和諧的作文（匯總5篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的和諧的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

和諧的作文 篇1

　　小區內處處充滿溫馨、和諧的音符。

　　第一樂章

　　“咚——咚——……”家里的鐘敲了6下，6點了。某董樓中，有位叔叔今天出差回家了，在這期間，是鄰居的一對夫婦幫他帶的小寶寶。這對夫婦自己的小寶寶才出生幾天。

　　這對夫婦剛吃完飯，“叮鐺——”門鈴響了。“哎呀，你回來啦？吃飯了嗎？如果沒吃就在我家吃吧！”“謝謝，不用了我已經吃過了，這些天麻煩了您這么久，真不好意思。哦，對了，聽說你們也有自己的寶寶了，這是我送給寶寶的出生禮物。”“別，那多不好意思呀，我門都沒送給你禮物。”“你們的'情就是最好的禮物。”

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　　第二樂章

　　這個時辰，大家都下班回家了，終于回到舒適的家了。家人們為他們拿包、給水，還準備了一桌豐盛的晚餐。讓他們總能感到家中的溫暖。

　　瞧，“叮咚——”門鈴響了，“噢，回來啦。”“恩……”“瞧把你累的，今天上班順利嗎？有沒有有趣的事呀？”“今天太高興了！”“先坐下。”“能說來聽聽嗎？”“當然可以！”

　　“今天……”

　　第三樂章

　　我家樓下的小妹妹，在睡之前她都要練練琴。遇到總是彈不好的地方，她急得像熱鍋上的螞蟻，眉毛擰成了一團。

　　而她媽媽卻不：“別急慢慢來，明天還可以接著練，越急就越練不好。”看著媽媽溫柔慈祥目光，仿佛心中充滿了溫暖，眼眶有點濕。

　　慢慢地，終于練好了。

　　這時，墻上的鐘敲了9下，9點了。大家該上床睡覺了，夜間的樂章隨著溫馨的音符結束了。

和諧的作文 篇2

　　家，一個和諧溫暖的地方，它是每個人心靈的港灣，是我們最柔軟的溫柔……

　　一個和諧的家會給我們指出“正確道路”，引領我們做一個善良的人，一個能傲然立足于世的人！這，首先來源于我們的第一任導師——父母親。

　　先從母親教育我的事例說起吧。媽媽非常疼愛我。為了不打擾我學習，她總是腳步輕盈，做事小聲。不僅如此，媽媽還千方百計地讓我愛上“書”。我也因此變成了一個真正的“小書蟲”。

　　在我愛上讀書期間，媽媽還教會我“博愛”。在新華書店舉辦的“圖書義賣”活動中，媽媽引導我，要為貧困地區的學生捐獻一些錢和學習用品，幫助他們圓夢學習。在這些活動中，我既學會了拍賣市場上的拍賣技巧，同時還學會了幫助別人的“博愛”精神。為偏遠貧窮地區的小學生貢獻一份力量！

　　我的.爸爸也非常辛苦地賺錢撐起我們的家。他經常出差，一心想把工作搞好。還利用一切可以利用的時間來教育我。他覺得：能把我培養成國家棟梁，也就知足了。

　　從爸爸媽媽辛勤勞動中，我體會到了小“家”和大“家”的溫暖與和諧。

　　去年，我參加了“紅領巾心向黨”這個活動。我報名主持類項目。爸爸和我共同修改稿子，讓內容盡可能高端、大氣、完美。經過數日艱苦排練后，我背得滾瓜爛熟并且富于感染力，情感表達也豐富了。爸爸媽媽都給我加油。終于，我以精彩的演講取得了安徽省第一名的好成績。我希望，中國在世界上的取得更多話語權，中國人要站到世界的舞臺上，展現中國風采。

　　現在，我慢慢長大，也漸漸懂得更多道理，已經感受到家人的辛勤付出。我作為小學生，要以學習成績，回報家人的愛，回報學校和老師的愛。還要為國家做貢獻，愛國家才是大愛。

　　愛，可以是家長親戚對晚輩的關愛。他們是單純的。

　　愛，可以是學校和老師對學生的愛。他們是深切的。

　　愛，還可以是成熟的你對國家的大愛，他是濃厚的。

　　愛，無處不在，它由小變大。這正如一棵正在經歷風雨的樹苗，她滿懷著對大自然的愛，長成參天大樹。

　　讓我們建設和諧家庭，從和諧家庭出發，擁抱未來，去愛大美中國吧！

和諧的作文 篇3

　　貝貝一家人一點都不和諧，每天都因為一點雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，連洗臉刷牙都要爭先后。 有一次，因為要比誰先到學校，所以三個人同時擠在門口半天才出家門。他們剛要過馬路，綠燈就變成了紅燈，剛到公交車站，公共汽車就開走了，害得他們只好跑到學校，結果他們還是遲到了。

　　這個星期日，有人送他們一箱蘋果，他們一起將蘋果從一樓抬到五樓，貝貝和媽媽在前面走，貝貝爸爸在后面抬。走到樓梯中間，貝貝爸爸仍花了很大力氣，貝貝媽媽只用了一點點的`力氣，而貝貝只用了一只手指頭。結果，整個水果箱從爸爸手上掉了下來，蘋果嘩啦啦地滾落一地，貝貝和爸爸、媽媽滿樓梯地撿蘋果。這時，有一位老人走過，看見這個情形就對他們說：“你們要齊心協力辦每一件事。就說這件事，如果你們用力均衡，水果就不會掉了。”

