和諧的作文15篇【精選】
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的和諧的作文，希望能夠幫助到大家。
和諧的作文1
晚自習再也沒有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，教室里靜的甚至可以聽見針掉在地上的聲音。試想，在這種情形下有誰會浪費時間像以前一樣，浪費光陰呢？校園小路上的環境也發生了很大變化。現在我們再也看不到在天空“翩翩起舞”的小紙片了。路面被打掃的干干凈凈，更別提什么飛舞的紙片了。花園里多了幾棵小樹，幾叢花草，別小看這些小東西，它給我們的'校園增加了許多樂趣與生機，真可以說得上是畫龍點睛。高樓也重新粉刷了一邊，看起來讓人爽心悅目。
由于環境的改變，同學的學習熱情也大增。現在，在圖書里學習的人愈來愈多，草坪上晨讀的也絡繹不絕，大家讀書的激情被調動起來了。而這與環境的改變是分不開的。
所以，創建和諧校園的任務任重而道遠，大家要從我做起，從點滴小事做起，為了自己，為了我們大家，把建設美好環境，把創造和諧校園當著一項功課來認真看待，盡力做到最好。
我們確信：在大家的共同努力下，我們的校園會更美麗，更清爽。
和諧的作文2
周四，我乘坐5路車到南陽，誰知竟見到這樣一幕。
我剛上車，就見到一位青年男子，不顧身邊的老人，抽起了煙，要知道，香煙里不僅含有尼古丁和大量有害物質，而且還鉛超標，成年人聞到倒還可以，如果兒童長期聞的話，很可能得小哮喘病、肺癌等疾病。想著想著，我趕忙捂住鼻子，心想：這個人怎么這么不愛惜自己的身體啊！而他身邊的老人，被煙熏味嗆得前仰后合，不住的咳嗽，咳得臉都紅了。
有位好心人說：“哎呀，你別抽煙了，沒看見這位老人家一直咳嗽嘛！”而這位青年人好像一個“聾子”，聽不見，真是“兩耳不聞窗外事，一心只抽‘圣賢’煙”啊。過了一會兒，他好像到站了，掐掉煙頭、彈灰、起身、邁大步走，一系列動作，十分連貫。
青年男子下車后，上來了一位老爺爺。其他人熟視無睹，絲毫沒有起身讓座的“動機”。突然，司機一個急剎車，老爺爺差點跌到。突然，一個具有滄桑感的'聲音傳來：“來我這坐吧。”是一位老爺爺，歲月在他臉上留下了不少的痕跡。
下車后，我想：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這種不和諧的一幕本不應該發生，應該從點滴做起，杜絕這不和諧的一幕！
和諧的作文3
我是一個插班生，今年初三，剛從鄭州轉到古城學校。
那天清晨，一如既往很早就起床了，爸爸并沒有送我，我自己帶著書包，來到新學校，走進教室，剎那間，心里打了一個寒顫——面對著這么多陌生的面孔，我不知如何是好，心里很是緊張。
下課了，同學們都圍過來，熱情地問我的情況，我發現同學間挺好相處的，有的同學讓我把碗放在他們的碗柜里。吃飯時，同學們又忙著幫我找座位；在寢室，同學們幫我搬東西、整理鋪蓋。最讓我感動的是，中午在教室里寫作業，有的同學看見我有的題不會做，居然坐在我旁邊，給我講題，一遍又一遍，不厭其煩。
我雖然轉來的時間不長，但是這個學校，給了我不少的感動，同學之間互幫互助、師生之間團結友愛，這是我以前所在學校所沒有的。在這個快樂面和諧的'校園內，我感到了幸福，我會快樂成長的！
和諧的作文4
大家都知道，新加坡是一個多元種族的國家，今天，我們就去了小印度、甘榜格南（馬來人區）、牛車水（華人區）這三個有名的地方。
今天所到之處，都是游人如織。我發現不同膚色的'臉上都洋溢著同樣的笑容，無論哪個種族的人，都是那么熱情好客。我不禁感嘆，新加坡種族雖然多，但是人與人之間多和諧啊！
