和諧作文

時間：2023-06-10 13:48:00 和諧我要投稿

實用的和諧作文匯編十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的和諧作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的和諧作文匯編十篇

和諧作文篇1

　　這段時間，我仔細閱讀了《走進和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們人類是息息相關的。我被書里一句句警句格言激勵著，被一篇篇美文吸引著，被一個個動人的故事感動著，尤其是有一個小女孩給楊昌花獻血。 “和諧”是人類對大自然里動物生物的珍惜和呵護。是沒有一點污染的地方，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由成長的生命。我們人類和動物、生物都生活在漂亮的地球上，地球是我們共同的'家園，我們應該好好保護她，呵護她，美愛她。可是，在千萬年以來，我們人類只知道無情的向大自然索取，而一點也不知道去愛護她，呵護她，關愛她。課文《一個小村莊的故事》中人們手中那把鋒利的斧頭，結束了整個村莊的生命。而我們的眼前，越來越多污染的給了美麗的地球，讓她不堪重負，造成了許多動物面臨死亡的威脅。我們不要再像村莊里的人們那樣親手毀了自己的家園啊！所以我們人人都應該成為環保小衛士。當看見地上、草坪上有垃圾時就彎下腰把垃圾撿起來把垃圾分類投入垃圾箱。就讓我們一起共同努力和大自然永遠地和諧相處！從心做起！從我們做起！從小事做起！我們還要珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花、每一粒米……

和諧作文篇2

　　夏天來到，熱風吹來，知了在樹上叫著，讓人心煩。一張紙開始了它的旅行。它被風吹了起來，在空中翻滾著，來到了大樹下，風漸漸平息，紙飄進了看報人的懷中，那位年輕的小伙子拿起一看，有把它往前一扔，紙掉在了石椅旁。一位清潔工人看見了，大步走到小伙子面前，嚴厲地指責道：“你怎么可以亂扔垃圾？”“什么，我亂扔，才沒有呢！”小伙子生氣地說。“你快把紙給我撿起來！”“不是我的，我為什么要撿？”清潔工人和小伙子吵了起來，聲音越來越大。樹上的知了叫得更歡了，炎熱使他們的怒氣燒的更旺了。

　　人群圍了上來，七嘴八舌地討論著清潔工人和小伙子。“這么熱的天，他們吵什么呀？”“小伙子撿一下不就行了嗎？吵什么！”一位老爺爺住著拐杖，在石椅旁彎下腰，撿起了紙，看了一下，又給了另一人，紙在大家的手里傳來傳去。傳到了一位教師手上，他大聲地讀了出來：“保護環境，創和諧社會！”清潔工人和小伙子聽了都羞紅了臉，不好意思的望著對方。清潔工人說：“對不起，這紙不一定是你的，我太心急了，不應該和你吵架到的。”小伙子連連擺手，說：“不對不對，是我先和你吵的，真對不起呀！”于是他們和好了。

　　當人群散開時，遠處跑來了一個人，他四下詢問：“請問有沒有看見一張寫字的.紙？清潔工人拿出那張紙問：“是這個嗎？”“對，謝謝你啊！”那人高興地走了。

　　不久，大樹下，草坪上就出現了那張紙的內容：保護環境，創和諧社會！看著這張紙，我不油地沉思起來，人類社會的進步，就需要我們智慧又勇敢地行使好人類與生俱來的和諧權，更好地滋養繁殖出人類精神細胞中的友好因子，讓和諧的血液更好地營造和諧的環境。

　　不僅僅于此，我相信，隨著和諧之春的播種耕耘，和諧之夏的醞釀吸收，我們的和諧之花會越開越多，我們也必將迎來“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”的和諧之園，而滿天繁星般的和諧之果，猶如美妙的音樂讓人時時在心中彈唱起天籟的幸福與喜悅，這幸福與喜悅的漣漪越來越大，在我的眼前匯成了一片湛藍的大海……不知為什么，此時我卻想到了春，想到了朱自清，想到了那后面的幾句，覺得用在我這里也挺合適的，不過我把它改了兩個字：

　　和諧像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　和諧像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

