和諧的作文

時間：2023-09-01 09:07:38 和諧我要投稿

和諧的作文8篇[經典]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的和諧的作文8篇，歡迎大家分享。

和諧的作文8篇[經典]

和諧的作文篇1

　　天空的和諧，就是身穿一件純凈的藍大衣；森林的和諧，就是身披一襲碎花綠洋裙；落日的和諧，就是歸鳥與晚霞繪制的一幅最美的夕陽畫卷。而平凡的日子，需要怎樣的和諧來擦亮，使我們的日子發出鉆石般耀眼的光呢？

　　用和諧擦亮我們平凡的日子，就是要即使身居高位，也會“取信于民”，創造和諧氛圍，讓事業更加出色。長勺之戰，就可以看出魯莊公是一個謙遜、善于降尊臨卑的'人。他不僅接見了曹劌，聽取了他的諫言，而且作戰時，不固執己見，聽從身旁平民百姓——曹劌的“擺布”。魯莊公正確認識自己的能力，虛心接納“小人物”的建議，不憑主觀臆斷行事，終于以弱敵強，戰勝了齊軍。

　　用和諧擦亮我們平凡的日子，就是寬容待人，不斤斤計較，而給自己一個好心情，給別人一片天地，且與他人和諧相處，共贏共享。有這樣一則故事：兩匹馬分別馱了許多東西一塊去一個很遠的地方，一匹馬不小心將另一匹馬的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰了那只因咬傷自己而羞愧不安的馬。寬容如水，遇到矛盾時，不錙銖必較或耿耿于懷，款款清涼拂去敵意，兩者和好如初，給我們平凡的日子增添了一抹清爽，而少去一份尷尬。

　　用和諧擦亮我們平凡的日子，其實就是一種簡單的幸福來修復不和諧中的遺憾。那童年像一片葉子在樹上悄然飄下，而只要心中保持童真之心，那片葉子就依然翠得耀眼；而在筋疲力盡之時，全身放松躺在綠草坪上，張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，徜徉在微風中，簡單的也是很幸福；漫漫長途，幸福是孤單時一封溫暖的信件，無助時朋友的一個微笑，頹喪時為自己點的一盞明燈……

　　屈高就下是一種美德，寬容塑造人生的藝術，采摘幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些，用和諧擦亮我們平凡的日子！

和諧的作文篇2

　　和諧，是指人們從各方面著手，創造各種比例關系的適當和各種配合的勻稱與協調，以保證社會的穩定，人與人之間的和睦。在和諧的社會里，人人都能過上豐衣足食的生活，人人都擁有平等，尊嚴，獨立和自由，都有權發表自己的意見。和諧，一直是人們追求的目標。

　　和諧，是對交通秩序的遵守，也是對法律的服從，是自己工作時的一份責任心，也是對需要幫助的人的一份愛心，是對國家的熱愛，也是對人民的負責······和諧，將是這個社會的主題。

　　在這本書中，最讓我記憶猶新的故事則是《給孩子一片藍天碧水》和《手術刀上凝聚的責任心》。第一個故事講了浙江衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學生們，他們為了保護家鄉河流的'干凈，給省長寫了一封信，使母親河變的干凈了。我十分敬佩這些小學生，他們為了保護母親河向省長寫信，積極參與到環境建設中去，如果人人都像他們一樣，那么這個世界上就會多一片碧綠的森林，多一條潺潺的小溪，何樂而不為呢？而第二個故事里的胡娟英醫師，她的責任心榮譽感，她奮發向上，不斷進取的精神，使我想到了我的舅舅，他是浙二B超科的的醫生，他每天早出晚歸。晚上，萬家燈火，路燈亮了，他卻在急診室值班，不能回家吃晚飯，深夜，天黑了，四周都是靜悄悄的，人們早已進入夢鄉，這時，他有可能還在給急診的病人做檢查，節假日，每家每戶喜氣洋洋，而他卻要輪休，只有幾天可以回家。有一次，他的小孩發燒了，家人讓他趕緊回家。那天正好有個病人來做檢查，但他沒有離開工作崗位，在檢查完以后，他急急忙忙請了假，回了家。家人紛紛責怪他，他沒說什么，其實，作為一個父親，又何嘗不愛自己的小孩呢？只是，醫生救死扶傷的責任，使他留了下來。從那時起，我便認為醫生是最偉大的職業，他們不顧自己的辛苦，堅守著崗位，救死扶傷，有的醫生被病人感染，但仍然無怨無悔，無私的奉獻著。

