和諧的作文

時間：2023-10-22 13:40:28 和諧我要投稿

(優秀)和諧的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的和諧的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(優秀)和諧的作文

和諧的作文篇1

　　魚缸是一個方形、透明的玻璃水箱，位于我們家門廳的地柜上，里面養著十多條魚，體長都在三、五厘米左右。水底鋪著家人從世界各地收集來的美麗小石子：南京的雨花石，亮麗多彩；美國西岸的寶藍色水晶礫石，晶瑩透亮；來自南非的一塊小礦石，在燈光的照耀下發出夢幻般的金光和橄欖綠光……魚缸配有電源和燈光，以保證水草光合作用的需要；進氣水泵滿足魚和水草所需的氧；一支小巧的發熱棒，使魚缸維持在恒定的28°C，就算在寒冷的冬天，也能溫暖如春。在明亮的燈光下，幾株鮮綠的水草舒張著婀娜婆娑的嫩葉，將整個魚缸映襯得生機勃勃。

　　魚缸里最有生氣的還數里面的“公民”——小魚們。金龍魚“黃金甲”披著一身金色的魚鱗，老是像一艘潛艇一樣貼著水面游弋，一發現我們投喂魚食，就馬上通知所有的“鄰居”；一對“孔雀”總是炫耀著它們像孔雀鳥般、比身體還大的、五彩斑斕的尾巴，柔柔地在水里招搖；“玻璃”和“魚骨”是全身透明、能看見骨頭和內臟的兩種魚，它們在魚缸里顯得十分特別；顏色灰藍、頭像貓、身似蛇的“閃電貓”，是魚缸里體型最長的，它成天把身披熒光魚鱗的菱形“藍寶石”追得四處逃竄，頗像動畫片《貓和老鼠》的場景，是魚缸這個小天地里最有動感和戲劇性的生活內容；神仙魚悠閑地在水中散步，懶漢魚則一動不動地趴在草叢底，仿佛時間靜止了一般，他們是這個小社會中的“老人”，體現了魚缸里閑適的一面；尖嘴、黑身、紅鰭，長得活像“紅海鯊魚”的“清道夫”，是這個社區里的“清潔工”，永遠不知疲倦地舔著玻璃壁、石頭和水草，打掃著衛生。過去還有一些專門咬小魚的“害群之馬”，都一個個被我們發現后清除出去了；而對被咬傷的小魚，我們會拿出一個用網兜自制的“帳篷”泡在水里，把“傷員”請進去再拉上拉鏈，“帳篷”的`一頭用繩子牽著拴在魚缸邊上，這樣“帳篷”外面的魚進不來，里面的“傷員”可以安心養傷，水及營養的環境都是一樣的，直至“康復”后再放出來，我們也收回“帳篷”。

　　小小魚缸是這樣的豐富多彩，使我十分珍愛。除了與全家一起為魚缸換水、防治病害之外，我一有空就去看它。爸爸說，這個魚缸叫“和而不同”，這是一句古話，指人們各自不同又和諧相處的意思。我覺得魚缸跟我們的社區一樣，有老人也有小孩，有喧鬧、休閑也有工作、勞動，要投入資源、愛心去建設、呵護，又要將不好的東西清理出去，才能使它成為一個各有特點又和睦共存、健康快樂的天地。

　　大海有大海的好，它是博大壯美的，也是遙遠的，而我身邊每天都能看到的小魚缸，則是小巧、精致和近切的，它不僅給我們帶來美的享受，讓人在不開心的時候變得心平氣和，獲得精神上的愉悅，還給予我生活的啟示，我喜歡它。

和諧的作文篇2

　　奏響民主和諧樂章偉大的音樂聽力，大提琴在深情的低唱，旋律故然美妙陶醉，可單調的音色讓人聽久之后昏昏欲睡。就在這時，明亮的小提琴想起，給原本低沉的越調注入了一絲活力，接著是鋼琴，薩克斯，豎琴，場地，單簧管大廳頓時熱鬧起來，交響樂的熱流在聽眾身上緩緩流淌，吸取了原有的疲倦，一組華麗的氣勢恢弘的樂章鋪展開來，震撼著聽眾的耳朵，讓聽眾的心情也隨著旋律越發的明亮起來一曲完了，才發覺這組樂章的名字叫做;明主與和諧。其實，民主與和諧不應被彼此分開。

