，感受到班集體的溫吸。

　　我們班集體的和諧不僅表現在人與人之間那么互相關心，更重要的是那份團結的力量讓人感動，讓人奮進。

　　記得上次，全校舉行歌詠比賽，同學們不分白天黑夜地練啊練，有的同學把嗓子都唱啞了。演出前幾天，突然有位同學提出拿道具豈不更好!這下，全班同學集資買做道具的用料，買來用料，全班同學又齊動手，做道具，同學們用自己那靈巧的小手做出一個個像樣的道具來。雖然我們沒有幸到第一，但同學們都悟出了一個道理，那就是團結就是力量。從那以后，我們這個班就更和諧了，心與心也貼得更近了。

和諧的作文600字篇4

　　讓和諧的美在你我身邊

　　我們是一群成長在陽光下的少年兒童，生活富裕，學習條件優越。在成長的過程中，我們明白了古訓“長者先，幼者后”的道理。在學校老師的教育下，我們讓尊老愛幼，講文明、懂禮貌落實到了行動中。

　　我們的現實生活中，創建一個和諧的社會是需要大家來努力的，要從一點一滴的小事來努力。我們年齡還小，要從身邊的小事做起。例如：在家里，爸、媽愛我，我孝敬爸媽，這就是一種美，這種互敬互愛本身就是一種和諧家庭的美。我覺得自己的家是小家，社會是大家，小家和諧，社會才會美。在學校，我們要誠實，有愛心，同學之間要互相關愛，我們視老師如媽媽，老師無微不至的關心著我們，我們生活在這個充滿著愛的集體中，這就是美。是一種友誼之美。在公共汽車上，見到老人，小孩、孕婦時，我們應主動讓座;乘車要按秩序排隊等，這些就是美，是道德之，我們應主動讓座;乘車要按秩序排隊等，這些就是美，是道德之美。這些美就發生在我們身邊，無時無刻不存在，只有去做好這些，才能形成整個社會的美。在我的日常生活中，我也看到了一些不好的，不美的.事，這些事情看似不大，但它破壞整個社會的美。

　　在馬路上，我們經常會看到滿地的垃圾，這是不文明的人亂扔的，但當我們走過、路過時順手檢起垃圾，那么環境會多美，人心會多美。而現在，一些人會說：“又不是我扔的，誰檢啊”。如果大家的道德覺悟提高一下，那么我們的社會不就是美麗的花園么!

　　在公交車上，當看到有需要照顧的老人、孩子而熟視無睹，自己做在座位上就不感到慚愧么。如果你能把這些需要照顧的人視為你的親人來互相照顧，那么這個社會是一個多么溫暖的社會啊!

　　現在，我們還小，只能把我們身邊的這些小事做好，讓我們生活在美的世界，讓和諧的美圍繞在你的身邊。為營造和諧社會添磚加瓦。

和諧的作文600字篇5

　　愛，有很多種，自愛，親人之愛，朋友之愛，熟人之愛，甚至是兼愛和博愛。它看不見，摸不著，卻存在于每一個角落。

　　社會需要愛。一個個貧困山區的失學兒童，一個個被疾病折磨的窮苦人家，一個個無父無母的流浪孩子……他們命運悲慘，身陷于不辛之中。然而，社會是不會遺棄他們的，媒體大力宣傳他們的事跡，人人都獻出愛心幫助他們，共同創造和諧社會。是愛，讓生命更和諧。

　　親人之間需要愛。骨肉之情是生來就伴隨的。雖然我們偶爾會和爸爸媽媽拌嘴，有時候會和弟弟妹妹吵架，但是親人的感情是不會淡漠的，因為永遠有愛存在于我們之間，正是因為愛，矛盾才會化解。我正處于青春期，經常會和媽媽吵架，有時候鬧得幾天不和，可畢竟血濃于水，很快就和好了。有愛，才讓生命更和諧。

　　朋友之間需要愛。因為愛，才會使兩個人走在一起。友誼是美好的，但卻常常出現一些不和諧的現象，甚至于持續好幾天，但是有愛，這些不和諧的現象就會消失。愛，讓生命更和諧。

　　陌生人之間也是有愛的。上公交車，有人主動幫老人讓座；下雨了，有人主動給你撐傘；拿著重東西上樓，有人主動幫你提……，一件件微不足道的`事情中，卻滲透者一種關愛，正是這種愛才使人與人之間和諧。愛，讓生命更和諧。

　　如果沒有愛，世界會變成什么樣子。人與人之間互不來往，每個人都冷漠自私，這個世界只會大小硝煙一片。社會沒有愛，就無法發展，也無法生存，更別談和諧了。沒有愛，也就不會有親人、朋友。人與人之間又怎樣和諧。

　　當今社會，要求得和諧，就因呼吁我們有愛。如今見死不救的事情屢見不鮮，這正是干擾我們和諧的不利因素。人與人之間的交往也是有愛作前提。只要人人心中有愛，就會使生命更和諧。

和諧的作文600字篇6

　　“春去花還在，人來鳥不驚”，這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實世界處處都需要“和諧”。河流靠了岸的合作，才能奔涌向前;桅帆靠了風的合作，才能飄揚不落。山峰因為平地而拔起，森林因為土壤而繁盛。我最近在智慧背囊上看到這樣一個故事。書中講述了在美國南部的一個州，一位農夫很會種南瓜，他的南瓜品種經常在比賽中獲得大獎。這位農夫獲獎后，毫不吝嗇地將得獎的種子分送給街坊鄰居。在那個家家戶戶田地比鄰相連的農村，他的做法是很明智的，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中，使鄰近的較差的品種污染自己，所以他說：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實也就是幫助我自己!”