在購買筆的時候，我就體驗了這種和諧。我看中了一家店的魚尾獅圖案的亮光筆，不知道如何才會“亮光”，就問店主：“Can you tell me how to use this pen?”店主不會講中文，但是他很耐心地示范給我看，還邊比劃邊用英文問我懂了沒有，好一會兒我才明白，原來這種筆的內部有個機關彈簧，寫字時筆會自動發亮。我連忙說：“Thank you very much !”店主很友善地擺手說不用謝。
很多同學和我一樣有這樣經歷，大家都贊嘆新加坡真是一個和諧溫暖的地方。
和諧的作文5
一個風和日麗的下午，我和爸爸、媽媽興沖沖地來到櫻花公園放風箏。
今天的公園真是熱鬧。瞧！草地上的人們嬉笑著；半空中的風箏象一只只婀娜多姿的花蝴蝶，迎著風翩翩起舞。我飛快地拿出風箏，風箏的一頭線媽媽抓著，我則舉著風箏一溜小跑……“蝴蝶”們都想飛得高，可底下的線卻時時拉著它，怕它們飛遠。
我仰著頭望著空中的風箏。
“爸爸！爸爸！我的風箏！”一陣哭聲順著風傳過來。我四處張望，原來一位小弟弟的風箏被卡在一棵樹上。哭聲引來放風箏的`人們。這時，一位帥氣的大哥哥蹲下來，安慰小弟弟：“別哭了，爸爸呢？”。小弟弟搖了搖頭。“我幫你！”大哥哥說。
大哥哥一邊安慰小弟弟，一邊用手試著。夠不到，怎么辦？突然，大哥哥抱起小弟弟，騎在自己的脖子上。風箏終于拿到了，小弟弟破涕而笑。
“謝謝！謝謝！”小弟弟的父親笑著跑過來，握著大哥哥的手不停的道謝。
我看著這一幕，心頭不由一熱。在我眼里，這是一道獨特的風景，更是一串躍動著的和諧的音符！
和諧就在身邊，在你、在我、在大家身邊！
和諧的作文6
晨曦的柔光射在窗臺的魚缸上，魚缸里的魚感謝陽光的恩賜歡快地游著、鬧著。魚缸里原有“老住戶”五條，和我昨天買來的三條魚倒在一起，相安、諧調。5+3的和是8，八條魚配合得很適合。游動著的水面折射出的光斑五光十色，好看極了。
陽光的寬容、“老住戶”的'包容和爸爸媽媽輔導我作業的情景，這不是一幅和諧的家庭畫卷嗎？我也很自然地想到漫步在西湖邊的快樂：幾只小松鼠正在樹干間竄來竄去，任憑人聲、車流聲有多么大，它們也依然怡然自得。我忽然覺得：人與自然是多么和諧。
其實和諧就是一種愛的表現，人與人之間充滿愛，就能享受到愛的甜蜜。 在我們學校，就有這么一次活動，我們將自己的書本、玩具拿出來進行義賣，所得款項全部捐給需要幫助的小伙伴。那一天我們共得7300多元，這些錢分別捐給了得了脆骨病的大姐姐、嵊泗地區的貧困學生、明珠實驗學校的貧困小伙伴。
有一首歌這樣唱道：“只要只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愿和諧之花在我們心中永遠燦爛綻放！
和諧的作文7
我住的城市很小，但它風景優美，是一個美麗的山水之城。
國慶節期間，在長江路上建的兩座天橋終于開通了。這兩座天橋建立在十字路口，外形美，結構巧，實用又耐用，每天都人來人往，絡繹不絕，它們給城市交通帶來了方便，成為能引以為豪的不朽的空間藝術。
一個星期六的上午，我獨自一個人到爺爺家去玩，碰巧要經過那個十字路口。一路上，我歡蹦亂跳，一刻也停不下來。到了那個十字路口，我心想，從天橋走太浪費時間了，還是從下面開溜吧！就在我準備橫穿馬路時，突然看到一位白發蒼蒼的老奶奶正在“呼哧、呼哧”地爬臺階呢！我馬上跑過去，要老奶奶跟我一道從下面走，沒想到老奶奶竟說：“既然有了天橋，干嘛不走，再說了，建天橋也不只是擺擺樣子的！”聽了這一番話，我的臉“刷——”一下就紅了，一些和我一樣準備從下面走的叔叔和阿姨不好意思地回過頭，要從天橋走。幾個叔叔還幫我把老奶奶扶過了天橋，老奶奶連聲說：“謝謝！謝謝！”
通過這件事，我們每個人應該發自內心的，試著改變自己的'不良習性，為創建和諧社會行動，我們這個城市的明天一定會非常和諧、美好、安寧！
和諧的作文8
我從小都再想,世上為什么有是是非非。如果人人都黑白分明,大家快快樂樂的過完一生那世界該有多么和諧啊!