　　和諧，可以使全世界的人們團結一心，和諧，必將成為唱響21世紀這首歌的主旋律！

和諧的作文篇3

　　和諧是什么？和，左邊一個禾，禾苗的禾，右邊一個口，顧名思義，和的意思就是人人都能吃飽飯，都能穿得暖，過上豐衣足食的生活。諧，左邊一個言，語言的言，右邊一個皆，人人都能發表自己的意見，人人都是平等的，都有尊嚴，有獨立和自由。和和諧和起來，構成了安定的生活，愉快的工作。構成了美麗的家園，美好的夢想和純潔的心靈。和諧，組成了人們美好，樸素的愿望。

　　《走進和諧的春天》告訴我們和諧社會需要“民主法制”，“公平正義”，“誠信友愛”，“充滿活力”，“安定有序”，“人與自然和諧相處”。

　　在“人與自然和諧相處”這一篇章中，這些故事勾起了我的回憶。

　　記得，一個陽光明媚的日子，我和伙伴們一起狂奔在田野中。在狂奔中，我漸漸停下了腳步，一個穿黑色燕尾服的“紳士”吸引了我的注意力，我放慢腳步，輕手輕腳的來到“他”的身邊，掩耳不及盜鈴之勢的速度捉住了“紳士”，此刻的`他沒有一點紳士風度，它拼命掙扎，小嘴一刻也不停歇，把我的手啄的是青一塊，紫一塊，可我還是不放手。

　　我把他帶到了家里，關在了鳥籠里，它仰天長叫，叫的是撕心裂肺，十分凄慘，我聽了，身上的汗毛都豎起來了。我拿來小米，他連正眼都不看一眼，光顧自己亂跳。把米踢地飛到空中，在飄飄揚揚的灑下來，我也隨他便。

　　兩天過去了，它一粒米也沒吃，一口水也沒喝，就是不停地撲騰，它衰弱下來，我心疼急了。這時，媽媽走過來，說：“他需要自由，人人都得有自由你把他放了吧，如果不想他累死！”盡管我是多么依依不舍，但我為了它能夠活下去，我打開了鳥籠……

　　燕子見鳥籠門打開了，先愣住了，緊接著撲騰著翅膀飛出鳥籠，燕子沖著我“唧唧唧唧”叫，我揮揮手，與他告別。我心里默默的想：它對著我叫是在感謝我呢，還是在埋怨我？應該都有吧！

　　人與自然要和諧相處，不要破壞他們！

　　和諧”是一個個歡樂的音符；“和諧”是一首跨越國界的歌；“和諧”是一首詩；“和諧”是一處風景……

和諧的作文篇4

　　一個充滿歡樂和笑聲的地方；一個令我們健康成長的地方；一個互敬互愛充滿憧憬的地方；一個使我們終身難忘的地方――這，就是我們過去的校園！

　　從前，我們的校園是和諧、溫馨的。校園里處處綠樹成蔭、鮮花遍地，幾幢宏偉的教學樓佇立在校園里。教學樓后面還有一個可以容得下幾千人的操場。操場呈橢圓形，是同學們做早操以及課間活動的理想場所。每天早上，同學們早早地來到校園里，有說有笑地走入教室中，然后一起學習，一起游戲，一起做早操，一起吃早餐，一起……

　　從前，我們的校園，花草相間、鳥語花香，展現著環境的優美和諧，我們同學互相幫助、有說有笑，充滿著人際的和諧；我們愛護環境，愛惜校園里的一草一木，我們尊敬老師、團結同學，展現著人與環境的和諧。

　　如今，由于學校的兩幢教學樓都被檢測出是“危樓”，所以，自從我升上六年級的第一個學期起，我們的學校就被分割成為了三部分：幼兒園和學前班在我們原來的學校上課；1~4年級在“電大”上課；而我們5.6年級則在“財經中專”上課。但是，由于財經中專離我們的.家太遠，上學、放學都不方便。雖說這兒的教室很寬敞，黑板也很大，上課也挺舒服的。可是設備不齊全，比如說電腦就沒有，我們都不能夠上最喜歡的電腦課了！再說了，那的操場不大，讓我們的活動空間也跟著減少了。