　　多么淳樸的一位農夫呀!在他的`行動中我看到了鄰里間的互助友愛;在他的語言中看到了平等、發展、和諧。想到這，不僅使我想起了孟子的一句話：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。那么在現實生活中我們是不是做到了呢?從水的無節制使用到太湖藍藻的泛濫;從無休止的放牧到亂砍亂伐;從無休止的排放廢氣到氣候惡化。沙塵暴、泥石流到東南亞的海嘯以及伊拉克戰爭等。這些不和諧的因數不都是我們人類自己造成的嗎?排擠、浪費、不信任。到再后自取滅亡的也是我們人類自己。我們生活在一個需要互助、需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妝。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?

　　同享知識，共建和諧。朋友們，讓我們行動起來，用愛心去構建一個和諧社會。讓世界沒有戰爭，愿流離失所的人都過上好日子;愿一切災難遠離地球;愿我們人類在互相尊重、互相學習、取長補短的和諧氛圍中共同進步，共同發展吧!

和諧的作文600字篇7

　　自然之大，容納了精華。天空之大，容納了天籟之音。家園之大，容納了愛的奉獻。一切的一切，都源于和諧！

　　地球，我們的母親。她辛苦地養育了多少代人類子孫，為我們而日夜蒼老。淘氣的我們像個孩子一樣，對母親所做的一切視而不見。我們在母親那濃密美麗的頭發上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，使我們后悔我們所做的'一切。是啊！我們都覺醒了，我們在彌補，在努力，在堅持，讓我們的母親恢復原先的美麗。自然與人類，只有和諧，才能容納自然對我們的愛的精華！

　　音樂，是我們心靈的源泉；聲樂，是我們溝通的橋梁；創作家，是我們不可缺少的和諧之柱。偉大的音樂家，貝多芬。人生的坎坷、命運的逼迫、自生的不服，讓他充滿力量。而他，并沒有在當時的環境中變成一只只會詛咒的惡魔，而是一個心地善良、永遠相信希望的天使。他拿起筆，在五線譜上畫出一只只蝌蚪——音符。你聽，那圣潔頂立的教堂傳出他那首永為人們歌唱、永為人們祝福、永為人們鼓氣的《歡樂頌》。童聲的稚嫩、音樂的力量、教堂的圣潔，使一首神圣的交響曲在天空中誕生了。《歡樂頌》中的和諧，是種無聲的美，無聲的力量。唯有人們為無形中產生和諧之音，天空才能出現天籟之音。

　　家園，是我們居住之地。沒有了她，我們就沒有家，沒有一個溫馨的小窩。在這大家園里，我們都是一家人。五十六個民族手牽著手，互相團結、互相鼓勵、互相給予愛，那么，我們這大家園，唯有和諧，沒有戰爭。和諧，就像一大捆木條，怎么折也折不斷；和諧，就像一汪海洋，怎么吸取也吸取不盡；和諧，就像那沙漠，怎么摧毀也摧毀不了。在家園里，我們付出自己的愛，用一顆寬大的心來包容別人，那么，我們的家園會永遠和諧！

　　自然、天空、家園的美、的愛、的溫暖，這一切的一切，因和諧而永存，因和諧而永恒，因和諧而永遠！

和諧的作文600字篇8

　　旅途很美好，我們行走在靛青色的湖泊之畔，彼時的蘆葦已經被秋霜染成枯黃，在風中憂郁地漸次倒伏，南歸的大雁，馱著鉛灰的積云，讓飛翔貼滿了天空，乘船緩緩穿過廣闊的大湖，在外子般平靜的水面劃出靜靜擴散的波紋。此番可惡的景象，使我們的每一個人都如癡如醉。然而，遠方湖邊那堆積如山的白色垃圾就好似一位生物入侵者一樣，打破了本該有的寧靜與和諧。

　　科技的進步是否就一定會破壞生態環境？社會的發展是否就一定會將美麗而鮮活的大自然踩在腳？人類的生存是否一定要以犧牲其他生物的前提？答案是否定的，人與自然還可以存在著另一種關系，那就是和諧。

　　那些堆積如山的白色塑料袋，遠遠地望去，就好比一朵朵雪白的櫻花紛紛降落在這方土地上。可是，它們畢竟是些失去靈魂的櫻花，是櫻花的尸體，躺在靜靜的湖面上，散發著與身俱來的惡臭，染黑了一泊又一泊的湖水。

　　天空像是一張常年飽含淚水的面孔，有著灰暗的語焉不詳的悵然。是否也在悼念帝一泊一泊永不復返的湖水。是否也在哀嘆人類的無知和短淺？

　　但是，悲劇留給我們的不僅僅是惋嘆以及后悔莫及，的人開始樹立環保意識，越來越多的人投身于環保工作。人們開始以一種更為和諧，更為友好的態度對待自然。當一個人的'良知開始復蘇的時候，這個世界就有救了，曾經有人這樣無奈而又滿懷希望地對我說過，那雙失了焦跎的迷惘的眼睛一直注視著前方，那遙不可及的盡頭，因為盡頭是光明，是和諧之美。

　　多年之后的今天，我才意識到那些萋萋離離的斷碑殘竭，在寂靜的歲月中，美得這樣辛苦與悲壯。我始終相信，當人們舉起和諧之杯的時候，那些像櫻花的尸體般的白色必將撲向盛大的死亡。

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