我看和諧社會(huì)-敘事作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我看和諧社會(huì)-敘事作文，希望能夠幫助到大家。

　　回望去年春天，離我家不遠(yuǎn)的塔山公園旁，每天清晨5點(diǎn)鐘開始，那里總是傳來一片叫賣聲。地上攤著各種瓜果蔬菜和雞鴨魚肉，自然形成了一個(gè)露天馬路市場(chǎng)。大約早上7點(diǎn)半左右，一批城管人員騎著摩托車，開著小卡車來到了這里，此時(shí)這里是亂成了一團(tuán)，賣菜的逃，那是因?yàn)榕卤蛔阶。�買菜的“罵”，因?yàn)樗齻儎傎I到一半，剛要成交，可這買賣又不成了。一個(gè)賣菜的老公公被城管人員捉住了，他那輛破舊的小三輪車連菜一起被城管人員無情地抬上了小卡車，一桿秤也在爭(zhēng)搶中被折斷了。賣菜的老公公跪在地上哭喊著，只為求得城管人員能把那輛小三輪車還給他。周圍的人們也議論開了，現(xiàn)在的城管人員也太厲害了，雖說他們?cè)诒�公�?zhí)法，但那些賣菜的也可憐啊，城管人員就沒有一點(diǎn)人情味？

　　這種情況，去年上半年在塔山公園旁是屢見不鮮，而且這么一番折騰之后，公園旁已是一片狼籍，一堆堆爛菜爛果只能等待環(huán)衛(wèi)工人來“消滅”，通行的車輛也只能繞道而行。

　　但去年秋天后，還是早晨，還是塔山公園旁，卻是一派和諧的景象，老奶奶扭著腰，老爺爺們打著拳，還有幾個(gè)在練習(xí)跑步和倒走。著裝整齊的城管人員早早地來到了公園旁，對(duì)一些不文明的行為進(jìn)行阻止。這時(shí)，一些零零星星前來賣菜的菜農(nóng)正準(zhǔn)備叫賣，城管人員來到了他們跟前，不再?gòu)?qiáng)制執(zhí)行、不再折稱桿、沒收賣菜的工具，而是對(duì)菜農(nóng)進(jìn)行一系列的勸導(dǎo)，而那些賣菜的也決非是蠻不講理之人，他們聽取并接受了城管人員的勸導(dǎo)，紛紛踏著三輪車走了。與往年相比，城管人員的行為更文明化了、更人性化了，也更合情合理了。同時(shí)這也給社會(huì)營(yíng)造了一種和諧的氣氛。

　　在人們生活水平不斷提高的同時(shí)，人們的素質(zhì)也在不斷地提高，而人們的素質(zhì)提高了，那整個(gè)社會(huì)也將變得更加美好、和諧。

　　聯(lián)想到我們學(xué)校門口，每天在上下學(xué)的時(shí)候，校門口總是亂哄哄的，一些學(xué)生家長(zhǎng)的接送車隨意停在校門口，一些學(xué)生亂穿馬路給交通帶來了極大的不便，一些三輪車隨意在校門口招客，也形成極大的交通隱患。我希望學(xué)生們、家長(zhǎng)們、三輪車夫們，都能自覺遵守交通規(guī)則，那么亂哄哄的景象就會(huì)悄然逝去。

　　我們的班級(jí)里，同學(xué)們的成績(jī)是參差不齊的，如果我們每個(gè)同學(xué)各取所長(zhǎng)，成績(jī)好的幫成績(jī)差的，形成一個(gè)互幫互學(xué)的和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在勞動(dòng)方面，身強(qiáng)力壯的多勞，體弱多病的少勞，做到每個(gè)同學(xué)都能力所能及地做一些事，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園生活。

　　我們不光要以自己的行動(dòng)為創(chuàng)建和諧的生活環(huán)境，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境出力，更要以我們的行為去影響他人，影響社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。