　　民主孕育了和諧，和諧體現了民主，民主與和諧意味著允許與其他聲音的存在。個人獨奏算不得精彩，萬人交響才能氣勢恢宏。從小的方面講，善于傾聽別人的意見，不一意孤行，就是民主與和諧的表現。從古到今，有關民主與和諧的'例子不勝枚舉。早在唐朝，民主的光輝就已經彰顯，雖說是封建王朝，可歷代皇帝坦誠納諫卻又是民主的體現。

　　就說那唐太宗與魏征的故事，提竟是人人知曉，斌廣為流竄，成為佳語，為證直言進諫，有時難免會良藥苦口。但唐太宗非但沒有龍顏大怒反而能夠接納為證所提出的正確建議實現彰顯民主的光輝。唐太宗有言;以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。也正是因為民主的力量。才鑄就了一個輝煌鼎盛的大唐王朝，才是的哪個朝代到處一派和諧繁榮的氣象。

　　可那西楚霸王項羽卻因一意孤行而落下個自刎烏江的下場。假若他懂得民主的力量有多么偉大，也就不會擅自決定，而是與其他某事一起商量出完全之策，也許，歷史就會被改變。其實我們應該善于傾聽別人的意見，懂得廣泛的征集他人的意見與智慧。使得知識與力量化為民主與力量，為和諧社會獻計獻策，讓世界和諧民主，讓國家富麗堂皇，就讓我們敞開胸懷，拋棄狹隘，將自己的目光聚焦在更高，更遠，更加廣闊的天空，懷著們只得精神，奏響，和諧的樂章。

和諧的作文篇3

　　我家住在友誼小區，小區雖然小，但十分和諧，充滿了溫馨。

　　早晨，太陽伸個懶腰，露出了明媚的笑臉，光芒照射著大地，我們小區開始熱鬧起來。有些老人在打太極拳，神情莊重。幾個年輕人則圍著小區晨跑鍛煉，有一些哥哥姐姐則在樹林綠蔭中拿著書本搖頭晃腦地朗讀背誦，你瞧，連樹上的小鳥也在仔細聆聽這瑯瑯書聲呢!我邊走邊欣賞著這和諧的一幕。

　　這時，旁邊傳來一陣老人爽朗的笑聲：哈哈哈哈哈我走過去一看，原來是住在101室的王爺爺。他正躺在躺椅上逗4歲的小航航玩呢。從他充滿笑容的臉上你能看得出他是一位無兒無女的老人嗎?這時，住202室的張叔叔拎著一籃水靈靈的葡萄走過來說：王爺爺，這是我老家種的葡萄，很好吃，這籃送給您嘗嘗鮮!噢，謝謝了!王爺爺笑呵呵地說。王爺爺，住401室的李阿姨抱著一疊整整齊齊的衣服走過來，您的衣服洗好了。啊，麻煩了。王爺爺笑呵呵地說。王爺爺，我來幫您疊被子。王爺爺，我媽媽請您去我家吃午飯!王爺爺王爺爺這親切的話語，猶如一陣醉人的春風，吹暖了王爺爺的心。他笑著對我說：希希，你看我哪里像個無兒無女的老人，大家待我比親人還親。他們都是我的`兒女啊!說完爽朗地笑了起來，那笑聲一直飛呀，飛呀!