　　和諧像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。

和諧作文篇3

　　“民主與和諧”，看到這兩個詞語，大多數人可能與我第一次看到一樣，想起國家政策。其實，想想國與國之間的交往也是我們人與人之間交往的放大版，因此我們身邊也是有民主與和諧。

　　我身邊的民主。

　　正處于學生時代的我比較了解學校生活。然而，在這小小的教師中依然存在民主的氣息。

　　班長，是一班之長，為了以后更好的學習，為了能讓同學更愿意服從管理，我們舉辦了“民主選班長”活動。同學們，可以對自己認為有能力勝任的人進行投票。

　　民主的氣息——投票選舉班長。

　　班長選舉之后，也是我們同學各抒己見之時。我們共同探討我們班的規定及懲處措施，之后總結討論結果并擬定為班級規定。

　　民主的氣息——共同擬定班規。

　　我身邊的和諧。

　　世界如此廣闊，然而我們能坐在同一個教室，也是我們的.緣份。

　　我們珍惜這來之不易的緣份。

　　同學之間，總會在解決難題時，爭論的面紅耳赤；總會在暗地鼓足干勁趕超別人；總會在同學困難時，伸出援助之手；總會挑燈在床上為同學講解習題。

　　雖然相處之中免不了爭吵，但更多的是同學之間的和睦相處。

　　和諧的同學關系。

　　我們的同學時代，相處最多而又最密切的人就是我們的老師。

　　人們總說：父母是我們的第一任老師。然而，父母在隨著我們一天天成長的同時，交流也會越來越少。而教授我們知識的老師，總是陪伴我們成長。與老師的關系顯得尤為重要。

　　老師是知識的傳播者，也是我們的良師益友。

　　在課堂上，我們與老師共同演繹我們的課堂；課外，我們是朋友，星期天我們也會一起去登山。

　　和諧的師生關系

　　如果說父母與我們構成了第一個溫暖的港灣——家，那么，民主與和諧交織在一起構成了第二個屬于我們理解與寬容的港灣——家。

和諧作文篇4

　　天邊一道銀白色的閃電劃破了深沉寂靜的夜空，緊接著送來了幾聲轟雷。

　　教室里。

　　同學們無奈地望著窗外那傾盆大雨，臉上都不約而同地顯露出焦急的神情。或許有人在想：天啊！今天晚上怎么回宿舍？或許有人在誠心地祈禱：天啊！求求你快點停雨，我的主……當清脆的鈴聲響起的那一剎那，大家馬上從座位上跳起來，馬上跑到外面察云觀色。有傘的同學就撐起那可愛的雨傘驕傲地大步邁出，而沒傘地只好以羨慕地目光目送他們。

　　正當大家焦躁不安不知所措地時候，希望出現了——一大群西藏班地同學各自拿著傘向大家走來。哦，原來他們是來送傘的。大家也沒有追究他們哪來這么多的雨傘，只是一個個在送傘天使的庇護下朝著宿舍的方向走。送傘大使在完成任務後并沒有直接回宿舍，而是再次返回，為更多的同學服務。他們的衣服鞋子都濕透了，可全不在乎，心里頭只想著讓別人少淋些雨。

　　一把把可愛的`雨傘在雨中簇動，構成了一幅和諧之圖。

　　太陽高高地懸掛在空中，正以它強烈的光芒炙烤著大地，沒有一朵云彩勇于和他搏斗。

　　候車站。

　　大家耐心地等待著汽車的到來，可猛烈的陽光在人們的額上，臉上留下了汗的印記。終于，汽車靠站了。大家都朝著汽車停靠的方向擁去。“刷”地一聲，車門打開了，人們依序上車。一條長長的隊龍，再加上酷熱的煎熬，難免讓人心煩氣躁。可誰也沒有插隊，也沒有出現擠逼，安分守己地依次上車。當我上到車上時，汽車已經擠得嚴嚴實實得。突然，一位中年男人站起來，示意我坐下。我很不理解他為什么給我讓座，后來一想才發現自己手拿著大包小包的，完全不容許我有多一只手去捉住那扶桿。