在幾年前,我見到了這一幕,心想:世上為什么會有這種人?今天是星期天,高高興興的`過完一天后,當家的時候來了,我想我應該先去買菜。然后我提著一菜籃去買菜。來到菜場,啊,還真熱鬧啊!我買了許多菜,剛想走時,這一幕映入了我的眼簾:一個婦女帶著一個小女孩來到了一個水果攤前,攤主熱情地招待了這位客人,大聲叫道:“又新鮮又可口的大橙子啊!大家快來買啊!”婦女說:“多少錢一斤啊,真有那么甜嗎?”“當然,不甜,俺咋敢來賣啊。要不你先嘗嘗。”“那我先嘗一下。”順手就拿了一個剝了皮。突然，小女孩拉了拉媽媽的袖子，叫道：“媽媽，我也要吃嗎？”婦女就掰了一半給了小女孩，又把另一半塞到嘴里，邊吃邊說：“也不怎么甜嗎!”拉著小女孩便要走。小女孩說：“媽媽，這橘子好甜啊，我們買點吧。”當場的人聽了這些，都指責她說：“你這母親這么當的，連你女兒都不如。”
這婦女低下了頭，灰溜溜的走了。
我心想：如果沒有這種人，那世界該有多和諧呀！
和諧的作文9
周六，我們小記者來到“荊門天地杯”森林生態美攝影展現場，觀看了一場森林生態和諧之美的盛宴。雖然外面刮著大風，溫度也下降了不少。但這絲毫沒影響我們小記者的熱情。
進入展廳，一幅幅優美又活靈活現的照片就擺在我們眼前，大小不同、形態各異。我們好奇地東瞧瞧、西看看，這時把我們召集在一起，給我們介紹了一位講解員，他叫董玉清。他是一位高級攝影師。董在一幅幅作品前給我們耐心地講解作品的來源與拍攝的技巧。當來到一幅名叫《童話森林》的作品前，只見一片綠油油的樹藤，一只小白狗與它的主人在里面玩耍，作品看了就讓人浮想聯翩仿佛身臨其境一般。接著我們又來到一幅名叫《溫馨家園》前，只見照片上是一只雄鳥和一只雌鳥在給鳥寶寶喂食，這是一幅多么溫馨的全家福啊！董老師告訴我們，這幅畫里都是壽袋鳥，它是一種候鳥，每到春暖花開的時候，它們就從很遠的`地方飛回來。
看完攝影展，讓我知道了人與自然、之間的和諧之美。
和諧的作文10
和諧，是人們所共同希望的。和諧，就是在下雨時遞過來的一把傘；就是在黑暗里點亮的一盞燈；就是在摔倒時伸過來扶起自己的一雙手。和諧，就是人與人之間相互幫助，共同創造美好的世界。
和諧的音符，在我們的'生活中處處奏響。在我的腦海中，有一件事一直讓我難以忘懷，仿佛是昨天發生的一樣。記得有一次，我吃過晚飯后出去散步，見到一輛三輪車陷在了一個大雪坑里，車主用力推了幾下也沒能推動，只好在一旁無可奈何的搖了搖頭。我沒在意，心想：唉！真是一個倒霉的人，我還是不管他了。于是，我哼著小曲走了，把三輪車的事給拋到了腦后。散完步回家的路上，突然，我聽到遠處傳來：“一、二、三、加油！推呀！”的聲音，好奇心使我的目光投向了那聲音的源頭，噢！我不禁驚訝地大叫了一聲，原來，剛才那輛陷入雪地里的三輪車旁聚集了一大群人，他們有的是青年人，有的是中年人，還有老年人，大家一起上陣幫忙，并不斷地喊出那激動人心的號子，最后，在眾人的幫助下，三輪車終于沖了那個大雪坑，人們紛紛離去，車主也向大家道了謝，又上路了，我的心中百感交集……
和諧，是美好社會的基本，我為生活在這樣美好的社會而自豪。
和諧的作文11
小記者：鮑校長，近幾年來，我們很多同學都覺得我們的班級集體凝聚力強，班級活動異彩紛呈，這與我們學校倡導的創建和諧班集體是分不開的。
您能向我們介紹一下嗎？鮑校長：班級是進行教育、教學的單位，只有營造一種活潑和諧的班級氛圍，才能充分調動孩子的積極參與意識，培養孩子的創新精神。早在1995年，我校就開始進行班集體精神文化建設的有關研究。在原先研究的基礎上，20xx年4月，我們又開始進行和諧班集體的.創建研究。小記者：在和諧班集體中，我們的很多同學都發生了可喜的變化。
鮑校長：是的！我們以建立和諧“人際關系網”、“班級文化圈”、“課堂教學場”這三條有效途徑來建設和諧班集體。現在，我們的孩子在班級學習生活中充滿自信，主動參與，積極進取，具有民主、平等意識，具備會關心、善學習、會合作、重責任、能自立的基礎素質，這為孩子們最終獲得智能、身心的和諧發展奠定了良好的基礎。
小記者：真高興我們能在這樣一個溫馨舒暢的集體中學習和生活。