　　我又信步來到涼亭里，婦女們正在涼亭里聊天。陳阿姨說：聽說倫敦申奧成功了。是啊，好驚險，1票之差。20xx年就是他們舉辦奧運會了。那你說20xx年誰會成功呢?我看是西班牙。婦女們愉快地聊天，還不是磕磕瓜子，喝喝茶。

　　接著我有來到樹林里。只見孩子們圍在一起，有一個提議說：我們來玩捉迷藏吧!好!眾人附和著。黑白配!哈哈，你來找!OK!負責找的人閉上眼睛，從1數到10，便開始尋找。只見他一會兒撩撩樹叢，一會兒踢踢大樹。哈哈，找到了!找的孩子一把拉出一個孩子大笑起來，被抓到的孩子也不好意思地笑了。我情不自禁地加入了他們的隊伍。

　　看，這就是和諧的社區，我的家!

和諧的作文篇4

　　不是所有的樹木都能成材，并不是所有的路上有一個岔路口。風輕輕地吹，從一個路口到另一個路口。一個在老的樹和老人，世界上有沒有顏色，在他們眼里，那些嘈雜很多，已經不能引起他們的注意，在他們眼中只有天空的顏色。我的生活也許是這些叛逆的樹，肆意生長在溫暖的陽光，淡淡的黃色的灰塵，像一朵云漂浮。沒有人會記得我為一棵樹，有沒有必要記住這些污垢記住這一切。一棵樹一直在貫徹執行，除非它是死的，一切的土壤進行了土壤將它最后的微笑。誰也不知道過了多久，也許自己的生活，誰也不知道樹最后會長成什么可能最終不會成為材料最終留下了一個石窟，但環記住這些年來雕刻，每一個成長的時刻，我們不情愿地

　　沉默了。無意老了，生活有一段去了。兒童，吃樹上的果子，總是不

　　等待，直到成熟的爬上樹頂，不能等待起飛的未成熟的

　　水果，向前青澀，伴隨著淡淡的苦味。想起這些美妙的幸福童年，有些淡淡的感傷。我帶來了熱情令人垂涎的果樹已經被削減，變成灰燼燃燒后。想到幾年的部分，是，無奈擱淺一天的生活要像一棵樹消失了。多年以后，我們也想童年，吃未成熟的水果，懷孕的那些無辜的思想，將自己的一點點的笑容。時刻在我們的身后如煙火老。我們可以不影響生長的樹可以不知道他們的`生活的長度。但是，我們不能讓我們的心靈荒蕪。寂寞的時候，坐在一棵樹上，隨時樹的跳躍增長和生活，感受快樂和

　　悲傷的樹。“柳往年移位，依依漢南。現在看起來擺脫這樣的傷心

　　難過河流和樹木，其中何以堪。”綠色和Angela石窟旋轉，起伏跌宕起伏的生活，生命之樹的重演，而不是人的生活？我們喜歡樹的生長，并最終像一棵樹，趴在地面破壞頹廢。生命是一個漸行漸遠的過程中，伴隨著日落，朝霞，剛一轉身。樹，非常安靜。看起來比天空更大。但是的心，比天空還遠。人的一生總是想著自己的生命力，綻放能趕上樹的生長情況和詳盡的努力趕上生活，在一天結束的時候，可容納很少。滿手的陽光每天單書，我們逐漸明白一棵樹，卻怎么也讀自己的，人們才能真正擺脫其自身的局限性，這是很難擺脫自己的

　　命運。我們只希望自己的生活能像水邊的陽光，燦爛，溫暖的漣漪；阻止一些獲得寒風像一棵樹，像在黑夜里的螢火蟲，照亮自己前路。

和諧的作文篇5

　　子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。大致意思是：君子與人相處，不盲目附和，且善于用自己的意見去完善別人觀點的不足之；小人與人相處喜歡盲從附和，卻不肯表達自己真正的想法與意見。春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

　　從古到今，從傳統到現代，和諧是蘊藏在我們心間的美麗家園。在學校里，我感受著老師的愛，無論是和藹的笑容，還是嚴格的要求，其中都包含著老師的期望、鼓勵和關愛。在班級里，我享受著同學的友情，我們一起在校園奔跑，在課堂交流，雖然有時磕磕絆絆，但是我知道我們的友誼是最純潔的`花朵。彼此坦然相待，建立了相互尊重、相互激勵、相互學習的良好關系。求大同，存小異。在這樣一個和諧溫暖的大家庭里，我們都有彼此的性格脾氣，都有不同的愛好興趣，但都有一個共同目標：好好學習共同進步！我們的班級是一個溫暖的大家庭。老師就像我們的媽媽，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露。我就是在這樣溫暖的大家庭中快樂成長！