　　“小女孩，剛放學吧？拿這么多東西。”我旁邊那位慈祥的老奶奶正對我微笑。

　　“對吖，學校今天放假……”汽車就在我們輕松的談話中向前駛開。

　　望著車上那一張張可愛的臉，這不也是一幅和諧的圖畫嗎？

　　我們的生活正是由這一幅幅和諧之圖構成的，才會顯得如此的豐富多彩；世界也正是由這一幅幅和諧之圖構成的，才顯得如此美麗，動人。

和諧作文篇5

　　今天，我和爸爸，奶奶一起去上海玩。

　　我們走進候車大廳，找了一個靠窗的位置，我趴在座位上，不僅看到了蜿蜒的鐵軌，還看見了一些老式火車，更重要的是讓我看見了傳說中的“和諧號”！它一身雪白，頭尖尖的，太陽的照耀使它光亮，它從遠方風馳電掣般地飛來，哇！檢票開始了，我們可以近距離觀看和諧號了。不過檢票機是不會讓你隨意進去的，我好奇地把票插入它的.“櫻桃小嘴”里，“嘀”的一聲，票吐了出來，同時前面的門自動打開。到了下面，和諧號緩緩地停穩在站臺上，我感覺它像一條龐大的白龍，行駛過程中它最快可達到每小時300千米，而老式火車卻只能行80千米，“和諧號”速度真快！

　　門徐徐開了，我靈巧地沖了上去，我環顧四周，發現里面很寬敞，一腳踩到地毯上整個人像縮小了10倍，掉進了綠油油的草地里，很舒服。鼻子聞了聞很清新，一眼掃視過去，就看見了我的座位，我橫沖過去，一屁股坐在上面，好累！我閉目養神，我想：老式火車內部很臟，垃圾沒人掃，瓜皮果殼到處亂扔。而和諧號就不同了，里面又干凈又整潔，沒有一絲紙屑。行駛時車子很平穩，放一杯水在車上，水都不會翻出來。老式火車搖搖晃晃地，水沒過多久就翻了。聽了爸爸的介紹，我還知道老式火車的座椅是硬邦邦的，上面就鋪了一層布，太簡單了！而和諧號的座椅軟綿綿的，還能根據個人習慣調整角度。只要你坐上去，就像坐在了云間的一朵白云上，像是體驗了一次漫步云間。和諧號的前一個座位的背椅上會有一個小巧玲瓏的“折疊式托板”，上面能放好多東西，老式火車就沒。顯示屏也是，和諧號每到一站，上面就清晰地顯示出以下數據：XX已到站，天氣XX，時間XX。老式火車我不說大家都知道，沒有，“和諧號”真先進啊！

　　不一會兒，我們到達了上海，差不多一個小時吧！這讓我感覺到我們國家的發展是多么的迅速啊！

和諧作文篇6

　　[作文話題]

　　（一）閱讀下面的文字，按要求作文，和諧話題作文導寫。

　　鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進，共同發展，才呈現出五彩斑斕的和諧嗎？……

　　請以“和諧與發展”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

　　要求：①所寫的內容必須在話題范圍內。②文體自選。③題目自擬。④立意自定。⑤不得少于600字。⑥不得抄襲。

　　（二）“慈母手中線，游子身上衣”是親情的和諧；“海內存知己，天涯若比鄰”是友情的和諧；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”是愛情的和諧；“相逢何必曾相識”是大眾的和諧。微風細雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會的和諧。和諧已成為當今社會的主題。請以“和諧”為話題，自選角度，自擬題目作文，文體不限，不少于600字。

　　（三）和諧是中華民族傳統文化精髓之一。它存在于生活，遍布社會、自然等各個領域。請以“和諧”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，文體不限。

　　[作文導寫]

　　寫作的范圍可選個人、家庭、社會、國家、國際關系等方面：對個人而言，可從生活、學習、工作、健康等方面去談；對一個家庭而言，可從父慈子孝、夫妻和睦、各盡其責等方面去談；對社會和國家而言，可從農民工待遇、社會保險、再就業、教育不公平、東西部差異、城鄉差異、調和干群關系、科教興國、人與社會、人與環境、人與自然等方面去談；……“和諧與發展”是當今時代的一個大課題，可以見人見智，中學生作文《和諧話題作文導寫》。對我們中學生而言，可根據自己的認識，結合自己的實際，從自己和身邊的`人或事上去尋找著陸點。觀點與時俱進，敘述力求真切生動，議論力求辯證深入，講究文采。

