和諧的作文10篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的和諧的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和諧的作文 篇1

　　一進(jìn)入堂外，我就感到驚訝，這是學(xué)校阿，環(huán)境太好了。在想想我的小學(xué)，媽呀，真是有點(diǎn)慚愧呀，

　　環(huán)境太好，這學(xué)校也太大了吧，(有點(diǎn)夸張哦)。不過，說真的，這學(xué)校真得很好噢。我來到了我的班機(jī)，一切的一切讓我陌生，老師，同學(xué)，沒看到一個(gè)熟悉的。那是很孤單，很孤單。

　　教我們的老師，姓張，很像我過去的班主任。

　　這個(gè)學(xué)校的老師都很不錯(cuò)哦，特別是我們班的.了哦，（不是我夸大其詞哦，是真的哦）

　　先說我們的張老師，數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)很不錯(cuò)的老師，她滿兇的，可是我覺得她很好，滿關(guān)心同學(xué)的很像我的小學(xué)班主任哦，很熟悉的感覺呢。她是我們年級(jí)的數(shù)學(xué)的備課組長哦。教得很不錯(cuò)哦，連續(xù)幾次我們班的數(shù)學(xué)成績都是第一哦。

　　語文老師，姓劉，學(xué)校的一個(gè)主任，很有威望哦。但待人和藹，特別喜歡笑哦。時(shí)不時(shí)地弄出一些笑話，好玩極了，他的教學(xué)理念是很開放的哦，我們都學(xué)得很快樂哦，他教得非常非常的好噢，我們的語文平均分都是前三哦。

　　英語老師，姓陳，她很溫柔哦，教還不錯(cuò)哦，我們的英語成績也是前三哦。

　　我們棠外的老師，各個(gè)都是好樣的哦，都很棒哦。棠外，我的新開始，新的學(xué)校，新的一年，新的一期，新的一周，新的一天，魅力的棠外我的和諧校園！

和諧的作文 篇2

　　我不禁想起了電視上常常聽到的一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。。。。。。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這些愛堆集起來就會(huì)變成愛的.磐石，共同構(gòu)建起我們所向往的和諧校園。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人與人之間才能和諧，才能同心協(xié)力，共建和諧校園，共建和諧社會(huì)，共建和諧家園。

　　現(xiàn)在，我們都為自己的班集體和我們的學(xué)校感到驕傲和自豪。理想與愛心一起飛翔在我們校園的角角落落。在這樣充滿愛心的環(huán)境里，大家的心情都無比舒暢，學(xué)習(xí)成績也提高了。如果你不信，可以到我們學(xué)校來參觀參觀。你可以聯(lián)系我噢，我的地址是：山西省大同市陽高縣培仁學(xué)校六（二）班，我的名字叫楊璧圓，一定要來噢！

和諧的作文 篇3

　　和諧是什么？和，左邊一個(gè)禾，禾苗的禾，右邊一個(gè)口，顧名思義，和的意思就是人人都能吃飽飯，都能穿得暖，過上豐衣足食的生活。諧，左邊一個(gè)言，語言的言，右邊一個(gè)皆，人人都能發(fā)表自己的意見，人人都是平等的，都有尊嚴(yán)，有獨(dú)立和自由。和和諧和起來，構(gòu)成了安定的生活，愉快的工作。構(gòu)成了美麗的家園，美好的夢(mèng)想和純潔的心靈。和諧，組成了人們美好，樸素的.愿望。

　　《走進(jìn)和諧的春天》告訴我們和諧社會(huì)需要“民主法制”，“公平正義”，“誠信友愛”，“充滿活力”，“安定有序”，“人與自然和諧相處”。

　　在“人與自然和諧相處”這一篇章中，這些故事勾起了我的回憶。

　　記得，一個(gè)陽光明媚的日子，我和伙伴們一起狂奔在田野中。在狂奔中，我漸漸停下了腳步，一個(gè)穿黑色燕尾服的“紳士”吸引了我的注意力，我放慢腳步，輕手輕腳的來到“他”的身邊，掩耳不及盜鈴之勢(shì)的速度捉住了“紳士”，此刻的他沒有一點(diǎn)紳士風(fēng)度，它拼命掙扎，小嘴一刻也不停歇，把我的手啄的是青一塊，紫一塊，可我還是不放手。

　　我把他帶到了家里，關(guān)在了鳥籠里，它仰天長叫，叫的是撕心裂肺，十分凄慘，我聽了，身上的汗毛都豎起來了。我拿來小米，他連正眼都不看一眼，光顧自己亂跳。把米踢地飛到空中，在飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑下來，我也隨他便。