和諧的作文12
人們常說，要創造一個和諧的社會。如果社會不和諧，很多弱小者就會被一些地頭蛇欺負，相反，社會和諧了，我相信，那些成天小偷小摸的人，可能會很少了吧。所以說，和諧是社會的根本。
做生意要和氣，家庭要和美，社會要和諧。所以，和諧社會是我們追求的目標。聽我爸爸說，人民政府干部在和諧社會建設中，要以身作則。我們諸暨是越國古都，西施故里，是一個美麗和諧的地方。政府提出了工作目標，就是“爭進全國二十強，建設和諧新諸暨”。我們大家要一起努力。
不過，最需要和諧的，還是那些弱小者，如孤兒院中那一個個被父母遺棄的孤兒，或是一破屋中獨自嘆氣的孤寡老人，需要我們多一些關愛。我們只要送去一些溫暖，他們就能過上好的生活，我們的社會和諧就會進一大步。
還有就是那些在病床上的病人，同樣需要我們奉獻愛心，社會會給他們多一點溫暖，他們就能健康地生活下去。那么，我們的'和諧社會就有了很大的進步。
只要我們每一個人認識到和諧社會的重要，學會和諧，世界將有多美好。
和諧的作文13
和諧，是開在心底的一多五彩斑斕的花。當摘下紅色的花瓣時，她會指點你走進春天；當摘下綠色的花瓣時，她會引你跑進夏天；當摘下橙色的花瓣時，她會讓你看到秋天；當摘下白色的花瓣時，她會把你帶進冬天。和諧，是城市上空飛過的銜著橄欖枝的白鴿。給你一截橄欖枝，讓你對人友善；給你一片橄欖葉，讓你學會團結；給你一枝橄欖芽，讓你懂得愛護；給你一顆橄欖果，讓你要勞動有回報。
和諧，是一個精美鑲嵌著鉆石的飾品。當戴在女孩身上時，女孩會愛不釋手；當佩在少年身上時，少年會珍藏起來；當別在孩子身上時，孩子會睜大眼睛；當亮在女士身上時，女士一定回有驚有喜。和諧，是一盒良藥。是治愈人們急脾氣的勸說；是制止人們壞行為的警察；是一聲對人們臟話語的警告；是防止人們打出手的'好心人。和諧，是花，是白鴿，是飾品，是良藥，它給我們帶來了美麗的世界；它給我們帶來了友善的微笑；它給我們帶來了危急時的希望。它美。它好，它是我們的好朋友。想要挽留它？噓，讓我們安靜吧。它喜歡和平美好的世界！
和諧的作文14
10月18日早上，我要坐和諧號CRH1型動車組啦！
爸爸給我和媽媽買了兩張火車票，是從嘉興到上海的D472次列車，時間是從早上09：10到10：00的，我和媽媽到火車站的時間是08：42......
火車進站了，它雪白的車身和流線型的車頭特別漂亮，而且它和其它列車不一樣，其它列車進站的聲音很大，而動車組進站的`聲音很小。
坐上和諧號CRH1型動車組了！和諧號動車組內很舒服，顯示屏上顯示著公里 外溫 內溫 下一站，像“飛機”里一樣。
我們坐的和諧號CRH1型動車組有兩種：一種有16節車廂，有4個機車；另一種有8節車廂，有2個機車。我們坐的是16節車廂的。普通火車的車廂本身不帶動力，而動車組的車廂本身就帶動力。機車只是控制一下。
我們坐的和諧號CRH1型動車組列車是“CRH”最慢的，時速最高為250km"h，我們坐的時候，最高時速為182km"h。
動車組真好！
和諧的作文15
我們的社會處處體現著和諧與不和諧。
今天我去新華書店買書，在書架上看到了不和諧的一面。書架上面，書亂堆亂放，有的隨意得反插在書堆里，有的堆在書上，還有的被胡亂地扔在了地上。這個亂攤子由誰理呢？只有書店里的'工作人員。每到傍晚的時候，書雜亂無張地放在那里，總會有一大箱一大箱的書需要工作人員去理，他們要花好多的時間才能把這些書理得井井有條。同時，我也看到了書店和諧的一面，讀者們在收款臺前排起了隊伍，必免了糾紛和麻煩，也節省了每一個人的時間。
上午十點，我還在馬路上看到了不和諧的一面。一輛電動車超速行駛，還違章帶了個大人，旁邊的汽車向前急速而來，導致了一場不小的事故：電動車上的兩個人受了傷。可見違章是多么危險，行人要以自己的生命安全為重，駕駛員要把行人的安全放在眼前。
“天時不如地利，地利不如人和”，是啊，和諧是多么的重要！我相信，只要每個人都注意身邊的細節，多為他人著想，以和為貴，社會將會更加美好。
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