　　文體不限，考生可選擅長的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式，但不宜瞎編故事、逆向唱反調求新等。

　　[佳句選用]

　　1、一幅畫的美就在于它色調、構圖等各方面的和諧；一首歌曲的美就在于它音色、音調、旋律、節奏等方面的和諧……和諧是最佳的組合，是事物的最佳狀態。

　　2、何為"和諧"？看看這兩個漢字便有了答案。"禾"，意則關懷自然，關注生態，讓人與環境協調發展；"口"、"言"應當互通互信，注重文化交流；順應民意，彼此和睦共處，世界大同，體現人文情懷；"比"，更應競爭有序，在公正的競爭與合作中謀求發展和進步。由此而得出，一個和諧的社

和諧作文篇7

　　在數字化的碰撞與沖擊下，傳統出版單位感到了前所未有的壓力與挑戰，一些運營了多年的實體書店也相繼關閉，曾有業界人士預測，未來的傳統出版產業逐漸萎縮，將不可避免地走向末路，紙質書會像最后一只珍稀動物那樣消亡。

　　也許，問題的實質不在于傳統圖書或者新媒體介質的傳播形式，它們不過是傳播思想和文化的工具，是一種與時代相適應的技術形式，核心所在仍是所傳播的思想和文化。人是唯一有理性、會思想的動物，人永遠會為新思想和文化經典所牽引、所感動。不論傳統媒體抑或新媒體，孵的都是思想文化這個金蛋，只要這個蛋基因優良，內涵豐贍，載“蛋”者斷沒有絕種之虞！

　　也許我是一個文化保守主義者。我堅信，在幾千年人類文明繼續傳承的日子里，紙質書絕對不會消亡，不會像算盤那樣遠離人們的日常生活而成為博物館的一個小物件。況且，當下喜愛品味悠悠墨香的讀者，包括八零后、九零后、零零后也不在少數，幾百年來養成的閱讀習慣也是很難改變的。當然，紙質書也要注重“濃妝淡抹”，與時俱進，不斷提升自己的文化品相。

　　面對現今多元化的讀書時代，我們傳統出版如何尋求轉型與突破呢？作為出版單位，一定要“內容為王”，原創第一，突出特色，憑借自身優質原創的選題策劃、個性彰顯的編輯風格，牢牢把握住數字出版賴以生存的內容資源；同時也要與時俱進，搭上數字出版的.航船，乘風破浪，以求傳統與數字化合作共贏。傳統出版業為數字出版提供內容資源，數字出版反哺傳統出版，帶動其贏利，形成傳統―數字出版整條產業鏈。因此，對于像團結出版社這樣的傳統中小出版社而言，要拋棄在“終端為王”與“內容為王”中競爭博弈的思路，學會“內外兼修”，即借助終端平臺之外力，修煉內容資源之內力。

　　如何借助終端平臺之外力？

　　由于目前數字出版商與傳統出版商在出版物內容的解構、重組、再開發、提供增值服務上擁有明顯的技術優勢。因此，當下數字出版的掌控權還掌握在例如移動閱讀基地、北大方正等新技術新媒體企業手中。在這樣的大環境下，傳統出版企業要學會與擁有成熟技術的數字出版商合作，借助其成熟終端平臺的外力搭建起適合自身出版特色的數字出版模式，不斷提升自身對新媒體出版技術的駕馭能力。

　　目前，團結出版社已搭建起人物傳記音視網、原版式電子書、多媒體傳記數據庫、傳記讀物智能應用軟件四種平臺模式。出版社將富有特色和迎合市場的內容產品，通過數字化流程改造之后發布到以上四種平臺之上，探索出一條適合我社特色的數字化產品設計的道路。

　　那么，又怎樣修煉內容資源之內力？

　　終端的競爭只是暫時的，在不遠的將來，誰能掌握優質內容，誰就會取得數以億計用戶的青睞，“內容為王”在數字出版領域依舊是“金科玉律”。目前的數字出版業，不僅要利用數字傳播技術發展各種“文化快餐”和“淺閱讀”，傳統出版單位還肩負著精心打造優質內容、引導大眾閱讀的重任。