　　雖說是這樣，可我們的校園也在建設中啊！我想，我們的新校園一定是教學樓、辦公樓井然有序，花香草綠，鳥叫蝶香的校園；我們的校園一定是一個教育措施完備，活動場所寬闊、整潔美麗的校園；我們的校園一定是一個笑聲朗朗的校園；我們的校園一定是一個充滿活力與魅力的和諧校園；是一個綠色的校園！

和諧的作文篇5

　　周五，媽媽帶我到株洲一個新建的小商品市場參觀，順便帶點東西回家。別說，這幾年沒來，還真算得上是巨變。原來3層的小商品市場陡然增加到了八層。臟亂亂的市場如今秩序井然，別提有多漂亮了。華麗的廳堂，三座觀光電梯，兩邊的自動扶梯扶搖而上。好不氣派！坐觀光電梯坐到了七層，準備一層一層往下看看。我著實吃了一驚，今日的小商品市場已不再臟亂差，而是凸顯著秩序井然和干凈整潔。我也不得不驚嘆于時間的變化，走馬觀花似的。

　　從七層看到六層。呃，有吃的了我想到，于是跟媽媽這么一說，媽媽爽快的答應了。答應看完后就吃。一說到吃，我就更來勁了。于是老老實實的跟著媽媽在六層轉來轉去。沒什么需要的.，就下了五樓。在五樓倒是轉悠了很久，買了一盒筆。這是準備下到四樓了。下的時候，媽媽卻忍不住了，對我說：吃東西去！太好了，我早就想了。于是屁顛屁顛的又回到一樓，趕快搶了個座位坐下。不一會兒，一碗熱騰騰香噴噴的蝦丸和魚丸就被我端到桌子上來了。我興奮的準備吃。望著一滴滴濃湯，我那個享受啊。吃到一半，媽媽似乎看到那邊有啥菜吃，忙打發我去看看。我一看，的確有東西賣。原來是涼菜啊我心里知道。于是按照指令買了一碗。端來時，媽媽吃了兩口，好像不是很好吃似的。于是讓我吃，別浪費。我接過碗，嘗了一口，沒做聲。其實真的挺難吃。可能是口味不一樣，反正我不喜歡吃涼菜。那個涼菜里有涼粉，黃瓜，海帶，花生米等。媽媽倒是吃了幾口花生米。而我稍微咽了咽幾口黃瓜。便放在一邊，吃魚丸了。這是，一個打掃衛生的阿姨走了過來。她瞅了瞅我們的杯子和碗，里邊倒是沒東西了，于是她利索的收走。我們吃了三碗關東煮。于是有三個杯子，她一一拿去，層層套好，一滴沒撒，一滴沒漏。不一會兒，桌子這邊就干凈了。于是她又踱到這邊，發現了沒吃完的涼菜的碗。她不經意的看了我一眼，被我察覺到了。我連忙哈笑著說，這個碗也收走吧。她納悶了一會兒：不是這里邊也有東西么，您還是吃完吧我苦笑了一下，因為難吃，所以沒有敢吃下去，而她卻很認真：吃吧，別浪費了媽媽也覺得不好吃，于是就跟她說算了。她好像還有些不情愿，連急急的對我說，這黃瓜好，有營養呢不過，她還是尊重我的意愿，收走了。一時間，桌子上又干凈了下來。她走后，我覺得可能和諧真的很平凡，處處都能體現得很自然。

　　和諧是什么？就是人與人之間最佳的交流方式。其實，不僅如此。對所有的東西，都存在著和諧這個詞。對大自然要和諧，對生靈要和諧。和諧不是故意的，而是自然的流露，一種人品的表現。對合理的事情，該怎樣就怎樣，有禮有節，不拘不束。這樣，人與人之間就沒有隔閡，沒有傷害了。同樣，和諧的社會也是對人性化的處理。一個臟亂的市場和一個干凈的市場完全是兩種感覺。而進行整頓和改進是滿足每一個人的意愿，這也是政府和百姓的和諧。我們要的是實實在在的改進，而不是政府的面子工程。只有在平凡中體現，才是最真摯，最實在的和諧！