　　后來，貝貝一家齊心協力把蘋果搬回了家，他們逐漸理解了“和諧”的重要性。和諧是生命中不可缺少的一部分，如果缺少了，任何事都無法做成功。

和諧的作文 篇4

　　白居易62歲那一年，身居監察御史的他向皇上提出辭職。

　　皇上問：“為啥辭職?”白居易答：“當官太累了。”皇上說：“我懂了，給你保留待遇，活兒給你派輕點。”

　　白居易以退居二線的狀態又干了一年。第二年，白居易再次辭職。

　　皇上不解地問：“按規定，你可以干到65歲，為什么又辭職?很累嗎?”白居易坦言：“累倒不累，只是不想干了，想回老家。”皇上也很懂人情：“實在不想干就不干吧，不勉強你了。”工作崗位上有所作為而盡早辭職，這叫“留得余祿還朝廷”。白居易回到老家問兒子：“我們家有多少地?”兒子答：“500畝。”

　　白居易要求兒子：“賣掉300畝，讓百姓去種。”這叫“留得余財還百姓”。白居易讓兒子賣了300畝地，留給百姓耕種，他利用賣地的收入，退休的時間成立了一個編委會專門編抄白樂天文集。書編成之后，他將一部分詩集送到東西南北中五座寺廟收藏。所以，白居易的詩是今天保存最全的。這也正說明了一個道理：有失，才有得。

　　雍正十一年，張廷玉的長子張若靄參加廷試高中一甲三名探花。張廷玉聞知此事，當即奏請皇帝將兒子從一甲降為二甲。雍正問：“你作弊了?”

　　張廷玉答：“不敢作弊。”雍正皇帝便問：“那么，為啥要改考試成績呢?”

　　張廷玉答：“為了天下的`公平。天下人才眾多，官宦之子不應占天下寒士之先。”雍正聽從了張廷玉的意見，自將張若靄改為二甲一名。三朝宰相這樣做，是怕張家勢力太強，敵對面太多，這叫“留得余福還子孫”。一位做領導干部的老兄，邊講故事邊讀著自己的詩：“蒿易康宅留余名，水滿必溢道理清。留得余巧還造化，留得余祿還朝廷。留得余福還子孫，留得余財還百姓。四方和諧樂吃虧，失中有得百年興。”詩人老兄的創作靈感，來自南宋末年士大夫王伯大所撰《四留余》：“留有余，不盡之巧以造化;留有余，不盡之祿以還朝廷;留有余，不盡之財以還百姓;留有余，不盡之福以還子孫。”因鐫刻在河南鞏義康百萬莊園留余匾上而廣為人知。

　　翻譯為現代文，大意為：“留有余地，不把技巧使盡以還給造物主;留有余地，不把俸祿得盡以還給朝廷;留有余地，不把財物占盡以還給百姓;留有余地，不把福氣享盡以留給子孫。”

　　留余，就是能掙一萬掙八千，能當副部當正廳，能當第一得第二。總之，凡事講究適可而止，愿意吃虧才四方和諧，失中看到得才會百年興旺。

和諧的作文 篇5

　　每位同學都想有個和睦的家，那么和睦，人人都想有啊！可又是多么難促進啊。家庭的和睦比什么都好，沒有和睦的家庭，哪來的幸福？

　　我的家庭就是和睦的，因此我還特別驕傲。爸爸因為公司里的一點事而去云南出差了，媽媽在一家餐管工作。爸爸媽媽都很關心我的學習，爸爸出差后都由媽媽來教我學習。每次爸爸總會在網上問我近來怎么樣，學習情況還穩定嗎？我每次都會如實回答。也有幾次，爸爸問媽媽我的身體狀況、個人榮譽的事等。

　　有一次，媽媽下班回來，問我考試考的怎么樣;我慢吞吞的拿出考卷，媽媽一看成績，天哪！居然英語考了個“良”。我低著頭，一聲不吭，等待著挨批。媽媽沉著臉說，怎么回事？你一生中最大的恥辱！為什么別人能考優，你卻不能？給我個理由。我還是低著頭，抿著嘴唇。屋里很安靜，空氣像凝固了一樣，只聽到鐘“嗒嗒”的聲音。過了一會兒，我輕輕的說，我再也不了，您原諒我吧！……后來，我們漸漸地忘了這件事，又開始過上了往日的.日子。

　　還有一次，爸爸和媽媽吵架了。當時，我還在上學，并不知道事情的經過。我放學回家，一進門，屋里那一副死氣沉沉的“景象”把我“僵”住了：媽媽靠在桌上，好像睡著了;爸爸躲在里屋，一聲不吭。連我打地招呼他們也不回一聲。我望了望爸爸，看見他正打著手式讓我過去，我充滿好奇的走了過去。我一進屋，爸爸就把門關上了。爸爸對我說，把這蘋果拿給你媽。我想這是個好機會，就走了過去，把蘋果給了我的媽媽。媽媽看著蘋果，舒心的笑了起來，笑得好甜蜜。爸爸也不知從我身邊冒了出來，我們都下了一跳。愣了一會兒，我們三兒都笑了，沉浸在甜蜜之中……

　　在我這一個家庭里，什么“危險”都“化險為夷”。我最喜歡這個家了，這個家是和睦的，也是甜蜜的。猜想你從沒羨慕過，但也有可能哦！