　　傳統出版單位不能在數字化浪潮中迷失，不要在終端與內容的道路上“跑偏”，越是浮躁的環境，越是需要我們能踏下心來做好書稿內容這項基礎工作，提升傳統出版企業自身的核心競爭力。首先，要建立全版權出版理念，把最核心的版權握在自己手中，與數字出版商進行談判時，盡量獲取紙質書之外的更多利益；其次，要培養和鍛煉一支能夠兼顧終端與內容的復合型數字出版編輯隊伍；第三，要研究數字出版環境下的讀者構成，迎合新的讀者群，優化圖書產品結構，充分利用出版社的作者資源，提供真正讓讀者在閱讀中自主選擇的優質內容與信息服務，實現更廣意義上的“內容為王”，力求終端與內容在和諧共存中實現共贏。

和諧作文篇8

　　提起公交車，大多數人都認為它是擁擠的，嘈雜的，乘坐公車感覺既無聊又悶熱，度日如年。其實，當你留心觀察時，你才會發現她的美麗。

　　那天下午，正值深冬，陰雨綿綿，一連下了好幾天，冰冷的雨滴無情地擊打著地面，擊打著雨傘，擊打著車站的雨棚，發出“噠噠噠”富有節奏的脆響，豆大的雨滴澆滅了人們心中僅存的溫暖和希望，卻灌溉出了無奈和暴躁。刺骨的寒風呼嘯著，冷颼颼的就如同千萬根銀針扎向皮膚般，生疼生疼的。

　　大約過了四個站，不少人下了車。這時，從前門走上來一名婦女。她頭上干凈利落地扎起一個馬尾，額前披著斜劉海，她清秀白凈的臉上分不清是雨珠還是汗珠，晶瑩透亮。婦女身著紫色的皮大衣，足蹬水鞋，氣喘吁吁上著階梯。只見她左手抱著一個還在襁褓中的孩子，右手一邊托住孩子，一邊投幣，隨后又騰出右手輕輕拂去額上的雨滴和汗滴，這才吃力地走進車廂。見此情景，坐在座位上的一位姐姐忙起身，說道：“阿姨，您坐！”婦女謝過那位姐姐后便坐下了。

　　婦女坐下后，松了一口氣。過了一會兒，大概是車廂太悶了，婦女懷里的寶寶開始“不安分了”，他圓溜溜的眼睛東瞅瞅，西望望，愣是想掙脫開媽媽的懷抱，動也動彈不得，下一秒，“哇——哇——”寶寶就哭了起來，無論婦女怎么哄都無濟于事，這下婦女生氣了，喝到：“你再哭，媽媽就不要你了！” 哪知，孩子哭得更猛烈了，哭得撕心裂肺，仿佛天崩地裂，令人心生憐惜之情。不少好心人也紛紛加入到哄孩子的行列中。一位老人遞給婦女一個還冒著熱氣的玉米，說道：“給，孩子可能是餓著的，這是我剛買的，還沒吃。”婦女連聲謝過老人：“謝謝了，但是真的不用了，孩子剛吃過東西的。”見婦女沒有收下玉米，老人開始扮鬼臉哄孩子，小寶寶看了“呵呵”地破涕為笑，看著孩子如花的'笑容，聽著孩子爽朗得如銀鈴般清脆的笑聲，周圍人也跟著開心起來。此時此刻，公車里充滿了其樂融融的笑聲，奏成了一首和諧的樂曲，冰冷的空氣洋溢著一份份愛的氣息，人們也漸漸感到溫暖起來。

　　盡管公車上擁擠，嘈雜，悶熱又無聊，但往往會發生許多雞毛蒜皮的小事。從這些小事中，我們總會看到幾顆顆溫暖的愛心，閃耀著人性的光輝，演奏出和諧的社會樂章！

和諧作文篇9

　　十堰位于鄂西北，是馳名中外的“東風車”的故鄉，是全國聞名的“汽車城”，是“中國第一、世界前三”的商用車生產基地。十堰還是享譽中外的旅游勝地，有“亙古無雙勝景，天下第一仙山”的道教圣地武當山，有亞洲第一大人工淡水湖丹江口水庫等。素有“世界水都，亞洲天池”之美譽的丹江口水庫，是南水北調工程的`調水源頭和核心水源區，自然水質達到國家二類標準。