　　兩天過去了，它一粒米也沒吃，一口水也沒喝，就是不停地?fù)潋v，它衰弱下來，我心疼急了。這時(shí)，媽媽走過來，說：“他需要自由，人人都得有自由你把他放了吧，如果不想他累死！”盡管我是多么依依不舍，但我為了它能夠活下去，我打開了鳥籠……

　　燕子見鳥籠門打開了，先愣住了，緊接著撲騰著翅膀飛出鳥籠，燕子沖著我“唧唧唧唧”叫，我揮揮手，與他告別。我心里默默的想：它對(duì)著我叫是在感謝我呢，還是在埋怨我？應(yīng)該都有吧！

　　人與自然要和諧相處，不要破壞他們！

　　和諧”是一個(gè)個(gè)歡樂的音符；“和諧”是一首跨越國界的歌；“和諧”是一首詩；“和諧”是一處風(fēng)景……

和諧的作文 篇4

　　三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無味。

　　繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。

　　輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長的夢(mèng)，你說《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的.樂章，不絕于耳，味之不盡……

　　和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的和諧。

和諧的作文 篇5

　　“耶！”隨著人們興奮的吶喊聲世界上第二屆“動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)”在北京拉開了序幕。“請(qǐng)大家安靜！請(qǐng)大家安靜！”管理員鸚鵡小姐吃力地喊著。一只系著紅領(lǐng)結(jié)、頭頂黑帽子、手拿話筒的大猩猩一遙遙一擺擺一晃晃地走上隊(duì)前，鄭重地宣布：“第二屆動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)在北京正式開幕！”

　　這屆動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)簡直就是高手如云，比上一屆還熱鬧非凡！飛速獵豹來參加110米短跑比賽；高傲旗魚來參加200米游泳比賽；當(dāng)然還有超速的褐雨燕來參加飛行比賽嘍！其它的比賽也有看點(diǎn)：大象vs螞蟻的力氣；野豬vs藏獒的嗅覺；狐貍vs猴子的智慧；獅子vs老虎的捕獵技術(shù)；還有蟬vs蟋蟀的妙喉。

　　最有趣的要數(shù)短跑比賽了，裁判員槍聲一響，一個(gè)個(gè)田壇健兒響箭一樣飛奔向前。獵豹的'金黃色皮毛大衣，獅子的黃褐色鬣毛圍巾，老虎的黑白相間特制運(yùn)動(dòng)服，羚羊的乳白色長毛褲子------顏色交錯(cuò)在一起，像一道美麗的彩虹，場面可真壯觀！最先接近終點(diǎn)的那道金黃色閃電是誰？是獵豹，它本來是當(dāng)之無愧的冠軍的，可是沒想到半路上殺出個(gè)程咬金來——居峽，這種昆蟲的速度竟是獵豹的四倍！所以獵豹只能委屈第二。

　　飛行比賽是最精彩的比賽，裁判員一聲令下，許多小鳥們都前擁后擠，拼命往前飛，誰都想得第一。一會(huì)兒是不可一世的翠鳥在前面，一會(huì)兒是雄赳赳氣昂昂的麻雀帶頭。快接近終點(diǎn)了，翠鳥做最后的沖刺，“耶！”終于翠鳥衛(wèi)冕成功，再次奪冠！

　　本屆動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)的壓軸項(xiàng)目最誘人：人與海豚來玩沙灘排球。別小看海豚沒有人聰明，可它比人要機(jī)靈的多！人們打過去，海豚頂回來，打的難解難分，不相上下，好一幅動(dòng)人的畫面啊！

　　在童話中出現(xiàn)的畫面在今天變成現(xiàn)實(shí)了，這是人類第一次把動(dòng)物看作自己的朋友、伙伴，實(shí)現(xiàn)了人和動(dòng)物和平共處的美好、純潔的愿望。

和諧的作文 篇6

　　和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。

　　和諧的校園，向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進(jìn)的校園文化，真摯的師生情誼。

　　人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì)相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會(huì)安全、舒適、溫馨而充滿著生機(jī)，環(huán)境是我們的朋友年時(shí)，亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí)，6萬人的會(huì)場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊！那是一個(gè)多么大的數(shù)字，在這一個(gè)會(huì)場上開一個(gè)亞運(yùn)會(huì)，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的．我們這樣一個(gè)偉大的民族與日本相比，有時(shí)不免讓人汗顏！環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應(yīng)該多多的去愛護(hù)環(huán)境，去維護(hù)它們的平衡與和諧．