和諧的作文篇6

　　上星期五的晚上，我和爸爸去福地皇宮大酒店參加一位親戚的婚禮，宴席的場面很大，我大概數了一下，有50多桌，我們的一桌應該是11個人，可是只來了7個人。

　　酒席的飯菜很豐盛，有十幾道菜，本來人就不多，再加上大人們喝酒，菜吃得很少，有好幾個菜甚至一點都沒動，我看了一下，其他桌也跟我們一桌的差不多。爸爸告訴我，這一桌飯菜至少要一千多元，沒吃完的飯菜只能倒掉。我一聽真是大吃一驚，50多桌要6萬多塊錢，還有這么多菜沒吃，真是太浪費了。這時我想起我們進酒店門口的路口上還有幾個乞討的人，他們的年齡都六七十歲了，也許還在餓著肚子討錢生活呢!這差別也太大了，一邊是浪費了很多飯菜，一邊是沒有飯吃，我不禁想起了唐代詩人杜甫的詩句：朱門酒肉臭，路有凍死骨。

　　前幾天，我還在中央電視臺看到過一個公益廣告，說我們中國一年浪費的糧食可以養活二億人，我這才知道我們的浪費有多么驚人，我經常聽電視的新聞里說我們國家還有許多貧困人口，特別是邊遠山區的，飯都吃不飽。怎么會這樣呢，我的心久久不能平靜。

　　我還看過另外一個故事：一位中國的'老師帶了一批同學到國外旅游，吃自助餐的時候，老師再三跟同學們講，能吃多少點多少，千萬不要浪費，人家外國要求很嚴的，浪費要罰款。老師說完后，只是看著同學們吃，自己并沒有去點飯菜。有的學生就問老師怎么不吃，老師只是笑笑沒有回答。同學們雖然聽到了老師的告誡，但是看到自己喜歡吃的東西時，還是忍不住多點了幾份，到最后，還是有好幾個同學點多了。這時，老師才開始吃這幾個同學沒有吃完的飯菜，同學們這才明白老師的良苦用心。

　　是啊!我們許多人中國人浪費已經成了一種不自覺的習慣了，如果再不注意自己的行為，后果真是不堪設想。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，請大家勤儉節約，珍惜每一粒糧食。

和諧的作文篇7

　　有一次冬天天上下著雪，我和姐姐正在雪地上瘋玩時。突然聽到喵-喵-喵-喵-的叫聲，我心想這是誰在叫？當我和姐姐找到那是一只受傷的小貓時。都睜大了眼睛，因為那是一只漂亮的小貓，全身雪白只有腹下有點黑點點。頓時我的愛心又起了。我對姐姐說：“姐姐你看這只小貓受傷了，而且還躺在雪地上多可憐呀!我們就收養它吧!“姐姐愁眉苦臉地說：“我是沒問題，可是我們的媽媽都怕貓呀!“這時我才想起來。我說：“那就把它養在我家的'樓道里吧!“姐姐這才答應了。

　　以后每次放學我都到樓道里去看看小貓，給它帶點吃的，還給它取名“白雪“。有一天我照常去看望它可它突然不見了，我非常著急，心想它腿有傷走不了路，一定是有人把它搬走了，我四處找還是找不到，于是我悶悶不樂的回到了家，去沒想到剛進家門卻意外聽到貓的叫聲，我一看我媽手上正抱著白雪我開心極了，媽媽說：“最近看你異常原來是偷偷養了一只貓。“我疑惑地說：“媽媽，你不是怕貓嗎？還敢抱貓？媽媽說：“我想通了，人和動物是平等的，動物也有生命和人一樣。所以我們一起來養貓吧!“我被感動了興奮地點了點頭……

　　經過精心的照顧白雪終于康復了。我開心得流下了淚水……

和諧的作文篇8

　　和諧是反復出現的詞匯，如促進人與自然的和諧，使社會更加和諧，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，鞏固和發展民主團結、生動活潑、安定和諧的政治局面，推動多種力量和諧并存，保持國際社會的穩定等。所有這些和諧，如春風拂面，讓人備感親切，也使人深長思之。

　　和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協調，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧；

　　和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。

　　我國傳統文化的一大特色在于注重和諧，即強調人與物之間的'融和，人與人之間的和合。人們常說的和為貴、政通人和、家和萬事興等等，就是這一人文精神的具體表述。千百年來，中華文明雖屢受摧折而不絕，中華民族雖歷經磨難而不衰，這無疑是一個重要原因。強調實現人與人、人與自然之間的和諧，顯示出我們黨對建設中國特色社會主義的認識更加理性、更加成熟。音律和諧，必能彈奏出優美動人的樂章；社會和諧，必將帶來政通人和、國泰民安的大好局面。

　　和諧產生美，和諧生發力量。

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