　　08年10月，十堰舉辦了第三屆世界傳統武術節，引來了許多中外游客，十堰也成為一顆璀璨的明珠走出國門，走向世界，十堰因此也更加出名。

　　如何讓我們的家園十堰更和諧、更美好呢？通過調查我認為要從以下方面抓起：

　　1.要保護環境。武術節之前，市政府加大力度改善了十堰的市容，曾經起到了一定的積極作用，但是現在又有還原之勢頭。馬路兩旁都建了許多垃圾箱，還是有些市民亂扔垃圾、踐踏草坪，有礙市容。作為小學生，我們要從我做起，從身邊的小事做起，保護環境讓我們生活在一個干凈的環境中。

　　2.要遵守交通規則。好多行人過馬路的時候都不走斑馬線，想怎么走就怎么走，容易造成交通事故，也給十堰樹立了不好的形象，政府要大力宣傳交通規則的重要性，不要讓人們對斑馬線視而不見，我們學生更是要時刻遵守交通規則，養成良好的行為習慣。

　　3.要尊老愛幼，樂于助人。尊重老人，愛護小孩向來是中華民族的美德，我們要發揚這一美德，讓這個傳統發揚光大。在公共汽車上我們要給老弱病殘孕讓座，并扶著老人上下車，對人有禮貌，尊師重教，幫家里、幫學校、幫社會干一些力所能及的活，當好東道主。

　　4.文明上網，禮貌待人。現在人人都喜歡上網，我們作為未成年人要在父母的監護上網，不瀏覽不健康的網站，不使用不文明的網上用語，不到外面的網吧上網，做一個文明的網民。

　　5.搞好鄰里關系，與鄰居和睦相處。俗話說“好親不如近鄰”，與鄰居關系融洽有利于我們的身心健康，有事互相幫忙，讓自己和他人生活在一個和諧的環境中。

　　6.同情弱者，不歧視殘疾人，做到自尊自愛，平等待人。現在國家政策很好，扶植農業，重視殘疾人，我們也要響應國家號召，奉獻自己的全部愛心，幫助弱者。

　　十堰是我們的家園，我們都生活在十堰這樣的大家庭里，作為這個大家庭的一個成員，我們每個人都有義務有責任，將十堰建設的更富強，更文明，更美好，十堰的前景將會更好。

和諧作文篇10

　　什么是“和諧”？或許是早晨安寧的瞬間；或許是英雄救美的霎時；或許是和平鴿展翅飛翔的剎那；或許是……依我看，它們是和諧，但只能算是和諧的一部分。關于“和諧”，《走進和諧的`春天》中的解釋是：人人都有口飯吃，人人都有發言的權利。這是和諧的基礎，但是如果你想讓自己的生命更完美，就應該錦上添花。

　　什么是“和諧”？或許一萬個人就有一萬個答案。說是，卻又不是；說不是，卻又像是。就像在猜一個沒有謎底的啞謎。究竟什么是“和諧”，沒有哪個能說個清楚道個明白，因為和諧的解釋公說公有理，婆說婆有理。

　　就說四川的“5.12”大地震吧，和諧么？地震時是不和諧，它使多少無辜的生命受到傷害，它使多少善良的人們蒙上陰影。但地震后，卻譜寫了一曲多么和諧的贊歌：多少好心人伸出援助之手，讓一個個不幸的生命重新綻放，讓一個個失學的孩子重新“歸隊”，讓一顆顆受傷的心靈得到撫慰……震后的四川更美了，那是因為人間有愛；震后的四川更和諧了，那是因為大愛無疆！

　　和諧，與生俱來似乎就是縹緲的，若即若離的，恐怕只有有心之人才能見到她。或許你才看見她，她卻又在瞬間消失得無影無蹤了。但即便如此，我也有理由相信：當陽光照耀時，當戰爭停止時，當笑聲響起時，和諧就在你眼前，那飄忽的身影你一定會看到。

　　高樓林立，拔地而起，和諧的力量多么偉大！紅花綠葉，涓涓細流，和諧的社會多么美麗！

　　我愛和諧，愿和諧永駐人間！

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