和諧的作文篇6

　　我是一個幸福的人，因為我有一個和諧的家。家庭成員們和諧地相處，營造出一個其樂融融的美好畫面。

　　溫柔體貼的媽媽，在嚴冬為我織出一條充滿愛的圍巾，讓我沐浴在愛的長河中；高大威嚴的爸爸，總在我遇到難題時幫助我，我感受到無言的父愛。

　　小時候，媽媽總會在炎熱的夏天為我和爸爸煮一些“夏日冷飲”——冰鎮綠豆湯，冰鎮木耳湯，冰鎮西瓜汁等等。每當我放學回家，媽媽總會從冰箱里拿出一碗“夏日冷飲”。我大口大口地喝起來，而媽媽總是會心地看著我，有時媽媽也會用毛巾擦擦我額頭滲出的汗水，或者笑著讓我慢點喝。偶爾，我會偷偷地瞄一眼媽媽。我發現媽媽的發際間已夾雜著幾根白發，原本烏黑亮澤的頭發已顯出蒼老，媽媽眼角的皺紋也越來越深，越來越多。我的`母親啊!您老了！

　　沒過一會兒，爸爸就會下班回家，媽媽也會盛一碗湯給爸爸。爸爸其實更加辛苦，為這個家操勞奔波，辛苦賺錢養活我們。記得小時候，爸爸的背是直的，他總會背著我玩。可是現在，爸爸的背都彎了，顯得更加蒼老。額頭的皺紋更多了。我們一家人坐在沙發上聊天，喝湯，聊天，喝湯，真是一幅幸福和諧的圖畫。

　　雖然我們這個家不是那么富裕，但是我們仍然幸福和諧地生活在一起。我為我有一個如此和諧的家而感到幸福，我真幸福！

和諧的作文篇7

　　和諧源自人的內心。健康的人格，良好的心態，既關乎個人的身心和諧，也關乎社會的和諧穩定。

　　1.以良好的心態看世界

　　一個內心失調、失衡的人，一個心中充溢著焦躁、郁悶甚至仇恨的人，往往自己會同自己過不去，還會同周圍環境過不去，人生是無法和諧得起來的。心平才能氣和，內和才能外順。只有內心和諧了，周圍的一切在你的眼中才會顯得很自然、平和。保持身心和諧，要求我們按照客觀世界的本來面目來觀察世界，以平和之心思考問題，多一點理性、少一點感性，多一點睿智、少一點混沌，多一點冷靜、少一點浮躁，多一點淡然、少一點癡迷，多一點大度、少一點偏執。這樣，你才不會對一切事物都報以悲觀的態度，才不會因為有一點小事不和自己心愿，就怨天尤人，或和自己過不去，這樣的人往往是沒有好下場的.。

　　例如史上的陶淵明、鄭板橋等是了不起的人物，他們本是官場中人，卻因對名利場中的是是非非不勝其煩而拂袖而去。因為他們終日抱著對這個社會的憤怒和歧視的態度，導致在他們的生活中也充滿著憤恨之情，無法在那個時代的社會中自拔，認為自己出生在這個時代是個錯誤。其實他們的思想不一定全對。如果沒有那個社會，沒有那個時代，也不可能會成就他們，更不會在那段歷史上留下他們的足跡。不是嗎？不過，他們身處的時代的確很昏暗，他們想極力改變這個事實，但他們沒有那個能力，那個年代正是小人得逞的時代。既然沒有那個能力，就不要去改變了，去改變自身好了，讓自己變得快樂一點，不好嗎？為什么非要搞得自己身心疲憊呢？

【和諧的作文】相關文章：