　　人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣，表現(xiàn)了師生交融和諧，因而我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，真誠的對(duì)待任何一個(gè)人．圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應(yīng)該怎樣善待別人”。中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施于人。”談到這里，讓我想起了一件事。

　　那一天，我們上體育課．我正要下去上課時(shí)，在２樓看見了一個(gè)小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個(gè)大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊？”我看見這情形，也暗自高興．如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎？

　　開展集體活動(dòng)讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學(xué)們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識(shí)．李老師為我們班上開辦了一個(gè)讀書活動(dòng)，她讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書，讓我們?cè)跁�本里飛翔，讓我們有了一個(gè)知識(shí)豐富的`空間，讓我們了解了讀書的好處，在這樣一個(gè)和諧的校園里，我們學(xué)到更多的知識(shí)。

　　“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學(xué)成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！

和諧的作文 篇7

　　有人說：和諧是一幅美麗的圖畫。

　　有人說：和諧是一首美妙的音樂。

　　我說：和諧是一段快樂的音符。

　　——題記

　　春去花還在，人來鳥不驚這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實(shí)，世界處處都需要和諧。和諧是關(guān)愛體貼，和諧是寬容禮讓，和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展和諧，字祥義豐，意味深遠(yuǎn)，寄托著中華民族的'美好愿望。世間和諧，便能攜手共進(jìn)，多些公平競爭，少些坑蒙拐騙；多些扶危濟(jì)貧，少些以鄰為壑和諧，讓萬物生機(jī)蓬勃，讓世界親密無間。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴美妙的音符，化作美麗的和諧樂章，在世界的每一個(gè)角落回蕩、回蕩。

　　因?yàn)橹挥泻椭C的音符才能使我們的城市變得更加美麗。

　　只有和諧的音符才能是我們的國家變得政通人和，百廢具興。

　　只有和諧的音符才能使我們老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，婦有歸。

　　幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的心境，使我們志向高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越；尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會(huì)快容；在和諧的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了太多太多，讓我們攜起手來，使我們的和諧社會(huì)變得更加美好。

和諧的作文 篇8

　　吃過晚飯，我和姐姐商量好一起去叔叔家玩，叔叔家就在村莊的另一頭，之間有一條田間小路。我們打著手電，高高興興地出發(fā)了。路上，我們邊說邊笑，這時(shí)，迎面走過來一個(gè)人，他頭上的手電發(fā)出刺眼的光芒，我們頓時(shí)立在那兒，不敢向前。一會(huì)兒，他走到我們面前，一看，原來是鄰村的王伯伯，只見他手里拿著個(gè)塑料袋，里面不時(shí)傳出“呱呱”的聲音。“是青蛙！”我和姐姐異口同聲地說道。王伯伯好象沒聽見我們的驚叫聲，繼續(xù)向前走去。望著那漸漸遠(yuǎn)去的燈光，我心里有一種說不出的滋味。姐姐拉了下我的衣角，我轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)趕路。一路上，我努力地傾聽青蛙的叫聲，也許它們被王伯伯嚇壞了，竟然沒有再聽見一聲蛙叫。

　　不一會(huì)兒，我們來到了叔叔家，我把剛才的情景和叔叔說，誰知，叔叔，竟然說：“青蛙肉的確很好吃，還能賣個(gè)好價(jià)錢呢，要不，今晚我?guī)�你們�(nèi)プァ！甭犃耸迨宓脑挘�我的心頓時(shí)涼了一截，我說：“不去，青蛙可是莊稼的貼身‘保鏢’，莊稼一旦被害蟲‘欺負(fù)’，如果被青蛙發(fā)現(xiàn)的話，它就會(huì)用它那長長的'舌頭把害蟲吃的精光。一只青蛙一天要吃120只害蟲，一年能吃1萬到1.5萬只害蟲，這是多么巨大的數(shù)目呀！能省下不少買農(nóng)藥的錢啊！”聽了我的話，叔叔笑了笑說：“我也是開個(gè)玩笑。”

　　“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”而現(xiàn)在走在田間小路上，再也聽不到青蛙們的大合唱，就連獨(dú)唱也很難聽到了。是青蛙遇到了最殘忍的殺手：人類！為了賺錢獲利，有人毫不留情地捕捉青蛙，見一只捕一只，不捕盡捉光絕不罷休，一口氣捕上上百只，裝進(jìn)綠色的尼龍網(wǎng)袋里，拎到集市賣。 “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。” 有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂！蛙是農(nóng)民的朋友、田野的歌手、莊稼的衛(wèi)士、豐年的報(bào)喜者。可是有人卻利欲熏心，謀財(cái)害命，不顧生態(tài)環(huán)境，不要人類的朋友，欲將青蛙捕盡殺光而后快，這是多么愚蠢而殘忍！如果我們都能保護(hù)青蛙，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們的家園將充滿自然情趣。

和諧的作文 篇9

　　說到“和諧”這個(gè)詞，我不知道是什么意思。查了詞典，上面是這樣解釋的：配合得適當(dāng)和勻稱。可我還不知道是什么意思，我就去問媽媽，媽媽說：“和諧就是人與人之間友好相處的意思。”說到這里，我不禁想起了我和以前的同桌王XX之間發(fā)生的事。

　　王XX有很多優(yōu)點(diǎn)，比如有禮貌、樂于助人等，可是他也有一個(gè)壞習(xí)慣，讓我很頭疼，就是隨地亂丟垃圾，而且會(huì)神不知鬼不覺地扔。

　　有一次，語文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說：“沈倩，地板上有臟東西！”當(dāng)時(shí)我一愣：什么臟東西？隨著童老師的視線，我發(fā)現(xiàn)就在我的'腳邊，躺著一張皺巴巴的紙。“是誰這么缺德，把廢紙扔到我這兒？”我在心里嘀咕著，這張紙肯定不是我丟的，“那還有誰呢？”我不由得看了看同桌王XX，心想：肯定是你扔的！王XX卻是一副若無其事的樣子。我氣憤極了，真想狠狠地打他一頓！但是我一想老師不是說過：己所不欲，勿施于人。再說為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人，豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎？于是我彎腰撿起了那一片廢紙，輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。

　　下課了，我走到王XX面前，輕輕地對(duì)他說：“王XX，以后請(qǐng)你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”王XX不好意思地說：“我知道了，謝謝你！”我們倆都會(huì)心地笑了。

　　我想，和諧就是在同學(xué)不小心做錯(cuò)事的時(shí)候大方地說一聲“沒關(guān)系”；

　　我想，和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí)，真誠地說一聲“對(duì)不起”；

　　我想，和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾，讓我們周圍的環(huán)境變得更整潔……

　　讓和諧常伴我們左右！

和諧的作文 篇10

　　暑假，為了鍛煉身體，我和爸爸媽媽經(jīng)常去山前大道騎行。

　　那天，我和爸爸媽媽出發(fā)了。一路上，一家人說說笑笑，十分和諧，不知不覺已騎行了一個(gè)多小時(shí)。忽然，爸爸的車子發(fā)出“咔噠”的聲音，我們趕緊跳下車子查看，萬萬沒想到，鏈條罷工——斷了！這如同一個(gè)晴天霹靂！我們已經(jīng)離家十多公里了，這里地廣人稀，別說修車，就是找個(gè)人都很難啊！怎么辦？推回家，太遠(yuǎn)了！我們一起商量，我想由我騎“罷工”車，爸爸騎我的山地車牽引著我前進(jìn)，怕不安全，被爸爸媽媽否決了。我們又嘗試一種方案：三人都騎上各自的車子，由媽媽牽引著爸爸前進(jìn)。可是不出三百米就失敗了：媽媽騎著小坤車牽引著魁梧的爸爸太費(fèi)力，這個(gè)方案也流產(chǎn)了。我靈機(jī)一動(dòng)，騎上媽媽的`小坤車獨(dú)自前行，媽媽騎上“罷工車”，爸爸騎上山地車牽引著媽媽緩緩前進(jìn)。這個(gè)方案就這樣運(yùn)行起來。我們?nèi)�人互相幫助，互相鼓�?lì)，爸爸媽媽配合很默契：上坡時(shí)，媽媽上體前傾，右手緊握車把，左手拉緊爸爸；下坡時(shí)，媽媽松開爸爸的手，道路平緩之后再牽爸爸的手，我則不時(shí)地為爸爸媽媽加油……就這樣，我們一家三口溫馨浪漫地堅(jiān)持了十多公里，終于到達(dá)終點(diǎn)——自行車維修點(diǎn)，我們?nèi)�人相視而笑�?/p>

　　通過這次騎行，我感受到我們一家人的默契與和諧。我們一家三口是“鐵三角”，這個(gè)家因我們的共同努力而和諧溫馨，我愛我家！

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